【2019最新工作方案范本模板】2019年学生资助管理工作方案
学生资助工作方案
学生资助工作方案为了贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，完善本市的学生资助政策体系，解决家庭经济困难学生完成学业的问题，我们将根据中央、省市有关文件的精神，结合本市的实际情况，认真做好家庭经济困难学生资助工作，确保资助政策得以落实。
一、基本原则1.坚持公开公平公正原则。
资助政策应该公开透明，资助对象评定应该公平公正，并面向社会全面公示，主动接受社会监督。
2.坚持动态管理原则。
我们将建立健全义务教育、普通高中、职业学校家庭经济困难学生数据库，并对家庭经济困难学生实行动态管理。
学生在校期间，如果受到记过及以上处分、家庭和个人情况发生变化不再符合资助条件或不符合家庭经济困难学生资助条件，将取消或终止资助。
3.坚持统筹兼顾原则。
我们将认真做好义务教育、普通高中、职业学校家庭经济困难学生资助工作，既要落实国家资助政策，又要充分调动社会捐资助学的积极性；既要保障家庭经济特别困难学生应助尽助，也要考虑其他家庭经济困难学生的资助。
4.坚持整体联动原则。
义务教育、普通高中、职业学校家庭经济困难学生资助工作由教育、财政部门牵头，学生资助管理机构负责具体经办，各中小学校和职业学校配合。
学生资助管理机构和各学校应该严格把握政策，认真做好资助对象的资格确认和审批，健全动态监控信息，进行汇总分析和管理监控等工作。
财政部门要确保资金及时足额到位，确保专款专用。
学校要认真组织学生申请，严格审查推荐资助对象，完善财务管理制度，健全资助管理办法和实施细则，妥善保管资助档案资料，主动接受上级检查和社会、群众监督。
二、加强组织领导1.加强对学生资助工作的组织领导。
各学校应该成立学生资助工作领导小组，负责本学校学生资助工作的领导和管理。
2.明确工作责任，健全完善资助工作责任制，学校应该安排不少于1人（资助专干）负责办理日常工作。
3.建立资助工作办公场地，配置办公设施。
三、资助对象和条件1.资助对象：本市义务教育公办学校和普通高中及职业学校具有正式学籍，且家庭经济困难的学生，均可向学校申请。
关于开展普通高中国家助学金资助工作实施方案
为切实解决我校家庭经济困难学生的就学问题，根据省财政厅、省教育厅《山东省家庭经济困难学生认定办法》(鲁教财发[2019]1号)和市财政局、教体局文件的要求，结合我校实际，特制定如下实施方案：一、加强领导，成立管理机构二、采取多种方式，把这项惠民政策宣传到位运用宣传窗和校园广播、校园网、《汶水》等各种媒体，广泛宣传“国家助学金资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生”这项惠民政策。
三、准确把握政策，制定规范的操作流程(一)资助范围普通高中国家助学金资助对象为我校具有正式学籍的在校生中的家庭经济困难学生。
国家助学金按学年申请和评审，按学期发放，资助标准是每生每期按核定的等级分别为750、1000、1250元。
(二)基本申请条件1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导；2．遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3．诚实守信，道德品质优良；4．勤奋学习，积极上进；5．家庭经济困难，生活俭朴。
(三)优先认定条件1．烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者；2．单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者；3．父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的；4．学生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故)，超越家庭经济承受能力的；5．享受农村建档立卡、农村或城镇居民最低生活保障、特困供养、残疾儿童等必须享受2档以上；6．有其他特别困难情形者。
(四)提交的材料符合上述条件的学生向学校提出申请，填写《普通高中国家助学金申请表》，同时提交村(居)委会或乡镇(街道)民政等部门出具的家庭经济困难证明材料。
(五)评定方法及程序1．贫困学生填写平江县贫困学生助学金申请表，班主任根据学生实际情况及申请要求将提交申请的同学评定1、2、3三个档次。
2．符合条件的学生提交相关材料后由学校根据制定的国家助学金实施方案并结合主管部门下达的资助指标，以班级为单位组成由班主任、学生代表等参加的认定评议小组，受理学生申请，评审认定家庭经济困难等级，研究提出拟资助学生名单和资助标准，在适当范围内公示后报学校资助管理机构审核；3．学校学生资助管理机构审核后报由学校领导班子、学生资助等职能部门负责人组成的评审领导小组评审确定，并将评审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示；4．公示无异议后，报教育局学生资助管理中心备案。
学生资助工作方案
学生资助工作方案1. 引言学生资助工作是高等教育中的一项重要工作，旨在解决学生因经济困难而无法完成学业的问题。
本文将就学生资助工作方案的重要性、实施方式、经济帮助以及推行效果等四个方面进行探讨。
2. 学生资助工作的重要性学生资助工作的重要性不容忽视。
首先，它有助于促进教育公平，确保每一个优秀的学生都有机会接受高等教育。
其次，它能够减轻学生的经济负担，提高他们的学习积极性和成绩。
同时，学生资助工作也为政府提供了一个培养人才的重要途径，促进国家的科技进步和经济发展。
3. 学生资助工作的实施方式学生资助工作可以通过多种方式实施。
首先，政府可以通过发放奖学金来鼓励优秀学生继续深入学习。
其次，学校可以设立助学金制度，为经济困难的学生提供经济援助。
此外，学校还可以建立勤工助学机制，让学生通过参与校内工作来获得一定的经济收入。
4. 经济帮助学生资助工作的最重要任务之一就是提供经济帮助。
一方面，学生可以通过申请奖学金来获得一定数量的资金，以缓解学费和生活费的压力。
另一方面，学校可以开展勤工助学活动，为学生提供兼职工作机会，使他们通过劳动换取经济收入。
5. 培养良好意识和习惯除了提供经济帮助，学生资助工作还应该促进学生培养良好的意识和习惯。
学校可以开展相关的培训和指导，帮助学生提高自我管理能力和理财技巧，从而更好地利用财务资源。
6. 学生资助工作的推行效果学生资助工作的推行效果主要体现在以下几个方面。
首先，经济帮助能够显著减轻学生的经济负担，提高他们的学习动力和成绩。
其次，资助工作有助于促进学生的全面发展，培养他们的创新意识和实践能力。
最后，学生资助工作还可以增强学生对社会的责任感和公民意识。
7. 学生资助工作面临的挑战学生资助工作面临着一些挑战。
首先，资金来源不足是影响工作推行的一大问题。
其次，如何确保资金使用的公正和透明也是需要解决的难题。
同时，对于一些特殊群体的学生，如农村学生和残疾学生，还需要采取相应的措施来满足他们的特殊需求。
资助工作方案范文
资助工作方案范文xxxx年规范学生资助工作方案为认真贯彻落实中省市县决战决胜脱贫攻坚打赢突破攻坚战的决策部署，进一步规范学生资助工作，确保教育资助政策落实落细，现就进一步规范学生资助工作提出如下要求：一、高度重视学生资助工作全面落实党和国家的学生资助政策。
加强学生资助工作规范管理，保障以建档立卡学生为重点的贫困学生不因贫失学辍学，是当前全县教育脱贫攻坚工作的重要内容，也是促进教育公平、办好人民满意教育的基本要求。
各学校（幼儿园）必须进一步提高政治站位，加强组织领导，以高度的责任感和使命感，认真履行教育资助工作职责、不断规范资助过程，做到贫困学生应助尽助、应享尽享。
二、规范开展家庭经济困难学生认定工作。
确保认定结果的准确性家庭经济困难学生认定是学生资助工作的前提。
学校应对在本校就读的具有正式学籍的包含建档立卡和一般贫困在内的所有贫困学生按“特别困难”和“一般困难”逐一认定。
要确保所有贫困学生全部纳入贫困学生库。
16年及以后年度已脱贫或未脱贫建档立卡学生、边缘户学生、脱贫监测户学生、家庭经济困难的残疾学生、低保家庭学生、特困供养家庭学生、其他家庭经济特别困难学生应优先认定为“特别困难”；xx21、xx21年已脱贫的建档立卡学生要根据家庭经济实际情况进行认定。
每学期资助开始前，各校（园）要对资助对象的家庭经济困难认定情况进行核查，凡应资助而未进行家庭经济困难认定的，要提前按家庭经济困难认定程序开展补充认定。
认定为“特别困难”或“一般困难”后，方可接受资助。
三、加强对资助对象的核查，确保资助对象精准，无遗漏。
各校（园）在确定资助对象时，要加强对特殊情况的研判，确保本校所有应资助的学生全部接受资助。
2义务段随班就读、特校就读、送教上门、免于就读四类贫困残疾学生均属于在校生。
各校要对在校残疾学生全面开展家庭经济困难认定，并按资助政策把符合资助条件的所有贫困残疾学生纳入资助名单并进行资助，确保符合资助条件的贫困残疾学生全部接受资助。
学生资助工作方案
学生资助工作方案学生资助工作一直是教育领域关注的重要议题。
为了确保学生在经济上能够得到相应的资助，提高他们的学习积极性和学业成绩，学校需要制定有效的学生资助工作方案。
本文将从资助对象、资助标准、申请流程和监督管理等方面，探讨学生资助工作方案的制定与实施。
一、资助对象学生资助工作旨在帮助经济困难的学生顺利完成学业。
因此，资助对象主要为家庭经济困难的学生。
具体的资助对象可以根据家庭收入、家庭成员人数以及家庭突发情况等因素进行评估。
一般来说，资助对象应该包括但不限于：孤儿、残疾学生、低收入家庭学生以及其他特殊困境学生。
二、资助标准资助标准是制定学生资助工作方案的基础。
在制定资助标准时，需要综合考虑家庭收入、家庭支出以及学生的实际需求。
常见的资助标准包括生活费、学费、书本费、住宿费等方面的资助。
资助标准可以根据地区经济发展水平、学校实际情况以及国家政策等因素进行具体调整。
三、申请流程为了确保学生能够及时申请到所需的资助，学校需要建立清晰的申请流程。
申请流程应当包括以下环节：申请资格审查、申请材料准备、申请递交、申请审核以及资助结果通知。
对于资助申请，学校应当积极营造公平、透明的环境，确保每位有需求的学生都能够得到应有的机会。
同时，学校还可以通过定期宣传、咨询服务以及互联网平台等方式，提高学生对申请流程的了解和参与度。
四、监督管理学生资助工作的有效实施需要健全的监督管理机制。
学校应当建立专门的资助管理部门，负责资助政策的制定、落实和监督。
此外，学校还可以成立学生资助委员会，包括教职员工、社会公益组织代表、学生代表等，共同参与资助工作的监督和管理。
监督管理的目的是确保资助工作的公正性、透明性和效果性，提高资助政策的针对性和实效性。
总结学生资助工作方案对于促进教育公平和优质教育资源的均衡分配具有重要意义。
通过明确资助对象、制定合理的资助标准、建立规范的申请流程以及健全的监督管理机制，学校可以有效提高学生资助工作的效率和公正性，帮助更多经济困难的学生享受到应有的教育机会。
学生资助整改工作实施方案
学生资助整改工作实施方案一、背景分析。
近年来，随着我国经济的不断发展，教育事业也取得了长足的进步。
然而，一些地区的学生资助工作依然存在一些问题，如资金管理不规范、审核流程繁琐、资助对象不明确等，亟需进行整改和完善。
二、整改目标。
1.建立规范的资金管理制度，确保资金使用透明、公正；2.简化审核流程，提高工作效率，确保资助对象的及时获得资助；3.明确资助对象的范围和标准，确保资助对象的合理性和公平性。
三、整改措施。
1.建立资金管理专门机构，负责资金的统一管理和监督，确保资金使用的透明和公正；2.简化审核流程，采用信息化手段，提高审核效率，缩短审核周期；3.建立资助对象的数据库，明确资助对象的范围和标准，确保资助对象的合理性和公平性。
四、实施步骤。
1.成立整改工作领导小组，制定整改工作方案，明确整改目标和措施；2.建立资金管理专门机构，制定资金管理制度，建立资金使用台账和监督机制；3.简化审核流程，引入信息化手段，提高审核效率，缩短审核周期；4.建立资助对象数据库，明确资助对象的范围和标准，建立资助对象申请和评定机制；5.开展整改工作培训，确保工作人员对整改措施的理解和执行；6.定期对整改工作进行评估，及时发现问题并进行调整。
五、预期效果。
1.资金管理规范，确保资金使用的透明和公正；2.审核流程简化，提高工作效率，确保资助对象的及时获得资助；3.资助对象明确，确保资助对象的合理性和公平性。
六、总结。
学生资助整改工作实施方案的制定和实施，对于进一步完善学生资助工作，确保资金使用的透明和公正，提高工作效率，确保资助对象的合理性和公平性具有十分重要的意义。
我们将按照整改方案的要求，切实加强组织领导，全面推进整改工作，确保整改工作取得实效。
家庭经济困难学生资助工作方案
家庭经济困难学生资助工作方案一、前言为了帮助家庭经济困难的学生更好地完成学业，提高其学习成绩和综合素质，强化学校对贫困学生的资助政策，制定了本《家庭经济困难学生资助工作方案》。
二、资助标准1. 经济困难学生资助标准：根据学生家庭人均月收入、家庭人数、生活费用等因素进行综合考虑，制定相应的资助标准，其中最高资助额度不超过每年3000元。
2. 学费减免和优惠：对家庭经济困难的学生可以减免部分或全部学费，并享受一些其他优惠政策，如助学贷款、免费提供学习资料、优惠的校内食品等。
3. 经费支持：学校可以通过各种方式筹措资金，为家庭经济困难学生提供奖学金、助学金等经费支持，用于帮助他们支付学费和相关生活费用。
三、申请资助流程1. 学生报名：学生需要在开学前或每学年初报名，填写相关申请表，包括基本信息、家庭收支情况、家庭人数等。
2. 审核资格：学校通过对学生填写的材料进行初步审核，确定学生是否符合资助条件。
3. 评估家庭经济状况：学校需要对学生家庭情况进行全面评估，包括收入、支出、负债等方面的情况，判断学生是否有资格获得资助。
4. 立项资助：通过上述审核和评估后，学校将学生的个人经济困难状况纳入资助名单，对其进行资助立项。
5. 发放资助：学校通过学生本人或其家人领取经费，或者直接把资助款项划拨到学生的帐户上，确保家庭经济困难学生能够得到及时的资助。
四、资助管理1. 设立专门的资助管理机构：学校应设置资助管理机构来负责家庭经济困难学生的资助评估、立项和发放等工作，并定期向学校领导和社会公众公布资助情况。
2. 责任明确：学校各部门应明确职责，加强协作，保证对家庭经济困难学生的资助工作顺利进行。
3. 透明公开：学校应做到办法透明、申请简便，秉持公开、公正、公平的原则，并及时向社会公开资助工作的进展情况。
五、监督反馈1. 监督机制：学校应建立完善的监督机制，明确监督部门和监督方法，加强对资助工作的监督和反馈，发现问题及时处理。
贫困学生资助和关爱工作方案
贫困学生资助和关爱工作方案引言贫困学生资助和关爱工作是当今社会的一项重要任务。
在学生中存在着多种原因导致的贫困现象，如家庭经济困难、特殊身份等。
为了确保这些学生能够平等地接受教育，各级政府、学校和社会组织应积极推行相关工作方案。
一、提供经济资助对于贫困学生来说，经济资助是解决其学习困难的重要途径。
政府应建立完善的资助政策体系，确保教育经费的公平分配。
此外，学校也应该开展丰富多样的奖、助学金制度，帮助学生缓解经济负担。
二、提供课外辅导贫困学生通常因为家庭经济拮据无法接受额外的辅导班，他们需要更多的支持和关爱。
学校和社会组织可以共同合作，定期组织志愿者为贫困学生提供课外辅导，提高他们的学习能力和自信心。
三、建立家庭访问制度贫困学生通常家庭背景较为复杂，关注学生家庭状况对于了解他们的具体需求至关重要。
学校可建立家庭访问制度，与学生的家长进行密切联系，了解他们的困境，提供必要的帮助和支持。
四、心理疏导和支持贫困学生由于经济环境的影响，往往会产生一些心理问题。
学校应设立心理咨询室，为学生提供有针对性的心理疏导和支持，帮助他们更好地应对学习和生活中的困难。
五、培养学生自我发展能力贫困学生应该在学校中得到充分的关爱和培养，帮助他们发展自己的特长和兴趣爱好。
学校可以组织各类俱乐部和社团活动，提供更多的机会让学生发展潜能。
六、提供实习和实践机会贫困学生在面对就业压力时往往处于不利地位。
学校和社会组织应当为他们提供实习和实践机会，帮助他们积累工作经验和职业技能，提升就业竞争力。
七、加强家庭教育指导学生的家庭教育环境直接影响他们的学业和发展。
学校及时了解学生家庭教育的需求，提供相应指导和支持，帮助家长更好地教育孩子，共同促进学生的成长。
八、建立学生档案管理系统学生档案管理是关爱贫困学生的基础工作之一。
学校可建立健全的学生信息档案管理系统，及时记录学生的情况和需求，为后续的关爱工作提供可靠的数据支持。
九、加强师生关系建设良好的师生关系对于贫困学生的成长至关重要。
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2019年学生资助管理工作方案
2019年学生资助管理工作方案2019年学生资助管理工作方案为了进一步完善健全家庭经济困难学生资助管理体系，帮助各级各类教育阶段家庭经济贫困学生顺利完成各阶段的学业，促进教育公平，根据国家、省、市有关学生资助工件会议精神，结合我县实际情况，特制定本工作要点。
一、基本思路
以民生实事为重点，全面落实国家各项学生资助政策，加大政策宣传力度，加强资助资金监管，引进监督机制，加强常规管理，扩大社会捐资助学影响，在全社会营造浓厚的捐资助学氛围，确保全县家庭经济困难学生不因贫困而辍学。
二、工作目标
1. 拟资助学前教育阶段儿童x人，发放资助金x万元。
2.拟资助义务教育阶段学生x人，发放资助金x万元。
3.拟资助普高学生x人，发放资助金x万元。
4.做好中职全日制学生国家助学金和免除学费的申报、审核、发放工作，预计发放中职助学金x万元，免学费资金x万元。
5.做好金秋助学工作，力争各级各项资助资金x万元，资助大一贫困新生x人。
以上五项资助资金共x万元。
6.营造氛围，广辟渠道，积极开展社会捐资助学活动。
7.全面开展大学生生源地信用助学贷款工作，确保应贷尽贷。
8.开展中小学生感恩教育活动，举办“立志成才”演讲赛。
9.做好资助调研工作，撰写资助论文，争取在省学生资助研究会刊物上发表3-4篇论文。
三、重点工作。