生物学家画像及简介
初中生物名人及其成就
初中生物名人及其成就
1. 李约瑟：中国科学家，毕业于哈佛大学，是细胞生物学家和
分子生物学家，为细胞分裂的机制和控制提供了重要贡献。
2. 富兰克林：英国物理学家和生物学家，参与发现了DNA的双螺旋结构，对分子生物学的发展和进展做出了重要贡献。
3. 达尔文：英国生物学家和进化论之父，提出了物种起源和生物进化
的理论，开辟了现代生物学的新纪元。
4. 科赫：德国生物学家，发现了光合作用的化学反应方程式，对于研
究植物的能量转换过程作出了重大贡献。
5. 梅特尼科夫：苏联生物学家，为遗传学和遗传工程的发展做出了杰
出贡献，首次提出了基因工程的概念。
6. 高济仁：中国著名的生物学家和生物技术专家，成功研制出第一支
由重组人胰岛素生产的胰岛素，对中国现代生物医药产业的发展起到
了重要推动作用。
7. 普里贝谢夫：俄罗斯科学家，开创了大脑神经科学研究的新领域，
他的工作为我们深入了解脑部功能和神经疾病的治疗提供了重要基础。
8. 山齐：中国数学家和生物学家，研究发现了反向遗传编码的可能性，为理解新的生物基因编码方式提供了重要线索。
以上是部分在生物学领域有重要贡献的名人，他们的研究使我们
对生命和自然界的认识更加深入。
初中生物教材中出现的中外科学家
初中生物教材中出现的中外科学家（部分）1、罗伯特·虎克(Robert Hooke，1635—1703）：英国物理学家。
虎克是17世纪的科学实验仪器发明家和设计者，他研制出能够放大140倍的光学显微镜,并用它观察了软木薄片，发现了细胞。
他的著作《显微图集》首次显示了动植物和矿物的显微结构，并引入了“细胞”一词。
2、施莱登（M.J。
Schleiden，1804-1881)和施旺(T.Schwann,1810-1882)：两位都是德国生物学家.他们共同创建的“细胞学说”被恩格斯誉之为19世纪自然科学三大发现之一.“细胞学说”的大意是动植物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞能够产生细胞.3、米舍尔（J.F.ⅡMiescher,1844—1895）：瑞士生物学家。
他用稀盐酸溶去细胞核以外的绝大部分物质，得到脱离细胞的细胞核.又用化学方法提出细胞核中的物质，命名为核质。
从而发现了细胞中神奇的物神奇物质-—核酸，以及用稀盐酸分离细胞核的方法。
4、季米里亚捷夫(Timiriazev，1843-1920）：俄国著名植物生物学家.光合作用的研究是季米里亚捷夫的“毕生事业”。
他曾这样样说过：“它是窃取天火的普罗米修斯，他所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人提笔挥舞.5、普利斯特利（Joseph Priestley,1733-1804）:英国化学家.他37岁起研究气体化学，直到终生。
普利斯特在实验里发现，绿色植物在阳光中能放出“脱燃素空气”（即氧气)，成为光化学作用研究的基础。
他在该实验中得出了结论:植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。
6、贾兰坡（1908-2001）：我国著名的旧石器考古学家、古人类学家、第四纪地质学家.他在1936年11月，继裴文中1929年发现第一个头盖骨之后，连续发现三具“北京人”头盖骨，震惊了国际学术界。
贾兰坡先生毕生坚持发掘和研究古人类化石，在晚年被誉为龙骨山的守望者。
生物学贡献最大的20位科学家
生物学作为一门重要的自然科学学科，涉及到生命的起源、结构、功能、发展和演变等多个方面。
在这个领域里，有许许多多的科学家为人类的认识和探索生物领域做出了重要的贡献。
今天，我们就来盘点一下生物学领域中，贡献最大的20位科学家。
1. 查尔斯·达尔文（Charles Darwin）查尔斯·达尔文是进化论的创立者，他的著作《物种起源》深刻影响了后世人的思想，开创了生物学的新纪元。
2. 路易·巴斯德（Louis Pasteur）路易·巴斯德是微生物学的奠基人，他发现了发酵和疫苗的原理，为生物制药的发展奠定了基础。
3. 雷·沃伦伯格（Lynn Margulis）雷·沃伦伯格是一位突出的进化生物学家，提出了内共生理论，对于细胞内共生的理论做出了重要的贡献。
4. 罗伯特·霍尔（Robert Hooke）罗伯特·霍尔是细胞学的奠基人之一，他使用显微镜观察到了细胞的结构，提出了细胞的概念。
5. 托马斯·亨特·摩尔根（Thomas Hunt Morgan）托马斯·亨特·摩尔根是遗传学的奠基人之一，他发现了遗传物质的存在和遗传规律，为后世的遗传学研究奠定了基础。
6. 理查德·道金斯（Richard Dawkins）理查德·道金斯是进化生物学的著名学者，他的著作《自私的基因》深刻阐述了进化的机制和原理。
7. 安德烈·马拉尔·贝莱里（André-Marie Ampère）安德烈·马拉尔·贝莱里是现代生理学的奠基人之一，他的电生理学研究为生物电磁领域的发展开辟了新的方向。
8. 约翰·辛杜尔（John Enders）约翰·辛杜尔是病毒学的著名科学家，他首次成功培养了麻疹病毒，为病毒学研究打开了新的局面。
9. 扬·范·侯克（Jan van Helmont）扬·范·侯克是生态学的奠基人之一，他首次提出了植物的光合作用原理，为生态学的发展做出了重要贡献。
在地理生物有重大成就的人的画像
在地理生物有重大成就的人的画像地理生物学是研究地球上各种生物与其生存环境之间相互作用的学科。
在这个领域中，有许多杰出的科学家和研究者做出了重大贡献，他们的成就不仅为地理生物学的发展带来了巨大的推动力，也为人类对地球生物多样性的理解做出了重要贡献。
以下是几位在地理生物学领域有重大成就的杰出人物。
1. 亚历山大·冯·洪堡（Alexander von Humboldt）亚历山大·冯·洪堡被誉为现代自然科学的奠基人之一，他是19世纪初期最杰出的地理生物学家之一。
洪堡在他的著作《自然之旅》中详细描述了他在美洲大陆的探险经历和对自然界的观察。
他通过对地理环境和生物多样性的综合研究，提出了地理生物学的基本概念和方法，为后来的研究奠定了基础。
洪堡的工作不仅对地理学和生物学产生了重大影响，而且对于气候学、地质学和人类学等学科的发展也有着深远的影响。
2. 罗伯特·马库斯·普尔松（Robert MacArthur）罗伯特·马库斯·普尔松是20世纪最有影响力的生态学家之一，他的研究主要集中在岛屿生物地理学和物种多样性的形成和维持机制上。
普尔松提出了著名的“岛屿生物地理学”理论，该理论解释了为什么较大的岛屿上物种较多，而较小的岛屿上物种较少。
他还提出了“种种关系”的概念，说明了物种之间的相互作用对物种多样性的影响。
普尔松的研究为理解生物多样性的形成和维持机制提供了重要的理论基础。
3. 理查德·道金斯（Richard Dawkins）理查德·道金斯是一位著名的进化生物学家和科普作家，他的研究和著作对于理解生物多样性和进化的原理具有重要意义。
道金斯提出了基因自私理论，解释了基因在进化中的作用和影响。
他的著作《自私的基因》和《盲眼钟表匠》等被广泛阅读，并对公众普及进化理论起到了重要的推动作用。
道金斯的研究和著作不仅在学术界产生了深远的影响，而且对公众对生物多样性和进化的理解产生了积极的影响。
初中生物教材中的生物学家
初中生物教材中的生物学家北师大版《生物学》生物学的发展离不开生物学家的杰出贡献，教材中提及不同国籍的生物学家三十多位。
由于篇幅的限制，教材很少对这些科学家的科学经历进行介绍,对他们的科学成就和对生物科学的贡献也只是一笔带过。
从科学教育的角度来讲，科学家的科学经历和科学成就是很重要的科学史内容,是很有价值的科学教育素材，把这些内容利用好了，对于启发和引导学生学习科学家的科学方法和科学精神，激励学生从小树立远大理想，立志研究、贡献社会是很有实际意义的。
附教材中的科学家索引1．法国学者拉马克（1744—1829）,首次提出“生物学”这一科学名词，是生物学的奠基人之一（七上P23）.2．瑞典科学家林奈（1707—1778）,创立分类学，是“分类学之父”（七上P24，八下P35)。
3．英国科学家、博物学家达尔文(1809—1882），建立“进化学说”（七上P24,八下P14）。
4．英国医生哈维（1578—1657)，发现血液循环，在生物学研究中较早运用实验方法（七上P25）。
5．美国科学家沃森（1928—）、英国科学家克里克（1916—2004），发现DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入分子生物学阶段，同获1962年诺贝尔生理医学奖（七上P25）。
6．★英国物理学家罗伯特·虎克（1635—1703)，第一位发现细胞的人（七上P43）。
7．★荷兰业余科学家列文胡克（1635—1723），显微镜学家，微生物学的开拓者(七上P43）。
8．★德国植物学家施莱登（1804—1881)，德国动物学家施旺（1810—1882），共同创立了细胞学说（七上P49）。
9．比利时科学家海尔蒙特（1580—1644）,最早用实验解释生物现象的学者（七上P69）.10．英国科学家普利斯特利（1733—1804)，发现绿色植物能够“净化”被污浊的空气（七上P70）.11．荷兰科学家英格豪斯(1730-1799）,发现绿色植物“净化"空气必须有光照（七上P70）。
盘点中国成就最高的六位生物学家，你都认识吗？
盘点中国成就最高的六位生物学家，你都认识吗？童第周童第周（1902.5.28-1979.3.30），浙江鄞县（今宁波市鄞州区）人，生物学家、教育家、社会活动家，中国实验胚胎学的主要创始人，中国海洋科学研究的奠基人，生物科学研究的杰出领导者，开创了中国“克隆”技术之先河，被誉为“中国克隆之父”。
邹承鲁邹承鲁（1923.05.17-2006.11.23），男，祖籍江苏无锡，出生于山东青岛，生物化学家，中国科学院院士。
1945年，毕业于西南联合大学化学系。
1951年，获英国剑桥大学生物化学博士学位。
1992年，当选为第三世界科学院院士。
作为近代中国生物化学的奠基人之一，邹承鲁在生物化学领域作出了具有重大意义的开创性工作。
他在国际上最早尝试用蛋白水解酶部分水解的方法研究蛋白质结构与功能的关系；发现了细胞色素C1与线粒体结合前后性质发生很大的变化，证明细胞色素B与琥珀酸脱氢酶不是同一个物质。
邹承鲁建立了蛋白质必需基团的化学修饰和活性丧失的定量关系公式和作图法，被称为邹氏公式和邹氏作图法。
他的学术成果曾经多次荣获国家自然科学奖一、二、三等奖。
裴文中裴文中（1904 01.19 - 1982 09.18），字明华，河北丰南人，史前考古学、古生物学家。
中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员。
1927年毕业于北京大学地质系，1937年获法国巴黎大学博士学位，1929年起主持并参与周口店的发掘和研究，是北京猿人第一个头盖骨的发现者，1955年被选聘为中国科学院学部委员(院士)。
主持山顶洞人遗址发掘，获得大量极有价值的山顶洞人化石及其文化遗物。
1949年后，积极开展中石器和新石器时代的综合研究，为中国旧石器时代考古学的发展作出了重大贡献。
李振声李振声（1931.2.25-），山东淄博人，遗传学家，农业发展战略专家、小麦遗传育种学家，中国小麦远缘杂交育种奠基人，有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之父”之称。
2006年获国家最高科技奖。
高中生物教材中的中外科学家简介
高中生物教材中的中外科学家简介必修第一册1、1-1邹承鲁（1923~2006）：江苏无锡人，生物化学家。
1958年，他参加发起人工合成牛胰岛素工作，并负责胰岛素A和B链的拆合。
这项工作的完成确定了胰岛素全合成线路，为人工合成胰岛素做出了重要贡献。
2、1-2 威尔逊（E.B.Wilson，1856~1939）：美国人，细胞生物学家。
1905年他和斯特蒂文特确定了染色体同性别的关系，并提出XX为雌性，XY为雄性。
3、1-10施莱登（M.J.Schleilden，1804~1881）：德国人，植物学家。
细胞学说建立者之一。
1938年，他通过研究植物的生长发育，首先提出细胞是构成植物体的基本单位。
4、1-10施旺（T.Schwann，1810~1882）：德国人，动物学家。
细胞学说建立者之一。
1939年，他发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。
5、1-10维萨里（A.Vesalius，1514~1564）：比利时人，人体解剖学创始人。
1543年，他通过大量的尸体解剖研究，发表了巨著《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构。
6、1-11比夏（M.F.X.Bichat）：法国人，解剖学家。
他指出器官由低一层次的结构——组织构成，并把组织分为21种。
7、1-11虎克（R.Hooke，1635~1703）：英国人，物理学家，细胞的发现者和命名者。
1665年，他用显微镜观察植物的木栓组织，发现由许多规则的小室组成，他把观察到的图像画了下来，并把“小室”成为cell——细胞。
8、1-11列文虎克（A.van Leeuwenhoek，1632~1723）：荷兰人，博物学家，微生物学的开拓者。
他用自制的显微镜进行观察，对红细胞和动物精子进行了精确描述，发现了原生动物和细菌，并描述了细菌的3种类型。
9、1-11马尔比基（M.Malpighi，1628~1694）：意大利人，解剖学家。
用显微镜广泛观察了动植物的微细结构。
初中生物会考著名人物大全
初中生物会考著名人物大全美国科学家1、威尔逊：细胞生物学家。
他说：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。
”2、文特尔：分子生物学家。
他领导的塞莱拉公司成功进行了人类基因组的测定，并正在进行“组装细胞”的实验研究。
3、桑格：1972年他与尼克森根据免疫荧光技术、冰冻蚀刻技术的研究结果，在“单位膜”模型的基础上提出“流动镶嵌模型”。
强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性。
4、尼克森：主要成果同上5、阿格雷：细胞生物学家，他成功地将构成水通道的蛋白质分离出来，证实了细胞膜中存在特殊的输送水分子的通道的推测。
6、麦金农：细胞生物学家。
1998年，他测出了钾离子通过的立体结构。
7、萨姆纳：化学家，1926年，他从刀豆种子中提取到脲酶的结晶，并用多种方法证明脲酶是蛋白质。
8、切赫：生物化学家，1982年，他最先证明RNA分子能催化化学反应。
9、奥特曼：生物化学家，他发现了原生生物Tetrahymena的tRNA 的成熟是自我催化，从而首次提出了RNA可独立具有催化性的论断。
因为这一发现他与切赫共同获得1989年诺贝尔化学奖。
10、恩格尔曼：植物学家，1880年，他通过实验证明光合作用放氧部位是叶绿体，并发现光合作用主要是利用红光和蓝紫光。
11、鲁宾：生物化学家。
1939年，他和卡门利用同位素标记法研究光合作用，证明光合作用释放的氧来自水。
1940年，他和卡门发现了碳的长寿命同位素14C。
12、卡门：主要成就同上。
13、卡尔文：生物化学家，植物生理学家。
他及其合作者开始利用放射性同位素标记法研究光合作用，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物的碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。
14、斯图尔德：植物生理学家。
1958年，他用胡萝卜根体细胞培养再生植株成功，为组织培养技术奠定了重要基础。
15、萨顿：细胞学说，提出了遗传因子（基因）位于染色体上的学说。
16、摩尔根：遗传学家，胚胎学家。
他用果蝇做了大量实验，发现了基因的连锁互换定律，人们称之为遗传学的第三定律。
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查尔斯·罗伯特·达尔文是英国生物学家、进化论的奠基人。
曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。
出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。
除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。
恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一（其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律），对人类有杰出的贡献。
孟德尔1822年7月20日（壬午年）-1884年1月6日（甲申年）出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。
他通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。
童第周,英文名Tung TC(1902年5月28日--1979年3月30日)，浙江省鄞县塘溪镇人。
著名生物学家、教育家，曾任中国科学院副院长、动物研究所所长。
1927年毕业于复旦大学哲学系，1927—1930年任国立第四中山大学（南京大学前身）自然科学院生物系助教，后长期在山东大学任教。
1951年任山东大学副校长。
他是卓越的实验胚胎学家，中国实验胚胎学的主要奠基人，20世纪生物科学研究的杰出领导者。
1978年，在全国科学大会上，被授予“全国科学技术先进工作者”称号。
卡尔·冯·林奈(1707年5月23日--1778年1月10日)瑞典博物学家。
动植物双名命名法（binomial nomenclature)的创立者。
自幼喜爱花卉。
曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，搜集大量植物标本。
归国后任乌普萨拉大学教授。
1735年发表了最重要的著作《自然系统》（Systema Naturae），1737年出版《植物属志》，1753年出版《植物种志》，建立了动植物命名的双名法，对动植物分类研究的进展有很大的影响。
为纪念林奈，1788年在伦敦建立了林奈学会，他的手稿和搜集的动植物标本都保存在学会。
拉马克，(1744年（甲子年）-1829年（己丑年）)法国博物学家。
生物学伟大的奠基人之一，生物学一词是他发明的，最先提出生物进化的学说，是进化论的倡导者和先驱。
他还是一个分类学家，林奈(Carl von linne' 1707～1778)的继承人。
主要著作有《法国全境植物志》、《无脊椎动物的系统》、《动物学哲学》等。
袁隆平（1930年9月7日—），出生于北京，汉族，江西省九江市德安县人，无党派人士，现居湖南长沙。
中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士现任中国人民政治协商会议第十二届全国委员会常务委员，湖南省政协副主席，湖南省科协副主席。
国家杂交水稻工程技术研究中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、西南大学农学与生物科技学院名誉院长、湖南农业大学农学院教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、湖南生物机电职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席。
2006年4月，当选美国国家科学院外籍院士，2010年荣获澳门科技大学荣誉博士学位，2011年获得马哈蒂尔科学奖。
2014年1月3日，袁隆平[2]团队回应转基因水稻研究，尚未用于实践.挪威议员提名中国著名杂交水稻育种专家、印度遗传学家和巴基斯坦人权活动家角逐2014年度诺贝尔和平奖。