这所谓家,就是我的别离

这所谓家,就是我的别离
这所谓家,就是我的别离

这所谓家,就是我的别离

从南京的朋友家里回到南京的旅馆里,又从南京的旅馆里回到杭州的别寓里,又从杭州的别寓里回到石门湾的缘缘堂本宅里,每次起一种感想,逐记如下。

在南京的朋友家里的时候,我很高兴。因为主人是我的老朋友。我们在少年时代曾经共数晨夕。后来为生活而劳燕分飞,虽然大家形骸老了些,心情冷了些。态度板了些,说话空了些,然而心的底里的一点灵火大家还保存着,常在谈话之中互相露示。这使得我们的会晤异常亲热。加之主人的物质生活程度的高低同我的相仿佛,家庭设备也同我的相类似。

我平日所需要的:一毛大洋一两的茶叶,听头的大美丽香烟,有人供给开水的热水壶,随手可取的牙签,适体的藤椅,光度恰好的小窗,他家里都有,使我坐在他的书房里感觉同坐在自己的书房里相似。加之他的夫人善于招待,对于客人表示真诚的殷勤,而绝无优待的虐待。优待的虐待,是我在作客中常常受到两顶顶可怕的。例如拿了不到半寸长的火柴来为我点香烟,弄得大家仓皇失措,我的胡须几被烧去;把我所不欢喜吃的菜蔬堆在我的饭碗上,使我无法下著;强夺我的饭碗去添饭,使我吃得停食;藏过我的行囊。使我不得告辞。这种招待,即使出于诚意,在我认为是逐客令,统称之为优待的虐待。

这回我所住的人家的夫人,全无此种恶习,但把不缺乏的香烟自来火放在你能自由取得的地方面并不用自来火烧你的胡须;但把精致的菜蔬摆在你能自由挟取的地方,饭桶摆在你能自由添取的地方,而并不勉强你吃;但在你告辞的时光表示诚意的挽留,而并不监禁。这在我认为是最诚意的优待。这使得我非常高兴。英语称勿客气曰at home。我在这主人家里作客,真同at home一样。所以非常高兴。

而这究竟不是我的home,饭后谈了一会,我惦记起我的旅馆来。我在旅馆,可以自由行住坐卧,可以自由差使我的茶房,可以凭法币之力而自由满足我的要求。比较起受主人家款待的作客生活来,究竟更为自由。我在旅馆要住四五天,比较起一饭就告别的作客生活来,究竟更为永久。因此,主人的书房的屋里虽然布置妥贴,主人的招待虽然殷勤周至,但在我总觉得不安心。所谓"凉亭虽好,不是久居之所"。饭后谈了一会。我就告别回家。这所谓"家",就是我的旅馆。

当我从朋友家回到了旅馆里的时候,觉得很适意。因为这旅馆在各点上是称我心的。第一,它的价钱还便宜,没有大规模的笨相,像形式丑恶而不适坐卧的红木椅,花样难看而火气十足的铜床,工本浩大而不合实用、不堪入目的工艺品,我统称之为大规模的笨相。造出这种笨相来的人,头脑和眼光很短小,而法币很多。像暴发的富翁,无知的巨商,升官发财的军闹,即是其例。

要看这种笨相,可以访问他们的家。我的旅馆价既便宜,其设备当然不丰。即使也有笨相——像家具形式的丑恶,房间布置的不妥,壁上装饰的唐突,茶壶茶杯的不可爱——都是小规模的笨相,比较起大规模的笨相来,犹似五十步比百步,终究差好些,至少不使人感觉暴珍天物,冤哉柱也。第二,我的茶房很老实,我回旅馆时不给我脱外衣,我洗面时不给我绞手巾,我吸香烟时不给我擦自来火,我叫他做事时不喊"是——是——",这使我觉得很自由,起居生活同在家里相差不多。因为我家里也有这么老实的一位男工,我就不妨把茶房当作自己的工人。第三,住在旅馆里没有人招待,一切行动都随我意。出门不必对人鞠躬说"再会",归来也没有人同我寒暄。早晨起来不必向人道"早安",晚上就寝的迟早也不受别人的牵累。在朋友家作客,虽然也很安乐,总不及住旅馆的自由:看见他家里的人,总得想出几句话来说说,不好不去睬他。脸孔上即使不必硬作笑容,也总要装得和悦一点,不好对他们板脸孔。板脸孔,好像是一种凶相。但我觉得是最自在最舒服的一种表情。我自己觉得,平日独自闭居在家里的房间里读书,写作的时候,脸孔的表情总是严肃的,极难得有独笑或独乐的时光。若拿这种独居时的表情移用在交际应酬的座上,别人一定当我有所不快,在板脸孔。据我推想,这一定不止我一人如此。

最漂亮的交际家,巧言令色之徒,回到自己家里,或房间里,甚或眠床里,也许要用双手揉一揉脸孔,恢复颜面上的表情筋肉的疲劳,然后板着脸孔皱着眉头回想日间的事,考虑明口的战略。可知无论何人,交际应酬中的脸孔多少总有些不自然,其表情筋肉多少总有些儿吃刀。最自然,最舒服的,只有板着脸孔独居的时候。所以,我在孤癖发作的时候,觉得住旅馆比在朋友家作客更自在而舒服。

然而,旅馆究竟不是我的家,住了几天,我惦记起我杭州的别离来。

在那里有我自己的什用器物,有我自己的书籍丈具,还有我自己雇请着的工人。比较起借用旅馆的器物,对付旅馆的茶房来,究竟更为自由;比较起小住四五天就离去的旅馆生活来,究竟更为永久。因此,我睡在旅馆的眠床上似觉有些浮动;坐在旅馆的椅子上似觉有些不稳;用旅馆的毛巾似觉有些隔膜。虽然这房间的主权完全属我,我的心底里总有些儿不安。住了四五天,我就算帐回家。这所谓家,就是我的别离。

当我从南京的旅馆回到了杭州的别墅里的时候,觉得很自在。我年来在故乡的家里蛰居太久,环境看得厌了,趣味枯乏,心情郁结。就到离家乡还近而花样较多的杭州来暂作一下寓公,藉此改换环境,调节趣味。趣味,在我是生活上一种重要的养料,其重要几近于面包。别人都在为了获得面包而牺牲趣味,或者为了堆积法币而抑制趣味。我现在幸而没有走上这两种行径,还可省下半只面包来换得一点趣味。

因此,这寓所犹似我的第二的家。在这里没有作客时的拘束,也没有住旅馆时的不安心。我可以吩咐我的工人做点我所喜欢的家常素菜,夜饭时间放学归来的一子一女共吃。我可以叫我的工人相帮我,把房间的布置改过一下,新一新气象。饭后睡前,我可以开一开蓄音机,听听新买来的几张蓄音片。窗前灯下,我可以在自己的书桌上读我所爱读的书,写我所愿写的稿。月底虽然也要付房钱,但价目远不似旅馆这么贵,买卖式远不及旅馆这么明显。虽然也可以合算每天房钱几

角几分。但因每月一付,相隔时间太长,住房子同付房钱就好像不相联关的两件事,或者房钱仿佛白付,而房子仿佛自住。因有此种种情形,我从旅馆回到寓中觉得非常自然。

然而,寓所究竟不是我的本宅。每逢起了倦游的心情的时候,我便惦记起故乡的缘缘堂来。在那里有我故乡的环境,有我关切的亲友,有我自己的房子,有我自己的书斋,有我手种的芭蕉、樱桃和葡萄,比较起租别人的房子,使用简单的器具来,应更为自由;比较起暂作借住,随时可以解租的寓公生活来,窨更为永久。我在寓中每逢要在房屋上略加装修,就觉得要考虑。每逢要在庭中种些植物,也觉得不安心,因而思念起故乡的家来。牺牲这些装修和植物,倒还在其次。能否长久享用这些设备,却是我所顾虑的。我睡在寓中的床上虽然没有感觉像旅馆里那样浮动,坐在离中的椅上虽然没有感觉像旅馆里那样不稳,但觉得这些家具在寓中只是摆在地板上的,没有像家里的东西那样固定得同生根一般,这种催游的心情强盛起来,我就离寓返家。这所谓家,才是我的本宅。

当我从别寓回到了本宅的时候,觉得很安心。主人回来了,芭蕉鞠躬,樱桃点头,葡萄棚上特地飘下几张叶子来表示欢迎。两个小儿女跑来牵我的衣,老仆忙着打扫房间。老妻忙着烧素菜,故乡的臭豆腐干,故乡的冬菜,故乡的红米饭。窗外有故乡的天空,门外有打着石门湾土自的行人,这些行人差不多个个是认识的。还有各种负贩的叫卖声,这些叫卖声在我统统是稔熟的。我仿佛从飘摇的舟中登上了陆,如今脚踏实地了。这里是我的最自由,最永久的本宅,我的归宿之处,我的家。我从离中回到家中,觉得非常安心。

但到了夜深人静,我躺在床上回味上述的种种感想的时候。又不安心起来。我觉得这里仍不是我的真的本宅,仍不是我的真的归宿之处,仍不是我的真的家。四大的暂时结合而形成我这身体,无始以来种种因缘相凑合而使我诞生在这地方。偶然的呢?还是非偶然的?若是偶然的,我又何恋恋于这虚幻的身和地?若是非偶然的,谁是造物主呢?我须得寻找了他,向他那里去找求我的真的本宅,真的归宿之处,真的家。这样一想,我现在是负着四大暂时结合的躯壳,而在无始以来种种因缘凑合而成的地方暂住,我是无"家"可归的。既然无"家"可归,就不妨到处为"家"。上述的屡次的不安心,都是我的妄念所生。想到那里,我很安心地睡着了。

小学生作文《这就是我的家》

小学生作文《这就是我的家》小学生作文《这就是我的家》 “起床啦!起床啦!” 我不情愿地揉了揉朦胧的双眼:天哪!才六点半?! “老妈,我再睡会儿。” “什么?还睡?都六点半了!” “今天星期六。” “星期六怎么了?我也早起的,已经把衣服都洗好晾出去了……” 唉,怪谁呢?都怪那只鸡跑到了“十二生肖会”里时排了个倒数第三,结果它把满肚的怨气灌进了我妈的思维细胞中,搞得她双休日在家都像在“打仗”:晾像在“打仗”:晾衣,清理,拖地,洗鞋……而她又把不满全部向我发泄:晚睡晚起,说教一通;吃饭慢吞吞,教训一下;做作业慢了半拍也要呵斥一会儿。但是,老妈的火爆也有好处:家里永远都不嫌冷清。 老爸是属蛇的,但不是“眼镜蛇”“七步倒”“竹叶青”什么的,否则老妈发火时他早就“起兵反戈”了。他总是“一笑解千愁”,在他的影响下,老妈和我也都变得十分随和。老爸与我有个共同点——爱睡懒觉。可他的懒觉与我又有不同:球赛期间,他每晚看到凌晨,睡到中午,我最多也只不过看TV到11点,睡到7、8点。但老妈的态度却截然不同:

对我“河东狮吼”,对爸温柔体贴。每当我不服气时,老妈总是振振有辞地为老爸“辩护”:“你爸属蛇,不冬眠但需要短期‘夏眠’。”我倒!好一个“重色轻友!” 我虽然13岁了,但整天还像个7、8岁的小孩一样到处捣蛋。老爸老妈不知劝过我多少回收敛一点,但我就是办不到,以至于老同学一见到我的房间就大叫“啊呀”。想象一下:一个女孩子的卧房像男孩子们的一样凌乱,书桌上废纸成堆也不收拾一下,床头柜抽屉大开,书本摆成“八卦阵”,大摊着被子的床上居然还放着一包“菜园小饼”……“哇噻,太酷了!”恐怕只有我自己会这样评价。当然现在情况大有好转。可爸妈仍担心我的未来会不会毁在我的“放任自流”上,因为猴性难改嘛。 这就是我家。一个平凡但又快乐美好的家。

生物分离工程题库+答案

《生物分离工程》题库 一、填充题 1. 生物产品的分离包括R 不溶物的去除 ,I 产物分离 ,P 纯化 和P 精 制 ; 2. 发酵液常用的固液分离方法有 过滤 和 离心 等; 3. 离心设备从形式上可分为 管式 , 套筒式 , 碟片式 等型式; 4. 膜分离过程中所使用的膜,依据其膜特性(孔径)不同可分为 微滤膜 , 超滤膜 , 纳滤膜 和 反渗透膜 ; 5. 多糖基离子交换剂包括 离子交换纤维素 和 葡聚糖凝胶离子交换剂 两大类; 6. 工业上常用的超滤装置有 板式 , 管式 , 螺旋式和 中空纤维式 ; 7. 影响吸附的主要因素有 吸附质的性质 , 温度 , 溶液pH 值 , 盐的浓度 和 吸附物的浓度与吸附剂的用量 ; 8. 离子交换树脂由 网络骨架 (载体) , 联结骨架上的功能基团 (活性基) 和 可 交换离子 组成。 9. 电泳用凝胶制备时,过硫酸铵的作用是 引发剂( 提供催化丙烯酰胺和双丙烯酰胺聚 合所必需的自由基) ; 甲叉双丙烯酰胺的作用是 交联剂(丙烯酰胺单体和交联剂甲叉双丙烯酰胺催化剂的作 用下聚合而成的含酰胺基侧链的脂肪族长链) ; TEMED 的作用是 增速剂 (催化过硫酸胺形成自由基而加速丙烯酰胺和双丙烯酰胺的 聚合 ); 10 影响盐析的因素有 溶质种类 , 溶质浓度 , pH 和 温度 ; 11.在结晶操作中,工业上常用的起晶方法有 自然起晶法 , 刺激起晶法 和 晶种起晶法 ; 12.简单地说离子交换过程实际上只有 外部扩散 、内部扩散 和化学交换反应 三步; 13.在生物制品进行吸附或离子交换分离时,通常遵循Langmuir 吸附方程,其形式为c K c q q 0+= 14.反相高效液相色谱的固定相是 疏水性强 的,而流动相是 极性强 的;常用的固定相有C 8 辛烷基 和 十八烷基C 18 ;常用的流动相有 乙腈 和 异丙醇 ; 15.超临界流体的特点是与气体有相似的 粘度和扩散系数 ,与液体有相似的 密度 ; 16.离子交换树脂的合成方法有 加聚法 和 逐步共聚法 两大类;

我的家庭作文(20篇)

我的家庭作文(20篇) 我的家庭作文第1篇: 我的家庭很大,人口也很多。下头我来给大家介绍一下。 我的姥姥今年56岁了。一点银发让她不得不去染。姥姥很慈祥。平常脸上都会带着微笑。 你要有烦恼,他会耐心的来开导你。你缺什么,她明白了,会尽力帮忙你。这就是我最敬爱的姥姥。 我的姥爷很辛苦。在南京干活。平常不会回来。一回来,准会给我带来好多好吃的。很疼我,但在我不对的时候,他就会变的很严肃。这就是我最爱戴的姥爷。 我还有三个舅舅,他们都很疼我,在我要挨打的时候,他们就会出面救我。这就是我最亲爱的三个舅舅。我很喜欢他们。 妈妈爸爸和妹妹都对我很好。这就是我最喜爱的三位亲人了! 我的家庭很棒吧! 你也来看看吧! 我的家庭作文第2篇: 我家有爸爸、妈妈,当然还有我。他们对我如同太阳照耀大般温暖,接下来就听听我讲一讲我和他们的几件事儿。 我的妈妈,一张瓜子脸上镶嵌这宝石般闪闪发光的眼睛,显得格外精神。鼻子下头有着一张小巧的樱桃嘴,一头卷发总是扎成一条马尾辫,这就是我那亲爱的妈妈。有一次放学后,天空乌云密布,先是几滴雨,逐渐变成了倾盆大雨。

我浑身都湿透了,成了落汤鸡。正在我急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好时,忽然听到了一阵熟悉的声音:“宝贝,妈妈来接你了,快回家吧!”我一路上牵着妈妈的手,发现她的手冰凉冰凉的,妈妈只顾给我带伞,忘了给自我穿厚衣服了,我心疼不已。这就是我永远深爱的那个人――妈妈! 我的爸爸,眉毛特粗,又黑又密,颇像化了妆后的眉毛。眉毛下那天生深陷的眼窝,更是让外人以为他是外国人。他的眼睛炯炯有神,睫毛不算长,但胡子挺多,小时候经常用胡子扎我。他的嘴巴不大不小,这就是我那亲爱的爸爸。还是在一次放学后,忽然刮起了大风,妈妈临时有事,不能去接我,我只能自我回家,走着走着风更大了,灰尘,树叶漫天卷般涌来,把我的眼睛都弄得看不清路了。揉揉眼,却发现前面有一个熟悉的身影,不是在做梦吧?我跑了过去,掐了自我一下,没错,不是做梦,那就是爸爸!我像哥伦布发现新大陆一样飞奔过去。这就是我另一个永远深爱的人――爸爸! 我们一家三口生活的幸福美满,爸爸妈妈爱我,我更爱他们,这就是我的家。 我的家庭作文第3篇: 我有一个幸福又欢乐的家,我的家庭成员有:一个精通历史和理的爸爸、一个无微不至的关心我的妈妈、一个慈祥的奶奶和一个可爱的我。 爸爸的爱好广泛,看书,看新闻是他每一天生活不可缺少的一部分。在我家买菜做饭也是老爸的强项,清蒸鲈鱼、

《分离工程》试卷及答案

一、填空(每空2分,共20分) 1. 如果设计中给定数值的物理量的数目等于 设计变量 ,设计才有结果。 2. 在最小回流比条件下,若只有重组分是非分配组分,轻组分为分配 组分,存在着两个恒浓区,出现在 精镏段和进料板 位置。 3. 在萃取精镏中,当原溶液非理想性不大时,加入溶剂后,溶剂与组分 1形成具有较强 正 偏差的非理想溶液,与组分2形成 负偏差或理想 溶液 ,可提高组分1对2的相对挥发度。 4. 化学吸收中用增强因子表示化学反应对传质速率的增强程度,增强因子E 的定义是 化学吸收的液相分传质系数(k L )/无化学吸收的液相分传质系数(k 0L ) 。 5. 对普通的N 级逆流装置进行变量分析,若组分数为C 个,建立的MESH 方程在全塔有 NC+NC+2N+N=N(2C+3) 个。 6. 热力学效率定义为=η ; 实际的分离过程是不可逆的,所以热力学效率必定 于1。 7. 反渗透是利用反渗透膜选择性的只透过 溶剂 的性质,对溶液施加 压力,克服 溶剂的渗透压 ,是一种用来浓缩溶液的膜分离过程。 二、推导(20分) 1. 由物料衡算,相平衡关系式推导图1单级分离基本关系式。 1(1) 0(1) 1c i i i i z K K ψ=-=-+∑ 式中: K i ——相平衡常数; ψ——气相分率(气体量/进料量) 。 2. 精馏塔第j 级进出物料如图1,建立MESH 方程。

— 三、简答(每题5分,共25分) 1.什么叫相平衡?相平衡常数的定义是什么? 由混合物或溶液形成若干相,这些相保持物理平衡而共存状态。 热力学上看物系的自由焓最小;动力学上看相间表观传递速率为零。 K i =y i /x i 。 2.关键组分的定义是什么;在精馏操作中,一般关键组分与非关键 组分在顶、釜的分配情况如何? 由设计者指定浓度或提出回收率的组分。 LK绝大多数在塔顶出现,在釜中量严格控制; HK绝大多数在塔釜出现,在顶中量严格控制; LNK全部或接近全部在塔顶出现; HNK全部或接近全部在塔釜出现。 3.在吸收过程中,塔中每级汽、液流量为什么不能视为恒摩尔流? 吸收为单相传质过程,吸收剂吸收了气体中的溶质而流量在下降过程中不断增加,气体的流量相应的减少,因此气液相流量在塔内都不能视为恒定。 4.在精馏塔中设中间换热器为什么会提高热力学效率? 在中间再沸器所加入的热量其温度低于塔底加入热量的温度,在中间冷凝器所引出的热量其温度高于塔顶引出热量的温度,相对于无中间换热器的精馏塔传热温差小,热力学效率高。 5.反应精馏的主要优点有那些? (1)产物一旦生成立即移出反应区;(2)反应区反应物浓度高,生产能力大;(3)反应热可由精馏过程利用;(4)节省设备投资费用;(5)对于难分离物系通过反应分离成较纯产品。 四、计算(1、2题10分,3题15分,共35分) 1. 将含苯0.6(mol分数)的苯(1)—甲苯(2)混合物在101.3kPa下绝热闪蒸,若闪蒸温度为94℃,用计算结果说明该温度能否满足闪蒸要求? 已知:94℃时P10=152.56kPa P20=61.59kPa 2. 已知甲醇(1)和醋酸甲酯(2)在常压、54℃下形成共沸物,共沸组成X2=0.65(mol分率), 在此条件下:kPa P kPa p98 . 65 , 24 . 9002 1 = = 求该系统的活度系数。 3. 气体混合物含乙烷0.50、丙烷0.4、丁烷0.1(均为摩尔分数),用不挥发的烃类进行吸收,已知吸收后丙烷的吸收率为81%,取丙烷在全塔的平均吸收因子A=1.26,求所需理论板数;若其它条件不变,提高平均液汽比到原来的2倍,此时丙烷的吸收率可达到多少。

我的家作文(精选25篇)

我的家作文(精选25篇) 爸爸长期工作在乡下,脸被晒成了古铜色。他还是个十足的工作狂,他每一天都是早出晚归,难得吃上一顿安心饭。有一次,我们全家人刚开始吃饭,爸爸的手机响了,爸爸接完电话对我和妈妈说:单位有事让我去一下,你们先吃吧!我和妈妈心里很不高兴,但也没法子呀,谁叫妈妈嫁了一个工作狂呢! 妈妈是位美丽的白衣天使,同样,也是个逛街狂,每个星期天,妈妈会死缠烂打地说:某某超市大减价,不去要后悔一辈子的!等等,没法子,我是母命难违,只得陪着妈妈去逛街,妈妈脸上洋溢着胜利的喜悦,我跟在后面愁眉苦脸。 我还是个读书迷呢。家里的《故事大王》,《一千零一夜》我早也看得滚瓜烂熟。星期天,我和爸爸去买书,贪心的读书迷挑了好几本书,并且丝毫没有就此打住的意思,可把爸爸看晕了,这读书迷难道回家把书当被子用不成 我们三个组成了一个幸福的家庭,其乐无穷,我爱我家! 我的家作文(二): 家是日光,播下一粒粒温暖的种子;家是月光,独特的纯洁融化了一颗颗冰冷的心;家是星光,无数的点点灿烂融成一方浩瀚的天空;家是灯光,无数的灯火才凝成了和谐完美的社会。 世界每一天都有太阳、月亮、星星和灯火。所以,世界到处都是

家。 拿着钥匙,轻轻推开家门,望着炒菜的妈妈,看看举着报纸的爸爸,此时天地仿佛变小了,仅有一个宝盖头下的家:一个温馨的狭小的天地。每个家都是这样的----幸福美满的浓缩再看人来人往的大街,时不时闪过一对牵着小孩的父母,闪过一丝幸福的甜蜜。还有挽着手一步一步的沐浴在阳光里蹒跚而行的老人,他们的脸上洋溢着慈祥和安宁,必须都儿孙满堂,生活舒心了吧真是最美可是夕阳红啊一阵调皮的笑声传过来,是一个吮着糖果的小孩的欢笑;又一阵不满的哭声飘来,是另一个小孩任性的悲怒?两个小孩的背后,都有一个有父母共同呵护的家……还有很多很多,这都是温暖人心的日光啊我以往看到过这样一个故事;以为无恶不作的犯人即将临刑前,因为母亲的一个轻柔而深情的爱抚就大彻大悟,柔软的心灵也就陪伴着悔恨随着他的生命离去了。流沙河曾在自我的诗作中写到过:母亲的抚摩能让浪子回头。何尝不是呢,家的吸引里是无穷大的,能让一颗污浊心变的如月光般纯洁无暇。 每个人都是一颗灿烂的星星,散发着光芒。人和人构成的社会,构成了世界。大家齐心协力才能构成宇宙一样广袤的家,因为大家都在发光。 无数的家就是无数的明灯,无论是大家,小家还是美丽的家,平凡的家,都不可或缺,正是有这一点一点的灯光,一个一个的家我们的生活才能如此丰富多彩,世界才能更完美 家是什么?家就是奇妙的光的组合

分离工程习题解答

[例2-3] 求含正丁烷(1)0.15、正戊烷(2)0.4、和正已烷(3)0.45(摩尔分数)之烃类混合物在0.2MPa 压力下的泡点温度。B. 露点温度 a. 解:因各组分都是烷烃,所以汽、液相均可看成理想溶液, K i 只取决于温度和压力。如计算要求不高,可使用烃类的 p -T -K 图(见图 2-1)。 假设 T = 50℃, p =0.2MPa ,查图求 K i , 组分 xi Ki yi=Kixi 正丁烷 0.15 2.5 0.375 正戊烷 0.40 0.76 0.304 正已烷 0.45 0.28 0.126 说明所设温度偏低,选正丁烷为K G ,95.0805 .076 .03==∑= i G y K K 。 查p-t-k 图t 为58.7, 再设 T = 58.7℃,重复上述计算得 故泡点温度为 58.7℃。 解:B. 露点温度, 假设 T = 80℃, p =0.2MPa ,查图求 K i , 组分 xi Ki yi/Ki=xi 正丁烷 0.15 4.2 0.036 正戊烷 0.40 1.6 0.25 正已烷 0.45 0.65 0.692 1978.0≠=∑ =∑∴i i i K y x 选正戊烷为参考组分,则 56.1978.06.14=?=∑?=i G x K K 由56.14=K ,查图2-1a 得t=78℃ K 1=4,K 2=1.56, K 3=0.6, 1053.175.0267.00375.0≈=++=∑ =∑∴i i i K y x

故混合物在78℃。 [例2-7] 进料流率为 1000kmol/ h的轻烃混合物,其组成为:丙烷 (1)30% ;正丁烷 (2)10% ;正戊烷 (3)15% ;正已烷 (4)45%( 摩尔 ) 。求在50 ℃和 200kPa 条件下闪蒸的汽、液相组成及流率。 解:该物系为轻烃混合物,可按理想溶液处理。由给定的T 和p ,从p - T - K 图查K i ,再采用上述顺序解法求解。 (1)核实闪蒸温度 假设50℃为进料泡点温度,则 假设50℃为进料的露点温度,则 说明进料的实际泡点和露点温度分别低于和高于规定的闪蒸温度,闪蒸问题成立。 (2)求Ψ,令Ψ 1 =0.1(最不利的初值) =0.8785 因f (0.1)>0,应增大Ψ值。因为每一项的分母中仅有一项变化,所以可以写出仅含未知数Ψ的一个方程: 计算R - R 方程导数公式为:

我家家风作文12篇

我家家风作文12篇 家风是一个家庭的风气,是一种风格和风尚。家风,其实就是一种潜移默化的道德准则。每个人家里的家风各不一样,正是有了家风的约束我们才能够更加严格规范自己,严格要求自己。下面,小编为大家分享我家家风作文,希望对大家有所帮助! 我家家风作文一: 家风,这个既让我们感到熟悉又感到陌生的词汇,从字面上理解就是一个家的好习惯,每个家的家风都各不相同,今天我也来晒晒我们家的家风。 记得那是一个月色如水的晚上,爸爸数落我的场景以让浮现在我的眼前。那天晚上,我出去买菜,爸爸妈妈为了培养我从小就有独立的好习惯,所以买菜这个担子就重重落在了我的肩上。我到商店里买了两袋面条和几个西红柿,万万没想到商店的阿姨多找了我十元钱。我兴致勃勃的回到家,打算把这件事告诉爸爸换来一两句褒奖,而结果却恰恰相反,当我眉飞色舞地向爸爸说完整件事情的经过之后,爸爸显得十分气愤,不停地数落我,而我的眼泪也像断了线的珍珠一般从脸颊上滑落下来,爸爸依然在不停的数落我,连平时对我最好的妈妈也一言不发。而我并没有明白爸爸妈妈的良苦用心,而是气冲冲地冲进了卧室。

到了晚上九点多,爸爸走进我的卧室,语重心长的对我说:“孩子,我并不是有意数落你,而你做的事真的不对。爸爸我是一个商人,谈事一个无法原谅的错误,如果你现在就学会了贪婪,将来走入社会你就会变得一发不可收拾了。虽然咱们家很清贫,单咱们整的每一分钱都是良心钱!这样吧,我再给你点钱,你再去买一回菜,并且要跟卖菜的阿姨说清楚情况,把那十元钱还上。今天你早点睡吧!” 那天晚上我也没怎么睡,我想来想去感觉自己做的绅士不对,贪小便宜还跟爸爸发脾气,真不应该。 第二天,我把钱还给了卖菜的阿姨,阿姨也原谅了我。从那以后不许贪小便宜就成了我家的家风。 这就是我家的家风,你家的家风是什么,也来晒晒吧! 我家家风作文二: 我有一个美好和谐的家庭,有着和谐的家风,时时影响着我的成长。 我们在平时很注意节约资源。就拿我来说吧,我经常在洗手、洗脸时在洗手盒上放一个脸盆,等洗完手后,先把水龙头拧紧,再把脸盆中的水倒在旁边的水桶里,这是我自小就养成的好习惯。这使我连续两年成为“环保之星”。我家里用的都是节能灯,但我尽量在白天把作业写完,就在客厅里写,因为我家西边的大窗户采光很好,使得屋子里光线很充足,减少了夜里写作业的时间,不仅节能也对眼睛有益。

2019-这就是我家的小康生活作文-推荐word版 (1页)

2019-这就是我家的小康生活作文-推荐word版 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 这就是我家的小康生活作文 有一天,奶奶突然叹了一口气,开口说:“你们现在的生活,真是比我们 当时好了许多,真是小康生活哇!” 我好奇了,忙急切地询问奶奶:“奶奶,什么是小康啊?我们现在的生活 就是小康生活吗?” 奶奶并没有回答我的这个问题,而是感叹得说出了一个故事:“我小时候,衣食住行可谓是样样不行,穿不饱,吃不饱,也睡不好,住不好,跟你的生活 比起来,真可谓是天方夜谭啊。” 我很惊讶:“那连身上盖着的厚被都没有吗?”奶奶笑了一下:“那有什 么厚厚的被子?就算是冬天,连层秋天盖的被子都没有,还提什么厚被子啊?” 我震惊了:“那奶奶你冬天都盖些什么呀?总不能是夏天的被子 吧?”“还真如你所说。”奶奶顿了顿,不顾我那惊讶成○型的小嘴,接着说,“哎,比这夏天的被子还薄呢。大冬天,外面的冷风呼呼地吹着,铺天盖地的 鹅毛大雪下着正欢,我就住在用芦苇篱笆墙做的小草屋里,身子都缩成了一团,身子上所盖的就是一床薄被。半夜,我便被冻醒了。当我再打算把被子向上拢 拢的时候,却触到了一滩冰凉。我透着月光,发现被子上满是密密麻麻的雪花,整个人盖着被子,就像掉进了冰窟窿一样。我索性不睡了,耐着寒冷爬起来, 套上单薄的衬衣,开始背书……” 奶奶讲完了这个故事,我也渐渐从奶奶话语的字里行间听懂了什么是小康 生活。 奶奶小时候条件不好,衣食住行样样不行,而我们却可以跟着社会进步的 脚步,在冬天盖着厚厚的棉被。

分离工程考试题库及答案

一、 填空 1、当混合物在一定的温度、压力下,满足( ∑K i Z i>1且 ∑K i / Z i>1)条件即处于两相区,可通过( 等温闪蒸 )计算求出其平衡汽液相组成。 2、萃取精馏塔在萃取剂加入口以上需设( 溶剂回收段 )。 3、吸收因子为( A=L /KV ),其值可反应吸收过程的( 难易程度 )。 4、吸收剂的再生常采用的是( 用蒸汽或惰性气体的真空塔 ),( 用再沸器的解吸塔 ),( 用蒸馏塔解吸 )。 5。多组分精馏根据指定设计变量不同可分为( 设计型 )型计算和( 操作型 )型计算。 6。在塔顶和塔釜同时出现的组分为( 分配组分 )。 7、吸收有( 1 )关键组分,这是因为( 单向传质 )的缘故。 8、精馏有( 2 )个关键组分,这是由于( 双向传质 )的缘故。 9、对宽沸程的闪蒸过程,其各板的温度变化由( 进料热焓 )决定,故可由( 热量衡算式 )计算各板的温度。 10、流量加合法在求得ij x 后,由( S )方程求j V ,由( H )方程求j T 。 11、超临界流体具有类似液体的( 溶解能力 )和类似气体的( 扩散能力 )。 12、常用吸附剂有( 活性炭 ),( 硅胶 ),( 沸石分子筛 ),( 活性氧化铝 )。 13、分离过程分为( 机械分离 )和( 传质分离 )两大类。 14、传质分离过程分为( 平衡分离过程 )和( 速率分离过程 )两大类。 15、分离剂可以是( 物质媒介 )和( 能量媒介 )。 16、露点方程的表达式为( ∑Y i / K i =1 )。 17、泡点方程的表达式为( ∑K i X i=1 )。 18、泡点温度计算时若 ∑K i x i >1,温度应调( 低 )。 19、泡点压力计算时若 ∑K i x i >1,压力应调( 高 )。 20若组成为Z i 的物系, 11c i i i K Z =>∑, 且1(/)1c i i i Z K =>∑时, 其相态为( 气液两相 ) 。 21若组成为Z i 的物系, 11c i i i K Z = <∑ 时其相态为( 过冷液体 )。 22若组成为Z i 的物系, 1(/)1c i i i Z K =<∑时,其相态为( 过热液体 )。 23设计变量分为( 固定设计变量 )与( 可调设计变量 )。 24透过曲线是以( 吸附时间 )为横坐标绘制而成。 25透过曲线是以( 床出口流体中溶质的相对浓度 )为纵坐标绘制而成。 26透过曲线是分析( 床出口流出物的溶质的相对浓度与吸附时间的关系 )得到的。 27、溶液结晶的推动力是( 过饱和度 )熔融结晶的推动力是( 过冷度 )。 28、液膜组成中流动载体的作用是( 是指定的溶质或离子进行选择性迁移 )。 29、根据微滤过程中微粒被膜截留在膜的表面层或膜深层的现象,可将微滤分成( 表面过

我的家作文800字(精选6篇)

我的家作文800字(精选6篇) (725 字) 我有一个幸福而快乐的家庭。家庭成员有爸爸妈妈和 我。 我们是三口之家,我是一名普通的中学生,爸爸和妈 妈都是幼儿教师。虽然日子过得平凡但也非常充实。 爸爸和妈妈工作非常紧张,所以我也很体谅他们的辛 苦,尽量不惹他们生气。 由于爸爸妈妈都很爱干净,所以我们的家是一个“洁 净的家” 在我们这个洁净的家中,最勤劳的要数爸爸,家里的东西只要有一点灰尘,他都会仔细的擦一擦,直到满意为止。 妈妈虽然工作很忙,但总会抽出时间去购物,买很多的衣服。因为妈妈买衣服买起来没头儿,这可苦了我和爸爸,没有办法,只好溜之大吉。 爸爸很喜欢花,家里的阳台上几乎全部是花,而且有很多

种,够开一个花展的啦。 爸爸妈妈都非常的孝顺,他俩一回老家,爷爷奶奶笑得都合不拢嘴。 妈妈花钱从不在乎,她认为花钱要往有用的地方花。因为妈妈的教导,所以我从来不乱花钱,甚至一分不花。 我们一家三口的每天生活“规律”:爸爸妈妈工作,我上学。这条规律已经使用了 8个春秋。不过这只是对我而言。因为爸爸妈妈是工作了半辈子的。 别人都说我的妈妈是一个女强人,我和爸爸也这样认为。 我可以说是一个地地道道的九零后,过的是幸福的生活,不能体谅爸爸妈妈那时候的生活是多如何的艰苦。我也常听他们说以前的事情,也知道爸爸妈妈的不容易。他们那个时候,因为家里穷,有学不能上。所以现在爸爸妈妈对我的学习要求特别严格。 别看爸爸妈妈平时关系挺好,但也少不了一些小争吵。

记得我五年级的时候,爸爸妈妈不知因为什么事情吵起来了,当时我正在电脑上和别人聊天。为了不让他们继续争吵,我利用qq把邻居叫了上来,免了一场“大灾难”。 我的家没有什么特别,只是有爱我的爸爸妈妈。 有一首歌,每天都会产生新的旋律,每天都会谱写新的篇章,这首歌拥有永恒的主题,那就是一一家。 我的家作文800字二:我的家(799字) 我生活在一个三口之家,没体会过电视电影中四世同堂的生活情境。 在这个家里,我有一个罗嗦的妈妈。整天对着我唠唠叨叨的,烦都烦死我了。看,前天我迟了一点回家,妈妈问:''你今天怎么这么晚回家?去干吗了?”昨天,我不敢再这么晚回来,怕妈妈说,于是早早回来,谁知她又说:“ 昨天为什么这么晚,今天又这么早啊?”哎,真是的,晚回来,她说;早回来,她又说。 上星期,数学考试成绩出来了。我考砸了,回家妈妈一看,叽里呱啦的说一大堆道理,最后叹一口气,露出失望的表情。

我的家作文:我的家史

我的家作文:我的家史 我的家作文:我的家史 因为老师布置的采访任务,我才得以了解到我们唐家的家史。我印象最深刻的算我的高祖了。 他出生在战火纷飞的年代,不到20岁就被国民党拉去当壮丁了,被迫加入了国民党军队。可是他这人 胆子小,从来不敢杀生,因为老实听话,最后也只能当个小排长。据爸爸所说,高祖上战场的时候,因为害怕 打死人,经常是朝天放枪的,他上战场也就是浪费子弹。 他虽然没杀过人,可是子弹是不长眼,他还经常受伤。有一次,听说还伤到睾丸,幸好在那之前已经 他已经有了孩子,后来被送到了南京治疗。

在亲戚朋友的印象中,高祖是个很和蔼的人。解放后,高祖经常被批斗,年纪大了还经常被拉出去当街示众。再后来,每次运动一来,他知道自己又该批斗了,每次都很自觉的,熟门熟路的,把牌子挂在胸前,手上敲着锣鼓, 就自己上街了,正因为他胆子小,没杀过人,所以每次运动也只是被思想教育,并没有被枪决,后来也就在宁波老家 度过他的余生了。 他的儿子,也就是我爷爷的爸爸,他和太婆干的都是体力活,他们要养五个孩子,为了讨生活,所以 他们搬到了大上海了。但是,因为他们是外地人,干同样的事情,工资却要比当地的上海人微薄一些。这样 才有人愿意请他们做事。为了养孩子,他们省吃俭用,还是很困难。实在没有办法,只好把爷爷的哥哥送给别人领养了,(后来至今都没能联系上了)。可能是因为劳累过度,太公太婆先后得了肺结核,很早去世了。

爷爷是兄弟姐妹居中的,二爷爷年纪最大,他出去当工人挣钱,供爷爷和兄弟姐妹几个读书,爷爷最争气了, 爷爷考上了华东师大,被分配到了四川,娶了一个四川的奶奶,这才有了爸爸。听说沿海城市好,爷爷觉得自己一辈子都待在四川了不甘心,等爸爸大学毕业的时候,爷爷就托关系把爸爸送到温州工作。 爸爸在温州认识了我妈,之后就有了我,这就是我家的家史,希望我能继续传递生命的接力棒。

分离工程试题库-叶庆国

@化学工程与工艺教学改革系列参考书分离工程试题库 叶庆国钟立梅主编 喬匣才午刮L大寺 化工学院化学工程教研室

化学工程与工艺专业所在的化学工程与技术一级学科属于山东省“重中之重”学科,一直处于山东省领先地位,而分离工程是该专业二门重要的必修专业课程之一。该课程利用物理化学、化工原理、化工热力学、传递过程原理等基础基础知识中有关相平衡热力学、动力学、分子及共聚集状态的微观机理,传热、传质和动量传递理论来研究化工生产实际中复杂物系分离和提纯技术。传统的教学方法的突出的弊端就是手工计算工程量大,而且结果不准确。同时III 于现代化化学工业日趋集成化、自动化、连续化,学生能学到的东西越来越少。所以,传统的教学模式不能满足现代化工业生产对高水平工业工程师的需求,开展分离工程课程教学方法与教学手段课题的研究与实践,对我们的学生能否承担起现代化学工业的重任,与该课程的教学质量关系重大,因此对该门课程进行教学改革具有深远意义。 分离工程课程的改革主要包括多媒体辅助教学课件的开发、分离工程例题与习题集、分离工程试题库的编写等工作。訂前全国各高校化学工程与工艺专业使用的教材一般均为山化学工程与丄艺专业委员会组织编写的化丄分离过程(陈洪紡主编,化学工业出版社),其他类似的教材已出版了十余部。这些教材有些还未配习题,即便有习题,也无参考答案,而至今没有一本与该课程相关的试题库的出版,因此编写这样一本学习参考书,既能发挥我校优势,乂符合形势需要,填补参考书空白,具有良好的应用前景。 分离工程试题库与课程内容紧密结合,贯穿II询已出版的相关教材,包括填空、选择、名词解释、问答和计算题多种题型,有解题过程和答案,为学生的课堂以及课后学习提供有力指导。 编者2006 年3月

这就是我的一家优秀精选作文

这就是我的一家优秀精选作文 瞧!我们这一家,有高大帅气的爸爸,温柔漂亮的妈妈,加上活泼好动的我组成温暖的家。 【爸爸的名片】: 性别:男,姓名:朱斌炜,喜欢颜色:蓝色,特点:我爸爸喜欢运动,爱好球类,擅长游泳,最厉害的是我老爸有网球和飞镖的裁判证,这可不是每个人都有能力考的到的噢!厉害吧!我爸爸还有一个最大的特点——就是老要求我们吃这个吃那个!非常啰嗦哦,而且每次还要对我们详细讲解每种食物的用途,当然这与他的工作改天性质息息相关,因为我爸爸是医生。哈哈!透露一个我老爸的最大缺点——记性差!按我妈妈的话说就是不带脑子,按我的话说是大马哈。可是爸爸对工作的敬业精神值得我学习! 【妈妈的名片】: 性别:女,姓名:陈雅芬,喜欢颜色:绿色,特点:有点啰嗦,喜欢购物,喜欢娱乐新闻,喜欢看书,看韩剧,特别强调介绍:我妈特别注重我的学习,给我制定了很多的学习手册,老给我强调学习时要认真学,玩时要快乐玩。还给我提要求,说权利和义务是相成的。就是说,假如我考试达不到优,老妈就会把我一个星期的自由给说再见了。我惨吧!当然,我老妈在我家的地位是最高的,按我老爸的话说就是我们男人是不和女人计较,男人要大气,哈哈!不过话说回来,在家里老妈也是最累的,因为爸爸工作忙,家务活都归老妈来完成,

包括其中最艰巨的一项任务——调教我这个淘气的儿子,所以老妈是我们的后勤部长。 【我的名片】: 性别:男,姓名:朱晨鑫,喜欢颜色:紫色,我是早晨出生的,因五行缺金,故有多金了。特点:喜欢看书,喜欢玩电脑,喜欢在小区和小伙伴玩各种游戏,喜欢和爸爸去骑自行车,喜欢游泳……只要是现实中有玩的时机,就一定会有我的影子。我的成绩还行,不过耐心一般,老坐不住,为此老爸要我学书法,每个星期六要立整整4个小时写毛笔字,真是酷刑啊!我还很好动,非常淘气,而且会创“流行风”。哈哈,厉害吧!对了,还有一样我们全家都喜欢的,就是旅行。我们每年都会出一趟远门,感受不一样的心情,读万卷书,行万里路。不知下次去哪里,我已经在期待了。 瞧,这就是我们一家。

分离工程习题

分离工程习题 一、填空: 1、分离过程分为(机械分离方法)和(传质分离)两大类。 2、传质分离过程分为(平衡分离过程)和(速率分离过程)两大类。 3、分离剂可以是(能量)和(物质)。 4、机械分离过程是(过滤、离心分离)、旋风分离、静电除尘 5、速率分离过程是超滤、渗析(膜分离、渗透)。 6、平衡分离过程是(吸收、萃取)、精馏、蒸发。 7、气液平相衡常数定义为(气相组成与液相组成的比值)。 8、理想气体的平衡常数与(组成)无关。 9、活度是(修正的)浓度。 10、低压下二元非理想溶液的相对挥发度α12等于(02201 1p p γγ)。 11、气液两相处于平衡时,(化学位)相等。 12、Lewis 提出了等价于化学位的物理量(逸度)。 13、逸度是(修正的)压力。 14、在多组分精馏中塔顶温度是由(露点方程)方程求定的。 15、露点方程的表达式为(∑=1K /y i i ) 16、泡点方程的表达式为(∑=1x K i i )。 17、泡点温度计算时若1x K i i >∑,温度应调(小)。 18、泡点压力计算时若1x K i i >∑,压力应调(大)。 19、在多组分精馏中塔底温度是由(泡点)方程求定的。 20、绝热闪蒸过程,节流后的温度(降低)。 21、若组成为Z i 的物系,1K /Z 1Z K i i i i >∑>∑且时,其相态为(气液两相)。 22、若组成为Z i 的物系,1Z K i i <∑时,其相态为(过冷液相)。 23、若组成为Z i 的物系,1K /Z i i <∑时,其相态为(过热气相)。 24、绝热闪蒸过程,饱和液相经节流后会有(气相)产生。 25、设计变量与独立变量之间的关系可用下式来表示(Ni =Nv -Nc )。 26、设计变量分为(固定设计变量)与(可调设计变量)。 27、回流比是(可调)(固定、可调)设计变量。 28、关键组分的相挥发度越大,精馏过程所需的最少理论板数(越少)。 29、分离要求越大,精馏过程所需的最少理论板数(越多)。 30、进料中易挥发含量越大,精馏过程所需的最少理论板数(不变)。 31、在萃取精馏中所选的萃取剂希望与塔顶馏出组份形成具有(正)偏差的非理想溶液。 32、在萃取精馏中所选的萃取剂使A P 1'值越(大)越 好。 33、在萃取精馏中所选的萃取剂希望与塔底组分形成具有(负)偏差的非理想溶液。 34、在萃取精馏中所选的萃取剂使A P 1'值越大,溶剂的选择性(增大)。 35、萃取精馏塔中,萃取剂是从塔(底)出来。 36、恒沸剂与组分形成最低温度的恒沸物时,恒沸剂从塔(顶)出来。 37、均相恒沸物在低压下其活度系数之比γγ12/应等于(02P )与(o 1P )之比。 38、在板式塔的吸收中,原料中的平衡常数小的组分主要在塔内(底)板被吸收。 39、吸收中平衡常数大的组分主要在塔内(顶)板被吸收。 40、吸收中平衡常数大的组分是(难)吸收组分。 41、吸收中平衡常数小的组分是(易)吸收组分。 42、吸收因子越大对吸收越(有利)。 43、温度越高对吸收越(不利)。 44、压力越高对吸收越(有利)。 45、吸收因子A (反比)于平衡常数。 46、吸收因子A (正比)于吸收剂用量L 。 47、吸收因子A (反比)于液气比。 48、完成一个给定的分离要求所需功最小的过程是(可逆)。 49、从节能的角度分析难分离的组分应放在(最后)分离。 50、从节能的角度分析分离要求高的组分应放在(最后)分离。 51、从节能的角度分析进料中含量高的组分应(先)分离。 52、物理吸附一般为(多层)吸附。 53、化学吸附一般为(单层)吸附。 54、化学吸附选择性(强)。 55、物理吸附选择性(不强)。 56、吸附负荷曲线是以(距床层入口的距离)为横坐标绘制而成。 57、吸附负荷曲线是以(吸附剂中吸附质的浓度)为纵坐标绘制而成。 58、吸附负荷曲线是分析(吸附剂)得到的。 59、透过曲线是以(时间)横坐标绘制而成。 60、透过曲线是以(流出物中吸附质的浓度)为纵坐标绘制而成。 61、透过曲线是分析(流出物)得到的。 62、透过曲线与吸附曲线是(镜面对称相识关系)相似关系。 二、选择: 1、下列哪一个是机械分离过程(4、离心分离)。 2、下列哪一个是速率分离过程(3、膜分离)。 3、下列哪一个是平衡分离过程(1、闪蒸)。 4 、Lewis 提出了等价于化学位的物理量(1、逸度)。 5、二元理想溶液的压力组成图中,P-x 线是(2、直线)。 6、形成二元最高温度恒沸物的溶液的压力组成图中,P-x 线是(4、有最低点)。 7、溶液的蒸气压大小(2、不仅与温度有关,还与各组分的浓度有关)。 8、对两个不同纯物质来说,在同一温度压力条件下汽液相平衡K 值越大,说明该物质的沸点(1、越低)。 9、汽液相平衡K 值越大,说明该组分越(1、易挥发)。 10、气液两相处于平衡时(3、两相间各组份的化学位相等)。 11、完全不互溶的二元物系,当达到汽液平衡时,两组分各自呈现的蒸气分压(1、等于各自的饱和蒸汽压)。 12、完全不互溶的二元物系,当达到汽液平衡时,溶液的蒸气压大小(1、只与温度有关)。 13、完全不互溶的二元物系,当达到汽液平衡时,溶液的蒸气压大小(3、等于01P +02P )。 14、完全不互溶的二元物系,沸点温度(4、小于S 1T )。 15、当把一个溶液加热时,开始产生气泡的点叫作(3、泡点)。 16、当把一个气相冷凝时,开始产生液滴的点叫作(1、露点)。 17、当物系处于泡、露点之间时,体系处于(4、气液两相)。 18、系统温度大于露点时,体系处于(2、过热气相)。 19、系统温度小于泡点时,体系处于(1、饱和液相)。 20、闪蒸是单级蒸馏过程,所能达到的分离程度(2、较低)。 21、下列哪一个过程不是闪蒸过程(4、纯组分的蒸发)。 22、等焓节流之后(4、压力降低,温度也降低)。 23、设计变量数就是(4、独立变量数与约束数的差)。

二年级下册音乐教案-第4课演唱草原就是我的家人音版

《草原就是我的家》教案 教学目标 1、通过学习歌曲,让学生感受蒙古族民歌的特点,指导学生有感情的演唱歌曲。 2、引导学生相互合作,创造性的参与音乐活动和实践活动。 教学重点难点 1、让学生感受蒙古族音乐的特点,指导学生有感情的演唱歌曲。 2、能很好的进行小组编创活动。 教学过程 一、组织教学 听音乐拍手进教室,师生问好。 二、激发兴趣 1、考考小知识:我国是一个统一的多民族国家,有哪位同学知道我国有多少个民族?(56个) 那我们是属于什么民族? (汉族) 除了汉族,还有什么民族? (藏族、苗族、蒙古族……) 2、听一听,看一看,猜一猜,找出对应的民族。 (老师听音乐做舞蹈动作,让学生猜)——新疆维吾尔族、傣族、蒙古族……) 3、到内蒙古做客。简介蒙古族风土人情。(课件展示:蓝天白云、大草原、牛羊群、蒙古包、蒙古服饰……) 4、一年一度那达慕盛会,是蒙古人民为了庆祝草原上的丰收而举行的,看看有些什么活动?(课件展示:摔跤、骑马、射箭三幅图片)你想参加吗? 三、新歌教授《草原就是我的家》。 1、初听歌曲,感受情绪。 2、朗读歌词。 3、复听音乐,默唱歌曲。 4、轻声跟唱。

5、随琴演唱,解决难唱的地方。 6、为歌曲创编自己的动作。 7、老师创编动作,学生参考。 8、欢快地、有感情地演唱歌曲。 9、学几个蒙古族舞蹈动作: 骑马式(2种)、挥鞭式(2种)、耸肩、硬肩 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。四、编创与表演 1、坐上那达慕盛会,蒙古姑娘邀请,并要求按提示进行活动。 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。(蒙古姑娘“亲爱的同学们,你们好,欢迎你们参加一年一度那达慕盛会,我们已经为你们安排好活动内容,希望你们能顺利完成,如果活动一切顺利的,我们蒙古族同胞们会送出珍贵的礼物哦!祝你们活动愉快!) 2、课件出示二个蒙古包 第一个蒙古包:请全体同学围成一个大圆圈,仿佛在一片大草原上——接着根据不同的提示随音乐做出动作——骑马(奔跑着的马)、摔跤、射箭、耸肩) 第二个蒙古包:表演《草原就是我的家》,要求加上舞蹈动作,加上乐器,加上身体动作,加上周围物品,注意要和上音乐的节奏,音乐停伴奏也要停。 3、出示一个蒙古姑娘(采用录音)“亲爱的同学们,你们表演的太精彩了,实在是令我感动,欢迎你们下次再来参加我们的那达慕盛会,为了答谢你们,我们蒙古族同胞们为同学们送上珍贵的礼物,希望同学们喜欢。有机会一定要跟爸爸妈妈到我家做客哦!再见了,汉族

我的家作文(6篇)

我的家作文(6篇) 一年级:刁彦文 我的家作文(2)我有一个快乐的家,家里有爷爷。奶奶。爸爸。妈妈还有我,一共有五口人。 在这个家里我被他们呵护着慢慢长大,我的家分工明确,爷爷是退休后负责接送我上学放学,但是我的爷爷最喜欢钓鱼。奶奶最疼我了,是我的营养搭配师,也是我们全家的大厨师,做什么都特别好吃。我的爸爸每天工作很忙,但是他总记得外出学习的时候,给我买回来一些我想要的东西,如学习用品、好吃的、好玩的。妈妈是我的学习辅导老师,也是我最好的朋友,有什么事情总喜欢第一个告诉她,我们每天晚上睡觉的时候总会说说悄悄话。他们每个人都对我特别好,我感到很幸福。我要好好学习不让她们失望。 我爱她们,我也喜欢我的家。 山东日照市五莲县实验小学一年级:xxji10ban李佳珈 我的家作文(3)我爱我的家!感谢家里每一件东西,默默地为我们付出! 我感谢桌子上的台灯。每当太阳落山后,屋子里就会漆黑黑的,这时候,桌子上的台灯就会瞪亮它的大眼睛,照亮整个房间,为我们带来光明。我们可以在它的灯光下看书、写字、做游戏。 我感谢笔、纸和橡皮。如果没有它们,我怎么能画出美丽的图

画? 我感谢好玩儿的玩具。我在边玩边学中慢慢长大,渐渐地学会了怎么用积木搭座美丽的城堡,怎么用橡皮泥捏出可爱的小蜜蜂。是各种玩具让我变得更加聪明,使我能快乐的成长。 我还要感谢尿不湿。如果没有它,小baby肯定就会在床上画一个大大的地图啦。 还要感谢卫生间里的马桶先生。在我们需要拉臭臭的时候,马桶先生总会不嫌脏不嫌臭地把它们统统吞掉。想一想,如果我家里没有了它,我们只能憋着便便,那肯定会生病的。 我走出楼门,来到小区里,看见了停在那里的汽车,想起了爸爸开着它带我们全家从北京回江苏老家的时候,它一路上跑得那么辛苦,可是为了我们能更快的回到家乡,仍然不休息地往家的方向奔跑着。我真的很感谢它。 在小区的角落里站着一个大垃圾桶。不管刮大风,还是下暴雨,它始终顽强地站在那里,纹丝不动,不嫌脏不嫌臭,不怕苍蝇蚊子飞过来,无怨无悔地为我们收下许许多多的垃圾废物。我当然也很感谢它! 我爱我的家!我在这里生活,感到很幸福! 一年级:潘越 我的家作文(4)我生活在一个温暖的家庭,那里有我的爸爸、妈妈和我的奶奶。 我的爸爸、妈妈、奶奶都很疼我,所以我每天都很开心。

分离工程题库和答案电子版本

分离工程题库和答案

第一部分填空题 1.分离作用是由于加入()而引起的,因为分离过程是()的逆过程。 2.衡量分离的程度用()表示,处于相平衡状态的分离程度是()。 3.分离过程是()的逆过程,因此需加入()来达到分离目的。 4.工业上常用()表示特定物系的分离程度,汽液相物系的最大分离程度又 称为()。 5.固有分离因子是根据()来计算的。它与实际分离因子的差别用()来表 示。 6.汽液相平衡是处理()过程的基础。相平衡的条件是()。 7.当混合物在一定的温度、压力下,满足()条件即处于两相区,可通过 ()计算求出其平衡汽液相组成。 8.萃取精馏塔在萃取剂加入口以上需设()。 9.最低恒沸物,压力降低是恒沸组成中汽化潜热()的组分增加。 10.吸收因子为(),其值可反应吸收过程的()。 11.对一个具有四块板的吸收塔,总吸收量的80%是在()合成的。 12.吸收剂的再生常采用的是(),(),()。 13.精馏塔计算中每块板由于()改变而引起的温度变化,可用()确定。 14.用于吸收过程的相平衡关系可表示为()。 15.多组分精馏根据指定设计变量不同可分为()型计算和()型计算。 16.在塔顶和塔釜同时出现的组分为()。 17.吸收过程在塔釜的限度为(),它决定了吸收液的()。 18.吸收过程在塔顶的限度为(),它决定了吸收剂中()。 19.吸收的相平衡表达式为(),在()操作下有利于吸收,吸收操作的限度 是()。 20.若为最高沸点恒沸物,则组分的无限稀释活度系数与饱和蒸汽压的关系式为 ()。 21.解吸收因子定义为(),由于吸收过程的相平衡关系为()。

相关文档
最新文档