教科版科学五年级上册 第二单元《光是怎样传播的》习题1
《光是怎样传播的》教案+练习题(五年级上册科学教学设计)
教科版五年级上册科学同步练习题（附答案）第2课光是怎样传播的与研讨 1.提问：当老师用激光笔照射前方的墙壁时，前方的墙壁上会出现一个明显的光斑。
（教学提示：边说边演示。
）大家思考一下，为什么光斑不会出现在左、右或后面的墙壁上呢？（预设:光只能向一个方向传播；光只能沿直线传播；……）2.出示：出示手电筒、1张无孔矩形卡纸、3张在同一位置打孔的矩形卡纸、4个长尾夹。
3.提问：利用以上材料，你们会怎么设计实验来验证光的传播方式？（教学提示：引导学生思考如何验证光沿直线传播，并阅读课本上的实验步骤。
）4.布置任务：指导学生分组实验并完成实验帮助卡。
探索与研讨5.研讨汇报。
(教学提示：根据各小组的需求进行投影。
)6.小结：光在同种均匀介质(如空气)中沿直线传播。
【设计意图】在明白了光是沿直线传播的道理后，用这个道理解释纸屏上的光斑在中间一张卡纸横向移动前后的变化，并将光的传播与声音的传播相比较，是对本课所学知识的巩固和运用。
拓展与小结1.提问：同学们都明白了光是沿直线传播的，那生活中的哪些现象也能说明光沿直线传播呢？(预设：前排同学站起来，后排的同学就看不到黑板了；夜晚汽车在拐弯时，车灯会照到道路侧边；……)2.拓展：(教学提示：出示各种显示光沿直线传播的图片。
)这些现象都能说明光是沿直线传播的。
【设计意图】鼓励学生结合生活经验寻找更多的依据，有利于培养学生的思维延伸能力和对知识的应用能力。
板书设计1.2光是怎样传播的声音：以波的形式传播光：在空气中沿直线传播教学反思这节课的教学重点是探究光是如何传播的，应注重培养学生的探究兴趣，淡化以知识传授为核心的教学模式。
首先，从听到幕后人说话声，却看不见幕后人的经验出发，对比声音和光的传播方式，推测光是沿直线传播的。
然后，通过设计光直接穿过小孔和移动一张卡纸两个实验，观察光的传播路径是否改变来探究光是否沿直线传播。
接着，通过研讨交流，达成共识，确认光在同种均匀介质中沿直线传播。
新教科版五年级上册科学《光是怎样传播的》练习题(含答案)
新教科版五年级上册科学《光是怎样传播的》练习题(含答案)1.2 光的传播练题一、填空题1) 我们在幕前能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。
这是因为光传播直线，而声音是四面八方传播的。
2) 在验证光是沿直线传播的实验中，当所有卡纸上的小孔对准时，手电筒发出的光在纸屏上形成了光斑。
3) 实验中要关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源，这样做的主要目的是消除干扰。
二、选择题1) 谁也没有我跑得快！我是( C )让万物生长的阳光。
2) 井底之蛙只能看到井口大小的天空，原因是( B )光沿直线传播。
3) 下列现象不能用光的直线传播来解释的是( A )一叶障目。
XXX同学为了探究影子的变化，设计了如右下图的实验。
请回答4-6题。
4) XXX利用实验模拟了一天中树木在阳光下影子的变化，发现影子长度由120厘米变为60厘米，他测量的位置可能是在( C )D→E。
5) 在这个实验中，我们把打开的手电筒当作光源。
下列物体同属于光源的是( B )刚升空的火箭。
6) 照射木条会形成影子，这是由于( A )光以直线的形式传播。
三、判断题1) 光是以直线的形式传播的。
(√)2) 光只有在空气中才是直线传播的，在水、真空中不是直线传播的。
(×)3) 拍纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队伍就排直了。
这可以用光是沿直线传播的特点来解释。
(√)4) 光年不是时间单位，而是长度单位。
(√)5) 文艺汇演时，舞台上的彩色灯光不是沿直线传播的。
(×)6) 光传播的速度比声音快得多，所以发生雷电时，先看到闪电，然后才听到雷声。
(√)7) 太阳光向四面八方传播，每一束光都是沿直线传播的。
(√)8) 为了验证光是沿直线传播的，我们可以用眼睛直接对着手电筒观察。
(×)四、XXX1.打雷时，雷声和闪电同时发生，但我们为什么总是先看到闪电后听到雷声？答：因为光的传播速度比声音快，当闪电发生时，光能够瞬间传播到我们的眼睛，但声音需要经过一段时间才能传到我们的耳朵，所以我们先看到闪电后听到雷声。
五年级上册科学习题-2、3 光是怎样传播的｜教科版(答案)
五年级上册科学习题-2.3 光是怎样传播的1.填空题。
(1)光传播的速度很快，每秒约_____万千米。
太阳与地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球大约需要_____分钟。
(2)观察光传播的路线时，_____用眼睛直接对着很亮的光源。
(选填“能”或“不能”)(3)如果你正午时站在太阳光下，发现自己的影子在身体左侧，那么你面对的方向是_____;如果影子在身体的后方，那么你面对的方向是_____。
(4)在同一种均匀的介质中，光是沿_____传播的。
2.判断题。
(1)如果太阳在大树的左边，那么大树的影子就出现在大树的右边。
( )(2)因为太阳光向四面八方射出，所以光是沿曲线传播的。
( )(3)黑夜里，打开手电筒，灯光照亮了前面的路，这说明光是沿着直线传播的。
( )(4)参加文艺晚会时，舞台的灯光效果五彩斑斓，我们发现只有彩色的光是沿直线传播的。
( )(5)当乌云快要完全遮住太阳时，会有光线从乌云边缘洒下，它是随意传播的。
( )3.选择题。
(1)下列能证明光是以直线的形式传播的是( )A.光从太阳到地球大约需要8分钟B.白天能看到书上的字C.夜晚城市上空有很多光柱(2)在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了，这是因为( )。
A.光速极快B.光的反射C.光沿直线传播(3)在做验证光的传播路线的实验时，三张卡纸上打洞的位置是( )。
(4)下列关于光的传播的说法中，错误的是( )。
A.光像射线一样向四面八方射出B.光是直直的向前照射的.C.光是沿着曲线传播的(5)在做验证光的传播路线的实验时，应该做( )实验。
A.1次B.2次C.多次(6)下列空管中，当我们用激光笔照射( )的一端时，会有光从另一端射出。
(7)光在水中是以( )的形式传播的。
A.直线B.曲线C.折线 4.画图题。
4.画图题。
画出下列光源所发出的光的传播路线。
5.简答题。
(1)为什么说我们每天看到的太阳大约是8分钟之前的太阳?(2)日常生活中有哪些现象能说明光沿直线传播?(3)解释一下影子是怎样产生的，为什么影子总是在背光的一面?6.用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。
教科版科学五年级上册光是怎样传播的-课后练习
【素材积累】
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。
又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。
”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。
”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。
但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。
就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。
后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
新教科版小学科学五年级上册科学第二单元《光》试题(含答案)
科学五年级上册第二单元试题附参考答案第二单元：光一、填空：1.来自太阳的光线以每秒千米的速度传播，没有任何东西比光线传播的更快了。
2.像电灯这样可以自己发光的物体叫做。
3.光碰到镜面改变了传播方向，被反向回去，这种现象叫做光的，也叫、，也是直线传播的。
4.太阳光没有碰到物体之前是沿着传播的。
5.阳光穿过透明的棱镜时，光的路线会发生改变，被分解为、、、、、、七种颜色的光，形成太阳光谱。
6.当阳光照射到一个透明物体上时，光会被物体或，我们看到的物体的颜色就是，而其它颜色的光被物体了。
7.阳光照射的地方是面，阳光照射不到的地方是面。
8.太阳光是一种光源，它在发光的同时也。
9.地球上的能量绝大部分来源于。
在一天当中，地球所接受到的是够全世界的人们用上40年。
二、选择：1.太阳本身白天发光发热，夜间不释放能量，这种说法是-----------------------（）A.正确的B.错误的C.有点道理D.判断不准2.太阳光在没有碰到物体前是沿直线传播，这种说法是-------------------------（）A.正确B.不正确C. 有点道理D.判断不准3.起到分解太阳光的作用是三棱镜。
-------------------------------------------------（）A.正确B.不正确C. 有道理D.判断不准4.人们夏天穿白色衣服是为了少吸收太阳光的热量。
------------------------------------（）A.正确B.不正确C. 有道理D.判断不准三.判断：1.太阳能是最洁净的能源，对环境不会造成任何污染。
---------------------------（）2.太阳遇到障碍物也能沿直线传播。
-----------------------------------------------（）3.汽车反光镜能使驾驶员看到车后面的情况，是利用光的反射解决难题。
新教科版五年级上册 《光是怎样传播的》练习(含答案)
1.2《光是怎样传播的》练习一、填空题1、光是沿着_______传播的。
2、激光引导挖掘机挖掘隧道利用了光的_______原理。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
(1) 如果太阳光通过很小的正方形小孔，射到孔后的光屏上形成圆形光斑。
（）(2)皮影戏和手影游戏都利用了光的直线传播的原理。
（）(3)光是以波浪线的形式传播。
（）(4)光的传播方式与声音的传播方式不同。
（）(5)我们在幕前能看到站在幕后的人。
（）三、选择题1、我们做验证光的传播路线实验时，验证的内容是( )A.光的直线传播B.光的曲线传播C.光的反射2、枪械的短距离射击有一个诀窍，就是当眼睛可以看到“照门”、“准星”、“目标”在一条直线上时扣动扳机，子弹就可以准确击中目标。
这是运用了以下哪个科学原理?（）A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射3、不能支持“光是以直线的形式传播的”想法是（）A.夜晚汽车车灯射出的光B.舞厅里射灯发出的光C.白天能看到书上的字4、下列例子不能用光以直线的形式传播来解释的是( )。
A.日食和月食B.影子的形成C.先看到闪电后听到雷声5、如图，用手电筒对准第一张纸的小孔照射，甲图的纸屏上能看到光斑，而乙图的纸屏上不能看到光斑，由此可以得出( )。
A.光是直线传播的B.光是曲线传播的C.光既能直线传播又能曲线传播D.光能透过纸这种遮挡物6、下图是蜡烛通过小孔后在白纸上看到的像，对此，下列正确的解释是（）A.光在空气中沿直线传播B.光的折射C.光的反射四、实验题研究光的直线传播规律。
（将实验补充完整）实验名称：光的直线传播实验材料：3张带有小孔的直板。
长尾夹、______实验步骤：①__________________________________②把手电筒放置在第一张卡纸前一定的距离，让手电筒的光___________。
③我在纸屏上会看到：_____________________________④把第二张卡纸向左或向右移动5厘米，我在纸屏上_________________。
教科版科学五上 第二单元第3课《光是怎样传播的》练习题
教科版科学五上第二单元第3课《光是怎样传播的》练习题★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题1.在空气或水这样的均匀介质中光是沿__________传播的，观察光的传播线路时眼睛__________直接对着光源。
2.如果早上八点时你在阳光下发现自己的影子在你的右边，那么你面对的方向是__________，如果此时影子在你的后方，那么你的左侧方向是__________。
3.光传播的速度很快，每秒约__________千米。
太阳离地球的距离为__________千米，从太阳发出的光到达地球约需要__________分钟。
二、判断题1.光的速度比声音的速度快的很多。
（）2.光传播的速度很快，每秒约30千米。
（）3.文艺汇演时舞台上的彩色灯光不是直线传播的。
（）4.其他条件不变，同一个物体离手电筒的距离越远，被照射的物体影子就越小。
（）5.一般情况下光源的光是向四面八方发射的，每一条光都是沿直线传播的。
（）三、选择题1.下列现象不能用光沿直线传播解释的是（）。
A.皮影戏B.丛林、树梢透过来的阳光C.发生雷电时，先看到闪电，然后才听到雷鸣声2.下列对物体产生影子的原理分析，正确的一项是（）。
A.光传播时，遇到不透明的物体，一部分光就会被挡住，物体的背光区就有一个暗区，这就是影子B.光传播时，遇到透明的物体，一部分光就会被挡住，物体的后面就有一个暗区，这就是影子。
3.已经测得2米长的竹竿在太阳下的影长为4米，在同一时间测得路灯杆的影长为8米。
路灯杆高（）米。
A.4B.6C.84.在下列空管中，当我们用激光笔照射（）的一端时会有光从另一端射出来。
5.小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）。
A.蜡烛的正立像B.蜡烛的倒立像C.三角形光斑四、综合提升列举生活中可以说明光线是直线传播的现象（两个例子）。
（可以用图示和文字来说明）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作图题夜晚，我们打开电灯，房间里立刻变得亮堂堂的。
教科版五年级科学上册：《光是怎样传播的》习题1
《光是怎样传播的》习题一、基础过关1.填一填（1）光从太阳发出到达地球需要分钟。
（2）光传播的速度是千米每秒。
（3）影子的形象和被照物体的侧面一致等，都可以作为光是的依据。
2.判断题（1）光的速度比声音的速度快很多。
（）（2）光是可以以曲线形式传播的。
（）（3）影子总在物体的背面。
（）（4）光的速度是30千米每秒。
（）二、综合训练1.选择题：（1）光在空气中是以（）形式传播的。
A、曲线B、直线C、波浪线（2）光在空气中的传播速度是（）每秒。
A、30千米B、30万千米C、300万千米（3）下列例子不能用光以直线的形式传播来解释的是（）。
A、日食和月食B、影子的形成C、先看到闪电后听到雷声（4）太阳光到达地球的时间约需要（）。
A、8秒钟B、8分钟C、8小时（5）树林中地面上形成一个个圆形的“光斑”是（）。
A、树叶的影子B、太阳的像C、树叶间的空隙的像（6）不能支持“光是以直线的形式传播的”想法是（）。
A、夜晚汽车车灯射出的光B、白天能看到书上的字C、舞厅里射灯发出的光（7）下面对物体产生影子的道理分析正确的是（）。
A、光传播时，遇到不透明的物体，一部分的光就会被挡住，物体的背光面就有一个暗区，这就是影子。
B、光传播时，遇到透明的物体，一部分的光就会被挡住，物体的背光面就有一个暗区，这就是影子。
C、A和B均正确2.光是怎样照到物体上的？三、拓展应用1.写出几个验证光是以直线形式传播的例子。
参考答案一、基础过关1.填一填（1）8（2）30万（3）直线传播2.（1）对（2）错（3）对（4）错二、综合训练1.（1）B（2）B（3）C（4）B（5）B（6）B（7）A2.光从光源发出后，沿直线传播到物体上。
三、拓展应用1．晚上用手电筒光射向天空，可以看到一条笔直的光柱。
2．利用激光笔，可以看到光的直线传播。
3．用一根吸管，透过吸管看灯光，笔直的可以看到，弯折后就不能看到灯光。
这些都说明光线是直线传播的。
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选择
1.光在空气中是以（）的形式传播的。
A 曲线
B 直线
C 折线
2.光在空气中以每秒约（）的速度传播。
A 30千米
B 30万千米
C 340米
3.下面对物体产生影子的原理的分析，正确的是（）
A 光传播时，遇到不透明的物体，一部分光就会被挡住，物体的背光面就有一个暗区，这就是影子。
B 光传播时，遇到透明的物体，一部分光就会被挡住，物体的背光面就有一个暗区，这就是影子。
4.影子总是在物体（）的一面。
A 对光
B 背光
5.在日常生活中，下列现象能证明光是以直线的形式传播的是（）
A 夜晚汽车车灯射出笔直的光
B 白天能看到书上的字。