语文版2020年中考语文模拟试卷(二)(II )卷

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2020年中考语文模拟试卷(二)

2020年中考语文模拟试卷(二)
①人是自然的产物,如同草木一般,从树居穴住时期以来,就和自己所属的地域丝丝缕 缕地缠结在一起。在与自然和谐相处的时代当中,人类总是按照自己的环境来设计生活,靠 山吃山,靠水吃水,草原居民多吃肉和奶,热带居民多吃果和菜。平平常常的食物当中,蕴 含着自然的力量和山川的性格。
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向云中。
注释:①廉范:廉颇的后代。 ②故事:按旧例。 ③虏:敌人。 ④移文:发文书。
⑤传檄:发出紧急公文。⑥交缚:交叉缚扎。⑦热火:点火。 ⑧待旦:等到天亮。
⑨褥食:在睡垫上把早饭吃了。
15、解释下面句中加点的词。(4 分)
会.匈奴大入塞(

范乃.令军中褥食(
营中星.列(

虏由此不敢复.向云中(
16、用“/”划出下边一句话的朗读停顿。(1 分)
23、今年暑假你广州的朋友来你家做客,在准备他的饮食方面你要注意些什么?(4 分)
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2020 年中考语文模拟试卷(二)
(时间:150 分钟 满分:150 分)
第一部分 选择题(12 分)
请注意:考生必须将所选答案的字母标号填写在下列答题框内,否则无效。
题号
1
2
3
4
5
6
答案
1、下列各组中加点字注音完全正确的是(2 分)
2、下列各句中标点符号使用有.错.误.的一项是(2 分)
A、这种奇景,古往今来,不知有多少诗人画师,想要用诗句、用彩笔描绘出来,到底谁又
能描绘得出那山水的精髓?
B、我从这篇文章里学到了“娴静”“高雅”“俯瞰”“惬意”“素雅”等词汇,也学会了寓景

人教版2020年中考语文二模试卷(II )卷

人教版2020年中考语文二模试卷(II )卷

人教版2020年中考语文二模试卷(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共2题;共9分)1. (5分)根据课文默写(1)黔无驴,________。

(柳宗元《黔之驴》)(2)________,流响出疏桐。

(虞世南《蝉》)(3)居高声自远,________。

(4)人之立志,________。

(彭端淑《为学》)(5)圣人之道,________。

(6)________,卷舒开合任天真。

(李商隐《赠荷花》)(7)多谢浣纱人未折,________。

(郑谷《莲叶》)(8)荷叶罗裙一色裁,________。

(王昌龄《采莲曲》)(9)予独爱莲之出淤泥而不染,________。

(周敦颐《爱莲说》)亭亭净植,________。

2. (4分)下面《我爱你,中国》这段歌词中划线词语对表达爱国之情的作用是什么?我爱你中国我爱你中国我爱你碧波滚滚的南海我爱你白雪飘飘的北国我爱你森林无边我爱你群山坞我爱你淙淙的小河荡着清波从我的梦中流过。

二、课内阅读 (共1题;共8分)3. (8分)阅读北宋文莹的《食粥心安》一文,完成后面小题。

范仲淹家贫,就学于南都书舍①。

日煮粥一釜②,经夜遂凝,以刀画为四,早晚取其二,断齑③数十茎啖④之。

留守⑤有子同学,归告其父,馈以佳肴。

范仲淹置之,既而悉败矣。

留守子曰:“大人⑥闻汝清苦,遗以食物,何为不食?”范曰:“非不感厚意,盖食粥安已久,今遽享盛馔⑦,后日岂能复啖此粥乎?”【注释】①南都书舍:当时著名的书院。

②釜(fǔ):锅。

③齑jī:腌菜。

④啖(dàn):吃。

⑤留守:官职名称。

⑥大人:指自己的父亲。

⑦馔(zhuàn):饭菜。

(1)解释下列句中加点词的意思。

①日煮粥一釜()②既而悉败矣()③大人闻汝清苦()④遗以食物()(2)下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是()。

例句:范仲淹置之A . 只辱于奴隶人之手(《马说》)B . 不以木为之者 (《活板》)C . 盖简桃核修狭者为之(《核舟记》)D . 录毕,走送之 (《送东阳马生序》)(3)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

2020年中考语文模拟试卷及参考答案(二)

2020年中考语文模拟试卷及参考答案(二)

2020年中考语文模拟试卷及参考答案(二)本试卷满分140分,考试时间150分钟。

一、积累与运用(20分)1.古诗文默写。

(10分)(1)瀚海阑干百丈冰,。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2),江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)(3),。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

(《诗经·周南》)(4)商女不知亡国恨,。

(杜牧《泊秦淮》)(5)晴川历历汉阳树,。

(崔颢《黄鹤楼》)(6)____________,__________,下者飘转沉塘坳。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(7)面对人生中的失败和痛苦,我们应该拥有范仲淹在《岳阳楼记》中说的那样,拥有“,”的心态。

2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是(3分)()A.悄.然(qiǎo)箴.言(zhēn) 相形见绌心无旁鹜B.迁徙.(xǐ)瞠.目(tāng)险象迭生苦心孤旨C.邂逅. (hòu)角.逐(jiǎo) 言简意赅惨绝人寰D.饯.别(jiàn) 啮.齿(niè) 冠冕堂皇根深蒂固3.根据语境作答。

(4分)“五一”在即,加之今年的“五一”假期又是近12年来最长的一个,许多人都计划出去转转。

有旅游网站预测,小长假出游人数将接近9000万人次,A(衍生催生)今年首个真正的旅游小高峰。

久违的热闹场景令人期待,但从疫情防控的角度来看,这个小长假又是一场大考。

一方面,虽然本土疫情防控持续向好,但远没到可以B(高枕无忧一劳永逸)的时候。

国外疫情发展形势还是相当严峻,虽然欧美国家是“震中”,一些曾经防控较好的国家也出现疫情二次暴发的可能。

“五一”假期,随着人员大规模流动,无疑将集聚潜在风险。

(4月29日新华时评崔文佳)(1)为文中AB两处选择恰当的词语。

(2分)(2)文中画线句有语病,请修改。

(2分)4.下列文学和文化常识表述正确的一项是(3分)()A.古人幼时命名,成年(男20岁,女15岁)取字,名和字没有意义上的联系。

B.古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后,依其生前事迹所给予的称号叫“谥号”,如陶渊明为“五柳先生”。

2020中考二模考试《语文卷》含答案解析

2020中考二模考试《语文卷》含答案解析

2020年部编版中考全真模拟测试语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、积累与运用(26分,1—7题各3分;第8题5分)1.下列选项中,加点字注音完全正确....的一项是()(3分)A.氛.围(fèn)症.结(zhèng)积攒.(zăn)咬文嚼.字(jué)B.眺.望(tiào)木讷.(nè)埋.怨(mán)忍俊不禁.(jīn)C.塑.造(sù)飘逸.(yí)殷.红(yīn)骇.人听闻(hài)D.隽.永(juàn)附和.(hè)累赘.(zhuì)汹涌澎湃.(pài)2.下列词语字形完全正确....的一项是()(3分)A.静谧葱茏脍灸人口跌宕起伏B.急躁取缔融会贯通深恶痛嫉C.履行睿智直截了当谈笑风生D.磅礴恬淡开天劈地一筹莫展3.依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项......是()(3分)一词多义是汉字的突出特点。

例如“适可而止”的“适”表示“恰好”的意思,“”的“适”表示“去,往”的意思。

再如“化险为夷”的“夷”表示“平坦,平安”的意思,“”的“夷”表示“平常”的意思。

又如“人逢喜事精神爽”的“爽”表示“舒服,畅快”的意思,“”的“爽”表示“差错”的意思。

因此,学习汉语必须关注一词多义的现象。

A.无所适从鄙夷不屑毫厘不爽B.削足适履鄙夷不屑屡试不爽C.削足适履匪夷所思毫厘不爽D.无所适从匪夷所思屡试不爽4.下列句子中加点的成语使用正确....的一项是()(3分)A.两会期间,人们在茶余饭后津津乐道....地谈论着“深化改革”“反腐倡廉”“养老改革”“环境治理”等热点话题。

B.如今造假手段不断翻新,各种“山寨”如日中天....,工商部门明确表示要持续加大对假冒伪劣商品的打击力度,下大力气整顿经济市场。

C.他们在迷宫般的坑道中探索道路,参与地下深处的工作,并乐此不疲....,甚至忘记了岁月是怎样流逝的。

新人教版2020年中考语文二模试卷(II )卷

新人教版2020年中考语文二模试卷(II )卷

新人教版2020年中考语文二模试卷(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题;共5分)1. (5分) (2017九上·北京期中) 默写(1)我报路长嗟日暮,________。

(李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》)(2) ________,衣冠简朴古风存。

(陆游《游山西村》)(3)生活中常常会出现令人难忘的转折,给我们带来一份意想不到的美好。

就像欧阳修漫步在滁州山水间,忽然发现“峰回路转,有亭翼然临于泉上”;就像陆游信步游村,忽然发现“________,柳暗花明又一村”;就像武陵渔人沿洞而行,行走数十步,忽然发现“土地平旷,________,有良田美池桑竹之属”。

二、诗歌鉴赏 (共1题;共3分)2. (3分) (2018九上·金华月考) 阅读诗歌,回答问题。

寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处,莓苔见屐痕。

白云依静渚,芳草闭闲门。

过雨看松色,随山到水源。

溪花与禅意,相对亦忘言。

(1)诗人雨后看松色寻水源,领略清新怡人的山中美景,处处体现“________”这个字。

(2)诗人寻人未得,非但没有失望,反而说“溪花与禅意,相对已忘言”。

请联系陶渊明《饮酒(其五)》中“此中有真意,欲辨已忘言”,谈谈你对本诗中“忘言”一词的理解。

三、课内阅读 (共1题;共3分)3. (3分) (2019八下·潮阳期中) 阅读文言文,回答问题。

小石潭记①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。

似与游者相乐。

③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

黑龙江省2020版中考语文二模试卷(II)卷(新版)

黑龙江省2020版中考语文二模试卷(II)卷(新版)

黑龙江省2020版中考语文二模试卷(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题;共5分)1. (5分) (2019八上·香洲期末) 根据课文默写古诗文。

(1)大漠孤烟直,________。

(王维《使至塞上》)(2)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

________,________。

(李贺《雁门太守行》)(3)春冬之时,则素湍绿潭,________。

(郦道元《三峡》)(4)《赠从弟(其二)》中,用一问一答突出松柏做立霜雪的美好品格,从而对堂弟寄寓期望的句子是:________?________。

(5)请把李白的《渡荆门送别》默写完整。

渡远荆门外,来从楚国游。

________,________。

________,________。

仍怜故乡水,万里送行舟。

二、诗歌阅读 (共1题;共3分)2. (3分)阅读《关雎》,回答问题。

关睢关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右笔之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

(1)《关雎》所要表达的主题是什么?(2)《诗经》的艺术表现手法有赋、比、兴三种,《关雎》这首诗主要运用了什么手法?请举例分析其表达效果。

(3)《关雎》巧妙地运用重章叠句的方式来充分表达诗人细腻的思想感情,请从诗中找出一处,体会其作用。

(4)下列对《关雎》的内容分析不恰当的一项是()A . 《关雎》是我国古代的恋歌,生动地描绘了一个男子对一位姑娘的思慕、爱恋之情。

B . 诗歌开头运用了比喻的手法,用雌雄雎鸠鸟引出河边男子对在河里采水草的姑娘的爱恋之情。

C . 诗歌中问进一步描写男子对姑娘的爱恋之情。

用水中漂浮不定的水草暗喻君子努力追求淑女,回到家中仍朝思暮想、夜不能寐,姑娘的身影总是浮现在眼前。

D . 《关雎》是《诗经》的第一首,选自《诗经·周南》。

黑龙江省2020版中考语文二模试卷(II)卷(模拟)

黑龙江省2020版中考语文二模试卷(II)卷(模拟)

黑龙江省2020版中考语文二模试卷(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文(40分) (共3题;共40分)1. (16.0分)用诗文原句填空,其中(1)(2)两题还需填写出处或作者。

(1)子在川上曰:“逝者如斯夫,________。

”(《________》)(2)浮云游子意,________。

(________《送友人》)(3)姑苏城外寒山寺,________。

(张继《枫桥夜泊》(4) ________,绿杨阴里白沙堤。

(白居易《钱塘湖春行》)(5) ________,铜雀春深锁二乔。

(杜牧《赤壁》)(6)八百里分麾下炙,________。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(7)为什么我的眼里常含泪水?________……(艾青《我爱这土地》)(8)生活是多变的,人的情感也会随之变化。

安定时常怀“________,________”的豪情;战乱时则易生“________”的亲情之念。

(依次用杜甫《望岳》《春望》中的诗句填空)2. (12分) (2019七上·河东期末) 阅读下面的文言文,完成后面小题(甲)狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。

稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。

一日,主人尽寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。

再就枕,将寐,犬又如前。

乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。

乃杀而取其革。

“狼子野心”,信不诬哉!然野心不过遁逸耳。

阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。

兽不足道,此人何取而自贻患耶?(1)解释下列句中划线的字。

2020年中考语文模拟试题(二)答案

2020年中考语文模拟试题(二)答案

语文模拟二参考答案一、(共28分)1.(2分)D2.(2分)B3.(共8分)(1)宫阙万间都做了土(2)水中藻、荇交横(3)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边(4)但愿人长久千里共婵娟晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒4.(共4分)(1)示例一:沙僧。

他本为天宫卷帘大将,因在天宫失手打碎了琉璃盏被贬下凡。

后经观音菩萨教化,削发为僧,做了唐僧的徒弟,唤做“沙和尚”。

示例二:鲁智深。

他本为提辖官,为了帮助金氏父女,三拳打死了镇关西。

在逃亡的过程中,又蒙金氏父女搭救,上了五台山,落发为僧。

(2)①示例:李逵初识宋江,很感激宋江借给他银子,为了让宋江吃上鲜鱼,他自告奋勇去讨鱼,讨不到就抢,后和“浪里白跳”张顺在岸上打了起来。

张顺吃了亏,激他到船上打。

李连不听众人劝阻,结果被张顺按在水里收拾了一番,宋江与戴宗赶来,两人和好,最终同为梁山好汉。

②示例:唐僧和孙悟空行至鹰愁涧,一条龙蹿出水来将白马吞入肚中。

孙悟空与小白龙打斗,小白龙不敌躲藏了起来。

后观音菩萨前来收伏小白龙,并将其变作白马,驮负玄类西重去取经。

(任选一组人物,描述合理即可。

4分)5.(共4分)(1)把它们的特征和区别画出来(2)删去“约”或“左右”6.(共8分)(1)绝大部分家长对孩子的成长比较焦虑,完全不焦虑的人占比非常少;家长焦虑的原因非常广泛。

(2分)(2)尊敬的王老师:您好!为促进亲子沟通,增强亲子感情,九(1)班计划于本周五下午四点在学校艺术馆举行“彩虹桥”亲子活动,班委会敬邀您参加,欢迎您届时光临指导!(3分)(3)例1:倾向材料二。

我认为父母的使命是帮助孩子成长,所以父母要学会放手,相信孩子自我成长的力量。

一味地焦虑不但会适得其反,还会破坏亲子感情,影响孩子的成长。

(观点1分,理由2分,共3分)例2:倾向材料三。

我认为父母过多的焦虑,其实是杞人忧天,于孩子的成长无丝毫裨益。

其实父母能给予孩子最好的爱是陪伴,父母应该成为孩子成长的陪伴者、引领者,在陪伴中帮助孩子成就最好的自己,也从中获得自我成长。

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语文版2020年中考语文模拟试卷(二)(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共5题;共10分)1. (2分)(2019·杭州模拟) 下列句中加下划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是()A . 秋日西溪是杭城一方最纯净的桃源。

夕阳微照,素净的苇塘远远望去如同一片白雪,徜佯其间,顿生“千顷(qīng)蒹葭(jiā)十里洲,溪居宜月更宜秋。

黄橙红柿紫菱角,不羡人间万户侯”之感。

B . 万股奔腾的长江,在中国版图上如一条横贯东西的轴线,出世界屋脊(jǐ),跨(kuà)峻岭险滩,纳百川千湖,联结起锦绣壮美的华夏大地,孕育着渊远流长的中华文明。

C . 瑞典文学院宣布将2017年诺贝尔文学奖授于日裔英国作家石黑一雄。

石黑一雄能轻松自如地驾驭(yù)不同的地域文化,试图让作品放在任何文化背景下都有意义,他的作品影响力不可小觑(xù)。

D . 这是千载(zǎi)一遇的时刻,百年的更迭,千年的交替,都将汇于同一个瞬间。

为了欢呼新世纪的太阳照临地球,全世界的人们都在翘(qiáo)首以待。

2. (2分) (2017九上·扬州月考) 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是()A . 随着天气越来越热,小伙伴们对冰淇淋的渴望也与日俱增。

B . 泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯通,营造出了“双水绕城”的城市景观。

C . 面对成绩,有的人忘乎所以,停滞不前,有的人再接再厉,继续前进。

D . 在京剧《霸王别姬》中,梅兰芳以惟妙惟肖的表演,成功塑造了重情重义的虞姬形象。

3. (2分)下列句子没有语病的一项是()A . 连盐铁路、沪通铁路建成运营后,阜宁到上海的时间将从目前的三小时缩至一个半小时,缩短了两倍。

B . 随着社会的发展和人类文明程度的日益提高,城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。

C . 本次展览征集丁近千幅家庭老照片,这些照片是家庭生活的瞬间定格,却无不刻有时代的痕迹,让人过目难忘。

D . 青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。

4. (2分)将“自然的鬼斧神工令人类惊叹不已,而灿若繁星的人文景观同样也令我们后人目不暇接!”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是()泰山风景以泰山主峰为中心,呈放射状分布,由自然景观与人文景观融合而成。

A . 毋庸置疑,自然景观是大自然鬼斧神工的结果,是大自然赐予我们的礼物。

B . 但人文景观却是千百年来中华儿女智慧的结晶。

C . 优美的自然景观与深厚的人文景观相互融合、互为补充、形成了泰山独有的景色。

D . 泰山的人文景观包括宫室、碑坊、道路、桥梁、亭台、石刻等等。

人文景观的建构主要是为了烘托和渲染泰山本身所具有的旖旎自然景色。

5. (2分)(2017·杭州模拟) 下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()A . 靖江街道周六组织了“书香换花香”,市民们积极参加,大家一致认为这次活动很有意义。

B . 把握说明文的规律,是为了阅读时有章法可依,可提高阅读的速度和写作的经验。

C . 面对病毒肆虐、传染性疾病卷土重来的严峻现实,学者们普遍认为,人类生存方式是根本原因。

D . 我原打算介绍王飞向丁凯学习英语,没想到他已经离开学校,跟父母回老家去祭祖了。

二、默写 (共1题;共8分)6. (8分) (2017八下·瑞安月考) 古诗文名句默写。

①行到水穷处,________。

(王维《终南别业》)②________ ,病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)③鸢飞戾天者,望峰息心;________ ,窥谷忘反。

(吴均《与朱元思书》)④子曰:“知者不惑,________ ,勇者不惧。

”(《论语·知》)⑤杜牧在《赤壁》一诗中,借历史故事,表现英雄无用武之地的不平之气的诗句是________ , ________。

⑥《中国诗词大会》像一道清流直入人心,感谢诗词让我们相聚、相知,如今这个节目已落下帷幕,但无论我们身处何方,我们的心依然在一起,王勃《送杜少府之任蜀州》中“________ ,________”道出了我们的心声。

三、阅读理解 (共3题;共56分)7. (14分) (2018七上·宁波期中) 阅读文言文,回答问题(一)陈太丘与友期行陈太与丘友期行。

期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

(二)魏文侯守信文侯与虞人①期猎。

是日,饮酒乐,天雨。

文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之②?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。

【注】①虞人:管理山林的小官。

②焉之:到什么地方去?焉:哪里。

(1)下面各组划线词意义相同的是()A . 过中不至尊君在不B . 陈太丘与友期行文侯与虞人期猎C . 下车引之公将焉之D . 则是无礼是日(2)把下面句子翻译成现代汉语。

①与人期行,相委而去。

②君与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?(3)这两篇短文都讲到一个共同的主题,这个主题是________。

(4)中国文化中有很多敬辞和谦辞,辨别下列词语,把它们填到相应的横线上(填序号即可)。

A.惠顾 B.赐教 C.小店 D.陛下 E.拙见 F.敝人敬辞有________;谦辞有________。

(5)如何评价元方“入门不顾”这一行为?8. (20分)阅读下文,回答相关问题说“笑”杰斯·贝林①那个夏天,我跟一只名叫“金”的大猩猩呆在一起,每当我抓住它的脚趾轻轻一捏,它就会抖着肩膀,爆发出一阵刺耳的大笑。

十五年来,那笑声常回响在我的耳畔。

除了人类,其他动物有幽默感吗?从某种意义上看,答案是肯定的;从另一个层面上看却是否定的。

过去十年里,比较领域里的一些重大发现显示,大鼠也会笑,贾克·潘克塞普的研究提供了大量证据。

他研究的课题是啮齿类动物“在玩闹行为中是否产生愉悦的社交体验,其原始形式的笑是否为一种重要的、增进社交的情感交流成分”。

首先发现的是大鼠真正的笑声和人类差别很大:从一个吸气声开始,每隔相同时间爆发出一系列5千赫兹的超声波“吱吱”声;而人发笑是呼出气体,从一个“h”音开始,紧接一个元音“a”,且喉咙能产生强烈共振。

②潘克塞普和助手系统地开展了多项实验,结果发现,在功能性和表达方式上,大鼠都和人类儿童的笑声有显著共性。

大鼠似乎很怕痒,越怕痒的大鼠,通常也是群体里最爱玩的;挠痒能增进与大鼠的联系:被挠过的大鼠会主动寻找曾给它挠痒的手。

如果面临恶劣的环境条件,大鼠的笑会明显减少。

如果有两只“性格”不同的成年鼠,那么幼鼠呆在喜欢吱吱发笑的成年鼠身边的时间会更长。

这些显然不能只归结于愉悦的生理体验了。

但潘克塞普对实验结果的解读,遭到了其他科学家的质疑,但他坚信:“我们有证据和理由提出这一谨慎假设:幼鼠打闹时发出的吱吱声和人类婴儿的笑声,在进化上有某种联系。

”③不但某些动物会笑,而且笑也是它们的天性。

不过,潘克塞普也承认,它的发现并不表示大鼠也有“幽默感”。

大鼠发出的吱吱笑声就如同婴儿被母亲抚摸身体时的咿呀声或被挑逗时的咯咯笑声,不能与人的“幽默感”同日而语;尤其成人的幽默感,作为高级的社交体验和增进社交的情感手段,似乎是人类独有的特质,需要一定的认知能力。

其他动物是否具备这种能力还有待研究,但他认为证实这个问题并不难:“如果说猫是鼠一生的痛,那么当猫发生意外时,比如当猫掉入陷阱,或被揪着尾巴扔出去时,大鼠会不会心花怒放,会不会‘吱吱’地笑出来呢?”有人真做了这样的实验,大鼠目睹后却无动于衷。

④哺乳动物发笑之所以会有差异,主要是因为不同物种的脑区结构及其运行机理的不同。

神经心理学家马丁·梅尔曾的实验表明,大脑成像的结果显示,让人类受试者观看滑稽动画片或听讲笑话时,不仅在进化上古老的脑区如杏仁核和伏隔核会更加活跃,进化上较晚出现的高级区域也会活跃起来,其中包括前额叶皮层的广泛区域。

而当给大鼠受试者挠痒时,其并不发达的大脑皮质却处于静止或微动状态。

所以尽管非人类灵长类动物也会笑,但人类的笑似乎还需要其他物种不具备的、更加特殊的认知神经网络的参与。

⑤各种各样的社交刺激,甚至负面情绪都能使人发笑,并激起其丰富的情绪。

心理学家斯查梅塔特的研究证明,仅凭笑的声音特征,听者就能察觉出发笑者的心理意图,有时还会作出相应反应。

他录制了传达不同情绪的笑,如愉悦、嘲讽、幸灾乐祸以及被挠痒等笑的录音,又组织多名受试者辨“笑”。

尽管这些笑的差别十分细微,但受试者均能准确区分各种笑声。

受试者对于幸灾乐祸之笑的判断尤其有趣:发笑者占主导地位,但不像嘲讽者那样居高临下;对被笑者既不友善也不敌对……⑥可以肯定,有许多灵长类哺乳动物已经在表达不同情绪的笑和笑以外的其他情绪,只是人类还没有发现和“听”懂而已。

随着动物的不断进化和跨物种社交的不断扩大和深入,将来也许会出现猫追捕大鼠撞树身亡而大鼠狂笑不已的情景。

因此,目前我们对动物各种情绪表现的研究就像井底之蛙之于天,盲人摸象后之于大象的认识,甚或就如猴子捞月。

但我相信,在动物“吱吱”发笑的背后,应该隐藏着奇妙的神经运行机制和动物间进化的相关联系。

许多科学家对此课题的研究乐此不疲。

当我们更多地听懂了人以外的更多生物的“笑声”,就会结交更多的“异类”朋友,人类就会创造新的地球文明。

(1)根据文意,概括说明某些哺乳动物和人类的发笑在生理方面的主要差别。

(2)关于动物是否具有“幽默感”,作者认为“从某种意义上看,答案是肯定的;从另一个层面上看却是否定的”,对此你怎样理解?(3)举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。

(4)“许多科学家对此课题的研究乐此不疲”,你认为这样做的价值何在?9. (22分)阅读下文,回答问题。

周庄水韵(节选)我曾经三次到周庄,每一次都乘船游镇,然而每一次留下的印象都不一样。

第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古镇被飘动的雨雾着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。

第二次到周庄是冬天,刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇_________,阳光已经穿破云层抚摸大地。

在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,(A)一滩滩积雪反射着阳光,一片__________ ,令人目眩。

古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。

(B)在阳光下,积雪正在融化。

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