学校区域划分分工职责
校园卫生区域划分
校园卫生区域划分
农科系负责区域：
一号宿舍楼至五号宿舍楼主道(东西两侧)；
一号宿舍楼至三号宿舍楼间空地
五号宿舍楼前空地及八号楼前空地
八号宿舍楼至二号宿舍楼间空地及二号楼前空地
一号宿舍楼至五号宿舍楼东侧篮球场。
信工系负责区域：
食堂与一号楼之间空地
食堂至足球场间主道及两侧；
篮球场与足球场间主道；
足球场周边包含东侧篮球场及西侧观看。
人文系负责区域：
校门口至足球场间主道及两侧；
校门口停车场；
篮球场内及西侧观看台后的空地。
经管系负责区域：
五号教学楼、六号教学楼、阶梯教室、实验楼及周边；
食堂至校门出口主道及两侧的清理；
食堂至五号教学楼主道及两侧的清理。
注：建筑物周边道路归各系的卫生区
注意事项：各系负责区域要确保硬化道路的干净和道路两侧的塑料袋的清理，如遇大雪时，要提早安排集体清扫，以确保教职员工出行的安全。
计划所需物品（后勤处）：
铁铲：10把/系共40把
铲雪器：2把/系共8把
大扫帚：20把/系共80把
信息学院学生处2010年12月。
初中分部管理制度
初中分部管理制度一、总则为规范学校的分部管理工作，促进学校的健康发展，根据学校办学方针和教育部相关规定，特制定本分部管理制度。
二、分部设置1. 学校设立如下分部：教务分部、学生管理分部、行政分部、财务分部、后勤分部。
2. 各分部的主要职责如下：- 教务分部：负责学校的教学管理、教学计划制定、教师培训等工作。
- 学生管理分部：负责学生的日常管理工作、学生活动组织、学生考勤等工作。
- 行政分部：负责学校的行政管理、文件处理、保密工作等工作。
- 财务分部：负责学校的资金管理、经费预算、财务报告等工作。
- 后勤分部：负责学校的后勤保障工作、场地维护、设备管理等工作。
三、分部管理1. 分部长：各分部设立专职分部长，分部长对本分部的工作全权负责，协调各项工作的开展。
2. 分部会议：各分部设立分部会议制度，定期召开会议，讨论分部工作计划、工作方案、问题解决等事宜。
3. 分部干部：各分部设立分部干部制度，明确分部各职位的职责与权力，选聘人员要经过程序公开考核，并定期进行考核评价。
4. 分部工作计划：各分部要根据学校的整体工作计划，制定本分部的具体工作计划，确保工作目标的实现。
5. 分部考核评价：各分部要定期进行工作考核评价，根据考核结果制定进一步改进和提升的措施。
四、分部职责1. 教务分部：- 负责学校的教育教学工作，制定学校的教学计划和课程设置。
- 组织开展教师培训和研讨活动，提高教师的教学水平和教学质量。
- 定期检查学校的教学进度和教学效果，提出改进意见和建议。
- 组织开展学科竞赛、学科讲座和教育活动，促进学生的综合素质提升。
2. 学生管理分部：- 负责学生的日常管理工作，维护学生的正常秩序和权益。
- 组织开展学生的社会实践和志愿活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
- 定期开展学生的心理辅导和健康教育工作，关注学生的心理健康和身体健康。
- 组织开展学生的文体活动和科技竞赛，丰富学生的课余生活。
3. 行政分部：- 负责学校的行政管理和文件处理工作，维护学校的基本运行秩序和安全环境。
卫生管理制度及区域划分
一、引言为了保障广大师生的身体健康，维护良好的教学环境，提高学校卫生管理水平，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本卫生管理制度及区域划分。
二、卫生管理制度1. 组织领导学校成立卫生管理领导小组，负责学校卫生管理工作的统筹规划、组织协调和监督检查。
领导小组下设办公室，负责日常工作。
2. 责任分工（1）班主任：负责班级卫生管理，组织学生开展卫生打扫活动，督促学生养成良好的卫生习惯。
（2）宿舍管理员：负责宿舍卫生管理，定期检查宿舍卫生，督促学生保持宿舍整洁。
（3）食堂管理员：负责食堂卫生管理，确保食品安全，加强食品加工、储存、销售环节的卫生监督。
（4）保洁员：负责校园环境卫生，定期打扫校园卫生，保持校园整洁。
3. 卫生检查与评比（1）定期检查：学校定期对班级、宿舍、食堂、校园等区域进行卫生检查，发现问题及时整改。
（2）评比表彰：设立卫生评比制度，对表现突出的班级、宿舍、个人进行表彰奖励。
4. 卫生教育（1）开展卫生知识讲座：定期邀请专家进行卫生知识讲座，提高师生卫生意识。
（2）加强卫生宣传：利用校园广播、宣传栏、网络等渠道，宣传卫生知识，营造良好的卫生氛围。
5. 突发事件处理（1）发现传染病疫情：立即报告上级部门，采取隔离、消毒等措施，防止疫情扩散。
（2）发生食物中毒事件：立即启动应急预案，配合卫生部门进行调查处理。
三、区域划分1. 校园区域（1）教学区：包括教室、实验室、图书馆等，要求保持室内整洁，定期消毒。
（2）生活区：包括宿舍、食堂、卫生间等，要求保持室内卫生，定期通风。
（3）活动区：包括操场、花园、停车场等，要求保持场地整洁，定期清洁。
2. 班级区域（1）教室：要求保持室内整洁，桌面、地面干净，定期消毒。
（2）宿舍：要求保持室内卫生，床铺整齐，定期通风、消毒。
3. 食堂区域（1）食品加工区：要求保持操作台、刀具、容器等清洁，定期消毒。
（2）食品储存区：要求保持储存环境清洁、通风，定期检查食品质量。
学校组织架构与职责分工制度
学校组织架构与职责分工制度一、校长及其职责校长是学校的领导者，他担负着重要的管理职责。
首先，校长负责制定学校的发展战略和规划，确保学校的发展方向与教育目标一致。
同时，校长还负责组织学校的日常工作，包括招生、招聘教师、课程安排等。
此外，校长还需要代表学校与政府、家长和社会各方面保持联系，促进学校的公共形象和声誉。
二、教务处及其职责教务处是学校的重要部门，负责学校教学工作的组织和管理。
教务处的职责包括制定教学计划，安排教师的教学任务，监督和评价教学质量，组织教师培训等。
此外，教务处还负责学生的学业指导和辅导工作，包括学生选课、学分统计、课后辅导等，确保学生的学习进度和质量。
三、行政部门及其职责行政部门是学校管理层的重要组成部分，负责学校的行政管理工作。
行政部门的职责包括学生管理、教师管理、资产管理和后勤保障等。
行政部门还负责制定学校的行政制度和规章制度，监督和检查学校的行政运作，为学校的正常运行提供支持和保障。
四、教师及其职责教师是学校教育教学的主要承担者，他们的职责十分重要。
教师的主要职责包括教学、科研和学生指导。
首先，教师需要负责教学工作，包括备课、讲授课程、组织实验和考试等。
其次，教师还需要参与科学研究，提高自己的教学水平和专业素质。
最后，教师还需要为学生提供学习指导和帮助，关心学生的全面发展。
五、学生及其职责学生是学校的重要组成部分，他们也有着自己的职责。
首先，学生需要遵守学校的规章制度，保持良好的行为和学习习惯。
其次，学生需要努力学习，完成学校布置的课业任务，并积极参加各类课外活动。
最后，学生还需要积极参与学校的组织和管理，为学校的发展和进步做出贡献。
六、团委及其职责团委是学校的学生组织，负责组织和管理学生的团队活动。
团委的主要职责包括组织学生参加各类社会实践活动、文体活动和志愿者活动，鼓励学生积极参与社会事务，并提供相应的指导和支持。
团委还负责学生的思想教育和管理工作，组织开展各类思想学习和交流活动，促进学生的全面发展。
分校区工作方案
分校区工作方案一、背景及目标随着学校规模的不断扩大，为了更好地服务广大学生和家长，我们计划在不同地区设立分校区。
本工作方案旨在有效管理分校区，确保各项工作顺利开展，为学生提供优质的教育服务。
二、分校区管理1. 分校区组织结构- 分校区将设立分校区主任一名，负责具体的分校区管理工作。
- 分校区主任下设教务部、学生事务部、行政部等职能部门，各职能部门之间密切协作，确保分校区工作有序进行。
2. 各职能部门职责- 教务部：负责分校区教务管理工作，包括教学计划制定、师资管理、课程安排等。
- 学生事务部：负责学生招生、学生管理、学生活动组织等工作。
- 行政部：负责分校区的行政事务、资产管理、后勤保障等工作。
三、教学管理1. 教学资源- 分校区将配备优秀的教师资源，确保教学质量。
- 配置先进的教学设备和教学材料，提供良好的教学环境。
2. 课程设置- 根据当地学生需求和特点，合理设置课程。
- 课程设置要与总校区保持一致，确保教学内容的统一性。
3. 师资培训- 定期组织分校区教师进行专业培训，提升他们的教育教学水平。
- 加强与总校区之间的交流与合作，共同提高教师队伍的整体素质。
四、学生管理与服务1. 招生工作- 根据分校区特点，制定分校区的招生计划。
- 积极开展招生宣传工作，吸引更多的学生报名。
2. 学生管理- 严格管理学生的学习、行为，建立健全的学生档案与管理制度。
- 建立学生奖励与惩罚机制，激发学生的学习积极性。
3. 学生服务- 提供良好的学习环境和生活条件，满足学生的基本需求。
- 设置学生服务中心，为学生提供就业指导、心理辅导等服务。
五、分校区宣传与合作1. 宣传推广- 制定分校区的宣传方案，利用多种渠道进行宣传，提高知名度和影响力。
- 加强与当地媒体的合作，提升分校区的形象。
2. 高校合作- 积极与当地的高校建立合作关系，共同开展科研与学术交流。
- 探索与高校的人才培养合作，为学生提供更多实践机会和就业资源。
学校片区制度职责
一、前言学校片区制度是针对学校教育教学、管理、服务等各方面进行规范和管理的制度，旨在提高学校教育教学质量，保障学生权益，促进学校健康发展。
以下是学校片区制度职责的具体内容：二、学校片区制度职责1. 教育教学职责（1）制定学校片区教育教学计划，明确教育教学目标，确保教育教学工作有序开展。
（2）组织片区内学校开展教育教学活动，提高教育教学质量。
（3）加强对片区内学校的师资培训，提高教师教育教学水平。
（4）建立健全教学质量监控体系，定期对片区内学校的教学质量进行评估。
（5）推动片区内学校开展教育教学改革，探索适合学生发展的教育模式。
2. 管理职责（1）建立健全学校片区管理制度，确保学校管理工作规范化、制度化。
（2）加强对片区内学校的监督管理，确保学校各项工作符合国家法律法规和学校规章制度。
（3）组织开展片区内学校的年度考核，对考核结果进行公示，对优秀学校给予表彰和奖励。
（4）协调片区内学校之间的工作，解决学校之间存在的矛盾和问题。
（5）加强学校安全管理工作，确保学校师生安全。
3. 服务职责（1）为片区内学校提供政策咨询、信息交流、资源共享等服务。
（2）组织开展片区内学校的培训、研讨、交流活动，促进学校之间的合作与交流。
（3）协调相关部门，为片区内学校解决实际困难，提供支持。
（4）建立健全学生资助体系，保障家庭经济困难学生的受教育权益。
（5）组织开展片区内学校的德育活动，培养学生良好的思想品德和行为习惯。
4. 质量监控职责（1）建立健全教学质量监控体系，定期对片区内学校的教学质量进行评估。
（2）加强对片区内学校教育教学过程的监督，确保教育教学质量。
（3）对片区内学校的教学质量进行分析，找出问题，提出改进措施。
（4）对片区内学校的教学成果进行总结和推广，提高教育教学水平。
（5）加强对片区内学校教学质量问题的调查和处理，确保教育教学质量。
三、结语学校片区制度职责是保障学校教育教学、管理、服务等各方面工作有序开展的重要制度。
学校安全工作区域划分责任制度
学校安全工作区域划分责任制度为了确保学校师生员工的人身安全和财产安全，保障正常的学习和教育秩序，我校特制定了学校安全工作区域划分责任制度。
一、原则1.安全工作坚持预防为主的原则，以事故预防和隐患排查为主要任务。
2.安全工作实行责任到人，各岗位要明确职责，将安全工作纳入日常工作。
二、区域划分1.教学区（1）教学楼：负责安全值班人员进行巡查，确保楼内设备正常运行，楼道、走廊、电梯和教室通道畅通无阻，消防设备和安全出口完好，无明火和违禁品。
（2）实验室：负责安全教育和管理人员进入教室，了解实验教学进度，监督和指导师生的实验操作，确保实验过程的安全和防火防爆工作。
（3）图书馆：负责图书馆安全人员维护秩序，防止盗窃行为，做好防火防灾工作，确保图书馆人员安全。
2.实验区（1）实验室：实验室学生与老师都要相互配合，落实实验室安全制度，按照操作规程执行，使用化学试剂、实验设备和器材时要注重安全操作，保障实验室的安全。
（2）科研区：科研区应设专人管理，负责科研设备的保管和维修，严格控制科研人员进入，防止陌生人进入科研区域。
3.生活区（1）宿舍区：宿舍管理员负责宿舍区的安全工作，保持宿舍区的清洁和整洁，封堵各类安全隐患，确保学生人身财产安全。
三、责任划分1.学校安全工作领导小组：由学校领导、公安、消防和教师代表组成，负责制定学校安全工作的总体目标和方案，并监督、推进安全工作的落实。
2.安全责任人：学校安全值班人员、实验室管理员、宿舍管理员、食堂工作人员等，负责各自区域的安全工作，及时发现和解决安全隐患。
3.教师和学生：教师和学生是学校安全工作的主要对象和参与者，教师要教育学生遵守安全制度，学生要自觉遵守安全规定，发现问题及时报告。
四、工作要求1.安全工作要与实际情况相结合，制定超前和切实可行的安全工作措施。
2.安全值班人员要保证24小时值班到岗，做到应急处理措施的及时启动，并及时与相关部门进行沟通。
3.安全培训要经常组织进行，提高师生员工安全意识，学会正确处理突发事件和救助行动。
学校岗位设置及岗位职责
学校岗位设置及岗位职责一、学校岗位设置1. 校长办公室- 校长：负责学校的整体管理和决策，制定发展战略和目标，协调各部门工作。
- 行政助理：协助校长处理日常事务，安排会议和行程，负责文件管理和信息沟通。
2. 教务处- 教务主任：负责学校的教学工作，制定教学计划和课程安排，监督教师教学质量。
- 教务秘书：协助教务主任处理教学事务，安排考试和评估工作，管理教师档案。
3. 学生工作办公室- 学生处主任：负责学生管理工作，制定学生行为规范和管理制度，处理学生纪律问题。
- 辅导员：负责学生心理辅导和生活指导，关注学生发展和难点，组织学生活动。
4. 人事处- 人事主任：负责学校的人事管理工作，招聘和录用教职员工，制定薪酬和福利政策。
- 人事助理：协助人事主任处理人事事务，管理员工档案和考勤记录，组织培训活动。
5. 财务处- 财务主任：负责学校的财务管理工作，编制预算和财务报表，监督资金使用情况。
- 财务会计：负责学校的日常记账和核算工作，处理报销和发放工资，管理财务档案。
6. 后勤处- 后勤主任：负责学校的后勤保障工作，包括校园环境维护、设备采购和供应管理。
- 后勤管理员：负责后勤事务的具体执行，包括食堂管理、校园安全和卫生清洁等。
二、岗位职责1. 校长- 制定学校的发展战略和目标，推动学校的整体发展。
- 协调各部门的工作，解决学校管理中的问题和难点。
- 代表学校与外部机构和社会各界进行沟通和合作。
2. 教务主任- 制定学校的教学计划和课程安排，确保教学质量和教学效果。
- 监督教师的教学工作，提供教学指导和支持。
- 组织考试和评估工作，及时反馈学生学习情况。
3. 学生处主任- 制定学生行为规范和管理制度，维护学校的纪律和秩序。
- 处理学生纪律问题，进行调查和处理，制定相应的纪律处分。
- 组织学生活动，关注学生发展和难点，提供必要的匡助和支持。
4. 人事主任- 负责教职员工的招聘和录用工作，确保人员的合理配置。
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四年级
徐一博
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
教学楼楼道
刘欣格
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
广场东花园
巩乐盈
随时检查区域卫生，发现问题代鑫伟
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
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蒋超利
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吕欣格
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
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部室的卫生
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淑文中心小学自主管理<卫生区域>
分工一览表
区域划分
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责任人
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圆花园
一年级
郝航伟
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
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路晨晖
随时检查区域卫生，发现问题及时处理
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张睿妍
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二年级
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宿办楼前
办公楼前教师
康云浩
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淑文中心小学自主管理<学校工作>
分工一览表
姓名
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工作要求
赵彩
学校全面工作
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吕博群
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各项教学常规检查
罗涛
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路亚荣
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张元
数学教研组组长，微机室管理员
主管数学教学工作，微机室的各项工作，
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三年级教室前及右侧区域
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李海轩
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