班级读书分享会活动策划方案
读书分享会班级策划书3篇
读书分享会班级策划书3篇篇一《读书分享会班级策划书》一、活动主题“书香四溢，共享阅读之乐”二、活动目的2. 促进同学们之间的交流与分享，拓宽视野，丰富知识储备。
3. 培养同学们的表达能力和思维能力，提升综合素质。
三、活动主体班级全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点班级教室六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在班级显眼位置，宣传读书分享会的主题、目的和时间地点等信息。
2. 书籍准备：由同学们自愿提供自己喜欢的书籍，确保书籍种类丰富多样，涵盖文学、历史、科学、哲学等各个领域。
3. 场地布置：提前安排同学对教室进行简单布置，如摆放桌椅成圆形或其他便于交流的形式，营造温馨舒适的活动氛围。
4. 设备准备：检查多媒体设备是否正常运行，准备好音响、投影仪等设备，以便进行展示和分享。
5. 人员安排：确定主持人、记录员、秩序维护员等工作人员，明确各自职责。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任或班长进行开场致辞，介绍读书分享会的意义和目的，鼓励同学们积极参与。
2. 书籍介绍（30 分钟）每位同学依次上台介绍自己所带来的书籍，包括书名、作者、主要内容、推荐理由等，时间控制在 3-5 分钟。
3. 自由分享（40 分钟）同学们在台下自由交流，分享自己对所介绍书籍的读后感想、心得体会，或者提出疑问和讨论观点，主持人要引导大家有序发言。
4. 小组讨论（20 分钟）6. 颁奖环节（10 分钟）根据同学们的表现，评选出最佳分享者、最佳小组等奖项，颁发小奖品以资鼓励。
7. 结束致辞（5 分钟）班主任或班长进行活动结束致辞，再次强调读书的重要性，鼓励同学们继续保持阅读的习惯。
八、活动预算1. 宣传海报制作费用：[X]元2. 小奖品费用：[X]元3. 场地布置材料费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保同学们提供的书籍内容健康、积极向上，符合班级氛围。
3. 注意时间把控，合理安排各个环节的时间，避免活动过长或过短。
班级读书分享会计划
班级读书分享会计划
一、目的
1. 培养同学阅读习惯,提高阅读能力。
2. 相互交流讨论读后感受,扩展视野。
3. 引导同学从书中提取价值观点,豐富思想。
二、活动内容
1. 由老师事先选择几本丰富内涵的图书作品。
2. 同学们分成几个小组,每个小组选择一本书,每个人负责看一章。
3. 读书后,由小组发言人简介那本书,同时从中提取一点启发。
其他同学都可以提出问题和意见进行讨论。
4. 最后每个小组展示当日读书心得与见解,同学们一起进行总结。
三、具体安排
1. 日期:星期六下午2点至4点。
2. 地点:教室。
3. 人员安排:2-3个小组,每个小组4-5名同学。
每组设1名发言人。
4. 节目安排:简短开场辞、各组报告、总结。
5. 活动由班干部进行组织与安排。
四、意义
1. 读书是修身养性的良好方式。
2. 分享读后感受有利于启迪新的思路。
3. 互动交流可提升社交能力和表达能力。
以上是本次班级读书分享会的初步计划,还请各位同学提出意见,一起进行修改完善,以期活动更容易进行,也能起到更好的效果。
读书分享会活动方案6篇
读书分享会活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书分享活动策划方案5篇
读书分享活动策划方案5篇读书分享活动策划方案精选篇1一、指导思想适逢中华人民共和国建国__周年的伟大时刻，为了进一步传承中华文化，全方位弘扬民族精神，武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”学生读书月活动。
旨在丰富当代大学生校园文化生活，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
同时引导学生博览群书，培养其“好读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，推动校园整体学风的建设和发展。
二、活动目的：围绕学校学风建设的主线，继续弘扬“两早一晚”、“健康上网”等优良传统，进一步发扬“导师制”、“学长制”的学习带头作用，鼓励学生进行广泛阅读，并将所学知识运用于实践，积极参加校内外各项学术竞赛活动，促进自身全面发展。
三、活动主题：书海广博·勤阅佳篇四、活动对象：武汉理工大学全体在校学生五、活动组织策划：共青团武汉理工大学委员会，武汉理工大学学生会。
六、活动时间：4月—5月七、活动地点：武汉理工大学马房山校区八、活动安排1、在近一个月的时间里，将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动，力图在全校范围内培养阅读风气，引领阅读文化。
2、流程安排：3、各活动具体情况详见其各自策划。
九、各活动具体策划__十、前期宣传1、活动开始前，召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义，充分调动各学院积极性。
2、海报、横幅的制作。
制作读书月活动的海报与横幅，并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。
3、广播、网络宣传。
十一、活动准备1、活动开始前，收集各方面意见与建议，对欠缺之处及时完善。
2、活动开始前，相关人员负责将各活动所需装备、道具准备妥当，及时就位，并做好相应的应急措施。
3、联系并团结学生会其他部门，做好相应活动的分工与合作。
十二、后期总结、宣传1、联系信息管理与新闻宣传部做好后期相关宣传工作。
读书分享会活动方案及总结(3篇)
读书分享会活动方案及总结书籍是人类进步阶梯，为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，推动建设学习型校园，学习型班级及学习型家庭，庄河三高中组织开展“读书月”活动，倡导“多读书，读好书，善读书”积极拓展学生课外阅读领域和内容，夯实文化底蕴、陶冶情操，传承中华优秀传统文化，培养和践行社会主义核心价值观，树立终身学习的观念。
结合本校实际，现将“读书月”活动总结如下：一、加强领导，制定计划。
（1）学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导。
（2）以学生为核心，教师为表率，多角度，全方位推动学习型班级、学习型校园、学习型家庭建设。
二、广泛宣传，营造氛围利用学校橱窗板报宣传读书活动的意义，发出“读书月”活动倡议。
在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。
举办庄河三高中“读书月“活动启动仪式，公布“读书月”活动计划，号召师生共同阅读，营造书香校园。
通过学校网站向广大学生家长发出倡议，与孩子共同读书，共建书香家庭!三、精心组织，有序开展本次“读书月”活动注重将阅读活动与学校教学实际相结合，与学校文化活动相结合，以读书活动促进学生学习，指导学习，提升学生的精神文明素质，促进学生的全面发展。
（1）活动一：开展中华经典诗词诵读活动，利用每天早自习时间，及课前五分钟时间，阅读或背诵一首中华经典诗词，巩固课内知识，提高阅读能力，感悟中华文化精髓。
活动二：邀请学校优秀教师，读书爱好者，开展读书讲座，介绍读书心得，指导《如何有效地读书》帮助提高学生的阅读能力，使学生能够有目的的读书，善读书。
活动三：教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用教师的爱好去潜移默化地感染学生，每位老师精读一本书，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。
并积极参与学校组织的读书交流活动。
活动四：开展读书交流活动，进行“好书推荐”。
学生阅读优秀书籍推荐，教师推荐书目，在橱窗内交流展示，拉动读书活动，拓宽阅读范围。
活动五：逐步完善学校图书室，通过学生捐书和自主购买等方式，扩充学校图书室书籍种类、范围，方便广大师生借阅。
学校读书分享活动方案(精选5篇)
学校读书分享活动方案(精选5篇)学校读书分享活动方案精选篇1一.指导思想：“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。
《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。
作到“读书，为精神打底，为人生奠基。
”二.活动目的：1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。
营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。
3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。
4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。
三、活动主题：以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。
五、班级读书口号：在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
四、活动实施方案：(一)活动筹备与发动。
1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。
(二)活动具体实施过程。
1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。
2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。
周末以及假期自我调整和安排。
3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。
其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。
班级读书会活动方案(共9篇)
篇一：班级读书会活动方案实验二班班级读书活动安排一、指导思想为了让学生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
二、读书目标三、读书口号：读书好多读书读好书四、组织机构1、“读书”导读组组长范艺伟2、读书小组组长方博陈志强陈思青六、活动安排（一）第一阶段：发动阶段（二）第二阶段：准备阶段（1）个人阅读计划。
（2）班级阅读计划。
（1）营造一个书香班级。
①以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书，制定班级读书口号。
好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。
（三）第三阶段：活动阶段（四）考核、展示阶段篇二：班级读书会活动方案赵家桥完小开展“班级读书会”实施方案一、指导思想为了让师生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
二、读书目标三、读书口号：读书好多读书读好书四、活动时间：2012年12月至2013年6月五、组织机构组长：周红副组长：谭少平胡建军成员：杨文栋李书皆闵立群麦金花毛先珍孙永利朱淑明孙淑梅曹书贵六、活动安排（一）第一阶段：学习阶段（2012年12月至2013年1月）1、视频资料：（1）优酷网：怎样组织班级读书会（上）怎样组织班级读书会（下）（组织教师统一学习）（3）优酷网：让心灵的童年永存——《城南旧事》班级读书会（教师分散到网上学习）2、文字资料：（百度网页）（1）周益民：《皇帝的新装》课堂实录（2）蒋军晶：自由、富有探索性的讨论——《疯羊血顶儿》班级读书会（3）班级读书会《毛毛》课堂实录（执教：蒋军晶）（4）《绿野仙踪》班级读书会教学设计（5）台湾龙安国小《女儿的故事》班级读书会全记录（教师分散到网上学习）3、书籍《上读书课啦——班级读书会案例精选》同益民著（教师分散到网上学习）（二）第二阶段：阅读阶段（2013年2月至3月）（1）个人阅读计划。
（2）班级阅读计划。
①内容：低年级班级读书会推荐书要符合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推荐书目《绿野仙踪》《木偶奇遇记》等，高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。
读书分享会创意方案(精选5篇)
读书分享会创意方案(精选5篇)读书分享会创意方案【篇1】一、活动背景：水院金秋读书节二、活动目的：为了配合学校金秋读书节，活跃学校气氛，丰富学生们的课余生活，水院团子动漫协会决定举办动漫游戏沙龙，让更多的同学能够接触和喜欢上动漫，同时也能够为金秋读书节这个大主题增添一抹亮丽的色彩。
三、活动时间：11月7日四、活动地点：文化广场五、活动资料：1、桌游：互动环节，同学能够随意参与。
届时有uno、三国杀等桌游可供选择。
2、拼图：同学们需要在指定的时间内完成拼图，完成后有精美礼品一份~3、问答环节：我们协会会在摊位设置各种有关动漫问题，答对者则有精美礼品一份~4、听歌猜作品：参赛者听取我们播放的指定的歌曲，然后说出正确的相应作品名字，答对者有精美礼品一份~六、活动奖品与经费申请：奖品摊位装饰等约90元读书分享会创意方案【篇2】让读书成为一种习惯，让烦恼统统都走远;让读书成为一种乐趣，让你的生活随心所欲;让读书成为一种榜样，让孩子们更快乐的成长。
一、活动背景“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟发起的，定在每年的4月2日，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注。
这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。
但就中国目前的情况来看，大多数孩子的读书资源是远远不够的，尤其是一些贫困地区的孩子，能用的读书资源更少了。
考虑到校内许多学生面临旧书无处可放，不少贫困小学却没有足够读书资源的现状，公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作，共同开展“爱的集结号―____年国际儿童图书日”活动。
二、活动目的公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的，特开展“爱的集结号”爱心活动。
旨在让更多的人关注儿童读书，关心贫困孩子的读书问题，也进一步丰富大学生的课外生活，养成关爱社会的良好品质。
捐出一本旧书，换取贫困儿童的一张笑脸，通过全校师生的爱心接力，让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源，让祖国的花朵茁壮成长。
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《班级读书分享会活动策划方案》策划方案
一、活动目的：
1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。
2、通过活动，拓展教师的文化修养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教学生活。
3、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，努力创建“学习型社会”。
二、活动对象：班级所有成员
三、活动实施：
1、依据自身情况，任选有意义的书目，适当做好读书笔记
2、每个学生每学期要读3本书以上，并精读其中五篇文章
3、同学与同学之间，宿舍与宿舍之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动
4、参与读书实践活动：
（1）组织学生参加学生美文诵读比赛。
（2）各班利用阅读课时间举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等等小版块。
向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。
交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
四、活动奖励办法：
以班级为单位，分宿舍结合以上各读书实践活动，评选出一、二、三等奖，颁发奖状，其中一等奖获得宿舍将获得“书香宿舍”称号。
五、活动流程：
1、活动准备：每位同学将自己十一所读的书拿好，提前可以先写好读后感和书评，准备交流展示。
主持人写好主持词。
2、活动流程
（1）主持人首先念主持词，把握好气氛和时间
（2）示意同学可以上台交流展示。
同学们可以自制幻灯片展示；同时可以分享读书收获、读读自己的书评；可以对书中的优美片段进行展示、赏析；还可以好书推荐，推荐一些自己喜欢、新颖并且有意义的书籍，说明书的概况、作者信息及推荐理由（展示方法不局限于以上几种，欢迎更有创意的展示方式。
）。
（3）主持人念结束词，并宣布活动结束。
3、备注：
（1）展示的同学提前做好准备，每人交流2至3分钟。
主持人可以选择举手的同学，也可以随意抽取。
（2）展示的同学进行奖励
（3）要求倾听的同学对主持人和展示者表示尊重，主持人可以随意抽取同学进行点评及适当奖罚。
六、活动总结：李红老师针对活动内容进行总结。