苏教版五年级上册语文第一二单元测试卷
苏教版五年级语文上册第一二单元测试题
苏教版五年级语文上册第一二单元测试题五年级语文试卷一、字词百花园。
28分1、看拼音，写词语。
(10分)zīrùnbiāncèchǎngkāijīnchántuōqiàolājīpànduànsōusuǒxiōngxiàngbìlù2、给带点字选择正确的读音，并用“√”划出来。
（4分）教诲（huǐhuì）鸟栖（xīqī）虫居苍劲（jìnjìng）正月（zhēngzhèng）．．．．衣襟（jīnjīng）载满（zǎizài）而归属于扁舟(biǎnpiān)著迷(zháozhuó)．．．．3、同音相同形。
（6分后）（1）lì：勉（）再接再（）（2）liàn:锻（）（）习（3）jiāo：香（）（）急4、把下列词语补充完整，并选词填空。
（4+4=8分）（）人入胜专心（）志对般（）不忽胃口（）（）枝（）叶茂名（）其实指手（）脚（）声（）色（1）把变色龙放在什么颜色上，它就变为什么颜色，“变色龙”这个名字果然（）。
（2）如果不懂，就不要对别人的工作（）。
（3）必须想要自己的学问存有进步，就要（），就要存有（）的意志力。
二、句子加工厂。
（每小题2分后，共10分后）1.根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。
2.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
改为反问句:_________________________________3.金钱能买到书本，但是买不到知识；金钱能买到__________，___________；金钱能买到___________，___________。
4.这些工作因为都就是一些小事，所以能够培育我们的责任心。
（采用修正符号在原句上修正）5.柳树的枝条随风摆动。
三、阅读展示台。
1苏教版五年级语文上册一二单元测试题
苏教版五年级语文上册一二单元测试题一、看拼音，写词语。
(10分)Duàn liàn bǎo lěi jīlìbiān cèfēn fāng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jièshào pàn duàn xiétiáo pèi héhuīfù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、试试看，填字成词。
(4分)戛（）而止见（）勇为坚（）不拔枝繁叶（）鸟（）虫居凶（）毕露名（）其实两（）其美三、在括号里填上合适的词语。
（）的眼睛（）的色彩（）的大海（）的蝉翼（）的黄昏（）的游鱼（）的蠕虫（）的胸襟四、学以致用，这些小练习来自课后习题，相信你能行。
(9分)1．填空：（1）田老师每讲一课，都要编一个（）的故事，（）地讲给我们听。
我常常听得入了迷，恍如（）。
（2）（），（）。
老师的教诲之恩，我终生难忘。
正是有了田老师的启蒙教育，才使作者____________，我们可以这样称赞田老师：“春蚕到死丝方尽，________________________。
”2．填关联词：（1）根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。
（2）每个人（）讲究“公德”，（）讲究“私德”。
五、结合课文内容填空。
(10分)1．祖国敞开了________，_________。
，. ，。
2．本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了名言_________________________。
3.《寻隐者不遇》的作者是___________ 代诗人___________ 。
默写诗句_____________，_____________。
_____________，_____________。
苏教版小学五年级语文上册一二单元综合测试试卷
苏教版小学五年级语文上册一二单元综合测试试卷一.看拼音,写字.(6分)bǎo()垒()护l__236;激()严()_i__233;()调和()du__224;n()炼判()c__232;鞭()()量di__224;n()堂商()二.给下列带点的字选择正确的读音,用〝√〞表示.(4分)正月(zhēngzh__232;ng)扁舟(piānbiǎn)(zh__232;nzh__232;ng)震惊念叨(dao dāo)胸襟(jīnjīng)抽搐(___249;ch__249;)教诲(huǐhu__236;)金蝉脱壳(k__233;qi__224;o)三.试试看,填字成词,并解释最后二个所填字的意思.(4分)()()不舍枝繁叶()鸟()虫居两()其美凶相()露:____________名()其实:____________四.歇后语大观园,请按要求完成练习.(4分)1．把歇后语补充完整.姜太公钓鱼——____________八仙过海——___________千里送鹅毛——___________铁杵磨成针—___________2．试着按语境填写歇后语.(1)〝六一〞联欢会上,我们班的同学真是___________,表演了许多精彩的节目.(2)开学了,同学们为贫困山区的孩子送去衣服.文具.书籍……虽然这些东西都不是新的.贵的,却是山区的孩子最需要的.这真是________________________________________.五.修改病句(用正确的符号在原句上修改).(3分)1.读了《师恩难忘》这篇课文,使我受到了深刻教育,懂得了尊师的道理.2.开展〝阳光体育〞活动可以丰富和提高大家的课余生活.3.南京是江苏省的省会之一.六.结合课文内容填空.(15分)1．让明亮的眼睛去发现________________,___________________.用绚丽的色彩,去描绘________________,___________________.这两句诗节选自课文___________________(填课题),作者是_________.2．本单元我们认识了许多的小动物,如_________的小甲虫._________的变色龙.________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生,原因是这些作者都十分善于观察,这让你想到了名言______________________________________________________________________ _____.3.《寻隐者不遇》的作者是___________代诗人___________.默写诗句_____________________,________________.________________,______________ __.所见中牧童忽然闭口立的原因是________________.4．____________,____________.老师的教诲之恩,我终生难忘.正是有了田老师的启蒙教育,才使作者走上文学之路,我们可以这样称赞田老师:〝春蚕到死丝方尽,________________________.〞5.陶行知是我国____________,他在一次演讲中要求同学们坚持〝每天四问〞,就一定能在____________.____________.____________.____________各方面取得长足的进步.6.〝金蝉脱壳〞原意指________________________________________.现在比喻________________________________________.课文生动地介绍了金蝉脱壳的过程,脱壳后蝉虫变化最大的是____________和____________.七.填空.(3分)1．林杉在野生动物园中迷路了,正在着急时,看到了一位年轻的小伙子,他是这儿的工作人员.如果你是林杉,你会怎样向这位小伙子问路?______________________________________________________________________ ____________________________________________________________八.阅读短文,完成练习.(28分)(一)变色龙(节选)这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离.似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,〝刷〞地伸出他那长的惊人的舌头――舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐.1.这段话讲了变色龙___________________,文中〝____________〞和〝____________〞这两个词充分表现了这一特点.(3分)2.下列说法符合这段话的打〝√〞,不符合的打〝__215;〞.(3分)(1)蝴蝶飞来时,变色龙正在睡觉.()(2)变色龙的舌头比它的身体略长.()(3)文中破折号起着解释说明的作用.()3.这段话中〝刷〞是个象声词,请你也写一句话,用上一个象声词.(2分)_________________________________________________________________4.这段话中〝迅雷不及掩耳〞是个六字成语,请把下面的六字成语补充完整.(6分)真金不怕()()不如一见事实胜于()有眼不识()有志者()天有()风云(二)我再一次仔细地看着蝉儿,它是那样五彩(bīn)纷,就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样.而留在一旁的蝉壳(qi__224;ok__233;),透明发亮,闪着金光.这阵儿,金蝉长久地趴在树上,恢复着体力,准备开始它的歌唱生(y__225;).1.选择正确的读音,写出正确的汉字.(3分)2.〝五彩(bin)纷〞意思相近的成语有:..(2分)3.从〝再一次〞〝仔细〞中,你体会到.(2分)4.用一句话概括这段文字:.(2分)5.文中说〝蝉就像雕刻家,给自己的艺术品涂上了油彩〞.你也来写一写心中的蝉:蝉又像,;蝉还像,.(4分)。
苏教版五年级语文上册第一二单元测试题1-2单元
苏教版五年级语文上册第一二单元测试题
1-2单元
本文档是苏教版五年级语文上册第一二单元的测试题，包括了1-2单元的内容。
以下是测试题的详细内容：
第一单元
阅读理解
1. 请读下面的短文，然后回答问题。
王老师告诉同学们：“小猫是家喻户晓的宠物，很多人都非常喜欢小猫。
小猫有长而细的爪子，可以用来捉老鼠。
小猫的眼睛非常亮，可以看到黑暗中的东西。
小猫喜欢吃饭，特别是鱼肉。
同学们，你们知道小猫真的会爬树吗？”
问题：小猫会爬树吗？为什么？
2. 请用一个句子回答下面的问题。
“菊花竞奇”，这句话的意思是什么？
成语填空
请根据括号中的提示，填入合适的成语。
1. “小明终于考了满分，真是（喜笑颜开）。
”
2. “他这个人很（一本正经），从来不开玩笑。
”
3. “张老师是一个有（经验丰富）的教师。
”
第二单元
阅读理解
1. 请读下面的短文，然后回答问题。
田野上，小松鼠爬上了树顶。
只见它们捧着红红的山楂，看得出它们是来采摘山楂的。
小松鼠吃饱后，就捧起山楂，蹦蹦跳跳地跑进树洞里。
问题：小松鼠为什么要把山楂捧进树洞里？
2. 请选择括号中正确的词语，补充完整句子。
妈妈煮好了一锅清汤，家里（弥漫/迫不及待）着清香的味道。
请用上述内容完成苏教版五年级语文上册第一二单元的测试题。
苏教版五年级上册语文第一、二单元综合测试卷(含答案)
苏教版五年级上册语文第一、二单元综合测试卷(含答案)第一单元1. 请说出下列字的读音和写作意义。
- 题目：__招待__，读音__zhāo dài__，写作意义__接待、款待__。
- 题目：__资料__，读音__zī liào__，写作意义__有关的材料和情况__。
- 题目：__惯__，读音__xí guàn__，写作意义__长期形成的行为方式__。
2. 填入适当的词语，使句子通顺正确。
- 游戏中，我们要遵守一些__规则__。
- 她爱干净，家里常常打扫得很__干净__。
- 他认真读书，取得了好__成绩__。
3. 根据句意，写出括号里所给字的正确形式。
- 改革开放以后，中国的飞速__(发展)__。
- 同学们不仅能提问，而且还能给出合理的__(答案)__。
4. 阅读短文，判断下列句子的正（对）误（错）。
- 小华是一名与大家友善相处的学生。
__对__- 小华是一个爱说谎的小伙子。
__错__- 小华在课堂上总是认真听讲研究。
__对__第二单元1. 读一读，填入所缺的词语。
- 茁壮成长，世界的__怀抱__。
- 见义勇为，伸出你的__手__。
- 沐浴阳光，展示你的__笑脸__。
2. 阅读短文，回答问题。
- 小明为什么喜欢动物园？- 答案：因为小明能在动物园里近距离地观察各种动物。
- 小红为什么喜欢图书馆？- 答案：因为在图书馆里，小红可以阅读各种各样的书籍，扩大自己的知识面。
3. 根据所给的拼音，写出合适的词语。
- 每个人都有自己的__爱好__。
- 孩子们在操场上玩得很__开心__。
4. 阅读短文，完成句子。
- 我们应该__友爱互助__，共同进步。
- 我们要__充分利用__时间，努力研究。
以上为《苏教版五年级上册语文第一、二单元综合测试卷(含答案)》的内容。
祝你考试顺利！。
苏教版小学五年级上册语文单元测试题（1-5单元）
亲爱的同学，在这⼏天的冲刺训练中，你的收获⼀定不⼩吧?今天就是全⾯展⽰你的才能的时候了，快来发挥你的聪明才智吧。
⼩编整理了苏教版⼩学五年级上册语⽂单元测试题（1-5单元），希望对你有帮助!第⼀单元 ⼀、看拼⾳，写词语。
（10分） niàn dāo yuán quán biān cè chuī yān zī rùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) duàn liàn bǎo lěi fǒu zé jī lì chéng dān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ⼆、按课⽂内容填空。
（28分） 1、《所见》⼀诗中，表现牧童愉悦，悠闲的诗句是“ ， ”。
“牧童忽然闭⼝⽴”的原因是“ ” 2、《师恩难忘》这篇课⽂的⽥⽼师把“ ，。
，。
”这⾸数字诗编成了⼀个 的故事，让我听得恍如。
本单元还学习了⼀⾸数字诗，名为《》，作者是清朝诗⼈，全诗这样写的：“ ，。
，。
”诗中连⽤了个“⼀”字，描绘了⼀幅的画⾯。
唐朝的柳宗元也曾描绘了⼀幅冬⽇寒江独钓图，请把后两句写下来：，。
3、我们学习了《陶校长的演讲》这⼀课，知道了陶校长就是⼈民教育家，他给我们讲了________、_________、_________、______四个⽅⾯，其中__________是⽣命之本，___________是做⼈的根本。
我校是全国学陶师陶实验学校，漫步⾏知廊，我记住了陶校长的⼀句名⾔：，。
三、阅读下⾯的⼩诗，请你也模仿着写⼏句。
（3分） 风在哪⾥？风在哪⾥？风在哪⾥？ 风在铃铛上，风在头发上， 铃⼉叮当响，头发轻轻飘动， 那是他在演奏。
那是她在跳舞。
四、⼝语交际 (4分)1、华远昌和赵东杰⼀起装习飞机模型，华远昌装不起来，他拿着飞机模型的双翼，对赵东杰说：“ 。
”2、舅妈从国外给黄莉莉带来⼀枝多⽤钢笔，上⾯的英⽂莉莉不认识，好便带着钢笔，来到英语吴教师的跟前说：“ ” 五、关联词语。
苏教版语文五年级上册第一、二单元卷
五年级第一学期语文第一、二单元测试卷班级姓名学号成绩一、基础知识运用(40%)1、看拼音，写词语：(8%)xiãtiáo xiāng jùdiàn táng míng fùqíshí（）（）（）（）chōu chùpǐn dãbiān câgǔgǔ nāng nāng （）（）（）（）2、给下列词语中带点的字选择正确的读音：(3%)正．月（zhēng zhâng）教诲．(huǐhuì) 金蝉出壳．（kãqiào）刹．那间（shàchà）胸襟．(．jīng jīn）戛．然而止（jiágā）3、选择正确的内容填空：(4%)即使……也……不管……总……如果……就……虽然……却……一……就……只有……才……(1)当彩蝶（）飞过变色龙身边，它（）以迅雷不及掩耳之势将彩蝶卷入口中。
(2)（）你已经认识到了自己的错误，（）也挽回不了造成的损失。
戛然而止引人入胜绘声绘色鸦雀无声聚精会神课间，琳琳正在教室里地讲着游览海洋公园的有趣见闻。
这时，叮铃铃，上课铃声打响，刘老师进教室了。
顿时，同学们的说话声，教室里变得。
大家都地准备听刘老师讲课。
4、按要求完成句子练习：(3.5%)(1) 谈谈你对歇后语“铁杵磨成针——功到自然成”的理解。
生活中你一定也有这样的感受，请用上这句歇后语写下来。
(2)综合改错：（共三处错误，其中错别字一处，病句两处）这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》、《少年文艺》和《中国少年报》。
大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
我们班还被评为“课外阅读先进集体”呢！5、按课文内容填空：(21.5%)(1)《陶校长的演讲》告诉我们应该学会“每天四问”，这样一定能在、、、四个方面有长足的进步。
(2)让明亮的眼睛去发现，。
苏教版五年级上册第一二单元测试卷
五年级语文一、二单元测试卷班级姓名一、读句子，看拼音，写词语。
（6分）今天，爸爸带我去guān chá( )护城河，来到河边，我们非常zhèn jīng( )。
爸爸jièshào( )说，当年的护城河河水清澈、河边huātuán jǐn cù( ),一片fēn fāng( )。
可如今河水变成了zōng hēi( )色，漂着无数的lājī( )，与水泥铸成的堤坝极不xiétiáo( )。
现在的护城河和他小时候看到的chājù( )非常大。
我问爸爸怎样才能huīfù( )它曾经的róng yào( )，爸爸说这需要我们共同努力。
二、将正确选项的序号填在题后的括号里。
（8分）1.加点字的注音全部正确的一组是（）A.一模（mú）一样栖（qī）息胸襟（jīn）B.戛（gá）然而止塞（sāi）满笼（lóng）罩C.给（jǐ）予伺（sī）机脱壳（qiào）D.颤（zhàn）动惟妙惟肖（xiào）满载（zài）而归2. 下列词语中，没有错别字的一组是（）A.身临其镜专心至志引人入胜B.再接再励坚韧不拔绘声绘色C.凶相毕露指手划脚诲人不倦D.五彩斑斓诡计多端名副其实3.“读读《水浒传》吧，那的文字，的人物，的场景，一定会让你，回味无穷。
”句中所填词语的正确顺序是（）A.心驰神往波澜壮阔栩栩如生荡气回肠B.荡气回肠栩栩如生波澜壮阔心驰神往C.心驰神往栩栩如生波澜壮阔荡气回肠4.下列句子说法正确的是（）A.说大自然是“绿色的课本”是因为大自然中有许许多多绿色的植物。
B.《金蝉脱壳》一文中，作者是按照“头――背――脚――尾”的顺序描写了蝉脱壳的过程。
C.“我听得入了迷，恍如身临其境。
”这句话运用了比喻的手法，生动地写出了作者听故事时的情态，从侧面突出表现了田老师高超的教学技艺。
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苏教版五年级上册一二单元测试卷
(总分100分卷面占3分)
一、积累与运用（25分）
1、看拼音，写词语。
（10分）
wū yán huán rào zhī chēng qīng pén dà yǔ( ) ( ) ( ) ( )
shū lǐ dà dǐ低头zhé jíe hú lún tūn z ǎo
( ) ( ) ( ) ( )
2、填空。
（10分）
（1）黑发不知勤学早，（）。
这句话劝慰我们从小要勤奋学习，请再写出两句你积累的有关读书的名句：。
（2）第二单元的学习过程中，我们感受、体会了“明月有情应识我，
”的游子情怀，开展“浓浓的乡情”等活动，你一定还积累了表达思乡之情的诗（名）句，请写出两句：
3、默写《泊船瓜洲》。
(5分)
二、阅读理解（42分）
（一）走遍天下书为侣（15分）
所以，我愿意坐在自己的船里，一（）又一（）地读那本书。
首先我回思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事（）下去，回过头来（）我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前（）的东西，做完这些，我会想象作者是什么样子的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
1、在括号里填上适当的字词。
（5分）
2、这段话的主要内容是： (2分)文中用了表示顺序的词语“首先…然后…再…”，请用上这些词语写一段话。
（4分）。
3、请根据文段内容用简短的语言概括读书的方法和步骤。
（4分）
、、、
（二）大科学家的小故事（27分）
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。
他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。
（绿色圃中小学教育网 原文地址/thread-79444-1-1.html）有一次，他要把墙上的一副旧画换下来。
就搬来移架梯子，一步步爬上去。
突然，他又想起了一个问题，ch én
sī ( )起来，忘记了自己在做什么。
这么一分神，使他从梯子上摔了下来。
摔倒地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直摔下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。
爱因斯坦想到这里马上站起来，一瘸一拐地走到桌边，提起笔把自己的想法记下来。
这对他正在研究的问题——相对论，又很大的启发。
爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。
有一次，天上下着毛毛细雨，爱因斯坦头戴宽边帽，在桥头上来回〈渡踱〉步，时而停下来思考，时而提笔在卡片上写着什么。
〈凑揍〉巧，他的一位朋友坐着马车过来，探出头来问：“你在这儿干什么呢？”“噢，我是应约在等一个学生。
”朋友下了车又问瞧衣服都湿了一定等了好长时间不可惜您的时间这时爱因斯坦举起手中的卡片一晃：“不，不！我非常有益的度过了这段时间，在这段时间里，我得到了一个出色的想法呢！”
爱因斯坦的生活十分简朴，穿戴也很普通。
他未成名时，经常穿着一件旧大衣，步行在纽约fán huá（）的大街上。
有位朋友碰见他，看他穿的大衣破旧极了，就劝他添件新的。
他笑着说：“没关系，反正在纽约谁也不认识我。
”数年后，他成为赫赫有名的物理学家，工作、待客仍穿那件旧大衣。
一次，他又和那位朋友巧遇。
朋友再三劝他换件新大衣，否则实在太不相称了。
爱因斯坦双手一摊又笑了：“没关系，反正这里的每个人都认识我了！”
1、给画线的句子加上适当的标点符号。
（3分）
2、在拼音后面的（）里填上字词。
（2分）
3、把〈〉里不合适的字划去。
（2分）
4、在文中找出下面词语相应的反义词或近义词。
（4分）
反义词：弯曲——（）崭新——（）
近义词：爱惜——（）大名鼎鼎——（）
5、在文中找出五个表示手部动作的词语，写在下面的括号里。
（5分）
（）（）（）（）（）
6、文中的“不相称”指的是爱因斯坦的与不相称。
（2分）
7、文中讲了三个小故事，请用两三个词语把每个故事的内容简述下来。
（6分）（1）
（2）
（3）
8、你怎样评价爱因斯坦这个人？（3分）
三、作文（30分）
题目：我真
要求：1、把题目补充完整。
如：我真幸福、后悔、快乐、难过……
2、把事情的经过写具体，语句通顺，正确使用标点符号。