健康素养活动总结
中国公民健康素养66条宣传活动总结
中国公民健康素养66条宣传活动总结近年来，随着我国社会经济的快速发展，人民生活水平不断提高，健康问题日益受到广泛关注。
为了提高公民的健康素养，培养健康生活方式和行为，我国国家卫生健康委员会发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能（2024年版）》（以下简称“健康素养66条”）。
为了深入推进健康素养66条的普及工作，全国各地广泛开展了形式多样的宣传活动，本文将对这些活动进行总结。
一、宣传活动总体情况自2024年版健康素养66条发布以来，全国各地积极行动，通过多种渠道和形式，广泛开展宣传活动。
各级卫生健康部门联合相关部门，充分利用广播、电视、报纸、网络、社交媒体等媒体资源，深入推进健康素养66条的宣传普及工作。
宣传活动覆盖全国各地，涵盖了城市和农村，针对不同年龄段、职业群体和特殊人群，有针对性地开展宣传。
二、宣传活动主要内容1. 健康知识讲座：各地卫生健康部门组织专家和医护人员，走进社区、学校、企业等，通过举办健康知识讲座的形式，详细解读健康素养66条的内容，使广大公民了解和掌握基本的健康知识与技能。
2. 健康科普宣传活动：各地充分利用世界卫生日、世界健康日、世界糖尿病日等时间节点，开展主题鲜明的健康科普宣传活动，通过设置展板、发放宣传资料、开展现场咨询等方式，使公民深入了解健康素养66条。
3. 网络宣传：充分利用网络媒体的优势，发布健康素养66条相关稿件，开展线上知识竞赛、互动问答等活动，引导公民关注和了解健康素养66条。
4. 媒体宣传：各级电视台、广播电台、报纸等媒体纷纷开设专栏，对健康素养66条进行宣传解读，扩大宣传覆盖面。
5. 创意宣传：各地卫生健康部门还创新宣传方式，制作公益广告、微视频、动画片等，以生动形象的方式呈现健康素养66条的内容，提高公民的认知度。
三、宣传活动成效通过一系列富有成效的宣传活动，健康素养66条逐渐深入人心，广大公民对健康知识与技能的认知水平得到了有效提升。
宣传活动不仅使公民了解到了健康素养66条的基本内容，还培养了公民的健康生活方式和行为，对于提高我国公民的健康水平具有重要意义。
2024年度健康素养促进工作总结
2024年度健康素养促进工作总结一、工作回顾2024年度健康素养促进工作取得了显著的成绩。
在全体工作人员的共同努力下，我们深入贯彻了健康素养的理念，持续开展了一系列宣传教育和促进活动，有效提高了公众健康素养水平。
（一）宣传教育通过多种渠道和方式，我们广泛宣传健康素养知识和方法。
在社区、学校、企事业单位等场所举办了健康讲座、宣传展览等活动，向公众传递了正确的健康观念。
通过互联网和社交媒体平台，我们发布了大量健康素养相关的文章、视频等内容，吸引了广泛的关注和参与。
（二）培训教育针对不同的群体，我们开展了针对性强的健康素养培训。
针对青少年群体，我们开展了健康素养教育活动，教育他们养成良好的生活习惯和健康行为。
对于中老年人群体，我们提供了针对性的健康管理培训，帮助他们正确认识自己的健康状况，掌握相关的健康管理知识和技能。
（三）健康促进活动我们积极组织了一系列健康促进活动，吸引了大量的参与者。
例如，我们举办了健康义跑活动，鼓励大家通过锻炼身体来提高自己的健康素养。
我们还组织了健康食谱比赛、健康生活摄影比赛等活动，引导公众在生活中注重健康饮食和生活方式。
二、成果评估通过对2024年度健康素养促进工作的评估，我们得出以下成果：（一）知识普及率提高经过一年的宣传教育，公众对健康素养的理解和认知水平得到了明显提高。
根据调查数据显示，知晓健康素养的比例从去年的50%提高到了今年的80%，而且对具体健康知识的掌握程度也有所提高。
（二）健康行为改善对于参与了我们的培训和教育活动的人群来说，他们的健康行为发生了积极的转变。
比如，他们更加注重饮食的均衡和健康，每天都会进行一定量的锻炼，积极参与健康检查等。
（三）社会影响力扩大通过一系列的宣传教育和促进活动，我们在社会上积累了良好的声誉和口碑。
越来越多的人认识到健康素养的重要性，更加关注和追求健康的生活方式。
我们的工作也得到了各界的认可和支持。
三、问题分析在2024年度健康素养促进工作中，我们也面临了一些问题和挑战。
全民健康素养促进行动工作总结范文3篇
全民健康素养促进行动工作总结范文第一篇：全民健康素养促进行动工作总结我县近年来不断加大全民健身、健康文化普及和传播力度，积极推进全民健康素养促进行动。
为了全面了解全民健康素养促进行动开展情况，总结工作成效和经验，特开展此次工作总结。
一、工作目标1.提高全民健康素养水平，增强形体健康、社会心理健康、营养健康、环境卫生健康和疾病预防控制能力；2.引导市民把健康理念融入生活中，提高生活质量，形成健康文化生态。
二、工作内容1.广泛宣传。
发动各种媒体，如电视报纸、微信公众号、宣传栏等，对全民健康素养促进行动进行广泛宣传，让更多市民了解相关政策和要求。
2.制定方案。
制定健康素养培育计划、日常锻炼养生方案、健康营养食谱等应急预案，为广大市民提供健康保障和服务。
3.落实计划。
在实际工作中落实相关计划，包括全民健身日、环保日、禁烟日、安全生产月、爱眼日等。
制定各类健康、环保公益活动，发放相关资料、宣传册、宣传教育片，通过各种途径让市民接受健康素养、安全健康、环保健康生活方式知识。
4.搭建网络平台。
建立和完善各类健康素养网络平台，向市民发布权威学术资讯、健康百科知识、公共健康服务等，形成健康生活方式新学科，促进健康文化普及和传播。
三、工作成效本次全民健康素养促进行动已经取得了不少可喜的成效：1.固定化活动形式。
形成了充实、多样化的活动策划和制定一系列相应的规章制度，从而达到一个固定程序的健康环保、公益活动常态化运营。
2.开创丰富性活动。
通过广泛消费健康和环保活动发布、线上线下整合、家庭礼仪和传统文化融合等多元化模式，使市民参与活动更加愿意和积极性更高。
3.百姓参与度高。
广泛动员和发动广大市民积极参与，形成全民参与的生动局面。
市民在参加活动的同时加强了自我养生意识，学会了一些健康知识，促进了全民身心健康素养提升。
四、展望未来全民健康素养促进行动日益走向深入推进，但仍存在一定距离。
下一步我们将进一步完善活动形式，进一步增加地区健康路径桥梁的质量，开展适宜性健身健康项目，让更多市民接受健康服务，营造健康文化氛围。
小学健康教育活动月总结(3篇)
第1篇一、前言为了提高学生的健康意识，培养良好的生活习惯，我校于本月开展了以“健康生活，快乐成长”为主题的健康教育活动月。
活动期间，学校围绕健康知识普及、体育锻炼、心理健康教育等方面开展了丰富多彩的活动，现将活动总结如下：二、活动背景随着社会的发展和生活节奏的加快，学生面临着诸多健康问题，如近视、肥胖、心理压力大等。
为了帮助学生树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，我校决定开展健康教育活动月，旨在提高学生的健康素养，促进学生全面发展。
三、活动目标1. 提高学生对健康的认识，增强健康意识；2. 培养学生良好的生活习惯，提高生活质量；3. 增强学生的体育锻炼意识，提高身体素质；4. 关注学生心理健康，培养学生积极向上的心态。
四、活动内容1. 健康知识讲座活动期间，学校邀请了专业人士为学生开展健康知识讲座，内容包括近视防控、饮食卫生、心理健康等方面。
讲座中，专家们结合实际案例，深入浅出地讲解了健康知识，让学生受益匪浅。
2. 健康知识竞赛为了检验学生对健康知识的掌握程度，学校组织了健康知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛，题目涵盖了讲座中的内容。
通过竞赛，激发了学生学习的积极性，提高了健康素养。
3. 体育锻炼活动为了增强学生的身体素质，学校开展了丰富多彩的体育锻炼活动。
活动包括晨跑、篮球、足球、乒乓球等，让学生在运动中体验快乐，增强体质。
4. 心理健康教育学校邀请了心理咨询师为学生开展心理健康教育讲座，旨在帮助学生正确面对学习和生活中的压力，培养积极向上的心态。
讲座中，心理咨询师通过互动游戏、案例分析等形式，让学生在轻松愉快的氛围中了解心理健康知识。
5. 健康主题活动学校还开展了健康主题活动，如“健康饮食日”、“健康生活周”等。
活动中，学生积极参与，通过制作健康食谱、开展健康知识宣传等形式，提高了健康素养。
五、活动成果1. 学生对健康的认识得到了提高，健康意识明显增强；2. 学生养成了良好的生活习惯，如合理饮食、规律作息、积极参与体育锻炼等；3. 学生的身体素质得到了提升，近视、肥胖等健康问题得到了有效控制；4. 学生的心理健康状况得到了改善，积极向上的心态逐渐形成。
健康素养监测项目工作总结
健康素养监测项目工作总结
健康素养监测项目是一项重要的工作，它可以帮助我们了解人们的健康状况，
为他们提供更好的健康服务。
在过去的一年里，我们团队进行了大量的工作，下面是我们的工作总结。
首先，我们对健康素养进行了广泛的调研和分析。
我们通过问卷调查、实地观
察和数据分析，了解了人们的健康习惯、健康知识水平以及患病情况。
这些调研为我们提供了宝贵的信息，帮助我们更好地了解人们的健康需求。
其次，我们开展了健康素养宣传和教育活动。
我们组织了健康讲座、健康知识
竞赛等活动，向社区居民传播健康知识，提高他们的健康素养水平。
通过这些活动，我们帮助了许多人改善了健康习惯，提高了健康意识。
另外，我们还建立了健康素养监测平台。
我们利用现代技术手段，建立了一个
健康素养监测平台，可以实时监测人们的健康状况，为他们提供个性化的健康服务。
这个平台为我们提供了一个更加科学、更加高效的健康素养监测手段。
最后，我们还与健康管理部门合作，制定了一系列健康政策和措施。
我们根据
调研结果和监测数据，向政府部门提出了一些建议，帮助他们更好地制定健康政策，改善人民的健康状况。
总的来说，健康素养监测项目是一项非常重要的工作，通过我们团队的努力，
我们取得了一些成绩。
但是，我们也意识到还有很多工作要做，我们将继续努力，为人们提供更好的健康服务。
希望我们的工作可以为社会健康事业做出更大的贡献。
健康素养第一季度总结
健康素养第一季度总结一、健康教育活动本季度，我们学校开展了一系列健康教育活动，包括举办健康知识讲座、开展体育健康展示等。
健康知识讲座覆盖了营养健康、心理健康、饮食健康、运动健康等多个方面，受到师生们的欢迎和认可。
体育健康展示则是通过学校各种体育健康类比赛和活动，让同学们更好地了解体育对健康的促进作用，提升了同学们的健康意识。
二、体育锻炼本季度，学校积极开展了多项体育锻炼活动，包括举办校运动会、组织学生定期参加校内外的体育锻炼等。
校运动会是学校体育锻炼活动的一大亮点，同学们积极参与，赛出风采，活动中不仅锻炼了同学们的身体，更是增强了同学间的友谊和团队合作。
学校还定期组织学生参加各种体育赛事和活动，如篮球比赛、足球比赛、游泳比赛等，以丰富同学们的体育锻炼形式，提高同学们对体育锻炼的兴趣。
三、文化健康文化健康是健康素养的重要组成部分，学校本季度开展了丰富多彩的文化健康活动。
比如举办各种文艺汇演、文化艺术展示等，为同学提供了一个展示自我、放松心情的平台。
文化健康活动不仅能够丰富同学们的校园生活，更是培养了同学们的审美情趣和文化修养。
四、校园环境健康的校园环境是培养学生健康素养的重要条件。
本季度，学校加强了校园环境的整治和管理，进一步提高了校园的整体卫生状况。
学校也注重校园环境的绿化和美化工作，增加了校园的绿化面积和种植花草树木的品种，提升了校园的美观性和宜居性。
五、家校合作本季度，学校在培养学生健康素养方面，积极倡导家校合作。
学校定期邀请家长参与健康教育活动，如邀请专家学者给家长们讲解健康知识，邀请家长参加学校举办的健康素养大讲堂等，让家长们更好地参与到学生健康素养的培养中来。
六、未来展望在未来工作中，学校将继续积极推动健康素养教育，进一步加强学生的健康教育，提高学生的健康素养水平。
学校将继续举办多种形式的健康教育活动，丰富学生的健康素养教育内容。
同时，学校还将不断加大体育锻炼活动的力度，促进学生更多参与到体育锻炼中来。
小学健康素养月活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对健康的关注日益增强。
为了提高小学生的健康素养，培养他们健康的生活方式和行为习惯，我校积极响应国家号召，于20XX年10月开展了为期一个月的健康素养月活动。
本次活动的主题为“健康从我做起，快乐伴我成长”。
二、活动目标1. 增强小学生的健康意识，提高他们对健康知识的学习兴趣。
2. 培养小学生良好的卫生习惯，预防疾病的发生。
3. 增进师生之间的沟通交流，营造良好的校园健康氛围。
4. 帮助小学生掌握健康的生活方式，为他们的健康成长奠定基础。
三、活动内容1. 开幕式在活动启动仪式上，校长发表了热情洋溢的讲话，强调了健康素养的重要性，并对本次活动提出了具体要求。
随后，全校师生进行了庄严的宣誓，表示要积极参与活动，养成良好的生活习惯。
2. 健康知识讲座邀请专家为全校师生举办健康知识讲座，内容包括营养膳食、心理健康、体育锻炼等方面。
讲座结束后，学生们纷纷表示受益匪浅，对健康有了更深刻的认识。
3. 主题班会各班级开展主题班会，组织学生讨论如何养成良好的生活习惯，如何预防疾病。
班主任结合实际案例，引导学生关注自身健康，提高健康素养。
4. 健康知识竞赛举办全校性的健康知识竞赛，以抢答、必答、风险题等形式，检验学生们对健康知识的掌握程度。
竞赛现场气氛热烈，学生们积极参与，展现了良好的精神风貌。
5. 亲子运动会组织亲子运动会，增进家长与孩子之间的感情，同时培养孩子们的团队协作精神和健康意识。
比赛项目包括亲子接力、拔河、跳绳等，家长和孩子们齐心协力，共同为班级争光。
6. 健康手抄报比赛开展健康手抄报比赛，让学生们通过绘画、文字等形式，表达对健康的理解和感悟。
比赛作品主题鲜明，内容丰富，展现了学生们对健康素养的重视。
7. 健康宣传周利用校园广播、宣传栏等渠道，开展健康知识宣传周活动。
邀请学生们担任宣传员，向全校师生普及健康知识，提高大家的健康素养。
8. 健康体检组织全校师生进行健康体检，了解他们的健康状况，为有需要的同学提供针对性的健康指导。
身心健康素质个人总结
身心健康素质个人总结身心健康素养个人总结（通用5篇）1作为一名新入学的高校生，我对高校这个充满着诱惑和幻想的地方有着太多的疑惑，经调查，近几年伴着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益剧烈，高校生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大，由此产生的心理问题日益突出，直接影响到高校生的健康成长和高校的校内稳定。
所以，高校生的心理健康问题不得不让人们重点关注，听了高校生心理健康课我对这一问题做了系统的调查并且参加了自己的理解。
高校生的心理健康问题究其原因有以下几个方面：社会大环境、错误的价值观引导、拜金主义、网上不良信息等。
所以，针对这几个方面，作为高校生的我们应当尽量克服，用奇妙的胜利来报答我们的青春。
高校生对自己前途的规划也是一个重要的课题，经调查，有百分之七十的高校生甚至连上高校的明确目标都没有，有的只有迷茫和消磨时间，针对这一方面，我们首先应当树立一个明确的目标，为了达成这个目标用完一切我们可以动用的阅历。
我会在高校毕业后连续进修，考取工商管理学研讨生，这是我的目的，而过程我便需要不断地锤炼自己，不断地积累自己的人脉与自己的管理协调力量，以至于在以后的生活里更好的表达自己的价值。
另一方面，高校生的情感问题也是影响高校生生活的重要问题，情感问题包括许多方面，如何保证下面这些问题的解决是正确解决高校生问题的重要准则。
一、自我意识：自己的事自己做主自知、自爱、自尊、自信、自强、自制是良好的自我意识的内涵。
能够苏醒地认识自己，给自己进行合理的定位，是自知；疼惜自己、爱护自己、珍惜自己的品德和荣誉，是自爱；遇事不退缩畏惧，不自暴自弃，是自尊；有剧烈的自信念，有主动的进取精神，是自信；凡事要么不作，要做就力求，是自强；擅长掌握自己的心情，抵御各种不良的.诱惑，独立自主地确定自己的事情，是自制。
当然，不行能在短时间里要求每个同学都能做到这些，但是应当教育同学注意在这些方面进行自我培育。
二、顺应力量：你在他乡还好吗社会顺应力量是个体为满意生存需要而与环境发生调整作用的力量。
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健康素养活动总结健康素养活动总结篇一健康素养之合理膳食活动小结与评价公民健康素养知识讲座活动记录表负责人（签字）：填表时间： 2014年2月25日健康素养活动总结篇二2014年度健康素养促进工作总结海州实验中学健康素养促进工作年度总结健康教育是学校教育的重要组成部分，回顾一年来的健康教育工作，我校始终把关心学生的健康成长、提高学生健康素养作为我们工作的重点，对于学校的健康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，教师认真贯彻等几方面，并取得了一定的成绩。
一、学校领导重视。
1、成立“健康教育”活动领导小组，安排我校“健康教育”活动的有关事项，组织、协调、指导学校活动的具体开展。
组长：王锦起副组长：吴丽业刘洪超丁长岭王建强组员：瞿叶庭郭静胡洪光杨旭松宋涛寇斌纪鹏童琛菲高雁丁安榕各年级部及全体班主任2、制订方案，周密安排。
健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计，因此学校领导高度重视，定期召开有关工作会议。
每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校委会，研究学校的健康教育工作，制定了我校健康教育活动方案，及时部署学校健康教育工作，落实好任课教师，明确分工并实行定期检查。
同时，完善了学校健康教育硬件设施，建立健全健康教育管理机构和相关制度。
二、依照计划，认真落实。
1．、加强养成教育，不断提高学生健康卫生意识。
（1）开启开足健康课。
教学处在学期初切实安排好健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规及健康教育课程标准的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。
课堂健康教育，有教师、教案、教时、评价,教师按时授课，备好教案，周课时0.5节，期末有测试评价。
（2）为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。
各年级在开设健康健康课程的基础上，注重培养学生提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。
（3）提高预防疾病的意识和能力，让学生了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解糖尿病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。
（4）食品卫生。
使全体师生掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求，能设置简单的营养配餐处方。
2．关心学生健康，做好后勤保障工作。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。
在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案。
（2）通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。
提升绿色环保理念，理解可持续发展观。
（3）学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味，要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。
教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。
（4）搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。
（5）开展环境卫生评优活动。
各班划分包干区。
每天由专人检查，当日整改。
打分结果公布。
学生宿舍开展流动红旗竞赛。
积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。
使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。
3．做好学生的体检工作和预防工作。
(1)建立健全中学生体质健康卡制度，分析体检数据。
(2)做好常见病，特别是“六病”的防治工作。
进一步加强对“六病”的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生。
（3）加强学生视力保护工作{健康素养活动总结}. 以“防近视”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。
（4）做好传染病控制工作积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防传染病传入我校。
4、美化校园，创造良好的学习生活环境。
近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为优美的学校环境创造了基本条件，日常加强对校园绿化的维护和环境卫生的管理，完善了制度建设和检查工作。
针对校园卫生，制定检查评比细则，并作为班主任教师考核的内容之一。
学校的健康教育是一项常抓不懈的工作，在刚刚过去的一年里，我们确实做了不少工作，也取得了一定成绩，我们的教育之路没有终极，唯有坚持。
在以后的工作中我们定会一如既往，遵照指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。
连云港市海州实验中学2014年12月26日健康素养活动总结篇三开展公民健康素养巡讲活动小结开展公民健康素养巡讲活动小结----------人活百岁不是梦按照上级相关文件要求，结合健康素养巡讲活动，我院精心组织，于7月2日特邀请了疾病预防控制中心主任医师为**村老年朋友开展了《人活百岁不是梦》的健康知识讲座，也是“健康送百村，喜迎十八大”服务活动的内容之一。
首先施医师分析了当今社会慢性病的发展趋势及造成慢性病的诸多因素。
接着主要讲解了什么是健康，怎样活得健康，并用生活实例告诉大家，因缺乏自我保健，年轻结束了短暂的生活。
最后讲了科学饮食，注重健康，并举例了6种国际明确公认的健康饮品，卫生部规定十种不能和能常吃的食物等。
还对老年朋友编制了老年食谱，在生活中提醒老年人要以乐观积极的心态去面对生活，精彩的讲解不时赢得大家的阵阵掌声。
讲座结束后，医院还赠送老年人保健宣传手册和礼品。
此次讲座进一步拓宽了中老年人对健康保健知识的认识，正确引导老年朋友在生活中如何吃出健康，也让村老年人感受到社区医院对他们的关怀。
健康素养活动总结篇四一二一团医院健康素养促进行动项目工作总结一二一团医院健康素养促进行动项目工作总结为了认真宣传、普及《中国公民健康素养基本知识与技能（试行）》，进一步提高我团广大居民健康素养水平，121团医院根据《全民健康素养促进行动规划（2014-2020）》的通知精神，结合本团实际，在相关部门的大力支持与协助下，开展了相应的公民健康素养促进行动，现将此工作总结如下：一、公益广告。
以合理用药、健康素养、慢性病防治、烟草控制、优生优育和生殖健康等内容为主题。
播放形式：光碟和宣传主题口号文字。
2014年6月，在团广播电视台播放《公益广告》共600次。
电视台播放时间是每晚播出2次。
每次在团内新闻前后播放健康科普知识《公益广告》。
每天新闻2次，每晚9点30分一次，11点一次。
二、健康巡讲2014年6月，121团疾控中心健康巡讲主要以合理用药和烟草控制为主题，结合本团实际情况，兼顾健康素养、慢性病防治、传染病防治、职业病防治、食品安全、口腔疾病等主题。
在学校、基层连队、广播电视台、中心相关科室等部门相互配合下，开展健康巡讲活动5次，总覆盖人数2368人次。
健康巡讲内容：精神病卫生知识、居民高血压、糖尿病防治知识、健康的生活方式、青少年预防艾滋病疾病知识、控烟知识、健康素养66条和食品安全知识等内容。
1、2014年4月20日，团疾控中心采取“健康教育科普知识巡讲”活动形式在121团11连开展“冠心病健康教育常识”宣传活动，团健教专干重点向居民详细讲解了“冠心病健康教育常识”的基本知识和理念。
使用实例与图片相结合、与居民交流互动的方式进行，生动活泼而又发人深思，使居民了解了基本的健康常识与健康生活方式的具体内容，认识到了自我保健的重要性。
结合日常生活事例，和居民一起学习。
鼓励居民克服不良的饮食习惯，从合理营养，平衡膳食等方面入手，如何提高自身健康素养知识和技能等。
建议居民积极参加锻炼，保持强健的体魄，同时适时调整心理素质，保持心理健康，做健康文明的好居民。
此次讲座3堂课，现场悬挂横幅2条，参与讲座组人数6人，讲座参与听课居民168人。
接受教育人数504人次。
向居民分发6种相关的健康资料600余份（即：高血压防治知识、平衡膳食健康体重、冠心病中医食疗、冠状动脉粥样硬化性心脏病的防治、健康66条）。
2、2014年12月3日，团疾控中心到团中学举办了“艾滋病防治知识讲座”活动。
讲座内容主要是针对青少年如何正确认识艾滋病、如何防治艾滋病、如何面对艾滋病患者等知识。
此次知识讲座共宣传人数504人次，发放宣传单600余份。
知识讲座后，各班班主任组织学生开展了“预防艾滋病知识竞赛”，在竞赛的过程中，同学们踊跃回答问题，使培训的知识快速让同学们吸收掌握。
3、2014年3月18日，121团残联与疾控中心联合举办了精神卫生防治知识讲座，现场悬挂横幅1条，主题是“沟通理解关爱促进精神健康”。
团残联、疾控中心、连队卫生员、患者及家属共152人参加聆听了讲座。
此次讲座专门邀请了师市绿洲医院项目办主任祝成祥一行前来讲课。
培训中，精神病防治中心主任祝成祥采用通俗易懂的语言，主要对精神疾病的基本知识、防治措施、患者心理卫生常识、精神疾病的识别、如何处理病人护理方面注意的事项、如何使病人回归社会以及如何做好“686项目”的信息管理、治疗模式进行详细讲解。
通过强化培训，使参训人员掌握了精神疾病管理的工作流程、知识要点，对精神病患者的病情控制、康复治疗起到促进作用。
同时也加强了我团的精神病防治队伍建设，为今年该团顺利完成“686项目”的各项工作打下良好的基础。
4、2014年6月9日，团疾控中心在当前特殊形势下（避免大型聚会活动，预防恐怖分子扰乱），深入学校与小学校方共同商议、相互配合、精心组织实施，对 4—6年级各个班级，采取逐班进行“控烟知识”专题讲座。
121团疾控中心健教专干为学生们介绍了烟草产生的社会背景、烟草流行与普及、全球吸烟状况、吸烟动态与疾病，以及青少年吸烟的危害；详细阐述了烟草的危害成分及与之产生相关疾病的关系，让学生们深刻了解吸烟的危害、戒烟的益处等多方面的知识。
用生动的语言、实际的案例震撼着每位学生的心灵。
使该校学生受到一次深刻的教育。
学生们纷纷表示：要珍爱生命，自觉禁烟和控烟，拒绝烟草，从我做起，为营造一个没有烟草危害的清新环境，为建设绿色校园、文明校园贡献自己一份力量。
此次讲座，现场悬挂横幅1条，参与讲座组人数6人，参加听课教师和学生404人。
受教育404人次。
5、2014年6月9日，团疾控中心走进校园开展“健康素养科普知识巡讲”活动。
本次“健康素养科普知识巡讲”活动，121团疾控中心与校方配合组织实施。
疾控相关专业人员参加并授课。