2012年安徽中考语文试题(含答案)
2012年安徽中考语文试题及参考答案
2012年安徽省中考语文试题及参考答案一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句)①学而不思则罔，。
(《论语·为政》)②然后知，而死于安乐也。
(《孟子·告子下》)③问君何能尔? 。
(陶渊明《饮酒》)④，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)⑤剪不断，理还乱，是离愁。
(李煜《相见欢》)⑥，在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)⑦，赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子》)⑧。
，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)(2)默写杜牧的《赤壁》。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)这里的石林千姿百态，美不胜收。
怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jn，或如猛qfn 展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。
在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
憨态可jū() 猛qín( )展翅婀( )娜多姿(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
(3)“美不胜收”中，“胜”的意思是。
“楚楚动人”中，“楚楚”的意思是。
(4)这段文字运用拟人、、等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(4分)(1)在孙悟空的经历中，菩提祖师传给他长生之道、、筋斗云；菩萨规劝他改邪归正，皈依佛门；唐僧带领他去西天取经，修成正果。
(2)格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两种不可思议的动物：有美德有理性的，丑陋而邪恶的。
4．校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。
下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
(12分)(1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。
请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。
行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑(2)为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。
安徽省中考语文真题试题2(带解析)
2012年中考语文精析系列——安徽卷2【试题总体说明】全卷基本按照2012年安徽省中考考试说明命制，考点覆盖全面，课内课外相结合，重视积累、应用和感悟，难度适中，各难度层次的题目分布合理，有较好的区分度、信度和效度，能体现课标和考试说明对考生的要求。
题目的突出特点是命题材料贴近生活，关注情感价值取向，突出人情美人性美的褒扬，富有人文色彩，表现了语文就是生活的课程理念。
试卷注重考查学生知识积累、语文素养、表达能力和理解探究能力，作文几乎是全开放作文，能给考生充分表达自我的空间。
试题符合课程标准的评价要求。
2012年安徽中考语文试题注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)．考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用 (35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句)①学而不思则罔，。
(《论语·为政》)②然后知，而死于安乐也。
(《孟子·告子下》)③问君何能尔? 。
(陶渊明《饮酒》)④，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)⑤剪不断，理还乱，是离愁。
(李煜《相见欢》)⑥，在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)⑦，赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子》)⑧。
，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)(2)默写杜牧的《赤壁》。
【答案】(1)①思而不学则殆②生于忧患③心远地自偏④造化钟神秀⑤别是一般(一番)滋味在心头⑥醉翁之意不在酒⑦了却君王天下事⑧落红不是无情物(6分。
选填的6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)(2)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(4分。
每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)【解析】（1）是古诗文名句默写，基本上没有难字，注意考查背诵和积累情况。
2012年安徽省高中学业水平真题-语文及答案
2012 年安徽省普通高中学业水平测试语文本试卷分为第 I 卷和第Ⅱ卷两部分。
第 I 卷为选择题，共 4 页；第Ⅱ卷为综合题，共 4 l9 小题，满分为 l00 分。
考试时间为 120 分钟。
第 I 卷（选择题 共 40分）注意事项 ：1.答题前，请先将自己的姓名、座位号用钢笔或圆珠笔填写在答题卡上，并用2B 铅笔在答题卡规定的位置将自己的座位号、考试科目涂黑。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交 回。
2. 每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上与该题对应的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
请注意保持答题卡整洁，不能折叠。
答案不能写在试卷 上。
3. 第 I 卷共 13 小题，每小题均有 4 个选项，其中只有 1 个选项符合题目要求，错选、多 选不给分。
一、（ 12 分）1 . 下列词语中，没有错别字的一组是A. 踪迹 护生符 击扬文字 C. 朗颂 规画图 不经之谈2. 下面一段话中画线的成语，使用恰当的一项是（3 分）对联，是一种绘声绘色的文学样式，它要求形式上双管齐下，内容上别有用心， 好的对联看似信手拈来，其实已凝聚了作者的智慧。
A. 绘声绘色B.双管齐下C.别有用心D. 信手拈来3. 下列句子中，没有语病的一项是（ 3 分）A. 在城市化进程中，由于措施不到位，一些古代建筑遭受了不同程度的破坏。
B. 博士村官的农技课对大家都非常感兴趣，会议室里挤满了前来听课的村民。
C. 部分地区和行业出现了人为哄抬物价等违法行为，扰乱了正常的市场经济。
D. 既有数量的提高，又有质量的增长，这才是承接产业转移的真正意义所在。
4. 下列句子中，不能用来替换画线句子的一项是（3 分）巴金写了二十多部中篇和长篇小说，七十多篇短篇小说，一般认为《家》和《寒夜》是其代表作。
A. 一般认为其代表作是《家》和《寒夜》 B 一般把《家》和《寒夜》视为其代表作。
C ．《家》和《寒夜》一般未必不是其代表作。
安徽2012年普通高中学业水平测试语文试卷
安徽2012年普通高中学业水平测试语文试卷高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。
时光飞逝，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。
本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分。
第I卷为选择题，共4页;第Ⅱ卷为综合题，共4页。
全卷共七大题，l9小题，满分为l00分。
考试时间为120分钟。
第I卷(选择题共40分)注意事项：1.答题前，请先将自己的姓名、座位号用钢笔或圆珠笔填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡规定的位置将自己的座位号、考试科目涂黑。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上与该题对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
请注意保持答题卡整洁，不能折叠。
答案不能写在试卷上。
3.第I卷共13小题，每小题均有4个选项，其中只有1 个选项符合题目要求，错选、多选不给分。
一、(12分)1 . 下列词语中，没有错别字的一组是 (3分)A. 踪迹护生符击扬文字B.提纲委婉语心得体会C. 朗颂规画图不经之谈D. 理采椭园形书生意气2. 下面一段话中画线的成语，使用恰当的一项是 (3分)对联，是一种绘声绘色的文学样式，它要求形式上双管齐下，内容上别有用心，好的对联看似信手拈来，其实已凝聚了作者的智慧。
A. 绘声绘色B.双管齐下C.别有用心D.信手拈来3. 下列句子中，没有语病的一项是 (3分)A.在城市化进程中，由于措施不到位，一些古代建筑遭受了不同程度的破坏。
B.博士村官的农技课对大家都非常感兴趣，会议室里挤满了前来听课的村民。
C.部分地区和行业出现了人为哄抬物价等违法行为，扰乱了正常的市场经济。
D.既有数量的提高，又有质量的增长，这才是承接产业转移的真正意义所在。
4. 下列句子中，不能用来替换画线句子的一项是 (3分)是其代表作。
2012年安徽中考 语文试题 .doc
三人行：我和孩子的“意外”收获各位老师，家长，大家好！我是山西省太原市长治路小学二年级的家长，我叫林艺，我们的网络班级是“妙趣横生”,在这里要感谢三人行为我们家长，老师和孩子，打造了一个互动平台……我分了几方面与大家分享三人行网络班级的话题。
一、三人行网络班级给予我们家长带来的好处在三人行我们能够和更多的家长，还有朋友交流一些育儿经验，能够找到很多教育孩子的相关资料，以及名人教育视频。
在“班级论坛”里面能够看到很多孩子的写话故事，也有自己孩子的，这样也就知道自己的孩子和别的孩子的写作差别在哪里，在给孩子指引加强写话能力的提高，每天我会上网通过“班级通知”里面看到每日课程，各科作业的告知，这样就会有效的监督，辅导孩子的作业，在班级论坛的“课文资料”里面有老师上传的课文视频，能在“每课重难点”栏目看到生字的讲解，比如（容易出错的和不好记忆的生字）还有每课的重要解说，达到了学到哪里，跟进到哪里的同步教学，这在辅导孩子的时候也就不会束手无策了。
同时也起到了孩子对知识的巩固。
二、对孩子在校情况的好处对与孩子在学校的活动和学习情况，我们做不到全面的了解，三人行可是帮了大忙，通过网络班级我对孩子的在校情况也了如指掌了，犯了错误会有老师的批评和建议，清楚地知道了孩子的错点，帮助孩子进行及时的改正，争当每周小明星。
真正的达到了家校联系。
三、“三人行”对孩子的好处自从有了网络班级，孩子就会在班级论坛里面看到很多有趣和励志的故事，增加了孩子对一些故事的表达和理解，即便收集了一些故事里面的词语，运用到些话里面，在丰富的“百宝箱”里总有老师更新的写话素材图片，分集小故事，小故事他自己选好，我帮忙给他打印出来，因为有的故事都是连集的，每次讲完孩子就要求明天要看第二集，这个还是很吸引孩子的，这样就避免了他看电视的机会，还有一些精彩小知识，别看是小知识，但是讲的都是大道理，孩子看过之后明白了很多道理，不知不觉充分的引导了孩子学习的兴趣，提高了学习的质量。
安徽省2012年初中毕业学业考试
安徽省2012年初中毕业学业考试语文试卷注意事项：1．你拿到的试卷满分为1 50分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下旬。
（任选其中6句）①学而不思则罔，。
（《论语，为政》）②然后知，而死于安乐也。
（《孟子·告子下》）③问君何能尔？。
（陶渊明《饮酒》）④，阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》）⑤剪不断，理还乱，是离愁。
（李煜《相见欢》）⑥，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）⑦，嬴得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子》）⑧，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）(2)默写杜牧的《赤壁》。
2．阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。
（9分）这里的石林斗姿百态，美不胜收。
怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jū，或如猛qín 展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。
在花海的迎多辛之下，婀娜多姿，楚楚动人。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
憨态可jū( ) 猛qín( )展翅婀( )娜多姿(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”(3)“美不胜收”中，“胜”的意思是。
“楚楚动人”中的“楚楚”的意思是。
(4)这段文字运用拟人、、等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。
（4分）(1)在孙悟空的经历中，菩提祖师传给他长生之道、、筋斗云；菩萨规劝他改邪归正，皈依佛门；唐僧带领他去西天取经，修成正果。
(2)格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两科，不可思议的动物：有美德有理性的，：日陋而邪恶的。
4．校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。
2012年安徽省普通高中学业水平测试语文卷
一、语言文字运用（选择题每题3分，共20分）1. 下列各组加点字读音全都正确的一项是（）A．横亘（gèng）胴（tóng）体弱冠（guàn）场面劲（jìng）爆B．聒（guā）噪粗犷（guǎng）痤（zuò）疮图穷匕见（xiàn）C．眩晕（yùn）咋（zé）舌恸（tòng）哭抛头露（lù）面D．摈（bìng）弃荫（yìn）庇霎（shà）时风靡（mí）一时2. 下列句子中没有错别字的一项是（）A．人们开始报怨起丹柯来，说他年轻没有经验，不会把他们领到哪儿去的。
可是他还在他们的前面走着，他快乐而安详。
B．哎哟，这位坐在金床上的人，不是巴尼康托家的那位哑女吧！是素！我的素！今天，金壁辉煌的静谧的水晶宫里唯一的公主，正端坐在这里！C．河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。
骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮幅。
D．柳枝下的池水已变得清澈见底，冰凉砭骨，而且仿佛又稠又浓。
池水于一瞬间就驱走了我夜来的倦怠……3．下列各句中，加点的成语运用正确的一项是（）A．姑娘的碟子不够用，哈姆威就把自己的薄饼卷成圆锥形，要姑娘把“锥子”倒过来装冰淇淋卖给顾客，顾客们觉得这样吃起来更有风味，纷纷称赞他们的天作之合。
B．作家晓苏批评《泰囧》“低俗、庸俗、媚俗”，徐峥对此表示不以为意，因为他始终认为艺术世界需要“阳春白雪”，但也缺少不了“下里巴人”。
C．莫言获得诺贝尔文学奖，对其成名作《透明的胡萝卜》即将编人高中语文选修教材读本起到了推波助澜的关键作用。
D．盗贩公民个人信息，危害极大，各级政府必须筚路蓝缕，积极作好预防，以维护人民财产安全和国家信息安全。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．纪委、监察局采取不打招呼、不定时间、随机抽取，进行明察暗访，加强对节日期间公款消费的监督检查。
2012年安徽省初中毕业学业考试语文模拟试题(1)
2012年初中语文学业考试模拟试卷参考答案一、语文知识积累与运用（24分）1．D 2．C 3. B 4． C 5．D 6．C (每小题2分)7．（1）再而衰，三而竭（2）曲径通幽处（3）人比黄花瘦（4）大漠孤烟直，长河落日圆。
(每句1分,有错字、漏字则该句不得分)8．（1）（2分）示例：应试和教辅类图书借阅量很大，文学和科普类很小。
（意思相符即可）（2）（2分）略（名称1分，理由1分）（3）（2分）略（符合题意即可）二、现代文阅读（27分）（一）9．（3分）缺少阅读的民族，“穿越”不远（用自己的语言表述，合乎文章内容，也可） 10．（3分）作者用这个事例，具体说明“行万里路”已经渐渐成了现实，继而引出了作者的忧虑——“读万卷书”的现实反应，着实令人忧虑，切入本文论题，自然真实，引发读者的思考。
11.（3分）网络阅读（手机阅读，浅阅读） 12．(3分)略（合乎文意题意，情感健康即可）示例：阅读有利于个人的精神成长，更有利于一个民族的精神的培养和一个社会重建理性秩序、理想信念和稳定价值观，然而中国的国民阅读现实，令人忧虑，培养中国的国民阅读，对于中华民族、中国社会，正是当务之急。
（二）13.（3分）马悠博士已逝，这件事情不想让被救的兰花知道；（1分）同时表明她们将继续他的保护雨林事业，不能因为马博士的去世而影响对自然（兰花）的保护。
（2分）14.（2分）培育从高处跌落的兰花；种树；把自己的梦想移植给孩子。
（每点1分，答出两点即可）15.（4分）（1）“移植”原指把播种在苗床的幼苗连根或连土拔起种到田里。
这里把环保思想比作幼苗，生动形象地写出了马德博士对女儿的影响之大，也表现了他对环保事业的意志之坚。
（2分）（2）“拆”这个字传神地表现出几个年轻人破坏苗林的行为的恶劣和对马悠夫妇的伤害之大，表达了作者对年轻人行径的厌恶和对马悠夫妇的敬意。
（2分）16.（3分）她把做环保事业当做自己的使命，是理应做的事情，也表明她将继续做着马悠生前最喜欢做的事情，以自己的努力去继续他的环保事业。
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2012年安徽中考语文试题安徽省枞阳县金社中学吴进兵编辑注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)．考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句)①学而不思则罔，。
(《论语·为政》)②然后知，而死于安乐也。
(《孟子·告子下》)③问君何能尔? 。
(陶渊明《饮酒》)④，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)⑤剪不断，理还乱，是离愁。
(李煜《相见欢》)⑥，在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)⑦，赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子》)⑧。
，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)(2)默写杜牧的《赤壁》。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)这里的石林千姿百态，美不胜收。
怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jn，或如猛qfn展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。
在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
憨态可jū( ) 猛qín( )展翅婀．( )娜多姿(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
(3)“美不胜收”中，“胜”的意思是。
“楚楚动人”中，“楚楚”的意思是。
(4)这段文字运用拟人、、等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(4分)(1)在孙悟空的经历中，菩提祖师传给他长生之道、、筋斗云；菩萨规劝他改邪归正，皈依佛门；唐僧带领他去西天取经，修成正果。
(2)格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两种不可思议的动物：有美德有理性的，丑陋而邪恶的。
4．校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。
下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
(12分)(1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。
请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。
行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑(2)为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。
班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。
请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
(3)组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。
下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。
刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。
那么，我认为，首先人类必须增强环保意识，其次政府要重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。
①在横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。
②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“”改为“”。
③画线句中，有两处逗号应改为号。
二、阅读(55分)阅读下面的文字。
分别回答问题。
[一] (18分)成长是一件怎样的事乔叶和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼i我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。
而一旦长大，就不需要再付出任何努力。
仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。
后来才明白，不是这样。
成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。
年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。
所谓“活到老，学到老”，学，就是成长的另一种说法。
成长是一件最丰饶的事情。
因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。
因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。
但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。
你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。
这样，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。
“蹲”，是一种必要的积蓄过程。
不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。
“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。
“蹲”，是另一种意义的成长。
成长是一件最深情的事情。
每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。
每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。
我清楚地知道i永远有比自己年轻的人。
但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。
因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。
我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。
一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。
5．针对“成长”，本文提出了什么观点?请用一句话概括。
(3分)6．文章开头，作者为什么要说“和许多人一样”? (4分)7．第二段在内容上强调什么?结构上有什么作用? (3分)8．第四段中，“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处? (4分)9．联系第五段内容看，画线句中“额外奖赏”指什么? (4分)[二] (22分)红橘甜了骆驼放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。
父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢!说这话时，那声音挺富激情的。
父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。
父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。
那一年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。
从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。
浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。
那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。
我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。
那几个月，我们隔几天总接到父亲的电话。
橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子!那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来电话，叫我快些回去尝尝!时至年末，我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后，父亲同母亲商定，第一批橘子一定要送来让我们尝尝。
他们的理由很简单，树是儿子买的，也是儿子跟自己一同栽下的，儿子不吃第一个，谁吃?在那个飘着大雪的冬日的早晨，父亲从百里之外的故乡，带上十九个首先成熟的红橘，来到我的面前。
看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘，父亲长长地出了一口气。
我们劝他，你老也快尝尝呀。
父亲说，我早吃过了，一天好几个呢!我的泪便涌上来，因为父亲出发后，母亲在电话里告诉我，父亲带来的第一批橘子是十九个。
我强压泪水，挑了个最大的剥开后，双手递到父亲面前。
‘父亲颤巍巍地接过橘子，拿一瓣放进嘴里，慢慢咀嚼。
我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情一。
就这样，每年第一场大雪后，父亲便会来给我们送红橘。
然后，他将红橘分送给邻居，其余的便去市场上卖了。
后来，妻子就说，爹怕是糊涂了吧，橘子现在几角钱一斤，来回的车费就要几十元，该买多少橘子呀!再说了，红橘越来越没有市场了，味道越来越差了，哪能比得上如今的优良品种呀!我没有正面回答，只是沉沉地回了一句话，父亲哪里是为那几个橘子啊!妻子思索一阵，说，也是，只要老人高兴，就由着他。
父亲越来越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飞了。
妻子说，年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天，父亲正坐在火塘边，望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。
我看见父亲眼中的泪水滚落下来。
父亲抹一把泪，说，这屋里，烟太大了……次日，我邀了儿时的两个好友，决定将剩下的红橘弄到市场上去卖，父亲自然是十分高兴。
我将红橘分送给了我的故交，并嘱咐他们千万别告诉父亲。
我掏出一百元钱，换成了零钞，将其中的九十六元八角送到了父亲手上，异常高兴地对父亲说，今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢!父亲脸上满是欣喜的神色，说，太好了，明年，我要更细心地照顾它们!我别过脸去，说，这屋里，烟太大了……10．阅读全文，简要回答下列问题。
(6分)(1)种红橘的过程中，父亲的态度：。
(2)等待橘子成熟时，父亲的心情：。
(3)橘子成熟后，父亲的做法：。
11．文中，父子二人各说了一次假话。
请结合具体内容，说说他们的目的分别是什么。
(4分)(1)父亲：我早吃过了，一天好几个呢!(2)儿子：今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢！12．阅读下面句子，回答问题。
(6分)(1)(父亲)望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。
这里的描写表现了父亲哪些内心活动?(2)“这屋里，烟太大了……”父亲和儿子为什么都说这句话?说这句话时，各自的内心状态是怎样的7 ．13．题目是“红橘甜了”，请结合小说内容，具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。
(6分)[三] (15分)曹刿论战(节选)公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿日：“未可。
”齐人三鼓。
刿日：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿日：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。
”遂逐齐师。
‘既克，公问其故。
对日：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”邹忌讽齐王纳谏(节选)(邹忌)于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公关。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之誉欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣。
’王日：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
14．解释下列加点词在文中的意思。
(5分)(1)齐师败绩。
公将驰．之驰：。
(2)一鼓作气，再而衰再：。
(3)视其辙乱，望其旗靡．靡：。