老师,别吝啬你的微笑(网络文摘)
中学生演讲稿——请别吝啬你的微笑
中学生演讲稿——请别吝啬你的微笑尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们班的李华。
今天我想和大家分享一个主题——请别吝啬你的微笑。
微笑，是一种象征着快乐、友善和关爱的表情。
它不仅能瞬间改变一个人的面貌，更能温暖他人的心。
然而，在快节奏的生活中，我们常常忘记微笑的力量，沉溺在自己的烦恼和压力中。
因此，在我们的生活中，微笑成为了稀缺的资源。
然而，微笑却有着不可估量的力量。
首先，微笑能够传递快乐。
当你向他人微笑时，他们会感受到你的善意和友善。
这种积极的情绪会传递给他们，让他们感到快乐和被关爱。
就像《小王子》里面的名言“我喜欢看到人民相互还礼的微笑，那样，我的心里就会充满欢乐。
”正是因为微笑的传递，才能让我们的世界变得更加美好。
其次，微笑能够改变紧张和尴尬的气氛。
在我们的生活中，我们常常会遇到各种紧张和尴尬的情况。
这时，一个微笑的面容，能够缓解紧张情绪，化解尴尬局面。
它能够为我们创造一个轻松和愉快的氛围，让人们感到舒适和无压力。
最后，微笑能够树立自信心。
微笑并不只是给别人看的，它同时也是给自己的一种保持热情和自信的方式。
当你微笑时，你会感到内心充满力量和勇气。
微笑的态度会让你更加乐观和积极地面对生活的挑战，从而更好地发挥自己的潜力。
因此，亲爱的同学们，请别吝啬你的微笑。
无论是在校园内外，还是与家人、朋友、陌生人相处时，都请用你的微笑传递温暖和快乐。
让微笑成为你最好的礼物，让微笑成为你的习惯。
最后，我想引用一句话来结束我的演讲：“世界因你的微笑而变得更美好。
”让我们一起努力，用微笑改变自己，也改变世界！谢谢大家！。
老师,别吝啬你的微笑(网络文摘)
老师，别吝啬你的微笑(网络文摘)小序：教育的目的是唤醒，而不是改变；教育的手段是引导，而不是训斥；教育的方法是关爱，而不是溺爱；教育的境界是奉献，而不是索取；教育的生命是创新，而不是重复；教育的真谛是微笑，而不是祈祷……大家还记得海伦·凯勒吗？当她的生命在黑暗里碰壁时，正是沙莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖。
她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了……”沙莉文老师的微微一笑，就让海伦·凯勒充满黑暗的生命意识到了春天的来临，这充分了体现微笑的力量有时是无比强大的。
微笑，从生理的角度来说是受到大力提倡的，一方面它是内心活动的外在表现，另一方面，面部肌肉的运动可以调动无数条神经，让人格外的轻松。
古语云：笑一笑十年少，因此我们说微笑会使人的身心得到健康有益的发展。
人们常说：有一种语言是世界通用的，那就是微笑。
的确如此，当你去到一个陌生的环境中，你不知道如何展开话题时，微笑是最好的交流开端。
因为微笑是一种令人感觉愉快的面部表情，它可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。
因此有人把微笑比作人际交往的润滑剂。
在我看来，微笑之于学生之于老师之于教育之于社会都是十分重要的，我们教育需要微笑。
老师，别吝啬你的微笑。
微笑是老师最美丽最友善的语言。
在构建和谐社会的今天，老师的微笑绝对是拉近师生关系，增强师生感情的催化剂。
对于一个老师来说，无论你工作多忙，无论在接待什么人，我都应该把手头的事先放一边，微笑着接待前来找我们的同学。
有时，我们甚至要刻意地走到同学们的中间，微笑着参与他（她）们的活动，为他（她）们留下鼓舞斗志、催人奋进的话语。
对学生来说，老师的微笑就是世界上最美丽的表情。
从事过教育的人都清楚，一个老师能够把你的学生吸引过来，这就是你最大的成功，而老师的微笑就是你成功的起点。
然而，在我们的现实生活中，我们有些老师总是板着面孔，好像学生欠他很多债似的，这样，学生见到一幅板着的面孔自然就会“不寒而栗”，哪里还谈得上“亲其师，信其道”呢？因此，我相信：笑一笑，教育的天地便会更宽，教学的效果便会更好，师生的关系便会更加和谐自然。
教育笔记：老师不要太吝啬自己的微笑
教育笔记：老师不要太吝啬自己的微笑
刚结束了一节课，泽泽便跑到我身边说：“老师，你今天有什么高兴的事情吗？怎么上课的时候老对我们笑呢？”我一听，心想，是不是自己平时在面对孩子的时候太严肃了，我一直以为不能总是对孩子太过于小孩子气，不然，孩子就会很淘气，可是，现在我觉得我不应该在吝啬自己的微笑，当孩子再看到我们老师微笑的时候心里一定也是暖洋洋的，自然而然的会对我们很亲近，上课的时候，因为我们的微笑孩子的心情也会得到放松，接受知识的能力也会更好，不仅能起到很好的鼓励作用，还可以跟孩子之间的关系更近一层，所以，我们不要再吝啬自己的微笑了，多给孩子一点微笑，多给孩子一些关心，我相信，孩子会更喜欢我们老师更喜欢来幼儿园，让我们一起加油吧！。
老师,不要吝啬你的溢美之词
老师，不要吝啬你的溢美之词邹厚虎我班有一名学生，平时不交作业，上课也不认真听课，不遵守纪律，学习成绩也不好。
可谓是个不可救药的差生了，我真是拿他没有办法。
就在我束手无策的时候，我不经意的运用的欣赏教育，得到了一个很大的惊喜。
那天，他的课堂作业没有完成，让他课间补上作业。
他一副不无所谓的样子，我很生气。
于是，我就说：你要是不做作业，就课间墩地吧。
他下课后，拿起墩布就墩地，不但擦了整个教室，还把卫生区也擦的很干净，累的满头大汗。
那天，正好学校查卫生，我们班得到了表扬。
第二天，我也在班上表扬了这个学生。
我带着欣赏的微笑说：“你昨天表现的真好，是个爱劳动的孩子，由于你的劳动给咱们班争得了荣誉。
”他不好意思的低下了头，笑了。
此后，他每次值日时，都做的很好，尽职尽责。
我发现他有点变了，做什么事都在尽力而为，虽然有时也做得不太好。
我忽然意识到，这个学生已久违了这种欣赏，他是多么的渴望啊。
他在努力的做着，以求再次得到这份赞许的欣赏。
我顿悟作为一名教师，我是多么的吝啬。
学生，尤其是“差生”多么需要老师的一次关注，一个微笑，一句欣赏的话语。
只要我们真心的去欣赏差生，就像欣赏一件千年破碎的陶片，从中去想像发现它的价值，它的美，那么就会看到“差生”那熠熠闪光的一面。
让我们每位教师都给“差生”一份真心的欣赏吧，因为伟大的诗人李白说过“天生我才必有用”，每一个人都有它的优点，欣赏定会激发“差生”那份才能，那份智慧。
差生不是各方面都差，有的是学习差，有的是行为习惯差。
对他们要多偏爱一点，采取“倾斜政策”，多关心、理解和帮助他们，为他们创设各种有利条件，促进他们尽快转化。
１．学习指导优先一点。
差生多数基础知识差，学习方法不当，学习信心不足。
为了减轻他们的心理压力，帮助他们进步，我在学习指导上对他们采取了适当优先的“倾斜政策”。
课堂上分层次教学，努力做到每一课、每一个问题、每一句、每一个字都让差生听懂理解，并采取“三优先”（提问优先、批改作业优先、课后辅导优先）的做法。
请不要吝啬你微笑[论文]
![请不要吝啬你微笑[论文]](https://img.taocdn.com/s3/m/31774a9e6bec0975f465e244.png)
请不要吝啬你的微笑摘要：微笑，其本质就是爱。
微笑是一种充满爱与温情的关怀，体现了以学生为本的理念。
在班主任的日常工作中，微笑常常能起到其他教育手段达不到的有效作用。
关键词：班主任；微笑；魅力微笑是人类最美好的表情之一。
《诗经》在描写一位美人时写道：“巧笑倩兮，美目盼兮。
”两千多年后，我们仍然能从这句诗中感受到美人微笑时的迷人魅力。
孩子的内心像晶莹剔透的碧玉，他们天真烂漫，爱说爱笑，更希望老师给他们以微笑。
微笑就是阳光，能温暖他们的心灵；是和风细雨，能滋润幼苗茁壮成长。
班主任在实际工作过程中，如能”笑着看学生”，就会乐在其中。
一、利用微笑，激发学生的自信中国青年研究中心少儿教育研究家孙云晓在一次报告中指出：“在学校教育环境中，对学生，尤其是小学生来说，教师的权威性是独一无二的。
教师对学生的态度如何，常常可以决定学生的命运。
”的确，在班集体中，班主任的态度与学生的人格需要密切相关：班主任对学生鼓励越多，微笑越多，学生的成就需要就越强烈，越自信；反之，班主任对学生的鼓励越少，微笑越少，学生就越自卑。
我班向铮同学智商不高、纪律松散，特别不爱学习，生字每次听写几乎全军覆没，我经常板着脸批评，可事后还是老样子，每天压根就不去记。
在同事的提醒下我换了一种态度。
有天我微笑着对他说：“你很聪明也很活跃，哪天你把你的聪明给老师展示一下看，就试一次，如何？”“嗯。
”学生看我微笑着心情大好，用力点了头，再听写果然有几个通过了。
此时，我笑着说：“我们向铮同学确实聪明，要么不出手，出手就是厉害。
”这么一个微笑。
一句赞赏居然使向铮同学后来的生字听写通过字数有增无减。
其实这不是他真的很聪明。
而是我的微笑给了他一定的自信，对于孩子来说，你给点阳光他就灿烂。
教师一丝信任的微笑，一句鼓励的话语，都会使学生认识到自己的潜力，并产生强烈的追求成功的欲望，这就是微笑的魅力。
二、巧用微笑，宽容学生的错误班主任对学生微笑，极具亲和力，代表着新型和谐的师生关系。
请不要吝啬你的微笑作文500字_初三优秀作文
请不要吝啬你的微笑作文500字_初三优秀作文请不要吝啬你的微笑笑容是一盏明亮的灯，能照亮周围的一切。
它能治愈他人的伤痛，传递温暖与希望。
所以，请不要吝啬你的微笑，用它去点亮别人的生活。
微笑是一种天使的语言，无需语言的交流，只需一个简单的微笑。
人们在疲惫而彷徨的时候，看到你的微笑，就像整个世界都不再那么冷漠。
曾经，我在街上迷路了，正当我无助地瘫坐在街边时，一个微笑的陌生人走过来，他朝我微微一笑，说：“小朋友，你迷路了吗？”我的疑惑瞬间变成了信任，我跟着他回到了家。
如果他没有那个温暖的微笑，我会变得更加无助和孤单。
所以，我深深地明白了一个道理：微笑是一种无私的奉献。
微笑是一种帮助的力量，它能鼓舞他人战胜困难，重新振作起来。
记得有一次，班级里有同学因为成绩不理想而失落，整个人都陷入了困境。
当我意识到这一点时，我决定用我的微笑去鼓励他。
于是，我主动走到他面前，和他慢慢谈心，耐心地听他诉说心里的痛苦，然后我告诉他：“每个人都会遇到困难和挫折，唯有坚持不懈地努力，才能走出困境。
你要相信自己，相信你的能力，然后微笑着面对。
”我的话没有辜负我的期望，他重新振作起来，勇敢面对困境，最终取得了优异的成绩。
这场微笑的鼓励，不仅帮助了他，也让我明白了助人的快乐。
微笑是一种凝聚人心的力量，它能促进和谐团结，营造愉快的人际关系。
每天早上，当我走进教室时，总是会看到老师微笑着迎接我们。
她的笑容仿佛一束阳光，洒在我们的心上，让我们快乐地迎接新的一天。
她还经常用微笑去鼓励我们，她对我说：“每个人都有不同的长处，只要你努力发挥你的特长，就一定能成功。
”她的微笑不仅使我感到温暖，也让我更加自信。
因为她的微笑，我们班级变得团结和谐，大家都愉快地相处着。
所以，请不要吝啬你的微笑，用它去凝聚人心，创造一个和谐的世界。
微笑是一种感恩的态度，它能让我们珍惜生活，感激身边的一切。
无论我们是在最困难的时候还是在最幸福的时刻，微笑都是一种对生活的依赖和感谢。
不要吝啬你的微笑
不要吝啬你的微笑
微笑是免费的，也是最昂贵的赠与。
或许我们不知道：在我们嘴角上扬的瞬间，便把美好的心情传递给了那些独处在孤独中的心灵；就在我们眉头舒展的一刻，我们便把失败阴影一扫而光，从此自信而快乐地生活；就在我们牙齿显现在太阳下的时候，我们便把生存下去的信念传递给了对生命绝望的人心，点燃了他们的生命的火花。
微笑的魅力很大。
当你的学生犯错时，你真诚的微笑不仅是对他的宽容和鼓励，还是帮他快速改错的催化剂。
当你的学生进步时，你的微笑就是对他最大的鼓励与肯定。
近段时间来我班吴凯峰、王伊娜、李文琦有了很大的进步，特别是作业书写质量大有提高。
每次看到他们进步时我都会给予他们真诚的微笑，并鼓励他们继续努力。
看到他们一天天的进步，打心眼里替他们高兴。
今天上午第一节课我们做了一次预习方案，王伊娜写的特棒，我在全班同学面前表扬她，让她拿着作业在班内转一圈给全帮同学看，同学们都投去赞许的目光，听到啧啧的称赞声。
我相信这不仅是对她的鼓励，还是对全班同学的激励。
我们任何时候都不能吝啬自己的微笑，给孩子们更多的支持和鼓励吧！
如果你热爱你所从事的教师事业，爱你所教的学生，请不要吝啬于你的表扬与鼓励。
因为你的一句关心的话、一个爱抚的动作、一个关切的眼神、一个会心的微笑……都会感动他们。
我想，只要我们有一个满浸着人间爱的灵魂，我们就能传递给学生最美的眼神，才会漫溢出爱的芳香。
班主任,你的微笑很重要
班主任，你的微笑很重要班主任，你的微笑很重要月考结束，正值周六学生放学回家。
教室里，同学们显得异常兴奋，殷切的笑脸挂满了对下课铃声的期待，争议声、整理书籍的声音汇成一片，整个教室就像是捅了个马蜂窝，嘤嘤嗡嗡。
我微笑地望着眼前这盘“散沙”，内心提醒自己：不要发怒，你的微笑很重要。
同学们见我站在讲台半天没说话，一个个诚惶诚恐地安静下来。
该我来叮嘱大家：“考试刚结束，估计各科不会布置作业，……”没容我说完，教室里再次出现欢快的喧嚣。
紧接着悠扬的下课铃声敲响。
“老师再见！老师再见！……”我的耳旁响起一连串同学们与我招呼的声音，一个个欢蹦乱跳的身影从我身前身后蹿过，那柔美的声音荡涤着我一周以来疲倦的心灵。
令我诧意的是，蔡佳涛也拧着个包转到我身边说：“老师再见！”这是开学以来他第一次向我招呼。
蔡佳涛对待学习不是很投入，回家自然是很积极，每周我都是无奈地目送他急匆匆地从后门夺路而“逃”。
今天他的异常表现让我很快想起刚才事情的经过：考试结束，蔡佳涛手拧着个袋子走来问我：“老师，有没有双面胶？”我微笑地告诉他：“在办公桌抽屉，自己去拿吧。
”不一会儿，他又来找我，说没有。
我翻开讲桌抽屉，从盒子里找出递给他。
说实话，蔡佳涛一直以来的学习表现让我对他很是失望，可是我始终觉得他作为七班的学生，应该获得与其他同学一样的关爱。
大概是出于感激老师对他的友好吧，所以才出现刚才让我惊诧的一幕。
同学们陆续地离开了，马梓涛惴惴不安地走来，看他那神情我就知他要说什么。
上周他因数学课堂传纸条被老师发现，我发信息给家长，他被父亲教育、罚站、写保证。
没想到考前一天中午，他去小卖部买铅笔，忍不住零食的诱惑，顺便买了一瓶饮料，被值日人员逮个正着，班级由此被扣分。
今天回家，他担心他的行为让父母失望。
我微笑着说：“你的事没有发信息，但你应该清楚该如何做！”听完我的话，似乎是心头一块沉重的石头落了地，我隐隐见他长长地吁了一口气，脸上挤出满意的笑容，和我打声招呼，走了。
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老师，别吝啬你的微笑
是引导，而不是训斥；教育的方法是关爱，而不是溺爱；教育的境界是奉献，而不是索取；教育的生命是创新，而不是重复；教育的真谛是微笑，而不是祈祷……
大家还记得海伦·凯勒吗？当她的生命在黑暗里碰
壁时，正是沙莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖。
她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了……”沙莉文老师的微微一笑，就让海伦·凯勒充满黑暗的生命意识到了春天的来临，这充分了体现微笑的力量有时是无比强大的。
微笑，从生理的角度来说是受到大力提倡的，一方面它是内心活动的外在表现，另一方面，面部肌肉的运动能够调动无数条神经，让人格外的轻松。
古语云：笑一笑十年少，所以我们说微笑会使人的身心得到健康有益的发展。
人们常说：有一种语言是世界通用的，那就是微笑。
的确如此，当你去到一个陌生的环境中，你不知道如何展开话题时，微笑是最好的交流开端。
因为微笑是一种令人感觉愉快的面部表情，它能够缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。
所以有人把微笑比作人际交往的润滑剂。
在我看来，微笑之于学生之于老师之于教育之于社会都是十分重要的，我们教育需要微笑。
老师，别吝啬你的微笑。
微笑是老师最美丽最友善的语言。
在构建和谐社会的今天，老师的微笑绝对是拉近师生关系，增强师生感情的催化剂。
对于一个老师来说，无论你工作多忙，无论在接待什么人，我都应该把手头的事先放一边，微笑着接待前来找我们的同学。
有时，我们甚至要刻意地走到同学们的中间，微笑着参与他（她）们的活动，为他（她）们留下鼓舞斗志、催人奋进的话语。
对学生来说，老师的微笑就是世界上最美丽的表情。
从事过教育的人都清楚，一个老师能够把你的学生吸引过来，这就是你最大的成功，而老师的微笑就是你成功的起点。
不过，在我们的现实生活中，我们有些老师总是板着面孔，好像学生欠他很多债似的，这样，学生见到一幅板着的面孔自然就会“不寒而栗”，哪里还谈得上“亲其师，信其道”呢？所以，我相信：笑一笑，教育的天地便会更宽，教学的效果便会更好，师生的关系便会更加和谐自然。