一件有意义的事 助人为乐作文600字 初二记事作文
助人为乐真好八年级作文范例5篇
助人为乐真好八年级作文范例5篇助人为乐真好八年级作文1〝赠人玫瑰,手有余香〞.助人为乐是一种品格,一种善举.助人为乐的感觉真好!记得重阳节那天,我在城隍庙玩,看到城隍庙前面的篮球场有很多人,我怀着好奇心挤了进去,看到有一条红色的条幅上写着〝重阳节旧衣物捐赠活动〞.这是在干什么呢?就在我疑惑不解的时候,听到有人在说:〝山区的孩子真可怜,我们捐些衣服给他们吧!〞一听到〝山区的孩子〞这些字眼,我的脑海中,马上浮现出他们大冬天穿得很单薄.在寒风中瑟瑟发抖的样子.于是,我也决定捐一些衣服给他们.回到家里,我告诉妈妈这件事,妈妈也很赞同我的做法.我就开始翻箱倒柜地找旧衣服.妈妈也一直在整理他和爸爸一些平时不穿的衣服.我还把这些衣服分门别类地整理好.其中有一件裙子,我可是犹豫了很久,才决定捐出的.这件裙子,是去年我生日的时候,妈妈特意买给我的,我很喜欢它,舍不得穿,现在看上去还很新.可是,我今年个子长得太快了,裙子变得有点短,所以也一直没穿.要不要捐呢?捐吧?感觉有点舍不得,这可是我的生日礼物,有特别意义;不捐吧?裙子太小了,一直闲置着,也是很可惜.妈妈看到我把裙子放进袋子里,又拿起来,挂在衣架上,马上明白了,就过来劝我:〝孩子,既然你不能穿了,就把它捐出去吧.小朋友看到这么漂亮的裙子,肯定很高兴的.〞最后我就把这件裙子也放进袋子里.所有的旧衣物整理完毕,我和妈妈就来到城隍庙.我把衣服交给了工作人员,说:〝阿姨,这些旧衣服请帮我捐给山区的孩子吧!〞阿姨看了看,笑着对我说:〝小朋友,你真是个好孩子,那些山区的孩子会感谢你的.〞听了阿姨的一番赞许,我的心里像吃了蜜一样甜.〝助人为乐,乐在其中〞,助人为乐的感觉真好,我喜欢这种感觉.助人为乐真好八年级作文2在我的脑海里,藏着许多事,但背老奶奶过斑马线的事,却深深地印在我脑海里.那天,我走在放学路上,天气阴冷,晚风吹来,不禁让人打了个哆嗦.突然,不远处一位身着棕色裤子,穿着黑色布鞋的老奶奶摔倒在了斑马线的正中央,趴在了地上.我立马飞奔过去,只见老奶奶眉头紧锁,右手扶在腿上,嘴里不停地发出痛苦的呻吟声,〝哎呦,哎呦……〞几位路过的大叔见了,都停下了脚步,围在老奶奶身边,说:〝也不知道摔骨折了没有?哎,还是不当老好人了,搞不好会被误认为是我碰的.〞我站在人群中,心急如焚,围观的人那么多,为什么没有人去扶呢?老奶奶摔倒在斑马线上,要是哪位司机不小心,撞到老奶奶身上怎么办?但是想到路人说的话,我也十分矛盾,诚惶诚恐,不敢去帮,怕被别人误以为是我撞的老奶奶.我急得像热锅上的蚂蚁,不知道怎么办.见老奶奶脸色苍白.毫无血色,情况比较紧急,我鼓足勇气掏出手机,拔打了_0后,飞快地向老奶奶跑过去,扶起老奶奶,着急地问道:〝奶奶,您怎么了,哪里疼?〞〝孩子……我没……事,只是……脚有些疼.〞老奶奶吞吞吐吐地说.果然,老奶奶的脚腕处又红又肿,鼓起了一个大包.我拉着奶奶的手,让她趴到我的背上,小心翼翼背到人行道上,才把她放下来.我又审视了一遍那脚腕,发现那肿包越来越涨,似有鸡蛋大小,红红的透着暗光.几分钟后,几个医护人员用担架把奶奶抬上救护车,临走前,奶奶紧紧地拉着我的手,不停地说:〝谢谢你,孩子!谢谢你,孩子!〞听了老奶奶的话,我心里暖暖的.我只是尽了点点爱心,却收获到了这么真诚的感谢!我愉快地对老奶奶说:〝不用谢,您要注意身体,好好养伤.〞这时,周围的人群对我纷纷竖起大拇指,〝你真棒,小朋友!〞我的心里暖暖的.在回家的路上,我想:今天帮助了那个奶奶,她得到及时救治,同时我也收获了一份快乐.是啊!赠人玫瑰,手留余香.助人为乐真好八年级作文3一个炎热的下午,我和几个同学,一起去跑步,汗水犹如小雨一般挥洒在跑道上.太阳公公和蔼的看着我们,多么融洽啊……〝呜呜呜……呜呜呜……〞一阵哭声打破了这般和谐,我们几个人的目光转移到了跑道中央的一个女孩儿身上,这个女孩儿十分矮小,一看就是幼儿园的,两个羊角辫显得十分可爱.我们对视一眼,陈筱走了过去,弯下腰,问道:〝小妹妹,你怎么了?〞那个小女孩儿用手擦着眼泪,大声叫道:〝妈妈,妈妈……〞陈筱撇了撇嘴,摇了摇头,朝我挥了挥手.我歪了歪头,走上去,用修长的手摸了摸小女孩的头,温柔的问道:〝小妹妹,你是不是找不到妈妈了?不然我们带你去找妈妈吧!〞小女孩好像感觉到了我没有恶意,点了点头,小小的手抓住了我的手,我轻声问道:〝小妹妹,你知不知道妈妈和你说他去哪儿了?〞小妹妹点了点头,说:〝我妈妈……我跟丢了我妈妈……我不知道他在哪里……我记得我们刚才……在有很多鱼的地方……〞我们四人看了看鱼池,拉着小女孩的手,飞奔过去.没有,路芬提议道:〝不如我们往那一边看看吧,这鱼池挺大的!〞小女孩点了点头,她好像不害怕了,旁边有那么多哥哥姐姐保护着她:〝那个就是我妈妈!那个就是我妈妈!〞她指着一个时髦的中年妇女,大声说道.中年妇人听了,转过头,朝着女孩儿急切的跑了上来,抱着小女孩,说:〝小花,你怎么跑到这里来了?我一直在找你啊!〞小花的泪水又流了下来,说道:〝对不起……我刚才跟丢了,多亏这几个姐姐和哥哥.〞中年妇女抱起小花,站起来对我们说:〝谢谢你们了,这几罐优酸乳送给你们,就算是谢礼了!〞我们摇了摇头,笑着说:〝阿姨,这是我们该做的!〞说完,留下一个潇洒的背影,我们又陷入跑步之中.帮助别人快乐自己,就算一声谢谢,也是一份快乐.助人为乐真好八年级作文4说到助人为乐,我想起了苏联作家高尔基的一句话:〝你要记住,永远要愉快的多给别人,少从别人那里拿取.〞那时我还小并不理解为什么大家都说:〝帮助别人真快乐啊!〞直到我亲身体会到了那种〝快乐〞,我才真正的了解到其中的含义.有一次,我见妈妈满头大汗的站在衣柜前,不停地翻箱倒柜.我感到疑惑,便问:〝妈妈,你在找什么?为什么满地都是我们姐弟的衣服?〞妈妈擦了擦额头上豆大的汗珠,笑着对我说:〝因为我要把你们穿不了的衣服一件不剩的捐给灾区的小朋友们.〞〝啊?为什么啊?〞我似乎有点生气地喊着:〝不捐!〞妈妈一听,一本正经地说:〝不许再无理取闹了,帮助别人是一件令人快乐的事,你得学习学习雷锋精神,俗话说‘助人为快乐之本’当你帮助了别人的时候,你就会找到真正的快乐的源泉.〞听了妈妈的一番教诲,我突然觉得自己的品德又更上一层楼.那天晚上我同妈妈一起收拾所有我们穿不下的衣服,再扛到小区门口的〝旧衣服回收箱〞,看着这些衣服,我仿佛看到了灾区里的小朋友收到这些衣服时的喜悦.还有一次,那是我读五年级的时候,早晨,原本是很安静的,可是对于我这种快迟到的学生党来说,耳边却萦绕着妈妈烦人的催促声.妈妈先送妹妹到学校,当我们的车正要上桥时,看见一位中年妇女正吃力地把电动车往桥上推.心想要不要下来帮她一把,可上学时间紧迫,帮她的话我就会迟到,不帮助的话我心里又过意不去,〝该怎么办呢?〞正当我犹豫不决时,妈妈回头对我说:〝你下去帮忙推一下,别忘了‘助人为乐’的道理.〞〝嗯!〞我动作利索跳下车,疾步走过去一推,呵呵四两拨千斤.电动车终于上桥了,中年妇女回头感激地看着我还不停地说:〝谢谢你啊小朋友,谢谢!〞〝不客气,举手之劳而已.〞说完,我便拉着妹妹大步流星地向她校门口冲去,然后又急急忙忙地冲回来,让妈妈送我去学校了.果然,时间不等人,我终究还是迟到了,但我不后悔.〝赠人玫瑰,手留余香〞帮助别人虽然是一个平凡而又渺小的举动,但是,谁又能否认帮助别人自己也会体验到那种不同意义的〝快乐〞呢?助人为乐真好八年级作文5爱心,是一把钥匙,打开我们心灵的窗口;爱心是一缕柔风,吹散我们的过错………在这美好的人间,每个人都会有一份助人为乐的爱心,而每当我想起那件事,心里总是甜甜的.和以往一样,我在学校吃饭,不经意间透过窗户,看见一位阿姨,大概50来岁吧,在那儿卖力的推着一个沉重的箱子,那是我们营养餐的大容器.因为太重,她的面颊上,已是汗流不止.在一旁的人都装作没看见,若无其事地吃着饭,并且还不时用着另类的眼光去看她.那一刻,我仿佛看见阿姨的无助,多么希望有一位同学来帮帮他.我的这个偶然抬头,仿佛也发现那位阿姨透过教室看着我,似乎想让我过去帮忙.我坐在那儿,变得不知所措.突然心中有两个小人在互相争斗,一个说:〝别去吧,你看,一个人也没有去,如果你去了,一定会很尴尬,别人会说你爱出风头.再说了,她再用点力气,就会成功了.〞而另一个我却说:〝别听他的,你现在不是在学习雷锋吗,难道你忘了‘助人为乐’这个词吗?〞是啊,我们应该学习雷锋精神,多帮帮有困难的人,伸出援助之手.想到这儿,我放下手中的作业,不管三七二十一,三下五除二地快步走到阿姨后面,推起沉重的箱子.事后,阿姨用既温柔又感激的目光看着我,连声道谢.我微微一笑,说了声,不客气.我走在回教室的走廊里,一缕温柔的阳光抚摸着我的脸蛋,我抬头仰望天空,发现天更蓝了,教室门前的草更绿了,连小鸟也在我旁边一唱一和,欢呼着.原来助人为乐,也是一种快乐.助人为乐,真好!助人为乐真好八年级作文。
乐于助人的初中叙事作文600字范文5篇
乐于助人的初中叙事作文600字范文5篇如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧，我们也会在别人困难时伸出援助之手。
下面小编给大家整理乐于助人的初中叙事作文600字5篇，希望大家喜欢！乐于助人的初中叙事作文600字1她，又高又瘦，总是扎着马尾辫。
当别人夸她的时候，她的脸总是红得如一个熟透的苹果。
听了这些，你眼前一定会浮现出一个活泼又可爱的小女孩吧!小天使常常以助人为乐。
记得那天，老师布置了几道数学题，让我们在课间做。
前几道非常简单，我做起来心得应手。
顿时，我傻眼了，发觉这题型很少见，我想尽了办法，还是搬不掉这块绊脚石。
这时，小天使走了过来，看到我着急的样子，似乎看出了什么苗头。
走来对我说：被什么难题难住了吧!放心，有我在，它一定会向你‘举手投降’的!话说完，小天使便拿起草稿纸，捏起笔，坐到我身旁，为我一步一步地分析，过关斩将，还时不时问我懂不懂。
终于，在小天使的帮助下，困难迎刃而解，我也搬开了这块绊脚石。
我欣喜若狂，向她竖起了大拇指，对她说：你真棒!霎时，她脸红了，害羞地说：你也很棒!一次，我和她正准备回家。
这天，街上处处洋溢着浓浓的节日气氛，路上的人比平常多。
忽然，有一个老奶奶不着被谁绊了一下，瘫坐在路上。
没有一个好心人伸出热情的双手，扶一扶那个老奶奶。
只是冷眼旁观，一走了之。
这时，我正犹豫，要不要去扶一扶老奶奶呢?小天使却和我相反，她再也看不下去尝试爬起来却没人帮助的老奶奶。
她三步并做两步冲上前去，焦急地问道：老奶奶，你怎么样?望着热心的小天使，我感到惭愧，小跑着上前去怪不得她每年都被评为三好学生，原来她是个品学兼优的小天使。
她是多么的乐于助人，多么的害羞!瞧，我是多么糊涂，说了半天，也没介绍她是谁。
告诉你们，她就是乐于助人的小天使——小A。
乐于助人的初中叙事作文600字2在我们的生活中，我们时常会为人性中的一些闪光点所感动。
它们犹如夜空中的星辰熠熠生辉，让人相信世界的美好。
乐于助人初二作文大全5篇
乐于助人初二作文大全5篇在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的乐于助人初二作文大全，希望能够帮助到大家!乐于助人初二作文大全1自古以来，乐于助人一直都是一种传统美德，将乐于助人这种美德传承下去，乐于助人，让生活更美好。
小时候，我就听熟听烂了一个故事：王羲之是一位著名的书法家，当时有许多人花重金，也买不了他的衣服字，可有一天，王羲之看到一位贫苦的老奶奶正在卖竹扇，却无人光顾。
王羲之见了心生同情，便在所有的竹扇上面都一一提上了字，人们知道后就纷纷来买一下子竹扇，就被一抢而空，事后老奶奶十分高兴，十分感激王羲之。
每次奶奶给我讲完这个故事，都会意味深长的对我说：“孙女呀，助人是一种美德，助人能在别人快乐的同时也让自己很快乐，正如'赠人玫瑰，手留余香'，所以，你一定要做一个乐于助人的好孩子，知道了吗?”望着奶奶那张慈祥的脸，虽然那时我还搞不懂“乐于助人”“和赠人玫瑰，手留余香”是什么意思，但还是愣愣的点了点头。
那时，这个故事就已经烙在了我的心中。
在三年级的时候，发生了一件令我终身难忘的事情。
那一次，我和奶奶到小区里打乒乓球，可球台的网坏了，勉勉强强打得了，就在这时，一个胡子拉碴，穿着皱巴巴的衣服的男人朝我们走来，他的手里还拿着副乒乓球拍，我皱着眉看着他这副邋遢的样子，没什么好感，心里想着：这个人不会是来跟我们抢场地的吧?可怎料那个男人说：“你们也来打球啊!那你们先打吧，还有那个球台网坏了，我把我自己的网借给你们用吧，用完放那就行!”说完他把乒乓球网放在了球台上，转身离去，背影是那么潇洒……没有想到在他邋遢的外表里是一颗助人为乐的心，我不禁为我刚才的自私而产生愧疚，懊恼，同时也因他人帮助了自己而感到莫大的高兴。
还有一次，在超市里，一位抱着小婴儿的阿姨正在买日用品。
可突然一位小男孩淘气地撞了下她，他手上的几瓶矿泉水也随之掉了下去，“哎，我的水，我的水!”此时在人山人海的超市里，那个阿姨无助的喊了一声。
助人为乐话题八年级学生作文600字7篇
助人为乐话题八年级学生作文600字7篇助人为乐，助人为快乐之本，帮助他人，等同于给自己带来无限的快乐。
下面是小编为大家整理的关于助人为乐话题八年级作文600字，希望对您有所帮助!助人为乐话题八年级作文600字1俗话说：助人为乐乃快乐之本，我们应该多去帮助、关爱身边的人和事。
我也亲身经历过这样的事，下面我就来为大家讲述一下吧。
还记得那是一个冬天，天上飘着鹅毛大雪，地上已经积了厚厚的一层，像松软的银白毛毯，踩上去舒服极了;房屋和树木都穿上了雪白的冬装，到处都是一片白茫茫的景象，煞是喜人。
我刚从英语班走到十字路口，就看见两个小男孩在公路中间追逐打闹，完全忘了身在何处。
我心想：这些小孩怎么再怎么喜欢雪也不能在公路上玩耍呀，路上车多而且路滑很不安全，如果出事没地方买后悔药。
正想着，突然听到“哎呀”一声，我赶忙抬头去看，原来是一个小孩把另一个推倒后早已经嬉笑着“逃逸”了，估计被推倒的小孩摔得不轻，挣扎了半天都没站起来，只好坐在雪地上直哼哼。
周围的机动车、自行车和行人来来往往的都纷纷绕道走开了，看样子是怕惹到麻烦。
活该，自作自受，谁让他们不自觉，公然在公路上打闹，这就是打闹的后果，我暗自嘟囔着。
咦，这时我看见一个跟我差不多大的.女孩走过去低下头冲小男孩耐心的询问着什么，过了一会就看见她很费劲的把倒地的小男孩搀了起来，替他捡起掉在地上的东西，还细心的告诫他在公路上打闹的危险性。
倒地的小孩有点不好意思，嗫嚅着说：“下次不会了。
”“那要不要我送你回家呀”，“不用不用，我家很近的，就在金坡公寓，谢谢你了!”，“不用谢，那你路上小心点。
”这一幕说明了什么，我虽然在寒冷的雪地里站了许久，但是却没有感到一丝的凉意，心里像一把火在炙烤着，浑身上下暖洋洋的。
我为我的迟疑和幸灾乐祸感到羞耻，小女孩的行为为我点亮了黑夜的明灯，使我懂得了做人不能太冷漠，要学会去关心身边的人，学会从身边的小事做起，从自我做起，用饱满的热情去关心和帮助他人。
助人为乐初二作文5篇
助人为乐初二作文5篇在生活、工作和学习中，大家对作文都不生疏吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
下面是我为大家细心整理的助人为乐初二作文5篇，盼望对大家有所协助。
助人为乐初二作文篇1在我们身边，有许多助人为乐的人，如我的同学张文琪。
张文琪长的很美丽，大大的黑葡萄似的眼睛下面有一张能说会道的嘴巴。
她是一个大大咧咧的女孩，活泼极了，跟她在一起根本就感觉不到难过，只有欢乐。
她既是一个“快乐果”，又是一个助人为乐的好女孩。
记得有一次上美术课，我波涛汹涌地把书包里的书全部倒了出来，寻着、找着。
为什么呢？因为我美术工具—彩纸没带。
我焦急极了，简直像热锅上的蚂蚁一样，没方法，我只好厚脸皮借了。
“章睿，你能不能借我几张彩纸？”“金颖，你能不能借我几张彩纸？”“不行。
对不起。
”“许莉萍，你能不能借我几张彩纸？”“不行以。
”我非常卖力地到处借着彩纸，可就没有一个人肯借我，因为她们的理由都是：我就带了几张借不了你。
我明明都看到有人带了一盒，还硬说几张。
我心急如焚，因为立刻要上课了。
没方法，只得等着挨批了。
突然，有人喊了一声：“黄婧！”我怀疑地回头，只见张文琪拿着几张彩纸冲我挥手。
我飞奔过去，犹如抓住救命稻草一般的抓住彩纸，感谢地说：“感谢你，张文琪！”恰巧这是上课铃声响了我担心的心安静了下来不怕教师处罚我了。
果真，教师刚走进教室就问：“谁没带工具？”好多同学都站了起来，诚实说：“写反思！”呼，我吐了口气。
还好有张文琪，不然我就遭殃了，我非常感谢她，一个助人为乐的女孩。
助人为乐初二作文篇2在我们的生活中，有很多很热心的喜爱协助他人的人，有那么一件事……去年我在学校承受惨不忍睹的魔鬼训练，浑身上下无比难过，一步一个脚印地挨到了车站。
那天也够幸运的了，没过几分钟车就来了，人们蜂拥似的.挤进车里，我瘦小的身躯只能当一个弱者排在了队伍的末尾。
车里人山人海，每个人只有一个豆大的小地方，我懒洋洋地靠在一根柱子上。
助人为乐初中优秀叙事作文600字7篇
助人为乐初中优秀叙事作文600字7篇助人为乐，乃中华民族的传统美德，助人为乐是公认的最可赞赏的品质。
下面是小编为大家整理的关于助人为乐初中叙事作文600字，希望对您有所帮助!助人为乐初中叙事作文600字1谈起一些乐于助人的事，人们都会说不尽，道不绝。
因此，我也得到过别人的帮助。
可是说起来，我跟那位好心人并不认识，甚至连她的面容我都没见过。
事情是发生在某一年的夏季，我忽然想到去外婆家玩。
其实，我家和外婆家距离不是太远只要过了马路，左拐就到了。
马路，我顺利通过，但并不是我自己的功劳，我看到路人走过马路，我也就紧紧地跟在身后，真害怕突然来一辆汽车把我撞飞。
我就这样带着紧张的心情走过来马路。
接下来一拐弯就要到外婆家了，我心里那种紧张的状态已消失，一种期待的表情瞬间涌到了脸上。
我真期待我“不请自来”的消息会不会惊到外婆。
我一边走一边想，不知不觉就到了外婆家。
外婆看到我后，真是又惊又喜的。
到了下午，我依依不舍地回家了。
我按照原路返回，可是过马路时，可没有像来的时候那么顺利了。
一想到我要闯过车辆来来往往，川流不息的道路，我就毛骨悚然，而红绿灯我也就是一知半解。
在有十米多宽的道路上没有人的踪影，只有车开过的一阵又一阵的风向我吹来。
唉，老方法派不上用场了，都怪平时太依靠别人了。
炎热的夏天，火红的太阳像火球一样炙热的烘烤着大地，我连上的汗珠汇成了两条小溪。
这时，我看到一个阿姨向我走来，她说：“怎么了，小妹妹?”“我想过马路，可是我，，，”“那我们一起过去，好吗”她又搭上了一句。
我一看到“救星”来了，我立马就说：“好啊，那我们走吧!”这样，我和这个心地善良的阿姨手牵手走过了马路，留给那些还在原地想过马路的小朋友一个温暖的背影。
这件事过后，我有一种感受涌上心头：帮助别人是一件快乐的事，而别人帮助我们时，我们应当学会感恩别人。
你觉得呢?助人为乐初中叙事作文600字2助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。
初中助人为乐叙事作文600字范文5篇
初中助人为乐叙事作文600字范文5篇自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助别人，下面小编给大家整理初中助人为乐叙事作文600字5篇，希望大家喜欢！初中助人为乐叙事作文600字1推开房门，一阵阵清香宜人的花味扑面而来，它带给我的是种欣慰安稳的思念，我的脑海中似乎还模模糊糊地若隐若现往昔的情景，仿佛外婆还在。
我记忆的阀门被打开，而灵魂深处却被一种不言而喻的念想驱动着，我坐在地上，呆呆地痴望着远处，眼神飘忽着，凝望着花儿。
母亲爱养花的习性完全归功于外婆，她是个朴素老实的乡村农妇，心灵手巧，总能做出些精致小巧的玩意，讨我开心，助人为“乐”，那时外婆脸上也会洋溢出幸福的笑容。
外婆最擅长的却是养花，用自己那双略显粗糙而又枯槁的手持着洒壶，用涓涓细流，漂洒在花的身上，外婆在享受这个过程所带给她的一些快乐，为此她乐此不疲。
日光抚摸着她那瘦小的身躯，她也细心地抚摸着花，仿佛那是一双有魔力的手让花茁壮，让花成长，仿佛自己的孩子般。
我有时心急而又好玩，便偷偷地拾下几朵干花，赶忙放进口袋，大模大样地跑了出去，往小溪里撒落花，伴随小溪地潺潺流水，时间在一分一秒地消逝，我悄悄地跑回，匆匆而又小心翼翼拨开虚掩着的门，小嘘一口气，外婆总能听到我轻轻地脚步声，当然她会小声呵斥几声，我便漫不经心地说：“好外婆，助人就是助已，我就借几朵干花而已。
”外婆也会笑笑，又织起了毛线。
但渐渐我发现外婆花的朝向有些别出心裁，花的朝向总是向着窗外，我有些不解而又迷惑地问外婆：“为何这花要摆向窗外，如果朝着我们放不是看得更舒服吗?况且我们现在只能看到花的背影，有些单调。
”外婆平静而又慈祥地对我说：“我们这花朝向窗外，不就是相当于多了一道亮丽的风景线吗?何乐而不为呢?再说了我们要看随时随地都可以啊，但给蜜蜂多了一个采蜜的点，给心情烦闷的人们一个欢乐愉悦的机会，也得不常失啊!”这通俗易懂的话却让我若有所思地点点头，思考着，这或许是一种豁达坦荡的胸怀，是一种热爱生活的表现，却不经意间让我懂得了助人就是助已。
助人为乐叙事作文600字范文5篇
助人为乐叙事作文600字范文5篇我们以后一定要多做力所能及的事，多帮助有困难的人，这样就会被老师和同学喜爱，以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。
下面小编给大家整理助人为乐叙事作文600字5篇，希望大家喜欢！助人为乐叙事作文600字1助人为乐，尊老爱幼是优良的中华美德，它们虽然家喻户晓，但真正助人为乐，尊老爱幼的人却是少之又少。
就拿乘地铁来说，每天地铁上都来来往往许多人，而来地铁上行乞的人也有几个。
这时，有一个衣衫褴褛，步履蹒跚的老奶奶走过，只见她白发苍苍，手驻拐杖，手上拿个残疾证，另一只手拿一个破碗，里面有几块钱，我第一反应，她是一个乞丐老奶奶，我顿时心生厌恶。
这时，她用微弱的声音说：“大家行行好，给我一点钱吧，我几天没吃东西了。
”人有恻隐之心，我顿时起了同情心，我很想给她一些钱，但这十块钱是爸爸给我吃晚饭的钱，我如果把钱给她了，我的晚饭怎么办呀?算了，就把钱给他吧，今天我只好饿肚子了。
我对老奶奶说：“老奶奶，这十块钱你拿去吧。
”老奶奶微笑着说：“这孩子真善良。
”听到老奶奶对我的夸奖，我仿佛忘记了饥饿，心里十分高兴。
这时，我才意识到，看到别人快乐才是真正的快乐。
还有一次，我在小区里散步，看到一个小男孩神色慌张，东张西望，看到四周没有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上，然后拔腿就跑，我看了很生气。
我必须马上阻止他才行，否则别人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻烦了，我立即向前跑去，郑重其事地告诉他：你随地乱扔垃圾是不文明的，你应该赶紧把香蕉皮捡起来知道吗!小男孩听了我的劝告把香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶里。
我又做了一件好事，并且还让他养成了不随地乱认垃圾的好习惯，心中突然畅快了许多。
助人为乐本是人人都该做到的，我一定要多做一些好事，让更多人知道助人为乐的意义，请大家记住，真正的快乐在于帮助他人。
让我们一起把助人为乐的优良中华美德发扬光大吧。
助人为乐叙事作文600字2“助人为乐”顾名思义，意思就是：帮助人就是快乐。
助人为乐的初中记叙文600字5篇
助人为乐的初中记叙文600字5篇助人为乐，尊老爱幼是优良的中华美德，它们虽然家喻户晓，但真正助人为乐，尊老爱幼的人却是少之又少。
下面小编给大家带来关于帮助的记叙文，方便大家学习。
助人为乐的初中记叙文1带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。
猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。
那是什么?我在心中问到，于是走上前去。
你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人!他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。
在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。
看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。
这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。
他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。
在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。
他这双眼睛里装了多少东西!他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。
这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。
他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。
霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。
多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。
无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧!他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。
我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了5元钱，然后无奈地离开了。
眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……助人为乐的初中记叙文2落叶在空中盘旋，谱写着一首感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
助人为乐叙事八年级学生作文600字7篇
助人为乐叙事八年级学生作文600字7篇助人为快乐之本,如果每个人都助人为乐,那么自己的人生不仅会五彩缤纷,世界也会变得更加美好。
下面是小编为大家整理的关于助人为乐叙事八年级作文600字，希望对您有所帮助!助人为乐叙事八年级作文600字1同学们，你们一定听过“雪中送炭”的故事吧!说的是在别人急需帮助的时候给以帮助。
今天，我读了一个有关陶行知爷爷“雨中送锅”的故事，对“助人乃快乐之本”这句话有了更深刻的理解。
陶行知爷爷小时候对村上的老人很是尊重，经常帮助他们。
有一次，程四奶奶不小心把锅打破了，村里没有卖锅的，只能到七里之外的城里去买。
陶爷爷知道后马上赶来，二话没说，就帮程奶奶买锅去了。
进城的路高低崎岖，十分难走。
等陶爷爷赶到县城时，脚上已经起了泡。
锅买好后，陶爷爷就把锅背在背上，艰难地往回走。
天渐渐黑了，风也越刮越猛。
不一会儿，便下起了倾盆大雨。
陶爷爷只好把锅顶在头上，摸索着前进。
他身上都是泥水，浑身都湿透了，冷得直打哆嗦。
当已被淋成“落汤鸡”的陶爷爷赶到程奶奶家时，他已筋疲力尽。
读完这个故事后，不由得想起了那次我为陌生人带路的事，心里感觉甜滋滋的。
一天，我正走在去学校的途中。
突然，有两位年轻叔叔走过来，问我：“小朋友，请问这里的菜场在哪里?”我心里一惊，一句话涌上心头：不要和陌生人说话。
但老师总让我们助人为乐，我陷入了矛盾之中……我想：这两位叔叔说好人不像好人，说坏人又不像坏人，万一……唉!算了，管他是好是坏，总之，啥事也别沾上。
于是，我就说：“对不起，我不太熟悉。
”两位叔叔听了，流露出失望的神情。
但我转念又想：还是带他们去吧，大街上有这么多人，怕啥!“叔叔，我带你们去吧。
不过我只去过一次，如果走错了路的话……”“那就算了吧。
”叔叔说。
但我坚持带他们向我记忆中的菜场走去。
我们绕过好几个弯，终于找到了。
两位叔叔感激地说：“谢谢你，小妹妹。
要不是你，我们就找不到了。
”“不客气。
”我高兴地说。
这时的我，心里像吃了蜜一样甜。
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一件有意义的事助人为乐作文600字初二记事作文
内心的狂风暴雨是由月考造成的，回想起发考卷的那一天，更为我添了几分忧愁。
刚升上初中的我，面临许多的难题及压力，去年的我仍是那么的逍遥自在，现在我又向往起以前的生活，尤其是那一天
事情发生在我小学六年级的时候。
由于住家和学校有着一段不近的距离，所以，我每天搭乘公车上学，也因此，我上学之前的作息均受车班影响。
一天清晨，公车上除了司机外，就只剩我和一位老婆婆，莫约十分钟后，那位老婆婆突然走向我来，紧张兮兮的对我说她自己搭错了车，虽然我很为她担心，但一看表，上学的时间就快到了，我真是为难。
帮忙老婆婆及上学，在我的心中产生纠结，一场激烈的拔河。
像热锅上蚂蚁的我，面临这个问题，我实在无法迅速的做出回答。
顿时，一句话忽然在我脑海中浮现：助人为快乐之本。
望望老婆婆瘦弱的身躯，又为这句话添了几分肯定，负起一种正义感，我决定帮助她，因此，我在下一站下车。
换了车，在拥挤的市区间，靠着老婆婆的一点线索，寻找正确的路径。
终于在一番努力之后，老婆婆成功的搭上车，她临走前的挥手，对我而言是种回报吧！因为，我不仅证实了助人为快乐之本，那股快乐的涌泉也不停地在我心中涌出。
我再度看表，虽已经八点了，但我不怕老师的责备，因为，我做了一件有意义的事。
我发现，这个世界原来是那么美好，我好快乐。
一阵沁人的寒风，如针般刺着我的身体。
缓缓地，我从书桌上爬起，伸了个懒腰，如山的参考书依旧，原来，我沉睡了。
曾经，我是如此的快乐，但眼前的压力接踵而至，从现在起，我又得活在阴霾中。
现实的生活仍是得积极面对。
但无论那天离现在有多久，过程有多么短暂，那位老婆婆的皱纹有多复杂，快乐的一天，会为我带来鼓励，而且，永永远远烙印在我心。
在我很小的时候，爸爸就常带我去打篮球，随着时间的过去，我的技术越来越纯熟，但也暴露出了我先天的缺点长不高、跑不快、跳不高等无可挽回的事实。
在我升上初中的同时，我下定决心努力练习投篮与基本动作，从双手交互运球到胯下运球，从定点投篮到后仰跳投，我知道唯有如此苦练，我才有获胜机会。
在初一与初二的运动会，我都只有坐冷板凳的份，那种眼睁睁看着队有被痛电的感觉，很糟。
到了初三，最后一次的运动会，我上场的机会终于来了
我们班的第一、二场比赛，都在惊险的危机中安然度过，但到了最后一场冠军争夺战时，就无法再依靠幸运了。
在赛前，我们的五位先发都笼罩着一股低气压，尤其是我们的明星后卫，也知道接下来会是一场硬仗。
在裁判的哨声中，比赛开始了，我们虽然跳到了球，但在中锋的失误之下，球被抄走了，而接下来的时间，我们以五比十四大幅落后，我们叫了暂停，因为当家的明星后卫状况不佳，竟然投十尽失。
而此时教练竟然指着我说：
喂，就是你！小个子的，你上吧！
这是我第一次上场，却遇上了最艰难的战役！我只好硬着头皮上了，而对方看到了名不见经传的我，又更加的确信他们会胜利了。
比赛继续，前锋把球传给我，而我知道得分的最快方法是：三分球！我冲到三分线，做了个假动作骗过防守员，往旁边跨一步，义无反顾的投篮，唰的一声，进了！八比十四。
在士气上升的情况下，我们又打出一波五比零的佳绩，分数来到了十三比十四。
而时间，只剩下二十秒。
最后的一球，原本设定由中锋操刀，但他却把球传给我。
剩下十秒。
我带不开敌队防守员，只好做出一个切入的假动作迫使他退一步，而我停球，咻，球离手，进网，比赛结束！十五比十四，逆转胜！
每次回想这场球赛都很兴奋，因为这是我人生中，最难忘的一场比赛！。