2017体测工作计划
学生体质健康测试工作计划
学校2017年学生体质健康测试工作计划一、指导思想我校以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，全面实施《国家学生体质健康标准》，是学生养成主动参与体育锻炼，经常锻炼身体的好习惯，提高学生体质健康水平，结合我校实际情况特制定本实施计划。
二、工作目标我校以学生发展为本，以“达标争优、强健体魄”为目标，扎实地按照《国家学生体质健康标准》落实学生的体育锻炼，使大多数学生能做到每天锻炼一小时。
力争全校98%学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。
三、主要措施：1、加强领导，严格管理成立由校长任组长、书记任副组长，其他班子成员及教师为工作组成员的工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划的将该项常规纳入学校常规管理体系，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
体质健康测试工作领导小组组长：朱哲副组长：周清成员：张国平陆竹铮刘参波欧阳铭宽曹瑾方锡敏许嗣喜刘同应唐生仲以及各班班主任、体育老师?2、宣传工作我校将通过各种途径进行宣传教育，不断提高全体教师的责任感和使命感，努力落实《国家学生体质健康标准》的各项工作。
我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行经常性的宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。
要让学生了解实施《国家学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的好习惯，才能增强体质，提高健康水平。
四、计划实施(1)将实施《国家学生体质健康标准》列入我校每学年工作计划中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有体现。
(2)我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。
由体育教研组安排进行日常使用维护管理，最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。
(3)对各年级的测试项目都做了统一的规定。
学生体格检查工作计划
学生体格检查工作计划1. 背景学生体格检查是学校为了保障学生健康、促进身心发展而开展的一项重要工作。
通过定期的体格检查，可以及时发现学生的健康问题，提供相应的健康指导和帮助。
2. 目标本次体格检查的主要目标是全面检查学生的身体状况，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查，以便及时了解学生的健康状况，为他们提供适当的健康建议和干预措施。
3. 工作计划3.1 人员安排- 学校领导：负责协调和组织工作，提供必要的支持和资源。
- 医疗人员：包括学校医生和护士，负责具体的体格检查工作。
- 学生家长：需要将学生带到指定地点，配合检查工作。
3.2 时间安排- 体格检查将于每学年开始前的一个月内进行，确保学生在开学前完成检查。
- 检查时间段将根据学生人数和资源情况进行合理安排，尽量减少学生的等候时间。
3.3 流程安排1. 提前通知：学校将提前通知学生家长有关体格检查的时间、地点和注意事项，确保家长有足够的准备时间。
2. 登记与测量：家长带领学生前往指定地点，由医疗人员对学生进行身高、体重等基本信息的登记与测量。
3. 视力与听力检查：医疗人员将进行学生的视力和听力检查，以便及时发现问题并给予相应的建议。
4. 健康咨询：医疗人员将根据检查结果，针对学生的特殊需求和问题，提供个性化的健康咨询和建议。
5. 结果反馈：学校将向家长提供体格检查结果，并给予进一步的健康指导和干预措施。
3.4 数据记录与分析- 学校将对体格检查的数据进行记录和整理，包括学生的基本信息、身高体重数据、视力听力结果等。
- 根据记录的数据，学校可以进行数据分析，了解学生健康状况的整体情况，并作出相应的改进措施。
4. 资源准备- 学校将为体格检查提供必要的场地和设备，确保检查工作的顺利进行。
- 医疗人员需要具备相关的专业知识和技能，能够准确判断学生的身体状况。
5. 风险控制- 学校将与医疗人员充分沟通，确保体格检查的过程安全可靠。
- 学校将保护学生的隐私，对检查结果进行保密处理。
体测工作年度工作计划
体测工作年度工作计划一、背景介绍体测工作是衡量身体素质及健康状况的一项重要工作，是学校教育事业的重要组成部分。
通过体测，可以全面了解学生的身体发育情况，发现身体健康问题，为学生提供健康发展的指导和保障。
为了确保体测工作的顺利进行，制定年度工作计划，明确工作目标和任务，能够有效提高体测工作的质量和效率。
二、工作目标1.全面提升体测工作的科学性和规范化水平。
2.准确测量学生身体各项指标，深入分析身体素质发展状况。
3.及时发现和处理学生身体健康问题，为学生提供及时有效的健康干预和辅导。
4.营造良好的体测工作氛围，增强学生自觉参与体测的意识。
三、工作内容1.组织体测工作前的准备（1）编制体测工作计划。
根据学校的实际情况，制定详细的体测工作计划，明确工作的时间安排、人员配置和工作流程。
（2）筹备体测所需设备和材料。
确保体测所使用的仪器设备和测量材料的完好性和准确性，如皮尺、体重秤、视力表等。
（3）培训体测工作人员。
对体测工作人员进行培训，使其掌握体测技术和操作规范，确保测量的准确性和规范性。
同时，加强对体测工作人员的健康教育，提高其健康意识。
2.组织体测工作的实施（1）制定体测安排。
根据学校的教学进度和学生数量，合理安排体测的时间和地点，确保每个学生都能按时参加体测，并做好相应的记录工作。
（2）测量身高和体重。
使用正确的测量方法，准确测量学生的身高和体重，记录并统计学生的身高体重指数。
（3）进行体能测试。
通过跳绳、引体向上、仰卧起坐等体能测试项目，评估学生的身体素质水平，并制定相应的健身方案。
（4）进行视力测试。
使用标准的视力表，对学生进行视力测试，及时发现视力问题，提供相应的眼部保健知识和建议。
（5）进行听力测试。
利用专业的听力测试设备，对学生进行听力测试，及时发现听力问题，提供相应的听力保健知识和建议。
3.健康干预和辅导（1）统计测量数据。
将测量得到的体测数据进行整理和分析，制作学生体测报告，每位学生都有一份个人报告，用于家长和学生参考。
体质健康测试工作计划、总结
体质健康测试工作计划、总结.doc体质健康测试工作计划与总结摘要：本文旨在制定体质健康测试工作的详细计划，并在活动结束后进行总结，以确保测试工作顺利进行并取得预期效果。
一、引言体质健康测试是评估和掌握学生体质健康状况的重要手段，对于促进学生身心健康发展具有重要意义。
本文档将详细介绍体质健康测试的工作计划和总结。
二、工作计划目标设定：明确体质健康测试的目标，如提高学生体质健康水平、建立学生健康档案等。
测试内容：确定测试项目，包括但不限于身高、体重、视力、肺活量、耐力跑等。
时间安排：制定详细的时间表，包括测试准备、实施和数据处理的时间节点。
人员分工：明确各参与人员的责任和任务，如医务人员、教师、学生志愿者等。
物资准备：列出所需的物资和设备，如测试仪器、记录表格、医疗急救包等。
宣传动员：制定宣传计划，提高学生对体质健康测试的认识和参与度。
三、实施过程测试准备：描述测试前的准备工作，包括人员培训、物资准备和场地布置等。
测试实施：详细记录测试的实施过程，包括学生分组、测试流程和现场管理等。
数据收集：说明数据收集的方法和注意事项，确保数据的准确性和完整性。
四、问题与挑战资源限制：分析在资源（如时间、人力、物资）方面遇到的限制和挑战。
学生参与度：探讨如何提高学生的参与度和积极性。
数据管理：讨论在数据管理和分析过程中可能遇到的问题。
五、工作总结成果展示：展示体质健康测试的成果，如学生体质健康状况的总体评价。
问题分析：分析测试过程中遇到的问题及其原因。
经验总结：总结本次体质健康测试的成功经验和改进措施。
六、改进措施资源优化：提出优化资源配置的建议，以提高测试效率。
流程改进：根据实施过程中的反馈，提出流程改进的建议。
持续关注：强调对学生体质健康状况持续关注的重要性，并提出相应的措施。
七、结语通过本次体质健康测试工作，我们不仅对学生的体质健康状况有了全面的了解，也积累了宝贵的经验。
未来，我们将继续完善体质健康测试工作，为学生的健康成长提供更有力的支持。
筹备体能测试工作计划范文
筹备体能测试工作计划范文一、背景介绍体能测试是对个体的运动能力进行检测的一种方法，通过测试可以了解个体的身体素质、运动能力和运动潜力。
体能测试可以帮助个体了解自己的身体状况，做出合理的训练计划和目标设定，同时也可以帮助教练和体育老师了解学生的身体素质，有针对性地开展体育教学和训练。
因此，体能测试工作对于个人的健康和体育教学工作都具有重要意义。
二、目标1.进行全面的体能测试，包括有氧耐力、肌肉力量、柔韧性等方面的检测，全面了解被测试者的身体状况。
2.帮助被测试者了解自己的身体状况，制定个性化的运动训练计划。
3.提供数据支持，为学校体育教学和运动训练提供参考。
三、筹备工作1.确定测试项目和标准首先要确定要进行的体能测试项目和标准，包括有氧耐力测试、肌肉力量测试、柔韧性测试等。
通过查阅相关文献和咨询专业人士，确定测试项目和标准，确保测试的科学性和可靠性。
2.组建测试团队确定测试团队成员，包括测试工作人员、医务人员、数据记录人员等。
测试工作人员需要接受专业的培训，了解测试项目和进行测试操作的规范，确保测试结果的准确性。
3.准备测试场地和设备根据测试项目的要求，准备好测试场地和相应的测试设备，确保测试的顺利进行。
需要根据测试项目的具体要求，准备好足够的测试器材和仪器，以及必要的安全设施，保障被测试者的安全。
4.宣传和组织在测试之前，需要做好宣传和组织工作，让被测试者了解测试的意义和目的，做好测试准备工作。
宣传工作可以通过校园广播、海报、班会等形式进行，让被测试者了解测试的时间、地点和注意事项。
四、测试流程1.测试前准备被测试者在测试前需要进行充分的准备，包括饮食、休息和体能训练等。
需要向被测试者介绍测试的流程和要求，让其了解测试的目的和意义，做好心理准备。
2.测试操作测试工作人员按照测试流程和要求进行测试操作，保证测试的规范和准确性。
医务人员要全程监督被测试者的身体状况，确保测试过程中的安全。
3.数据记录和分析数据记录人员对测试结果进行记录和分析，对数据进行整理和统计，得出被测试者的身体状况和运动能力。
体质健康测试工作计划(共3篇)
体质健康测试工作计划（共3篇）体质健康测试工作计划（共3篇）第1篇：体质健康测试工作计划体质健康测试工作计划为深入贯彻全国学校体育工作会议精神，认真落实部、国家体育总局的国家学生体质健康标准，积极推动国家学生体质健康标准在我校的实施，特制定实施国家学生体质健康标准测试计划。
一、健全组织，加强领导我校建立由校长、副校长、教导处主任、体卫艺成员组成的领导小组，各年级也要成立相应的工作小组，在领导小组的统一领导下，由体育组、教导处、卫生室、班主任协同配合共同组织实施。
组长：张宝龙副组长：吴文强成员：体育组各班主任二、认真学_，明确标准针对国家学生体质的健康状况，学_"标准"的内容，清楚了解测试范围，测试办法，测试科目，计分办法，奖降分办法，上报程序，七项内容。
掌握标准，学会办法。
三、加大投入，充实器材"标准"的实施，测试工作量大，要求较高，学校在原有体育器材的基础上，还要添置部分专用设备，学校领导高度重视，加大人力、物力、财力的投入，积极购置必要的、合格的测试设备、仪器。
四、广泛宣传，健全制度在学校领导、专职人员学_的基础上，通过广泛宣传，让广大师生、家庭、社会都有所了解、征得社会、家庭的重视、支持，广大师生的密切配合，让其更具有科学性、实用性，并补充测试报告，促使体育工作、教学、测试更规范，更完善、更科学。
塔温敖宝中心校第2篇：学生体质健康测试工作计划学生体质健康测试工作计划为了促进和激励广大学生积极参加体育锻炼，养成体育锻炼的良好_惯，提高学生体质健康水平，进一步推进学生体质健康标准的实施，结合我校实际，特制订学生体质健康标准工作计划。
一、指导思想坚持学校树立健康第一的指导思想，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的_惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。
二、组织机构：成立学校工作领导小组组长：朱海副组长：陈超组员：政教处、体育教师三、实施目标：1.树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
体测工作规划
一、背景随着我国社会经济的快速发展，国民体质健康水平日益受到重视。
学校作为培养人才的摇篮，肩负着提高学生体质健康水平的重任。
为了全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》，切实提高学生体质健康水平，我校特制定本体测工作规划。
二、工作目标1. 提高学生体质健康水平，使学生达到国家体质健康标准。
2. 培养学生良好的体育锻炼习惯和健康生活方式。
3. 全面掌握学生体质健康状况，为学校体育工作提供科学依据。
4. 提高教师对体质健康工作的重视程度，形成全校共同参与的良好氛围。
三、工作内容1. 制定体测工作实施方案（1）成立体测工作领导小组，负责统筹协调、组织实施体测工作。
（2）制定体测工作实施方案，明确体测项目、时间、地点、人员安排等。
（3）组织教师培训，提高教师对体测工作的认识和理解。
2. 完善体测工作制度（1）建立健全体测工作管理制度，明确体测工作流程、责任分工等。
（2）制定体测工作考核办法，对体测工作进行监督和评估。
（3）定期召开体测工作总结会议，总结经验，改进不足。
3. 开展体测工作（1）按照国家体质健康标准，确定体测项目，如身高、体重、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、50米跑、800米/1000米跑等。
（2）合理编排体测时间，确保体测工作有序进行。
（3）加强体测工作宣传，提高学生和家长对体测工作的认识。
4. 数据分析与应用（1）对体测数据进行统计分析，了解学生体质健康状况。
（2）根据数据分析结果，制定针对性的体育教学计划，提高学生体质健康水平。
（3）将体测数据作为评价学生综合素质的重要依据。
四、工作措施1. 加强组织领导，确保体测工作顺利开展。
2. 提高教师业务水平，确保体测工作质量。
3. 加强与家长沟通，形成家校共育的良好局面。
4. 注重体测工作宣传，提高社会关注度。
五、工作进度1. 第一个月：成立体测工作领导小组，制定体测工作实施方案。
2. 第二个月：组织教师培训，完善体测工作制度。
3. 第三个月：开展体测工作，进行数据收集与分析。
【2017年国家体质健康测试项目方案】 2017体质测试实施方案
【2017年国家体质健康测试项目方案】2017体质测试实施方案体质健康测试是学校体育工作中的重要环节,也是学校教育评价体系中的重要组成部分,是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。
下面是小编为你精心整理的2017年国家体质健康测试项目方案，希望对你有帮助!2017年国家体质健康测试项目方案篇1根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。
结合我校实际情况，特制定本方案。
一、组织与管理1、领导小组：组长：谭鹏程副组长：刘大柱李永幸组员：李果周炜杨茜倩黄敏王兴隆刘南方及全体体育教师。
2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。
学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。
3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。
学校负责实施的计划和监督工作，体育教师负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。
4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组：测试数据项目为：小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。
小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
小学五、六年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
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泗县瓦坊中学
2017年学生体质健康标准达标测试工作计划
王本周
2017/9/18
2017年瓦坊中学学生体质健康标准
达标测试工作计划
一、目的意义
通过《国家学生体质健康标准》方案的实施促进学生积极锻炼，不断纠正改变学生体质健康状况中出现的问题，从而使学生拥有健康端庄秀美的体魄姿态和健全的人格。
将“健康第一”的指导思想落到实处，充分发挥学校体育在育人教育的独特作用。
二、组织机构
为贯彻落实上级部门安排和布置，使我校实施体育工作快速步入轨道特成立《国家学生体质健康标准》领导小组：
组长：刘向民
副组长：朱勇
成员：王本周、戚胜胜、汪荣梅
三、工作安排
1、学校教导处与总务处、少先队相关人员组成宣传小组，通过学习宣传让师生达成共识，认识到这是落实“健康第一”教育思想是推进素质教育加强体育工作有效途径。
使学校体育工作走上规范化管理，促进学生发展，激励学生养成经常性锻炼的良好素质。
2、体育教研组以班为单位建立学生电子档案与数据分析处理系统，为学生体质教学提供依据。
3、在全校教职工例会上传达《国家学生体质健康标准》的有关文件精神，并进行会议动员。
4、体育组相关人员学习解读手册，转变思想、调整工作思路。
5、利用校园广播、班级板报等宣传《国家学生体质健康标准》方案。
四、锻炼时间
1、充分利用体育课、大课间等保证学生锻炼时间。
2、由班主任组织学生用体育活动课锻炼，体育老师加强指导。
3、由教导处举行相关项目测试指导。
五、测试项目及时间安排
1、与现行教材项目结合，在体育课考核进行预测，成绩合格者不再集中测试。
2、利用课外活动集中训练。
3、由学校组织相关人员进行测试。
4、测试前准备在2017年9月进行。
5、测试时间：2017年10月中下旬。
六、测试成绩运用
1、测试成绩评定等级记入《学生评价登记表》并列入素质报告。
2、测试成绩达优、良方可参与评优评先。
3、因病免测确不能测者出具县级以上医院证明材料向学校提出申请，学校签署意见后将材料存入档案。
七、数据处理
1、数据收集整理以班为单位建立学生档案。
2、及时分析和保存数据，掌握各阶段教学环节过程中矛盾的特殊与规律性，不断纠正和改变学生体育教育中的问题，提供决策依据。
3、及时上报数据。
八、安全措施
1、对日常锻炼提出安全要求，防止伤病发生。
2、测试前检查场地、器材等是否符合要求。
3、教育学生提高自我保护意识。
九、各测试项目安排
1、2017年9月做测试前准备、训练
2、2017年10月上旬模拟测试，找出不足，加强练习
3、2017年10月下旬集中测试
2017.9。