在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯

课题在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯课型整合课教学目标认知目标了解正确选择职业道德榜样的作用，理解职业道德的培养需要从小事做起，职业行为习惯的养成需在实践中持之以恒。

运用目标从点滴小事做起，坚持实践，形成良好的职业道德和职业行为习惯情感态度观念认同道德榜样的感召作用，树立自己的职业道德榜样，认同良好的职业道德和职业行为习惯的培养，是进行职业道德修养和职业素质提升的有效途径教学重点从小事做起涵养职业道德一切美德都蕴含在平凡小事之中，高尚道德品格的养成是一个循序提高的过程，在道德学习和修养中，必须从工作中的点点滴滴开始做起，从身边的每一件小事做起，从细节做起，积善成德。

教学难点如何养成良好的职业道德和职业行为习惯？要养成良好的职业道德和职业行为习惯，就需要从小事开始做起，在长期的实践中锻炼出来。

而现在的很多学生由于处在特殊的成长年龄阶段，受家庭环境影响，连基本的良好生活习惯和学习习惯都没有养成，良好的职业行为习惯对于他们来讲距离更为遥远。

因此把这个内容作为本课的难点。

为了突破这一教学难点，通过寻找丰富的案例，理论联系实际，帮助学生正确理解这一内容的重要，从而在思想上重视这一内容，并且通过良好的课堂互动，引导学生积极参与教学过程。

教学方法案例分析法，中间穿插使用引导性沉思、辩论等方法板书设计二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯1．见贤思齐：学习职业道德榜样2.躬行践履：在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯(1)从小事做起涵养职业道德(2)要高标准，严要求，勤反思，戒反复，贵在坚持，持之以恒【导入】小王和小李是一个村长大的好朋友，毕业于同一所中职学校，又在同一家公司上班，做同样的工作，但他们对职业道德的认识与训练不同。

小王在学校时就严格按照职业道德的要求去做，工作后，严格遵守公司的各项规章制度，身体力行岗位职业道德规范，工作扎扎实实，业务日益纯熟，业绩连年创优，很快就成了业务骨干，3年后被提升为车间副主任。

小李在学校时就对职业道德行为训练很排斥，认为规矩太多，扼杀了自己的个性，约束了自己的自由。

参加工作后又总是马马虎虎，大大咧咧，经常出一些小差错，有一次还差点酿成事故，同事们对他意见很大，公司领导多次批评无效，只好将他辞退。

为什么他们工作后的结果不一样？想一想学生答：略。

见贤思齐：学习职业道德榜样例子1：王顺友，一名普通的乡邮递员，一名普通的共产党员。

他在20多年的乡邮递员生涯中演绎着绚烂的人生。

他的事迹从四川省木里藏族自治县大山里传遍祖国大地。

他的先进事迹感人肺腑，令人振奋，催人奋进。

一个人、一匹马，王顺友在大山里一走就是24年。

他把信件送到乡亲们手里，把党的惠民政策送到基层。

在不通公路的深山里，王顺友是老百姓的信使，是党和人民的纽带。

24年来，王顺友日复一日，年复一年，跋山涉水，往返在大凉山的这条邮路上，把邮件投递到千家万户，无怨无悔地履行着神圣的职责。

24年来，王顺友在高山峡谷间送邮行程达26万多公里，相当于走了21趟二万五千里长征；24年来，他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达到100％。

为了保护邮包，他曾纵身跳入齐腰深的江水，也曾与歹徒搏斗。

为了这个简单而又崇高的使命，王顺友在大山深谷之中穷尽青春年华。

他以深沉和质朴，干一行，爱一行，钻一行，精一行，把生命中壮丽的青春无私无求无怨无悔地奉献给邮政事业，在平凡中铸造不平凡，在普通中彰显着崇高。

他是爱岗敬业的楷模。

王顺友用实际行动践行着“为人民服务不算苦，再苦再累都幸福”的人生追求。

他被中组部授予“优秀共产党员”称号，还被评为全国劳动模范和全国道德模范。

例子2：许振超——不论干什么，干就干一流许振超是青岛港（集团）有限公司职工，从1968年参加工作至今，干一行，爱一行，精一行，靠追求卓越、精业报国的主人翁意识和开拓进取、求真务实的创业精神，带领自己的团队，创造出了世界一流的集装箱装卸效率。

许振超认为，爱岗就要敬业，敬业就要精业，他始终抱定了“争就要争世界第一”的志向，对技术操作精益求精，练出“一钩准”的操作水平和“无声响操作”的绝活儿。

2001年，他承担起青岛港新兴桥吊安装现场总指挥的重任，接受任务后他买了十箱方便面，连续40多天没有回家，坚持工作在码头一线，每天在寒风里一干就是十五六个小时。

许振超就是凭着这种艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，带领工友胜利完成了任务，为青岛港的集装箱业务的发展赢得了宝贵的时间和机遇。

许振超非凡的业绩得益于他时刻把学习作为“第一需要”，他坚信“知识改变命运，学习成就未来”，数十年如一日，不论在什么岗位上，他坚持工作需要什么就学习什么，总是带着问题去学习。

他说：“一个人可以没有文凭，可以不进大学，却不能没有知识。

人要活出质量，就要孜孜不倦地学习，这样才不枉宝贵的一生。

”2005年，许振超被评为全国劳动模范。

2008年北京奥运会青岛地区火炬手。

例子3：中国商业联合会沐浴专业委员会专家委员、中国沐浴行业形象大使陆琴，中国沐浴行业一名普通的劳动者，先后荣获全国优秀服务员、全国三八红旗手等多个荣誉称号，2004、2005年分别当选为全国人大代表。

她出版了《修脚保健技巧》、《修脚技术》。

如今在江苏省扬州商业技工学校的修脚专业上班，陆琴的这两本书成了教材。

温总理对她说：“你的故事我知道”2004年3月11日下午温总理来到江苏人大代表团参加审议，当陆琴发言结束后，温总理动情地说：“你的事迹，我以前在报纸上读过。

今天听了你的发言我更受感动。

我向你学习，向你致敬，向你表示感谢。

你用你自己的实际行动，改变了社会的偏见；你用你自己的实际行动，实践了‘三个代表’的重要思想，全心全意为人民服务；你用你自己的实际行动，为全社会树立了榜样；你用你自己的实际行动证明，只要有意志、敢创业，人们的创造能力是无限的；你用你自己的实际行动告诉人们，手艺也是品牌。

你提出的建议，我一定认真研究，特别是保护传统工艺，落实鼓励下岗工人再就业的政策，政府是要进一步抓实抓好的。

”每个行业和企业都有自己树立的道德楷模。

就像材料中的许振超一样，也许他没有很高的文凭，没有令人羡慕的高薪工作，但他爱岗敬业、自强不息，在平凡的岗位上做出非凡的业绩，这是值得我们学习的道德榜样。

而每个人都应该有自己尊崇的职业道德榜样，因为充分发挥榜样的示范，引导和感召作用，是进行职业道德教育的重要方式，也是我们提高职业道德修养的有效方法。

每个人都有自己尊崇的职业道德榜样，每个行业和企业也都有自己树立的道德楷模。

道德榜样以其崇高的道德理想和道德境界、高尚的道德人格和道德品质、巨大的道德美丽，感染人、激励人、召唤人。

问：这些成功人士的身上具有哪些值得我们学习的品质？学生答：略。

教师归纳：认真、细心、执着、不服输、好学、不满足、具有高超的技能、责任感强。

为什么这些成功人士会取得这样的好成就？（什么推动他们前进？）引出：职业的三种境界三个石匠在敲石头盖教堂，有人问他们在干什么。

第一个石匠恨恨的说，他在把石头切成一尺长、一尺宽、四分之三尺厚的石砖，他每天都在切，永远也切不完，这个苦只有做到死才休。

第二个石匠说，他在把石头切成一尺长、一尺宽、四分之三尺厚的石砖，他辛勤的工作使他的妻子头上有屋顶遮雨，孩子身上有衣服保暖，有做就有得吃，这个工作使他们一家温饱，他很感激。

第三个人虔诚的说他在盖教堂，石头盖的教堂不易受风雨的侵蚀，他的子孙世世代代都会因为来教堂接受上帝的教诲而变成一个更好的人。

职业的三种境界：工作的第一种境界在于：工作是谋生的手段，一个人不去工作就没办法生存发展；工作的第二种境界则在于工作实际上体现了一个人的生命责任，工作是一个向世界和家人亲友表达爱的方式，工作可以给爱的人以保障；而工作的的第三种境界在于工作体现了一个人生命的意义和价值观，实现了自己的生命追求和梦想。

当一个人怀有崇高的理想，那么在内心就会给自己定下工作内涵——是谋生的手段？还是对家人的责任感？还是一种追求卓越的心理认同？当工作时的心理境界不同，落实在工作中的职业行为就会不同。

得出结论：理想决定心理境界决定职业行为从这个心理学的理论我们发现，哪些各领域中的杰出人物，他们在工作时怀有的是第几类心理境界呢？答案呼之欲出——第三种：工作体现了一个人生命的意义和价值观，实现了自己的生命追求和梦想，所以在工作中他们永不满足，不断地追求卓越。

所以我们要树立自己的职业榜样，并学习他们工作的心理境界，使自己有一个明确的方向。

但当我们为自己树立了一个榜样之后，是不是我们的行为会自然而然地规范？是不是我们就一定会在工作中取得成就？答案当然是不会。

这就需要我们从现在开始培养良好的行为习惯，才能在今后的工作中出类拔萃，有所作为。

那我们该如何养成良好的职业行为习惯呢？先来一起看两个小故事。

1、一切美德都蕴含在平凡小事之中。

积久成习，良好道德行为习惯的养成是一个循序渐进的过程；积善成德，高尚道德品格的养成是一个循序提高的过程。

从小事做起，涵养职业道德。

道德学习和修养，必须立足岗位，脚踏实地，从我做起，从现在做起；从点滴小事做起，把每一个细节做好。

可是，在实际工作中，我们会经常看到，有人迟到了，有人在工作期间接打私人电话，有人把用完的工具随手乱放，有人每天工作还没完成就焦急的等待下班的那一刻，等等，这些虽然是小事，却能折射出一个人的道德水平。

所谓积久成习，良好道德行为习惯的养成是一个循序渐进的过程。

我们在日常生活和工作中，要重视每一件小事，每一个细节，在做好每件小事的同时，逐步养成好的行为习惯。

总结：“千里之行，始于足下。

”“机遇只偏爱那些有准备的头脑。

”这些都说明了没有平日的积累，纵然有最好的命运降临到他头上，他也只能手足无措地眼望它擦肩而过，那将是多么遗憾的事啊!所以我们必须先会“扫屋”，分清楚应先扫地还是先洒水，抑或是先拖地板；这样，在“扫天下”时，你才会知道哪些是应该马上解决的，哪些事可以暂缓，甚至放弃。

躬行践履：在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯⑴从小事做起，涵养职业道德；每一种职业，都对其从业人员的职业道德和职业行为提出了特定的要求。

因此，中职学生应根据自己的专业特色和职业方向接受相应的职业道德和职业行为训练。

在校期间的专业学习和实习以及毕业后到企业工作的集中、强化训练都是形成良好的职业道德和职业行为习惯的有效途径。

⑵养成良好的职业道德和职业行为习惯，要高标准，严要求，勤反思，戒反复，贵在坚持，持之以恒。

美德大多存在于良好的习惯中，一个良好习惯的养成总是在不断克服不良习惯的过程中形成的。

一个坏习惯不会一下子就能改掉，同样，一个好的习惯也不是一刻两刻就能培养起来的。

其间要严格要求自己，不断反思自己的得失，做到不放松，坚持到底，最终才能培养起良好的职业道德和职业行为习惯。