幼儿园大班亲子游戏活动《有趣的亲子游戏》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园亲子趣味体育优质公开课获奖教案教学设计
幼儿园亲子趣味体育优质公开课获奖教案教学设计一、绪论1.1 课程背景幼儿园亲子趣味体育优质公开课是为了促进家长与孩子间的互动，提高幼儿体育锻炼的兴趣和参与度而设计的课程。
通过设计有趣的体育活动，可以增强孩子们的体能、协调能力，同时增进家长与孩子之间的亲子关系。
1.2 教学目标•提高幼儿的体育锻炼兴趣；•增强幼儿体能和协调能力；•加强家长与幼儿之间的亲子互动。
二、课程内容2.1 活动一：亲子接力赛2.1.1 活动目的通过亲子接力赛，激发幼儿的竞争欲望，同时增进亲子之间的合作与沟通。
2.1.2 活动过程•将家长和幼儿分为若干组，每组各自站在起点线上，家长与幼儿穿插站立。
•信号响起后，家长与幼儿一同进行接力赛，家长跑到终点后与下一组的家长进行传棒。
2.2 活动二：宝宝橡皮泥制作2.2.1 活动目的通过手工制作活动，培养幼儿的专注力和动手能力，同时加强亲子之间的情感交流。
2.2.2 活动过程•家长与幼儿一同参与橡皮泥制作，指导幼儿搅拌、揉面、造型等过程。
•制作完成后，家长与幼儿一同展示作品，并进行互相欣赏。
三、教学重点与难点3.1 教学重点•活动设计的趣味性和亲子互动性；•增进幼儿体育锻炼的兴趣。
3.2 教学难点•如何平衡亲子之间的互动和竞争；•如何引导家长正确引导幼儿参与体育活动。
四、教学方法4.1 体验式教学通过亲子体育游戏和手工制作等活动，让幼儿在实践中体验快乐和成就感。
4.2 合作式教学通过家长与幼儿共同参与活动，促进亲子之间的合作和沟通。
五、教学评价5.1 评价方法•实地观察幼儿参与活动的态度和表现；•家长针对课程设计和实施给出反馈意见。
5.2 教学效果评估•通过幼儿体能测试的结果，判断幼儿体能水平是否有提升；•家长与幼儿之间的亲子关系是否得到加强。
六、总结通过幼儿园亲子趣味体育优质公开课的设计与实施，有效提升了幼儿体育锻炼的兴趣和参与度，同时促进了家长与幼儿之间的亲子互动，达到了预期的教学目标。
幼儿园大班亲子游戏教案：有趣的亲子游戏
幼儿园大班亲子游戏教案：有趣
的亲子游戏
01大脚踩小脚
怎么玩:每个家庭都有一个家长和一个孩子参加。
孩子踩在家长的脚上，家长和孩子手牵手。
听到口令后，家长带着孩子往前走，孩子的脚不能离开家长的脚。
让我们看看谁先到达终点。
02踩气球
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
03营救袋鼠妈妈大行动（母子）
材料:布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。
玩法:袋鼠跳过泡沫板，拿到气球，跳起来交给妈妈。
妈妈吹完气球后，踩着宝宝脱包。
妈妈带着袋子跳，宝宝把水背回起点。
第一个到达起点的人获胜。
04毛毛虫钻洞洞
材料:头饰(一组3只毛毛虫，)，泡沫垫，圆圈3，洞穴，轮胎。
玩法:家长和孩子穿毛毛虫。
当他们听到命令时，他们排成一列纵队前进。
爬过垫子。
孩子们钻过父母身体形成的洞。
孩
子们钻出洞穴。
大家围着轮胎跳，往回走。
轿子跑回起点。
第一个到达起点的人获胜。
05心心相印
准备：哗啦圈3个
玩法:孩子跳到自己面前的呼啦圈里，然后从脚到头拿出来，再放到自己面前，跳进去再拿出来，如此循环，直到结束。
在最后等候的父母和他们的孩子一起进入圈，一个在左边，一个在右边。
用他们的体力握住呼啦圈。
不要用手拿着它。
跑到终点，第一个赢。
适合幼儿园托班亲子游戏活动优质公开课获奖教案教学设计
适合幼儿园托班亲子游戏活动优质公开课获奖教案教学设计简介本文档通过教学设计的方式，为幼儿园托班亲子游戏活动提供优质的公开课教案。
该教案设计旨在通过游戏活动促进亲子互动，培养幼儿的综合能力，促进幼儿身心健康发展。
教学设计紧密结合幼儿的年龄特点和发展需求，确保教学内容符合幼儿的认知和情感发展。
教学目标1.了解亲子游戏活动对幼儿的重要性，培养亲子互动意识。
2.促进幼儿语言和社交能力的发展，增进亲子关系。
3.鼓励幼儿积极参与游戏活动，培养团队合作意识。
4.提高幼儿的综合能力，促进身心健康发展。
教学内容1.游戏活动介绍•游戏活动的定义和意义•适合幼儿园托班的亲子游戏活动•亲子游戏活动对幼儿发展的影响2.亲子互动设计•亲子互动的重要性•亲子互动技巧与方法•培养亲子互动意识的游戏活动3.团队合作培养•团队合作的意义与价值•展示团队合作技能的游戏活动•培养幼儿团队合作意识的方法4.综合能力培养•促进幼儿综合能力发展的游戏活动•培养幼儿思维能力和动手能力的方法•提高幼儿身心健康的活动设计教学流程1.游戏活动介绍（10分钟）•介绍游戏活动的定义和意义•分享适合幼儿园托班的亲子游戏活动•分析亲子游戏活动对幼儿发展的影响2.亲子互动设计（15分钟）•探讨亲子互动的重要性•讲解亲子互动技巧与方法•演示培养互动意识的游戏活动3.团队合作培养（20分钟）•解释团队合作的意义与价值•展示团队合作技能的游戏活动•演练培养团队合作意识的方法4.综合能力培养（25分钟）•展示促进幼儿综合能力发展的游戏活动•演示培养幼儿思维和动手能力的方法•讨论如何提高幼儿身心健康的活动设计教学评估1.口头表现评估•观察幼儿在游戏活动中的表现，包括参与度和表现积极性。
2.团队合作评估•评估幼儿在团队合作活动中的表现，如是否能与他人合作完成任务。
3.综合能力评估•结合观察和评估幼儿在综合能力培养中的进步情况，如思维能力和动手能力的提高。
总结通过本教案设计的优质公开课，幼儿园托班的教师能够有效地引导幼儿参与亲子游戏活动，促进亲子互动，培养幼儿的综合能力，提高幼儿的身心健康水平。
幼儿园大班亲子游戏活动《体育游戏》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班亲子游戏活动《体育游戏》优质课公开课教案比
赛讲课获奖教案
1.夹球赛赛赛
游戏准备：
体操棒6根、球3个
游戏规则：
家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根体操棒，夹球返回起点，要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。
2.筛子滚滚
游戏准备：
筛子三个、椅子障碍六张
活动方法：
家长站在起点，幼儿在终点。
家长从起点将筛子绕过障碍滚向终点，再由幼儿原路返回滚至起点，先到者获胜。
3.乒乓平衡赛
游戏准备：
乒乓球拍3个、乒乓球3个幼儿园户外亲子游戏大全幼儿园户外亲子游戏大全。
游戏规则：
家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后。
幼儿园大班亲子活动优质公开课获奖教案教学设计
幼儿园大班亲子活动优质公开课获奖教案教学设计一、前言在幼儿园大班的教学中，亲子活动是非常重要的一环。
通过亲子活动，不仅可以增进家长与孩子之间的亲密关系，还能提升家长对幼儿园教育工作的理解和支持度。
本文将就幼儿园大班亲子活动优质公开课获奖教案的教学设计进行详细讲解，希望对广大教育工作者有所启发。
二、教案背景2.1 选题背景教案选题背景是指制定该教案的背景和依据。
在幼儿园大班这个年龄阶段，亲子活动可以起到很好的教育作用，是一种互动性强、效果显著的教学方式。
2.2 教学目标•培养幼儿与家长之间的亲子关系•提升家长的教育意识和教育能力•促进幼儿的全面发展三、教学内容3.1 活动主题亲子活动的主题是设计亲子活动时最为关键的部分。
可以根据季节、节日或学习内容等因素来确定活动主题，以确保活动的多样性和趣味性。
3.2 活动内容活动内容应该围绕活动主题展开，既能够引起幼儿和家长的兴趣，又能够达到教学目标。
例如，可以通过游戏、手工制作、音乐欣赏等形式进行亲子互动，让幼儿和家长在参与活动的过程中得到乐趣和收获。
四、教学过程4.1 活动准备在活动开始之前，教师需要进行充分的活动准备工作，包括准备活动所需的物品、场地、道具等。
同时，还需要对活动内容和流程进行详细的安排，确保整个活动能够顺利进行。
4.2 活动引导在活动进行过程中，教师需要发挥自己的引导作用，引导幼儿和家长积极参与活动，互相合作、交流。
同时，还需要及时褒奖和鼓励他们，让他们在活动中得到认可和肯定。
五、教学评估5.1 评估方式教师可以通过观察、记录、问卷调查等方式对活动进行评估，了解活动的效果和影响。
可以根据评估结果对今后的教学工作进行调整和改进。
5.2 效果评价最终可以通过家长和幼儿的反馈来评价活动的效果，看到他们的认可和满意是最好的教师回报。
结语通过本次幼儿园大班亲子活动优质公开课获奖教案的教学设计，我们不仅能够提升家长的教育意识和能力，还能够促进幼儿的全面发展。
幼儿园大班体育活动优质公开课获奖教案教学设计：亲子趣味运动会
幼儿园大班体育活动优质公开课获奖教案教学设计：亲子趣味运动会，幼教公开课资源长期更新.【活动意图】本次亲子运动会，通过邀请爸爸参与活动，让幼儿在活动中感受到爸爸的阳刚与力量，增进亲子感情。
通过活动理解运动精神，发扬运动精神，在游戏中提升幼儿各方面的运动技能，让每个孩子健康、快乐、和谐的成长，提高幼儿各种品质，并对其体质和品质的终身发展奠定基础。
【活动主题】爸爸与我同成长-我运动我快乐【活动时间】*年*月*日上午8：30——11：00【活动地点】幼儿园操场【活动目标】1.发展幼儿动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展，培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。
2.加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和家长之间的沟通机会。
3.孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，亲身体验体育活动的魅力。
【活动对象】大班全体教师、幼儿和家长（最好是爸爸）。
【活动准备】1.成立活动小组组长：韩秀梅副组长：李艳艳、赵娟组员：杨婷、高竹青、纪晓霞、张文娟、王佳禹、管丽丽后勤组组长：周惠芹组员：李彤、法爱玲安全保卫组：门卫保安、家长志愿者大会宣传组：幼儿园编辑部2.横幅“机关幼儿园教育集团***年大班亲子运动会”、标语“我运动我快乐”“加油，你是最棒的”“坚持就是胜利”、四周彩旗约30 面、家长志愿者牌。
3.幼儿游戏卡（图文并茂），每人一张，共100 张；打孔机4 个；奖状100 张；小奖品100 份；4.场地划分：领讲台（教学楼前台阶处）集体游戏：操场分散游戏：袋鼠跳（操场跑道）、换鞋跑（操场东南角）、树袋熊（操场东北角）、移动呼啦圈（教学楼前）5.音响设备：万宝路进行区、运动员进行区、国歌、欢快的音乐等；照相、录像：家长志愿者（张乃嘉妈妈）奖品：后勤主任【活动流程】一、主持人宣布活动注意事项1.活动中所有幼儿的安全由家长全权负责，不在院内、楼内随意走动。
2.家长做好孩子的榜样，不随意丢弃垃圾，不让孩子随地大小便。
亲子课市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案大班
亲子课教案大班一、教学目标本节课的主要目标是帮助幼儿与家长建立更紧密的联系和沟通，促进亲子关系的发展。
具体目标包括：1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 提高幼儿的社交能力和情感表达能力。
3. 增强幼儿的自主学习能力和解决问题的能力。
4. 加强家长对孩子学习进展和需求的了解，以更好地与孩子合作。
二、教学内容1. 游戏引导活动：通过一系列游戏活动，让幼儿和家长之间建立亲密的联系，增进彼此的了解和信任。
2. 亲子小组合作活动：将家长和幼儿分成小组，让他们共同完成一些探索性任务和问题解决活动，培养团队合作精神。
3. 亲子互动讨论：在课堂中提供讨论的机会，让家长和幼儿互相交流意见和经验，促进彼此之间的沟通。
4. 家庭作业：鼓励家长和幼儿在课后一起完成家庭作业，加强亲子间的合作和互动。
三、教学步骤1. 游戏引导活动（15分钟）a. 欢迎家长和幼儿进入教室，并向他们介绍课程的主题和目标。
b. 进行一些简单的游戏，如“找朋友”和“跳绳比赛”，以帮助家长和幼儿之间建立联系。
2. 亲子小组合作活动（30分钟）a. 将家长和幼儿分成小组，并为每个小组分配一个任务，如建造一个城堡或解决一个谜题。
b. 鼓励小组成员之间合作，共同完成任务，并在活动结束后展示作品。
3. 亲子互动讨论（20分钟）a. 在讨论环节中，引导家长和幼儿分享他们对亲子关系的看法和感受。
b. 提供一些亲子教育的经验和技巧，并鼓励家长之间互相分享。
4. 家庭作业（10分钟）a. 分发家庭作业，并解释作业的要求和目标。
b. 鼓励家长和幼儿一起完成作业，并在下一堂课上与大家分享他们的成果。
四、教学评估为了评估亲子课的效果，可以采取以下方法：1. 观察家长和幼儿之间的互动和合作情况。
2. 收集家长和幼儿的反馈意见和评价。
3. 分析完成的家庭作业的质量和成果。
4. 与家长进行一对一的交流，了解他们对课程效果的看法。
通过以上评估方法，可以对亲子课的教学效果进行综合评估，并根据评估结果调整教学方案，进一步提升教学效果。
幼儿园体育亲子游戏优质公开课获奖教案教学设计精选 (一)
幼儿园体育亲子游戏优质公开课获奖教案教学设计精选 (一)幼儿园体育亲子游戏优质公开课获奖教案教学设计精选近年来，随着社会发展，人们对于孩子体育运动的重视程度不断提高。
幼儿园作为孩子的第一所学校，在体育教育方面扮演着重要的角色。
为了让幼儿在游戏中学习，交流，在教师指导下发展身体素质和心理素质，许多老师们努力设计和探索更好的教学方案。
今天，我将会介绍一份经过优秀教师认真研发并获奖的教案，其设计思路独到，教学效果显著。
一、教学目标本次公开课设置的主要目标是让参与的孩子和家长更好地理解和认识运动场地，并提高孩子配合家长的能力，培养孩子兴趣，通过亲子体验获得快乐。
二、教学内容1.体验游戏。
联合体育场馆举办游戏体验课程，通过培养生动有趣的游戏经验使孩子对于运动场地的认识习得和形成。
2.合作亲子。
父母+孩子搭档，共同完成体验游戏，增强亲子关系，切实加强家庭教育的能力。
3.师生互动。
创造良好的氛围，孩子和家长与老师互相配合，共同营造活泼轻松的教学氛围，充分展现孩子们自己的个性和创造力。
三、教学过程1.组织活动时首先向孩子们询问他们对体育运动的理解，鼓励他们表达自己的想法和意见。
2.游戏体验在游戏中，要引导孩子们进行反思，探讨认识到游戏中出现的问题，并在老师的引导下进行想象和解决。
3.带创意开心课程提倡孩子们尝试不同的搭配与组合方式，用自己的创意制造出新的游戏玩法。
四、教学成果该公开课的教学方式，不仅调动了孩子们学习的积极性和自主性，还让孩子们不断与家长互动提升了亲子关系，提高了身体素质，并在游戏中获取快乐。
教学成果也表现在孩子们的发言能力、创造力以及对体育运动的认识方面上，得到了家长们和社会人士的高度评价。
五、教学反思该公开课由于情趣和互动性的设定，使得孩子们与家长们获得了共同语言，更好地联动互动打造出亲子体验盛筵，但是，也在孩子们过于兴奋和情绪化方面上出现了一些困难，需要更好的指导和规范管理机制。
总之，这是一堂充满情趣和趣味的幼儿园亲子体验课程。
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幼儿园大班亲子游戏活动《有趣的亲子游戏》优质课公开课
教案比赛讲课获奖教案
01大脚踩小脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
02踩气球
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
03营救袋鼠妈妈大行动（母子）
材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。