(部编版)三年级下册语文期末复习讲义稿
最新2019年部编版小学语文三年级下册期末单元重点知识复习课件(共118页120页PPT

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
最新2019年部编版小学语文三年级下册期 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。 末单元重点知识复习课件(共118页
部编人教版三年级下册语文期末复习资料

部编人教版三年级下册语文期末复习资料
以下是部编人教版三年级下册语文期末复习资料的一个例子,具体内容因学校和地区不同有所差异:
1. 识字与拼音
- 复习已学过的生字词,包括课文中的生字词和课后的练习。
- 拼读已学过的拼音,特别是音节的拼读方法。
2. 课文理解与应用
- 复习三年级下册所学的课文,回答问题,理解作文的意思。
- 根据课文写一篇自己的作文。
3. 词语运用
- 根据课文中的指导词语,写句子。
- 根据提示词语,组成句子。
4. 句子的理解与应用
- 根据所给的句子,判断正误。
- 根据要求改写句子。
5. 诗歌鉴赏与背诵
- 背诵已学过的诗歌,理解诗歌的意境。
- 集体朗诵已学过的诗歌。
6. 文字书写与默写
- 根据字帖进行抄写练习。
- 根据老师布置的字帖进行默写训练。
7. 阅读理解
- 阅读短文,回答问题。
- 根据短文选择正确的答案。
8. 句型与语法
- 复习已学过的句型和语法知识,包括句子的成分、句型转换、动词时态等。
9. 写字与写作
- 根据所学的字帖进行写字练习,提高字的书写质量。
- 写一篇自己喜欢的故事。
10. 作文与表达
- 根据给定的题目写一篇作文。
- 回答提问,简洁明了地表达自己的想法。
希望这些内容能帮到你,也希望你能在期末考试中取得好成绩!。
人教部编版三年级语文下册全册-期末总复习ppt课件-【全册分单元重点整理】

3.量词积累。 一(双)尾巴一(对)翅膀一(阵)清 香 一(池)荷花一(本)书一(只)犀牛 一(辆)小车
五、词语积累。
4.词语搭配。
(乌黑)的羽毛
(轻快有力)的翅膀
(剪刀似)的小尾巴
(光彩夺目)的图画
(可爱活泼/伶俐)的小燕子 (波光粼粼)的湖面
(碧绿)的大圆盘
(雪白)的衣裳
五、词语积累。
5.词语归类。 描写颜色的词语: 光彩夺目五彩缤纷五颜六色五光十色
反义词语
近义词
词
句
易错字
形近字
字
段
第 一 单 元
燕子
一身( 乌黑光亮 )的羽毛,一对(俊俏轻快) 的翅膀,加上( 剪刀似的 )尾巴,凑成了风中,在阳光中,燕子斜着身子 在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这 边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树 下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了 一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾 开去。
易错字
我会写
鸳(鸳鸯) 鸯(鸳鸯) 惠(恩惠) 崇(崇高)(崇敬)(崇山峻岭) 芦(芦苇)(芦荡)(葫芦) 芽(豆芽)(发芽)(芽菜) 短(短小)(长短)(短暂) 梅(梅花)(腊梅)(梅子)
易错字
聚(聚集)(聚拢)(聚会)
我会写
形(形状)(形体)(形态)
掠(掠夺)(劫掠)(掠取)
偶(偶尔)(偶然)(偶数)
语文园地·日积月累
一(双)尾巴一(对)翅膀一(阵)清香 一(池)荷花一(本)书一(只)犀牛 一(辆)小车
语文园地·日积月累
词语搭配。 (乌黑)的羽毛 (剪刀似)的小尾巴 (可爱活泼/伶俐)的小燕子 (轻快有力)的翅膀 (光彩夺目)的图画 (波光粼粼)的湖面 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳
语文园地·日积月累
统编版语文三年级下册期末知识点一课件(共14张PPT)

②远古(ynǎn)盘子(zǐ)箭法(jiàn) 较好(jiǎo)
③热量(làng)预防(yù)杀菌(jūn)黑 暗(àn)
记叙文知识点
一、 定义:
以记人、叙事、写景、状物为主,以写 人物的经历和事物发展变化为主要内容的 一种文体形式。
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式, 以记人、叙事、写景、状物为主要内容的 文章。消息、通讯、人物传记、回忆录、 寓言、童话、小说等,都属于记叙文。)
三下 期末知识点 一
1标题作用 (1)全文的线索,推动情节发展
(2)总结文章内容,点名主旨(突出 主题)
(3)形式新颖,吸引读者
(4)反映人物情感变化
动词理解
XX生动表现了人(事)物XX的特点(情 状)(或描绘出一幅……的场景),反映 了人物……的心情
我能选出读音完全正确的那一组,将序 号写到括号里()
例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手 表达了作者怎样的心情?
比喻:用XX比喻XX,生动形象地表现了(事 物)……的特点,表达了(人物)……
、(2) 拟人句:是把某件东西比喻成有人的动作,而不是 像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现表 示人物的词语。
(3) 注:描述画面时,可运用状物技巧答题。
句子分析 (1)分析句子里词语的表达 Nhomakorabea果(2)分析:修辞+修辞作用
例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手 表达了作者怎样的心情?
比喻:用XX比喻XX,生动形象地表现了(事 物)……的特点,表达了(人物)……
三、 记叙文的人称:
第一人称(真实可信)、第二人称(更 加亲切)和第三人称(更加广泛)
(新)部编人教版小学语文三年级下册期末专项复习讲解课件

部编人教版小学语文三年级下册期末专项复习讲解课件
七、词语搭配 1.动词搭配: ( 钓 )鱼 (挂上)鱼饵 ( 套 )牛 (抹上)香波 2.形容词搭配: (怪怪)的声音 (暄腾腾)的被子 (大大)的冰激凌 3.量词: 一(棵)树 一( 种 )声音 一( 块 )糖醋排骨
部编人教版小学语文三年级下册期末专项复习讲解课件
部编人教版小学语文三年级下册期末专项复习讲解课件
统编版 三年级下册小学语文
期末复习课件
(专项复习课件)
部编人教版小学语文三年级下册期末专项复习讲解课件
专项复习之一
字词
部编人教版小学语文三年级下册期末专项复习讲解课件
一、下面加点字的读音完全正确的一项是( B ) A.防疫• (yì) 懦弱• (rò) 咳嗽• (sōu) 携• 手(xéi) B.遵循• (xún) 呕• 吐(ǒu) 腹• 部(fù) 淡雅• (yǎ) C.舞蹈• (dǎo) 钳• 子(qán) 谚• 语(yán) 雕• 刻(diāo) D.鸳• 鸯(yuān) 紫檀• (chán) 丝绸• (zhōu) 溅• 起(jàn)
3.头发 眼睛 帽\子 嘴巴
4.笔
墨
纸
本\
部编人教版小学语文三年级下册期末专项复习讲解课件
十、在括号内填上合适的关联词。 1.蜜蜂靠的( 不是 )超常的记忆力,( 而是 )一种我 无法解释的本能。 2.挂上一点儿鱼饵儿,河里的鱼( 不管 )什么样的, ( 都 )能钓上来。 3.可是您( 无论 )在秋天、夏天( 还是 )春天穿一件 棉袄,人家都会笑话您的。
天上的火烧云,有的像___奔__驰__的__骏__马_________,有的 像__威__武__的__狮__子_____,有的像___温__顺__的__小__猫______,有的还像 ___忠__诚__的__小__狗______……
部编版语文三年级下册期末复习整册课文梳理 课件(共204张PPT)

遵守 遵照
尊敬 尊贵
根据提示,借助文中的关键语句,说说诗歌的主要内容。
池子喜欢 清闲 的生活,而河流遵循 水要流动才能保持清洁的自然规律,最后 河流长流不断,而池子却完全枯干。
对比池子与河流有哪些不同。
每天怎样生活着
遵循怎样的观点
结局
安闲地躺在……躺
在鸭绒垫上一样。 这清闲的生活无忧无虑,
池 不用为大船和木筏 还有什么能够代替? 子 操心……在我的胸 任凭人世间忙忙碌碌,
不同点
文章体裁:《池子与河流》是寓言诗, 《陶罐和铁罐》是寓言。
语言风格:《池子与河流》具有诗歌 的节奏和音韵之美,《陶罐和铁罐》语言 平实,是普通的记叙性寓言故事。
第三单元复习
深厚的传统文化, 中国人的根。
春节 清明节
重阳节
元日
清明
九月九日忆山东兄弟
[宋] 王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
谦懦弱
7 鹿角和鹿腿
鹿
chèn 匀称 称心
称
小鹿的身材多么( 匀称 )啊!
chēng 美称 称赞
狮子有“万兽之王”的( 美称 )。
sā 撒开 撒手
撒 小鹿看到狮子后( 撒开 )长腿就跑。
sǎ 撒种 播撒
春天到了,农民伯伯到田地里(播撒)种子。
zhèng 挣脱 挣钱
挣 小鹿用尽力气把两只角从树枝中(挣脱)出来。
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
清香 荷叶 荷花
想象
课文按“闻荷花—看荷花—化荷花”
的顺序写的。作者通过细腻的观察,生动的
描写,自然的联想,写出荷花的味道、颜色、 形态之美,表达了作者对荷花的无限喜爱。
最新部编人教版语文三年级下册期末复习全册全套单元知识归纳复习课件ppt

单元知识归纳(全册)
Байду номын сангаас
人教部编版三年级语文下册习题课
人教部编版三年级语文下册习题课
部编版三年级语文下册习题 课件
第四单元
单元知识盘点四
1. 易读错的字 内部nèi 清醒xǐng 干燥zào 灼伤zhuó 叛逆nì 追逐zhú 掀开xiān 缝隙xì 包括kuò 大概ɡài
同伴 好兄弟
好姐妹 小 伙 伴
铁哥们 知己
小时候 长大后
请 你 说 一 说 ,朋友 圈的变 化?
朋 友 圈 的 变 化 ① ② ① 伙 伴 、 同 学 朋 友 , 成 为 我 们 生 命 中 越 来 重 要 的 部 分 。 ② 随 着 年 龄 增 长 也 许 有 人 发 现 , 自 己 的 交 往 范 围 扩 大 了 朋 友 圈 也 内 容 更 丰 富 了 ; 许 有 人 发 现 , 自 己 的 朋 友 圈 比 以 前 变 小 , 但 是 交 往 更 加 深 入 关 系 密 切 。
复 习 巩 固
第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行
自 主 预 习
••
1、 朋 友 圈 的 变 化 2怎 么 处 理 交 中 问 题 ? 3、 朋 友 对 我 们 影 响 4的 作 用
有些人,我们如此称呼他(她)们。 死 党
朋友
闺蜜
① 伙 伴 、 同 学 、 朋 友 , 成 为 我 们 生 命 中 越 来 越 重 要 的 部 分 。
第六单元
单元知识盘点六
1. 易读错的字 破碎suì 浪花làng 溅起jiàn 清澈chè 砸场zá 走廊láng 若是ruò 娇弱jiāo 轻薄bó 婴儿yīng 庆祝qìng 清清爽爽shuǎng 颤颤巍巍chàn
小学部编版三年级下册语文期末总复习课件

第三十三页,共一百二十六页。
qīng biàn
轻便
shèng fàng
盛放
lì shǐ
qiē duàn
历史 切断
mǎn zú
满足
cháo xiǎn
chuàng jǔ cái gàn
朝鲜 创举 才干
第三十四页,共一百二十六页。
三、形近字组词。
何( 何处(h)é chǔ) 伟( 伟大)(wěidà录) ( 记)录
展开—
合拢
聚拢—
分散(fē增nsà添n) —
乌缩黑减
轻快— 伶俐—
饱胀—
笨重
经常 干瘪
活泼—
雪白—
鲜呆艳板—
迟钝 乌黑
第八页,共一百二十六页。
七、词语搭配。
( 乌黑()w的ūhē羽i)毛
( 轻快有)力的翅膀
( 活泼可爱)的小燕子
( 伶俐 )的小燕子
(烂漫无比)的春天(chūntiān) 光彩( 夺目 )的图画
传统 文化 (chuántǒng)
1.认识43个字,会写37个字。 2.有感情地朗读古诗,背诵《古诗三首》,尽可能会默写。 3.学会把握课文的主要内容,体会中国传统文化的博大精深。 4.收集传统节日的资料,交流(jiāoliú)节日习俗,写一写过节的过程。
第三十一页,共一百二十六页。
一、给加点(jiā diǎn)字注音。
(1)折颈而死。(2)因释起耒而守株。(3)而身为宋国笑。
2.“把”字句: 小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的 东西(dōngxī),很有价值的。
3. “被”字句: 就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角
却被树枝挂住了。
第二十六页,共一百二十六页。
4.比喻句: (1)池水清清的像一面镜子。 (2)可是(kěshì),我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课文回顾1.《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)写的,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。
《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。
《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。
2.《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。
3.《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。
4.《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。
5.《守株待兔》这则寓言主要通过(种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子)的故事,生动形象、深入浅出地告诉人们(不要不劳而获,不要心存侥幸,要靠自己的劳动去创造美好的生活)。
6.《陶罐和铁罐》是一篇(寓言故事),它趣味性强、寓意深刻,讲的是(国王御厨里的两个罐子的故事)。
铁罐(自以为坚硬,看不起陶罐,经常奚落它)。
陶罐却(不与它计较,埋在土里许多年以后,陶罐出成为文物,而铁罐却不复存在)。
故事告诉我们,(每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处)。
7.《鹿角和鹿腿》讲的是在丛林中,(一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事)。
鹿非常欣赏(自己美丽的角),而抱怨(四条难看的细长腿)。
当遇险时,鹿的有力的腿救了它,而(美丽的双角)被树枝挂住,差点让它丢了命。
这个故事告诉我们(物各有所长所短。
不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。
不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值)。
8.《池子与河流》用(诗)的形式讲述了一个(寓言故事)。
池子(贪图安逸,舒适地躺在柔软的泥土里),它不能理解(河流为什么要忙忙碌碌、奔流不息)。
许多年过去了,(当河流一如既往源源不断,勇往直前,池子却早已干枯,再也没有人提起)。
9.《元日》是一首(七言绝句),全诗叙事与写景结合,表现了(欢乐祥和、万象更新的新年气象),呈现了(放爆竹)、(喝屠苏)、(换桃符)的春节传统文化。
《清明》一诗描写的是中国传统节日(清明节)时的景象,借春雨绵绵寄托了作者对(逝去亲人的惆怅感伤和无限哀思)。
《九月九日忆山东兄弟》是(盛唐)诗人(王维)因重阳节思念家乡的亲人而作,异乡的生活孤独寂寞,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加“(每逢佳节倍思亲)”千百年来更是打动了无数游子的离人之心。
10.《纸的发明》按照(时间先后顺序)讲述了我国书写材料的发展演变过程。
从造纸术发明以前到(蔡伦)改进了造纸术,通过比较分析,得出了东汉纸的(成本低)、(质量好)的特点,突出了这一文明成果对人类社会的巨大贡献。
11.《赵州桥》是一篇(说明文),它从(美观)和(坚固)两方面介绍了闻名世界的(赵州桥)。
赞美了(我国古代劳动人民的智慧和才干)。
12.《一幅名扬中外的画》主要是介绍绘画作品(《清明上河图》)。
作者先对《清明上河图》进行了简单的介绍,又介绍了(各行各业)、(热闹的街市)、(桥北头)的具体场景的画面内容以及其历史价值,(体现了中华文化的博大精深)。
13.《花钟》这篇课文说明不同的花会在(不同的时间开放)及其原因。
作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。
并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分回答了不同的植物开花时间不同的两个原因:开花间与(温度、湿度、光照有关),与(昆虫的活动时间)关;最后扩展开,谈到植物学家修建“花钟”,其做法奇妙。
14.《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔,文中写了他所做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有(辨认方向)的能力。
体现了作者严谨的(科学态度和求实作)。
15.《小虾》一文从小虾的(生活环境)、(外形特征)、(生活习性)、(繁殖情况)等几方面说明了小虾的些知识,渗透着“我”对小虾的(喜爱之情)。
16.《小真的长头发》是一个妙趣横生的(童话故事)。
留着妹妹头的(小真),在有着漂亮长头发的两位好朋友面前一点也不服输。
她津津有味地描述着(当自己的头发长得“老长老长老长”时)的情景,那些奇特的用途让两个好朋友听得入了神,原本有着长头发的她们也开始(羡慕起小真的“长头发”来)。
17.《我变成了一棵树》讲述了调皮的(英英)为了逃避妈妈和吃饭,悄悄地变成了(一棵长满各种形状鸟窝的树),妈妈和许许多多的小动物们一起住进了这些鸟窝里,当大家一起分享快乐和美食时,英英却因饥饿和沮丧而(伤心流泪)。
当听到妈妈一声关切问候,英英不禁疑惑妈妈是怎么知道她的秘密的。
故事在丰富的想象中融入了(纯真的童趣和暖暖的亲情)。
18.《童年的水墨画》是一篇(儿童诗),选取了一组儿童生活的镜头,如水墨画般勾勒了(三个)典型的儿童生活的剪影,表现了(孩子们童年生活的快乐)。
19.《剃头大师》讲的是(表弟小沙)最怕去理发店剃头,在他的央求下,“我”充分发挥剃头的天分,把他的头上剪得坑坑洼洼,最后小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样亮的光头。
在一场剃头的闹剧中,尽显(孩子的调皮、可爱和率真)。
20.《肥皂泡》一文按照做肥皂泡—(吹肥皂泡) —(欣赏肥皂泡的样子)(感受肥皂泡的乐趣)的顺序组织文章。
清新自然地反映了冰心童年时代的有趣生活,小小的肥皂泡,吹出了(快乐),吹出了(情趣)还吹出了(梦想),寄托了(对美好生活的向往)。
21.《我不能失信》讲述的是一个风和日丽的早晨,(宋庆龄)全家准备到父亲的一个朋友家去做客,可是宋庆龄(想起要在当天教朋友小珍叠花篮),虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是留下来,履了自己的(诺言),赞美了(宋庆龄诚实守信的可贵品质)。
22.《我们奇妙的世界》一文,作者按照(时间)顺序,向我们展示了(天空)和(大地)的奇妙。
告诉我们(这个世界从不缺少美,只要我们仔细认真地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美23.《海底世界》是一篇(科普性说明文),作者通过生动形象的语言,从(海底的明暗度)、(声音)、(动物)、(植物)和(矿藏)几方面介绍了海底的有关知识,描绘了一个(景色奇异、物产丰富的海底世界)。
24.《火烧云》是一篇(写景)的文章,描写的是晚饭后,火烧云从(上来)到(下去)的过程中,(颜色)(形状)的变化,表现了作者(热爱大自然、热爱生思想感情)。
25.《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了一位(急性子的)顾客本想在冬天做一件(棉袄),为了早日穿上新衣服,他三番五次改变计划。
然而毫无耐心的他却遇上了一位(慢性子)的裁缝。
当他满以为可以穿上一件新春装,不想布料却还完好地躺在裁缝的柜子里。
太急和太慢究竟好不好,故事留给读者无尽的思考。
26.《方帽子店》写的是一家帽子店只做(方帽子),也只卖(方帽子)。
当世界开始改变,方帽子店的主人一如既往,一成不变。
最终那些不舒服的方帽子也慢慢成为了古董。
一个关于帽子的故事教会读者(顺自然规律、学会变通)的重要性。
27.《漏》是一个奇趣生动的(民间故事),(老婆婆)一句“什么都不怕,就怕漏”的苦叹,吓得老虎和贼苦不堪言,而小胖驴却平平安安,故事情节误打误撞,结局令人拍案叫绝。
28.《枣核》写的是老年无子的夫妇得了一个(枣核)那么大的孩子。
一年又一年,爹娘哀叹枣核人小无用,却不料小枣核(勤快)又(聪明),不仅一身本领令人夸赞,还聪明机智帮邻居们夺回牲口,又捉弄县官。
经典的民间故事表达了我国古代劳动人民(惩恶扬善)的美好愿望。
近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常骄傲—傲慢奚落—嘲笑懦弱—胆小轻蔑——蔑视羞耻—耻辱恼怒—愤怒惊讶—惊奇美观—好看立即—立刻兴奋—高兴逼近—靠近遵循—遵守保存—保管吸收—吸取闻名—著名坚固一牢固才干一才能宝贵—珍贵热闹—喧闹欣赏—观赏雄伟—宏伟灼伤—烧伤大致—大概苏醒—清醒适宜—适合舒展—伸展展示—展现辨认—辨别推测—推想陌生一生疏恼怒—恼火激烈—猛烈争奇斗艳—百花齐放确确实实—的的确确悠闲—清闲卖力—用力遗憾—可惜忽然—突然怒视—仇视锃亮—雪亮央求—请求骄傲—自豪惊讶—惊奇奇妙—神奇变幻—变化闪烁—闪耀锋利—锐利差异—差别纳闷—疑惑夸奖—夸赞反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢没精打采—神采奕奕恼怒—高兴骄傲—谦虚懦弱—勇敢羞耻—光荣沉重—轻松清闲—忙碌遗忘—牢记懒惰—勤奋遗憾—庆幸伟大一渺小创造—破坏笨重—轻便节省—浪费粗糙—光滑便宜—昂贵热闹—冷清担心—放心清清楚楚—模模糊糊减少—增加安静—喧闹苏醒—沉睡干燥—湿润陆续—中断凶猛—温顺凌晨—黄昏绽开—闭合舒展—卷缩镇静—慌张怒放—凋零遥远—附近准确—错误爱好—讨厌简单—复杂卖力—偷懒希望—失望悠闲—忙碌熟练—生疏倒霉—幸运被迫—自愿漂亮—丑陋潮湿—干燥破裂—完好美丽—丑陋惊恐—安定骄傲—谦虚希望—失望失信—守信舒服—难受普通—特别黑暗—光明危险—安全满意—失望迅速—缓慢后退—前进模糊—清楚大方—小气日积月累1、兵来将挡,水来土掩。
2、不入虎穴,焉得虎子。
3、眼见为实,耳听为虚。
4、近朱者赤,近墨者黑。
5、大林寺桃花 [唐]白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
6.见善则迁,有过则改。
《周易》 7.过而不改,是谓过矣。
《论语》8.人谁无过?过而能改,善莫大焉。
《左传》9.改过不吝,从善如流。
《苏轼》10、滁州西涧 [唐] 韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
11、文房四宝: 笔墨纸砚雅人四好: 琴棋书画花中君子: 梅兰竹菊中医四诊: 望闻问切邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影重点句子1.如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
(比喻、拟人)2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(比喻)3.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
(拟人)4.池水清清的,像一面镜子。
(比喻)5.啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。
(比喻)6.有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
(排比)7.这座桥不但坚固,而且美观。
(关联词)8.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……(拟人)9.不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。