中层领导干部角色转换及能力提升
《在领导班子成员分工调整会议上的讲话》
《在领导班子成员分工调整会议上的讲话》一、激发激情，提振精神干。
精神是生活的支柱，是前进的动力，保持干事创业的精气神，不仅反映一个人的工作态度，更折射出一个人的生活态度，在坐的大家作为全局上下的核心力量，一定要充满激情，提振精神。
一是对事业要有真情。
事业是立身之本，真情是成事之基。
我们出来做官不仅仅是为那点工资，而是靠不忘初心的信念和内心不灭的热情，组织既然把我们派到这里，就要带着感情，带着真情，以功成不必在我，功成必定有我的使命感，争当改革发展的急先锋，开拓创新的实践者，把更多的心思倾注在干事创业上，把全部的本领施展在推进落实上，做出最大的贡献，留下无悔的政绩。
二是对工作要有激情。
生活需要激情，干事更需要激情。
在现实生活中，有的领导，下属看到他，就感觉豁然开朗，激情瞬间激发；有的领导，下属看到他，就感觉思想蜷缩，毫无干事热情，其中原因就在于领导有没有激情。
目前我们的工作任务很重，许多工作需要在探索中推进，如果我们这些带头人缺乏激情，下面肯定更不动弹。
因此，大家要始终保持高涨的工作激情，对待工作，不做则已，要做就做最好；不讲则已，要讲就讲精辟，影响和带动全局上下激情干事、奋发有为。
三是对干部要有感情。
xx工作很艰苦，xx干部很辛苦，长年奔波在田间地头，风吹日晒，风雨无阻。
大家作为全局干部职工的家长，一定要带着感情、重心下沉，同广大干部职工打成一片，工作上商量着干，生活上关心帮助，齐心协心推动工作落实。
年老干部要敬。
林业老干部为全市林业发展付出了心血和汗水，他们是全市林业发展的功臣，是我们加快林业改革创新的宝贵精神财富。
凡是老干部来单位办事情，大家一定要笑脸相迎、热情接待，在逢年过节时要多走动、多看望，绝对不能让他们感到寒心。
中层干部要引。
林业工作专业性较强，中层骨干以专业技术干部居多，专业技术干部有个明显特点，就是希望得到尊重、肯定和夸奖，大家要结合各自分管的下属单位、科室情况，尽量少用管的措施，多用引的办法，调动他们的积极性和主动性。
加强角色转变,做好副职所领导
中国科学院广州地球化学研究所夏萍2008年7月，我被任命为中国科学院广州地球化学研究所副所长。
尽管之前我已有十多年担任研究所中层管理干部的经历，先后担任过科技处长、人事处长，期间还曾兼任过所长助理，积累了一定的管理经验和领导能力，但走上所级领导岗位后，深感所肩负的不再是个人和单一部门的职责，而是要面对整个研究所，要对全所负责、为整个研究所的发展负责，责任更大了、担子更重了。
因此，必须不断学习，加快角色转变、全面提高自身素质能力和领导水平，才能较好地履行自己的岗位职责，为研究所的发展、为国家科技事业作出应有的贡献。
到任半年多来，工作中不断出现新问题、面临新挑战，带着问题、带着疑惑，更是带着学习管理理论、提升素质能力、借鉴先进经验的期盼，我走进了中国科学院第24期所局级领导干部培训班。
短短12天紧张而系统的培训，我们聆听了路甬祥院长、方新副书记、李和风局长等院、局领导有关形势与任务、领导干部素质能力等的专题报告，以及优秀所领导的工作经验介绍、管理学专家学者的知识讲座，并参与案例研讨、情景模拟等，自己对领导的职责、领导的方法与艺术、领导素质能力的提升、角色的转换等有了更加深刻的认识，开拓了思路、认清了形势，为自己尽职尽责当好一名副职所领导奠定了重要的理论基础。
下面就自己通过培训学习，如何及时转换角色当好副职，谈一些粗浅的认识和体会。
一、认清形势与使命，努力提高战略思维能力从中层管理干部岗位到了所级领导岗位，从工作内容和管理方式都发生了很大变化，需要在工作理念和工作方式上做出更新，尽快做好角色转换。
作为一名所班子成员，角色转换后，所承担的责任更大了，在工作中要从研究所的层面去分析和处理问题，思考的角度要拓展、要提升，要从过去主要从部门角度考虑问题的惯性思维中走出来，努力提升自己的战略性、全局性、综合性、长期性的思维能力，在对涉及研究所发展与改革中战略性、全局性、综合性、长期性的问题展开跟踪研究和超前研究的基础上，与班子其他成员一同组织全所制定出符合国家目标和学科发展趋势的研究所战略发展规划。
中层领导干部角色转换及能力提升
中层领导干部角色转换及能力提升
主讲人：张德信
课程简介
中层干部处于承上启下的重要工作位置，是连接“上”与“下”之间的纽带和桥梁，在上传下达的过程中起着“二传手”和“缓冲带”的作用。
作为一名中层干部，如何履行好职责，发挥好作用，对于凝聚士气、推进工作十分重要。
本课中，张德信教授就“中层领导干部的角色转换及能力提升”的主题，从强化中层领导的角色意识、基本素质要求以及基本能力要求等多方面进行了阐述。
课程提纲
一、强化中层领导的角色意识
1．什么是中层领导
2．中层领导的角色特点
二、管理工作的基本环节和中层领导的基本职责
1．调研决策环节与职责
2．计划实施环节与职责
3．组织发动环节与职责
4．指挥协调环节与职责
5．监控反馈环节与职责
6．工作总结环节与职责
7．总结
三、中层领导的基本素质要求
1．高尚的职业道德
2．宽而博的文化科学知识
3．精通管理知识
4．熟悉业务知识
5．丰富的经历、阅历和实践经验
四、中层领导的基本能力要求
1．调研决策能力
2．行政执行能力
3．选用人才能力
4．依法管理能力
5．心理调适能力
6．语言文字能力
五、中层领导素质和能力的提高
1．中层领导智商与情商的价值选择
2．正确处理智商与情商建设的关系
2015-11-01。
领导干部素质提升心得体会【精编版】
领导干部素质提升心得体会【精编版】【导语】领导干部核心能力在整个领导干部能力体系中处于本质层面和核心地位，是优秀领导干部能力中最关键、最根本和最重要的能力。
领导干部素质提升心得体会【篇一】这次如何提升语言魅力的培训内容涵盖面广泛，涉及面深入，尤其是专家老师们的精彩讲课，用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的提升语言魅力培训案例分析。
让我从不同角度去体会最新的语言表达知识和理念，进一步拓宽了视野，升华了心灵，使我对在企业管理中的语言表达方式、如何有效说服对方的思维方式上都得到了一次全面的更新和提升。
通过这次培训，丰富了知识，转变了思想，提升了观念。
让我深刻的体会到，科学沟通对我们今后工作经营上的重要性和迫切性。
尤其是企业在面对组织中的基层、中层、高层、普通员工这些角色的转换伴随的说话语言的艺术性可以提升彼此之间合作的效率以及人际关系的进一步优化。
通过这次学习，让我深刻的认识到提升语言魅力是获得成功的坚实保证。
我将心得作出以下五点总结：一、说服力就是影响力好的要有非凡的表达能力，要会传播自己的思想。
一流的表达能力不一定是能说会道，成语“点到为止”“恰到好处”指的就是说话既要有内容又要有形式。
古人刘勰云：“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌胜于百万之师。
”讲的就是非凡的表达能力。
语言表达能力是现代人最基本的能力，语言表达是建立影响力的途径。
说服力就是影响力。
领导说服员工的过程就是形成共识的过程，销售说服顾客的过程就是与之建立信任关系、影响其购买决策的过程。
每个人都可以利用语言说服他人接受自己的意愿，这本身就是影响人的一个过程。
一个人的说服力强就可以改变他人的看法进而改变他人的行动，所以说服力的大小直接影响了这个人的影响力，而这种影响力与权力是无关的。
二、增强语言的感染力1.热情与激情激情是说服成功的保证，是沟通双方的桥梁。
富有激情的话语往往能震撼人心，令人激动不已。
好的，其语言要非常有魅力，能用激情点燃他人对成功的渴望。
中层干部培训班心得体会(五篇)
中层干部培训班心得体会作为一名中层干部，在工作中面临着种种挑战和困难，为了提升自身的能力和素质，我参加了一期为期两周的中层干部培训班。
这次培训给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。
在此分享一下我的心得体会。
首先，培训班让我认识到自己的不足之处。
在培训过程中，我结合自己的工作实际，发现了自己在领导能力、沟通能力、决策能力等方面存在的问题和不足。
通过培训课程的学习和专家的指导，我对自己的不足之处有了更清晰的认识，并且明确了自己需要提升的方向和重点。
我意识到只有不断接受挑战和反思，才能不断提高自己的能力。
其次，培训班开阔了我的眼界。
在培训班上，我们不仅学习了理论知识，还参观了一些先进企业和机构，与一些成功的企业家和管理者进行了交流。
这些经历让我对企业管理和创新有了更深入、更全面的理解。
我们还进行了一些团队合作和角色扮演的活动，这些活动锻炼了我们的团队合作和沟通协调能力。
通过与他人的交流和合作，我学到了很多宝贵的经验和教训。
另外，培训班培养了我的领导能力。
在培训班上，我们进行了一些领导力训练和案例分析，通过学习和实践，我逐渐掌握了一些领导团队的方法和技巧。
培训班还安排了一些团队项目，让我们分组合作完成。
在项目中，我担任了团队的组长，这锻炼了我的领导能力和团队管理能力。
通过这些实践，我发现一个好的领导者不仅要具备良好的沟通协调能力，还要有执行力和创新能力。
最后，培训班提升了我的综合素质。
在培训班上，我们不仅学习了管理知识，还进行了体能训练和心理辅导。
体能训练让我们有了更好的身体素质和抗压能力，心理辅导让我们认识到心理健康的重要性。
这些训练和辅导让我更加全面地发展自己，提高了自己的全面素质。
总的来说，这次中层干部培训班让我收获颇丰。
通过学习和实践，我增强了自己的能力和素质，提升了自己的综合竞争力。
我将把所学所得用于今后的工作中，为企业的发展做出更大的贡献。
同时，我也意识到学习是一个不断进行的过程，我将继续努力学习，不断提升自己的能力，为自己的事业发展打下坚实的基础。
在提升领导干部综合能力培训班开班典礼上的讲话稿范文(通用3篇)
在提升领导干部综合能力培训班开班典礼上的讲话稿范文(通用3篇)【篇1】在提升领导干部综合能力培训班开班典礼上的讲话稿各位学员：今天，我们在这里举办全市团队干部培训班，目的就是为了提升团队干部的综合素质，增强团组织对团员青年的凝聚力和影响力，把广大团员青年的思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来。
在此，我代表团市委向各位同志的到来表示热烈的欢迎!下面，我想同各位学员谈三点意见：一、希望大家勤学善思，从思想上和行动上真正重视这次培训在当前的形势下，团的工作面临着许多新情况、新问题，团的事业正面临着多方面的挑战。
主要有：一是网络覆盖的挑战。
针对社会组织形式多样、青年流动加快以及部分基层团组织不健全和软弱涣散的现状，如何实现对团员青年的广泛联系和有效覆盖，增强基层团组织的吸引力和凝聚力;二是思想引领的挑战。
面对社会思想深刻变化、青年思想更加活跃的情况，如何有针对性地加强教育引导，使社会主义核心价值体系更加深刻地融入青年思想之中;三是服务能力的挑战。
在政府职能转变、市场经济深化、社会组织兴起的背景下，如何找准服务青年的切入点，提高服务青年的能力;四是维权能力的挑战。
面对青少年权益意识增强、维权需求增多的情况，如何从青少年普遍性的维权诉求入手，更好地维护青少年的合法权益;五是动员能力的挑战。
随着信息化对青年生活方式、行为方式、思维方式的影响日益深刻，如何运用网络手段创新工作方式，通过网络引导和服务青年，提高团的组织和动员能力;六是队伍建设的挑战。
针对少数团干部中存在的工作浮躁、工作不够深入、有短期行为的现象，如何加强培养锻炼，建设一支信念坚定、作风扎实、本领过硬的团干部队伍。
联系我们工作实际就是：我们团队组织建设得怎么样，活动是否正常开展，每次开展活动时参与的青年到底有多少，是不是始终就那几张熟悉的脸，我们的青年看到你是不是觉得很亲切，我们为身边的青年以及相关人做了什么实事等等。
我们把大家聚集起来，就是要大家暂时抛掉工作事务，来反思自己的工作，静下心来认真思考我们怎样才能把工作做得更好。
中层管理技能提升
让别人去做事情
---Mary Parker Follett（玛丽·帕克·芙丽特）
三大任务
管理员工
指挥和调动 你的 工作团队
设定目标完成 工作
管理策略
变化的市场环境
个人得到发展
管理自我
糟糕管理者的八大“罪状”
• 积极探询说者想说什么； – 设身处地、不要打断；
• 用对方乐意的方式倾听 – 积极回应、鼓励表达；
• 控制情绪适时回应与反馈 – 确认理解、听完澄清；
积极倾听:用词、语调和动作
• 用词：
所以你的意思是 让我看看理解得是否对 你听起来挺气愤
• 语调：
激励、热情、与谈论者的情绪相吻合
聆听，不要一味说教 • 动作： 保持目光接触，身体动作与谈话者一致
五、现地现物：有问题，现场解 决
现地：指要到问题发生的地点去解决问题； 现物：到根源寻找事实，才能以最快的速度作出决策。
我的问题：在谈问题时，只许用“我”，而不许用“我 们”——只要是我的问题，解决问题的关键就在“我”
现在的问题：只有“现在”的问题，没有“过去与将来” 的问题Biblioteka —只要是现在的问题，就要“现在”解决
有明确反馈。 2. 同情心：不仅辨识、反馈，
且同意对方的观点。
激励创造执行
1、激励关键：即时性
即时性 • 当下胜过事后 不过夜 • 宜快不宜慢
短期性 • 年终不如月度
2、激励策略：创造感动、制造
危机
庆祝
• 请你的员工到 北京大饭店共 餐
出名 • 让员工参与重 大的社会活动
奖金
• 把奖金发放到 家人手上
努力培养提高领导干部战略思维能力(经典珍藏)
努力培养提高领导干部战略思维能力导语：县委举办全县科级领导干部培训班的目的，主要是为了进一步提升基层党政主要领导的素质和能力。
引言：领导者的能力需要在实践中提升，也需要在课堂上学习、交流中提升。
当代领导干部主要应该提升五个方面的能力：1、必须以宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要求，善于进行理论思维和战略思维，不断提高科学判断形势的能力。
2、必须坚持按照客观规律和科学规律办事，及时研究解决改革和建设中的新情况新问题，善于抓住机遇加快发展，不断提高驾驭市场经济的能力。
3、必须正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系和克服各种困难，不断提高应对复杂问题的能力。
4、必须增强法治观念，善于把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来，不断提高依法执政能力。
5、必须立足全党全国工作大局，坚定不移地贯彻党的路线方针政策，善于结合实际创造性地开展工作，不断提高总揽全局的能力。
战略思维是什么？在五种能力中起什么作用?战略思维是指研究全局性、长远性和根本性认识规律的思维方式,是人们分析和解决宏观性、前瞻性、政策性等重大战略问题的立场、观点和方法。
战略思维是领导者的一个基本功。
战略思维的成熟与否,战略思维能力强弱与否，不仅直接制约着领导者观察、分析、判断事物运动变化发展的立场、观点,而且直接制约着领导者的领导方法、领导艺术、领导绩效。
1、对未来起到：明确奋斗目标和方向的作用；2、对现在起到：总揽全局、抓住重点的作用；3、对历史起到：认清大势、看到实质的作用。
正文：有战略思维能力，不一定是领导者；但作为领导者，则必须具备战略思维能力。
要培养提高领导干部战略思维能力，应着重从以下四方面入手：一、必须把自己定位为领导者；二、必须培养科学思维方式；三、必须在社会实践中增长才干；四、必须培养提高战略思维能力，担负起宝清全面崛起的神圣历史重任。
一、必须把自己定位为领导者1、这次培训就是要培养学员的领导意识、领导素养、领导能力。
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中层领导干部角色转换及能力提升
一、单项选择题：
1、我国管理的扁平化理论是指纵向的层次____越好；横向的管辖幅度____越好。
（）
A 越长越多；越大越宽
B 越长越多；越小越窄
C 越短越少；越大越宽
D 越短越少；越小越窄
2、我国管理体制分为三个层次，其中管理层主要包括（）
A机关中层干部 B 领导班子
C科级与基层干部 D 科级干部
3、在我国管理活动中，( )环节是管理活动的开始。
A计划实施 B组织发动
C调研决策 D指挥协调
4、在我国管理活动中,（）环节的作用是把领导的决策意图变成具体实施的过程。
A计划实施 B组织发动
C调研决策 D指挥协调
5、职业道德的特主要体现在具有规范性和（）两个方面。
A 特殊性
B 必要性
C 文化性
D 灵活性
6、以智商量表作为智商判定标准，正常智商的范围是（）。
A 85-100
B 90-110
C、110-120 D 120-130
7、以智商量表作为智商判定标准，一个人智商在70左右的表现符合下列哪项（）
A 正常智商
B 智商偏低，有执行力，缺少创造力
C 生活能够自理，执行力不佳，无创造性
D 生活不能自理
8、情商的道德要素分为五个层次，分别为：人格情商、职业情商、社会情商、人性情商、（）。
A 道德情商
B 交流情商
C 家庭情商
D 文化情商
9、国际管理学界推出公式：( )
A 20％智商（IQ）＋80％情商（EQ）＝100％成功
B 30％智商（IQ）＋70％情商（EQ）＝100％成功
C 40％智商（IQ）＋60％情商（EQ）＝100％成功
D 50％智商（IQ）＋50％情商（EQ）＝100％成功
10、“人要想自己可能实现的目标,做自己能够胜任的工作。
”这句话是指中层领导要具备（）。
A 控制要素与能力
B意志要素与能力
C自知要素与能力
D学习要素与能力
11、我国管理体制分为三个层次，其中执行层主要包括（）
A机关中层干部 B 领导班子
C科级与基层干部 D 科级干部
12、（）是管理的核心部分。
A 执行
B 决策
C 领导
D 控制
13、管理工作的第一原则是（）
A抓大事 B要过细
C 要宽放
D 严控制
14、领导工作的第一原则是（）
A抓大事 B要过细
C 要宽放
D 严控制
15、“敬业”、“乐业”、“兢兢业业”体现的是一种高尚的（）。
A职业精神
B职业意识
C职业责任
D职业作风
16、（）是指一个人的智力能力，是人的做事能力、工作能力、业务才能。
A商智 B智商
C情商 D逆商
17、在智商量表中，评定为“智商很优”的分值标准是（）
A 90左右
B 100左右
C 90到110
D 120以上
18、在智商量表中，评定为“生活能够自理，执行力不佳，无创造性。
”的分值标准是（）。
A 70左右
B 60左右
C 50以下
D 30以下
19、情商的特点为：（）
A 后天的，不可测量
B 后天的，可测量
C 先天的，不可测量
D先天的，可测量
20、人的（）由道德、控制、意志、诚信、学习、自知、感情七方面构成。
A商智 B智商
C情商 D逆商
二、多项选择题：
1、我国管理体制划分为以下哪些层次（）
A决策层 B管理层
C执行层 D规划层
2、管理工作和领导工作的联系体现在以下哪几个方面（）
A领导是管理的决策系统和指挥系统
B领导决定着管理的方向和成效
C领导工作活动包括在管理工作活动的范畴内
D 领导的任何决策都是由管理实现的
3、以下描述属于管理工作特点的是（）
A微观的 B抽象的
C执行性 D操作性
4、以下描述属于领导工作特点的是（）
A宏观的 B无原则
C决定性 D操纵性
5、管理工作和领导工作的区别体现在以下哪几个方面（）
A二者的活动范围不同
B二者的工作性质不同
C二者的工作职责不同
D二者的工作原则不同
6、下列各项中，属于中层领导基本素质要求的是:( )
A 高尚的职业道德 B精通管理知识
C 熟悉业务知识 D丰富的经历、阅历和实践经验
7、职业意识包括：（）
A独立意识 B团队意识
C协作意识 D法律意识
8、所谓智商，是指人的( )
A做事能力 B情感智力
C业务才能 D工作能力
9、下列各项中，属于个人先天智商的包括（）
A记忆力 B文化教育
C判断力 D实践锻炼
10、下列各项中，属于个人后天智商的包括（）
A记忆力 B职业培训
C性格、脾气 D实践锻炼
三、判断题：
1、在我国，中层干部是指司局级和县处级两个层次。
2、管理工作和领导工作的区别为管理工作的对象是人，领导工作的对象是事。
3、法律是强制的，道德是自愿的，当道德已变为人们的共识和习惯，形成一种自觉的行动时，它比法律的强制性更具力量。
4、成为一个称职的中层领导干部，要经过长期的职业实践，并且有着不同岗位的职业实践。
5、以智商量变为标准，在测试者中智商能高于110以上的人数极少。
6、人的先天智商比后天智商更为重要。
7、情商是一个人做人的本领和能力。
8、人的情商由道德、控制、意志、诚信、学习、自知、感情七方面构成。
这些情商均是先天的，不可测量的。
9、智商很重要，情商更重要；最终决定一个人成功与否的关键，是情商而不是智商。
10、国际管理学界推出公式：20％情商（EQ）＋80％智商（IQ）＝100％成功
答案:
一、单项选择题
1-5 CACAC 6-10 BBCAC
11-15 CCBAA 16-20 BDCBC
二、多项选择题
1-5 ABC ABD ACD ACD ABCD
6-10 ABCD BCD ACD AC BD
三、判断题
1、√
2、×
3、√
4、√
5、×
6、×
7、√
8、×
9、√ 10、×。