人教版六年级语文上册资料袋复习资料
人教版六年级上册语文复习资料
人教版六年级上册语文复习资料一、第一单元词语盘点清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲日积月累1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）重点课文：《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者：李汉荣2、标题含义：山中访友运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。
3、重点问题：（1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。
答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。
作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。
（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。
①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。
4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。
5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。
★《草虫的村落》1、作者：郭枫2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。
人教版六年级上册语文复习资料(全面总结)
六年级上册语文复习资料第一单元复习解析课文、语句《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。
作者‚带着满怀的好心情‛，走进山林，探访山中的‚朋友‛，与‚朋友‛互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
１、作者为什么把进山看风景说成是‚山中访友‛？作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的‚山中朋友‛，将进山看景，说成是‚山中访友‛，是为了表达自己对大自然的热爱之情。
２、‚那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。
德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？‛由第三人称变为第二人称；用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更利于抒发强烈的感情。
3、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
把‚老桥‛比喻为‚一位德高望重的老人‛，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
4、‚走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。
‛本段文字作者运用想像手法，将自己写成一棵树，这充分表现作者与树木融为一体，与自然融为一体，热爱自然的感情。
《草虫的村落》是一篇散文，它在表达上颇具特色。
充分发挥丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
《索溪峪的‚野‛》题目中的‚野‛意思是‚野性的‛，是天然的、自然的意思。
作者认为索溪峪的美就在于它的‚野‛；它的野体现在四个方面：山是野的，水是野的，动物是野的，人也变‚野‛了。
本文围绕索溪峪的‚野‛，依次描绘了那儿的山、水、野物及人的‚野‛，体现了一种天然之美。
表达了作者对索溪峪自然景色的无比喜爱和轻松愉快的心情。
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人教版六年级语文上册资料袋复习资料一、作者回顾1、《怀念母亲》的作者是（）。
2、《穷人》的作者是（）国的（）。
3、《这片土地是神圣的》的作者是（）。
4、《少年闰土》的作者是（），这篇课文选自他的小说《》。
5、《最后一头战象》的作者是（），你还知道他的什么作品《》。
6、《金色的脚印》的作者是（）的（）。
二、资料袋回顾1、鲁迅原名（）,字豫才，（）人。
他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《》。
他一生创作和翻译的作品很多，如小说集《》、《》、《》，散文集《》，杂文集《》、《》、《》，散文诗集《》。
鲁迅被誉为（“”）。
毛泽东评价他是伟大的文学家、（）和（），是中华文化革命的主将。
2、我国最早的诗歌总集是《》，它已经有（）年的历史，它分为（）、（）、（）三类，它的表现手法有（）、（）、（）。
从古至今，我国涌现出（）、（）、（）、（）等伟大的诗人；世界上其他国家也有许多伟大的诗人，如：（）、（）、（）……3、俞伯牙、钟子期相传为（）时代人，关于他们二人成为知音的传说，《》《》等古书均有记载，我国的古诗也常有提及，如：“借问人间愁寂意，（）”“（），明月清风酒一樽。
”“钟期久已没，（）”。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做（“”），用（“”）比喻（）4、贝多芬是（）国最伟大的（）之一，被尊称为（“”）。
他一生有许多不朽的作品，如：《》、《》、《 .》《》。
三、趣味语文1、一帆一桨一渔舟，（）。
一俯一仰一场笑，（）。
四、世界之最世界最长的古代防御工程（）；世界最高的咸水湖（）;世界最高的山峰（）；世界最低的盆地（）。
五、课外书屋1、许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵，例如：中国作家曹文轩的《》，日本作家黑柳彻子的《》，瑞士作家斯比丽的《》。
2、展示动物的神奇，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。
擅长动物文学的作家，写了很多著名的文学作品，如加拿大作家西顿的《》、《》，美国作家杰克·伦敦的《》、《》，日本作家（）的《》、《》都享有盛誉。
小学六年级语文资料袋
12、《最好一头战象》的作者是著 名的动物小说家（沈石溪）。他还 写了《狼王梦》《第七条猎狗》也 很受欢迎。加拿大作家西顿的《小 战马》《红脖子》，美国作家杰克 伦敦的《荒野的呼唤》《海狼》， 日本作家椋鸠十《孤岛野犬》《赤 鸟》都享有盛誉。
13、《伯牙绝弦》中的主人公： 俞伯牙、钟子期相传为（春秋 时代人），《列子》《吕氏春 秋》都有记载。《俞伯牙摔琴 谢知音》，收在《警世通言》 中。后人用“高山流水”比喻 知音难觅或乐曲高妙。
6、《这片土地是神圣的》 作者是（西雅图）。 8、鲁迅被誉为（“民族 魂”）。
9、最早的诗歌总集《诗经》 已经有两千多年的历史。
11、《老人与海鸥》的作者是 （邓启耀）。
10、《春夜喜雨》写的是 “雨”诗人抓住了（这场雨 的特征）。前两句写了（下 雨的季节），后六句集中写 （ “夜雨”）诗中没有一个
14、贝多芬是德国最伟大 的音乐家之一，被尊为 “乐圣”。主要作品有 《英雄》，《命运》《田 园》《合唱》。
5、歌颂了人的美好心灵的 作品有：加拿大作家蒙格玛 丽的《绿山墙的安妮》，中 国作家曹文轩的《根鸟》， 日本作家黑柳彻子的《窗边 的小豆豆》，瑞士作家斯比 丽的《小海蒂》。
7、《少年闰土》的作者是（鲁
迅），课文节选自《故乡》。鲁迅 原名（周树人），字（豫才），浙 江绍兴人。他的《狂人日记》是中 国现代文学史上的（第一篇白话小 说）。他创作的小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》，散文诗集 《野草》，散文集《朝花夕拾》， 杂文集《坟》《热风》《华盖集》。
1、《山中访友》的作者（李 汉荣）
2、世界最长的的古代防御工 事——万里长城；世界最高 的山峰——珠穆朗玛峰；世 界最高的咸水湖——纳木错； 世界最低的盆地——新பைடு நூலகம்吐 鲁番盆地。
部编版人教版六年级语文(上下册)重点课文知识点梳理
小学毕业考试重点课文复习资料（六年级上下册）一、重点课文可能涉及到的考点1、作者2、文章标题及含义3、文中重点问题4、蕴含的哲理（中心思想）5、写作方法（包括文体）6、评价主要人物7、文章情节二、六年级上册课文重点内容（一）第一单元重点课文：《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者：李汉荣2、标题含义：山中访友运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。
3、重点问题：（1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。
答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。
作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。
（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。
①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。
4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。
5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。
★《草虫的村落》1、作者：郭枫2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。
村落：森林边缘的小丘。
3、重点问题（1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。
答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。
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人教版小学语文六年级上册资料袋很多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。
如：1、加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》，2、中国作家曹文轩的《根鸟》，3、日本作家黒柳彻子的《窗边的小豆豆》，4、瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。
鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
1、用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
2、作品：如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》，3、《少年闰土》节选自他的小说《故乡》。
除了《最后一头战象》，作家沈石溪还写了许多动物小说，1、《狼王梦》是其中代表性的一部。
展示动物世界的神奇，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。
2、除了《狼王梦》，沈石溪的《第七条猎狗》也很受肯定。
3、加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》，4、美国作家杰克〃伦敦的《荒野的呼唤》《海狼》，5、日本作家椋鸠十的《孤岛野犬》《山大王》都享有盛誉。
俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。
我国故事常有提及，如“借问人间愁寂寞，伯牙绝弦已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。
明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或者乐曲高妙。
贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。
交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。
成语故事：竭泽而渔：泽：池、湖。
掏干了水塘捉鱼。
比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。
（这个成语故事告诉我们：不能只顾眼前利益，不作长远打算，而应该目光长远，从长计议，合理规划。
）响遏行云：遏：阻止；行云：飘动的云彩。
形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。
新课标人教版小学六年级语文上册复习资料
新课标人教版小学六年级语文上册复习资料小学六年级语文上册是学生在小学阶段最后的语文教材，是连接小学和初中的教学桥梁。
如何全面复习这一教材，提高学习成绩？以下是一些新课标人教版小学六年级语文上册复习资料，供大家参考。
一、阅读理解阅读理解是小学语文考试的重点，需要掌握好听说读写的综合能力。
在阅读理解中，需要关注文章主旨，理解生字词的意思，结构词的作用，时态语态等语言要素。
同时，还需要注意文章中的重点信息，如人物、时间、地点等，以便更好地理解文章。
二、写作表达在小学六年级，写作表达已经有了较高的要求。
随着年龄的增长，学生应该有更好的文笔和表达能力。
在写作时，需要注意语言的准确性和连贯性。
整篇文章不应出现严重的语法和错别字。
同时，还应遵循语言的规范，使用常用、规范的词汇和句子结构。
三、课文背诵小学六年级语文上册共有九个单元，每个单元都有一篇重点课文。
为了更好地理解和掌握课文，需要实现好背诵。
通过课文背诵，可以更好地理解文章的构思和语言特点。
同时，还能增强记忆力和语言表达能力。
可以通过朗读、听写的形式进行课文背诵。
四、作文模板在小学六年级语文上册中，还有大量的写作作业。
为了更好地完成作文，可以使用合适的作文模板。
作文模板是写作过程中的参考，可以让学生更加轻松地完成作文任务。
在使用模板时，需要适当变通，结合实际情况进行改写。
五、语言巧记为了更好地记忆和运用语文知识，还可以使用一些语言巧记方法。
比如，可以通过造句、衍生词语、联想记忆等方式加深对语言知识的理解。
通过这些方法，可以更快速地记忆和掌握语文知识。
综上所述，新课标人教版小学六年级语文上册的复习需要结合多种方法，包括阅读理解、写作表达、课文背诵、作文模板和语言巧记等。
通过多种复习方式，可以轻松掌握语文知识，更好地完成语文作业，提高语文成绩。
人教版小学语文六年级(上下册)重点课文知识点梳理
人教版小学语文六年级(上下册)重点课文知识点梳理小学语文毕业考试重点课文复习资料（六年级上册）一、重点课文可能涉及到的考点1、作者2、文章标题及含义3、文中重点问题4、蕴含的哲理（中心思想）5、写作方法（包括文体）6、评价主要人物7、文章情节二、六年级上册课文重点内容（一）第一单元重点课文：《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者：李汉荣2、标题含义：山中访友运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。
3、重点问题：（1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。
答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。
作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。
（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。
几百年了吧?答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。
4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。
5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。
★《草虫的村落》1、作者：郭枫2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。
村落：森林边缘的小丘。
3、重点问题（1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。
答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。
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文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
姓名：
一、作者回顾
1、《怀念母亲》的作者是（）。
2、《穷人》的作者是（）国的（）。
3、《这片土地是神圣的》的作者是（）。
4、《少年闰土》的作者是（），这篇课文选自他的小说
《》。
5、《最后一头战象》的作者是（），你还知道他的什么作品
《》。
6、《金色的脚印》的作者是（）的（）。
二、资料袋回顾
1、鲁迅原名（）,字豫才，（）人。
他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《》。
他一生创作和翻译的作品很多，如小说集《》、《》、《》，散文集《》，杂文集《》、《》、
《》，散文诗集《》。
鲁迅被誉为
（“”）。
毛泽东评价他是伟大的文学家、（）和（），是中华文化革命的主将。
2、我国最早的诗歌总集是《》，它已经有（）年的历史，它分为（）、（）、（）三类，它的表现手法有（）、（）、（）。
从古至今，我国涌现出（）、（）、（）、
（）等伟大的诗人；世界上其他国家也有许多伟大的诗人，如：（）、（）、（）……
3、俞伯牙、钟子期相传为（）时代人，关于他们二人成为知音的传说，《》《》等古书均有记载，我国的古诗也常有提及，如：“借问人间愁寂意，（）”
“（），明月清风酒一樽。
”
“钟期久已没，（）”。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做（“”），用（“”）比喻（）
4、贝多芬是（）国最伟大的（）之一，被尊称为（“”）。
他一生有许多不朽的作品，如：《》、《》、《 .》《》。
三、趣味语文
1、一帆一桨一渔舟，（）。
一俯一仰一场笑，（）。
四、世界之最
世界最长的古代防御工程（）；世界最高的咸水湖
（）;
世界最高的山峰（）；世界最低的盆地
（）。
五、课外书屋
1、许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵，例如：中国作家曹文轩的《》，日本作家黑柳彻子的《》，瑞士作家斯比丽的《》。
2、展示动物的神奇，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。
擅长动物文学的作家，写了很多着名的文学作品，如加拿大作家西顿的
《》、《》，美国作家杰克·伦敦的
《》、《》，日本作家（）的
《》、《》都享有盛誉。
六、成语故事
1、《竭泽而渔》这则成语故事告诉我们（
），这样一个道理。
2、《响遏行云》主要讲了战国时期，（）自以为已经把老师的本领学到手了，准备离开时，他听了（）唱了一首非常悲壮的歌曲后，才意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。