寻找身边的美丽(唐自力征文)
2023年发现身边的美丽征文
2023年发现身边的美丽征文【2023年发现身边的美丽征文一】美好的诗歌来自诗人对生活的热爱，美好的人生来自于活着的人们对于生活的认知。
美，就在我们身边，只是我们未曾察觉。
“美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的'求索，是柳暗花明时的欣喜。
”那天，天正下蒙蒙雨，我坐在窗前，百感交集。
低头，沉默。
自己的英语又挂科了，看着卷子上无情的红叉，我的心沉沉的堕落了下来。
“英语英语”我在内心深处呐喊。
都说落花有意，流水无情，我看考试成绩也无情。
分分分，学生的命根，我的英语成绩为何像和我作对一样，怎么也上不去呢?开窗，望着天边发呆。
寒冷的冷风哗啦啦的贯穿我单薄的身躯，自上而下。
明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。
正欲转身，却无意望见窗前的腊梅，在风雨中，傲雪独开。
我心不禁一沉，每逢春夏白花盛开之时，腊梅从不与其争艳，总是默默无闻;而当隆冬季节，大地被冰雪覆盖，百花踪迹难觅，腊梅却迎着凛冽的寒风越开越多，越开越旺，越开越艳，混身充满生机，昂首怒放。
我望着这意志坚强的梅花，不由得陷入的沉思：腊梅这顽强奋斗的精神，不也是一种美吗?曲折的美丽，正是人生的美丽。
最美是过程，结果只是其次。
然而，只要不懈努力，还怕走不出人生的底谷?“萼初含雪，孤标画本难。
香中别有韵，清极不知寒。
横笛和愁听，斜技依病看。
逆风如解意，容易莫摧残。
”腊梅都有着这样百折不挠的精神，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
作为我，怎能输梅一精神，想到这，我关上窗，重新回到桌前，摊开英语习题，奋笔疾书。
我坚信，付出多少，收获就有多少。
写到这，大家可能认为我跑题了，美，和顽强的的有什么牵连，但是曲折的美，又何尝不是一种美吗?“美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜。
”【2023年发现身边的美丽征文【优秀篇】】【2023年发现身边的美丽征文二】同学们，我们身边有许多美丽。
比如大自然的美：蓝天、白云、草原、高山。
发现身边的美丽征文(精选10篇)
发现身边的美丽征文（精选10篇）“炸毛线球త”投稿了10篇发现身边的美丽征文，下面给大家分享发现身边的美丽征文，欢迎阅读!篇1：关于发现身边的美丽征文(一)我们身边有很多的美，只是不善于发现美，从而忽略了它的存在。
给老人让座、给盲人带路、顺手捡起垃圾扔进垃圾桶……其实美无处不在。
曾有一次，在学校的厕所里，一个水龙头掉了，自来水哗啦啦的直流。
一个中年级的同学拿起水龙头，正想拧上去。
水往四周飞溅，一些同学纷纷躲避，生怕被弄脏弄湿。
而他只是猫着腰，头往前，奋不顾身地想拧上水龙头。
然而，水的冲击力很大，好几次刚按住，又被冲到了地上。
他费了九牛二虎之力，直到最后，才把水龙头拧了上去。
可是他衣服早已湿淋淋的了。
这发生的一切，使我感受到似有一种英雄之美。
说起美，有无穷无尽的美，有心灵之美，文明之美等等。
今天的城市之美，可以说归功于那些“城市的美容师”――身穿橘红色马甲，双手挥动着比自己还高大的扫帚的清洁工。
不管是三伏盛夏，还是数九隆冬;不管是早晨、中午，还是晚上;不管是大街小巷，还是犄角里的灰尘，都能看到他们在清扫。
他们无怨无悔，默默无闻地工作着。
夏天一身汗，冬天一身灰，为“扫清天下浊”而任劳任怨地奉献着。
在他们的身上，展示着文明之美，职业之美，他们就是我们身边的一种美。
我肃然起敬。
曾记有位名人说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”其实美德美行就发生在我们身边，无处不在。
(二)美，看似遥不可及;其实，它就在我们身边。
它们是五彩的颜料，是多姿的音符，把我们的世界装点的五彩缤纷。
春日融融，微风徐徐，杏树、梨树开花啦!一个个雪白雪白的小姑娘都展开了笑脸，欢快的迎着清晨的阳光。
美!是纯洁的白色的!美!就在身边!炎炎夏日，百花争艳，万紫千红，那一朵朵大红的牡丹，玫瑰是舞池中的红娘，踏着轻捷的舞步，穿梭在万花之中!美!是艳丽的大红大紫!美!就在身边!秋高气爽，秋风萧瑟，一株株橘黄的菊花在秋风中摇曳，晃动着又圆又黄的脑袋向你挥手示好。
发现身边的美丽征文
发现身边的美丽征文篇一：发觉身边的漂亮征文还记得儿时那首“春天在哪里”的那首儿歌吗？听着那首歌我们不必睁开眼睛，都会在脑海中呈现出一幅绝美的画面。
曾经的我们见证过很多漂亮的瞬间——河山、小溪、姑娘漂亮的笑容，甚至城市的高楼大厦在我们的心中都有着绚丽的颜色。
然而随着时代的进步，经济高速的进展，人们尽力去让这个世界更美妙。
可是在这个物质横飞的年月，生活的压力，环境的污染，让我们早已找不到漂亮的存在。
幸福和美妙是那么的遥不行及。
可是多想告知那个奔波的自己，亲爱的，生活中那些漂亮并没有远去，它只是更加弥足宝贵，你要去细心查找它，你会发觉漂亮就在匆忙的脚下，就在不经意的一瞥中。
如果换种心情，漂亮就在身边如影随形。
春至，万物复苏。
绿色点缀着整个世界。
夏来，骄阳之下，花儿朵朵绽放，绘制五彩的世界。
秋归，到处金黄，收获与喜悦洒遍世界。
冬到，白雪皑皑，装扮漂亮的童话世界。
莫非这不是漂亮的风景吗？再想象那个华灯初上的夜晚，一条白色的棉布长裙在橘黄色的灯光下行走。
她带着耳机倾听只有她一个人的世界。
那是一幅多么漂亮且舒适的画面。
亦或是，街上那对相互搀扶着走过的老人，他们朴实至极，却笑容满面。
那种真实的相濡以沫像是暖暖的风轻浮我们急躁的心灵。
那何尝不是一幅漂亮的画面呢？又或者，某个早晨看到阳台上自己亲自栽种的植物，或是欣欣向荣或是悄然开花。
给你一个开心的早上，送你一份愉悦的心情。
这又是不是一幅让心情明朗的画面呢？还有那孩童纯真的面孔——快乐就笑，不快乐就哭。
稚嫩的眼神对一切事物都流露出奇怪。
时刻在查找妈妈的存在。
漂亮就来自与大手牵小手的幸福画卷。
好久不见的老友或者曾经的老同学相聚在一起。
即使大家很久不联系，相聚照旧那么亲切，把酒言欢不必当心那些潜规章。
很多话即使不说，一个眼神大家都懂得。
漂亮就定格在举杯畅饮时那幅真实的画面。
漂亮是走在上班的路上，发觉那座大桥被装饰成新的模样；漂亮是单位新粉刷的墙壁；漂亮是下班后繁忙的厨房，也是那桌丰富的饭菜；漂亮是出差时路旁漂亮的鲜花；漂亮是每天那些实实在在的问候；漂亮是在需要帮忙时，生疏人伸出的那双暖和的手……漂亮其实就在身边。
【征文演讲】寻找身边的美丽征文：美丽因执着而绽放
寻找身边的美丽征文：美丽因执着而绽放xx市直机关幼儿园陈波草长莺飞，属于春天的美丽；姹紫嫣红，属于花朵的美丽；那幼儿教育工作中的美丽是什么呢？就是爱与执着！这是一名从事十九年幼教工作的男幼师最大的收获。
十九载，我就是心怀着这份爱，始终坚守着心中的那份执着，努力工作，呵护着一批又一批的孩子健康快乐成长，收获了人生的喜悦。
选择幼教，追寻美丽的梦想十九年前，我从湖北省幼儿师范学校毕业分配到xx市直机关幼儿园，成为了襄樊市第一位男幼师。
总有些人问我，为什么要当一名男幼师？我也曾问过自己，有那么多职业可以选择，为什么要选择孩子的世界？不管别人怎么说,我还是选择了“幼儿教师”这条人生路，并且我默默地对自己说：幼儿教育这片天地需要男教师，而且大量需要，我只不过先走了一步，我要追寻美丽的梦想，让生命在幼教事业中更加绚丽！到了工作岗位后，我非常刻苦。
照顾幼儿的吃、喝、拉、撒、睡，我细致耐心。
给孩子穿、脱、洗、擦、晒，我样样都干。
弹琴、唱歌、跳舞、画画、讲故事，我项项喜欢。
备课、说课、讲课、评课，我一丝不苟。
我总认为：班级就像一个家，只有“妈妈”没有“爸爸”，孩子就会缺少这份必不可少的“父爱”，我要给孩子们这份“父爱”，让他们变得更坚强阳刚。
工作相同，性别不同，我总能给他们带来意想不到的惊喜：讲故事，“孙悟空”的动作我做得最像；体育课上，我教孩子“中国功夫”；舞蹈课上，孩子们的动作刚劲有力；平时劳动时，我是孩子们心中的“大力士”;户外游戏时，我是孩子们心中的“解放军”。
同样的孩子，方法不同，我总能让平凡的工作与众不同：每天晨迎，和孩子们亲切问好；每天晨练，和孩子们肆意地嬉戏;每次课堂，我试以宽松的气氛，调起孩子们的情，留住孩子们的神，通融孩子们的心……许多幽默在课堂上产生，许多欢笑在教室里飞扬。
我是一名幸福的男幼师！犹如一只小小的陀螺，每天围着几十个孩子转，重复、重复、再重复。
在每一次的旋转中，去掉的是幼稚，得到的是成熟；去掉的是杂念，收获的是信念。
寻找身边的美丽
寻找身边的美丽
岁月无声的在我身边穿梭，一切美好的事物在我脑海中定格，快乐时将她取出，任美丽绽放。
我喜欢在公园里品味飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，总能让人心旷神怡。
我继续前进，被一个小女孩叫住了：“姐姐，前面有一只蝴蝶，请不要打扰它。
”女孩的面靥，在五彩斑斓的蝴蝶中，让我感动。
那一刻，我懂得了寻找，寻找身边的美丽—
夏日的繁星，高挂过一望无际的天空中。
它们眨着小眼睛，向人们诉说着一个美丽的古希腊神话。
安静的夜晚，有着星星的陪伴，任何烦恼，孤独都销声匿静。
星空，真美!
秋日的斜晖，头下一个个美丽的影儿。
树叶儿像一叶扁舟，在空中翩然起舞，时尔盘旋时尔上下纷飞。
落叶像黄蝴蝶一般，在生命的最后一刻，尽情地演绎着自己的美丽。
落叶，真美!
冬日黄昏，也毫无保留地展示绚丽的光彩。
那一抹夕阳，悠悠的散下离愁的忧伤，游子们在这一刻也留下美丽的惆怅“夕阳西下，断肠人在天涯。
”“日暮乡何处是?烟波江上使人愁。
”乍看离愁，也演示不住它们永恒的美好。
，真美!夕阳
人生美丽。
从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。
无助时的一个微笑;孤独时的一声祝福，忧伤时的一份慰籍，都能给人美的享受。
感谢阅读，希望能帮助您！。
寻找身边的美丽
寻找身边的美丽美在何方？我时常问自己。
我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美；曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美；曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。
可是，现在我知道了——美在我身边。
何以见得？当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。
美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。
可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中！其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。
有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。
所以——美在我们的身边。
朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。
试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉！高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我们身边。
【初一作文】寻找身边的美
【初一作文】寻找身边的美每个人都说美丽就在身边，但是很多时候我们却没有发现它。
而美却是那么的存在，许多时候，我们只要稍微用心观察，就会发现我们周围的一切都是那样的美好。
我们可以从自然中寻找美。
每天早上，当我走出家门时，我就会感受到清新的空气和灿烂的阳光，这就是大自然给予我们的美。
我还喜欢观察花草树木，它们展示给我们不同的姿态和颜色，每一朵花、每一棵树都展现着生命的力量和美丽的容颜。
当我在公园散步时，看到孩子们玩耍、鸟儿在树上歌唱、小动物们在草地上嬉戏，让我感到无限的喜悦和美好。
这些都是自然界给予我们的礼物，只要我们用心去发现，一切都是那么美丽。
我们可以从人文中寻找美。
在学校里，每个班级都有许多优秀的同学，他们不仅在学业上努力进取，而且在课堂上乐于助人，关心他人。
我班的李明就是一个例子，他总是乐于和同学一起学习，帮助他们解决学习上的难题。
他对每个人都很友善，总是微笑着待人，让人感到舒心和开心。
这种乐于助人的精神让我觉得他非常美丽。
在社会生活中，我们还可以看到一些无私奉献的人，他们为社会做出了很大的贡献，比如那些医生、教师和义务工作者们，他们用自己的辛勤努力和爱心去帮助别人，让我们的生活更美好。
还有一些小事也充满了美。
在街上看到一位老人摔倒了，有人赶紧上前扶起他，这种善意和关心就是美的体现；有一天下雨了，一个陌生人为我撑了伞，帮我避免了淋雨，这份细心和善意也是美的体现。
还有，听到鸟儿的歌唱声、看到蝴蝶的翩翩起舞、品尝到妈妈做的美食等等，这些也都是生活中的美好。
其实，美就在我们身边，只要我们用心去发现和感受，我们就能发现不同的美。
它无处不在，只要我们留心观察，就能发现自然中的美、人文中的美和生活中的美。
每天跟家人一起共进晚餐、和朋友们开心玩耍、看着喜欢的书籍或电影，都是身边的美。
所以，让我们珍惜眼前的一切，发现和享受身边的美吧！。
寻找身边的美丽
寻找身边的美丽吴天威初夏，在这个干燥、闷热和汗水共存的季节里，我家的菜园收成了。
品种很多有黄瓜，豆角，蔊菜，枇杷，葡萄，栀子花。
所谓菜园，其实就是老爸退休后，在多方位寻求消磨时间的过程中，在桥下废弃地方开垦的总共面积不过十平方的一块荒地。
从四处散落的碎石子和砖块还依稀可以看出曾经也是一些人奋斗的战场，这是建桥之后的盲点，现在，无人管理，无人植绿。
因为建筑垃圾过多堆积，这片荒地想成为杂草丛生的景致都是幻想。
老爸是一个认真的人，说干便干，买种子，开垦，播种……老爸第一次做这些事情，毫无章法，毫无头绪，第一季的收成大家可想而知了……老爸有个好习惯，做任何事情绝不气馁，直到成功……新一轮的开垦播种又开始了，为此特意买了一本有关农作物生长的进行研读。
书严格按照书上的指示进行种植，何时浇水，何时施肥，何时除草，点点滴滴不见丝毫马虎。
终于到收获的季节，在期待中，我们陪他一起挖萝卜，然而，萝卜只有叶，然后就没有了……我有些放弃了，我劝老爸说，这地方是不能种出食物的。
老爸却说，这几天有萝卜菜吃了，那一脸的表情在失望之后马上雀跃起来，我这一刻的心情也为之感染。
接下来一周时间的餐桌上就会摆放那略带苦味的萝卜菜，吃的最开心的是老爸。
老爸自喜于这次小收成，于是后续开展了第三轮，第四轮开垦播种，然而每次结果都和这次一样，就算是照着书上成功例子进行着，但效果微乎其微。
于是乎，老爸的大计自此进入瓶颈。
老爸开始抱怨种子不够好，认为买回来的种子是坏的，无法种植出好的菜。
老爸计上心头，找来武汉郊边的人要来种子，更甚至是移来了几株繁殖茂盛的树藤。
也不再一成不变的按照书上的做法进行种植了。
忙活完后，老爸开始期待着收成的日子。
好的种子确实让我们看到了效果，生长过程中就可以看到比平时繁茂得多的枝叶，老爸好开心。
收成的日子里，我终于吃到了我自家的绿色食物，个头很小的萝卜头。
收获有很多，然后还让老妈显摆了一下泡菜功底。
老爸越发有信心了，彻底抛弃书本，自己到郊区寻找种子。
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我们身边的她
房县实验小学吴永荣
一直都觉得她是绿色的，犹如一片绿叶，自然而生动，透明而细腻,用无限的力量默默奉献着青春的活力。
十几年来，她浓缩了一个个精彩的瞬间，放大成无数个平凡的日子，她的一个微笑，一个点头，一句赞许的话，乃至一束信任的目光，都让身边的每一个人感觉到那般的温暖。
她——就是我们学校的绳红霞老师。
*孩子们中间的她
开学第一周，她已经能叫出所教班六十几个孩子的名字。
每天清晨，她总是最早来到教室，给予每个孩子所需要的帮助。
课堂上的她，永远充满激情，与孩子们共同沉浸在生动的语境中，看上去那么年轻而有朝气；细细品味又会发现她始终保持着一个观察者的身份，在恰当的时候给予学生恰当的支持。
如果你看到她所带班级的孩子们那么多令人惊叹的作品，看到孩子们绘声绘色的故事表演，看到孩子们唱歌，做游戏时自信而快乐的神情，听到孩子们课堂上响亮而流畅的发言，你一定会想象到她和孩子们幕后的很多故事，更能深切感受到她工作中的辛劳和快乐,孩子们的眼中有她的身影，孩子们的收获中有她的汗水。
课堂外的她，依然随时出现在孩子们的身边。
小明同学闹情绪不愿吃饭，她一席话之后，他就自己拿起调羹狼吞虎咽地吃起来；小东同学上学时被她看见欺负其他同学，一番谈话以后，小东见到老师同学，必深鞠躬，勤问好。
这时候
的她像一个魔术师。
即使孩子们回到家里，和父母一起打开电脑阅读阳光作业时，同样能在她详尽的作业要求和温馨的学习提示中体会到细致入微的关注与支持。
*我们身边的她
我们的家――去年冬天，我们共同拥有了一个“家”。
冬天我们浩浩荡荡开到她家，屋外寒风瑟瑟，屋里我们包的馄沌和笑声热气腾腾，每个人心里更是暖融融的，同时感慨：这年头如此热情好客的人真不好找。
羽毛球――又要开运动会了，大家说，能不能搞点更有意思的运动，讨论下来打羽毛球好。
第二天，她就从家里带来了羽毛球拍。
很快，下午短暂却珍贵的三十分钟成了一天忙碌工作的轻松前奏，不再需要领导三令五申，大声吆喝。
逐渐我们爱上了羽毛球。
太阳花――春天的脚步越来越近，有人说，窗台上放些小雏菊心情暴好的。
星期一踏进办公室，里面摆满了她从苗圃买来的太阳花，星星点点，开在眼前，如阳光般灿烂。
*我身边的她
良师――虽不曾拜她为师，却在每日的交流中不断累积叹服；她对工作的热情，在工作中透出的观察力，思考力和行动力，正是我工作中所欠缺的，所以，遇到这样一个同事，是缘分，更是福分。
益友――我和她有许多不同的地方，而我们却在这短短的时间里发现了很多的共同语言：我喜欢读她写的文章；喜欢听她讲那些温暖的故事；喜欢和她分享观看经典影片之后的感受，孩子成长的点滴；我喜欢和她一起散步，漫谈人生。
我最佩服的是：她常在你最需要的时候伸来援手，难怪她的孩子崇拜她那么久。
她，就是我的良师益友——绳红霞老师。
之所以写她，是希望我身边的朋友，包括我，都能像她一样，在愈来愈忙的工作中找到越来越多的幸福感，身边这样的人多了，幸福感自然也就多了。