六年级议论文作文：成长的角落_600字
成长的角落作文精选_初三作文范文
成长的角落作文精选_初三作文范文最珍贵的记忆不在风景线的美丽中,而在我们的成长夜中。
每一个只是默默承载过你的地方和影子让我想起了我们共同的回忆、成长的点滴和充满故事的过去。
我的成长之地是我的家。
在那里，我度过了人生最美好的时光，也经历了最难忘的痛苦。
我还记得小时候，当我回到家时，妈妈总是会在门口等待着我，亲切地向我打开家门，笑着说：“孩子，回家了。
”看到妈妈那温暖的微笑，我就知道我又回到了我最真实的家，我感到了安全和安心。
成长的角落也是学校的教室。
我还记得初中的第一天，我进入教室，紧张而激动的心情使我屏息凝望着这个新的地方。
在教室里，我们一起学习，互相交流。
在这个小小的空间里，我们交流学习，一起成长。
我们度过了欢笑和泪水时光，一起走过了考验和挑战，渐渐地变成了更好的自己。
成长的角落也是教室外的操场。
在操场上，我们奔跑、玩耍、尽情享受着自由的时光。
记得学校运动会那一天，阳光明媚，空气清新，操场上聚满了同学们，热闹而忙碌。
我们划破空气的尖叫声、翻飞的红旗和共同追逐的身影，都成了那时美好的回忆。
无论是欢笑还是泪水，我们都用尽全力去成为最好的自己，这无疑使我们的懵懂岁月中充满了动力和希望。
成长的角落还是电脑旁边的书桌。
我独自坐在书桌前，认真地读书、写作业。
书桌成了我心灵的栖息地，我的头脑也因此渐渐得到了丰富和充实。
桌上放着一本又一本的书，它们是我成长的伴侣，犹如一位导师，在我困惑的时候给予我启发，在我迷茫的时候给予我指引。
书桌上的作业本记录着我一点一滴的努力和进步，它们是我成长过程中力量的源泉。
成长的角落还是那个看似平凡的小巷子。
小巷子是一个见证我们一起成长的地方。
小时候，我们常常会在那里玩耍、追逐、探险。
记得有一次，我们为了摘到美丽的野花，在小巷子斜阳的余晖里奔跑了很久，最后终于摘到了一束野花，那一刻，我们忘记了疲惫，只感受到了野花带给我们的快乐和幸福。
成长的角落就在这些平凡的地方，它们都有一个共同的特点，那就是见证我们成长的点滴和故事。
我在那些角落成长过_高三作文
我在那些角落成长过一个人要想在这个世界中成长，就必须脚踏实地；而既然要脚踏实地，就或多或少会在这样或那样的地方呆过、走过。
而这些曾被人呆过、走过的地方，就是人们成长过的角落。
短暂的七我们学校有两个主教学楼，一个叫眼睛大楼（大楼上有一个标志性的大眼睛），归高一、高二平分；另一个叫综合大楼，被高三霸占。
我刚进高中时被分到七班（位于眼睛大楼第二层），三个同一个初中的兄弟坐在一起，一上自习课就摆黄段子，搞的前排的女生敢怒而不敢言。
而有一次被老师发现了，就把我们分开问话，想探探我们到底在聊什么这么起劲。
可我们兄弟几个也太没默契了，其中一个说在聊篮球，一个说在聊乒乓球，我又说在聊足球。
最后没办法，只好跟老师声称我们在各自推广各自最喜欢的运动来自圆其说。
可是这样的风光日子没过多久就结束了。
老师把我们的方位调开，理由是适应班上其他同学。
于是我就这样被调到了一个被三个女生包夹的缝隙中去了。
其实我当时也不觉得亏，因为我觉得我前面的那女生还不错，而且过了没多久，我就开始喜欢她了。
从此我离我那几个痞子似的兄弟越来越远，就像《猜火车》里的男主角一样，因为爱情的力量，我变的开始注重自己的形象，自己的举止，自己的说话……但有一点我和《猜火车》的男主角不同，我是一厢情愿的。
所以没多就我又本性回归了。
骄傲的六我在七班只呆了半学期就因为分文理科分到了六班（位于眼睛大楼第三层）。
不过说来也怪，不知道是不是因为六班比七班高一楼，所以空气也要稀薄些，总觉得刚到六班的那几天教室里有点冷。
但没过几天，我便深刻的认识到我错了。
六班的这帮兄弟，其实是要多热情有多热情，热情的我都想带他们去看中医，瞧瞧是不是体内有内火。
上课铃一响，原本爬在桌上睡觉的同学们全都会像通了电似的全坐起来，接着说话的说话，打牌的打牌……整个教室就像我家楼下的老年活动中心一样热闹。
等到下课铃一响，原本玩的正疯的同学们又会像断了电似的全爬在桌上睡觉，积蓄能量，直到下一堂课的到来。
成长的角落_初中生
成长的角落风轻轻吹过树梢，发出沉闷的响声，每每听到这种声音，我的思绪就回到了童年，和那个蒙尘的角落。
幼年时的我总是一个人在家中，面对一大堆玩具自言自语。
我不记得我幼时有什么玩伴，我似乎就是一个人慢慢长大的。
久而久之，我变得越来越内向，心灵的大门慢慢关闭了。
随着年龄的增长，我上了小学。
但我心灵的大门并没有敞开，我仍是一个人坐在角落，默默的记下老师讲的知识。
无聊时，顶多听听风吹过树梢的声音，或是一头埋入书中，麻木自己的心灵。
我除了成绩，好像就别无所有了。
而这一切，在三年级时悄然改变……我们班来了一位新数学老师。
他有着一张“国”字型的脸，浓密的胡须，可掩盖不了的是他眼里诙谐的目光。
在他的课上，笑声不断，可我总板着脸；在他的课上，同学们踊跃举手，可我却默默记下知识……直到有一天下午，他把我叫到了教室外。
我跟在他身后面，极力回想自己做的错事。
“看，这时的太阳真美！”他半是自言自语地说道。
“嗯”，我低声的说了一句。
心里七上八下的，弄不清他到底要说什么。
“我小时候，最大的愿望就是到太阳上去，。
有一次，我爬到楼梯上，准备跳到太阳上去，结果摔伤了腿不说，还被母亲打了一顿…”他越说越兴奋，最后甚至手舞足蹈起来。
我也忍不住笑出了声。
他突然打住了：“你笑了，我还是第一次见到你笑呢！成绩只是一种符号，只要知识掌握了，自己快乐了，多点少点都无所谓。
你说呢？”他微笑着看着我，紧紧抓住我的手臂，我感到一股暖流涌入我的心中，尘封的心灵之门在这一刻彻底打开了。
我嘴角上翘，划过一道优美的弧线，完全摆脱了那个成长的角落……是啊，紧握双手，我一无所有，而张开手，我拥有了一切……。
成长的角落作文精选_初三作文范文
成长的角落作文精选_初三作文范文成长是一个人一生中最为重要的过程，它伴随着我们从幼稚走向成熟，从无知走向睿智。
而成长的角落，则是这个过程中我们成长的场所和环境。
有人说，“成长的角落是我生命中最重要的一部分，它见证了我的所有成长与进步。
”在我看来，成长的角落可以是很多地方，家庭、学校、社会都可以成为我们的成长角落。
而我最重要的成长角落是在学校，因为学校教育不仅是知识的传授，更是品德的塑造。
我记得初中的时候，自己是个内向的人，不爱说话、不喜欢交朋友。
但是在学校的生活中，我开始主动参加班级活动，甚至愿意在讲台上发言，这些改变都得益于学校的教育。
学校组织的各种活动，例如文艺汇演、主题班会、课外阅读等等，无不培养了我们的综合素质和领导能力，让我们有更多机会展示自己的才华。
在学校的课堂上，老师们不仅教我们知识，还教我们如何处理人际关系。
例如在小组合作中，老师鼓励我们互相帮助、共同进步，培养了我们的团队合作精神。
同时，在个人表现上，老师也会提倡我们积极主动地与同学互相攀比、超越，形成良好的学风和竞争氛围，这些经历无疑让我更加果敢勇敢。
我还记得初中老师曾经讲过一句话：“不管你将来做什么，都要成为一个有担当的人。
”这句话成为了我一生中最重要的座右铭。
正是在学校这个成长的角落，我锤炼了自己的担当精神，学会承担责任、勇于担当，这些品质的培养不仅能在学校的生活中运用，更是让我在以后的工作中更加成熟和稳重。
成长的角落是一个人一生中最为关键的地方，这里刻画了我们一生的足迹。
在这个角落里，有欢笑也有泪水，有汗水也有收获。
而我们在经过这些历练之后，便能收获人生中最为宝贵的财富——成长。
每个角落都有成长的足迹作文
每个角落都有成长的足迹作文成长，就像一场悄无声息的旅行，我们在岁月的长河中缓缓前行，留下的足迹如同繁星点点，散布在生活的每一个角落。
我至今还记得那个小小的阳台，那是我童年时期的秘密基地。
阳台不大，也就几个平米，但对于当时的我来说，那就是一个充满无限可能的世界。
阳台上堆满了各种各样的东西，有破旧的花盆，生锈的铲子，还有不知道从哪里捡来的小石块。
阳光透过窗户洒在阳台上，形成一片片斑驳的光影。
我总是喜欢在午后，搬个小板凳坐在那里，眯着眼睛看着阳光，感受着那一丝丝温暖。
有一次，我突发奇想，决定要在这个阳台上种点什么。
于是，我从厨房里偷偷拿了几颗绿豆，找了个破花盆，把土松了松，就把绿豆埋了进去。
接下来的日子，我每天都会跑到阳台上去看，盼着它们能快点发芽。
一天过去了，两天过去了，花盆里一点动静都没有，我开始着急了。
我不停地问妈妈：“为什么绿豆还不发芽呀？”妈妈总是笑着说：“别着急，再等等。
”终于，在一个清晨，我看到了土壤里冒出了一点点嫩绿的芽尖。
那一刻，我兴奋得差点跳起来，心里满满的都是成就感。
随着豆芽慢慢长大，我又遇到了新的问题。
豆芽的叶子开始发黄，我不明白是为什么。
于是，我开始仔细观察，发现是因为我浇水太多了。
我赶紧调整了浇水的频率，看着豆芽又重新变得生机勃勃，我心里别提多高兴了。
在这个小小的阳台上，我还曾经试图搭建一个“城堡”。
我用那些小石块和旧木板，努力地拼凑着。
可是，每次搭到一半，“城堡”就会轰然倒塌。
我不气馁，一次又一次地尝试。
终于，在经历了无数次失败后，我搭出了一个歪歪扭扭，但在我眼中无比完美的“城堡”。
夏天的夜晚，我会搬个凉席到阳台上，躺在那里看星星。
天上的星星一闪一闪的，好像在跟我眨眼睛。
我会想象着自己能够飞到天上去，和星星们一起玩耍。
有时候，我还能听到楼下传来的阵阵欢声笑语，那是大人们在乘凉聊天。
那个小小的阳台，见证了我无数的尝试和努力，也见证了我的欢笑和泪水。
它就像是我成长道路上的一个缩影，虽然平凡，却充满了温暖和力量。
成长的角落作文精选_初三作文范文
成长的角落作文精选_初三作文范文在成长的角落里，我们经历了许多的挫折、迷茫、磨练和蜕变，也积累了许多珍贵的经历和成果。
这些都是我们宝贵的财富，帮助我们成为更好的人。
在我成长的角落里，我学会了如何坚持。
记得上初一的时候，我因为成绩不好而丢失了自信，甚至一度想要放弃。
但我的老师、家长和同学们都鼓励我要坚持下去。
他们告诉我，只要我认真学习、勤奋努力，就一定能取得好成绩。
于是我开始刻苦读书，每天都要花很多时间在学习上。
经过几个月的努力，我的成绩终于开始上升了。
这个经历让我懂得了坚持是多么的重要。
只要我们不放弃，就一定能战胜困难，取得成功。
在我成长的角落里，我也学会了如何面对失败。
记得有一次，我在学校的运动会上参加了跳远比赛，结果跳了一个刚好达到标准的成绩。
但是，裁判却认为我没有达到标准，将我的成绩视为无效。
我当时非常失望和沮丧，觉得自己的努力白费了。
但我的教练告诉我，失败并不可怕，重要的是我们要学会如何从失败中汲取教训，并不断提升自己。
于是我开始找出自己跳远中不足的地方，并下定决心要在下一次比赛中更好的发挥。
最终我成功取得了跳远的优胜。
这个经历让我懂得了失败是成功之母，只要我们能不断总结、改进，就能推动自己走向成功。
在我成长的角落里，我也学会了如何和别人相处。
在学校，每个人都有自己的特点和个性，有时候会发生矛盾和不愉快的事情。
但我明白了，只要我们尊重别人，理解别人，就能够和别人和谐相处。
我在班里崇尚着“互相学习，互相尊重”的理念，倡导着积极向上、健康快乐、友爱互助的班级氛围。
在这样的氛围里，每个人都能够得到尊重和理解，也能够在和别人的相互交流中不断提升自己。
成长的角落是我们学会做人、成为更好人的重要场所。
在这个场所里，我们学会了坚持、面对失败和和别人相处的能力，这些能力将伴随我们一生。
让我们，用刻苦学习和积极进取的精神，把自己打造成一个优秀的人，为我们的社会和家庭做出自己的贡献。
成长的角落作文精选_初三作文范文
成长的角落作文精选_初三作文范文成长的角落小时候，我有一个特别喜欢的地方，那就是我家附近的小树林。
那是一个安静而神奇的地方，我总是在那里度过我的快乐时光。
小树林位于我家后面的小山坡上，树木郁郁葱葱，像一个绿色的海洋。
当我进入小树林的时候，鸟儿们就会开始高声地唱歌，好像在为我的到来庆祝。
我总是被这美妙的声音所吸引，心情也变得很愉快。
我喜欢在小树林里追逐自由自在地奔跑，我喜欢听着风吹过树叶的声音，看着阳光穿过树林的缝隙洒在地上。
这些美好的事物使我感觉到一种无比的自由与快乐，我像在梦幻般的世界里。
小树林的另一侧是一片空地，无论是春天、夏天还是秋天，都是一片花开如海的景象。
繁花似锦的世界里，蜜蜂忙碌地采蜜，蝴蝶在花丛中舞动着美丽的翅膀。
我常常驻足于花丛中，观察着这些大自然的奇迹，心中充满了对生命的敬畏。
在小树林里，我还结交了一些动物朋友。
有一次，我在小河边玩耍，发现一只小松鼠不小心掉进了小河里，它拼命地挣扎着，却无法爬上岸。
我急忙跑过去，将它从水里救了出来。
从那以后，小松鼠就成了我的好朋友，每次我来到小树林里，它都会跑出来迎接我。
小时候的我总是喜欢在这片小树林里度过整个下午，玩得不亦乐乎。
随着我渐渐长大，我对小树林的兴趣渐渐淡去。
有一天，我在学校学习到了环境污染的知识，才意识到小树林可能会被人类的不负责任行为所破坏。
我的心里像被插上了一根刺，我决定要为小树林做点什么。
我和一些志同道合的朋友一起成立了一个小组，定期组织大家来小树林进行垃圾清理活动。
我们还邀请了一些专业的环保老师来给我们上环保知识课程，帮助我们提高环保意识。
通过大家的共同努力，小树林恢复了它的往日的生机，成了一个干净整洁的地方。
如今，我已经是个中学生了，虽然我并没有那么多的时间去小树林里玩耍了，但我依然会时不时地回到那个地方，看看它的变化。
小树林见证了我童年的欢笑和成长，它教会了我保护环境的重要性。
我也希望，小树林能够永远保持着昔日的美丽与宁静。
成长的角落作文精选_初三作文范文
成长的角落作文精选_初三作文范文每个人在成长的过程中，都会有属于自己的角落。
这个角落或让人留恋，或让人回味，甚至让人哀伤。
以下是一位初三同学的作文，他以2000字高度细腻的文字描写了自己的成长角落。
我从小就住在一个小镇上，那里的环境幽静、安宁，宛如世外桃源一般。
家庭条件不是很富裕，但是我的父母很懂教育，他们从不给我太多的物质，而是给了我更多的关心和陪伴。
在我记事以前，家旁边的小溪就成为了我的玩耍场所。
那里的水清澈见底，鱼儿在水中游来游去，仿佛每一条都有明确的目标。
我会捧起清水，反复流淌，让水在我的手指缝间流淌，让我感受到生活中的美好和细微。
记得有一次，我抓住了一只小虾子，它在我的手心里不停扭动，可以感受到它的生命力。
我轻轻地将它放回了小溪，看着它高高兴兴地游走，我也顿时感到开心起来。
那一刻，我对生命有了更深刻的认识，对自然也有了更多的热爱。
随着年龄的增长，我开始独自蹒跚学步，走出了家门，走进了学校。
学校的教室、操场、图书馆都成了我成长的角落。
教室是我开阔视野的地方，在这里我学习知识、培养能力、结交朋友。
操场是我锻炼身体的地方，在这里我奔跑、跳跃、尽情释放自己的活力。
图书馆是我寻找知识的地方，在这里我可以阅读各种书籍，开拓自己的眼界。
初中的生活给了我更多的自由和责任。
我成长的角落也扩大了，不仅仅是学校，还有社会。
我开始参加各种社团活动，了解社会的多样性。
在教室里，我成为了班级的小组长，负责协调组织班级活动。
在社会上，我积极参与公益志愿者活动，关心社会问题，为身边的人尽一份力。
在成长的角落里，我也经历了许多困惑和痛苦。
有时候学习困难，不明白老师讲的知识，感觉无法跟上其他同学的步伐。
有时候遇到人际关系的问题，不知道该如何与人相处。
有时候面临选择，不知道该走哪条路。
我总是努力克服困难，保持积极的心态。
成长的角落不只是一个地方，而是一个心灵的栖息地。
我相信，每个人都有自己成长的角落，有属于自己的那一块宝地。
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三一文库（）六年级议论文作文
成长的角落_600字
风轻轻吹过树梢，发出沉闷的响声，每每
听到这种声音，我的思绪就回到了童年，和那
个蒙尘的角落。
幼年时的我总是一个人在家中，面对一大
堆玩具自言自语。
我不记得我幼时有什么玩伴，我似乎就是一个人慢慢长大的。
久而久之，我
变得越来越内向，心灵的大门慢慢关闭了。
随着年龄的增长，我上了小学。
但我心灵
的大门并没有敞开，我仍是一个人坐在角落，
默默的记下老师讲的知识。
无聊时，顶多听听
风吹过树梢的声音，或是一头埋入书中，麻木
自己的心灵。
我除了成绩，好像就别无所有了。
而这一切，在三年级时悄然改变……
我们班来了一位新数学老师。
他有着一张“国”字型的脸，浓密的胡须，可掩盖不了的
是他眼里诙谐的目光。
在他的课上，笑声不断，可我总板着脸；在他的课上，同学们踊跃举手，可我却默默记下知识……直到有一天下午，他
把我叫到了教室外。
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