人教版五年级英语下册Unit3 知识点整理讲解学习
人教版五年级下册英语Unit3知识点梳理
人教版五年级下册英语Unit3知识点梳理一、词汇January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月few 不多；很少a few 一些thing 事情meet 集会；开会sports meet 运动会Easter 复活节trip 旅行year 年plant 种植contest 比赛；竞争the Great Wall 长城national 国家的National Day 国庆日 American 美国的 Thanksgiving 感恩节Christmas 圣诞节holiday 假日；节日game 游戏roll 滚动look for 寻找chocolate 巧克力bunny（用作儿语）兔子RSVP（尤用于请柬）请赐复by 在……之前二、句子1. -- When is the summer vacation? 暑假是什么时候？-- It’s in July and August. 它在七月和八月。
2. -- When is Tree Planting Day? 植树节是什么时候？-- It’s in March. 它在三月。
3. We have a school trip, too. 我们也有一次学校郊游。
4. Cool! 太酷了！5. I like autumn. I really like the colours.我喜欢秋天。
我真的喜欢那些颜色。
6. We usually have a school trip in autumn.我们在秋天通常有一次学校郊游。
7. -- When is the trip this year? 今年的郊游是什么时候？-- It’s in October. 它在十月。
8. We’ll go to the Great Wall. 我们将去长城。
五年级英语下册第三单元重要知识点整理
五年级英语下册第三单元重要知识点整理五年级英语下册第三单元重点知识点整理henisyourbirthday?你的生日是什么时候？在…月。
In+月份.ybirthdayisin+月份.It’sin+月份.henisie’s/Ay’sbirthday?In+月份.His/Herbirthdayisin+月份.It’sin+月份.ie’s/Ay’sbirthdayisin+月份.henisyourbirthday?你的生日是什么时候？It’son+日期.在…日。
It’s+日期.日期.raiseyourhand举起你的手同义句：Handsup.Upyoustand.起立。
同义句：youstandup.Touchyourtoes.触摸你的脚趾头。
名词，脚趾头，单数形式：toe中国节日农历节日：农历正月初一春节农历正月十五元宵节农历五月初五端午节农历七月初七乞巧节农历八月十五中秋节农历九月初九重阳节月8日oen’sDay妇女节ar.8th月12日Tree-plantingDay植树节ar.12th月5日清明节ay1st月4日中国青年节Aug.1st月10日Teachers’Day教师节Sept.10th0月1日NationalDay国庆节oct.1st月1日Neyear’sDay元旦Dec.25thThansgivingDay感恩节other’sDay母亲节5月第二个星期日Father’sDay父亲节6月第三个星期日EasterDay复活节Hoanybirthdaysarethereinjanuary?一月份有多少生日?Therebe句型提问，要用Thereis/are…birthdaysin…来回答。
也可以单独用数字来回答。
IsyourbirthdayinFebruary,too?你的生日也在二月吗？一般疑问句，改为陈述句：yourbirthdayisinFebruary,too.yes,itis.No,itisn’t.从这个句型也可以得出其他的句子，只要改变其中的人称代词即可，如Isher/his/Ay’s/ie’s/yourother’s/…birthdayinFebruary,too?0.-hatareyoudoing?你正在干什么？-Iaaingabirthdaychartforourfaily.我在为我们的家庭做一张生日图。
人教版PEP五年级英语下册第三单元知识点、练习(含答案)
人教版PEP五年级英语下册第三单元知识点、练习（含答案）Unit 3《My school calendar》要点知识【重点词汇】月份的单词：January（Jan.）一月February(Feb.)二月March(Mar.)三月April(Apr.)四月 May五月June(Jun.)六月July(Jul.)七月August(Aug.)八月 September (Sept.)九月October(Oct.)十月 November(Nov.) 十一月 December(Dec.)十二月注意：1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept.”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in, 但在几月几日用on。
【常用节假日名称】New Year’s Day元旦（1.1） Tree Planting Day 植树节（3.12）Easter 复活节April Fool’s Day愚人节（4.1）May Day 劳动节（5.1）Mother’s Day母亲节（每年五月的第二个星期天）Children’s Day儿童节（6.1）Father’s Day父亲节（每年六月的第三个星期天）Teachers’ Day教师节（9.10）China’s National Day国庆节（10.1）Mid-Autumn Day 中秋节（农历八月十五）Thanksgiving Day 感恩节（11月第4个周四）Christmas圣诞节（12.25）summer vacation暑假winter vacation寒假【活动名称】sports meet 运动会 Easterparty 复活节聚会 school trip 学校旅行 Chinese test 语文测试 singingcontest歌咏比赛 birthday party生日聚会【要点语法】1. 介词in 、on、at的用法。
人教版五年级下Unit 3 My birthday知识点及练习
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五、Read and choose.阅读理解。（20分）
1.阅读短文，选择正确的答案。
Hello, my name is LiMing , yesterday I made a birthday chart for my family.
( )3 .How many birthdays are there in December?
A. 0 B. 2 C. 3
( )4.What will LiMing do for his grandpa’s birthday?
A. send an e -mail B. send an e-card C. send a birthday cake
也在六月。
3.her birthday in June?她的生日在六月吗？Yes.是的。
4．?是几月几日？June 9th .六月九日。
5. What’s the date today?今天是几月几日？
It’s April 10th.四月十日。
三、主要知识点：
1、关于月份：（1）五月May ,六月June,七月July，没有简写形式。九月September的简写形式是前四个字母加点Sept.其他八个月的简写形式是前三个字母加点。（2）无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。
3.what date the is(?)
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部编人教版小学 五年级英语下册第三单元 知识点总结
部编人教版小学五年级英语下册第三单元知识点总结部编人教版小学五年级英语下册第三单元知识点总结本文档总结了部编人教版小学五年级英语下册第三单元的各个知识点。
1. 单词1.1. 名词- apple 苹果- banana 香蕉- orange 橙子- strawberry 草莓- tomato 西红柿1.2. 动词- eat 吃- drink 喝- like 喜欢- love 爱- want 想要2. 句子2.1. 询问喜好- What do you like?- Do you like apples?2.2. 表达喜好- I like bananas.- He loves strawberries.2.3. 表达想要- I want an apple.- She wants to drink water.3. 语法3.1. 疑问句- What do you want?- Do you like tomatoes?4. 练题请根据所学词汇和句型，完成以下练。
1. 用英语表达“我喜欢吃草莓。
”2. 描述一下你喜欢的水果。
3. 用英语询问他想要吃什么。
4. 写出一个包含疑问句的句子。
5. 总结通过本单元的研究，我们学会了描述喜好和想要的事物，并研究了一些水果的英文名称。
同时，我们也研究了一些基本的疑问句的构造。
这些知识点为我们在日常生活中进行简单交流提供了基础。
以上是对部编人教版小学五年级英语下册第三单元知识点的总结。
---(The above document is a summary of the key points covered inUnit 3 of the 5th-grade English textbook by the People's Education Press. It provides a list of vocabulary words, sample sentences, grammar structures, and exercises related to expressions of preferences and desires, as well as the names of some fruits in English.)。
五年级英语下册人教版第三单元课堂笔记
五年级英语下册人教版第三单元课堂笔记Unit 3: My weekend。
In this unit, we learned about the activities we do on the weekend. We talked about our hobbies, what we like to do in our free time, and how we spend our weekends. We also learned about using the simple present tense to talk about routines and habits.First, we learned about different hobbies and activities. We learned new vocabulary words related to hobbies, such as "painting," "swimming," "dancing," and "reading." We also learned how to ask and answer questions about hobbies, for example, "What do you like to do on the weekend?" and "I like to play soccer."Next, we talked about our weekend routines. We learned how to use the simple present tense to talk about what we do regularly. For example, "I go swimming on Saturdays" or "She reads books on Sunday mornings." We also learned about adverbs of frequency, such as "always," "usually," "often," "sometimes," and "never."After that, we discussed our favorite weekend activities. We practiced using adjectives to describe our hobbies, such as "fun," "relaxing," "exciting," and "interesting." We also learned how to express our preferences, for example, "I prefer dancing to singing" or "He likes playing video games more than watching TV."In addition, we learned about time expressions to talk about our weekend plans. We learned how to use words and phrases like "on Saturday," "in the morning," "at night," "this weekend," and "next weekend" to talk about when we do certain activities.Finally, we practiced writing about our weekend activities. We wrote short paragraphs about what we like to do on the weekend, using the vocabulary and grammar structures we learned in this unit. We also shared our paragraphs with our classmates, and learned about each other's weekend routines and hobbies.Overall, this unit helped us to improve our English speaking, listening, reading, and writing skills. We learned new vocabulary and grammar, and practiced using them inconversations and writing. We also learned about each other's hobbies and weekend activities, which helped us to get to know each other better. We had a lot of fun learning about weekends in English!。
人教版五年级英语下册Unit3-知识点整理
Unit 3 My school calendar 知识点整理△话题：询问就某个活动在哪个月份举行进行回答△重点词汇：△一般词汇：singing contest school trip make a card cook 歌唱比赛学校郊游制作卡片烹饪write a letter tell a story play the pipa写信讲故事弹琵琶eat mooncakes play games say“Thank you”吃月饼玩游戏说“谢谢你”a few the Great Wall look for holiday chocolate一些长城寻找假期巧克力birthday parents will after month bunny 生日父母亲将要在……之后月份兔子△句型：①询问某活动/节日的日期When is Children’s Day？儿童节是在什么时候？——It’s in June. 它在六月。
②表达某人将要做某事（将来时）What will you do in October？在十月你们将做什么？——We will go to the Great Wall. 我们将要去长城。
What will you do for your mother on Mother’s Day？在母亲节你将为你妈妈做什么？——I will cook for my mum. 我将为我妈妈做饭。
【拓展：will＋动词原形】③同一个问句反问别人What about you? = How about you？= And you？（你呢？）△知识点：1.2.in＋月份 in June （在六月）3.4.on＋几月几日/节日on March 23rd / on Mother’s Day5.五月May没有简写形式。
九月September的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他十个月的简写形式是前三个字母加点。
6.无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。
小学英语五年级下Unit3知识要点
1Unit Three【词汇】1. ask the way 问路2. get to 到达3. take 搭乘4. get on 上车5. station 车站6. get off 下车7. walk 走，步行 8. bookshop 书店 9. next to 在……旁边10. Sun 太阳 11. ask …for help 向……求助 12. excuse me 劳驾， 对不起13. along 沿着 14. zoo 动物园 15. traffic light 交通灯16. on your right 在你的右侧 17. cinema 电影院 18. hospital 医院19. shop 商店 20. turn right 向右转 21. turn left 向左转22. supermarket 超市 23. film 电影 24. stop 车站25. full 满的， 饱的 26. over 结束了，完了 27. choose 选择28. shiny 发光的, 闪亮的 29. place 地方 30. over 结束31. restroom 休息室 32. toilet 厕所 33.supermarket 超市【词组或短语】1. visit Su Hai ’s new home 拜访苏海的新家2. get to your home 到达你家3. take the metro = go by metro 搭乘地铁4. get on the metro 坐上地铁5. so many 如此多6. get off at City Library Station 在市图书馆站下车7. walk to Moon Street 走着去月亮街8. next to it 在它旁边9. come out 出来 10. find the bookshop 找到书店11. ask for help 寻求帮助 12. go along this street 沿着这条街走13. at the traffic lights 在交通灯处 14. on your right/ left 在你的右边/ 左边15. turn right / left 向右/ 左转 16. in the shoe shop 在鞋子店里17. shiny shoes 发光的鞋子 18. at Park Station 在公园站19. which to choose 选择哪一个 20. want to see a new film 想要看新电影21. see a new film 看新电影 22. wait for the bus 等公交车23. at the bus stop 在公交车站 24. get in a taxi 上出租车25. go to City Cinema 去市电影院 26. ask the way 问路27. get to 到达 28. See you later 再见29. Excuse me. 打扰一下 30. on/ in the street 在街上31. walk along Sun Street 沿着太阳街走 32. want to do sth. 想做某事33. go by bus = take the bus 坐汽车去 34. The bus is full. 这车满了。
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Unit 3 My school calendar 知识点整理△话题：询问就某个活动在哪个月份举行进行回答
△重点词汇：
△一般词汇：
singing contest school trip make a card cook 歌唱比赛学校郊游制作卡片烹饪
write a letter tell a story play the pipa
写信讲故事弹琵琶
eat mooncakes play games say“Thank you”
吃月饼玩游戏说“谢谢你”
a few the Great Wall look for holiday chocolate
一些长城寻找假期巧克力
birthday parents will after month bunny 生日父母亲将要在……之后月份兔子
△句型：
①询问某活动/节日的日期
When is Children’s Day？儿童节是在什么时候？
——It’s in June. 它在六月。
②表达某人将要做某事（将来时）
What will you do in October？在十月你们将做什么？
——We will go to the Great Wall. 我们将要去长城。
What will you do for your mother on Mother’s Day？
在母亲节你将为你妈妈做什么？
——I will cook for my mum. 我将为我妈妈做饭。
【拓展：will＋动词原形】
③同一个问句反问别人
What about you? = How about you？= And you？（你呢？）
△知识点：
1.in＋月份 in June （在六月）
2.on＋几月几日/节日on March 23rd / on Mother’s Day
3.五月May没有简写形式。
九月September的简写形式是前四个字母加
点Sept. 其他十个月的简写形式是前三个字母加点。
4.无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。
主格与宾格意思一样，位置不一样，
主格放在句首，宾格放在句中或句末5.名词所有格：’s ，表“的”。
1)在名词词尾＋’s
Amy’s book 艾米的书 Zhang Peng’s father 张朋的爸爸
2)在以s结尾的名词后＋’
Teacher s’Day 教师的节日
6.表时间的单词放句子最后。
7.with＋人物 (和谁) for＋人物 (为谁) to＋人物 (给谁)
邮箱前面用at.
8.不定冠词：a，an 表示“一”
an用在元音字母前 (a e i o u)（an apple,an Easter party…）
语音：ch发音为 / tʃ/ sh发音为 /ʃ/
例词：brown library brother umbrella
green grapes grandpa grow。