气排球编排专用
排球理论体育健康理论(题库)
排球理论+体育健康理论（题库）1、掌握和控制捡球员工作的是（C）A、记录员B、第一裁判员C、第二裁判员2、扣球时，手的接触部位应该是（C）A、掌根击球B、手指击球C、全掌包满D、掌心击球3、比赛中拦网队员触球后，本方还允许几次击球（B）A、2次B、3次4、每一局比赛必须某队先得25分并领先2分为胜一局，下面的那一组比分可判一局结束（C）A、24：25B、26：25C、27：255、接对方发到前场区的球，垫击时手臂应（B）A、垂直于地面B、抬平C、置于侧方D、高抬6、气排球运动的基本技术共有几项（A）A、5项B、6项C、7项7、气排球比赛，第五局有次的请求暂停。
（B）A、1B、2C、3D、48、在一局中对第一次延误比赛犯规的判处是（B）A、对教练警告B、对该队警告C、立即判罚该队9、在起动、移动前所采用的合理的身体动作或姿势，称为（B）A、准备部分B、开始动作C、半蹲姿势D、准备姿势10、两步助跑起跳，最后一步需用着地后再起跳。
（B）A、前脚掌B、脚后跟C、全脚掌11、比赛中击球三次必须过网，一个队员最多能击几次球。
（B）A、1次B、2次C、3次12、目前气排球比赛采用什么得分制。
（B）A、发球B、每球13、为了加强进攻，应将扣快球的队员换到。
（B）A、二号位B、三号位C、四号位14、裁判员整个手臂和手指斜指向地面是指。
（A）A、界内球B、界处球15、比赛中二传手的作用是。
（A）A、比较大的B、不如攻手C、作用较小16、“边一二”进攻战术时，两名攻手应是。
（B）A、三号和六号位队员B、三号和四号位队员C、四号和五号位队员17、气排球比赛采用每球得分制,第五局为。
（D）A、25分B、21分C、17分D、15分18、扣快球的手法应注意下面的那些问题。
（B）A、拉臂要大，挥臂要快；B、拉臂不要太大，小臂充分放松，利用振胸带臂和加速甩腕击球；C、拉臂不要太大，快速压小臂和手腕击球；D、展腹拉臂，收腹压臂。
气排球课件第四章气排球竞赛编排与裁判工作[100页]
![气排球课件第四章气排球竞赛编排与裁判工作[100页]](https://img.taocdn.com/s3/m/a38639d127fff705cc1755270722192e453658f5.png)
• 参加比赛的队为双数时，轮次一1，如12个队参加比赛，比赛的轮次为12-1＝11轮。
• （2）比赛场数的计算，按下列公式进行计算：队数（队数-1）＝比赛场数÷2
• 例如有8个队参加比赛，比赛的场数为
• 8（8-1）＝28场÷2＝14场
二、比赛编排
• 3、贝格尔编排法：
• 具体做法是：
• （1）先用号码数代表各参赛队，然后将参赛队数平均分为两半，按“U”字形 排序。
• 2、赛前技术会议：（1）参加人员：领队、教练（统一服装且必须到场）。（2）填写好确认名 单、队员号码，确定服装颜色。（3）检查2套队长服装的号码和颜色是否符合规则要求。（4） 确定本次比赛的规则和规程要求。
• 3、比赛期间（1）及时做好每天的成绩公告（2）认真开好每天的裁判员讲评和小结会，及时做 好沟通，确保比赛顺利进行。
五、球网和标志杆的安装
球网用柔软的钢丝索（直径约3—5毫米）穿过球网上沿5厘米宽的双层 白帆布带内，将网张挂在网柱上，白帆布带子的两端留有小孔，用绳索 （最好是棉质的）穿过小孔系在网柱上，使网上沿拉紧。球网的下沿用 直径约5毫米的绳索穿起并拉紧，固定在网柱上。网柱应在中线的延长 线上，距离边线一米。
二、抽签
准备活动和决胜局前，由第一裁判员召集双方队长参加抽签，如甲队抽签获胜， 则出现以下三种可能：
1、如甲队选择发球，则乙队是当然的接发球队，乙队只能选择场区（A或B场 区）。
2、如甲队选择接发球，则乙队是当然的发球队，乙队只能选择场区（A或B场 区）。
3、如甲队选择场区（A或B场区），则乙队必须在发球和接发球中选择其一 （挑选余下的属甲队）。
五、比赛中场上队员受伤后的处理
1、立即鸣哨停止比赛，经处理后该球重新发球。 2、首先进行合法的替换。 3、如不能进行合法替换，可进行特殊替换，由场下任何一名队员 替换其位置。受伤队员不能在本场比赛中返回场上。 4、若特殊替换不能进行，则判该队阵容不完整。
气排球编排专用.
一、竞赛项目
分成三个组进行比赛：干部组、男子组、女子组。
二、参赛规格
上场运动员共5名,共需要8块气排球比赛场地。
三、竞赛办法
（一）采用2007年广西体育局审定的《广西大众气排球竞赛规则》。
（二）第一阶段分组进行小组单循环赛，淘汰每个小组最后一名，第二阶段进行交叉赛决出名次（注：由于男子组是分8个小组进行比赛故小组前2名进入淘汰赛）。
下午
时间
1号场
2号场
3号场
4号场
14:30
局
15:30
16:30
时间
5号场
6号场
7号场
8号场
14:30
15:30
16:30
气排球干部组第一阶段比赛成绩记录表
A组
A1
A2
A3
积
分
胜场
负
场
名次
1
A1
2
A2
3
A3
B组
B1
B2
B3
积
分
胜场
负
场
名次
1
B1
2
B2
3
B3
C组
C1
C2
C3
积
分
胜场
负
场
名次
1
C1
2
C2
7号场
8号场
09:45
10:30
11:30
下午
时间
1号场
2号场
3号场
4号场
14:30
局
15:30
16:30
时间
5号场
6号场
7号场
8号场
14:30
15:30
16:30
第十三届全国运动会群众比赛气排球竞赛规程
第十三届全国运动会群众比赛气排球竞赛规程一、时间地点预赛：2017年6月8-11日天津市决赛：2017年7月8-11日天津市天津大学二、竞赛项目竞赛项目设男子组和女子组比赛。
三、运动员资格中华人民共和国公民（含香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾省）。
年龄45-59岁（1972年12月31日以前出生一1958年1月1日以后出生）。
四、参加办法（一）以省、自治区、直辖市、解放军、特别行政区、各行业体协为单位，男女各派一支队参加比赛。
（二）每队可报运动员8人，教练员1人，领队1人，共10人（领队、教练员可兼运动员）。
（三）各单位报名截止时间为2017年5月8日。
中国排球协会将依据有关规定对报名参赛运动员进行资格审查，并于2017年5月15日公示，接受各参赛单位监督。
公示截止时间为2017年5月19日，公示截止日期后不再接受和受理任何举报和申诉。
资格审查合格者方可参赛。
（四）比赛实行持证参赛制。
运动员报到时需持身份证（台胞证）原件；提交经县级以上医务部门检查证明身体健康的《健康证明》；一张参赛者本人（近期）二寸免冠照片。
对资格审查合格者，赛区组委会统一制作“参赛证”，各代表队需持“参赛证”参加每场比赛。
（五）参加决赛运动员必须是资格审核合格并参加预赛的运动员，没有参加预赛的运动员不得参加决赛阶段的比赛。
五、竞赛办法各单位可派男女各1支队伍参加预赛。
预赛产生的男子组前7名，女子组前7名，加东道主天津男女代表队各1个决赛参赛资格，男女各8支队伍，共16支队伍进入决赛。
（-）预赛1、预赛由分组单循环、交叉赛二个阶段组成。
第一阶段抽签分组单循环。
分A、B、C、D、E、F、G、H组，共8个组。
按实际报名队数进行抽签分组，分成各组队数相当的8个组。
分组单循环按《贝格尔编排法》编排，取小组前2名。
第二阶段交叉赛。
各小组前2名共16支队进行交叉赛，A组一H组、B组一G组、C组一F组、D组一E组交叉赛，胜队进入前8名，负队不再比赛。
气排球编排专用
气排球竞赛规程一、竞赛项目分成三个组进行比赛：干部组、男子组、女子组。
二、参赛规格上场运动员共５名，共需要8块气排球比赛场地。
三、竞赛办法（一)采用2007年广西体育局审定得《广西大众气排球竞赛规则》。
（二）第一阶段分组进行小组单循环赛,淘汰每个小组最后一名,第二阶段进行交叉赛决出名次(注：由于男子组就是分８个小组进行比赛故小组前2名进入淘汰赛）。
（三）比赛采用3局２胜制，非决胜局先得21分为胜，决胜局先得１5分为胜。
胜一场得2分，负一场得1分，弃权一场得0分。
按积分多少决定名次，积分多者名次列前；如遇两队或两队以上积分相等，则采用下列办法决定名次：X（总得分数之与）/Y（总失分数之与）＝Z.Ｚ值大得名次列前,如Z值相等，则按A(总胜局数之与)/Ｂ（总负局数之与)=C。
Ｃ值大得名次列前。
如C值相等,则抽签决定名次。
(四)参赛队应按照比赛日程表参加比赛，每场比赛需提前十五分钟到达赛场。
超过十分钟作弃权处理.(五)比赛服装颜色统一得运动服（自备）上场比赛.四、器材（一）比赛场地沿用羽毛球双打场地外延场区,即边线6、1米,端线13、4米。
(二）网高2、０米.球网、标志杆、标志带等按照《广西大众气排球竞赛规程》要求执行.(三)气排球。
1、球体邕友牌气排球.２、圆周气排球得圆周为75厘米左右。
３、重量气排球得重量为１25克至１５０克。
五、录取名次与奖励气排球混合团体奖励前6名六、本规程解释权属本次运动会组委会。
七、本规程未尽事宜另行通知。
行淘汰赛,胜者进入前八名争夺！! 气排球干部组第三阶段比赛结果记录（决１— 8名)行淘汰赛,胜者进入前八名争夺!! 气排球男子组第三阶段比赛结果记录(决1 — 8名)行淘汰赛，胜者进入前八名争夺!!气排球女子组第三阶段比赛结果记录(决1 - 8名)。
气排球教案最新版
气排球教案最新版一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第七章“球类运动”中的第三节“气排球”。
具体内容包括气排球的基本技术要领，如发球、扣球、传球和防守；气排球比赛规则；以及团队配合与战术运用。
二、教学目标1. 让学生掌握气排球的基本技术，如发球、扣球、传球和防守。
2. 培养学生团队协作精神，提高战术运用能力。
3. 让学生了解并遵守气排球比赛规则，提高比赛能力。
三、教学难点与重点重点：气排球的基本技术要领，如发球、扣球、传球和防守。
难点：团队配合与战术运用，以及比赛规则的灵活运用。
四、教具与学具准备1. 教具：气排球、球网、记分牌、哨子等。
2. 学具：运动服、运动鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的气排球比赛，让学生感受气排球运动的乐趣，激发学习兴趣。
2. 基本技术讲解与示范（10分钟）教师讲解气排球的基本技术要领，如发球、扣球、传球和防守。
教师进行示范，让学生直观地了解技术动作。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过具体例题，讲解气排球比赛中如何运用基本技术和战术。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行基本技术练习，教师巡回指导。
学生进行团队配合练习，教师点评并指导。
5. 比赛实践（10分钟）学生进行气排球比赛，教师担任裁判，及时指出比赛中出现的问题。
学生分享学习心得，提出改进措施。
六、板书设计1. 气排球基本技术：发球、扣球、传球、防守2. 气排球比赛规则3. 团队配合与战术运用七、作业设计1. 作业题目：设计一个气排球比赛中的进攻和防守战术，以书面形式提交。
2. 答案：比赛战术：可根据教材内容和课堂学习进行设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：组织学生观看气排球比赛视频，了解高水平运动员的技术和战术运用。
邀请专业气排球教练进行讲座，提高学生的专业素养。
重点和难点解析1. 基本技术讲解与示范2. 例题讲解3. 随堂练习4. 比赛实践5. 作业设计一、基本技术讲解与示范（1）发球技术：强调手臂摆动、腰部力量和脚步移动的协调，确保发球稳定且具有攻击性。
小学教师气排球方案
小学教师气排球方案一、方案背景近年来，随着国家对教育行业的重视，小学教师队伍建设也得到了广泛关注。
为了提高教师们的身体素质，增强团队凝聚力，我们决定组织一场气排球比赛。
气排球作为一种新兴的体育运动项目，具有趣味性、竞技性和健身性，非常适合作为教师们的集体活动。
二、比赛时间与地点比赛时间：本周六上午8点至12点比赛地点：学校体育馆三、参赛队伍与分组参赛队伍：以年级为单位，共6支队伍分组：比赛分为两个阶段，初赛阶段和决赛阶段。
初赛阶段分为A、B两组，每组3支队伍，采用单循环赛制；决赛阶段分为冠军组、亚军组和季军组，分别进行淘汰赛。
四、比赛规则1.比赛采用三人制气排球规则，每场比赛3局，每局25分，先赢两局的队伍获胜。
2.比赛用球：三人制气排球专用球。
3.比赛场地：长12米，宽6米，两端各设一个球门，球门高2.2米。
4.比赛过程中，队员可以任意替换，但不得多于3次。
5.比赛进行期间，队员需穿着统一队服，佩戴号码牌。
五、比赛流程1.开幕式：8点整，全体参赛队伍在学校体育馆集合，进行开幕式。
2.初赛阶段：8点30分，比赛正式开始，按照分组进行比赛。
3.休息时间：11点30分，比赛结束，休息30分钟。
4.决赛阶段：12点，决赛阶段开始，冠军组、亚军组和季军组进行淘汰赛。
5.颁奖仪式：决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖队伍颁发奖品。
六、奖励措施1.冠军队伍：奖金+奖杯+荣誉证书2.亚军队伍：奖金+奖杯+荣誉证书3.季军队伍：奖金+奖杯+荣誉证书4.优秀组织奖：奖金+荣誉证书七、筹备工作1.宣传：提前一周开始宣传，让全体教师了解比赛时间、地点、规则等。
2.场地布置：提前一天对比赛场地进行布置，确保比赛顺利进行。
3.设备准备：提前准备好比赛用球、队服、号码牌等物品。
4.裁判员培训：提前组织裁判员培训，确保比赛公平公正。
八、注意事项1.参赛队伍需在规定时间内报名参赛，逾期报名不予受理。
2.参赛队员需遵守比赛规则，服从裁判员指挥。
5人气排球如何站位图解分析（2）
5人气排球如何站位图解分析(2)✖打台球的规则✖乒乓球比赛的规则✖打台球技巧手法图片气排球比赛的职责手势21 裁判员组成一场比赛的裁判员由第一裁判员和第二裁判员以及二名司线员，一至二名记录员组成。
22 第一裁判员应站在球网一端的裁判台上执行任务。
他的视线水平必须在高出网上沿约40cm的高度上。
23 第一裁判员的职权与职责23.1第一裁判员是一场比赛的组织者和执行者，他决定比赛中一切事务，包括规则中未规定的事项，他的判定为最终裁决。
23.2比赛前负责检查场地设备、主持抽签并掌握双方的准备活动。
23.3比赛中掌握比赛进程，认真执行规则，及时鸣哨，准确判定，对判定有不同意见时，只接受场上队长的请求并作解释。
23.4第一裁判员鸣哨中止比赛后，应立即以法定手势表明:23.4.1应发球的队。
23.4.2犯规的性质。
23.4.3或犯规的队员(必要时)24 第二裁判员的职权与职责24.1第二裁判员是第一裁判员的助手，站在第一裁判员对面执行其职责。
24.2比赛前及局间隙掌握比赛用球，掌握暂停和换人次数，拒绝不合规定请求。
可用手势指出其职责以外的犯规，发现队员有不良行为应向第一裁判员报告。
24.3在每局比赛开始时，决胜局中交换场地时核对双方队员位置表。
比赛中对接发球位置错误、队员触网、球触及障碍物、后排队员拦网犯规、队员从网下穿越进入对方场区和空间干扰对方及发现队员受伤时，必须鸣哨并做出手势。
24.4第二裁判员鸣哨后，应立即以法定手势表明:24.4.1犯规的性质。
24.4.2犯规的队员。
24.4.3跟随第一裁判员指出发球队。
25 司线员的职权和职责25.1两名司线员应站在每名裁判员右手的角端，距场角1-2m。
他们各自负责其一侧的端线和边线。
25.2司线员用旗(40×40cm)，按照规定的旗示执行其职责。
25.2.1当球落在他所负责的线附近时，示以"界内"或"界外"。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
气排球竞赛规程
一、竞赛项目
分成三个组进行比赛：干部组、男子组、女子组。
二、参赛规格
上场运动员共5名,共需要8块气排球比赛场地。
三、竞赛办法
（一）采用2007年广西体育局审定的《广西大众气排球竞赛规则》。
（二）第一阶段分组进行小组单循环赛，淘汰每个小组最后一名，第二阶段进行交叉赛决出名次（注：由于男子组是分8个小组进行比赛故小组前2名进入淘汰赛）。
（三）比赛采用3局2胜制，非决胜局先得21分为胜，决胜局先得15分为胜。
胜一场得2分，负一场得1分，弃权一场得0分。
按积分多少决定名次，积分多者名次列前；如遇两队或两队以上积分相等，则采用下列办法决定名次：X（总得分数之和）/Y（总失分数之和）=Z。
Z值大的名次列前，如Z值相等，则按A（总胜局数之和）/B（总负局数之和）=C。
C值大的名次列前。
如C值相等，则抽签决定名次。
（四）参赛队应按照比赛日程表参加比赛，每场比赛需提前十五分钟到达赛场。
超过十分钟作弃权处理。
（五）比赛服装
颜色统一的运动服（自备）上场比赛。
四、器材
（一）比赛场地沿用羽毛球双打场地外延场区，即边线6.1米，端线13.4米。
（二）网高2.0米。
球网、标志杆、标志带等按照《广西大众气排球竞赛规程》要求执行。
（三）气排球。
1.球体
邕友牌气排球。
2.圆周
气排球的圆周为75厘米左右。
3.重量
气排球的重量为125克至150克。
五、录取名次与奖励
气排球混合团体奖励前6名
六、本规程解释权属本次运动会组委会。
七、本规程未尽事宜另行通知。
气排球竞赛日程表
气排球干部组第一阶段比赛成绩记录表
气排球干部组第二阶段比赛由小组赛决出前十六名进行淘汰赛，胜者进入前八名争夺！！
气排球干部组第三阶段比赛结果记录
（决1 — 8名）
气排球男子组第一阶段比赛成绩记录表
气排球男子组第二阶段比赛由小组赛决出前十六名进行淘汰赛，胜者进入前八名争夺！！
气排球男子组第三阶段比赛结果记录
（决1 — 8名）
气排球女子组第一阶段比赛成绩记录表
气排球女子组第二阶段比赛由小组赛决出前十六名进行淘汰赛，胜者进入前八名争夺！！
气排球女子组第三阶段比赛结果记录
（决1 — 8名）。