中级练习题模块一

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连云港市教师信息技术教程中级(模块一模块二参考答案)

连云港市教师信息技术教程中级(模块一模块二参考答案)

教育技术培训教程(教学人员中级)模块一后测答案1.教育技术就是运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的(),实现教育教学优化的理论与实践。

A.设计、开发、利用、拓展和评价B.设计、发明、利用、拓展和管理C.设计、开发、利用、评价和管理D.设计、发明、利用、评价和管理您的答案:C题目分数:10 此题得分:10.02.下面哪一项不是本次教育技术全员培训的宗旨?A.全面实现教育信息化B.促进技术在教学中的有效运用C.建立教师教育技术培训和考试认证体系D.全面提高广大教师实施素质教育的能力水平您的答案:A题目分数:10 此题得分:10.03.下面关于教育技术能力初级培训与中级培训关系的描述,正确的一项是?A.初级培训帮助教师综合理解教育技术应用的多样化与适应性能力B.初级培训面向的是全体教师,中级培训面向不同学习领域的学科教师C.中级培训以普适教育为主D.中级培训重点介绍教师在教学过程中如何寻找和加工教学资源您的答案:B题目分数:10 此题得分:10.04.本次中级培训将重点培养教师的()能力。

①指向单元的信息化教学设计能力②学习过程的组织实施、信息化监控与评价能力③教育技术的适时应用能力④主体资源的设计与创建能力⑤多媒体课件制作能力⑥基于项目或问题的研究性学习设计能力A.①②④⑥B.②③④⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑥您的答案:D题目分数:10 此题得分:10.05.根据图1-2培训模块关系图,本次培训第()模块提纲挈领地提出了提高信息技术与课程整合的有效性的方法,而在系统化、整体性地设计主题单元教学的过程中,第()模块鲜明体现了单元设计(中观)的理念,并居于核心地位。

正确的一项是()A.模块1,模块4B.模块2,模块3C.模块1,模块3D.模块2,模块4您的答案:B题目分数:10 此题得分:10.06.下面哪一种缩写指的是电子学习档案袋?A.ELPB.ELFC.ELBD.ELPB您的答案:A题目分数:10 此题得分:10.07.电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于()的主要信息,并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。

基础知识(模块七、八、九)、中级(模块一)

基础知识(模块七、八、九)、中级(模块一)

基础知识(模块七、八、九)、中级(模块一)基本信息:[矩阵文本题] *1、常用灭火剂主要有() *A.水系灭火剂(正确答案)B.泡沫灭火剂(正确答案)C.气体灭火剂(正确答案)D.干粉灭火剂(正确答案)答案解析:知识点所在书本页P2952、水系灭火剂属于() [单选题] *A.固体灭火剂B.液体灭火剂(正确答案)C.气体灭火剂D.特殊灭火剂答案解析:知识点所在书本页P2953、水系灭火剂灭火原理的主要体现是() *A.冷却(正确答案)B.窒息(正确答案)C.稀释(正确答案)D.乳化(正确答案)答案解析:知识点所在书本页P295-2964、用水灭火时()发挥着主要作用 [单选题] *A.冷却(正确答案)B.窒息C.稀释D.乳化答案解析:知识点所在书本页P2965、泡沫灭火剂按发泡倍数分为() *A. 低倍泡沫灭火剂(正确答案)B. 中倍泡沫灭火剂(正确答案)C. 高倍泡沫灭火剂(正确答案)D. 超高倍泡沫灭火剂答案解析:知识点所在书本页P2966、泡沫灭火剂按构成成分不同分为() *A. 蛋白、氟蛋白泡沫灭火剂(正确答案)B. 水成膜、成膜氟蛋白泡沫灭火剂(正确答案)C. 抗溶性泡沫灭火剂(正确答案)D. 合成泡沫灭火剂及A类泡沫灭火剂(正确答案)答案解析:知识点所在书本页P2967、二氧化碳灭火剂主要灭火作用是() [单选题] *A. 窒息(正确答案)B. 隔离C. 稀释D. 化学抑制答案解析:知识点所在书本页P2988、二氧化碳灭火剂次要的灭火作用是() [单选题] *A. 窒息B. 冷却(正确答案)C. 稀释D. 化学抑制答案解析:知识点所在书本页P2989、二氧化碳灭火剂适用范围包含() *A. 可切断气源的气体火灾(正确答案)B. 液体或客厅融化固体火灾(正确答案)C. 电气火灾(正确答案)D. 固体表面火灾及棉毛、织物、纸张等部分固体深位火灾(正确答案)答案解析:知识点所在书本页P29810、干粉灭火剂灭火机理包含() *A. 化学抑制作用(正确答案)B. 冷却作用(正确答案)C. 窒息作用(正确答案)D. 隔离作用(正确答案)答案解析:知识点所在书本页P300-30111、7150灭火剂适用于扑救() [单选题] *A. A类火灾B. B类火灾C. C类火灾D. D类火灾(正确答案)答案解析:知识点所在书本页P30112、7150灭火剂热稳定性较差,同时本身又是可燃物。

教育技术能力中级培训模块一测评

教育技术能力中级培训模块一测评

教育技术能力中级培训模块一测评一、单选题1、信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教学功能说法正确的是( B )。

A、信息技术对教育的影响基本上都是正确的。

B、利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资源进行加工和进一步的利用。

C、利用信息技术模拟实验发生的真实情境所以实验只要信息技术完成就行。

D、信息技术可以为教学提供练习、测试、考评或评估功能,所以信息技术是万能的。

2、信息技术与课程整合的承担主体有多个层面,下面的(D )不是学校层面所需做的工作。

A、建设硬件基础设施和环境。

B、建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库。

C、制定并实施组织管理体制。

D、制定教师培训的标准和规范。

3、在应用多媒体教学过程中,电脑和投影仪通电后,电脑运行正常,但投影幕上显示没有信号输入,最可能的原因为(B )。

A、内存条没插好。

B、电脑与投影仪连接的信号线没有插好。

C、Office程序没有安装好。

D、显示器没有通电。

4、下列对信息素养的描述,其中正确的一项是(B )。

A、熟练操作计算机的硬件软件、应用种种技术解决问题。

B、注意信息的获取,加工,储存,评价等,具有技术和人文两个层面。

C、人们在信息过程中产生的认识,观念和需求的总和。

D、一切与信息有关的理论和实践。

5、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是( A )。

A、在教学中要创建问题情境,让学生在解决问题的过程中习得技能。

B、学习就是通过强化建立刺激与反应之间的联结。

C、知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系。

D、在教学中要把学习材料分解成能按顺序掌握的一些小步骤,并在每一步给予反馈。

6、在课堂管理过程中,以下观点正确的是(D )。

A、学生越安静,学习效率越好。

B、学生的行为即代表学生的品性。

C、教师的权威是建立在学生对教师的服从上的。

D、尽量对学生加以鼓励。

7、(D)不是信息技术与历史课程的整合方法。

A、创设历史情境。

B、提供多种通道信息,培养学生的历史思维能力。

教育技术中级能力测试模块一满分

教育技术中级能力测试模块一满分

一、单选题1、下列对信息素养的描述,其中正确的一项是()。

(10分)A.注意信息的获取,加工,存储,评价等,具有技术和人文两个层面B.熟练操作计算机,的硬件软件、应用种种技术解决问题C.人们在信息过程中产生的认识,观念和需求的总和D.一切与信息有关的理论和实践2、当学生对课本中某段的词语“五彩缤纷无法理解时,教师为了使学生能够形象生动的地去理解该词语的意思,可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()。

(10分)A.利用Windows操作系统中的画图工具,用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义,让学生结合画图来理解B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听,结合课文中的含义讲给学生听C.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解,对不正确的再逐个给予适当的辅导D.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听3、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是()。

(10分)A.在教学中要把学习材料分解成能按顺序掌握的一些小步骤,并在每一步给予反馈B.知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系C.在教学中要创建问题情境,让学生在解决问题的过程中习得技能D.学习就是通过强化建立刺激与反应之间的联结4、信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教学功能说法正确的是()(10分)A.利用信息技术模拟实验发生的真实情境所以实验只要用信息技术完成就行B.利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资源进行加工和进一步的利用C.信息技术可以为教学提供练习、测试、考评或评估功能,所以信息技术是万能的D.信息技术对教育的影响基本上都是正确的5、以下学习者特征分析与教学目标属于那个课?学习者特征分析:1.学生已经学过“电磁继电器”部分,对电磁继电器的结构和工作原理有了认识。

2.学生能够较为熟练地利用电学模拟实验室来设计实验。

3.对动手设计物理实验有较浓厚的兴趣。

教学目标:1.知识与技能。

了解电磁继电器的原理,利用电磁继电器的知识设计报警电路。

中级消防设施操作员-理论知识练习题含答案(设施监控模块设施巡检)

中级消防设施操作员-理论知识练习题含答案(设施监控模块设施巡检)

中级消防设施操作员理论知识练习题培训模块一:设施监控一、单项选择题(下列每题有4个选项,其中只有1个是正确的,请将其代号填写在括号内)1、集中火灾报警控制器的主要功能不包括()。

A.火灾预警功能B.火灾报警控制功能C.故障报警功能D.信息显示与查询功能正确答案:A解析:集中火灾报警控制器的主要功能(1)火灾报警功能;(2)火灾报警控制功能;(3)故障报警功能;(4)自检功能;(5)信息显示与查询功能;(6)电源功能;(7)系统兼容功能;(8)软件控制功能。

考察知识点:集中火灾报警控制器的主要功能P0052、下列情况,可以采用干式自动喷水灭火系统的是()。

A. 环境温度在35℃B. 环境温度在90℃C. 环境温度在65℃D. 环境温度在15℃正确答案:B解析:干式系统的适用范围:环境温度低于4℃或高于70℃的场所。

考察知识点:自动喷水灭火系统分类与适用范围表格闭式系统:湿式系统、干式系统、预作用系统、重复启闭预作用系统;开式系统:雨淋系统、水幕系统P0143、自动喷水灭火系统工作状态的检查判断,可以()依序进行。

A. 沿水流方向B. 由上到下C. 由外到内D. 由内到外正确答案:A解析:自动喷水灭火系统工作状态的检查判断,可以沿水流方向依序进行。

考察知识点:技能操作:判断自动喷水灭火系统工作状态P021、P0224、排烟防火阀安装在机械排烟系统的管道上,平时呈开启状态,发生火灾时当排烟管道内烟气温度达到()℃时关闭。

A. 280B. 180C. 200D. 100正确答案:A解析:排烟防火阀是安装在机械排烟系统的管道上,平时呈开启状态,发生火灾时当排烟管道内烟气温度达到280℃时关闭,并在一定时间内能满足漏烟量和耐火完整性要求,起隔烟阻火作用的阀门。

考察知识点:排烟防火阀的定义P0275、能够区分低压配电线路中正常操作电弧和故障电弧,消除电气火灾隐患的电气火灾监控探测器是()。

A. 独立式电气火灾监控探测器B. 故障电弧探测器C. 剩余电流式电气火灾监控探测器D. 测温式电气火灾监控探测器正确答案:B解析:故障电弧探测器,是能够区分低压配电线路中正常操作电弧和故障电弧,消除电气火灾隐患的电弧火灾监控探测器。

中级模块一 设施监控

中级模块一 设施监控

培训模块一设施监控培训项目1设施巡检培训单元1判断火灾自动报警系统工作状态一、单选题1.下列选项中,()不属于集中火灾报警控制器的主要功能.A.火灾报警功能B.火灾报警控制功能自实为画C.故障报警功能D.联动控制功能2.下列选项中,()不属于消防联动控制器的主要功能.A.控制功能B.火灾报警功能C.故障报警功能D.信息查询与显示功能3.集中火灾报警控制器在火灾报警状态下应有火灾声/光警报器控制输出,还可设置其他控制输出,这属于集中火灾报警控制器的()A.火灾报警功能B.火灾报警控制功能C.故障报警功能D.图形显示功能4.下列选项中,()不属于消防控制室图形显示装置的主要功能.A.联动控制功能B.图形显示功能其C.故障状态显示D.通信故障报警功能5.下列选项中,()不属于消防控制室图形显示装置的功能.A.传输、接收、显示和记录保护区域内的火灾探测器信息B.传输、接收、显示和记录系统中各类消防设备(设施)运行的动态信息C.传输、接收、显示和记录系统中的消防管理信息“D.按预定逻辑对建筑中设置的自动消防系统(设施)进行联动控制6.火灾自动报警系统中,指示灯亮时应为绿色的是()A.延时指示灯B.全局手动指示灯C.漏电断电指示灯D.系统故障指示灯7.火灾自动报警系统中,指示灯亮时应为黄色的是().A.火警指示灯B.漏电断电指示灯C.监管报警指示灯D.屏蔽指示灯8.消防联动控制器主电工作时,在正常状态下().A.主电工作指示灯熄灭,备电工作指示灯点亮B.主电工作指示灯点亮,备电工作指示灯熄灭C.主电故障指示灯点亮,备电故障指示灯熄灭D.主电故障指示灯熄灭,备电故障指示灯点亮9.消防联动控制器主电故障时,在备电工作状态下().A.主电工作指示灯熄灭,主电故障指示灯点亮B.主电工作指示灯点亮,主电故障指示灯熄灭C.备电工作指示灯点亮,备电故障指示灯点亮D.备电工作指示灯熄灭,备电故障指示灯点亮10.正常状态下,火灾自动报警系统控制器由()电源供电工作.A.AC380VB.AC220VC.DC380VD.DC220V11.当火灾自动报警系统的备用电源出现故障状态时,备用工作指示灯熄灭,公共故障指示灯点亮,应显示为().A.红色B.绿色C.黄色D.蓝色二、多选题1.下列属于集中火灾报警控制器主要组成的有().A.显示板B.指示灯C.打印机D.主板E.多线控制盘2.消防控制室图形显示装置应记录()信息.A.报警时间B.报警部位C.复位操作D.消防联动设备的启动和动作反馈E.报警人员3.火灾自动报警系统中,指示灯亮时应为红色的有()A.火警指示灯B.反馈指示灯C.气体喷洒指示灯D.输出禁止指示灯E.系统故障指示灯三、判断题1.火灾报警控制器只能设置在消防控制室内,不能设置在有人值班的场所.()2.消防联动控制器的电源部分应具有主电源和备用电源转换装置.()3.当集中火灾报警控制器内部、控制器与其连接的部件间发生故障时,控制器应能显示故障部位、故障类型等所有故障信息,这属于集中火灾报警控制器的自检功能.()4.消防联动控制器应能检查本机的功能,在执行自检功能期间,其受控设备均不应动作,这属于消防联动控制器的自检功能.()5.火灾报警控制器是消防联动控制系统的核心组件.()6.消防控制室图形显示装置由硬件和软件两部分组成.()7.消防控制室图形显示装置在与消防联动控制器及其他消防设备(设施)之间不能正常通信时,可发出与火灾报警信号相同的故障声、光信号.()8.集中火灾报警控制器使用主电源工作时,主电源指示灯为红色.()9.探测器发生火警后,集中火灾报警控制器的火警指示灯为红色.()10.消防联动控制器发出控制模块启动命令后,启动指示灯亮.()11.消防联动控制器的总线上有设备处于隔离状态时,屏蔽指示灯为红色.()12.集中火灾报警控制器所有控制模块处于禁止输出状态时,输出禁止指示灯为黄色.()13.消防联动控制器收到气体喷洒反馈信号时,气体喷洒指示灯为绿色.()14.消除集中火灾报警控制器报警声音信号后,消音指示灯为黄色.()15.消防联动控制器所有控制模块处于“手动”启动方式时,全局自动指示灯亮.()16.火灾自动报警系统的系统程序处于故障状态时,系统故障指示灯为绿色.()17.集中火灾报警控制器任何一部分发生故障时,公共故障指示灯为黄色.()18.集中火灾报警控制器备用电源发生故障时,备电故障指示灯为红色.()19.消防联动控制器联网本机有信号发送时,本机发送指示灯为绿色.()20.火灾自动报警系统中有漏电设备报警时,漏电断电指示灯亮.()21.火灾自动报警系统控制器的电源工作状态分为主电工作状态和备电工作状态.()22.火灾自动报警系统工作状态下的文字都是以黑色显示.()23.检查火灾自动报警系统控制器的电源工作状态前,不需要准备《建筑消防设施巡查记录表》.()24.火灾自动报警系统控制器可以长时间处于备电工作状态.()培训单元1判断火灾自动报警系统工作状态参考答案一、单选题1.D2.B3.B4.A5.D6.B7.D8.B9.A10.B11.C二、多选题1.ABCD2.ABCD3.ABC三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√11.×12.√13.×14.×15.×16.×17.√18.×19.×20.×21.×22.√23.×24.×培训单元2判断自动喷水灭火系统工作状态一、单选题1.自动喷水灭火系统以()为灭火剂,在火灾发生时,可不依赖于人工干预,自动完成火灾探测、报警、启动系统和喷水控(灭)火的系统,是应用范围最广、用量最多且造价低廉的自动灭火系统.A.水B.干粉C.二氧化碳D.氮气2.根据系统的用途和配置情况,自动喷水灭火系统不包含().A.湿式系统B.干式系统C.雨淋系统D.气体灭火系统3.要求灭火后必须及时停止喷水,减少不必要水渍损失的场所应选择().A.湿式系统B.干式系统C.预作用系统D.重复启闭预作用系统4.湿式系统的适用范围是().A.环境温度不低于4℃且不高于70℃的场所B.环境温度低于4℃C或高于70℃的场所C.严重危险级Ⅱ级的场所D.准工作状态下严禁误喷的场所5.千式系统的适用范围是().A.环境温度不低于4℃且不高于70℃的场所B.环境温度低于4℃或高于70℃的场所C.严重危险级Ⅱ级的场所D.准工作状态下严禁误喷的场所6.下列自动喷水灭火系统中不属于闭式系统的是().A.湿式系统B.干式系统C.预作用系统D.雨淋系统7.下列系统中,()在准工作状态下,配水管道内充满用于启动系统的有压水,火灾发生时,喷头受热开放后即能喷水灭火,系统响应速度较快.A.湿式系统B.干式系统C.预作用系统D.雨淋系统8.下列系统中,()在准工作状态下,配水管道内充满用于启动系统的有压气体,火灾发生时,喷头受热开放,配水管道排气充水后喷水灭火,系统响应速度比湿式系统慢.A.水幕系统B.干式系统C.预作用系统D.雨淋系统9.下列系统中,()在准工作状态下,配水管道内不充水,火灾发生时,由火灾自动报警系统、充气管道上的压力开关连锁控制预作用装置和启动消防水泵,向配水管道供水,喷头受热开放后即能喷水灭火A.湿式系统B.千式系统C.预作用系统D.雨淋系统10.下列系统中,()在火灾发生时,由火灾自动报警系统或传动管控制自动开启雨淋报警阀组并启动消防水泵,与该雨淋报警阀组连接的所有开式喷头同时喷水灭火.A.水幕系统B.干式系统C.预作用系统D.雨淋系统11.下列系统中,()不具备直接灭火的能力,主要用于火灾发生时通过密集喷洒形成水墙或水帘来阻隔火蔓延及热扩散,或直接喷洒到被保护对象上来冷却、降温.A.湿式系统B.干式系统C.水幕系统D.雨淋系统12.湿式自动喷水灭火系统应采用()报警阀组A.湿式B.干式C.预作用D.雨淋13.干式报警阀组的组件中,()是核心组件。

经济师(中级)人力资源专业知识与实务(选拔录用)章节练习1(题

经济师(中级)人力资源专业知识与实务(选拔录用)章节练习1(题

经济师(中级)人力资源专业知识与实务(选拔录用)章节练习1(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题单项选择题共60题,每题1分。

每题的备选项中,只有l个最符合题意。

1.在进行人员选拔录用时,对组织而言是最为关键性的事情是()。

A.控制成本B.评价应聘者的知识、技能和个性C.对应聘者绩效的准确预期D.注重企业文化的契合度正确答案:C解析:在进行人员选拔录用时,应做好两方面工作:一是评价应聘者的知识、技能和个性;二是预测应聘者未来在组织的绩效。

而对应聘者绩效的准确预期对组织而言是最为关键性的事情。

知识模块:选拔录用2.下列各种胜任特征中,属于成就特征的是()。

A.成就欲B.个人影响力C.人际洞察力D.指挥正确答案:A解析:能预测大部分行业工作成功的最常用的20个胜任特征主要分为六大类:(1)成就特征:成就欲,主动性,关注秩序和质量;(2)助人/服务特征:人际洞察力,客户服务意识;(3)影响特征:个人影响力,权限意识,公关能力;(4)管理特征:指挥,团队协作,培养下属、团队领导;(5)认知特征:技术专长,综合分析能力,判断推理能力,信息寻求能力;(6)个人特征:自信,自我控制,灵活性,组织承诺。

知识模块:选拔录用3.在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中有优异成绩者所具备的任何可以客观衡量的个人特质,是可以将工作中有卓越成就者与表现平平者区分开来的深层次特征的是()。

A.测试特征B.心理特征C.胜任特征D.效标特征正确答案:A解析:胜任特征,是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中有优异成绩者所具备的任何可以客观衡量的个人特质,是可以将工作中有卓越成就者与表现平平者区分开来的个人深层次特征。

知识模块:选拔录用4.在求职者众多,面试成本压力大的情况下,企业将()作为人员选择的第一步可以减少工作量和降低成本。

A.信息核查B.个人简历筛选C.专业笔试D.测试选择正确答案:B解析:在求职者众多,面试成本压力大的情况下,企业将个人简历筛选作为人员选择的第一步,从中剔除大量不符合要求的人员,可以从容安排进一步的筛选。

广东省中小学教师教育技术能力培训模块一测试答案

广东省中小学教师教育技术能力培训模块一测试答案

广东省中小学教师教育技术能力培训模块一测试答案>1、信息技术与课程整合的承担主体有多个层面,下面的()不是学校层面所需做的工作。

(制定教师培训的标准和规范10分)2、在应用多媒体教学过程中,电脑和投影仪通电后,电脑运行正常,但投影幕上显示没有信号输入,最可能的原因为(电脑与投影仪连接的信号线没有插好)。

(10分)3、信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教学功能说法正确的是(利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资源进行加工和进一步的利用) (10分)4、以下关于建构主义学习理论的描述错误的是(要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者)。

(10分)5、关于信息技术与课程的整合,下列说法正确的是(根据教学内容选择合适的技术,才能有效地发挥信息技术的作用)。

(10分)1、整个课程分为5个模块,9个主题,通过本课程各模块的学习,你将对系统化教学设计环节有一个深刻的理解,主要内容包括:(全选)等。

同时,你还将深度学习和应用一些支持教学设计的软件,包括:知识可视化工具、因特网搜索技术、网页制作工作、字处理软件和电子表格软件。

(10分)2、信息技术与课程有效整合的基本特征(全选)。

(10分)1、信息技术与课程整合是一个简单的过程,存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如。

(10分) 否2、整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。

(10分) 是3、信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合之上。

教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下,才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。

(10分) 是2、以下对教育基础知识的说法正确的一项是(教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用管理和评价的实践)。

(10分)3、在课堂管理过程中,以下观点正确的是(尽量对学生加以鼓励)。

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模块一
单选题
1,主电工作指示灯的颜色为()
A, 红色B,绿色C,黄色
解析:与设备工作有关的指示灯一般为绿色,如主电,备电工作,消音指示,全局手动,全局自动。

2,通讯故障指示灯的颜色为()
A, 红色B,绿色C,黄色
解析:与故障有关的指示灯为一般为黄色,如屏蔽指示,输出禁止,系统,主电,备电,通讯故障。

3,监管报警指示灯的颜色为()
A, 红色B,绿色C,黄色
解析:与报警,启动,停止有关的指示灯一般为红色,如火警,反馈,延时,启动指示,气体喷洒,监管报警,本机发送,接收,漏电报警,断电。

4,湿式报警阀组的核心组件是()
A,压力开关B,水力警铃
C,干式报警阀D,湿式报警阀
解析:报警阀组的核心组件是报警阀,湿式系统
采用湿式报警阀。

5,自动喷水灭火系统洒水喷头出水压力不应低于()MPa
A,0.5 B,0.1
C,0.01 D,0.05
解析:自动喷水灭火系统洒水喷头出水压力不应低于0.05MPa.
6,自动喷水灭火系统中能够直接启动消防水泵并将动作信号反馈给消控中心的组件是()A,压力开关B,水力警铃
B,水流指示器D,延迟器
解析:压力开关动作能够直接启动消防水泵并将动作信号反馈给消控中心。

7,一栋建筑高度55米的商贸楼应设置哪种形式的防烟系统()
A,自然通风系统B,机械加压送风系统C,机械排烟系统D,自然排烟系统
解析:建筑高度大于50米的公共建筑,工业建筑和建筑高度大于100米的住宅建筑,其防烟楼梯间,独立前室,共用前室,合用前室及消防电梯前室应设置机械加压送风系统。

8,安装在机械排烟系统的烟气吸入口,平时关闭
的组件是()
A,排烟防火阀B,排烟阀C,挡烟壁D,排烟风机
解析:安装在机械排烟系统的烟气吸入口,平时关闭的组件是排烟阀
9,当发生故障时,火灾报警控制器能在()秒内发出与火警信号有明显区别的故障声光信号,指示系统故障。

A,30 B,40
C,50 D,100
解析:当发生故障时,火灾报警控制器能在100秒内发出与火警信号有明显区别的故障声光信号,指示系统故障。

10,全局手动指示灯的颜色为()
A, 红色B,绿色C,黄色
解析:与设备工作有关的指示灯一般为绿色,如主电,备电工作,消音指示,全局手动,全局自动。

11,屏蔽指示灯的颜色为()
A, 红色B,绿色C,黄色
解析:与故障有关的指示灯为一般为黄色,如屏蔽指示,输出禁止,系统,主电,备电,通讯故
障。

12,漏电报警指示灯的颜色为()
A, 红色B,绿色C,黄色
解析:与报警,启动,停止有关的指示灯一般为红色,如火警,反馈,延时,启动指示,气体喷洒,监管报警,本机发送,接收,漏电报警,断电。

多选题
1,集中火灾报警控制器由火灾探测器,手动报警按钮,(),集中火灾报警控制器,消防联动控制器等组成。

A,火灾声光警报器B,消防应急广播C,消防专用电话,D,图形显示装置
解析:集中火灾报警控制器由火灾探测器,手动报警按钮,火灾声光警报器,消防应急广播,消防专用电话,图形显示装置,集中火灾报警控制器,消防联动控制器等组成。

2,图形显示装置显示屏显示各楼层的平面图,图中标明了消防设施的()等信息。

A,名称B,类型
C,所在位置D,无任何信息
解析:图形显示装置显示屏显示各楼层的平面图,图中标明了消防设施的名称,类型,所在位置等信息。

3,当主电发生故障,备电自动切换时,会出现下列哪些情况()
A,主电工作灯亮B,主电工作灯灭C,主电故障灯亮D,备电工作灯亮
解析:当主电发生故障,备电自动切换时,主电工作灯灭,主电故障灯亮,备电工作灯亮。

4,按照自动喷水灭火系统喷头结构形式,可分为哪几类()
A,干式系统B,湿式系统
B,开式系统D,闭式系统
解析:按照自动喷水灭火系统喷头结构形式,可分为开式系统,闭式系统。

5,下列指示灯为绿色的有()
A,备电工作B,消音指示
C,全局手动D,全局自动
解析:与设备工作有关的指示灯一般为绿色,如主电,备电工作,消音指示,全局手动,全局自动。

6,下列指示灯为黄色的有()
A,备电故障B,主电故障
C,通讯故障。

D,屏蔽指示
解析:与故障有关的指示灯为一般为黄色,如屏蔽指示,输出禁止,系统,主电,备电,通讯故障。

7,下列指示灯为红色的有()
A,火警指示B,反馈指示
C,启动指示D,漏电报警
解析:与报警,启动,停止有关的指示灯一般为红色,如火警,反馈,延时,启动指示,气体喷洒,监管报警,本机发送,接收,漏电报警,断电。

判断题
1,排烟防火阀的动作温度是70度.(错误)
解析:排烟防火阀的动作温度是280度.
2,设置在前室的机械加压送风口一般采取常闭式(正确)
3,通过集中火灾报警器控制面板显示屏查看火警信息时,应首先点击火警监管图标。

(正确)4,启动指示灯颜色为红色。

(正确)
5,输出禁止指示灯颜色为黄色。

(正确)
6,气体喷洒指示灯颜色为红色。

(正确)
7,消音指示灯颜色为绿色。

(正确)
8,排烟系统的主要由挡烟壁,排烟防火阀,排烟阀,排烟道,排烟风机,排烟出口组成。

(正确)9,机械排烟系统适用范围:建筑高度大于50米的公共建筑,工业建筑和建筑高度大于100米的住宅建筑的房间,走道及中庭。

(正确)
10,电气火灾监控系统由电气火灾监控设备,剩余电流式电气火灾监控探测器,测温式电气火灾监控探测器,故障电弧探测器,图形显示装置等组成。

(正确)
11,可燃气体探测报警系统由可燃气体报警控制器,可燃气体探测器,图形显示装置和火灾声光警报器等组成。

(正确)
12,消防设备末端切换是消防设备两个电源相互切换,互为备用电源的一种供电形式。

(正确)。

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