工程物探教材
工程物探方法技术研究PPT课件

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04
总结词
随着科技的进步,高精度探测技术已成为工程物探的重要发展方向。
详细描述
高精度探测技术利用高分辨率的传感器和先进的信号处理技术,能够更准确地探测地下结构和异常,提高探测精度和可靠性。
多方法综合应用是工程物探技术的另一个重要趋势。
总结词
通过将多种物探方法(如地震、电法、磁法等)结合起来,可以充分发挥各种方法的优势,提高探测效果和可靠性,更好地解决复杂的工程问题。
总结词
详细描述
工程物探的应用领域
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03
矿产资源勘探
工程物探方法技术广泛应用于矿产资源勘探领域,通过探测地下岩层的分布、性质和结构,确定矿产资源的埋藏位置和储量,为矿产开采提供重要的基础数据。
石油和天然气勘探
利用工程物探方法技术可以确定油气藏的位置和分布,评估油气资源的开发潜力,为石油和天然气工业提供关键的决策依据。
工程物探方法技术还可以用于文物保护领域,通过评估文物遗址的保存状况和保护需求,为文物保护和修复提供技术支持。
文物保护
考古探测
环境监测与评估:工程物探方法技术可以用于环境监测与评估领域,通过监测土壤、地下水和地表的污染状况和分布情况,评估环境污染的程度和影响,为环境治理和修复提供技术支持。
工程物探技术的发展趋势
定义
工程物探具有非破坏性、信息量大、精度高、探测速度快等优点,广泛应用于地质工程、资源勘探、环境监测等领域。
特点
保障安全
工程物探可以提前发现地质结构中的隐患,为设计和施工提供依据,有效避免工程事故的发生。 Nhomakorabea提高效率
通过工程物探,可以快速了解地下地质结构和资源分布情况,减少盲目施工和资源浪费,提高工程效率。
《工程地球物理勘探》教学大纲

工程地球物理勘探一、课程说明课程编号:010350Z10课程名称:工程地球物理勘探/Engineering geophysics课程类别:专业教育课程(专业选修课)学时/学分:32/2先修课程:场论、地震波勘探原理、振动与测试原理、工程与水文地质学适用专业:地球物理学、地质工程以及建筑质量检测等教材:1.陈仲候等编. 工程与环境物探教程. 北京:地质出版社,2005.2.周天福主编. 工程物探. 北京:中国水利水电出版社,1996.教学参考书:1. 李大心. 探地雷达方法与应用. 北京:地质出版社,1994.2. 熊章强,周竹生,张大洲. 地震勘探. 长沙:中南大学出版社,2010.3. 刘云桢. 工程物探技术. 北京:地质出版社,2006.4. 雷宛,肖宏跃,邓一谦.工程与环境物探教程. 北京:地质出版社,2006.二、课程设置的目的意义“工程地球物理勘探”是地球物理专业的重要专业课程,目的是培养学生能够熟练应用地震波、电磁波、声波以及超声波解决地质工程问题、评价建筑质量以及评估地质灾害等。
通过本课程的学习,培养学生综合运用无损物理探测技术的能力,提高学生应用所学知识解决实际问题的能力;培养学生知行合一的科学态度,为其进一步创新夯实专业基础学习打下基础。
三、课程的基本要求1.知识要求掌握采用折射波、高密度电阻率法以及瞬变电磁法探测土石分界面的方法技术;掌握地质雷达探测公里路基、路面缺陷和厚度探测方法技术;掌握动测和超声波桩基检测的方法技术;学习瑞雷波法探测高速铁路路基病害的方法技术;掌握桥梁、坝基以及混凝土检测技术;掌握超前探测与地质灾害预报方法技术以及应用剪切波测试场地抗震强度技术。
2.能力要求具备采用音频大地电磁法、可控源音频大地电磁法、瞬变电磁法、几何电阻率、地震发射波法等地球物理方法探测岩溶、断裂和采空区等不良地质体的能力;并能初步具备综合利用背景条件、方法技术、数据处理以及资料解译等相关专业知识和技术,解决各类地球物理工程问题的能力。
《工程与环境物探》课程教学大纲

本科生课程大纲课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修一、课程介绍1.课程描述:《工程与环境物探》是勘查技术与工程专业卓越班、地球信息科学与技术专业本科生的选修课程。
主要包括工程物探方法与技术、工程勘探综合应用、工程检测综合应用、工程监测综合应用及针对不同工程地质条件下的目标体的探测实践。
使学生重点掌握工程地球物理勘探多种方法的行业规范、数据采集、室内资料处理和解释方法,以及提交最终成果的规范,并熟识地球物理勘探常用的多种仪器,为今后从事地质工作和物探工作打下基础。
2.设计思路:本课程以研究各种地球物理场在空间(或时间)上的局部变化,即地球物理异常为主线,利用专门的仪器来观测这些地球物理异常,取得它们(在时间和空间上)的分布及形态等有关地球物理资料,然后结合已知地质资料进行分析研究,推断地下地质构造,或确定岩土介质的性质,从而达到解决地质问题的目的。
培养学生掌握这些地球物理异常的原理、学会使用相应的观测仪器、采集有关的异常数据资料,学会异常数- 1 -据资料的处理、解释和成果提交的方法。
课程内容主要包括:地球与地球物理、工程物探方法与技术、工程勘探综合应用、工程检测综合应用、工程监测综合应用、覆盖层探测实践、地下管线探测实践、防空洞探测实践、堤坝及公路质量检测实践。
由于该课程属于必修的实践课程部分,所以课程内容的设置以相关理论讲授为辅,重点让学生具体掌握地震映像法、浅层反射波法、浅层折射波法、高密度电阻率法、探地雷达法、地下管线探测方法和磁力测量法等方法的野外工作流程,熟悉相关仪器的使用、现场的采集方法、资料处理、解释方法及工程地震勘察报告的编写。
3.课程与其他课程的关系:《工程与环境物探》是综合性很强的一门多学科集合体,是地球物理勘探在工程、水文及环境地质工作中的一个应用分支,通过观察和研究各种地球物理场的变化来解决地质问题的一种勘查方法。
以《地质学基础》、《地震勘探原理》、《地震勘探数据处理》、《磁法勘探》和《电法勘探》等为基础课程。
工程于环境物探课程设计

工程于环境物探课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解工程物探的基本概念,掌握物探技术在环境工程中的应用原理;2. 学生能描述不同物探方法(如地震、电法、磁法等)的优缺点,并分析其在环境探测中的适用性;3. 学生能掌握数据处理与分析的基本步骤,解释物探结果在环境评价中的作用。
技能目标:1. 学生能够运用物探知识,设计简单的环境探测工程方案,并进行合理的数据采集;2. 学生能够操作相关物探设备,进行实际环境探测,并对获取的数据进行初步分析;3. 学生能够通过小组合作,有效沟通与协作,完成探测任务,并提出改进建议。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对于环境问题的关注和责任感,认识到工程物探在环境保护和治理中的重要性;2. 增强学生的实践操作能力,激发其探究科学的兴趣,培养严谨的科学态度和良好的学习习惯;3. 通过团队合作,培养学生沟通协调、共同解决问题的能力,形成尊重事实、客观公正的评价观念。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,结合理论知识与应用技能,注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点:考虑到学生处于高年级阶段,具备一定的物理知识基础和探究能力,课程设计将注重提升学生的综合运用能力和创新思维。
教学要求:教学中应注重理论与实践相结合,鼓励学生动手实践,通过具体项目驱动学习,确保学生能够达到预定的学习目标。
在教学过程中,教师应引导学生积极思考,培养其解决复杂环境问题的能力。
二、教学内容1. 环境物探基本概念:介绍物探技术及其在环境工程中的应用,包括物探的定义、分类及其工作原理。
- 教材章节:第一章 环境物探概述2. 物探方法及其适用性:详细讲解地震、电法、磁法等常用物探方法,分析各自优缺点及在环境探测中的应用。
- 教材章节:第二章 物探方法及其原理3. 数据采集与处理:教授数据采集的基本步骤、方法和注意事项,以及数据处理与分析的常用技术。
- 教材章节:第三章 数据采集与处理4. 实践操作:组织学生进行实际环境探测,运用所学物探方法进行数据采集、处理和分析。
工程与环境物探教程绪论

④ 海洋物探:在海域内进行多种地球物理场 的观测;
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(5)按场源的时间特性分类
① 时间域法(稳定场法): 包含直流方法和过渡过程法或脉冲瞬 变法;
② 频率域法(交变场法): 包括低频法和高频法;
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工程与环境物探教程绪论
3. 地质效能更趋理想:理论上讲,地球物理场 仍是一种物质属性。每种地球物理场均为某 种特定条件下物质的一种表现形式。场与物 质之间具有统一性的密切联系。因此, 只要地 球物理工作者们能够确定其相关联系, 便可以 进行或实现直接找矿, 这可以说是国内外物探 工作者长期以来的最高理想。
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•荷兰某盐丘构造时间剖面图
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• 抚顺市活断层横波探测的试验剖面
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•中卫-同心活动断裂带一碗泉西断 •层隐伏段高密度电阻率反演剖面
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为基础 ③磁法勘探:以不同岩矿石之间的磁性差异为基础 ④电法勘探:以不同岩矿石间的电性差异为基础 ⑤放射性勘探:以自然界中某些元素具有天然和人
工激发的核辐射特性为基础 ⑥地热观测法:以不同岩、矿石间导热性的差异为
基础
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工程与环境物探教程绪论
(2)按场源性质分类
①人工场法(或主动源法) ②天然场法(或被动源法)
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⑥ 地热测量法
本法是以不同岩、矿石间导热性的差异 为基础,通过观测和研究地热场的分布规律 以实现地质勘查目标的一种物探方法。本法 主要用于探查地质构造、解决水文工程地质 中的一些问题以及寻找地热田、油气田、煤 田和某些金属与非金属矿床等 。
工程环境物探教程

3 工程与环境物探特点
表1为常用物探方法解决工程及环境地质问 题能力一览表,由表可见。工程及环境物 探工作通常有以下特点: (1)要求探查目标浅、小、分辨率高、定 量解释精度高; (2)还往往要求查明单个对象(如溶洞) 的空间位置; (3)对工作结论要求高; (4)探查对象复杂。
地表 质一 问工 题程 能与 力环 一境 览物 表探 常 用 方 法 及 解 决
1.4 物探多解性
多解性:在物探资料解释中,对同一个地 球物理异常可以有互不相同甚至截然相反 的结论,这叫物探的多解性; 造成多解性的原因:数学解的不稳定性、 观测误差、干扰因素;但是最根本原因是 因为地球内部信息获取困难造成的信息量 不足造成的。
2 工程与环境物探应用范围
(1)区域性地质调查。 (2)工程地质环境调查。 (3)工程施工或巷道掘进过程中的超 前预测。 (4)工程施工质量及工程现状的检测。 (5)环境地质方面。 (6)水资源的调查。 (7)考古及文物保护方面的调查。 (8)水资源的调查。
工程与环境地球物理勘探
绪 论
1 物探及其分类
1.1 什么是物探?
地球物理场:是指存在于地球内部及 其周围的、具有物理作用的物质空间。 例如,地球内部及其周围具有重力作 用的物质空间,称为重力场;天然或 人工建立的具有电(磁)力作用的物质 空间称为电(磁)场;质点振动传播的 物质空间,称为弹性波场等等。
1.1 什么是物探?
地球物理异常:组成地壳的不同岩土介质往 往在密度、弹性、电性、磁性、放射性及导 热性等方面存在差异,这些差异将会引起相 应的地球物理场在空间(或时间)上的局部变 化,这种变化称为地球物理异常。 地球物理勘探(物探):就是通过专门的 仪器,观测这些地球物理异常,取得它们 (在时间和空间上)的分布及形态等有关地球 物理资料,然后结合已知地质资料进行分析 研究,推断地下地质构造,或确定岩土介质 的性质,从而达到解决地质问题的目的。
工程物探课程设计

《工程与环境物探》课程设计学生姓名:学号:学院:专业班级:指导教师:二零一零年一月十九日目录第一章折射波法基本原理和方法 (3)1.1 折射波法基本理论 (3)1.2 折射波法观测系统 (4)t法 (4)1.3 折射波分层解释的第二章实验仪器设备及实验方法 (8)2.1 仪器设备 (8)2.2 采用的观测系统 (9)第三章现场资料采集实验步骤 (10)第四章软件说明和数据处理过程 (11)4.1 软件功能 (11)4.2 数据处理过程 (11)第四章数据处理结果及图形绘制 (23)参考书目 (27)第一章 折射波法基本原理和方法 1.1 折射波法基本理论以水平界面的两层介质进行简要的说明,假设地下深度为h ,有一个水平的速度分界面R ,上、下两层的速度分别为V 1和V 2,且V 2>V 1。
如图1—1所示。
从激发点O 至地面某一接收点D 的距离为X ,折射波旅行的路程为OK 、KE 、ED 之和,则它的旅行时t 为:121V EDV KE V OK t ++=(1—1) 为了简便起见,先作如下证明:从O ,D 两点分别作界面R 的垂线,则OA =DG =h ,再自A 、G 分别作OK ,ED 的垂线,几何上不难证明∠BAK =∠EGF =i ,因已知21sin V V i =,所以:21V V EG EF AK BK == (1—2) 即21V AK V BK = 和 21V EGV EF = (1—3) 上式说明,波以速度V 1旅行BK(或EF )路程与以速度V 2旅行AK (或EC )路程所需的时间是相等的。
将式(1—3)的关系和式(1—1)作等效置换,并经变换后可得:1221222122cos 2V V V V h V xV i h V x t -+=+= (1—4)这就是水平两层介质的折射波时距曲线方程。
它表示时距曲线是一条直线,若令x =0,则可得时距曲线的截距时间t 0(时距曲线延长与t 轴相交处的时间值)图1-1 水平两层介质折射波时距曲线122122102cos 2V V V V h V ih t -== (1—5)式(1—5)表示出界面深度h 和截距时间t 0之间的关系,当已知V 1和V 2时,可以求出界面的深度h 。
物探教材

第一章地震勘探的基础理论第一节弹性介质的基本知识地震波的发生与传播需要两个条件,一是需要有震源,二是需要有地震波传播的介质。
一个物体受到在其弹性限度以内的外力作用时,去掉外力后,物体能迅速恢复原状,这是弹性形变。
当外力超过物体的弹性限度,去掉外力后,物体不能恢复原状,保留了部分形变,这是塑性变形。
但外力继续增大,超过了物体的极限强度,物体就被拉断或压碎。
对于人工地震,震源的激发是脉冲式的,作用时间极短,且激发的能量相对于地下岩层和接收点处产生的作用很小,因此可以把他们近似地视为弹性介质,并用弹性理论来研究地震波的传播问题。
地震勘探主要采用人工地震源。
对于较大的天然地震,在近场区域内,由于地震断层的错动使得近场区发生了断裂和永久变形,所以天然地震的近场区不能看做具有弹性。
但在远场,地壳介质的变形较小,近似可以认为是弹性介质。
一、弹性力学的基本假设1. 连续性假设物质是由分子组成的,分子自身以及分子之间都有许多孔隙,这些孔隙比起物体的尺寸是微不足道的。
所以把物体看做是连续的,便于用数学做理论上的分析,同时又不至于引起多大的误差。
2. 均匀性假设物质由同一成分的材料组成,则整个物质的物理性质都是相同的。
即使物体是由多种成分混合而成的,只要各种成分的颗粒远远小于物体的最小尺寸,且分布均匀,也可以认为物体是均匀的。
均匀物体的物理性质与点的位置无关。
3. 各项同性假设常用的钢、铜等金属材料,是由各向异性的晶体颗粒组成的。
由于颗粒很小,而且杂乱排列,所以在各个方向上表现出来的统计平均性质仍然是相同的。
对于各向通行的物体,材料的性质与方向没有关系。
4. 完全弹性假设物体受到外力作用后产生变形,当外力去掉后,能完全恢复到原有的形状,就称它为完全弹性。
5. 小变形假设这里的小变形有两种含义:一是质点的位移远小于物体的最小尺寸,因此可以不计变形对荷载的位置所产生的影响;二是位移对坐标的一阶导数远小于1,因此在同一个公式中相加的各项,可以略去它们平方以上的项。
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工程物探目录绪论 (3)第一章介质的物理性质 (12)第一节土的物理性质 (12)第二节岩土的分类和鉴定 (16)第三节介质的密度 (19)第四节介质的磁性 (21)第五节介质的电导率(电阻率) (22)第六节介质的介电常数 (25)第七节各种物探方法所使用的参数总结 (26)第二章探地雷达(GPR)法 (28)第一节GPR测量的基本原理 (30)第二节GPR电磁波的基本理论 (32)第三节GPR的野外工作方式 (43)第四节GPR仪器 (47)第五节GPR的数据处理 (49)第六节探地雷达的应用 (60)SCANS (61)SCANS (62)SCANS (62)第三章桩基检测 (68)第一节桩基检测概述 (68)第二节低应变法测桩 (74)第三节高应变桩基检测 (81)第四节超声波测桩 (95)绪论一、工程物探的定义随着人类的发展,整个人类的知识的积累不断扩大及更新,一个人要掌握所有的知识是不可能的。
人的一生当中只能掌握其中很少的一部分,为了更好地描述这些知识,需要对这知识进行分类,如根据新华字典,数学指的是研究现实世界的空间形式和数量的科学。
物理学是指以实践为基础,研究物质运动最基本、最一般的规律和物质的基本结构,以及它们在实践中的应用的科学。
为了在掌握了一定的知识以后,可以有所创新并能解决实际问题更好地为人类服务,需要设置不同的学科与专业。
而学科与专业的设置也要以科学的发展观为基础,针对不同的时期科学发展做出适当的调整。
现在我们是属于勘查技术与工程专业。
对于一个专业,要根据一定的知识结构设置一些课程。
以便在四年的学习中完成。
在自然界,不同的物理作用具有不同的物理场,例如,在重力作用的空间有重力场;天然或人工建立的电(磁)力作用的空间有电(磁)场;波动传播的空间有波场等。
面组成地壳的不同岩土介质往往在密度、弹性、电性、磁性、放射性以及导热性等方面会存在差异,这些差异将引起相应地球物理场的局部变化,对于这种与地下岩土介质局部变化有关的地球物理场之变化,通常称为异常场。
地球物理勘探就是通过专门的仪器观测这些地球物理场的分布和变化特征,然后结合已知地质资料进行分析研究,推断出地下岩土介质的性质和环境资源等状况,从而达到解决地质问题的目的。
这种方法常简称为物探。
物探按介质的物理性质来分类,根据其所研究地球物理场的不同,通常可分为以下几大类:以地下介质密度差异为基础,研究重力场变化的方法称为重力勘探;以介质磁性差异为基础,研究地磁场变化规律的方法称为磁法勘探;以介质的电性差异为基础,研究天然或人工电场(或电磁场)的变化规律的方法称为电法勘探(或电磁法勘探);以介质弹性差异为基础,研究波场变化规律的称为地震勘探;以介质放射性差异为基础,研究辐射场变化特征的称为放射性勘探;以地下热能分布和介质导热性为基础,研究地温变化的方法称为地热测量。
在以上方法中利用介质的电性差异的电法,具有利用观测参数多、场源、装置形式多观测内容或测量要素多,并且在工程中应用范围相对较广。
电法勘探可分为两大类即传导类和感应类。
传导类电法可分为:电阻率法、充电法、自然电场法和激发极化法。
电阻率法中可分为:电阻率剖面法和电阻率测深法两类。
电阻率剖面法可分为:二极剖面法、三极剖面法、联合剖面法、对称四极剖面法、中间梯度法和偶极剖面法。
感应类电法可分为:电磁剖面法和电磁测深法。
电磁剖面法可分为:不接地回线法、电磁偶极剖面法、航空电磁法、甚低频法等。
电磁测深法可分为:大地电磁测深法、频率测深法、瞬变测深法。
也有按解决问题的目的分类如石油物探、煤田物探、金属物探、环境物探、工程物探等。
也有按所观测的空间分,如航空物探、地面物探、井中物探等。
随着环境科学和地球物理学的发展,地球物理学在环境科学中的应用领域不断扩展,逐渐形成了一门新的学科——环境地球物理学。
早在70年代,国外就有人从事环境地球物理工作。
1985年美国勘探地球物理学家协会(SEG)在统计年度工作时,第一次把环境地球物理作为一个单独的科目划分出来。
1988年美国的S. H. Ward教授首次开设环境地球物理课程。
同年,美国召开了第一届“工程、环境问题地球物理应用研讨会”,并决定以后每年召开一次。
在此基础上,1992年成立了“国际环境与工程地球物理学会(EEGS)”,其宗旨是:推动地球物理用于解决工程、环境问题,提高该领域中地球物理研究的学术水平,促进有志于这个领域研究的各国学者之间的交流与合作。
1997年由中国地球物理协会、中国地质协会、成都理工学院和物探地球物理协会等共同主办,在中国成都召开的“工程与环境地球物理国际学术会议”和1999年在美国举行的AAPG年会设立环境地球物理专题更是将环境地球物理研究推向高潮。
在近几年内相继有多本环境地球物理方面的论著出版,如《Geotechnical and Envirnmental Geophysics》(S. H. Ward,1990)、《Environmental Geophysics》(Dieter V ogelsang,1995)、《Environmental and Engineering Geophysics》(P. V. Sharma,1997)、《Engineering and Environmental Geophysics for 21st Century》(He Zhengua,Editor-in-Chief,1997)等。
以上所有这一切标志着环境地球物理学这一新兴学科的基本形成。
由于物探可以根据地面上地球物理观测结果来推断地下介质的变化,因此它比钻探等其它直接的地持勘察手段具有快速、经济的优点。
在近几十年的历史中,随着物探方法在岩土工程及环境工程中应用的不断扩大,形成了工程物探的概念。
工程物探,也就是在工程中所用的物探方法。
可定义为利用岩土的物理性质(密度、电性、磁性、弹性、放射性热传导性等)之间的差异为基础,通过观测和研究各种场(重力场、电磁场、弹性波场、放射性场、地热场等)空间和时间分布规律,以解决工程问题的一类勘探方法。
其方法手段除传统的电法勘探、地震勘探和综合测井外,高密度电法、瞬变电磁法、探地雷达、工程多波地震勘探、瑞利波勘探、垂直地震剖面法、核磁共振法、弹性波与电磁波层析成象、磁法、微重力测量、井下电视、全波列声波测井、偶极子横波测井等许多新的方法相继开展并应用于工程实践。
这些方法把它们归到一起来论述,是因为有一些共性的东西,如场源正演可以用场论的方法来论述,数据处理及资料解释也有相似之处。
二、工程物探与其它课程之间的关系工程物探的技术已有百年以上的历史,但近代的工程物探技术,是由于其他多种学科的发展而发展起来的一门技术,除了与土力学、土动力学和振动理论有关外,还与计算机技术、振动信号的采集、处理和分析技术有关,所以,这些学科和技术的发展,都会促进工程物探技术的进步。
工程物探与岩土工程检测技术,既涉及其服务的领域,又涉及地质学、电子学、电子计算机等学科,而我们从事工程物探与检测技术的同行们,多数所学的是地质专业或物探专业者居多,面对工程建设中地质调查任务的复杂性,以及新技术层出不穷的形势,同行们电应对所涉及学科努力去学习。
工程物探是一个交叉的学科。
与资源物探的关系:工程物探与资源勘探相区别主要在与应用的领域。
在过去的几十年中,物探的主要应用是在资源勘探中,如石油、煤田、金属矿等各方面。
工程物探主要是指物探在环境工程、岩土工程等方面的应用。
在英文中用的是The Environmental and Engineering Geophysical Prospecting(环境与工程地球物理),也有称地表地球物理Near-Surface Geophysics(地表地球物理)。
与地球物理学的关系。
地球物理简单地说就是用物理的方法来研究地球,在传统的学科体系中侧重研究整个地球及理论,除地表以外还研究大气及地球内部,物探在相当一段时间也称为应用地球物理,而工程物探则侧重于研究地球的表面。
与原位测试的关系:岩土的原位测试指在现场用于对岩土原来所处的位置,并基本保持基天然结构、天然含水量以及原位应力状态,进行测定岩土体的工程性质的各种测试技术方法总称。
工程物探在应用过程中,由于其应用于工程,常常要求较高的精度,而物探工作是一种需要通过采集数据、分析最后得出解释的结果,在这一过程中受各种因素的影响,在反演过程中要充分利用也有的地质、钻探等已知的资料。
所以与地质及工程地质勘察又有密切的关系,作为工程物探的工作者需要了解工程地质及岩土工程的一些相关知识。
三、工程物的发展历史工程物探在中国已有五十多年的历史了,这门与人类生产、生活密切相关学科随着我国经济建设的飞速发展已日益显示出其不可替代的作用。
然而在20世纪50年代至80年代的数十年间,由于工程物探大多借用深层资源地球物理勘探的方法理论与技术手段,而这些理论和方法又并不是十分适合与浅层勘探;国此,以浅层地质结构探测为主要目的工程物探技术往往难于胜任在工程建设中所扮演的角色,长期处于一种既无专门的研究机构又无正规的学术期刊、方法技术单一、队伍小而分散的落后状况,在工程中也一直不能摆到应有的位置。
80年代以来,随着我国改革开放的不断深入,基础产业及基础建设、城市高层建筑迅猛兴起、长江葛洲坝、三峡、黄河小浪底、清江隔河岩等一大批大中型水利水电工程相继动工兴建,迫切需要应用工程地球物理勘察以快速、精细、先进的方法和技术手段去解决工程中各种复杂的地质难题。
工程物探面临着新的机遇和挑战。
然而,正是这一机遇使得工程物探技术得到了十分广阔的发展空间。
同时由于电子技术和计算机技术的发展,又为工程物探的发展提供了先进的手段。
近20年特别是年10年,工程物探发展迅速,无论是在仪器设备开发还是在方法技术创新方面都有了长足的进步。
早在1955年,地质矿产部、水电部、铁道部等相继建立起了自己的物理勘探队,并成功地将地球物理勘探技术应用到各自的领域,取得了巨大的成就。
在20世纪90年代以前,在我国地球物理方法主要用在工程、水文和资源勘探方面。
1992年,联合国在巴西里约热内卢召开环境与发展大会和随后我国制定可持续发展规划《中国21世纪议程——中国21世纪人口、资源与环境白皮书》及提出62个优先发展的核心环境项目后,环境问题开始引起地球物理学家们的重视。
为加强我国的环境地球物理学研究,中国地球物理学会建立了环境地球物理学委员会。
在该委员会的促进下,我国环境地球物理学在起步较晚的情况下,在某些方面仍取得了突出的成就。
表现在:⑴核地球物理技术的发展在国外还处于初期阶段,在我国已开展了系统的研究,特别是在放射性污染调查方面。
最近我国又在氡的迁移机理研究方面获得重要进展。