离散型随机变量的均值与方差(含答案)
8 第8讲 离散型随机变量的均值与方差

23
(2)(2020·台州市书生中学高三期中)若 X 是离散型随机变量,P(X=a)=23,P(X=b)=13,
且 a<b,又已知 E(X)=43,D(X)=29,则 a+b 的值为
()
A.1
B.2
C.3
D.4
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第十章 计数原理与古典概率
24
【解析】 (1)X 的可能取值为 1,2,3,因为 P(X=1)=m,P(X=2)=(1-m)m,P(X=
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第十章 计数原理与古典概率
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离散型随机变量的均值、方差的求解(高频考点) 离散型随机变量的均值、方差的求解,比较大小,求实际问题中的均值、方差是浙 江新高考的热点.主要命题角度有: (1)直接求均值、方差; (2)两个随机变量的均值、方差大小比较; (3)实际问题中的均值、方差的求解.
大.故选 D.
(2)设 P(ξ=1)=a,P(ξ=2)=b,
则15a+ +a2+ b=b= 1,1,解得ba==1535,,
所以 D(ξ)=15+35×0+15×1=25.
【答案】
(1)D
2 (2)5
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第十章 计数原理与古典概率
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角度二 两个随机变量的均值、方差大小比较
已知随机变量 ξi 满足 P(ξi=1)=pi,P(ξi=0)=1-pi,i=1,2.若 0<p1<p2<12,则
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第十章 计数原理与古典概率
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【解】 (1)①设“在一次游戏中摸出 i 个白球”为事件 Ai(i=0,1,2,3),则 P(A3)=CC2325·CC1223 =15. ②设“在 1 次游戏中获奖”为事件 B,则 B=A2∪A3. 又 P(A2)=CC2325·CC2223+CC13C52 12·CC1223=12,且 A2,A3 互斥, 所以 P(B)=P(A2)+P(A3)=12+15=170.
离散型随机变量的均值与方差

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(3)设技术革新后的三等品率为x, 则此时1件产品的平均利润为 Ex=6×0.7+2×(1-0.7-0.01-x)+ x+(-2)×0.01 =4.76-x(0≤x≤0.29),9分 依题意,Ex≥4.73, 即4.76-x≥4.73, 解得x≤0.03. 所以三等品率最多为3%. 12分
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(2)EY=E(2X+3)=2EX+3 =2×(-13)+3=73; DY=D(2X+3)=4DX=4×59=290. 【名师点评】 ξ是一个随机变 量,则η=f(ξ)一般仍是一个随机变 量,在求η的期望和方差时,要应用期 望和方差的性质.
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考点四 均值与方差的实际应用
利用期望和方差比较随机变量的 取值情况,一般是先比较期望,期望 不同时,即可比较出产品的优劣或技 术水平的高低,期望相同时,再比较 方差,由方差来决定产品或技术水平 的稳定情况.
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P(X≥7)=P(X≤3) =12×[1-P(3<X<7)], =12×(1-0.9544)=0.0228, ∵P(4<X<6)=0.6826, ∴P(5<X<6)=12P(4<X<6) =0.3413.
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考点二 求离散型随机变量的期记与方差
求离散型随机变量X的均值与方差 的步骤:
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(1)求q2的值; (2)求随机变量ξ的数学期望Eξ; (3)试比较该同学选择都在B处投 篮得分超过3分与选择上述方式投篮 得分超过3分的概率的大小.
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【思路点拨】 首先由P(ξ=0)= 0.03计算出q2,从而可写出分布 列.本题便可求解.
【解】 (1)由题设知,“ξ=0”对 应的事件为“在三次投篮中没有一次投 中”,由对立事件和相互独立事件性质 可知
高考数学第一轮复习_离散型随机变量的均值与方差(例题解析含答案)

离散型随机变量的均值与方差双基自测1.(2010·山东)样本中共有五个个体,其值分别为a,0,1,2,3.若该样本的平均值为1,则样本方差为( ). A.65 B.65C. 2 D .2 解析 由题意知a +0+1+2+3=5×1,解得,a =-1. s 2=(-1-1)2+(0-1)2+(1-1)2+(2-1)2+(3-1)25=2.答案 D2.已知X 的分布列为设Y =2X +3,则E (Y )的值为( ).A.73 B .4 C .-1 D .1解析 E (X )=-12+16=-13,E (Y )=E (2X +3)=2E (X )+3=-23+3=73. 3.(2010·湖北)某射手射击所得环数ξ的分布列如下:已知ξ的期望E (ξ)=8.9,则y A .0.4 B .0.6 C .0.7 D .0.9解析 x +0.1+0.3+y =1,即x +y =0.6.①又7x +0.8+2.7+10y =8.9,化简得7x +10y =5.4.②由①②联立解得x =0.2,y =0.4.4.设随机变量X ~B (n ,p ),且E (X )=1.6,D (X )=1.28,则( ).A .n =8,p =0.2B .n =4,p =0.4C .n =5,p =0.32D .n =7,p =0.45 解析 ∵X ~B (n ,p ),∴E (X )=np =1.6,D (X )=np (1-p )=1.28,∴⎩⎨⎧n =8,p =0.2.5.(2010·上海)随机变量ξ的概率分布列由下表给出:该随机变量ξ的均值是________解析 由分布列可知E (ξ)=7×0.3+8×0.35+9×0.2+10×0.15=8.2.★★考向一 离散型随机变量的均值和方差【例1】►A 、B 两个代表队进行乒乓球对抗赛,每队三名队员,A 队队员是A 1、A 2、A 3,B 队队员是B 1、B 2、B 3,按以往多次比赛的统计,对阵队员之间的胜负概率如下:X ,Y (1)求X ,Y 的分布列;(2)求E (X ),E (Y ).[审题视点] 首先理解X ,Y 的取值对应的事件的意义,再求X ,Y 取每个值的概率,列成分布列的形式,最后根据期望的定义求期望. 解 (1)X ,Y 的可能取值分别为3,2,1,0.P (X =3)=23×25×25=875,P (X =2)=23×25×35+13×25×25+23×35×25=2875, P (X =1)=23×35×35+13×25×35+13×35×25=25,P (X =0)=13×35×35=325; 根据题意X +Y =3,所以P (Y =0)=P (X =3)=875,P (Y =1)=P (X =2)=2875, P(Y =2)=P (X =1)=25,P (Y =3)=P (X =0)=325. X 的分布列为Y 的分布列为(2)E(X)=3×875+2×2875+1×25+0×325=2215;因为X+Y=3,所以E(Y)=3-E(X)=23 15.【训练1】(2011·四川)本着健康、低碳的生活理念,租自行车骑游的人越来越多,某自行车租车点的收费标准是每车每次租车时间不超过两小时免费,超过两小时的部分每小时收费2元(不足1小时的部分按1小时计算).有甲、乙两人相互独立来该租车点租车骑游(各租一车一次).设甲、乙不超过两小时还车的概率分别为14,12;两小时以上且不超过三小时还车的概率分别为12,14;两人租车时间都不会超过四小时.(1)求甲、乙两人所付的租车费用相同的概率;(2)设甲、乙两人所付的租车费用之和为随机变量ξ,求ξ的分布列及数学期望E(ξ).解(1)由题意得,甲、乙在三小时以上且不超过四小时还车的概率分别为14,14.记甲、乙两人所付的租车费用相同为事件A,则P(A)=14×12+12×14+14×14=516.所以甲、乙两人所付的租车费用相同的概率为5 16.(2)ξ可能取的值有0,2,4,6,8.P(ξ=0)=14×12=18;P(ξ=2)=14×14+12×12=516;P(ξ=4)=12×14+14×12+14×14=516;P(ξ=6)=12×14+14×14=316;P(ξ=8)=14×14=116.甲、乙两人所付的租车费用之和ξ的分布列为所以E(ξ)=0×18+2×516+4×516+6×316+8×116=72.考向二均值与方差性质的应用【例2】►设随机变量X具有分布P(X=k)=15,k=1,2,3,4,5,求E(X+2)2,D(2X-1),D(X-1).[审题视点] 利用期望与方差的性质求解.解 ∵E (X )=1×15+2×15+3×15+4×15+5×15=155=3. E (X 2)=1×15+22×15+32×15+42×15+52×15=11.D (X )=(1-3)2×15+(2-3)2×15+(3-3)2×15+(4-3)2×15+(5-3)2×15=15(4+1+0+1+4)=2. ∴E (X +2)2=E (X 2+4X +4)=E (X 2)+4E (X )+4=11+12+4=27.D (2X -1)=4D (X )=8,D (X -1)=D (X )= 2.若X 是随机变量,则η=f (X )一般仍是随机变量,在求η的期望和方差时,熟练应用期望和方差的性质,可以避免再求η的分布列带来的繁琐运算.【训练2】 袋中有20个大小相同的球,其中记上0号的有10个,记上n 号的有n 个(n =1,2,3,4).现从袋中任取一球,X 表示所取球的标号. (1)求X 的分布列、期望和方差;(2)若η=aX +b ,E (η)=1,D (η)=11,试求a ,b 的值. 解 (1)X 的分布列为∴E (X )=0×12+1×120+2×110+3×320+4×15=1.5.D (X )=(0-1.5)2×12+(1-1.5)2×120+(2-1.5)2×110+(3-1.5)2×320+(4-1.5)2×15=2.75. (2)由D (η)=a 2D (X ),得a 2×2.75=11,即a =±2. 又E (η)=aE (X )+b ,所以当a =2时,由1=2×1.5+b ,得b =-2.当a =-2时,由1=-2×1.5+b ,得b =4. ∴⎩⎨⎧ a =2,b =-2,或⎩⎨⎧a =-2,b =4,即为所求. 考向三 均值与方差的实际应用【例3】►(2011·福建)某产品按行业生产标准分成8个等级,等级系数X 依次为1,2,…,8,其中X ≥5为标准A ,X ≥3为标准B .已知甲厂执行标准A 生产该产品,产品的零售价为6元/件;乙厂执行标准B 生产该产品,产品的零售价为4元/件,假定甲、乙两厂的产品都符合相应的执行标准. (1)已知甲厂产品的等级系数X 1的概率分布列如下所示:且X 1的数学期望E (X 1)=6,求a ,b (2)为分析乙厂产品的等级系数X 2,从该厂生产的产品中随机抽取30件,相应的等级系数组成一个样本,数据如下:3 5 3 3 8 5 5 6 34 6 3 4 75 3 4 8 5 3 8 3 4 3 4 4 7 56 7用这个样本的频率分布估计总体分布,将频率视为概率,求等级系数X 2的数学期望.(3)在(1)、(2)的条件下,若以“性价比”为判断标准,则哪个工厂的产品更具可购买性?说明理由. 注:(1)产品的“性价比”=产品的等级系数的数学期望产品的零售价;(2)“性价比”大的产品更具可购买性.[审题视点] (1)利用分布列的性质P 1+P 2+P 3+P 4=1及E (X 1)=6求a ,b 值. (2)先求X 2的分布列,再求E (X 2),(3)利用提示信息判断.解 (1)因为E (X 1)=6,所以5×0.4+6a +7b +8×0.1=6,即6a +7b =3.2. 又由X 1的概率分布列得0.4+a +b +0.1=1,即a +b =0.5. 由⎩⎨⎧ 6a +7b =3.2,a +b =0.5,解得⎩⎨⎧a =0.3,b =0.2.(2)由已知得,样本的频率分布表如下:2的概率分布列如下:所以E (X 2)=3×0.3+4×0.2+5×0.2+6×0.1+7×0.1+8×0.1=4.8. 即乙厂产品的等级系数的数学期望等于4.8. (3)乙厂的产品更具可购买性.理由如下:因为甲厂产品的等级系数的数学期望等于6,价格为6元/件,所以其性价比为66=1.因为乙厂产品的等级系数的数学期望等于4.8,价格为4元/件,所以其性价比为4.84=1.2.据此,乙厂的产品更具可购买性.。
离散型随机变量的均值、方差和正态分布

10.9 离散型随机变量的均值、方差和正态分布[知识梳理]1.离散型随机变量的均值与方差 若离散型随机变量X 的分布列为(1)均值:称E (X )=x 1p 1+x 2p 2+…+x i p i +…+x n p n 为随机变量X 的均值或数学期望,它反映了离散型随机变量取值的平均水平.(2)D (X )=∑i =1n(x i -E (X ))2p i 为随机变量X 的方差,它刻画了随机变量X 与其均值E (X )的平均偏离程度,其算术平方根D (X )为随机变量X 的标准差.2.均值与方差的性质 (1)E (aX +b )=aE (X )+b ;(2)D (aX +b )=a 2D(X )(a ,b为常数).3.两点分布与二项分布的均值、方差4.正态曲线(1)正态曲线的定义 函数φμ,σ(x )=12π·σe -(x -μ)22σ2,x ∈(-∞,+∞),其中实数μ和σ(σ>0)为参数,称φμ,σ(x )的图象为正态分布密度曲线,简称正态曲线(μ是正态分布的期望,σ是正态分布的标准差).(2)正态曲线的特点①曲线位于x 轴上方,与x 轴不相交; ②曲线是单峰的,关于直线x =μ对称; ③曲线在x =μ处达到峰值1σ2π;④曲线与x 轴之间的面积为1;⑤当σ一定时,曲线的位置由μ确定,曲线随着μ的变化而沿x 轴平移; ⑥当μ一定时,曲线的形状由σ确定,σ越小,曲线越“高瘦”,表示总体的分布越集中;σ越大,曲线越“矮胖”,表示总体的分布越分散.5.正态分布(1)正态分布的定义及表示如果对于任何实数a ,b (a <b ),随机变量X 满足P (a <X ≤b )=⎠⎛ab φμ,σ(x )d x (即x=a ,x =b ,正态曲线及x 轴围成的曲边梯形的面积),则称随机变量X 服从正态分布,记作X ~N (μ,σ2).(2)正态分布的三个常用数据 ①P (μ-σ<X <μ+σ)=0.6826; ②P (μ-2σ<X <μ+2σ)=0.9544; ③P (μ-3σ<X <μ+3σ)=0.9974.[诊断自测] 1.概念思辨(1)随机变量不可以是负数,随机变量所对应的概率可以是负数,随机变量的均值不可以是负数.( )(2)正态分布中的参数μ和σ完全确定了正态分布,参数μ是正态分布的期望,σ是正态分布的标准差.( )(3)随机变量的方差和标准差都反映了随机变量取值偏离均值的平均程度,方差或标准差越小,则偏离均值的平均程度越小. ( )(4)一个随机变量如果是众多的、互不相干的、不分主次的偶然因素作用结果之和,它就服从或近似服从正态分布.( )答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)√2.教材衍化(1)(选修A2-3P 68T 1)已知X 的分布列为设Y =2X +3,则E (Y )的值为( ) A.73 B .4 C .-1 D .1 答案 A解析 E (X )=-12+16=-13,E (Y )=E (2X +3)=2E (X )+3=-23+3=73.故选A. (2)(选修A2-3P 75A 组T 1)正态分布密度函数为 φμ,σ(x )=18πe -x 28,x ∈(-∞,+∞),则总体的平均数和标准差分别为()A .0和8B .0和4C .0和2D .0和 2答案 C解析 根据已知条件可知μ=0,σ=2,故选C.3.小题热身(1)(2015·山东高考)已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布N (0,32),从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为( )(附:若随机变量ξ服从正态分布N (μ,σ2),则P (μ-σ<ξ<μ+σ)=68.26%,P (μ-2σ<ξ<μ+2σ)=95.44%.)A .4.56%B .13.59%C .27.18%D .31.74% 答案 B解析 P (-3<ξ<3)=68.26%,P (-6<ξ<6)=95.44%,则P (3<ξ<6)=12×(95.44%-68.26%)=13.59%.故选B.(2)(2018·张掖检测)如图,将一个各面都涂了油漆的正方体,切割为125个同样大小的小正方体.经过搅拌后,从中随机取一个小正方体,记它的涂漆面数为X ,则X 的均值E (X )=( )A.126125B.65C.168125D.75 答案 B解析 设涂0个面的小正方体有x 个,涂1个面的小正方体有y 个,涂2个面的小正方体有z 个,涂3个面的小正方体有w 个,则有0·x +1·y +2·z +3·w =25×6=150,所以E (X )=0·x 125+1·y 125+2·z125+3·w 125=150125=65.故选B.题型1 与二项分布有关的期望与方差典例(2017·山西太原模拟)某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖.抽奖规则如下:1.抽奖方案有以下两种,方案a :从装有2个红球、3个白球(仅颜色不同)的甲袋中随机摸出2个球,若都是红球,则获得奖金30元;否则,没有奖金,兑奖后将摸出的球放回甲袋中;方案b :从装有3个红球、2个白球(仅颜色不同)的乙袋中随机摸出2个球,若都是红球,则获得奖金15元;否则,没有奖金,兑奖后将摸出的球放回乙袋中.2.抽奖条件:顾客购买商品的金额满100元,可根据方案a 抽奖一次;满150元,可根据方案b 抽奖一次(例如某顾客购买商品的金额为260元,则该顾客可以根据方案a 抽奖两次或方案b 抽奖一次或方案a 、b 各抽奖一次).已知顾客A 在该商场购买商品的金额为350元.(1)若顾客A 只选择方案a 进行抽奖,求其所获奖金的期望; (2)要使所获奖金的期望值最大,顾客A 应如何抽奖?解 (1)按方案a 抽奖一次,获得奖金的概率P =C 22C 25=110.顾客A 只选择方案a 进行抽奖,则其可以按方案a 抽奖三次. 此时中奖次数服从二项分布B ⎝ ⎛⎭⎪⎫3,110.设所得奖金为w 1元,则E (w 1)=3×110×30=9. 即顾客A 所奖资金的期望为9元.(2)按方案b 抽奖一次,获得奖金的概率P 1=C 23C 25=310.若顾客A 按方案a 抽奖两次,按方案b 抽奖一次,则由方案a 中奖的次数服从二项分布B 1⎝⎛⎭⎪⎫2,110,由方案b 中奖的次数服从二项分布B 2⎝⎛⎭⎪⎫1,310,设所得奖金为w 2元,则E (w 2)=2×110×30+1×310×15=10.5. 若顾客A 按方案b 抽奖两次,则中奖的次数服从二项分布B 3⎝⎛⎭⎪⎫2,310.设所得奖金为w3元,则E(w3)=2×310×15=9.结合(1)可知,E(w1)=E(w3)<E(w2).所以顾客A应该按方案a抽奖两次,按方案b抽奖一次.方法技巧与二项分布有关的期望、方差的求法1.求随机变量ξ的期望与方差时,可首先分析ξ是否服从二项分布,如果ξ~B(n,p),则用公式E(ξ)=np,D(ξ)=np(1-p)求解,可大大减少计算量.2.有些随机变量虽不服从二项分布,但与之具有线性关系的另一随机变量服从二项分布,这时,可以综合应用E(aξ+b)=aE(ξ)+b以及E(ξ)=np求出E(aξ+b),同样还可求出D(aξ+b).冲关针对训练(2014·辽宁高考)一家面包房根据以往某种面包的销售记录,绘制了日销售量的频率分布直方图,如图所示.将日销售量落入各组的频率视为概率,并假设每天的销售量相互独立.(1)求在未来连续3天里,有连续2天的日销售量都不低于100个且另1天的日销售量低于50个的概率;(2)用X表示在未来3天里日销售量不低于100个的天数,求随机变量X的分布列,期望E(X)及方差D(X).解(1)设A1表示事件“日销售量不低于100个”,A2表示事件“日销售量低于50个”,B 表示事件“在未来连续3天里有连续2天日销售量不低于100个且另一天销售量低于50个”.因此P (A 1)=(0.006+0.004+0.002)×50=0.6, P (A 2)=0.003×50=0.15, P (B )=0.6×0.6×0.15×2=0.108. (2)X 可能取的值为0,1,2,3,相应的概率为P (X =0)=C 03·(1-0.6)3=0.064, P (X =1)=C 13·0.6(1-0.6)2=0.288, P (X =2)=C 23·0.62(1-0.6)=0.432, P (X =3)=C 33·0.63=0.216.分布列为因为X ~B (3,0.6),所以期望E (X )=3×0.6=1.8,方差D (X )=3×0.6×(1-0.6)=0.72.题型2 离散型随机变量的均值与方差角度1 求离散型随机变量的均值与方差典例(2016·山东高考)甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语,在一轮活动中,如果两人都猜对,则“星队”得3分;如果只有一人猜对,则“星队”得1分;如果两人都没猜对,则“星队”得0分.已知甲每轮猜对的概率是34,乙每轮猜对的概率是23;每轮活动中甲、乙猜对与否互不影响,各轮结果亦互不影响.假设“星队”参加两轮活动,求:(1)“星队”至少猜对3个成语的概率;(2)“星队”两轮得分之和X 的分布列和数学期望E (X ).解 (1)记事件A :“甲第一轮猜对”,记事件B :“乙第一轮猜对”,记事件C :“甲第二轮猜对”,记事件D :“乙第二轮猜对”,记事件E :“‘星队’至少猜对3个成语”.由题意,E =ABCD +A BCD +A B CD +AB C D +ABC D ,由事件的独立性与互斥性,得P (E )=P (ABCD )+P (A BCD )+P (A B CD )+P (AB C D )+P (ABC D )=P (A )P (B )P (C )P (D )+P (A )P (B )P (C )P (D )+P (A )P (B )P (C )P (D )+P (A )P (B )P (C )P (D )+P (A )P (B )P (C )P (D )=34×23×34×23+2×( 14×23×34×23+34×13×34×23 )=23.所以“星队”至少猜对3个成语的概率为23.(2)由题意,随机变量X 可能的取值为0,1,2,3,4,6.由事件的独立性与互斥性,得P (X =0)=14×13×14×13=1144,P (X =1)=2×( 34×13×14×13+14×23×14×13 )=10144=572,P (X =2)=34×13×34×13+34×13×14×23+14×23×34×13+14×23×14×23=25144,P (X =3)=34×23×14×13+14×13×34×23=12144=112,P (X =4)=2×( 34×23×34×13+34×23×14×23 )=60144=512,P (X =6)=34×23×34×23=36144=14.可得随机变量X 的分布列为所以数学期望E (X )=0×1144+1×572+2×25144+3×112+4×512+6×14=236. 角度2 均值与方差的应用问题典例(2016·全国卷Ⅰ)某公司计划购买2台机器,该种机器使用三年后即被淘汰.机器有一易损零件,在购进机器时,可以额外购买这种零件作为备件,每个200元.在机器使用期间,如果备件不足再购买,则每个500元.现需决策在购买机器时应同时购买几个易损零件,为此搜集并整理了100台这种机器在三年使用期内更换的易损零件数,得下面柱状图:以这100台机器更换的易损零件数的频率代替1台机器更换的易损零件数发生的概率,记X表示2台机器三年内共需更换的易损零件数,n表示购买2台机器的同时购买的易损零件数.(1)求X的分布列;(2)若要求P(X≤n)≥0.5,确定n的最小值;(3)以购买易损零件所需费用的期望值为决策依据,在n=19与n=20之中选其一,应选用哪个?解(1)由柱状图并以频率代替概率可得,一台机器在三年内需更换的易损零件数为8,9,10,11的概率分别为0.2,0.4,0.2,0.2.可知X的所有可能取值为16、17、18、19、20、21、22,P(X=16)=0.2×0.2=0.04;P(X=17)=2×0.2×0.4=0.16;P(X=18)=2×0.2×0.2+0.4×0.4=0.24;P(X=19)=2×0.2×0.2+2×0.4×0.2=0.24;P(X=20)=2×0.2×0.4+0.2×0.2=0.2;P(X=21)=2×0.2×0.2=0.08;P(X=22)=0.2×0.2=0.04.所以X的分布列为(2)由(1)知P(X≤18)=0.44,P(X≤19)=0.68,故n的最小值为19.(3)记Y表示2台机器在购买易损零件上所需的费用(单位:元).当n=19时,E(Y)=19×200×0.68+(19×200+500)×0.2+(19×200+2×500)×0.08+(19×200+3×500)×0.04=4040.当n=20时,E(Y)=20×200×0.88+(20×200+500)×0.08+(20×200+2×500)×0.04=4080.可知当n=19时所需费用的期望值小于n=20时所需费用的期望值,故应选n =19.方法技巧1.求离散型随机变量ξ的均值与方差的步骤(1)理解ξ的意义,写出ξ可能的全部值.(2)求ξ取每个值的概率.(3)写出ξ的分布列.(4)由均值的定义求E(ξ).(5)由方差的定义求D(ξ).2.由均值与方差情况求参数问题的求解思路先根据题设条件将均值、方差用待求参数表示,再由已知均值与方差构建关于参数的方程(组),然后求解.3.利用均值、方差进行决策的方法:均值能够反映随机变量取值的“平均水平”,因此,当均值不同时,两个随机变量取值的水平可见分晓,由此可对实际问题作出决策判断;若两个随机变量均值相同或相差不大,则可通过分析两个变量的方差来研究随机变量的离散程度或者稳定程度,方差越小,则偏离均值的平均程度越小,进而进行决策.提醒:均值E(X)由X的分布列唯一确定,即X作为随机变量是可变的,而E(X)是不变的,它描述X值的取值的平均水平.冲关针对训练(2017·全国卷Ⅲ)某超市计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成本每瓶4元,售价每瓶6元,未售出的酸奶降价处理,以每瓶2元的价格当天全部处理完.根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位:℃)有关.如果最高气温不低于25,需求量为500瓶;如果最高气温位于区间[20,25),需求量为300瓶;如果最高气温低于20,需求量为200瓶.为了确定六月份的订购计划,统计了前三年六月份各天的最高气温数据,得下面的频数分布表:以最高气温位于各区间的频率代替最高气温位于该区间的概率.(1)求六月份这种酸奶一天的需求量X(单位:瓶)的分布列;(2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为Y(单位:元),当六月份这种酸奶一天的进货量n(单位:瓶)为多少时,Y的数学期望达到最大值?解(1)由题意知,X所有可能取值为200,300,500,由表格数据知P(X=200)=2+1690=0.2,P(X=300)=3690=0.4,P(X=500)=25+7+490=0.4.因此X的分布列为(2)由题意知,这种酸奶一天的需求量至多为500,至少为200,因此只需考虑200≤n≤500.当300≤n≤500时,若最高气温不低于25,则Y=6n-4n=2n;若最高气温位于区间[20,25),则Y=6×300+2(n-300)-4n=1200-2n;若最高气温低于20,则Y=6×200+2(n-200)-4n=800-2n.因此E(Y)=2n×0.4+(1200-2n)×0.4+(800-2n)×0.2=640-0.4n.当200≤n<300时,若最高气温不低于20,则Y=6n-4n=2n;若最高气温低于20,则Y=6×200+2(n-200)-4n=800-2n,因此E(Y)=2n×(0.4+0.4)+(800-2n)×0.2=160+1.2n.所以n=300时,Y的数学期望达到最大值,最大值为520元.题型3正态分布典例(2015·湖南高考)在如图所示的正方形中随机投掷10000个点,则落入阴影部分(曲线C为正态分布N(0,1)的密度曲线)的点的个数的估计值为() (附:若X~N(μ,σ2),则P(μ-σ<X≤μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=0.9544) A.2386 B.2718 C.3413 D.4772答案 C解析由曲线C为正态分布N(0,1)的密度曲线可知题图中阴影部分的面积为P(0<X≤1)=12×0.6826=0.3413,又题图中正方形面积为1,故它们的比值为0.3413,故落入阴影部分的点的个数的估计值为0.3413×10000=3413.故选C.[条件探究]若将本典例中条件“曲线C为正态分布N(0,1)的密度曲线”变为“曲线C为正态分布N(-1,1)的密度曲线”,则结果如何?解对于正态分布N(-1,1),可知μ=-1,σ=1,正态曲线关于直线x=-1对称,故题图中阴影部分的面积为12×[P(-3<X≤1)-P(-2<X≤0)]=12×[P(μ-2σ<X≤μ+2σ)-P(μ-σ<X≤μ+σ)]=12×(0.9544-0.6826)=0.1359,所以点落入题图中阴影部分的概率P=0.13591=0.1359,投入10000个点,落入阴影部分的个数约为10000×0.1359=1359.方法技巧正态分布下两类常见的概率计算1.利用正态分布密度曲线的对称性研究相关概率问题,涉及的知识主要是正态曲线关于直线x=μ对称,曲线与x轴之间的面积为1.2.利用3σ原则求概率问题时,要注意把给出的区间或范围与正态变量的μ,σ进行对比联系,确定它们属于(μ-σ,μ+σ),(μ-2σ,μ+2σ),(μ-3σ,μ+3σ)中的哪一个.冲关针对训练(2014·全国卷Ⅰ)从某企业生产的某种产品中抽取500件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频率分布直方图:(1)求这500件产品质量指标值的样本平均数x和样本方差s2(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(2)由直方图可以认为,这种产品的质量指标值Z服从正态分布N(μ,σ2),其中μ近似为样本平均数x,σ2近似为样本方差s2.①利用该正态分布,求P(187.8<Z<212.2);②某用户从该企业购买了100件这种产品,记X表示这100件产品中质量指标值位于区间(187.8,212.2)的产品件数.利用①的结果,求E(X).附:150≈12.2.若Z~N(μ,σ2),则P(μ-σ<Z≤μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<Z≤μ+2σ)=0.9544.解(1)抽取产品的质量指标值的样本平均数x和样本方差s2分别为x=170×0.02+180×0.09+190×0.22+200×0.33+210×0.24+220×0.08+230×0.02=200,s2=(-30)2×0.02+(-20)2×0.09+(-10)2×0.22+0×0.33+102×0.24+202×0.08+302×0.02=150.(2)①由(1)知,Z ~N (200,150),从而P (187.8<Z <212.2)=P (200-12.2<Z <200+12.2)=0.6826.②由①知,一件产品的质量指标值位于区间(187.8,212.2)的概率为0.6826, 依题意知X ~B (100,0.6826),所以E (X )=100×0.6826=68.26.1.(2017·浙江高考)已知随机变量ξi 满足P (ξi =1)=p i ,P (ξi =0)=1-p i ,i =1,2.若0<p 1<p 2<12,则( )A .E (ξ1)<E (ξ2),D (ξ1)<D (ξ2)B .E (ξ1)<E (ξ2),D (ξ1)>D (ξ2)C .E (ξ1)>E (ξ2),D (ξ1)<D (ξ2) D .E (ξ1)>E (ξ2),D (ξ1)>D (ξ2) 答案 A解析 ∵E (ξ1)=0×(1-p 1)+1×p 1=p 1, 同理,E (ξ2)=p 2,又0<p 1<p 2, ∴E (ξ1)<E (ξ2).D (ξ1)=(0-p 1)2(1-p 1)+(1-p 1)2·p 1=p 1-p 21,同理,D (ξ2)=p 2-p 22.D (ξ1)-D (ξ2)=p 1-p 2-(p 21-p 22)=(p 1-p 2)(1-p 1-p 2).∵0<p 1<p 2<12,∴1-p 1-p 2>0, ∴(p 1-p 2)(1-p 1-p 2)<0. ∴D (ξ1)<D (ξ2).故选A.2.(2015·湖北高考)设X ~N (μ1,σ21),Y ~N (μ2,σ22),这两个正态分布密度曲线如图所示.下列结论中正确的是( )A .P (Y ≥μ2)≥P (Y ≥μ1)B .P (X ≤σ2)≤P (X ≤σ1)C .对任意正数t ,P (X ≤t )≥P (Y ≤t )D .对任意正数t ,P (X ≥t )≥P (Y ≥t ) 答案 C解析 由题图可知μ1<0<μ2,σ1<σ2,∴P (Y ≥μ2)<P (Y ≥μ1),故A 错误;P (X ≤σ2)>P (X ≤σ1),故B 错误;当t 为任意正数时,由题图可知P (X ≤t )≥P (Y ≤t ),而P (X ≤t )=1-P (X ≥t ),P (Y ≤t )=1-P (Y ≥t ),∴P (X ≥t )≤P (Y ≥t ),故C 正确,D 错误.故选C.3.(2018·安徽模拟)某小区有1000户,各户每月的用电量近似服从正态分布N (300,102),则用电量在320度以上的户数约为( )(参考数据:若随机变量ξ服从正态分布N (μ,σ2),则P (μ-σ<ξ≤μ+σ)=68.26%,P (μ-2σ<ξ≤μ+2σ)=95.44%,P (μ-3σ<ξ≤μ+3σ)=99.74%)A .17B .23C .34D .46 答案 B解析 P (ξ>320)=12×[1-P (280<ξ≤320)] =12×(1-95.44%)=0.0228, 0.0228×1000=22.8≈23,∴用电量在320度以上的户数约为23.故选B.4.(2017·全国卷Ⅱ)一批产品的二等品率为0.02,从这批产品中每次随机取一件,有放回地抽取100次,X表示抽到的二等品件数,则D(X)=________.答案 1.96解析由题意得X~B(100,0.02),∴D(X)=100×0.02×(1-0.02)=1.96.[重点保分 两级优选练]A 级一、选择题1.已知ξ的分布列为则在下列式中:①E (ξ)=-13;②D (ξ)=2327;③P (ξ=0)=13.正确的个数是( ) A .0 B .1 C .2 D .3 答案 C解析 E (ξ)=(-1)×12+1×16=-13,故①正确.D (ξ)=⎝⎛⎭⎪⎫-1+132×12+⎝⎛⎭⎪⎫0+132×13+⎝⎛⎭⎪⎫1+132×16=59,故②不正确.由分布列知③正确.故选C.2.已知随机变量X +Y =8,若X ~B (10,0.6),则E (Y ),D (Y )分别是( ) A .6和2.4 B .2和2.4 C .2和5.6 D .6和5.6答案 B解析 由已知随机变量X +Y =8,所以Y =8-X .因此,求得E (Y )=8-E (X )=8-10×0.6=2,D (Y )=(-1)2D (X )=10×0.6×0.4=2.4.故选B.3.(2018·广东茂名模拟)若离散型随机变量X 的分布列为则X 的数学期望E (X )=( ) A .2 B .2或12 C.12 D .1 答案 C解析 因为分布列中概率和为1,所以a 2+a 22=1,即a 2+a -2=0,解得a = -2(舍去)或a =1,所以E (X )=12.故选C.4.(2017·青岛质检)设随机变量ξ服从正态分布N (1,σ2),则函数f (x )=x 2+2x +ξ不存在零点的概率为( )A.12B.23C.34D.45 答案 A解析 函数f (x )=x 2+2x +ξ不存在零点的条件是 Δ=22-4×1×ξ<0,解得ξ>1.又ξ~N (1,σ2),所以P (ξ>1)=12,即所求事件的概率为12.故选A.5.(2018·山东聊城重点中学联考)已知服从正态分布N (μ,σ2)的随机变量在区间(μ-σ,μ+σ),(μ-2σ,μ+2σ)和(μ-3σ,μ+3σ)内取值的概率分别为68.3%,95.4%和99.7%.某校为高一年级1000名新生每人定制一套校服,经统计,学生的身高(单位:cm)服从正态分布(165,52),则适合身高在155~175 cm 范围内的校服大约要定制( )A .683套B .954套C .972套D .997套 答案 B解析 P (155<ξ<175)=P (165-5×2<ξ<165+5×2)=P (μ-2σ<ξ<μ+2σ)=95.4%.因此服装大约定制1000×95.4%=954套.故选B.6.(2018·皖南十校联考)在某市1月份的高三质量检测考试中,理科学生的数学成绩服从正态分布N (98,100).已知参加本次考试的全市理科学生约9450人.某学生在这次考试中的数学成绩是108分,那么他的数学成绩大约排在全市第多少名?( )A .1500B .1700C .4500D .8000 答案 A解析 因为学生的数学成绩X ~N (98,100),所以P (X ≥108)=12[1-P (88<X <108)]=12[1-P (μ-σ<X <μ+σ)]=12(1-0.6826)=0.1587,故该学生的数学成绩大约排在全市第0.1587×9450≈1500名,故选A.7.(2017·银川一中一模)一个篮球运动员投篮一次得3分的概率为a ,得2分的概率为b ,不得分的概率为c ,(a ,b ,c ∈(0,1)),已知他投篮得分的数学期望是2,则2a +13b 的最小值为( )A.323B.283C.143D.163 答案 D解析 由数学期望的定义可知3a +2b =2,所以2a +13b =12(3a +2b )·⎝ ⎛⎭⎪⎫2a +13b =12( 6+23+4b a +a b )≥12⎝ ⎛⎭⎪⎫6+23+4=163,当且仅当4b a =a b 即a =12,b =14时取得等号.故选D.8.若X 是离散型随机变量,P (X =x 1)=23,P (X =x 2)=13,且x 1<x 2,又已知E (X )=43,D (X )=29,则x 1+x 2的值为( )A.53B.73 C .3 D.113 答案 C 解析 由已知得⎩⎪⎨⎪⎧x 1·23+x 2·13=43,⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1-432·23+⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-432·13=29,解得⎩⎪⎨⎪⎧x 1=53,x 2=23或⎩⎪⎨⎪⎧x 1=1,x 2=2. 又∵x 1<x 2,∴⎩⎪⎨⎪⎧x 1=1,x 2=2,∴x 1+x 2=3.故选C.9.(2018·广州调研)已知随机变量x 服从正态分布N (μ,σ2),且P (μ-2σ<x ≤μ+2σ)=0.9544,P (μ-σ<x ≤μ+σ)=0.6826,若μ=4,σ=1,则P (5<x <6)等于( )A .0.1358B .0.1359C .0.2716D .0.2718 答案 B解析 由题知x ~N (4,1),作出相应的正态曲线,如图,依题意P (2<x ≤6)=0.9544,P (3<x ≤5)=0.6826,即曲边梯形ABCD 的面积为0.9544,曲边梯形EFGH 的面积为0.6826,其中A ,E ,F ,B 的横坐标分别是2,3,5,6,由曲线关于直线x =4对称,可知曲边梯形FBCG 的面积为0.9544-0.68262=0.1359,即P (5<x <6)=0.1359,故选B.10.体育课的排球发球项目考试的规则是:每位学生最多可发球3次,一旦发球成功,则停止发球,否则一直发到3次为止.设某学生一次发球成功的概率为p (p ≠0),发球次数为X ,若X 的数学期望E (X )>1.75,则p 的取值范围是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,712B.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12C.⎝ ⎛⎭⎪⎫712,1D.⎝ ⎛⎭⎪⎫12,1 答案 B解析 根据题意,学生一次发球成功的概率为p ,即P (X =1)=p ,发球二次的概率P (X =2)=p (1-p ),发球三次的概率P (X =3)=(1-p )2,则E (X )=p +2p (1-p )+3(1-p )2=p 2-3p +3,依题意有E (X )>1.75,则p 2-3p +3>1.75,解得p >52或p <12,结合p 的实际意义,可得0<p <12,即p ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12.故选B. 二、填空题11.某毕业生参加人才招聘会,分别向甲、乙、丙三个公司投递了个人简历,假定该毕业生得到甲公司面试的概率为23,得到乙、丙两公司面试的概率均为p ,且三个公司是否让其面试是相互独立的.记X 为该毕业生得到面试的公司个数.若P (X =0)=112,则随机变量X 的数学期望E (X )=______.答案 53解析 ∵P (X =0)=13×(1-p )2=112,∴p =12. 则P (X =1)=23×12×12+13×12×12×2=412=13, P (X =2)=23×12×12×2+13×12×12=512, P (X =3)=23×12×12=16.则E (X )=0×112+1×13+2×512+3×16=53.12.某省实验中学高三共有学生600人,一次数学考试的成绩(试卷满分150分)服从正态分布N (100,σ2),统计结果显示学生考试成绩在80分到100分之间的人数约占总人数的13,则此次考试成绩不低于120分的学生约有________人.答案 100解析 ∵数学考试成绩ξ~N (100,σ2),作出正态分布图象,可能看出,图象关于直线x =100对称.显然P (80≤ξ≤100)=P (100≤ξ≤120)=13;∴P (ξ≤80)=P (ξ≥120).又∵P (ξ≤80)+P (ξ≥120)=1-P (80≤ξ≤100)-P (100≤ξ≤120)=13,∴P (ξ≥120)=12×13=16.∴成绩不低于120分的学生约为600×16=100人.13.(2018·沧州七校联考)2017年中国汽车销售量达到1700万辆,汽车耗油量对汽车的销售有着非常重要的影响,各个汽车制造企业积极采用新技术降低耗油量,某汽车制造公司为调查某种型号的汽车的耗油情况,共抽查了1200名车主,据统计该种型号的汽车的平均耗油为百公里8.0升,并且汽车的耗油量ξ服从正态分布N (8,σ2),已知耗油量ξ∈[7,9]的概率为0.7,那么耗油量大于9升的汽车大约有________辆.答案 180解析 由题意可知ξ~N (8,σ2),故正态分布曲线以μ=8为对称轴.又因为P (7≤ξ≤9)=0.7,故P (7≤ξ≤9)=2P (8≤ξ≤9)=0.7,所以P (8≤ξ≤9)=0.35.而P (ξ≥8)=0.5,所以P (ξ>9)=0.15.故耗油量大于9升的汽车大约有1200×0.15 =180辆.14.(2017·安徽蚌埠模拟)赌博有陷阱.某种赌博游戏每局的规则是:参与者从标有5,6,7,8,9的小球中随机摸取一个(除数字不同外,其余均相同),将小球上的数字作为其赌金(单位:元),然后放回该小球,再随机摸取两个小球,将两个小球上数字之差的绝对值的2倍作为其奖金(单位:元).若随机变量ξ和η分别表示参与者在每一局赌博游戏中的赌金与奖金,则E (ξ)-E (η)=________元.答案 3解析 ξ的分布列为E (ξ)=15×(5+6+7+8+9)=7(元). η的分布列为E (η)=2×25+4×310+6×15+8×110=4(元), ∴E (ξ)-E (η)=7-4=3(元).故答案为3.B 级三、解答题15.(2018·湖北八校第二次联考)某手机卖场对市民进行国产手机认可度的调查,随机抽取100名市民,按年龄(单位:岁)进行统计的频数分布表和频率分布直方图如下:(1)求频率分布表中x、y的值,并补全频率分布直方图;(2)在抽取的这100名市民中,按年龄进行分层抽样,抽取20人参加国产手机用户体验问卷调查,现从这20人中随机选取2人各赠送精美礼品一份,设这2名市民中年龄在[35,40)内的人数为X,求X的分布列及数学期望.解(1)由题意知,[25,30)内的频率为0.01×5=0.05,故x=100×0.05=5.因[30,35)内的频率为1-(0.05+0.35+0.3+0.1)=1-0.8=0.2,故y=100×0.2=20,且[30,35)这组对应的频率组距=0.25=0.04.补全频率分布直方图略.(2)∵年龄从小到大的各层人数之间的比为5∶20∶35∶30∶10=1∶4∶7∶6∶2,且共抽取20人,∴抽取的20人中,年龄在[35,40)内的人数为7.X可取0,1,2,P(X=0)=C213C220=78190,P(X=1)=C113C17C220=91190,P(X=2)=C27C220=21 190,故X的分布列为故E(X)=91190×1+21190×2=133190.16.新生儿Apgar 评分,即阿氏评分,是对新生儿出生后总体状况的一个评估,主要从呼吸、心率、反射、肤色、肌张力这几个方面评分, 评分在8~10分者为正常新生儿,评分在4~7分的新生儿考虑患有轻度窒息,评分在4分以下的新生儿考虑患有重度窒息,大部分新生儿的评分在7~10分之间.某医院妇产科从9月份出生的新生儿中随机抽取了16名,表格记录了他们的评分情况.(1)现从这16名新生儿中随机抽取3名,求至多有1名新生儿的评分不低于9分的概率;(2)用这16名新生儿的Apgar 评分来估计本年度新生儿的总体状况,若从本年度新生儿中任选3名,记X 表示抽到评分不低于9分的新生儿数,求X 的分布列及数学期望.解 (1)设A i 表示所抽取的3名新生儿中有i 名的评分不低于9分, “至多有1名新生儿的评分不低于9分”记为事件A ,则由表格中数据可知P (A )=P (A 0)+P (A 1)=C 312C 316+C 14C 212C 316=121140.(2)由表格数据知,从本年度新生儿中任选1名,评分不低于9分的概率为416=14,由题意知随机变量X 的所有可能取值为0,1,2,3,且P (X =0)=⎝ ⎛⎭⎪⎫343=2764;P (X =1)=C 13⎝ ⎛⎭⎪⎫141⎝ ⎛⎭⎪⎫342=2764; P (X =2)=C 23⎝ ⎛⎭⎪⎫142⎝ ⎛⎭⎪⎫341=964;P (X =3)=C 33⎝ ⎛⎭⎪⎫143=164. 所以X 的分布列为E (X )=0×2764+1×2764+2×964+3×164=0.75⎝ ⎛⎭⎪⎫或E (X )=3×14=0.75.17.(2015·湖南高考)某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖.每次抽奖都是从装有4个红球、6个白球的甲箱和装有5个红球、5个白球的乙箱中各随机摸出1个球.在摸出的2个球中,若都是红球,则获一等奖;若只有1个红球,则获二等奖;若没有红球,则不获奖.(1)求顾客抽奖1次能获奖的概率;(2)若某顾客有3次抽奖机会,记该顾客在3次抽奖中获一等奖的次数为X ,求X 的数学期望和方差.解 (1)记事件A 1={从甲箱中摸出的1个球是红球},A 2={从乙箱中摸出的1个球是红球},B 1={顾客抽奖1次获一等奖},B 2={顾客抽奖1次获二等奖},C ={顾客抽奖1次能获奖}.由题意,A 1与A 2相互独立,A 1A -2与A -1A 2互斥,B 1与B 2互斥,且B 1=A 1A 2,B 2=A 1A -2+A -1A 2,C =B 1+B 2.因为P (A 1)=410=25,P (A 2)=510=12,所以P (B 1)=P (A 1A 2)=P (A 1)P (A 2)=25×12=15,P (B 2)=P (A 1A -2+A -1A 2)=P (A 1A -2)+P (A -1A 2)=P (A 1)P (A -2)+P (A -1)P (A 2)=P (A 1)[1-P (A 2)]+[1-P (A 1)]P (A 2)=25×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12+⎝ ⎛⎭⎪⎫1-25×12=12.故所求概率为P (C )=P (B 1+B 2)=P (B 1)+P (B 2)=15+12=710. (2)顾客抽奖3次可视为3次独立重复试验,由(1)知,顾客抽奖1次获一等奖的概率为15,所以X ~B ⎝ ⎛⎭⎪⎫3,15.故X 的数学期望为E (X )=3×15=35,方差为D (X )=3×15×45=1225.18.(2018·江淮十校联考)某市级教研室对辖区内高三年级10000名学生的数学一轮成绩统计分析发现其服从正态分布N (120,25),该市一重点高中学校随机抽取了该校成绩介于85分到145分之间的50名学生的数学成绩进行分析,得到如图所示的频率分布直方图.(1)试估算该校高三年级数学的平均成绩;(2)从所抽取的50名学生中成绩在125分(含125分)以上的同学中任意抽取3人,该3人在全市前13名的人数记为X ,求X 的期望.附:若X ~N (μ,σ2),则P (μ-3σ<X <μ+3σ)=0.9974. 解 (1)由频率分布直方图可知[125,135)的频率为 1-10×(0.01+0.024+0.03+0.016+0.008)=0.12, 该校高三年级数学的平均成绩为90×0.1+100×0.24+110×0.3+120×0.16+130×0.12+140×0.08=112(分). (2)由于1310000=0.0013,由正态分布得P (120-3×5<X <120+3×5)=0.9974,故P (X ≥135)=1-0.99742=0.0013,即0.0013×10000=13, 所以前13名的成绩全部在135分以上,由频率分布直方图可知这50人中成绩在135以上(包括135分)的有50×0.08=4人,而在[125,145)的学生有50×(0.12+0.08)=10人,所以X 的取值为0,1,2,3,P (X =0)=C 36C 310=16,P (X =1)=C 26C 14C 310=12,P (X =2)=C 16C 24C 310=310,P (X =3)=C 34C 310=130,X 的分布列为数学期望值为E (X )=0×16+1×12+2×310+3×130=1.2.。
(广东专用)高考数学总复习 第十章第九节 离散型随机变量的均值与方差、正态分布课件 理

【思路点拨】 (1)获奖则摸出2个白球或摸出3个白球,
利用互斥事件概率加法不难求解;(2)在2次游戏中,获奖的次
数X服从二项分布,进而可求分布列与数学期望.
【尝试解答】 (1)设 Ai 表示“在 1 次游戏摸出 i 个白 球”(i=0,1,2,3).
①摸出 3 个白球的概率 P(A3)=CC3225·CC1223=15, ②设“在 1 次游戏中获奖”为事件 B,则 B=A2∪A3, ∵P(A2)=CC5322··CC2322+CC31C25 12·CC1223=21,又 A2 与 A3 互斥, ∴P(B)=P(A2+ A3)= P(A2)+P(A3)=15+12=170, 因此,在一次游戏中获奖的概率为170.
【解析】 设 P(ξ=1)=x,则 P(ξ=3)=x, 由分布列性质,∴P(ξ=2)=1-2x, 因此 Eξ=1·x+2·(1-2x)+3·x=2.
【答案】 2
正态分布下的概率
(2011·湖北高考)已知随机变量ξ服从正态分布N(2, σ2),且P(ξ<4)=0.8,则P(0<ξ<2)=( )
A.0.6
【解】 ∵随机变量 ξ~μ(3,1), ∴正态曲线关于直线 x=3 对称, 由 P(2≤ξ≤4)=0.682 6,得 P(ξ>4)=12[1-P(2≤ξ≤4)]=12(1 -0.682 6)=0.158 7.
离散型随机变量的均值与方差
(2011·天津高考)学校游园活动有这样一个游戏项目:甲 箱子里装有3个白球、2个黑球,乙箱子里装有1个白球、2个黑 球,这些球除颜色外完全相同.每次游戏从这两个箱子里各随 机摸出2个球,若摸出的白球不少于2个,则获奖.(每次游戏 结束后将球放回原箱) (1)求在1次游戏中, ①摸出3个白球的概率;②获奖的概率. (2)求在2次游戏中获奖次数X的分布列及数学期望E(X).
离散型随机变量的均值与方差

(1)均值
称 E(X)=x1p1+x2p2+…+xipi+…+xnpn 为
随机变量 X 的均值或 数学期望 ,它反映了离
散型随机变量取值的 平均水平 .
(2)方差 n
称
D(X)=
∑
i=1
(xi-E(X))2pi 为随机变量 X 的
方差,它刻画了随机变量 X 与其均值 E(X) 的 平均偏离程度 ,其算术平方根 DX 为
2.方差的意义 D(X)表示随机变量 X 对 E(X)的平均偏离程 度,D(X)越大表明平均偏离程度越大,说 明 X 的取值越分散,反之 D(X)越小,X 的 取值越集中,由方差定义知,方差是建立 在期望这一概念之上的.在 E(X)附近,统 计中常用 DX来描述 X 的分散程度.
基础自测
1.随机变量 ξ 的分布列如下:
=E(ξ2)+4E(ξ)+4=11+12+4=27.
D(2ξ-1)=4D(ξ)=8,
Dξ-1= Dξ= 2.
探究提高 ξ 是随机变量,则 η=f(ξ)一般仍是 随机变量,在求 η 的均值和方差时,熟练应用 均值和方差的性质,可以避免再求 η 的分布列 带来的繁琐运算.
变式训练 2 袋中有 20 个大小相同的球,其中 记上 0 号的有 10 个,记上 n 号的有 n 个(n =1,2,3,4).现从袋中任取一球,ξ 表示所取 球的标号. (1)求 ξ 的分布列、均值和方差; (2)若 η=aξ+b,E(η)=1,D(η)=11,试求 a,b 的值.
题型分类 深度剖析
题型一 离散型随机变量的均值与方差的求法 例 1(2010·福建)设 S 是不等式 x2-x-6≤0 的解集,
整数 m,n∈S. (1)记“使得 m+n=0 成立的有序数组(m,n)” 为事件 A,试列举 A 包含的基本事件; (2)设 ξ=m2,求 ξ 的分布列及其均值 E(ξ).
第十章 第八节 离散型随机变量的均值与方差、正态分布

[归纳领悟 归纳领悟] 归纳领悟 1.均值是一个实数,由X的分布列唯一确定,即作为 .均值是一个实数, 的分布列唯一确定, 的分布列唯一确定 随机变量的X是可变的,可取不同值, 随机变量的 是可变的,可取不同值,而E(X)是不 是可变的 是不 变的,它描述 取值的平均状态 取值的平均状态. 变的,它描述X取值的平均状态. 2.求E(X)可直接利用均值公式 . 可直接利用均值公式. 可直接利用均值公式
6 整理得pq= 整理得 = ,p+q=1. + = 25 2 3 由p>q,可得 = ,q= . ,可得p= = 5 5 (3)由题意知 (3)由题意知a=P(ξ=1)=P(A1 A 2 A 3)+P( A 1A2 A 3)+P( A 1 A 2A3) 由题意知a=P(ξ=1)= )+ )+ 4 1 1 37 = (1-p)(1-q)+ p(1-q)+ (1-p)q= . - - + - + - = 5 5 5 125 58 b=P(ξ=2)=1-P(ξ=0)-P(ξ=1)-P(ξ=3)= . = = = - = - = - = = 125 9 E(ξ)=0×P(ξ=0)+1×P(ξ=1)+2×P(ξ=2)+3×P(ξ=3)= . = × = + × = + × = + × = = 5
ξ P
0 6 125
1 a
2 b
3 24 125
(1)求该生至少有 门课程取得优秀成绩的概率; 求该生至少有1门课程取得优秀成绩的概率 求该生至少有 门课程取得优秀成绩的概率; (2)求p,q的值; 求 , 的值 的值; (3)求数学期望 求数学期望E(ξ). 求数学期望 .
事件A 表示“该生第i门课程取得优秀成绩 门课程取得优秀成绩” = 解:事件 i表示“该生第 门课程取得优秀成绩”,i=1,2,3. 4 由题意知P(A1)= ,P(A2)=p,P(A3)=q. 由题意知 = = , = 5 (1)由于事件“该生至少有1门课程取得优秀成绩”与事件“ξ 由于事件“该生至少有 门课程取得优秀成绩 与事件“ 门课程取得优秀成绩” 由于事件 =0”是对立的,所以该生至少有 门课程取得优秀成绩的概 ”是对立的,所以该生至少有1门课程取得优秀成绩的概 6 119 率是1- = = - . 率是 -P(ξ=0)=1- = 125 125 1 6 (2)由题意知 =0)=P( A 1 A 2 A 3)= (1-p)(1-q)= 由题意知P(ξ= = 由题意知 = - - = , 5 125 4 24 P(ξ=3)=P(A1A2A3)= pq= . = = = = 5 125
2022届高考数学(理)一轮总复习检测:第十章 第九节 离散型随机变量的均值与方差 Word版含解析

第九节 离散型随机变量的均值与方差1.离散型随机变量的均值与方差若离散型随机变量X 的分布列为P(ξ=x i )=p i ,i =1,2,…,n(1)均值:称E(X)=x 1p 1+x 2p 2+…+x i p i +…+x n p n 为随机变量X 的均值或数学期望.(2)方差:称D(X)= i =1n(x i -E(X))2p i 为随机变量X 的方差,其算术平方根D (X )为随机变量X 的标准差. 2.均值与方差的性质 (1)E(aX +b)=aE(X)+b .(2)D(aX +b)=a 2D(X)(a ,b 为常数). 3.两点分布与二项分布的均值、方差均值 方差 变量X 听从两点分布E(X)=p D(X)=p(1-p) X ~B(n ,p)E(X)=npD(X)=np(1-p )1.(质疑夯基)推断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)期望是算术平均数概念的推广,与概率无关.( ) (2)随机变量的均值是常数,样本的平均值是随机变量.( )(3)随机变量的方差和标准差都反映了随机变量取值偏离均值的平均程度,方差或标准差越小,则偏离均值的平均程度越小.( )(4)在篮球竞赛中,罚球命中1次得1分,不中得0分,假如某运动员罚球命中的概率为0.7,那么他罚球1次的得分X 的均值是0.7.( )答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)×2.已知X 的分布列为( )X-1 0 1 P121316设Y =2X +3,则E(Y)的值为( ) A.73B .4C .-1D .1 解析:E(X)=-12+16=-13,E(Y)=E(2X +3)=2E(X)+3=-23+3=73.答案:A3.已知某一随机变量X 的分布列如下,且E(X)=6.3,则a 的值为( )X 4 a 9 P0.50.1bA.5 B .6 C .7 D .8解析:由分布列性质知:0.5+0.1+b =1,∴b =0.4. ∴E(X)=4×0.5+a·0.1+9×0.4=6.3.∴a =7. 答案:C4.(2021·广东卷)已知随机变量X 听从二项分布B(n ,p).若E(X)=30,D(X)=20,则p =________.解析:由于XB(n ,p),且E(X)=30,D(X)=20,所以⎩⎨⎧np =30,np (1-p )=20.解之得p =13.答案:135.(2022·河北唐山调研)某学校要从5名男生和2名女生中选出2人作为社区志愿者,若用随机变量ξ表示选出的志愿者中女生的人数,则随机变量ξ的数学期望E(ξ)=________(结果用最简分数表示).解析:随机变量ξ只能取0,1,2三个数,由于P(ξ=0)=C 25C 27=1021,P (ξ=1)=C 15C 12C 27=1021,P (ξ=2)=C 22C 27=121.故E(ξ)=1×1021+2×121=47.答案:47三条性质1.E(ax +b)=aE(x)+b ,D(ax +b)=a 2D(x)(a ,b 为常数). 2.若X 听从两点分布,则E(X)=p ,D(X)=p(1-p).3.若X 听从二项分布,即X ~B(n ,p),则E(X)=np ,D(X)=np(1-p).三种方法1.已知随机变量的分布列求它的均值、方差,按定义求解.2.已知随机变量ξ的均值、方差,求ξ的线性函数η=aξ+b 的均值、方差,可直接用ξ的均值、方差的性质求解.3.假如所给随机变量是听从常用的分布(如两点分布、二项分布等),利用它们的均值、方差公式求解.A 级 基础巩固 一、选择题1.(2022·茂名其次次模拟)若离散型随机变量X 的分布列为( )X 0 1 Pa2a 22则X 的数学期望E(X)=( ) A .2 B .2或12C.12D .1 解析:由分布列的性质,a 2+a 22=1,∴a =1.故E(X)=12×0+12×1=12.答案:C2.(2022·陕西卷)设样本数据x 1,x 2,…,x 10的均值和方差分别为1和4,若y 1=x i +a(a 为非零常数,i =1,2,…,10),则y 1,y 2,…,y 10的均值和方差分别为( )A .1+a ,4B .1+a ,4+aC .1,4D .1,4+a解析:∴E(y)=E(X)+a =1+a ,D(y)=D(x)=4. 答案:A3.已知随机变量X 听从二项分布,且E(X)=2.4,D(X)=1.44,则二项分布的参数n ,p 的值为( )A .n =4,p =0.6B .n =6,p =0.4C .n =8,p =0.3D .n =24,p =0.1解析:由二项分布X ~B(n ,p)及E(X)=np ,D(X)=np·(1-p)得2.4=np ,且1.44=np(1-p),解之得n =6,p =0.4.答案:B4.罐中有6个红球,4个白球,从中任取1球,记住颜色后再放回,连续摸取4次,设X 为取得红球的次数,则X 的方差D(X)的值为( )A.125B.2425 C.85 D.265解析:由于是有放回地摸球,所以每次摸球(试验)摸得红球(成功)的概率均为35,连续摸4次(做4次试验),X 为取得红球(成功)的次数,则X ~B ⎝ ⎛⎭⎪⎫4,35, ∴D(X)=4×35×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-35=2425答案:B5.口袋中有5只球,编号分别为1,2,3,4,5,从中任取3只球,以X 表示取出的球的最大号码,则X 的数学期望E(X)的值是( )A .4B .4.5C .4.75D .5解析:由题意知,X 可以取3,4,5,P(X =3)=1C 35=110,P(X =4)=C 23C 35=310,P(X =5)=C 24C 35=610=35,所以E(X)=3×110+4×310+5×35=4.5. 答案:B二、填空题6.已知X 的分布列为设Y =2X +1,则Y 的数学期望E(Y)的值是________. 解析:由分布列的性质,a =1-12-16=13,∴E(X)=-1×12+0×16+1×13=-16,因此E(Y)=E(2X +1)=2E(X)+1=23.答案:237.(2022·青岛模拟)设X 为随机变量,X ~B ⎝ ⎛⎭⎪⎫n ,13,若随机变量X 的数学期望E(X)=2,则P(X =2)等于________.解析:由X ~B ⎝⎛⎭⎪⎫n ,13,E(X)=2,得 np =13n =2,∴n =6,则P(X =2)=C 26⎝ ⎛⎭⎪⎫132⎝⎛⎭⎪⎫1-134=80243. 答案:80243.8.(2022·浙江卷)随机变量ξ的取值为0,1,2.若P(ξ=0)=15,E (ξ)=1,则D(ξ)=________.解析:设P(ξ=1)=a ,P (ξ=2)=b ,则⎩⎪⎨⎪⎧15+a +b =1,a +2b =1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =35,b =15,所以D(ξ)=15+35×0+15×1=25.答案:25三、解答题9.依据以往统计资料,某地车主购买甲种保险的概率为0.5,购买乙种保险但不购买甲种保险的概率为0.3.设各车主购买保险相互独立.(1)求该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的一种的概率;(2)X 表示该地的100位车主中,甲、乙两种保险都不购买的车主数,求X 的数学期望.解:(1)设“购买甲种保险”为大事A ,“购买乙种保险”为大事B ,“该地车主至少购买甲、乙两种保险中的一种”为大事C.由已知条件P(A)=0.5,P(BA)=0.3, 又C =A +BA ,且A 与BA 互斥, ∴P(C)=P(A)+P(BA)=0.5+0.3=0.8.因此该地车主至少购买甲、乙两种保险中的一种的概率为0.8. (2)设“该地车主甲、乙两种保险均不购买”为大事D ,则D =C , ∴P(D)=1-P(C)=1-0.8=0.2, 由于X ~B(100,0,2),所以X 的数学期望E(X)=100×0.2=20.10.一盒中装有9张各写有一个数字的卡片,其中4张卡片上的数字是1,3张卡片上的数是2,2张卡片上的数字是3.从盒中任取3张卡片.(1)求所取3张卡片上的数字完全相同的概率;(2)X 表示所取3张卡片上的数字的中位数,求X 的分布列与数学期望. (注:若三个数a ,b ,c 满足a ≤b ≤c ,则称b 为这三个数的中位数) 解:(1)设“所取3张卡片上的数字完全相同”为大事A. 则大事A 发生时,则3张卡片的数字均是2或均是1.由古典概型,P(A)=C 34+C 33C 39=584.(2)随机变量X 的全部可能取值为1,2,3,则P(X =1)=C 24C 15+C 34C 39=1742,P(X =3)=C 17C 22C 39=112, P(X =2)=C 13C 14C 12+C 23C 16+C 33C 39=4384,或P(X =2)=1-P(X =1)-P(X =3)=1-1742-112=4384.故X 的分布列为从而E(X)=1×1742+2×4384+3×112=4728. B 级 力量提升1.从装有除颜色外完全相同的3个白球和m 个黑球的布袋中随机摸取一球,有放回地摸取5次,设摸得白球数为X ,已知E(X)=3,则D(X)=( )A.85B.65C.45D.25解析:由题意,X ~B ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫5,3m +3. 又E(X)=5×3m +3=3,∴m =2.则X ~B ⎝ ⎛⎭⎪⎫5,35,故D(X)=5×35×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-35=65.答案:B2.(2022·青岛调研)某项玩耍活动的嘉奖分成一、二、三等奖且相应获奖概率是以a 1为首项,公比为2的等比数列,相应资金是以700元为首项,公差为-140元的等差数列,则参与该玩耍获得资金的数学期望为________元.解析:由概率分布性质a 1+2a 1+4a 1=1, ∴a 1=17,从而2a 1=27,4a 1=47.因此获得资金ξ的分布列为∴E (ξ)=700×17+560×27+420×47=500(元).答案:5003.(2022·郑州质检)某学校为了丰富同学的业余生活,以班级为单位组织同学开展古诗词背诵竞赛,随机抽取题目,背诵正确加10分,背诵错误减10分,只有“正确”和“错误”两种结果,其中某班级的背诵正确的概率为p =23,背诵错误的概率为q =13,现记“该班级完成n 首背诵后总得分为S n ”.(1)求S 6=20且S i ≥0(i =1,2,3)的概率; (2)记ξ=|S 5|,求ξ的分布列及数学期望.解:(1)当S 6=20时,即背诵6首后,正确4首,错误2首.若第一首和其次首正确,则其余4首可任意背诵对2首.第一首正确,其次首背诵错误,则第三首背诵正确,其余3首可任意背诵对2首.故所求的概率P =⎝ ⎛⎭⎪⎫232·C 24·⎝ ⎛⎭⎪⎫232·⎝ ⎛⎭⎪⎫132+23·13×23·C 23·⎝ ⎛⎭⎪⎫232×13=1681.(2)由于ξ=|S 5|的取值为10,30,50. 所以P(ξ=10)=C 35⎝ ⎛⎭⎪⎫233⎝ ⎛⎭⎪⎫132+C 25⎝ ⎛⎭⎪⎫232⎝ ⎛⎭⎪⎫133=4081;P (ξ=30)=C 45⎝ ⎛⎭⎪⎫234⎝ ⎛⎭⎪⎫131+C 15⎝ ⎛⎭⎪⎫231⎝ ⎛⎭⎪⎫134=3081;P (ξ=50)=C 55⎝⎛⎭⎪⎫235+C 05⎝ ⎛⎭⎪⎫135=1181.所以ξ的分布列为所以E(ξ)=10×4081+30×3081+50×1181=1 85081.概率与统计中的高考热点题型1.概率与统计是高考中相对独立的一个内容,处理问题的方式、方法体现了较高的思维含量.该类问题以应用题为载体,留意考查同学的应用意识及阅读理解力量、分类争辩与化归转化力量.2.概率问题的核心是概率计算.其中大事的互斥、对立、独立是概率计算的核心,排列组合是进行概率计算的工具,统计问题的核心是样本数据的获得及分析方法,重点是频率分布直方图、茎叶图和样本的数字特征,但近两年全国课标卷突出回归分析的考查.3.离散型随机变量的分布列及其期望的考查是历年高考的重点,难度多为中低档类题目,特殊是与统计内容渗透,背景新颖,充分体现了概率与统计的工具性和交汇性.热点1统计与统计案例以实际生活中的事例为背景,通过对相关数据的统计分析、抽象概括,作出估量,推断.常与抽样方法、茎叶图、频率分布直方图、概率等学问交汇考查,考查同学数据处理力量.某同学对其亲属30人的饮食习惯进行了一次调查,并用茎叶图表示30人的饮食指数.(说明:图中饮食指数低于70的人.饮食以蔬菜为主;饮食指数高于70的人,饮食为肉类为主.)(1)依据茎叶图,挂念这位同学说明其亲属30人的饮食习惯;(2)依据以上数据完成下列2×2的列联表:主食蔬菜主食肉类总计50岁以下50岁以上总计(3)在犯错误的概率不超过1%的前提下,你能否认为其亲属的饮食习惯与年龄有关,并说明理由.附:K2=n(ad-bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)P(K 2≥k 0) 0.250.150.100.05 0.025 0.010 0.0050.001k 01.3232.072 2.7063.841 5.024 6.635 7.87910.828解:(1)由茎叶图知,50岁以下的12人中饮食指数低于70的有4人,饮食指数高于70的有8人.50岁以上的18人中,饮食指数低于70的有16人,高于70的只有2人. 在其30位亲属中,50岁以上的人多以食蔬菜为主,50岁以下的人多以食肉为主.(2)列2×2的列联表如下:主食蔬菜主食肉类总计50岁以下481250岁以上 16 2 18 合计201030(3)由(2)知,由于K 2=30×(8-128)212×18×20×10=10>6.635.又P(K 2≥6.635)=0.010.∴在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为其亲属的饮食习惯与年龄有关.1.将茎叶图与独立性检验交汇,背景新颖,求解的关键是理解茎叶图供应的数据特征.2.(1)本题求解中常见的错误:①不理解茎叶图反映的数据信息;②对独立性检验思想理解不深刻,作出错误判定.(2)要留意进行独立性检验时,首先提出的假设是两者无关,所以下结论应留意,避开错下结论.【变式训练】 柴静《穹顶之下》的播出,让大家对雾霾天气的危害有了更进一步的生疏,对于雾霾天气的争辩也渐渐活跃起来,某争辩机构对春节燃放烟花爆竹的天数x 与雾霾天数y 进行统计分析,得出下表数据:x4 5 7 8 y2356(1)请画出上表数据的散点图;(2)请依据上表供应的数据,用最小二乘法求出y 关于x 的线性回归方程y ^=b ^x +a ^;(3)试依据(2)求出的线性回归方程,猜测燃放烟花爆竹的天数为9的雾霾天数.故线性回归方程为y^=b^x+a^=x-2.(3)由回归直线方程可以猜测,燃放烟花爆竹的天数为9的雾霾天数为7.热点2常见概率模型的概率几何概型、古典概型、相互独立大事与互斥大事的概率是高考的热点,几何概型主要以客观题考查,求解的关键在于找准测度(面积,体积或长度);相互独立大事,互斥大事常作为解答题的一问考查,也是进一步求分布列,期望与方差的基础,求解该类问题要正确理解题意,精确判定概率模型,恰当选择概率公式.现有4个人去参与某消遣活动,该活动有甲、乙两个玩耍可供参与者选择.为增加趣味性,商定:每个人通过掷一枚质地均匀的骰子打算自己去参与哪个玩耍,掷出点数为1或2的人去参与甲玩耍,掷出点数大于2的人去参与乙玩耍.(1)求这4个人中恰有2人去参与甲玩耍的概率;(2)求这4个人中去参与甲玩耍的人数大于去参与乙玩耍的人数的概率;(3)用X,Y分别表示这4个人中去参与甲、乙玩耍的人数,记ξ=|X-Y|,求随机变量ξ的分布列.解:依题意,这4个人中,每个人去参与甲玩耍的概率为13,去参与乙玩耍的概率为23.设“这4个人中恰有i人去参与甲玩耍”为大事A i(i=0,1,2,3,4).则P(A i)=C i4⎝⎛⎭⎪⎫13i⎝⎛⎭⎪⎫234-i.(1)这4个人中恰有2人去参与甲玩耍的概率P(A2)=C24⎝⎛⎭⎪⎫132⎝⎛⎭⎪⎫232=827.(2)设“这4个人中去参与甲玩耍的人数大于去参与乙玩耍的人数”为大事B,则B=A3+A4,且A3与A4互斥,∴P(B)=P(A3+A4)=P(A3)+P(A4)=C34⎝⎛⎭⎪⎫133·23+C44⎝⎛⎭⎪⎫134=19.(3)依题设,ξ的全部可能取值为0,2,4. 且A 1与A 3互斥,A 0与A 4互斥. 则P(ξ=0)=P(A 2)=827,P (ξ=2)=P(A 1+A 3)=P(A 1)+P(A 3)=C 14⎝ ⎛⎭⎪⎫131·⎝ ⎛⎭⎪⎫233+C 34⎝ ⎛⎭⎪⎫133×23=4081,P (ξ=4)=P(A 0+A 4)=P(A 0)+P(A 4)=C 04⎝ ⎛⎭⎪⎫234+C 44⎝ ⎛⎭⎪⎫134=1781. 所以ξ的分布列是ξ 0 2 4 P827408117811.本题4个人中参与甲玩耍的人数听从二项分布,由独立重复试验,4人中恰有i 人参与甲玩耍的概率P =C i 4⎝ ⎛⎭⎪⎫13i ⎝ ⎛⎭⎪⎫234-i ,这是本题求解的关键.2.解题中常见的错误是不能分清大事间的关系,选错概率模型,特殊是在第(3)问中,不能把ξ=0,2,4的大事转化为相应的互斥大事A i 的概率和.【变式训练】 (2021·北京卷节选)A ,B 两组各有7位病人,他们服用某种药物后的康复时间(单位:天)记录如下:A 组:10,11,12,13,14,15,16;B 组:12,13,15,16,17,14,a.假设全部病人的康复时间相互独立.从A ,B 两组随机各选1人,A 组选出的人记为甲,B 组选出的人记为乙.(1)求甲的康复时间不少于14天的概率;(2)假如a =25,求甲的康复时间比乙的康复时间长的概率. 解:设大事A i 为“甲是A 组的第i 个人”, 大事B i 为“乙是B 组的第i 个人”,i =1,2,…,7. 由题意可知P(A i )=P(B i )=17,i =1,2, (7)(1)由题意知,大事“甲的康复时间不少于14天”等价于“甲是A 组的第5人,或者第6人,或者第7人”记为大事A ,且A =A 5∪A 6∪A 7.由互斥大事的概率公式,则 P(A)=P(A 5)+P(A 6)+P(A 7)=37.(2)设大事C 为“甲的康复时间比乙的康复时间长”.由题意知C =A 4B 1∪A 5B 1∪A 6B 1∪A 7B 1∪A 5B 2∪A 6B 2∪A 7B 2∪A 7B 3∪A 6B 6∪A 7B 6,因此P(C)=P(A 4B 1)+P(A 5B 1)+P(A 6B 1)+P(A 7B 1)+P(A 5B 2)+P(A 6B 2)+P(A 7B 2)+P(A 7B 3)+P(A 6B 6)+P(A 7B 6)=10P(A 4B 1)=10P(A 4)P(B 1)=1049.热点3 离散型随机变量的分布列、均值与方差(满分现场)离散型随机变量及其分布列、均值与方差及应用是数学高考的一大热点,每年均有解答题,属于中档题.复习中应强化应用题目的理解与把握,弄清随机变量的全部取值是正确列随机变量分布列和求均值与方差的关键,对概型的确定与转化是解题的基础,精确 计算是解题的核心,在备考中强化解答题的规范性训练.(经典母题)(本小题满分12分)(2022·河北各校联考)甲乙两人进行围棋竞赛,商定先连胜两局者直接赢得竞赛,若赛完5局仍未消灭连胜,则判定获胜局数多者赢得竞赛,假设每局甲获胜的概率为23,乙获胜的概率为13,各局竞赛结果相互独立.(1)求甲在4局以内(含4局)赢得竞赛的概率;(2)记X 为竞赛决出胜败时的总局数,求X 的分布列和均值(数学期望). 规范解答:用A 表示“甲在4局以内(含4局)赢得竞赛”,A k 表示“第k 局甲获胜”,B k 表示“第k 局乙获胜”,P(A k )=23,P(B k )=13,k =1,2,3,4,5.(1)P(A)=P(A 1A 2)+P(B 1A 2A 3)+P(A 1B 2A 3A 4)=P(A 1)P(A 2)+P(B 1)P(A 2)P(A 3)+P(A 1)P(B 2)P(A 3)P(A 4)=⎝ ⎛⎭⎪⎫232+⎝ ⎛⎭⎪⎫13⎝ ⎛⎭⎪⎫232+⎝ ⎛⎭⎪⎫23⎝ ⎛⎭⎪⎫13⎝ ⎛⎭⎪⎫232=5681. 5分 (2)X 的可能取值为2,3,4,5,6分 P(X =2)=P(A 1A 2)+P(B 1B 2) =P(A 1)P(A 2)+P(B 1)P(B 2)=⎝ ⎛⎭⎪⎫232+⎝ ⎛⎭⎪⎫132=59, 7分P(X =3)=P(B 1A 2A 3)+P(A 1B 2B 3) =P(B 1)P(A 2)P(A 3)+P(A 1)P(B 2)P(B 3)=⎝ ⎛⎭⎪⎫13⎝ ⎛⎭⎪⎫232+⎝ ⎛⎭⎪⎫23⎝ ⎛⎭⎪⎫132=29, 8分P(X =4)=P(A 1B 2A 3A 4)+P(B 1A 2B 3B 4)=P(A 1)P(B 2)P(A 3)P(A 4)+P(B 1)P(A 2)P(B 3)P(B 4)=⎝ ⎛⎭⎪⎫23⎝ ⎛⎭⎪⎫13⎝ ⎛⎭⎪⎫232+⎝ ⎛⎭⎪⎫13⎝ ⎛⎭⎪⎫23⎝ ⎛⎭⎪⎫132=1081, 10分P(X =5)=1-P(X =2)-P(X =3)-P(X =4)=881.故X 的分布列为X 2 3 4 5 P59291081881 11分E(X)=2×59+3×29+4×1081+5×881=2248112分【满分规章】 规章1 得步骤分:是得分点的步骤,有则给分,无则没分,步步为“赢”,求得满分如第(1)问,引进字母表示大事,或用文字斜述正确,得2分;把大事拆分成A =A 1A 2+B 1A 2A 3+A 1B 2A 3A 4,就得2分,计算概率值正确,得1分.第(2)问求出X 的四个值的概率,每对一个得1分;列出随机变量X 的分布列得1分.规章2 得关键分:解题过程的关键点,有则给分,无则没分如第(1)问,写出大事“甲在4局以内(含4局)赢得竞赛”分解为“甲在第1,2局连胜”“甲在第1局输,第2,3局连胜”“甲在第1局胜,第2局输,第3,4局连胜”,正确得2分.第(2)问,求四个概率时,结果错误,即使计算过程有步骤也不得分.规章3得计算分:解题过程中计算精确,是得满分的根本保证如第(1)问、第(2)问中概率值的计算要正确,否则不得分,分布列中计算四个概率的和是否为1,若和不为1,就有概率值消灭错误了不得分.【构建模板】求离散型随机变量的均值和方差问题的一般步骤第一步:确定随机变量的全部可能值.其次步:求第一个可能值所对应的概率.第三步:列出离散型随机变量的分布列.第四步:求均值和方差.第五步:反思回顾.查看关键点、易错点和答题规范.1.(1)求解的关键在于理解“甲在4局以内”赢得竞赛的含义,进而将大事转化为“三个互斥大事”的概率和.(2)第(2)问中利用对立大事求P(X=5)的概率,简化了求解过程.2.求解离散型随机变量的分布列与期望,关键要过好“三关”:一是“推断关”,即依题意推断随机变量的全部可能的取值;二是“求概率关”,即利用两个计数原理、排列与组合内容,以及古典概率的概率公式求随机变量取各个值时的概率;三是“应用定义关”,即列出随机变量的分布列,并利用随机变量的数学期望的定义进行计算.【变式训练】某网站用“10分制”调查一社区人们的治安满足度.现从调查人群中随机抽取16名,以下茎叶图记录了他们的治安满足度分数(以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶).(1)若治安满足度不低于9.5分,则称该人的治安满足度为“极平安”.求从这16人中随机选取3人,至多有1人是“极平安”的概率;(2)以这16人的样本数据来估量整个社区的总体数据,若从该社区(人数很多)中任选3人,记X表示抽到“极平安”的人数,求X的分布列、数学期望与方差.解:(1)设A i表示所取3人中有i个人是“极平安”,至多有1人是“极平安”记为大事A,则A=A0+A1,且i=0,1,2,3.所以P(A)=P(A0)+P(A1)=C312C316+C212C14C316=121140.(2)由茎叶图可知,16人中任取1人是“极平安”的概率P=416=14,依题意,X~B(3,14),则P(x=k)=Ck3(14)k(34)3-k,k=0,1,2,3.所以P(X=0)=(34)3=2764,P(X=1)=C13·14·(34)2=2764,P(X=2)=C23·(14)2×34=964,P(X=3)=(14)3=164.X的分布列为:X 0 1 2 3 P27642764964164E(X)=0×2764+1×2764+2×964+3×164=34.或E(X)=np =34.D(X)=np(1-p)=3×14×(1-14)=916.热点4 概率与统计的综合应用概率与统计作为考查考生应用意识的重要载体,已成为近几年高考的一大亮点和热点.主要依托点是统计图表,正确生疏和使用这些图表是解决问题的关键,复习时要在这些图表上下功夫,把这些统计图表的含义弄清楚,在此基础上把握好样本特征数的计数方法、各类概率的计算方法及数学均值与方差的运算.2021年10月18日至27日,第一届全国青年运动会在福州进行,某服务部需从高校生中招收志愿者,被招收的志愿者需参与笔试和面试,把参与笔试的40名高校生的成果分组:第1组[75,80),第2组[80,85),第3组[85,90),第4组[90,95),第5组[95,100],得到的频率分布直方图如图所示:(1)分别求出成果在第3,4,5组的人数;(2)现打算在笔试成果较高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6人进行面试. ①已知甲和乙的成果均在第3组,求甲或乙进入面试的概率;②若从这6名同学中随机抽取2名同学接受考官D 的面试,设第4组中有X名同学被考官D 面试,求X 的分布列和数学期望.解:(1)由频率分布直方图知,第3组的人数为5×0.06×40=12. 第4组的人数为5×0.04×40=8. 第5组的人数为5×0.02×40=4.(2)利用分层抽样,在第3组、第4组、第5组中分别抽取3人,2人,1人. ①设“甲或乙进入其次轮面试”为大事A ,则 P(A)=1-C 310C 312=511,所以甲或乙进入其次轮面试的概率为511.②X 的全部可能取值为0,1,2,P(X =0)=C 24C 26=25,P(X =1)=C 12C 14C 26=815,P(X =2)=C 22C 26=115.所以X 的分布列为X 0 1 2 P25815115E(X)=0×25+1×815+2×115=1015=23.本题将传统的频率分布直方图背景赐予新生的数学期望,立意新颖、构思奇妙.求解离散型随机变量的期望与频率分布直方图交汇题的“两步曲”:一是看图说话,即看懂频率分布直方图中每一个小矩形面积表示这一组的频率;二是活用公式,本题X 听从超几何分布,利用其概率公式代入计算.【变式训练】 (2022·郑州质检)某市训练局为了了解高三同学体育达标状况,对全市高三同学进行了体能测试,经分析,全市同学体能测试成果X 听从正态分布N(80,σ2)(满分为100分),已知P(X<75)=0.3,P(X ≥95)=0.1,现从该市高三同学中随机抽取三位同学.(1)求抽到的三位同学该次体能测试成果在区间[80,85),[85,95),[95,100]各有一位同学的概率;(2)记抽到的三位同学该次体能测试成果在区间[75,85]的人数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望.解:(1)由X ~N(80,σ2),知P(x ≤80)=12.又P(x<75)=0.3,P(X ≥95)=0.1,则P(80≤x<85)=P(75≤x ≤80)=P(x ≤80)-P(x<75)=0.2. P(85≤x<95)=P(x>85)-P(x ≥95)=P(x<75)-P(x ≥95)=0.2. 故所求大事的概率P =0.2×0.2×0.1·A 33=0.024. (2)P(75≤X ≤85)=1-2P(X<75)=0.4, 所以ξ听从二项分布B(3,0.4), P (ξ=0)=0.63=0.216,P (ξ=1)=C 13·0.4×0.62=0.432, P (ξ=2)=C 23·0.42×0.6=0.288,P (ξ=3)=0.43=0.064, 所以随机变量ξ的分布列为ξ 0 1 2 3 P0.2160.4320.2880.064E(ξ)=3×0.4=1.2.1.(2022·佛山质检)贵广高速铁路从贵阳北终至广州南站.其中广东省内有怀集站、广宁站、肇庆东站、三水南站、佛山西站、广州南站共6个站.记者对广东省内的6个车站随机抽取3个进行车站服务满足度调查.(1)求抽取的车站中含有佛山市内车站(包括三水南站和佛山西站)的概率;(2)设抽取的车站中含有肇庆市内车站(包括怀集站、广宁站、肇庆东站)个数为X ,求X 的分布列及其均值.解:(1)设“抽取的车站中含有佛山市内车站”为大事A ,则P(A)=C 22C 14+C 12C 24C 36=45. (2)X 的可能取值为0,1,2,3.P(X =0)=C 03C 33C 36=120,P(X =1)=C 13C 23C 36=920,P(X =2)=C 23C 13C 36=920,P(X =3)=C 33C 03C 36=120,所以X 的分布列为X 的数学期望E(X)=0×120+1×920+2×920+3×120=32.2.(2021·陕西卷)设某校新、老校区之间开车单程所需时间为T ,T 只与道路畅通状况有关,对其容量为100的样本进行统计,结果如下:(1)求T 的分布列与数学期望E(T);(2)刘教授驾车从老校区动身,前往新校区做一个50分钟的讲座,结束后马上返回老校区,求刘教授从离开老校区到返回老校区共用时间不超过120分钟的概率.解:(1)由统计结果可得T 的频率分布为以频率估量概率得T 的分布列为从而E(T)=25×0.2+30×0.3+35×0.4+40×0.1=32(分钟).(2)设T 1,T 2分别表示往、返所需时间,T 1,T 2的取值相互独立,且与T 的分布列相同.设大事A 表示“刘教授共用时间不超过120分钟”,由于讲座时间为50分钟,所以大事A 对应于“刘教授在路途中的时间不超过70分钟”.法一 P(A)=P(T 1+T 2≤70)=P(T 1=25,T 2≤45)+P(T 1=30,T 2≤40)+P(T 1=35,T 2≤35)+P(T 1=40,T 2≤30)=0.2×1+0.3×1+0.4×0.9+0.1×0.5=0.91. 法二 P(A -)=P(T 1+T 2>70)=P(T 1=35,T 2=40)+P(T 1=40,T 2=35)+P(T 1=40,T 2=40) =0.4×0.1+0.1×0.4+0.1×0.1=0.09. 故P(A)=1-P(A -)=0.91.3.某高校校庆,各届校友纷至沓来,某班共来了n 位校友(n>8且n ∈N *),其中女校友6位,组委会对这n 位校友登记制作了一份校友名单,现随机从中选出2位校友代表,若选出的2位校友是一男一女,则称为“最佳组合”.(1)若随机选出的2位校友代表为“最佳组合”的概率不小于12,求n 的最大值;(2)当n =12时,设选出的2位校友代表中女校友人数为ξ,求ξ的分布列. 解:设选出2人为“最佳组合”记为大事A ,则大事A 发生的概率P(A)=C 1n -6C 16C 2n =12(n -6)n (n -1).依题意12(n -6)n (n -1)≥12,化简得n 2-25n +144≤0,∴9≤n ≤16,故n 的最大值为16.(2)由题意,ξ的可能取值为0,1,2,且ξ听从超几何分布,则P(ξ=k)=C k 6C 2-k 6C 212(k =0,1,2),∴P (ξ=0)=P(ξ=2)=C 06C 26C 212=522,P (ξ=1)=C 16C 16C 212=611.ξ 0 1 2 P522611522∴E (ξ)=0×522+1×611+2×522=1.4.(2022·石家庄模拟)4月23日是“世界读书日”,某中学在此期间开展了一系列读书训练活动.为了解本校同学课外阅读状况,学校随机抽取了100名同学对其课外阅读时间进行调查.下面是依据调查结果绘制的同学日均课外阅读时间(单位:分钟)的频率分布直方图.若将日均课外阅读时间不低于60分钟的同学称为“读书迷”,低于60分钟的同学称为“非读书迷”.(1)依据已知条件完成下面2×2列联表,并据此推断是否有99%的把握认为“读书迷”与性别有关?非读书迷读书迷 总计 男 15 女 45 总计(2)将频率视为概率.现在从该校大量同学中,用随机抽样的方法每次抽取1人,共抽取3次,记被抽取的3人中的“读书迷”的人数为X.若每次抽取的结果是相互独立的,求X 的分布列,期望E(X)和方差D(X).附:K 2=n (ad -bc )2(a +b )(c +d )(a +c )(b +d ),n =a +b +c +d.P(K 2≥k 0) 0.100 0.050 0.025 0.010 0.001k 02.7063.841 5.024 6.63510.828解:(1)完成2×2列联表如下:非读书迷 读书迷 总计 男 40 15 55 女 20 25 45 总计6040100K 2=100×(40×25-15×20)260×40×55×45≈8.249>6.635,故有99%的把握认为“读书迷”与性别有关.(2)将频率视为概率.则从该校同学中任意抽取1名同学恰为“读书迷”的概率p =25.由题意可知X ~B ⎝ ⎛⎭⎪⎫3,25,P(X =i)=C i 3(25)i (35)3-i (i =0,1,2,3).X 的分布列为X 0 1 2 3 P2712554125361258125均值E(X)=np =3×25=65.方差D(X)=np(1-p)=3×25×(1-25)=1825.5.(2022·课标全国Ⅰ卷)某公司方案购买2台机器,该种机器使用三年后即被淘汰.机器有一易损零件,在购进机器时,可以额外购买这种零件作为备件,每个200元.在机器使用期间,假如备件不足再购买,则每个500元.现需决策在购买机器时应同时购买几个易损零件,为此搜集并整理了100台这种机器在三年使用期内更换的易损零件数,得下面柱状图:以这100台机器更换的易损零件数的频率代替1台机器更换的易损零件数发生的概率,记X 表示2台机器三年内共需更换的易损零件数,n 表示购买2台机器的同时购买的易损零件数.(1)求X 的分布列;(2)若要求P (X ≤n )≥0.5,确定n 的最小值;(3)以购买易损零件所需费用的期望值为决策依据,在n =19与n =20之中选其一,应选用哪个?解:(1)由柱状图及以频率代替概率可得,一台机器在三年内需更换的易损零件数为8,9,10,11的概率分别为0.2,0.4,0.2,0.2.从而P (X =16)=0.2×0.2=0.04; P (X =17)=2×0.2×0.4=0.16;P (X =18)=2×0.2×0.2+0.4×0.4=0.24; P (X =19)=2×0.2×0.2+2×0.4×0.2=0.24; P (X =20)=2×0.2×0.4+0.2×0.2=0.2; P (X =21)=2×0.2×0.2=0.08; P (X =22)=0.2×0.2=0.04. 所以X 的分布列为X16171819202122P 0.040.160.240.240.20.080.04(2)由(1)知P(X≤18)=0.44,P(X≤19)=0.68,故n的最小值为19.(3)记Y表示2台机器在购买易损零件上所需的费用(单位:元).当n=19时,E(Y)=19×200×0.68+(19×200+500)×0.2+(19×200+2×500)×0.08+(19×200+3×500)×0.04=4 040;当n=20时,E(Y)=20×200×0.88+(20×200+500)×0.08+(20×200+2×500)×0.04=4 080.可知当n=19时所需费用的期望值小于当n=20时所需费用的期望值,故应选n=19.6.为备战2022年奥运会,甲、乙两位射击选手进行了强化训练.现分别从他们的强化训练期间的若干次平均成果中随机抽取8次,记录如下:甲:8.3,9.0,7.9,7.8,9.4,8.9,8.4,8.3乙:9.2,9.5,8.0,7.5,8.2,8.1,9.0,8.5.(1)画出甲、乙两位选手成果的茎叶图;(2)现要从中选派一人参与奥运会封闭集训,从统计学角度,你认为派哪位选手参与合理?简洁说明理由;(3)若将频率视为概率,对选手乙在今后的三次竞赛成果进行猜测,记这三次成果中不低于8.5分的次数为X,求X的分布列及均值E(X)、方差D(X).解:(1)甲、乙两位选手成果的茎叶图如图:(2)由于x-甲=x-乙=8.5,又s2甲=0.27,s2乙=0.405,得s2甲<s2乙,所以选派甲合适.(3)依题意得,乙不低于8.5分的频率为12,X的可能取值为0,1,2,3.则X~B⎝⎛⎭⎪⎫3,12,∴P(X=k)=C k3⎝⎛⎭⎪⎫12k⎝⎛⎭⎪⎫1-123-k=C k3⎝⎛⎭⎪⎫123,k=0,1,2,3.所以X的分布列为X 0 1 2 3P18383818∴E(X)=np=3×12=32,D(X)=np(1-p)=3×12×⎝⎛⎭⎪⎫1-12=34.。
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离散型随机变量的均值与方差测试题(含答案)一、选择题1.设随机变量()~,B n p ξ,若()=2.4E ξ,()=1.44D ξ,则参数n ,p 的值为( ) A .4n =,0.6p = B .6n =,0.4p = C .8n =,0.3p = D .24n =,0.1p =【答案】B【解析】由随机变量()~,B n p ξ,可知()==2.4E np ξ,()=(1)=1.44D np p ξ-,解得6n =,0.4p =.考点:二项分布的数学期望与方差. 【难度】较易2.已知随机变量X 服从二项分布(),B n p ,若()()30,20E X D X ==,则p =( ) A .13B .23C .15D .25【答案】A考点:二项分布的数字特征. 【题型】选择题 【难度】较易3.若随机变量),(~p n B ξ,91035==ξξD E ,,则=p ( ) A. 31 B. 32 C. 52D.53 【答案】A【解析】由题意可知,()5,3101,9E np D np p ξξ⎧==⎪⎪⎨⎪=-=⎪⎩解得5,1,3n p =⎧⎪⎨=⎪⎩故选A.考点:n 次独立重复试验.【题型】选择题 【难度】较易4.若随机变量ξ的分布列如下表,其中()0,1m ∈,则下列结果中正确的是( )ξ0 1Pm nA .()()3,E m D n ξξ== B .()()2,E m D n ξξ== C .()()21,E m D m m ξξ=-=- D .()()21,E m D m ξξ=-=【答案】C考点:离散型随机变量的概率、数学期望和方差. 【题型】选择题 【难度】较易5.已知ξ~(,)B n p ,且()7,()6E D ξξ==,则p 等于( )A.71 B.61 C.51D.41 【答案】A【解析】∵ξ~(,)B n p ,∴()7,()(1)6E np D np p ξξ===-=,∴149,7n p ==,故选A.考点:二项分布的期望与方差. 【题型】选择题 【难度】较易6.设随机变量ξ~(5,0.5)B ,若5ηξ=,则E η和D η的值分别是( )A .252和254 B .52和54 C .252和1254 D .254和1254【答案】C【解析】因为随机变量ξ~(5,0.5)B ,所以5.25.05=⨯=ξE ,25.15.05.05=⨯⨯=ξD ,所以E η=252,D η=1254. 考点:二项分布,数学期望,方差. 【题型】选择题 【难度】较易7.设随机变量ξ的分布列为下表所示,且 1.6E ξ=,则a b -= ( )A .-0.2B .0.1C .0.2D .-0.4 【答案】A【解析】由题中分布列可得0.8a b +=,20.3 1.6a b ++=,则0.3,0.5a b ==,0.2a b -=-,故选A.考点:随机变量的期望. 【题型】选择题 【难度】较易8.有5支竹签,编号分别为1,2,3,4,5,从中任取3支,以X 表示取出竹签的最大号码,则EX 的值为( ) A .4B .4.5C .4.75D .5【答案】B考点:随机变量的期望.【题型】选择题【难度】较易9.随机变量X的分布列如表所示,2EX=,则实数a的值为( )Xa234P 13b1614A.0B.13C.1D.32【答案】A【解析】11111,3644b b+++=∴=Q,又11112342,03464a a⨯+⨯+⨯+⨯=∴=Q.考点:随机变量的期望. 【题型】选择题【难度】较易10.某班有14的学生数学成绩优秀,如果从班中随机地找出5名学生,那么其中数学成绩优秀的学生数ξ服从二项分布1(5,)4B,则()Eξ-的值为()A.14B.14-C.54D.5 4 -【答案】D【解析】因为1(5,)4Bξ:,所以15()5.44E Eξξ-=-=-⨯=-故选D.考点:二项分布的含义和性质. 【题型】选择题【难度】较易11.已知102a <<,随机变量ξ的分布列如下表,则当a 增大时 ( ) ξ1-0 1Pa12a - 12A.()E ξ增大,()D ξ增大B.()E ξ减小,()D ξ增大C.()E ξ增大,()D ξ减小D.()E ξ减小,()D ξ减小 【答案】B考点:离散型随机变量的期望与方差. 【题型】选择题 【难度】一般12.甲命题:若随机变量2~(3,)N ξσ,若(2)0.3P ξ≤=,则(4)0.7P ξ≤=.乙命题:随机变量~(,)B n p η,且300E η=,200D η=,则13p =,则正确的是( ) A .甲正确,乙错误 B .甲错误,乙正确 C .甲错误,乙也错误 D .甲正确,乙也正确 【答案】D考点:正态分布,期望,方差,命题的真假判定. 【题型】选择题 【难度】一般13.据气象预报,某地区下月有小洪水的概率为0.2,有大洪水的概率为0.05.该地区某工地上有一台大型设备,两名技术人员就保护设备提出了以下两种方案:方案一:建一保护围墙,需花费4000元,但围墙无法防止大洪水,当大洪水来临时,设备会受损,损失费为30 000元.方案二:不采取措施,希望不发生洪水,此时小洪水来临将损失15000元,大洪水来临将损失30000元.以下说法正确的是( )A .方案一的平均损失比方案二的平均损失大B .方案二的平均损失比方案一的平均损失大C .方案一的平均损失与方案二的平均损失一样大D .方案一的平均损失与方案二的平均损失无法计算 【答案】A 【解析】用1X 表示方案i (1,2i =)的损失,则1()300000.054000150040005500E X =⨯+=+=,2()300000.05150000.2150030004500E X =⨯+⨯=+=.综上可知,采用方案一的平均损失大.考点:期望的实际应用. 【题型】选择题【难度】一般14.若X 是离散型随机变量,1221(),()33P X x P X x ====且12x x <,又42(),()39E X D X ==,则12x x +的值为( )A .3B .53C .73D .113【答案】A考点:离散型随机变量期望与方差.【题型】选择题 【难度】一般15.设随机变量()2,X B p :,随机变量()3,Y B p :,若()519P X ≥=,则()31D Y +=( )A .2B .3C .6D .7 【答案】C【解析】∵随机变量()2,X B p :,∴()()()20251101C 19P X P X p ≥=-==--=,解得13p =, ∴()1223333D Y =⨯⨯=,∴()231963D Y +=⨯=,故选C . 考点:二项分布,方差. 【题型】选择题 【难度】一般16.甲、乙两人进行乒乓球比赛,约定每局胜者得1分,负者得0分,比赛进行到有一人比对方多2分或打满6局时停止.设甲在每局中获胜的概率为23,乙在每局中获胜的概率为13,且各局胜负相互独立,则比赛停止时已打局数ξ的期望()ξE 为( ) A .24181 B .26681 C .27481 D .670243【答案】B【解析】依题意知,ξ的所有可能值为2,4,6,设每两局比赛为一轮,则该轮结束时比赛停止的概率为95313222=⎪⎭⎫⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛.若该轮结束时比赛还将继续,则甲、乙在该轮中必是各得一分,此时,该轮比赛结果对下轮比赛是否停止没有影响.从而有()952==ξP ,()812095944=⋅==ξP ,()81169462=⎪⎭⎫ ⎝⎛==ξP ,故()812668116681204952=⨯+⨯+⨯=ξE ,故选B.考点:离散型随机变量的数学期望. 【题型】选择题 【难度】一般17.已知离散型随机变量X 的分布列如下表.若()0,()1E X D X ==,则,a b 的值分别是( )X 1-0 1 2Pabc112A.51,248B.51,62C.31,53D.51,124【答案】D考点:离散型随机变量的期望与方差. 【题型】选择题 【难度】一般 二、填空题18.已知随机变量η=23+ξ,且()2D ξ=,则()D η=________. 【答案】18【解析】η=23+ξ,则()()99218D D ηξ==⨯=. 考点:方差的性质. 【题型】填空题 【难度】较易19.已知随机变量X 的分布列如下表所示,则(68)E X += .X 1 2 3 P 0.2 0.40.4【答案】21.2 【解析】由分布列得()2.24.034.022.01=⨯+⨯+⨯=X E ,则()()2.218686=+=+X E X E .考点:离散型随机变量与分布列. 【题型】填空题 【难度】较易20.已知随机变量()~5,0.2X B ,21Y X =-,则()E Y =,标准差()Y σ= .【答案】1;455考点:二项分布,期望与标准差. 【题型】填空题 【难度】一般21.设p 为非负实数,随机变量ξ的分布列如下表,则()D ξ的最大值为_________.ξ0 1 2p12p - p12【答案】1【解析】由随机变量ξ的分布列的性质,得101,201,p p ⎧≤-≤⎪⎨⎪≤≤⎩解得0≤p ≤12.()1E p ξ=+,则()D ξ=()()()22222111501112112224p p p p p p p p ⎛⎫⎛⎫--⨯-+--⨯+--⨯=--+=-++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,∴当0p =时,()D ξ取最大值,()max D ξ=15144-+=.考点:离散型随机变量及其分布列.【题型】填空题【难度】一般三、解答题22.某大学依次进行A科、B科考试,当A科合格时,才可考B科,且两科均有一次补考机会,两科都合格方通过.甲同学参加考试,已知他每次考A科合格的概率均为23,每次考B科合格的概率均为12.假设他不放弃每次考试机会,且每次考试互不影响.(1)求甲恰好3次考试通过的概率;(2)记甲参加考试的次数为ξ,求ξ的分布列和期望.【答案】(1)518(2)分布列见解析,期望()83Eξ=考点:独立事件的概率,随机变量的概率和期望. 【题型】解答题【难度】一般23.第31届夏季奥林匹克运动会将于2016年8月5日—21日在巴西里约热内卢举行.下表是近五届奥运会中国代表团和俄罗斯代表团获得的金牌数的统计数据(单位:枚).第30届伦敦第29届北京第28届雅典第27届悉尼第26届亚特兰大中国3851322816俄罗斯2423273226(1)根据表格中两组数据完成近五届奥运会两国代表团获得的金牌数的茎叶图,并通过茎叶图比较两国代表团获得的金牌数的平均值及分散程度(不要求计算出具体数值,给出结论即可);(2)甲、乙、丙三人竞猜今年中国代表团和俄罗斯代表团中的哪一个获得的金牌数多(假设两国代表团获得的金牌数不会相等),规定甲、乙、丙必须在两个代表团中选一个,已知甲、乙猜中国代表团的概率都为45,丙猜中国代表团的概率为35,三人各自猜哪个代表团的结果互不影响.现让甲、乙、丙各猜一次,设三人中猜中国代表团的人数为X,求X的分布列及数学期望EX.【答案】(1)茎叶图见解析,中国代表团获得的金牌数的平均值高于俄罗斯代表团获得的金牌数的平均值,俄罗斯代表团获得的金牌数比较集中,中国代表团获得的金牌数比较分散(2)分布列见解析,115 EX考点:茎叶图,独立事件的概率,随机变量的概率和期望. 【题型】解答题 【难度】一般24.为推行“新课堂”教学法,某地理老师分别用传统教学和“新课堂”两种不同的教学方式,在甲、乙两个平行班级进行教学实验,为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,结果如下表,记成绩不低于70分者为“成绩优良”.分数 [5059),[6069),[7079),[8089),[90100),甲班频数 5 6 4 4 1 乙班频数13565(1)由以上统计数据填写下面22⨯列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为“成绩优良与教学方式有关”?甲班 乙班 总计 成绩优良 成绩不优良 总计附:()()()()()()2n ad bc K n a b c d a c b d a b c d -==+++++++.临界值表:()20P K k ≥0.10 0.05 0.025 0.010k 2.706 3.841 5.024 6.635(2)现从上述40人中,学校按成绩是否优良采用分层抽样的方法抽取8人进行考核,在这8人中,记成绩不优良的乙班人数为X,求X的分布列及数学期望.【答案】(1)列联表见解析,在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为“成绩优良与教学方式有关” (2)分布列见解析,4 5考点:独立性检验,离散型随机变量的期望与方差.【题型】解答题【难度】一般25.某校高三年级有400人,在省普通高中学业水平考试中,用简单随机抽样的方法抽取容量为50的样本,得到数学成绩的频率分布直方图(如图).(1)求第四个小矩形的高;(2)估计该校高三年级在这次考试中数学成绩在120分以上的学生大约有多少人?(3)样本中,已知成绩在[140,150]内的学生中有三名女生,现从成绩在[140,150]内的学生中选取3名学生进行学习经验推广交流,设有X名女生被选取,求X的分布列和数学期望.【答案】(1)0.028(2)280(3)分布列见解析,3 2考点:频率分布直方图,离散型随机变量的分布列和期望.【题型】解答题【难度】一般26.空气质量指数(Air Quality Index,简称AQI)是定量描述空气质量状况的指数,空气质量按照AQI 大小分为六级:050:为优;51100:为良;100151:为轻度污染;151200:为中度污染;201300:为重度污染;大于300为严重污染.一环保人士记录去年某地某月10天的AQI 的茎叶图如下.(1)利用该样本估计该地本月空气质量优良(AQI 100≤)的天数;(按这个月总共30天计算)(2)将频率视为概率,从本月随机抽取3天,记空气质量优良的天数为ξ,求ξ的概率分布列和数学期望.【答案】(1)18 (2)分布列见解析,1.8考点:古典概型,二项分布. 【题型】解答题 【难度】一般27.为了研究家用轿车在高速公路上的车速情况,交通部门对100名家用轿车驾驶员进行调查,得到其在高速公路上行驶时的平均车速情况:在55名男性驾驶员中,平均车速超过100km/h的有40人,不超过100km/h的有15人.在45名女性驾驶员中,平均车速超过100km/h的有20人,不超过100km/h的有25人.(1)完成下面的列联表,并判断是否有99.5%的把握认为平均车速超过100km/h的人与性别有关.(2)以上样本述数据来估计总体,现从高速公路上行驶的大量家用轿车中随机抽取3辆,记这3辆车中驾驶员为男性且车速超过100km/h的车辆数为X,若每次抽取的结果是相互独立的,求X的分布列和数学期望.参考公式与数据:()()()()()22n ad bcKa b c d a c b d-=++++,其中n a b c d=+++.【答案】(1)列联表见解析,有99.5%的把握认为平均车速超过100km/h与性别有关(2)分布列见解析,65考点:独立性检验,离散型随机变量的分布列.【题型】解答题【难度】一般28.某学校高一年级学生某次身体素质体能测试的原始成绩采用百分制,已知所有这些学生50,100内,发布成绩使用等级制.各等级划分标准见下表,规定:的原始成绩均分布在[]C B A 、、三级为合格等级,D 为不合格等级.为了解该校高一年级学生身体素质情况,从中抽取了n 名学生的原始成绩作为样本进行统计,按照[)50,60,[)[)[)[)60,70,70,80,80,90,90,100的分组作出频率分布直方图如图1所示,样本中分数在80分及以上的所有数据的茎叶图如图2所示. (1)求n 和频率分布直方图中的,x y 的值;(2)根据样本估计总体的思想,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,若在该校高一学生中任选3人,求至少有1人成绩是合格等级的概率;(3)在选取的样本中,从A C 、两个等级的学生中随机抽取了3名学生进行调研,记ξ表示所抽取的3名学生中为C 等级的学生人数,求随机变量ξ的分布列及数学期望.百分制 85分及以上70分到84分60分到69分60分以下等级A B C D【答案】(1)50,0.004n x ==,0.018y = (2)9991000 (3)分布列见解析,94E ξ=所以ξ的分布列为:ξ0 1 2 3P12202722027552155()127272190123.22022055554Eξ=⨯+⨯+⨯+⨯=考点:频率分布直方图及对立事件的概率公式,数学期望计算公式等有关知识的综合运用.【题型】解答题【难度】一般。