专题四物质的推断张含真题及原创题PPT课件
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2019年中考化学复习专题：物质的推断(共24张PPT)
类型二:框图型推断题 【核心解读】
以框图的形式表述的题目一般都比较长,信息量比较大,涉及的知识面比较广,综合性比
较强。解答框图型推断题要认真审读题目,圈出题中关键字眼,弄清题意和框图的含义, 并将已有信息标注到框图中对应位置,以帮助解题。从突破口出发,采用正推、逆推的
方法,探求知识间的内在联系,各个击破。最后要将所推结论代入框图中,检验是否符合
答案:(1)H2O2 (3)C+O2 (2)碳酸氢钙[或 Ca(HCO3)2]
CO2 CaCO3+H2O+CO2↑
(4)Ca(HCO3)2
框图型推断题的题干一般由“文字叙述+框图”构成,框图中的信息是各种未知物质, 物质间的转化由框图间连线上的条件决定,框图的形状不固定,常见的有三角形、正 方形、长方形、圆形等图形,这种题型的特点是图文并茂,信息量大,解框图题的关
1.解题思路
原理
明显条件 隐含条件
结构特征 现象特征 反应实质
结论
验证
2.突破口的选择 (1)以物质特征颜色为突破点
①固体颜色 :Fe( 粉末 ) 、 C 、 CuO 、 MnO2 、 Fe3O4( 黑色 );P( 红磷 ) 、 Cu 、 Fe2O3( 红色 );Mg 、
(1)E物质的化学式:
Al 。
CO2+Ca(OH)2
2Al+3CuSO4
(2)A和C反应的化学方程式: (3)E和F反应的化学方程式:
CaCO3↓+H2O 。
Al2(SO4)3+3基本反应类型有
2种。
解析:E是地壳中含量最多的金属元素组成的单质,故E是铝,F中各元素质量比为
BaSO4。
人教初中化学专题复习四物质的推断 课件
A．Cu、CuO、Cu(OH)2 B．C、CO、H2CO3 C．CaO、Ca(OH)2、CaCO3 D．H2O2、H2、H2O
[解析]A选项CuO不能一步转化成Cu(OH)2；B选 项CO不能一步转化成H2CO3；D选项H2O不能一 步转化成H2O2。
2．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质， A、B是含有相同元素的无色液体，D是最轻的 气体，F是红色固体单质。根据下图的相互转化 关系判断。
含有亚铁离子（Fe2+）的溶液为浅绿色 如：
FeSO4溶液、FeCl2溶液、Fe(NO3)2溶液
人教初中化学专题复习四-物质的推断 课件（20张）
找突破口（知识储】
大理石、石灰石（主要成分 CaCO3 ）； 铁锈（主要成分Fe2O3 ）； 天然气、沼气、瓦斯气体（主要成份 CH 4 ； 纯碱、苏打 Na2CO3 ； 烧碱、火碱、苛性钠NaOH ； 小苏打 NaHCO3； 生石灰 CaO ； 熟石灰 Ca(OH)2 等。
•
4.北面是土耳其，越过土耳其进入了 独联体 外高加 索的国 家，西 边是叙 利亚和 约旦， 稍微过 去一点 就到了 巴勒斯 坦和以 色列。
•
5.阿拉伯人发现印度数字的优点，于 是就在 帝国内 推广应 用。以 后，阿 拉伯人 通过西 班牙人 把这种 印度数 字传入 欧洲， 并传播 到世界 各地， 这就是 我们所 使用的 阿拉伯 数字。
Na2CO3 、KClO3 等
人教初中化学专题复习四-物质的推断 课件（20张）
找突破口（知识储备）
【以特征颜色为突破口---溶液】
含有铜离子（Cu2+）的溶液为蓝 色 ，如：
CuSO4溶液、CuCl2溶液、Cu(NO3)2溶液
含有铁离子（Fe3+）的溶液为黄色 ，如：
[解析]A选项CuO不能一步转化成Cu(OH)2；B选 项CO不能一步转化成H2CO3；D选项H2O不能一 步转化成H2O2。
2．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质， A、B是含有相同元素的无色液体，D是最轻的 气体，F是红色固体单质。根据下图的相互转化 关系判断。
含有亚铁离子（Fe2+）的溶液为浅绿色 如：
FeSO4溶液、FeCl2溶液、Fe(NO3)2溶液
人教初中化学专题复习四-物质的推断 课件（20张）
找突破口（知识储】
大理石、石灰石（主要成分 CaCO3 ）； 铁锈（主要成分Fe2O3 ）； 天然气、沼气、瓦斯气体（主要成份 CH 4 ； 纯碱、苏打 Na2CO3 ； 烧碱、火碱、苛性钠NaOH ； 小苏打 NaHCO3； 生石灰 CaO ； 熟石灰 Ca(OH)2 等。
•
4.北面是土耳其，越过土耳其进入了 独联体 外高加 索的国 家，西 边是叙 利亚和 约旦， 稍微过 去一点 就到了 巴勒斯 坦和以 色列。
•
5.阿拉伯人发现印度数字的优点，于 是就在 帝国内 推广应 用。以 后，阿 拉伯人 通过西 班牙人 把这种 印度数 字传入 欧洲， 并传播 到世界 各地， 这就是 我们所 使用的 阿拉伯 数字。
Na2CO3 、KClO3 等
人教初中化学专题复习四-物质的推断 课件（20张）
找突破口（知识储备）
【以特征颜色为突破口---溶液】
含有铜离子（Cu2+）的溶液为蓝 色 ，如：
CuSO4溶液、CuCl2溶液、Cu(NO3)2溶液
含有铁离子（Fe3+）的溶液为黄色 ，如：
《物质的推断》课件
《物质的推断》ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 物质的性质 • 物质推断方法 • 推断题解题技巧 • 推断题实例分析 • 练习与巩固
01
CATALOGUE
物质的性质
物理性质
01
颜色
物质的颜色是物理性质之一，可以通过观察物质的颜色来推断其成分。
例如，铜是红色的，而铁则是银白色的。
02 03
状态
物质的状态也是物理性质之一，可以根据物质的状态推断其存在的环境 条件。例如，固态物质通常在常温常压下存在，而气态和液态物质则需 要在特定的温度和压力条件下存在。
气味
物质的气味也是物理性质之一，可以通过闻气味来初步判断物质的成分 。例如，硫磺具有刺激性气味，而乙醇则具有特殊的香味。
化学性质
酸碱性
物质的酸碱性是化学性质之一，可以通过测定物质的pH值来判断其酸碱性。不同的物质 具有不同的酸碱性，这有助于推断物质的成分。
竞赛化学推断题
总结词
思维能力和创新性
VS
详细描述
竞赛化学推断题难度较大，不仅要求学生 具备扎实的化学基础知识，还需要具备良 好的思维能力和创新性，能够从多个角度 分析问题，寻找解题思路。
05
CATALOGUE
练习与巩固
基础练习题
01
总结词
巩固基础知识
02
03
04
题目1
根据所给物质性质，推断某物 质是什么
题目2
根据所给物质性质，推断某物 质可能是什么
题目3
根据所给物质性质，推断某物 质不可能是什么
提高练习题
总结词
提高解题技巧
题目1
根据所给物质性质，推断某物 质的结构
题目2
CATALOGUE
目 录
• 物质的性质 • 物质推断方法 • 推断题解题技巧 • 推断题实例分析 • 练习与巩固
01
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物质的性质
物理性质
01
颜色
物质的颜色是物理性质之一，可以通过观察物质的颜色来推断其成分。
例如，铜是红色的，而铁则是银白色的。
02 03
状态
物质的状态也是物理性质之一，可以根据物质的状态推断其存在的环境 条件。例如，固态物质通常在常温常压下存在，而气态和液态物质则需 要在特定的温度和压力条件下存在。
气味
物质的气味也是物理性质之一，可以通过闻气味来初步判断物质的成分 。例如，硫磺具有刺激性气味，而乙醇则具有特殊的香味。
化学性质
酸碱性
物质的酸碱性是化学性质之一，可以通过测定物质的pH值来判断其酸碱性。不同的物质 具有不同的酸碱性，这有助于推断物质的成分。
竞赛化学推断题
总结词
思维能力和创新性
VS
详细描述
竞赛化学推断题难度较大，不仅要求学生 具备扎实的化学基础知识，还需要具备良 好的思维能力和创新性，能够从多个角度 分析问题，寻找解题思路。
05
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练习与巩固
基础练习题
01
总结词
巩固基础知识
02
03
04
题目1
根据所给物质性质，推断某物 质是什么
题目2
根据所给物质性质，推断某物 质可能是什么
题目3
根据所给物质性质，推断某物 质不可能是什么
提高练习题
总结词
提高解题技巧
题目1
根据所给物质性质，推断某物 质的结构
题目2
专题四物质的推断67张含13真题及原创题精品PPT课件
―推―断→
确定方法
排除法、
顺推法、 组合法
―综―合→
整理
结论
―代―入→
原理
验证
……
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
考点三 物质推断的一般方法
1．一点击破，顺逆推断 抓住“突破口”，直接得出结论，然后用顺向或 逆向或由两边向中间推断，逐一导出其他结论。 2．相遇组合，对比推断 采用类似数学中的“相遇”方法用图中列出的各 物质反应次数，再由各物质的性质及反应规律列出各 物质反应次数，然后对号入座推断出各物质。
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
解析：A 是常见金属且有 C 与 CO 高温获得，能 与稀盐酸反应、能被点燃，与硫酸铜溶液反应，很容 易想到 A 是铁，B 是一种紫红色固体单质为铜，C 是 红色固体为氧化铁，E、F 各表示一种化合物 A、C、 D、E、F 几种物质中均含有同种金属元素铁元素，即 E 为 FeCl2，F 为 Fe(OH)2。
中考典例精析
考点训练
5．以化学反应的基本类型为突破口 (1)常见的能发生分解反应的物质：H2O2、KClO3、 KMnO4、H2O、CaCO3 等。 (2)常见的能发生置换反应的物质 ①还原性单质(C、H2)＋金属氧化物 ②金属＋酸 ③金属＋盐溶液
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
6．以元素或物质之最为突破口 (1)地壳中含量最多的元素是 O，含量最多的金属 元素是 Al。 (2)人体中含量最多的元素是 O。 (3)空气中含量最多的元素是 N。 (4)形成化合物最多的元素是 C。 (5)质子数最少的元素是 H。 (6)相对分子质量最小、密度也最小的气体是 H2。
答案：(1)Fe3O4 FeCl2 (2)① ⑤ (3)3CO＋ Fe2O3==高=温==2Fe＋3CO2
《物质的推断》PPT课件
应关系如下：
加稀硫酸
B溶液
加AgNO3
过滤
A溶液 过滤
白色沉淀C
白色沉淀D 加稀硝酸 不溶
E溶液
加稀硝酸
不溶
试推断各物质的化学式：
A BaCl2 BBa (NO3 )2 CAgCl
BDaSO4 HE NO3
5、叙述式推断题
有一种固体混合物，可能由ＣａＣＯ３，ＫＭｎＯ４， ＢａＣｌ２，ＫＣｌ，Ｎａ２ＣＯ３中的一种或几种物质 组成。现取该混合物进行如下实验：（1）将固体混合
固体物质
NaOH、Ca(OH)2、CaCO3、无水CuSO4、 NaCl、Na2CO3、CaO等 Cu、Fe2O3
炭粉（C）、MnO2、Fe3O4、CuO
Cu2(OH)2CO3
CuSO4•5H2O
KMnO4
3、溶液的颜色
颜色
蓝色 黄色 浅绿色 紫色 无色
溶液
铜盐（Cu2+）溶液，如CuSO4溶液、CuCl2溶液 铁盐（Fe3+）溶液，如Fe2(SO4)3溶液、FeCl3溶液 亚铁盐（Fe2+）溶液，如FeSO4溶液、FeCl2溶液
HCl ；
A
B
C
D
A
↑↓─
B
↑
↓↑
C
↓↓
─
D
─↑
─
2、连线式推断题
从铁、硫酸铜溶液、稀盐酸、氯化钡溶液四种物质中，选择 适当的物质填入下图方框中。（图中连线表示相邻两种物质 间能够发生化学反应，金属活动性：Ba>Ca）
稀盐酸
铁
硫酸铜
Na2CO3
氯化钡
3、框图式推断题
有A、B、C、D、E、F六种化合物，它们在水溶液中反
中考化学专题复习 物质的推断(共25张PPT)
6、常用的食品干燥剂：生石灰
以特征反应条件为突破口 点燃 物质在氧气中燃烧 通电 电解水 催化剂 KClO3固体、
H2O2溶液制氧气
以特征反应条件为突破口
1、CaCO3高温分解 高温 2、C CO还原Fe2O3、
Fe3O4， C还原CuO 3、C还原CO2
以特征反应现象为突破口 1、能使澄清石灰水变浑浊的气体是
（1）写出化学式A_C_a_C__O_3__; E_C_a_(_O__H_)_2
（2）若I是蓝色沉淀，则G+F→I的化学方程式为 （3）若I是红褐色沉淀，则G+F→I的化学方程式为
1、A、B、C、D是初中化学常见的物质， A、B都由两种相同元素组成，C、D为气 体单质，人和动物吸入C后，体内的营养 物质会发生缓慢氧化
理方案。 三、实习总结 为 期 两 个 月 的实习 期结束 了,回想 起这两 个月的 生活,一 个人 在新的 环境里 ,应对新 的 人 际 关 系 ,面对新 的生活 ,苦当 然是有 的,但是 乐在其 。因为 任何知 识都源于实践, 所 以 需 要 这 段时间 的实习 将学校 所学理 论知识 付诸实 践,让其 来检验 所学。 然而, 并 不 能 仅 仅 将实践 的意义 定义于 此,我们 还要从 实践总 结经验 教训,为 以后 如何更 好 的 工 作 打 下坚实 的基础 。 现 将 这 两 个 月的所 见所闻 所感所 想总结 如下: 1. 基 础 的 理 论 知识 要掌握 扎实,才 能灵 活变通 ,以不变 应万变 。工作 要认真 对待,积 极 完 成 自 己 的任务 ,不能把 自己的 事情一 拖再拖 ,但是 切忌浮 躁,脚踏 实地才 能学到 东 西 ,一 步 一 个脚印 才能成 功。 3. 要 眼 观 六 路 ,耳 听八方 。从其 他同事 之间的 交谈以 及同事 如何接 电话打 电话学 习 怎 么 和 工 厂联系 ,
以特征反应条件为突破口 点燃 物质在氧气中燃烧 通电 电解水 催化剂 KClO3固体、
H2O2溶液制氧气
以特征反应条件为突破口
1、CaCO3高温分解 高温 2、C CO还原Fe2O3、
Fe3O4， C还原CuO 3、C还原CO2
以特征反应现象为突破口 1、能使澄清石灰水变浑浊的气体是
（1）写出化学式A_C_a_C__O_3__; E_C_a_(_O__H_)_2
（2）若I是蓝色沉淀，则G+F→I的化学方程式为 （3）若I是红褐色沉淀，则G+F→I的化学方程式为
1、A、B、C、D是初中化学常见的物质， A、B都由两种相同元素组成，C、D为气 体单质，人和动物吸入C后，体内的营养 物质会发生缓慢氧化
理方案。 三、实习总结 为 期 两 个 月 的实习 期结束 了,回想 起这两 个月的 生活,一 个人 在新的 环境里 ,应对新 的 人 际 关 系 ,面对新 的生活 ,苦当 然是有 的,但是 乐在其 。因为 任何知 识都源于实践, 所 以 需 要 这 段时间 的实习 将学校 所学理 论知识 付诸实 践,让其 来检验 所学。 然而, 并 不 能 仅 仅 将实践 的意义 定义于 此,我们 还要从 实践总 结经验 教训,为 以后 如何更 好 的 工 作 打 下坚实 的基础 。 现 将 这 两 个 月的所 见所闻 所感所 想总结 如下: 1. 基 础 的 理 论 知识 要掌握 扎实,才 能灵 活变通 ,以不变 应万变 。工作 要认真 对待,积 极 完 成 自 己 的任务 ,不能把 自己的 事情一 拖再拖 ,但是 切忌浮 躁,脚踏 实地才 能学到 东 西 ,一 步 一 个脚印 才能成 功。 3. 要 眼 观 六 路 ,耳 听八方 。从其 他同事 之间的 交谈以 及同事 如何接 电话打 电话学 习 怎 么 和 工 厂联系 ,
物质推断PPT课件
性质突破口： 1．使带火星木条复燃的气体是O2 2．使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2， 但通入CO2后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水，也可以 是Ba(OH)2溶液。 3．最简单的有机物是甲烷CH4 4．天然最硬的物质是金刚石（C） 5．吸水后由白变蓝的是无水CuSO4 6．最常见的液态物质是H2O、相对分子质量最小的氧化 物是H2O 7．常用的食品干燥剂是生石灰CaO 8．常用的食品脱氧剂是Fe粉 9．与酸反应有CO2产生的物质是碳酸盐（或NaHCO3） 10．与碱反应（研磨）有NH3产生的是铵盐（铵态氮肥） 11．常温下唯一有氨味的铵态氮肥是NH4HCO3（碳铵）
谢谢!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
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(4)能使白色无水 CuSO4 粉末变蓝的气体是水蒸 气。
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
(5)在 O2 中燃烧火星四射的物质是 Fe。 (6)在 O2 中燃烧，产生大量白烟的是 P。 (7)在 O2 中燃烧，产生刺激性气味气体，且有蓝紫 色火焰的是 S。 (8)在空气中燃烧，产生刺激性气味气体，且有淡 蓝色火焰的是 S。
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
3．以物质特征反应条件为突破口 点燃(有 O2 参加的反应)；通电(电解 H2O)；催化 剂(KClO3 分解制 O2，H2O2 分解制 O2)；高温(CaCO3 分解，CO 还原 Fe2O3)；加热(KClO3、KMnO4 等的分 解，H2 还原 CuO、Fe2O3)。
答案：(1)Fe3O4 FeCl2 (2)① ⑤ (3)3CO＋ Fe2O3==高=温==2Fe＋3CO2
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
例 2 (2013·德阳)A、B、C、D、E、X、Y、Z 都是 初中化学中的常见物质，其中 A 是天然气的主要成分， X、Y、Z 是单质，B、C、D、E 是氧化物，常温下 C 是液体，Y 是黑色固体，E 是红色粉末。它们之间有 如下反应关系：
中考典例精析
考点训练
5．以化学反应的基本类型为突破口 (1)常见的能发生分解反应的物质：H2O2、KClO3、 KMnO4、H2O、CaCO3 等。 (2)常见的能发生置换反应的物质 ①还原性单质(C、H2)＋金属氧化物 ②金属＋酸 ③金属＋盐溶液
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
6．以元素或物质之最为突破口 (1)地壳中含量最多的元素是 O，含量最多的金属 元素是 Al。 (2)人体中含量最多的元素是 O。 (3)空气中含量最多的元素是 N。 (4)形成化合物最多的元素是 C。 (5)质子数最少的元素是 H。 (6)相对分子质量最小、密度也最小的气体是 H2。
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
3．提出假设，讨论推断 在分析题目所给条件的基础上，提出假设后进行 反复验证，逐步缩小范围，排除不合题意的结论。
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
考点四
找准突破口
推断物质时常借助物质的特征性质或反应时的特 征现象作为解题的突破口。
1．以物质特征颜色为突破口(见专题三) 2．以物质特征状态为突破口 常见固体单质有 Fe、Cu、C、S；气体单质有 H2、 N2、O2；无色气体有 H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、 SO2；常温下呈液态的物质有 H2O。
―推―断→
确定方法
排除法、
顺推法、 组合法
―综―合→
整理
结论
―代―入→
原理
验证
……
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
考点三 物质推断的一般方法
1．一点击破，顺逆推断 抓住“突破口”，直接得出结论，然后用顺向或 逆向或由两边向中间推断，逐一导出其他结论。 2．相遇组合，对比推断 采用类似数学中的“相遇”方法用图中列出的各 物质反应次数，再由各物质的性质及反应规律列出各 物质反应次数，然后对号入座推断出各物质。
考点训练
(1)写出D和E这两种物质的化学式______、______。
(2)在如图所示的变化中，属于化合反应的是____(填反 应序号，下同)，属于复分解反应的是____。
(3)写出反应②的化学方程式 ________________________________________________ ________________________。
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
(7)相对分子质量最小的氧化物是 H2O。 (8)自然界中硬度最大的物质是金刚石。 (9)空气中含量最多的气体是 N2。 (10)最简单的有机物是 CH4。 (11)最常用的溶剂是 H2O。 (12)人体中含量最多的物质是 H2O。
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
考点知识梳理
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
4．以物质特征现象为突破口
(1) 能 使 澄 清 石 灰 水 变 浑 浊 的 无 色 无 味 气 体 是 CO2。
(2)能使黑色 CuO 变红(或红色 Fe2O3 变黑)的气体 是 H2 或 CO，固体是 C。
(3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃
烧得更旺的气体是 O2，熄灭的气体是 CO2 或 N2；能 使带火星的木条复燃的气体是 O2。
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
解析：A 是常见金属且有 C 与 CO 高温获得，能 与稀盐酸反应、能被点燃，与硫酸铜溶液反应，很容 易想到 A 是铁，B 是一种紫红色固体单质为铜，C 是 红色固体为氧化铁，E、F 各表示一种化合物 A、C、 D、E、F 几种物质中均含有同种金属元素铁元素，即 E 为 FeCl2，F 为 Fe(OH)2。
专题四 物质的推断
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
考点一 物质的推断
物质的推断是指通过已知的实验现象或相互转化 关系，根据物质的特征性质加以分析推理，从而确定 物质的名称或成分的过程。
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
考点二 基本思路
原 题
―审―题→
分析
显性条件 隐性条件
―解―题→
抓特点
物质特性 特殊现象 特殊反应
考点知识梳理
中考典Байду номын сангаас精析
考点训练
请根据以上信息回答下列问题： (1)有关物质的化学式：A 为____________，X 为 ____________，C 为____________。 (2)B 与 Y 反应的化学方程式为 ______________________________，D 与 E 反应的化 学方程式为______________________________。
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
(9)在空气中燃烧生成 CO2 和 H2O 的物质是有机 物，如 CH4、C2H5OH 等。
(10)不溶于稀 HNO3 的白色沉淀有 AgCl、BaSO4。 (11) 溶 于 酸 且 有 大 量 气 泡 产 生 的 白 色 沉 淀 是 BaCO3、CaCO3。
考点知识梳理
中考典例精析
考点训练
例 1(2013·安顺)如图示：已知 A 是一种常见的金 属单质，B 是一种紫红色固体单质，C 是一种红色固 体氧化物，D 是一种黑色固体氧化物，E、F 各表示一 种化合物；A、C、D、E、F 几种物质中均含有同种金 属元素。请根据图示变化回答下列问题：
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(5)在 O2 中燃烧火星四射的物质是 Fe。 (6)在 O2 中燃烧，产生大量白烟的是 P。 (7)在 O2 中燃烧，产生刺激性气味气体，且有蓝紫 色火焰的是 S。 (8)在空气中燃烧，产生刺激性气味气体，且有淡 蓝色火焰的是 S。
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3．以物质特征反应条件为突破口 点燃(有 O2 参加的反应)；通电(电解 H2O)；催化 剂(KClO3 分解制 O2，H2O2 分解制 O2)；高温(CaCO3 分解，CO 还原 Fe2O3)；加热(KClO3、KMnO4 等的分 解，H2 还原 CuO、Fe2O3)。
答案：(1)Fe3O4 FeCl2 (2)① ⑤ (3)3CO＋ Fe2O3==高=温==2Fe＋3CO2
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例 2 (2013·德阳)A、B、C、D、E、X、Y、Z 都是 初中化学中的常见物质，其中 A 是天然气的主要成分， X、Y、Z 是单质，B、C、D、E 是氧化物，常温下 C 是液体，Y 是黑色固体，E 是红色粉末。它们之间有 如下反应关系：
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5．以化学反应的基本类型为突破口 (1)常见的能发生分解反应的物质：H2O2、KClO3、 KMnO4、H2O、CaCO3 等。 (2)常见的能发生置换反应的物质 ①还原性单质(C、H2)＋金属氧化物 ②金属＋酸 ③金属＋盐溶液
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6．以元素或物质之最为突破口 (1)地壳中含量最多的元素是 O，含量最多的金属 元素是 Al。 (2)人体中含量最多的元素是 O。 (3)空气中含量最多的元素是 N。 (4)形成化合物最多的元素是 C。 (5)质子数最少的元素是 H。 (6)相对分子质量最小、密度也最小的气体是 H2。
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3．提出假设，讨论推断 在分析题目所给条件的基础上，提出假设后进行 反复验证，逐步缩小范围，排除不合题意的结论。
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考点四
找准突破口
推断物质时常借助物质的特征性质或反应时的特 征现象作为解题的突破口。
1．以物质特征颜色为突破口(见专题三) 2．以物质特征状态为突破口 常见固体单质有 Fe、Cu、C、S；气体单质有 H2、 N2、O2；无色气体有 H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、 SO2；常温下呈液态的物质有 H2O。
―推―断→
确定方法
排除法、
顺推法、 组合法
―综―合→
整理
结论
―代―入→
原理
验证
……
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考点三 物质推断的一般方法
1．一点击破，顺逆推断 抓住“突破口”，直接得出结论，然后用顺向或 逆向或由两边向中间推断，逐一导出其他结论。 2．相遇组合，对比推断 采用类似数学中的“相遇”方法用图中列出的各 物质反应次数，再由各物质的性质及反应规律列出各 物质反应次数，然后对号入座推断出各物质。
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(1)写出D和E这两种物质的化学式______、______。
(2)在如图所示的变化中，属于化合反应的是____(填反 应序号，下同)，属于复分解反应的是____。
(3)写出反应②的化学方程式 ________________________________________________ ________________________。
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(7)相对分子质量最小的氧化物是 H2O。 (8)自然界中硬度最大的物质是金刚石。 (9)空气中含量最多的气体是 N2。 (10)最简单的有机物是 CH4。 (11)最常用的溶剂是 H2O。 (12)人体中含量最多的物质是 H2O。
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4．以物质特征现象为突破口
(1) 能 使 澄 清 石 灰 水 变 浑 浊 的 无 色 无 味 气 体 是 CO2。
(2)能使黑色 CuO 变红(或红色 Fe2O3 变黑)的气体 是 H2 或 CO，固体是 C。
(3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃
烧得更旺的气体是 O2，熄灭的气体是 CO2 或 N2；能 使带火星的木条复燃的气体是 O2。
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解析：A 是常见金属且有 C 与 CO 高温获得，能 与稀盐酸反应、能被点燃，与硫酸铜溶液反应，很容 易想到 A 是铁，B 是一种紫红色固体单质为铜，C 是 红色固体为氧化铁，E、F 各表示一种化合物 A、C、 D、E、F 几种物质中均含有同种金属元素铁元素，即 E 为 FeCl2，F 为 Fe(OH)2。
专题四 物质的推断
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考点一 物质的推断
物质的推断是指通过已知的实验现象或相互转化 关系，根据物质的特征性质加以分析推理，从而确定 物质的名称或成分的过程。
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考点二 基本思路
原 题
―审―题→
分析
显性条件 隐性条件
―解―题→
抓特点
物质特性 特殊现象 特殊反应
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请根据以上信息回答下列问题： (1)有关物质的化学式：A 为____________，X 为 ____________，C 为____________。 (2)B 与 Y 反应的化学方程式为 ______________________________，D 与 E 反应的化 学方程式为______________________________。
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(9)在空气中燃烧生成 CO2 和 H2O 的物质是有机 物，如 CH4、C2H5OH 等。
(10)不溶于稀 HNO3 的白色沉淀有 AgCl、BaSO4。 (11) 溶 于 酸 且 有 大 量 气 泡 产 生 的 白 色 沉 淀 是 BaCO3、CaCO3。
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例 1(2013·安顺)如图示：已知 A 是一种常见的金 属单质，B 是一种紫红色固体单质，C 是一种红色固 体氧化物，D 是一种黑色固体氧化物，E、F 各表示一 种化合物；A、C、D、E、F 几种物质中均含有同种金 属元素。请根据图示变化回答下列问题：
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