网络基础知识练习题答案教学教材
2.1知识与智慧-【新教材】粤教版(2019)高中信息技术必修一练习试题(解析版)
2.1知识与智慧一、选择题1. 以下关于知识的说法正确的是（）A. 数据就是知识。
B. 知识等价于信息。
C. 知识就是智慧。
D. 知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。
【答案】D【解析】【详解】本题考查知识的概念知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。
故本题选D选项2. 数据在计算机中是用什么表示的（）A. 二进制B. 十进制C. 八进制D. 十六进制【答案】A【解析】【详解】本题考查计算机中的进制表示数据在计算机中是用二进制表示。
故本题选A选项3. 下列不是数据特征的选项是（）A. 二进制B. 语义性C. 分散性D. 单一性与感知性【答案】D【解析】【详解】本题考查数据特征数据特征有二进制、语义性、分散性。
故本题选D选项4. 以下关于数据、信息、知识与智慧的理解，正确的是（）A. 数据是发展的事物现象的符号记录B. 信息就是知识C. 数据就是信信息，不用经过加工、处理的有意义的信息D. 知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质【答案】D【解析】【详解】本题考查数据、信息、知识与智慧的概念数据是经过加工处理的具有意义的数学符号。
知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质。
故本题选D选项5. 下列工具中属于免费的在线阅读工具的是（）A. QQB. 云盘C. 微信读书D. 网易音乐【答案】C【解析】【详解】本题考查常用工具QQ属于网络互动平台，云盘属于网络存储软件，微信读书是一款阅读工具。
故本题选C选项6. 在教科书中利用Python探究电流和电压、电阻关系实验里，除了可以通过书中的Jupyter Notebook外，处理数据还可以通过下列（）工具实现。
A. Python IDLEB. XmindC. 网络画板D. 几何画板【答案】A【解析】【详解】本题Python相关知识点IDLE 是Python 所内置的开发与学习环境，故除了可以通过书中的Jupyter Notebook外，处理数据还可以通过Python IDLE工具实现。
小学信息技术复习题答案
小学信息技术复习题答案
1. 什么是计算机？
计算机是一种可以用来处理数据的机器，它能够完成复杂的计算和处理任务。
2. 什么是操作系统？
操作系统是计算机系统中控制和管理计算机硬件与软件资源的核心软件。
3. 什么是网络？
网络是将多台计算机通过通信线路连接起来，使它们之间可以相互传输数据和共享资源的系统。
4. 什么是互联网？
互联网是全球范围内相互连接的计算机网络，它提供了丰富的信息资源和各种在线服务。
5. 什么是网页？
网页是在互联网上用来展示信息的页面，可以包含文本、图片、音视频等多种元素。
6. 什么是搜索引擎？
7. 什么是电子邮件？
电子邮件是利用计算机网络发送和接收的电子信件，可以迅速
传递文字、图片、文件等信息。
8. 什么是编程？
编程是用特定的编程语言编写程序，告诉计算机具体的操作步骤，以实现特定的功能。
9. 什么是硬件？
硬件是计算机的物理组成部分，包括计算机主机、显示器、键盘、鼠标等设备。
10. 什么是软件？
软件是计算机的非物质组成部分，包括操作系统、应用程序等
可以在计算机上运行的程序。
以上是小学信息技术复习题的答案，希望对你有帮助！。
(格式已排好)国家开放大学电大《计算机应用基础(本)》终结性考试试题答案(格式已排好)任务二
08
参考文献
参考文献
[1] 黄俊勇. 基于Spring框架的研究与设计. 电脑知识与技术. 2018(03).116-117+120. [2] 仲昭勇,杨光军. 进销存管理系统中信息分析模块的设计与实现. 福建电 脑. 2013(06) 138-139. [3] 卢淑萍.JavaScript与jQuery实战教程. 北京：清华大学出版社， 2014.
计算机有关知识打下基础。
大纲说明
1. 课程内容的教学要求 2. 本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。实践环节
是本课程重要的、不可缺少的组成部分。其中的“掌握”是指能够熟练运 用和操作；“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演 示或体验过功能性的操作过程。
3. 本大纲适用于 Windows 10 / Office 2016 平台。
03
系统设计
系统设计
数据库分析设计
本系统选择Mysql数据库实现系统的底 层数据管理工作，这种数据库体积小， 安装简便，而且有充分的能力去提供企 业正常销售管过程中需要的数据管理需 求。
系统功能设计
设计系统的三层结构的最上层，也是直 接系统的用户和管理员的操作层。普通 用户和管理员都通过界面对其提供的按 钮或其他输入框，对系统中的数据或者 功能进行控制，各项控制功能直接交流 的对象就是业务逻辑层。
关键词：电器；管理系统；SQL；Java
01
引言
引言
01 研究背景
电器销售过程中在电子商务部 分的市场规模逐渐增强，并且 在2016年增加了35%以上，其 中手机电脑平板智能机达到了 两千多亿元。
02 研究意义
信息技术影响这现在的各个行 业的发展。各行业由于采用了 信息化技术，都在一定程度上 实现了提高生产经营效率的目 的。与此同时，当前信息技术 水平快速提高，所以这些行业 受到信息的影响也越来越大。
《计算机应用基础》课程教案
《计算机应用基础》课程教案一、教学内容本节课的教学内容选自《计算机应用基础》教材的第四章，主要内容包括：计算机网络基础知识、Internet的基本应用、计算机安全与防护。
二、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念、体系结构和网络协议。
2. 使学生掌握Internet的基本应用，如浏览网页、收发电子邮件等。
三、教学难点与重点重点：计算机网络基础知识、Internet的基本应用、计算机安全与防护。
难点：计算机网络的体系结构、网络协议、计算机安全防护措施。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、鼠标、键盘。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生讨论在日常生活中，计算机网络和技术是如何应用的，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：讲解计算机网络的基本概念、体系结构和网络协议。
通过示例图和实际案例，让学生理解网络协议的作用和重要性。
3. 案例分析：分析Internet的基本应用，如浏览网页、收发电子邮件等。
引导学生学会使用浏览器和电子邮件客户端。
4. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享各自在Internet上的有趣经历，加深对Internet应用的理解。
6. 随堂练习：布置练习题，让学生巩固所学知识，如：绘制计算机网络结构图、设置电子邮件客户端等。
六、板书设计板书内容主要包括：计算机网络的基本概念、体系结构和网络协议；Internet的基本应用；计算机安全与防护。
七、作业设计1. 题目：列举生活中常见的网络应用并分析其优缺点。
答案：略。
2. 题目：绘制计算机网络结构图。
答案：略。
3. 题目：设置电子邮件客户端。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对计算机网络、Internet应用和计算机安全知识有了一定的了解，但在实际操作方面还需加强。
在今后的教学中，应增加课堂实践环节，提高学生的实际操作能力。
拓展延伸：让学生深入了解计算机网络技术的发展趋势，探索未来计算机网络技术的应用领域，提高学生的创新意识。
八年级道德与法治上册《合理利用网络理性参与网络生活》教案、教学设计
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱生活、珍惜时间、自觉学习的情感态度，使网络成为学习的助手。
2.培养学生尊重他人、关爱社会、积极参与的网络道德观念，营造和谐的网络环境。
3.增强学生网络安全意识，树立正确的网络价值观，抵制网络诱惑，预防网络成瘾。
难点：让学生在实际操作中学会防范网络安全风险，保护个人隐私；培养学生自觉抵制网络诱惑，预防网络成瘾。
2.重点：使学生掌握网络法律法规，遵守网络道德规范，维护网络和谐氛围。
难点：引导学生正确处理网络与现实生活的关系，合理安排时间，平衡网络与学习、生活之间的矛盾。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：以学生熟悉的生活案例为切入点，引出网络的优势和风险，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
5.实践操作，巩固知识：组织学生进行实际操作，如搜索、筛选信息，使用网络安全防护软件等，巩固所学知识，提高实际操作能力。
6.情感教育，渗透价值观：结合教学内容，引导学生认识到网络对个人成长和社会发展的重要性，培养他们热爱生活、珍惜时间、自觉学习的情感态度。
7.课后拓展，延伸学习：布置课后任务，如撰写网络生活心得、开展网络道德调查等，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高综合素质。
4.培养学生具备网络交流能力，学会文明上网，合理表达观点，维护网络和谐氛围。
（二）过程与方法
1.通过案例分析、小组讨论、互动问答等形式，让学生了解网络的优势和风险，提高网络素养。
2.利用信息技术手段，创设情境，引导学生实际操作，掌握网络安全防护措施。
3.组织课堂辩论、角色扮演等活动，让学生深入探讨网络道德问题，培养正确的网络价值观。
七年级信息技术网络基础知识教案青岛版
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与网络相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示网络的基本原理。
教学反思与改进
这节课结束后，我坐在办公室里，脑海中仍然回荡着课堂上的热闹场景。我回想起在讲授网络基础知识时，学生们那专注的眼神，以及他们在实践活动中的积极参与。然而，我也意识到了一些需要改进的地方。
首先，我在导入新课时，提出的问题引起了学生的兴趣，但我觉得我还可以更进一步，让学生更主动地参与到课堂中来。我计划在下一节课中，让学生在课前准备一些关于网络的案例，并在课堂上分享，以此激发他们的学习热情。
3.成果展示：每个小组将向全班Байду номын сангаас示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“网络在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.网络通信协议：网络通信协议是计算机网络中进行数据传输和交换的规则和标准。常见的协议有TCP/IP、HTTP、FTP等。
4. IP地址与域名系统：IP地址是网络设备的唯一标识符，用于数据包的传输。域名系统是将域名与IP地址相互转换的系统，方便用户访问网络资源。
5.网络浏览器的基本使用：网络浏览器是用于访问和浏览互联网的软件。掌握浏览器的基本操作，如打开网页、搜索信息、使用标签等。
大学计算机基础实验指导与习题集(图书)
图书
01 内容提要
03 铁道版1
题集》是2007年10月1日清华大学出版社出版的图书，作者是秦光洁， 本书 主要包括计算机基础知识、微机硬件系统、操作系统基础、Office办公软件、计算机网络基础、信息检索与信息 安全、多媒体技术及应用、算法与程序设计、数据库应用基础等内容。
"本书是与《大学计算机基础（第二版）》（书号：ISBN 978-7-113-13081-7）配套使用的实验教材，是编 者多年教学实践经验的总结。全书内容分为两部分，第一部分是实验指导，第二部分是习题集。本书对上机操作 题给出了详细的操作要点并配有图例说明，学生通过上机可以边练习、边实践；并且在每个实验中提供了自我训 练，由学生根据自己掌握的知识进行训练，从而提高实际操作能力，培养基本技能。
感谢观看
本书内容深入浅出，通俗易懂，适合作为高等院校（包括高职高专）的教学用书。"
"第一部分实验指导 第1章上机实验预备知识 实验预备知识实验 第2章计算机系统 实验计算机软、硬件系统入门 第3章 Windows XP操作系统 实验一 Windows XP系统的基本操作和程序管理 实验二 Windows XP系统的文件和磁盘的管理 第4章文字处理软件Word 2003 实验一文档的基本操作和排版 实验二表格的制作与修饰
铁道版2
内容简介
基本信息
教材目录
书名：大学计算机基础实验指导与习题集 套系名称：普通高等教育“十二五”规划教材 书号：978-7-113-11697-2 版次：1版1次 开本：16开 页码：204页 作者：衣治安吴雅娟 出版时间：2010-08-02 定价：19.5元 出版社：中国铁道出版社 适用专业：计算机
网络营销学习指导与练习教材习题答案
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3．第 1 章中， “网络营销的产生与发展”可作为“常识”了解； “网络营销的内容”是本教材 第 4.5.6.7.8.9 章的内容，实际上是对教材体系的一般介绍； “网络营销的方法” 在后面章节 要详细讲解与应用，本章只要求让学生有一个初步认识。网络营销三个理论基础的内容， 涉 及到相关课程的理论， 对中等职业学校的学生来讲有一定的难度， 只要求学生有一定的了解。 � 教法选择 1．除要求学生能图示并理解教材中“图 1-13”和“图 1-14”外，还应按教材 25 页的“案 例分析”题的要求，让学生根据收集的案例，编制出“网上交易的业务流程图” 。教师要结合 增加的案例，多采用小组合作学习的教学方法，在提高“专业能力”的同时，强化“方法能力、 社会能力”的培养。 2．作为一门新课程的第一章教学，教师要设定本章“情感目标” 。这一目标是：通过事 例、案例分析、社会调查活动等，增强学生的职业体验，唤起学生的学习兴趣，激发学生的 学习热情，从而达到热爱专业的目的。 3．建议教师多采用举例法、对比分析法、小组讨论法、案例教学、项目教学等不同的 教学方法进行针对性的教学。特别提倡在各种教法中，引导学生 “自主—合作—探究”式的 学习。在教学理念上，通过学生“自主—合作—探究”式的学习，重在培养学生的“关键能力” 和职业素养，为提高学生的就业能力打下坚实的基础。 4． 教师在“案例教学”训练之前， 可建议学生通过光盘的“网络营销经典案例库” ， 查阅“一 家乡镇小企业网络营销经典神话”的详细资料，并事先写出“个案评析” ，以便课堂分组讨论 时更加深入。 � 参考资料 网络营销教学网站
4
2004.
2004.
2005.
2006.
2007.
6.30
12.31
6.30
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第六章网络基础知识复习题
一、单选题
1．下面不属于局域网络硬件组成的是_D__。
A. 网络服务器
B. 个人计算机工作站
C. 网络接口卡
D. 调制解调器
2．局域网由 C 统一指挥，提供文件、打印、通信和数据库等服务功能。
A. 网卡
B. 磁盘操作系统DOS
C. 网络操作系统
D. Windows 98
3．广域网和局域网是按照_C__来分的。
A. 网络使用者
B. 信息交换方式
C. 网络连接距离
D. 传输控制规程
4．局域网的拓扑结构主要有A 、环型、总线型和树型四种。
A. 星型
B. T型
C. 链型
D. 关系型
5.网络服务器是指 B 。
A. 具有通信功能的386或486高档微机
B. 为网络提供资源，并对这些资源进行管理的计算机
C. 带有大容量硬盘的计算机
D. 32位总线结构的高档微机
6.局域网的硬件组成有__A___、工作站或其他智能设备、网络接口卡及传输媒介、网间连接器等。
A.网络服务器
B.网络操作系统
C.网络协议
D.路由器
7.Internet采用的协议类型为A 。
A.TCP/IP
B.IEEE802.2
C.X.25
D.IPX/SPX
8.计算机网络最突出的优点是A__。
A.共享硬件、软件和数据资源
B.运算速度快
C.可以互相通信
D.内存容量大
9．如果需要共享本地计算机上的文件，必须设置网络连接，允许其它人共享本地计算机。
设置"允许其他用户访问我的文件"应在__C_中进行。
A."资源管理器"[文件]菜单中的[共享]命令
B."我的电脑"[文件]菜单中的[共享]命令
C."控制面板"中的"网络"操作
D."网上邻居"中的"网络"操作
10．要在因特网上实现电子邮件，所有的用户终端机都必须或通过局域网或用Modem 通过电话线连接到__B__ ，它们之间再通过Internet 相联。
A、本地电信局
B、E-mail 服务器
C、本地主机
D、全国E-mail 服务中心
11．电子邮件地址的一般格式为___A_____。
A、用户名@域名
B、域名@用户名
C、IP地址@域名
D、域名@ IP地址
12．当电子邮件在发送过程中有误时，则_C____。
A．电子邮件将自动把有误的邮件删除。
B．邮件将丢失。
C．电子邮件会将原邮件退回，并给出不能寄达的原因。
D．电子邮件会将原邮件退回，但不给出不能寄达的原因。
13．电子邮件地址格式为：username@hostname ,其中hostname为__B__。
A．用户地址名
B．ISP某台主机的域名
C．某公司名
D．某国家名
14．收到一封邮件，再把它寄给别人，一般可以用___B__ 。
A．答复
B．转寄（转发）
C．编辑
D．发送
15．因特网的意译是___A_____。
A、国际互连网
B、中国电信网
C、中国科教网
D、中国金桥网
16．因特网能提供的最基本服务__C__。
A、Newsgroup, Telnet, E-mail
B、Gopher, finger, WWW
C、E-mail, WWW, FTP
D、Telnet, FTP, WAIS
17．因特网的地址系统规定，每台接入因特网的计算机允许有_____C___个地址码。
A、多个
B、零个
C、一个
D、不多于两个
18．用WWW 浏览器浏览某一网页时,希望在新窗口显示另一页，正确的操作方法是____C___。
A、单击"地址栏"文字框的内部，输入URL, 再击Enter 键
B、选择"文件"菜单的"创建快速方式"项，在其对话框中输入URL,再击Enter键
C、选择"文件"菜单的"新窗口"的"文件/打开"项，在打开对话框中地址栏输入地址，并确认复选"在新窗口中打开"，单击"确认"
D、选择"文件"菜单的"打开"项，在打开对话框中地址栏输入地址，单击"确认" 19．在Explorer 的启始页中，若要转到特定地址的页，最快速的正确操作方法是__B_____。
A、选择"编辑"菜单的"查找"项，在其对话框中输入网址再击Enter键
B、单击"地址栏"文字框的内部，输入网址, 再击Enter 键
C、选择"文件"菜单的"打开"项，在其对话框中输入网址, 再击Enter键
D、选择"文件"菜单的"创建快速方式"项，在其对话框中输入网址, 再击Enter键
20．家庭用户与Internet连接的最常用方式是_C___。
A、将计算机与Internet直接连接
B、计算机通过电信数据专线与当地Internet当地供应商的服务器连接
C、计算机通过一个调制解调器用电话线与当地Internet当地供应商的服务器连接
D、计算机与本地局域网直接连接，通过本地局域网与Internet连接
21．HTTP 的中文意思是__D__。
A. 布尔逻辑搜索
B. 电子公告牌
C. 文件传输协议
D. 超文本传输协议
22．Internet 起源于___A____。
A. 美国
B. 英国
C. 德国
D. 澳大利亚
23．当网络中任何一个工作站发生故障时，都有可能导致整个网络停止工作，这种网络的拓扑结构为（C）。
A．星型 B.环型 C.总线型 D.树型
二、填空题
1．计算机网络是计算机技术和通信技术相结合的产物。
2．计算机网络主要是硬件、软件和数据信息的共享系统。
3．计算机网络按照其规模大小和延伸距离远近划分为LAN 、MAN 和WAN 。
4．常见的计算机局域网的拓扑结构有4种：环型、星型、总线、树型。
5．Internet 提供的基本服务Telnet、E-mail、FTP 。
6．请列举因特网的三种接入方案拨号、局域网和专线。
7．IE中设置浏览器环境和参数是通过工具菜单中的Internet选项来实现的。
8．局域网一般由以下几个基本部分组成：网络系统软件、工作站、服务器、传输介质和网间连接器。
9.可以通过IE的收藏夹为用户保留一份频繁使用的站点、新闻组和文件清单。
10．World Wide Web的中文简称是万维网。
11．在WEB页面中还含有指向其他WEB页的网址，称为超链接。
12．在发件箱中的邮件，可以通过工具栏或工具菜单中的发送接收命令来发送。
13．FOXMAIL中传一个图片文件，用附件形式来发送。
14．在登陆免费邮箱时，用户需要向服务器提供的是用户名和密码。
15．在互联网上，无偿使用的软件有两种免费软件和共享软件。
16．对网络中的计算机，可以通过网上邻居来访问网络中的其他计算机的信息。