(完整)高二生物实验教学计划
2024生物实验教学计划（三篇）
2024生物实验教学计划新课程中强调重点培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能力，教师在指导学生完成本模块每项教学任务时，除了创造实验条件和参与学生讨论外，应适当补充相应资料或引导学生自己搜集相应资料，引导学生相对系统地完成有关的学习内容，而不仅仅是完成几个互不关联的实验的操作。
实验教学是学校教学工作的重要组成部分，是完成教学任务和提高教学质量的重要环节，也是培养学生动手操作能力和科技意识的主要途径。
为切实搞好实验教学，提高课堂教学效果，特制订实验计划如下：一、联系教学内容，加强实验教学，培养学生的实验能力，强化学生的科技意识。
二、认真安排实验，按要求及时把实验通知单送达实验老师。
三、加强对学生的实验室纪律、安全、卫生方面的教育，确保学生的身心健康。
四、要求学生认真完成实验报告册，认真分析实验结果，及时总结经验和教训，存在问题，及时改进。
五、与实验老师密切配合，相互合作，共同辅导学生实验，确保实验教学顺利完成。
六、本学期实验进度安排表：周次、材料、教材年级、备注;第二周、发酵瓶，纱布，榨汁机，葡萄，酵母菌，醋酸菌，恒温箱，重铬酸钾，烧杯果酒和果醋的制作、选修1、高二年级、学生实验第三周、小桶____个，两种不同颜色的彩球____个性状分离比的模拟、必修2、高一年级、演示实验第四周、豆腐，电热干燥箱，粽叶，保鲜膜，平盘，盐，广口玻璃瓶，黄酒米酒和各种香辛料，高压锅，泡菜坛，各种蔬菜1、腐乳的制作2、泡菜的制作、选修1、高二年级、学生实验第八周、高压蒸汽灭菌锅，无菌室，接种仪器，MS培养基原料，培养皿，酒精灯微生物的实验室培养、选修1、高二年级、学生实验第十周、无菌室，超净工作台，接种箱，酒精灯，高压锅，枪状镊，组培用具。
菊花的组织培养胡萝卜的组织培养、选修1、高二年级、学生实验第十一周、榨汁机，漏斗，滤纸，恒温箱，苹果，果胶酶，不同种类的加酶洗衣粉，面布，植物油，烧杯，玻璃棒，小型洗衣机1、果胶酶在果汁生产中的作用2、探讨加酶洗衣粉的洗涤效果、选修1、学生实验第十二周、烧杯，玻璃棒，漏斗，纱布，离心机，镊子，鸡血，柠檬酸钠，二苯胺，蒸馏水，NaCl溶液DNA的粗提取和鉴定、选修1、学生实验第十三周、烘箱，圆底烧瓶，蒸馏装置，压榨机，吹风机，萃取回流装置，大烧杯，石油醚，新鲜胡萝卜，胡萝卜素的提取、选修1、学生实验第十四周、洋葱，培养皿，滤纸，纱布，烧杯，镊子，剪刀，显微镜，载玻片，盖玻片，冰箱，卡诺氏液，改良苯酚品红溶液，15﹪盐酸，95﹪酒精，低温诱导植物染色，体数目的变化、必修2、高一年级、学生实验2024生物实验教学计划（二）1.激发兴趣。
高二生物实验教学计划_生物实验教学计划
高二生物实验教学计划_生物实验教学计划一、实验目的通过生物实验的开展，培养学生的观察能力、实验操作能力以及科学探究精神，提高学生的实验技能和科学素养，使学生能够运用所学的生物知识解决实际问题。
二、实验内容本教学计划包括以下几个实验内容：1. 基因的提取2. 细胞分裂的观察3. 酶的活性测定4. 光合作用的观察实验5. 呼吸作用的观察实验6. 叶片的观察和比较三、实验设备和材料1. 基因提取实验：DNA提取试剂盒、洋葱、盐水、酒精、显微镜等。
2. 细胞分裂实验：红葡萄酒酵母、甘油、簇花桐的花蕾、显微镜等。
3. 酶的活性测定实验：淀粉溶液、淀粉酶液、碘液、滴定管等。
4. 光合作用的观察实验：水培豆苗、氢氧化钠溶液、盖玻璃片、日光灯等。
5. 呼吸作用的观察实验：豆莢、白砂糖、昆虫香蕉等。
6. 叶片的观察和比较：纯净水、千层纸、苹果、蕃茄、小白菜叶片等。
五、实验要点1. 实验前为学生介绍实验目的、步骤、设备和材料等相关知识。
2. 在进行实验过程中，老师要给予学生足够的指导和帮助，确保实验顺利进行。
3. 学生要认真观察实验现象，记录实验结果，并进行结果分析和归纳。
4. 实验后进行实验总结，让学生能够对实验过程和结果进行评价和反思，提高科学探究能力。
六、实验评价方式实验结束后，根据学生的实验报告、实验结果和实验操作情况进行综合评价。
评价内容包括实验目的是否达到、实验数据的准确性和完整性、实验过程的规范性和安全性等方面。
七、教学效果的评价与调整根据学生实验报告、测验成绩和实验操作情况，以及学生表现出的科学探究能力和实验技能等方面进行评价，并根据评价结果进行教学效果的调整和改进，以提高教学质量和学生的学习效果。
2024年生物实验教学计划范例（三篇）
2024年生物实验教学计划范例生物科学实验旨在深入探究生命运动的本质及其规律，是一种实践性教学活动。
在实验教学的每一个环节，从构思实验思路到设计实验方案，从分析实验结果到撰写实验报告，都充分锻炼了学生的思维能力。
本学期，我们将依据以下计划开展实验教学活动：一、教学宗旨实验教学旨在培养学生观察、思考和解析问题的能力，以及团队协作精神。
通过观察现象，引导学生探索事物的本质，进而认识并揭示自然科学的规律，确保素质教育的深入推进和实际效果。
二、教学目标1. 培养学生将理论知识与实际相结合的学习态度，倡导实事求是、严谨认真的科学方法。
2. 激发学生的学习热情，提高其主动性和积极性。
3. 培养学生观察、分析和解决问题的能力，使学生在实验中掌握基本方法和技能，提升思维和动手能力。
4. 帮助学生形成科学概念，加深对所学知识的理解和巩固。
加强实验教学是提升教学质量和实现教育模式转变的关键环节。
三、教学实施措施（一）演示实验1. 任课教师需提前一日通知实验员，并办理相关领借手续，以确保药品和仪器的及时供应。
2. 实验员应准备演示实验所需的仪器、药品和工具，与任课教师密切配合，确保实验顺利进行。
（二）学生分组实验1. 任课教师需提前一至三日通知实验员，并填写申请单。
2. 实验前，实验员应准备所需的各种仪器、药品和工具，并在必要时先行试验，确保实验用品的完好。
3. 实验过程中，任课教师要引导学生复习相关课本内容，预习实验教程，确保学生理解实验目的、步骤和注意事项。
4. 实验员应积极配合任课教师辅导学生，严格要求学生遵循实验步骤和方法，引导学生细致观察、深入思考，并联系实验现象得出正确结论，及时记录实验结果，培养良好的实验习惯。
5. 实验结束后，要指导学生整理实验器材，清洗仪器，归置原位，废液倒入指定容器，可回收物品由实验员负责回收。
6. 实验结束后，任课教师应组织学生填写实验报告，并进行批改，整理成册，学期末统一交由实验室保存。
高二生物实验教学计划_生物实验教学计划
高二生物实验教学计划_生物实验教学计划一、实验目的：1.培养学生观察、思考和实验操作能力；2.让学生了解和掌握科学实验的基本流程和方法；3.加深学生对生物知识的理解和记忆。
二、实验内容：1.观察细胞的构造和功能；2.探究细胞吸收、排出物质的机制；3.了解基因的变异和传递；4.研究植物的光合作用；5.研究动物的呼吸作用；6.通过实验了解人体的生殖过程。
三、实验器材和药品准备：1.显微镜、玻璃片、载玻片、盖玻片等细胞观察器材；2.细胞培养液、化学试剂、生物样本等实验所需药品。
四、实验计划：实验一：观察细胞的构造和功能1.学生将自己的口腔细胞刮取到载玻片上，加一滴细胞培养液，加盖玻片，用显微镜观察细胞的形态和结构；2.观察细胞的线粒体、核糖体、内质网等细胞组织器官，并了解其功能；3.观察细胞的分裂和增殖过程，理解细胞的生长和繁殖机制。
实验二：探究细胞吸收、排出物质的机制1.将酵母菌放入含有糖水的试管中，观察酵母菌吸收糖水的过程；2.加热酵母菌，观察酵母菌排出气体的过程；3.通过以上观察，了解细胞的吸收和排出物质的机制。
实验三：了解基因的变异和传递1.观察不同颜色和形状的豆子，分析其遗传规律；2.通过杂交实验和基因分离实验，探究基因的变异和传递过程；3.了解杂交与自交的不同效果，深入理解基因的表现型和基因型。
实验四：研究植物的光合作用1.将水蕨悬在含有氯化钠溶液的试管中，观察叶片的变化；2.将水蕨悬在含有碳酸钠溶液的试管中，观察叶片的变化；3.通过以上观察，了解光合作用的原理和条件。
实验五：研究动物的呼吸作用1.将水中的水蚤放入盛满水的圆底烧瓶中，观察水蚤的运动；2.将水中的水蚤放入盛有氧气的圆底烧瓶中，观察水蚤的运动；3.通过以上观察，了解呼吸氧气对动物生命活动的重要性。
实验六：通过实验了解人体的生殖过程1.观察青蛙的生殖器官，分析其生殖过程；2.观察白细胞的形态和活动，了解人体的免疫过程；3.通过以上观察，深入理解人体的生殖和免疫机制。
高二生物实验教学计划_生物实验教学计划
高二生物实验教学计划_生物实验教学计划一、实验名称：观察酵母发酵过程实验目的：通过观察酵母在不同条件下的发酵过程，让学生了解酵母的生物学特性以及其对环境条件的适应能力。
实验材料：酵母、砂糖、温水、试管、试管架、滴管实验步骤：1. 在两个试管中分别加入适量的酵母和砂糖。
2. 一个试管中加入温水，一个试管中加入冷水，然后将两个试管放入试管架中。
3. 观察两个试管中酵母的发酵情况，记录下观察结果。
实验要求：学生要认真观察酵母在不同条件下的发酵情况，并记录下实验结果。
二、实验名称：观察植物叶片的光合作用实验目的：通过观察植物叶片在不同光照条件下的产氧情况，让学生了解植物叶片的光合作用特性。
实验材料：水稻叶片、磁石、水槽、注射器、蓝色的变色剂实验步骤：1. 将水稻叶片固定在水槽中央，叶片下方固定一个蓝色的变色剂。
2. 在水槽中加入水，然后在叶片旁边放置一个灯源，调整光照条件。
3. 观察叶片下方变色剂的颜色变化，记录下观察结果。
实验目的：通过观察果蝇的幼虫到成虫的发育过程，让学生了解果蝇的生命周期以及遗传特性。
实验材料：果蝇卵、果蝇培养基、显微镜、实验盒实验步骤：1. 将果蝇卵放置在果蝇培养基中，观察果蝇的发育过程。
2. 使用显微镜观察果蝇的不同发育阶段，记录下观察结果。
实验总结：通过这个实验，学生可以了解果蝇的生命周期以及遗传特性，对果蝇进行基因遗传实验打下基础。
实验目的：通过观察植物细胞或动物细胞的有丝分裂过程，让学生了解细胞分裂的基本过程。
实验材料：洋葱、盐水、玻璃片、显微镜实验步骤：1. 将洋葱切片，放置在盐水中，使细胞质脱水。
2. 用玻璃片压扁洋葱片，然后在显微镜下观察细胞的有丝分裂过程，记录下观察结果。
五、实验名称：观察生物的趋性反应实验目的：通过观察生物对刺激物的趋性反应，让学生了解生物对外界刺激的感知和反应能力。
实验材料：蠕虫、光源、实验盒实验步骤：1. 将蠕虫放置在实验盒中，然后再盒中放置一个光源，调整光照条件。
高二生物实验教学计划
高二生物实验教学计划一、实验目的本实验教学计划旨在帮助高二学生巩固生物学在高一阶段所学的基础知识，培养学生的实验观察能力和科学研究素养，提高学生的实验操作技能和数据分析能力。
二、实验内容1. 细胞学实验：通过观察和比较不同细胞结构、功能和特点，加深对细胞组成与功能关系的理解，并引导学生掌握常见的细胞实验技术和细胞观察方法。
2. 遗传学实验：通过观察果蝇的遗传特征，研究遗传规律，培养学生对遗传学实验的兴趣和实验技能，并让学生了解和掌握常见的遗传学实验技术。
3. 生态学实验：通过设计和开展不同的生态环境实验，让学生了解生态系统中的相互关系，培养学生的观察能力和数据处理能力，以及科学研究的思维方式。
4. 生物化学实验：通过进行不同的生物化学反应实验，帮助学生了解生物分子的组成、结构和功能，加深对生物化学常见实验技术的掌握。
三、实验教学方法1. 实验讲解与示范：在实验开始前，老师将详细讲解实验目的、原理和步骤，并进行实际操作示范，以帮助学生理解实验内容和操作要领。
2. 小组合作实验：将学生分成小组进行实验，提倡小组合作学习，培养学生的团队合作精神和实验技能。
3. 学生实验操作：学生按照实验步骤进行实验操作，注重细节和方法的正确性，引导学生自主探究和思考。
4. 实验数据处理：学生采集实验数据，并进行数据整理、分析和结果总结，培养学生的科学数据处理和实验报告撰写能力。
四、实验安全与注意事项1. 实验前提醒：在每次实验前，老师将对实验的安全注意事项进行提醒，确保学生的实验操作安全。
2. 实验器材使用：学生需正确使用实验器材，并保持实验环境整洁和安全，避免发生意外。
3. 防护措施：在部分实验中，学生需佩戴适当的防护用具，如实验手套、眼镜等，以确保实验过程的安全性。
4. 废物处理：学生需将实验中产生的废弃物进行分类和妥善处理，保持实验室环境的清洁和整洁。
五、实验评价与总结1. 评价方式：通过学生实验报告的撰写和实验操作的评价，综合考察学生的实验技能、实验数据处理能力和科学研究素养。
高二生物实验教学计划（推荐五篇）
高二生物实验教学计划（推荐五篇）第一篇：高二生物实验教学计划高二生物实验教学计划本学期本着实验为教学服务的宗旨，力求理论知识讲到那里，相关实验做到那里，理论和实验技能同步提升为目的。
这学期开出的实验有：（1）植物细胞的有丝分裂（2）观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片（3）建立减数分裂中染色体变化的模型（4）制作DNA双螺旋结构模型（5）调查人群中的遗传病（6）体验制备细胞膜的方法（7）性状分离比的模拟实验第二篇：高二选修三生物实验教学计划生物高二下学期（选修3）实验教学工作计划实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。
因此，作好实验教学工作就显得至关重要。
现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想与教学目标认真学习、贯彻<<课程标准>>、<<模块指导意见>>，根据我校学生的实际情况不断调整教学安排，努力把握好新课改方向，掌握授课难度、范围，扎实做好新课改下的生物教学工作，切实做好会考复习工作，为学生全面通过会考而努力钻研教学。
选修3 现代生物科技1、课程标准对选修3《现代生物科技》的界定以专题形式介绍了现代生物科学技术一些重要领域的研究热点,发展趋势和应用前景,以开拓学生的视野,增强学生的科技意识、生物科技与社会关系的理解、提高学生的时间和探究能力,为学生进一步学习生物科学类专业奠定基础。
内容包括5个专题：《基因工程》、《细胞工程》、《胚胎工程》、《生物技术的安全性和伦理问题》以及《生态工程》。
知识方面：通过向学生介绍一些现代的生物科学技术，让学生了解这些现代技术的原理、操作过程和在社会上的应用。
情感态度与价值观方面：使学生获得生物科学和技术的基础知识,了解并关注这些知识在生活,生产和社会发展中的应用;提高对科学和探索未知的兴趣；养成科学态度和科学精神,树立创新意识,增强爱国主义情感和社会责任感；能力方面：认识科学的本质,理解科学,技术,社会的相互关系,以及人与自然的相互关系,逐步形成科学的世界观和价值观；初步学会生物科学探究的一般方法,具有较强的生物学实验的基本操作技能,搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,批判性思维的能力,分析和解决实际问题的能力,以及交流与合作的能力；初步了解与生物科学相关的应用领域,为继续学习和走向社会做好必要的准备。
2024年高二生物教学计划(五篇)
2024年高二生物教学计划一、教材分析高中生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修1：分子与细胞模块。
参照生物课程标准，共需36课时，共六章，本学期的教学内容有：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程。
本模块选取了细胞生物学的最基本知识，以及细胞研究的新进展和实际应用，这些知识内容也是学习其他模块必备的基础。
二、学情分析高一学生通过初中生物课的学习，对于生物学应该有了一定的了解，但由于多数学校不开设生物，学生缺乏必要的生物知识基础，因此给教学带来很大困难。
这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，要关心每一位学生的学习状况，努力激发学生学习生物的兴趣，多做实验或观看实验视频，充分发挥学生在学习过程中的自主探究。
三、学期教学目标通过本模块的学习，学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性，活细胞中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分和整体的统一等，有助于辩证唯物主义自然观的形成。
通过自主学习，培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力；通过合作探究培养学生对信息的获取、判断和利用能力；通过评价，培养学生的语言表述能力和评价能力；通过课堂练习，培养学生对于知识的应用能力、发散能力和迁移能力；通过对知识的学习，调动学生学习生物的主动性，增强学生对于自身的了解和对社会问题的关注。
1、在包组领导的指导下完成各项教研、教学工作。
2、全面____执行教育部《普通高中课程方案（实验）》，结合本组实际，进行教学改革。
学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教学方法。
3、组织好每周年级组集体备课，定时间定内容定主备人（具体分工见教学进度表），主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训练习题选择和知识的检查及落实、高考要求等，然后由大家集体讨论研究，共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，提出改进意见，完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点，以及做好教后反思。
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高二生物实验教学计划
生物实验是学生学习生物知识的必要途径，实验教学是生物教学中的一个重要组成部分。
高二教师如何制定生物实验计划呢？下面是美文网小编收集整理的高二生物实验教学计划，欢迎阅读。
高二生物实验教学计划篇一
新的学期开始了，在校领导正确领导下，围绕着学校办学理念，生物实验室以“创特色”为工作重点，依据生物学新课标要求：着重培养学生探究能力、观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。
故本学期应加强生物实验教学，提高学生这些能力，特拟出下列工作计划：
1、学期初，在教导处的领导下，在各生物任课教师的配合下，做好“开放生物实验室”的一切准备工作，并认真实施，在“开放生物实验室”的活动中，注意积累经验，总结经验，使实验室成为新课改的重要课堂，培养学生“科学探究”的兴趣和能力，有利于学生的终身发展。
2、听取任课教师的意见，广泛收集实验习题及相关信息，积极准备实验，有针对性对学生进行实验操作的一系列训练，确保学生实验能力的真正提高。
3、继续完善实验室各种档案材料，对实验室进行科学化管理，积极探索生物实验室“特色管理”的新路子，使实验室成为教学、科研的重复阵地。
4、牢固树立“服务教学”的思想，工作中保持热情、主动，准备好生物的所有必做实验。
制定仪器、药品的添置计划，保证化学实验及教学的顺利进行。
5、定期对仪器进行维修和保养，提高仪器设备的完好率，做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。
6、继续开展生物兴趣俱乐部活动，重点完成与“校本教材”相关的一些探究实验，使科研成果早日运用于教学，指导教学。
横山桥高级中学生物实验室
xxxx年09月06日
高二生物实验教学计划篇二
本学年度，生物实验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。
在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，本实验室制定了一份工作计划，具体内容如下：
1、对各实验室、标本室、仪器室、研究室规章制度进行修改与增补，做到制度切实可行，有章可循，按照制度办事。
2、按实验室对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行及时维修。
进一步按实验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学与科研的正常进行。
进一步做好大型、精密仪器的管理工作。
3、做好实验室的搬迁工作，搬迁前认真做好准备，把一切可能
遇到的困难都考虑在前头，保证一件不少，一件不坏的把现有仪器搬迁到位。
4、做好迎评材料的准备工作，增补完善迎评材料。
进一步对实验室进行规范化管理，实验室按评估指标要求进行建设。
5、对新实验室的功能、布局、内部设施进行规划。
6、认真阅读实验杂志，例如：实验教学与仪器杂志出版社出版的《实验教学与仪器》，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。
借鉴别人的经验、已经比较成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学。
增强学生学习生物的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的能力，发展学生的智力。
7、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器及时编号、登帐。
对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的使用方法并调试好，及时向教师推荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。
8、按照上级规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危险品分类存放，并安装红外线自控报警器，全天对药品、器材进行监控，以保证安全。
9、认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。
并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。
10、协助好教师做好演示实验，保证每个演示实验能100%成功。
在进行分组实验时，指导学生进行实验，及时处理实验过程中的突发事件。
11、做好学生实验的辅导工作，在辅导过程中要充分体现仁爱思想，把先学后导，有效检测的教学理念贯穿进教学过程之中，还要做好实验的课外辅导工作，总有一些学生因为生病或其他原因没来上课，这一部分学生就利用中午的时间安排来补做实验。
另外对一部分实验较差的学生进行辅导，使其能很快掌握实验步骤以及正确的操作方法。
12、要认真做好实验室的清洁卫生工作，及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。
本学期我们实验室工作人员不光要做好本职工作，还要大力协助任课教师搞好实验教学，使实验室管理再上一个新的台阶。
高二生物实验教学计划篇三
在本学期为了使赣榆一中的生物实验教学有一个好的效果，为了巩固上学期的工作成果，全面有效地开展生物实验教学，更好地提高学生的生物学素养和能力，根据学校的工作计划，结合我室的具体情况，特制定本计划：
1、认真看书学习，多掌握一些生物实验方面的知识，取人之长，以补己之短。
借鉴别人的经验、已经比较成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学。
增强学生学习生物的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的能力，发展学生的智力。
1、根据课标要求，结合教材和地方实际情况，拟定本学期演示实验和分组实验目录。
根据实验目录，制定实验耗材的采购计划。
2、系统把握每一个实验的要点、重点，同时多操作多训练，加
强实际操作能力，做到训练有素。
并做好生物模型标本和浸泡标本养护防腐工作。
3、进一步加强生物实验室内部建设。
加强生物实验室安全、卫生、纪律的管理。
强化安全意识，确保实验室安全。
做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。
管好、用好实验室的一器一物，定期对仪器进行保养和维修，充分发挥各种仪器、物品的作用。
同时节约每一分开支，大力提倡节约之风，为学校开源节流。
4、加强实验教学，积极准备实验，强化操作训练，在实验教学中，进行有效的组织、监督、准备、指导等项工作。
力争让每个学生都能独立完成学生实验。
使演示实验、分组实验开出率均达100%。
在做好课内实验的同时，合理安排时间，认真组织好学生，指导学生做好课外实验，实验室定期向学生开放，使更多的学生有更多的机会和时间得到充分锻炼，使学生的实际操作能力、动脑能力大大增强。
从而充分发挥实验室的功效，有力提高学生各方面的综合素质。
5、进一步完善各种表、卡、册，做到帐、卡、物一一对应，做好实验室工作各种文件的归档、整理工作，提高科学管理水平。