小学六年级科学模拟试题

201４年六年级科学毕业试题

一、填空题。（22分）

1、能量的一个重要特点是（）

2、孟德尔人们称为（）、袁隆平比誉为（）。

3. 食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（），以其他生物为食物的叫做（），分解动植物残骸或废物的叫做（）。

4、变异一般有（）种形式，一种是（）物质发生变化而引起的变异；另一种是在（）产生的变异。

5、（）是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他在观察、研究大量动物的基础上，并于1859年出版了震惊世界的巨著《》。

6、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如( ）、( )，以及)等。

7、能够使物体“工作”或运动的本领叫做（）。第一块恐龙化石是在（）年被发现的

8、在一个生态系统中，如果植物、动物及（）的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做（）。

9、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（）现象

10、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的（）或（），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。

二、判断句子是否正确，对的在 ( ) 中打“√”，错的在（）内打“×”。（２０分）

1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（）

2、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（）

3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（）

4、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏（）

5、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（）

6、沙漠中没有生物。（）

7、如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。（）

8、动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。（）

9、如果植物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。（）

10、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（）

三、选择：（每题2分，共20分）

１“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明植物有（）。A生殖现象、 B遗传现象、C、进化现、

2、“虎父无犬子”说明人类有（）现象。A、生殖现象 B、遗传现象C、进化现象

3、“一娘生九子，连娘十个样”讲的是（）。 A、变异现象 B、遗传现象C、进化现象

4、下列项目中，（）不能被遗传。 A、相貌 B、身高C、知识

5、（）有利于生物的生存和发展。 A、遗传的变异 B、不遗传的变异C、有利的变异

6、被称为地球历史“万卷书”的是（）。 A、化石 B、沉积岩C、卵石

7、今天我们所知道的有关恐龙的一切是从（）得来的。 A、资料查阅 B、恐龙化石C、照片、电影

8、人们喜欢吃瘦肉，所以养猪场里瘦肉型猪的数量比其他种类的猪的数量要多的多，是

（）导致了这样的结果。 A、人工选择 B、自然选择 C、都不是

2012年六年级科学毕业考试试卷学号：________姓名:__________成绩:____________

一、填空题。（38分）

1、青春期男女（身高）最先出现快速生长。

2、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是（性发育）的开始。

3、人的一生要经过（胎儿期）、（婴幼儿期）、（学龄期）、（青春期）、（青年期）、（青年期）、（老年期）。

4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（遗传）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（变异）现象。

5、（孟德尔）被人们称为现代遗传学之父。

6、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。

7、（遗传）和（变异）是生命最基本的两种特征。

8、第一块恐龙化石是在（1822）年被发现的。

9、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。

10、如果把不同年代的（地层）比做一本书，那么（化石）就是书

页中的特殊文字。

11、（达尔文）提出生物进化是（自然选择）的结果，并于1859

年出版了震惊世界的巨著（《物种起源》）。

12、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争），（适应者）生存下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是自然选择。

13、（澄江生物化石群）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。

14、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（互助合作）关系或（敌对）关系。

15、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（生产者），以其他生物为食的叫做（消费者），分解动植物残骸或废物的叫做（分解者）。

16、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（滥施农药）、（过度放牧）。以及（过度捕捞）等。

17、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。跳跃的青蛙（机械能）人跑步（动能）融化的冰（热能）电脑（电能）风筝（风能）太阳（光能）人的食物（化学能）水利发电（水能）

18、列举早晨起床到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。（1）点亮台灯：台灯把电能→（光能）；（2）用热水洗脸：热水器把天然气中的化学能（或电能）→（热能）；（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→（动能）。