北师大版四年级下册数学习题课件-第六单元数据的表示和分析1生日
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四年级下册数学课件-第6单元 1.生日 北师大版(共17张PPT)
可以把大家的生 日所在季节的情 况涂在格子里。
探究新知
1个格子代表1个人，在格子里涂色。
探究新知
如：大家生日在春季的人数 有11人，夏季的有7人，秋 季的有15人，冬季的有9人。
条形统计图
探究新知
根据条形统计图你能提出哪些问题？
1.哪个季节过生日的同学最多？哪个季节过生日的同学最少？
秋季
夏季
2.秋季过生日的同学比夏季过生日的同学多几人？ 15-7=8（人）
生日
北师大版四年级下册
激趣导入
这节课我们来统 计一下我们班同 学的生日？
哪个季节过生日 的同学多呢？
激趣导入
该怎样调 查呢？
先要确定统 计的方法
探究新知
说说你的调查方法。 每人在纸条上写出过生日的季节。
整理纸条进行统计。
探究新知
还有什么适用的调查方法呢？
可以用统计 表来调查。
探究新知
还有什么适用的调查方法呢？
四年一班 同学参加课外小组情况如下： 美术小组6人，参加音乐小组的人数比美术小组多2人，参加书法 小组的人比美术小组多5人，参加舞蹈小组的人比美术小组少1人。
课外小组 美术小组 音乐小组 书法小组 舞蹈小组
人数
6
8
11
5
巩固练习
先完成统计表，再制成条形统计图。
美术小组 音乐小组 书法小组 舞蹈小组
探究新知
条形统计图有什么特点呢？
根据条形统计图我们能清晰地 看出数量的多少。
巩固情况，你认为以下
抽样方法中比较合理的是（ D ）
A．调查全体女生
B．调查全体男生
C．调查九年级全体学生
D．调查七、八、九年级各100名学生
巩固练习
探究新知
1个格子代表1个人，在格子里涂色。
探究新知
如：大家生日在春季的人数 有11人，夏季的有7人，秋 季的有15人，冬季的有9人。
条形统计图
探究新知
根据条形统计图你能提出哪些问题？
1.哪个季节过生日的同学最多？哪个季节过生日的同学最少？
秋季
夏季
2.秋季过生日的同学比夏季过生日的同学多几人？ 15-7=8（人）
生日
北师大版四年级下册
激趣导入
这节课我们来统 计一下我们班同 学的生日？
哪个季节过生日 的同学多呢？
激趣导入
该怎样调 查呢？
先要确定统 计的方法
探究新知
说说你的调查方法。 每人在纸条上写出过生日的季节。
整理纸条进行统计。
探究新知
还有什么适用的调查方法呢？
可以用统计 表来调查。
探究新知
还有什么适用的调查方法呢？
四年一班 同学参加课外小组情况如下： 美术小组6人，参加音乐小组的人数比美术小组多2人，参加书法 小组的人比美术小组多5人，参加舞蹈小组的人比美术小组少1人。
课外小组 美术小组 音乐小组 书法小组 舞蹈小组
人数
6
8
11
5
巩固练习
先完成统计表，再制成条形统计图。
美术小组 音乐小组 书法小组 舞蹈小组
探究新知
条形统计图有什么特点呢？
根据条形统计图我们能清晰地 看出数量的多少。
巩固情况，你认为以下
抽样方法中比较合理的是（ D ）
A．调查全体女生
B．调查全体男生
C．调查九年级全体学生
D．调查七、八、九年级各100名学生
巩固练习
北师大版四年级数学下册第六单元《数据的表示和分析》课件
按平均数进 货比较保险。
7＋8＋9＝24（箱） 24÷3＝8（箱）
答：本周进8箱比较合适。
小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3周
卖出冰糕情况的记录。
每周都在增加， 第4周还可以再
增加1箱。
巩固练习
3.王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑步 的路程。
如果王叔叔第5天没有跑步，那么前5天平均每天跑的 路程与前4天平均每天跑的路程相比有什么变化？算一 算。
2.环境小调查。
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并 尝试提出一些建议。
课堂总结
1.折线统计图的特点：折线统计图不仅能反映出数量 的多少，还能反映出数量的增减变化情况。 2.在折线统计图中，连接两点的线段越陡，数据变化 的幅度越大。
北师大版小学四年级数学下册
第六单元 数据的表示和分析
6.4《平均数》
一下。
课堂总结
1.用涂格子的方法表示统计表中数据的统计图是条形 统计图。 2.画条形统计图时，可以用1格表示1个单位，根据数 据的多少画出相应的格子。 3.从条形统计图中能够清楚地看出各种数据的多少以 及数据之间的大小关系。
北师大版小学四年级数学下册
第六单元 数据的表示和分析
6.2《栽蒜苗（一）》
北师大版小学四年级数学下册
第六单元 数据的表示和分析
6.1《生日》 6.2《栽蒜苗（一）》 6.3《栽蒜苗（二）》 6.4《平均数》 练习六
北师大版小学四年级数学下册
第六单元 数据的表示和分析
6.1《生日》
班里同学的生日分别 在什么季节，我们一
起来调查一下吧！
探究新知
说说你准备如何调查。
1个格子代表1个人，在格子里涂色。
90 ③ 91 ② 93 ①
7＋8＋9＝24（箱） 24÷3＝8（箱）
答：本周进8箱比较合适。
小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3周
卖出冰糕情况的记录。
每周都在增加， 第4周还可以再
增加1箱。
巩固练习
3.王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑步 的路程。
如果王叔叔第5天没有跑步，那么前5天平均每天跑的 路程与前4天平均每天跑的路程相比有什么变化？算一 算。
2.环境小调查。
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并 尝试提出一些建议。
课堂总结
1.折线统计图的特点：折线统计图不仅能反映出数量 的多少，还能反映出数量的增减变化情况。 2.在折线统计图中，连接两点的线段越陡，数据变化 的幅度越大。
北师大版小学四年级数学下册
第六单元 数据的表示和分析
6.4《平均数》
一下。
课堂总结
1.用涂格子的方法表示统计表中数据的统计图是条形 统计图。 2.画条形统计图时，可以用1格表示1个单位，根据数 据的多少画出相应的格子。 3.从条形统计图中能够清楚地看出各种数据的多少以 及数据之间的大小关系。
北师大版小学四年级数学下册
第六单元 数据的表示和分析
6.2《栽蒜苗（一）》
北师大版小学四年级数学下册
第六单元 数据的表示和分析
6.1《生日》 6.2《栽蒜苗（一）》 6.3《栽蒜苗（二）》 6.4《平均数》 练习六
北师大版小学四年级数学下册
第六单元 数据的表示和分析
6.1《生日》
班里同学的生日分别 在什么季节，我们一
起来调查一下吧！
探究新知
说说你准备如何调查。
1个格子代表1个人，在格子里涂色。
90 ③ 91 ② 93 ①
北师大版四年级数学下册六.1生日
第六单元 数据的表示和分析
生 日
一、情境导入
班里同学的生日分别在什么季节，我们一起 来调查一下吧！
二、合作探究
说说你准备如何调查。
二、合作探究
1个格子代表1个人，在格子里涂色。
说一说，从上面的统计图中你发现了什么？
三、自主练习
1.四年级要举行特色运动会，需要调查同学们最
喜欢哪些特色体育项目。与同学交流你想怎样 调查。
你能将下面的统计图补充完整吗？ ⑴喜欢 节目的
人数最多。
⑵淘气班级一共有 人。 ⑶调查你们班的情况， 和上面的数据比较
一下。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。பைடு நூலகம்
三、自主练习
2.班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢
哪类图书。 ⑴在下图中图一图。
三、自主练习
2.班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢
哪类图书。 ⑵填一填。
⑶喜欢
的同学最多。
名。
喜欢游戏益智和科普百科的同学共有 想法。
⑷如果让你为班级去买书，你怎么买？说说你的
三、自主练习
3.淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，
生 日
一、情境导入
班里同学的生日分别在什么季节，我们一起 来调查一下吧！
二、合作探究
说说你准备如何调查。
二、合作探究
1个格子代表1个人，在格子里涂色。
说一说，从上面的统计图中你发现了什么？
三、自主练习
1.四年级要举行特色运动会，需要调查同学们最
喜欢哪些特色体育项目。与同学交流你想怎样 调查。
你能将下面的统计图补充完整吗？ ⑴喜欢 节目的
人数最多。
⑵淘气班级一共有 人。 ⑶调查你们班的情况， 和上面的数据比较
一下。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。பைடு நூலகம்
三、自主练习
2.班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢
哪类图书。 ⑴在下图中图一图。
三、自主练习
2.班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢
哪类图书。 ⑵填一填。
⑶喜欢
的同学最多。
名。
喜欢游戏益智和科普百科的同学共有 想法。
⑷如果让你为班级去买书，你怎么买？说说你的
三、自主练习
3.淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，
北师大版小学数学四年级下册6.1生日PPT课件
法。
3.某商店老板统计了一周内鞋店女式皮鞋的销售量， 记录如下表。 你能根据这些数据制成条形统计图吗？
型号/码
34
35
36
37
38 39
销售量/双 1
3
12
13
6
3
型号/码 34
35
36
37
38 39
销售量/双 1
3
Байду номын сангаас
12
13
6
3
码数
鞋店女式皮鞋的销售量统计图
39 38 37 36 35 34
0
2
6 数据的表示和分析
生日
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
同学们，老师想调查一下我们班级 同学过生日的情况，看看哪个季节 过生日的同学多？大家能帮老师想 下办法吗？
画“正”字。
画表 格。
探究新知
班里同学的生日分别在什么季 节，我们一起来调查一下吧！
说说你准备如何调查。
每人在纸条上写 出生日的季节。
返回
把纸条整 理一下吧！
也可以把大家生 日所在季节的情 况涂在格子里。
1个格子代表1个人，在格子里涂色。
说一说，从上面的统计图中你发现了什么？ 画出来就是条 形统计图。
课堂练习
1.四年级要举行特色运动会，需要调 查同学们最喜欢哪些特色体育项目。 与同学交流你想怎样调查。
1.四年级要举行特色运动会，需要调查同学们最喜 欢哪些特色体育项目。与同学交流你想怎样调查。
4
6
8
10
12
14
销售量
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
北师大版四年级数学下册第6单元数据的表示和分析PPT课件全套
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
15
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– 二级
天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？ • 14 三级
– 四级 » 五级
2018/2/5
16
第1课时 栽蒜苗（一）
探究点1 用1格表示多个单位量的条 形统计图的绘制方法 将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并说说准
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
说一说，从上面的统计图中你发现了什么？
2018/2/5
5
单击此处编辑母版标题样式
小试牛刀（源于《典中点》）
• 单击此处编辑母版文本样式
1．下面是四(1)班同学喜欢看的电视节目调查记录单。 – 二级 • 三级
– 四级 新 闻 » 五级 动画片 体 综 育 艺 √√√√√
2018/2/5 7
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式 归纳总结：
– 二级
• 三级 条形统计图的特点是可以清楚地表
– 四级 示数量的多少。 » 五级
（讲解源于《典中点》）
2018/2/5
8
单击此处编辑母版标题样式
小试牛刀（教材P84练一练）
• 1. 单击此处编辑母版文本样式 四年级要举行特色运动会，需要调查同学们最喜欢哪
备如何整理数据。
将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。
小组蒜苗14天后的高度统计表 姓名 蒜苗高/厘米
在下图中完成条形统计图。
小组蒜苗14天后的高度统计图
从上图中你发现了什么？
小试牛刀（源于《典中点》） 1．关爱地球，保护环境，人人有责。你做过关爱地 球的事情吗？下面是四个同学植树情况的统计表。
北师大版四年级数学下册第六单元数据的表示和分析第1课时生日
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午6时43分21.4.406:43Apri l 4, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月4日 星期日6时43分 21秒06:43:214 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午6时43分21秒 上午6时43分06:43:2121.4.4
谢谢大家
第 六 单元 数据的表示和分析
第 1 课时 生 日
班里同学的生日分别在什么季节，我们一起 来调查一下吧！
说说你准备如何调查。
1个格子代表1个人，在格子里涂色。 说一说，从上面的统计图中你发现了什么？
1.四年级要举行特色运动会，需要调查同学们最 喜欢哪些特色体育项目。与同学交流你想怎样 调查。
•
12、人乱于心，不宽余请。06:43:2106:43:2106:43Sunday, April 04, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.406:43:2106:43:21Apr il 4, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午6时 43分21秒06:43:2121.4.4
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4Байду номын сангаас421.4.4Sunday, April 04, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。06:43:2106:43:2106:434/4/2021 6:43:21 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.406:43:2106:43Apr-214-Apr-21
北师大版四年级数学下册第六单元《数据的表示和分析》6.1 生日PPT课件
四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
返回
生日 此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
（2）填一填。
（3）喜欢
的同学最多。喜欢游戏益智和科普百科
的同学共有
名。
（4）如果让你为班级去买书，你怎么买？说说你的想法。
北师大版四年级数学下册 (生日)数据的表示和分析课件
淘气要给希望小学的3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒, 一共要花多少元？
综合算式：
2.8×3+6.1×3 =8.4+18.3 =26.7（元）
淘气要给希望小学的3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒, 一共要花多少元？
（ 2.8+6.1 ）×3
给1名同学买练习本和 =8.9×3 铅笔盒要花的钱数。 =26.7（元）
列举几种特色体育项目。 让每个同学选择一种项目举手,分别数一数。
可以用画“正”字的方法。 ……
2.班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢 哪类图书。 ⑴在下图中涂一涂。
游戏益智 少儿文学 科普百科 卡通漫画
⑵填一填。
11
9
13 14
⑶喜欢 卡通漫画 的同学最多。
喜欢游戏益智和科普百科的同学共有 11 名。
1. 结合调查班里同学生日所在的季节，经历数据的收集、 整理、表示和分析的过程，积累统计活动的经验。
2. 认识条形统计图，能根据统计图回答简单的问题。 3. 体会统计在生活中的应用，感受数学与生活的联系。
班里同学的生日分别在什么季节，我们一起 来调查一下吧！
说说你准备如何调查。
1个格子代表1个人，在格子里涂色。 说一说，从上面的统计图中你发现了什么？
笑笑要给希望小学的5名同学分别买1本练习本和1本《数学家 的故事》，一共要花多少元？
2.8×5+7.2×5
=14+36
2.8×5+7.2×5
=50（元）
=（2.8+7.2）×5
答：一共要花50元。
Hale Waihona Puke =50（元）以前学过的运算律和运算顺序在小 数中仍然适用。
1 根据运算定律填空。
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数学四年级 下册 配北师大版
第六单元 数据的表示和分析
1生日
基础巩固
1.下面是鞋厂2018年上半年产值情况统计图，看图回答问 题。
（1）上半年的总产值是____6_9_0_0___万元。 （2）____四______月份的产值最多。 （3）产值最多的月份与产值最少的月份的差值相差 ____1_6_0_0___万元。 （4）六月份与一月份的产值相差___1_0_0_____万元。
少喝碳酸饮料，多喝酸奶和果汁。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 11:03:48 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
2.下面是四（1）班同学最喜欢的卡通人物的喜羊羊 美羊羊 懒羊羊 灰太狼
人数/人 17
11
2
5
（2）喜欢（ 喜羊羊 ）的人数最多，是 （ 17 ）人。喜欢（ 懒羊羊 ）的人数最少，是 （ 2 ）人。 这说明了什么？ 答案示例：说明大家都喜欢聪明和勤劳的孩子，不喜欢好 吃懒做的孩子。（答案不唯一，合理即可）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
（3）喜欢美羊羊和灰太狼的共有（ 16 ）人。
（4）“六一”儿童节到了，如果要为每名同学买一个头 饰，想一想，怎样买最符合大家的心意？ 答案示例：喜羊羊的头饰买得最多，美羊羊的头饰少一些， 灰太狼的头饰再少一些，懒羊羊的头饰最少。
素养提升扩展
3.根据统计图回答下列问题。
（1）最喜欢（ 汽水 ）的人数最少，有（ 5 ）人；最 喜欢（ 酸奶 ）的人数最多，有（ 15 ）人。 （2）最喜欢（ 可乐 ）和（ 雪碧 ）的人数同样多， 有（ 12 ）人。 （3）看了统计图，从健康角度出发，你想对大家说些什 么？
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021
第六单元 数据的表示和分析
1生日
基础巩固
1.下面是鞋厂2018年上半年产值情况统计图，看图回答问 题。
（1）上半年的总产值是____6_9_0_0___万元。 （2）____四______月份的产值最多。 （3）产值最多的月份与产值最少的月份的差值相差 ____1_6_0_0___万元。 （4）六月份与一月份的产值相差___1_0_0_____万元。
少喝碳酸饮料，多喝酸奶和果汁。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 11:03:48 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
2.下面是四（1）班同学最喜欢的卡通人物的喜羊羊 美羊羊 懒羊羊 灰太狼
人数/人 17
11
2
5
（2）喜欢（ 喜羊羊 ）的人数最多，是 （ 17 ）人。喜欢（ 懒羊羊 ）的人数最少，是 （ 2 ）人。 这说明了什么？ 答案示例：说明大家都喜欢聪明和勤劳的孩子，不喜欢好 吃懒做的孩子。（答案不唯一，合理即可）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
（3）喜欢美羊羊和灰太狼的共有（ 16 ）人。
（4）“六一”儿童节到了，如果要为每名同学买一个头 饰，想一想，怎样买最符合大家的心意？ 答案示例：喜羊羊的头饰买得最多，美羊羊的头饰少一些， 灰太狼的头饰再少一些，懒羊羊的头饰最少。
素养提升扩展
3.根据统计图回答下列问题。
（1）最喜欢（ 汽水 ）的人数最少，有（ 5 ）人；最 喜欢（ 酸奶 ）的人数最多，有（ 15 ）人。 （2）最喜欢（ 可乐 ）和（ 雪碧 ）的人数同样多， 有（ 12 ）人。 （3）看了统计图，从健康角度出发，你想对大家说些什 么？
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021