高中化学 第一章 有机化合物的结构与性质 第2节 有机化合物的结构与性质 鲁科版选修5
高中化学选修5 第一章 第二节 有机化合物的结构特点(学案和课后习题,课后习题配有答案)

第二节有机化合物的结构特点教学目标知识与技能:1、掌握有机物的成键特点,同分异构现象。
2、掌握有机物同分异构体的书写。
过程与方法:1、用球棍模型制作C3H6、C4H8、C2H6O的分子模型。
2、强化同分异构体的书写,应考虑几种异构形式——碳链异构、位置异构、官能团异构,强化同分异构体的书写练习。
情感、态度与价值观:通过同分异构体的书写练习,培养思维的有序性、逻辑性、严谨性。
教学重点有机化合物的成键特点;有机化合物的同分异构现象。
教学难点有机化合物同分异构体的书写。
【教学过程设计】第一课时[新课导入]有机物种类繁多,有很多有机物的分子组成相同,但性质却有很大差异,为什么?多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链和碳环,碳链和碳环还可以相互结合。
[板书设计]一.有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型1、有机物中碳原子的成键特点:(1)在有机物中,碳原子有4个价电子,碳呈价,价键总数为。
(成键数目多)(2)碳原子既可与其它原子形成共价键,碳原子之间也可相互成键,既可以形成键,也可以形成键或键。
(成键方式多)(3)多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链和碳环,碳链和碳环还可以相互结合。
[归纳总结]①有机物常见共价键:C-C、C=C、C≡C、C-H、C-O、C-X、C=O、C≡N、C-N、苯环。
②在有机物分子中,仅以单键方式成键的碳原子称为饱和碳原子;连接在双键、叁键或在苯环上的碳原子(所连原子的数目少于4)称为不饱和碳原子。
③C—C单键可以旋转而C=C不能旋转(或三键)。
2、碳原子的成键方式与分子空间构型的关系:当一个碳原子与其它4个原子连接时,这个碳原子将采取取向与之成键;当碳原子之间或碳原子与其它原子之间形成双键时,形成该双键的原子以及与之直接相连的原子处于上;当碳原子之间或碳原子与其它原子之间形成叁键时,形成该叁键的原子以及与之直接相连的原子处于上。
[归纳总结]1、有机物的代表物基本空间结构:甲烷是正四面体结构(5个原子不在一个平面上);乙烯是平面结构(6个原子位于一个平面);乙炔是直线型结构(4个原子位于一条直线);苯环是平面结构(12个原子位于一个平面)。
最新人教版高中化学选修五第一章 第二节 有机化合物的结构特点

第二节有机化合物的结构特点【学习目标】1.结合甲烷的结构认识碳原子的成键特点,认识有机化合物的分子结构取决于原子间的连接顺序、成键方式和空间排布。
2.结合戊烷、丁烯认识到有机化合物存在同分异构现象。
【核心素养】1.能从碳原子的结构、化学键等角度认识有机物种类繁多的原因,能采用球棍模型、比例模型等认识“同分异构现象”。
(宏观辨识与微观探析)2.形成书写和判断同分异构体的思维模型,并运用模型书写和判断同分异构体。
(证据推理与模型认知)一、有机化合物中碳原子的成键特点1.碳原子形成有机物的成键特点分析(1)碳原子的结构及成键特点(2)有机物的结构特点:碳原子的成键特点决定了含有原子种类和数目均相同的分子,其原子可能具有多种不同的结合方式,从而形成具有不同结构的分子。
2.甲烷的分子结构(1)表示方法分子式电子式结构式CH4结构简式球棍模型比例模型CH4(2)立体结构:以碳原子为中心,4个氢原子位于四个顶点的正四面体立体结构。
在CH4分子中4个C—H键完全等同,两个碳氢键间的夹角均为109°28'。
【教材二次开发】教材中给出了甲烷分子的正四面体结构示意图,怎样可以证明甲烷分子为正四面体结构而不是平面结构?提示:甲烷分子中键角(碳氢键的夹角)是109°28'而不是90°,可证明甲烷分子是正四面体结构;若CH4分子为平面结构,则CH2Cl2可有两种结构,而CH2Cl2分子的空间结构只有一种,证明甲烷分子是正四面体结构。
二、有机化合物的同分异构现象1.同分异构现象和同分异构体2.实例:戊烷的同分异构体如下表所示。
物质名称正戊烷异戊烷新戊烷分子式C5H12结构简式CH3CH2CH2CH2CH3C(CH3)4相同点分子式相同,都属于烷烃不同点碳原子间的连接顺序不同3.同分异构体的类型异构方式特点示例碳链异构碳链骨架不同CH3CH2CH2CH3与位置异构官能团位置不同CH2=CH—CH2—CH3与CH3—CH=CH—CH3官能团异构官能团种类不同CH3CH2OH与CH3—O—CH3【微思考】(1)CH3COOH与HCOOCH3是否属于同分异构体?若是,属于哪种类型的同分异构体?提示:是,属于官能团异构。
鲁科版高中化学选修五 1.2有机化合物的结构与性质(第一课时) (共14张PPT)

第二节 有机化合物的结构与性质
第1课时 碳原子的成键方式
联想质疑
CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
2CH3CH2OH + 2Na →2CH3CH2ONa + H2↑
CH3COOH + HOCH2CH3
浓硫 酸
△
CH3COOCH2CH3+ H2O
叁键(C≡C)
347 614
839
0.154 0.134
0.121
1)乙烯为什么容易发生加成反应?将乙炔通入溴水 或溴的四氯化碳溶液时会有什么现象发生? 2)碳原子的饱和程度与烃的化学性质有什么关系吗?
分析归纳
碳碳单键不容易断裂,饱和碳原子 性质稳定,烷烃不能发生加成反应。 不饱和碳原子性质较活泼,烯烃、 炔烃容易发生加成反应。
“结构决定性质,性质反映结构”
认识有机化合物分子的结构有助于我们 分析和预测其反应活性。有机化合物的结 构是以分子中碳原子结合成的碳骨架为基 础的,所以研究有机化合物的结构首先研 究碳原子的成键方式。
一、碳原子的成键特点和方式
交流研讨1
问题: 请你考虑上述各分子中 1.与碳原子成键的是何种元素的原子? 2.每个碳原子周围有几对共用电子? 3 与每个碳原子成键的原子数各是多少? 4.每个碳原子周围有什么类型的共价键?
CH3COOH + HOCH2CH3
浓硫 酸
△
CH3COOCH2CH3+ H2O
概括整合
碳原子的成键方式
单键、双键和叁健 极性键和非极性键 【碳原子的饱和程度】 【共价键的极性】
有机化合物的性质
谢谢大家!
高中化学第一章第2节 有机化合物的结构特点知识点

第二节有机化合物的结构特点一、有机化合物中碳原子的成键特点1、碳原子有4个价电子,能与其他原子形成4个共价键,碳碳之间的结合方式有单键、双键或三键;多个碳原子之间可以相互形成长短不一的碳链和碳环,碳链和碳环也可以相互结合,所以有机物结构复杂,数量庞大。
2、单键——甲烷的分子结构CH4分子中1个碳原子与4个氢原子形成4个共价键,构成以碳原子为中心、4个氢原子位于四个顶点的正四面体结构甲烷的电子式甲烷的结构式甲烷分子结构示意图在甲烷分子中,4个碳氢键是等同的,碳原子的4个价键之间的夹角(键角)彼此相等,都是109°28′。
4个碳氢键的键长都是1.09×10-10 m。
经测定,C—H键的键能是413.4 kJ·mol-13、不饱和键1)不饱和键:未与其他原子形成共价键的电子对,常见有双键、三键2)不饱和度:与烷烃相比,碳原子缺少碳氢单键的程度也可理解为缺氢程度3)不饱和度(Ω)计算*a 、烃CxHy 的不饱和度的计算2y 2x 2-+=Ω 与碳原子以单键直连的卤族原子或无碳基视为氢原子b 、根据结构计算一个双键或环相当于一个不饱和度一个三键相当于两个不饱和度一个碳氧双键相当于一个不饱和度二 、有机化合物的同分异构现象1、同分异构化合物具有相同的分子式,但具有不同的结构的现象叫做同分异构。
具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。
它是有机物种类繁多的重要原因之一。
同分异构体之间的转化是化学变化。
同分异构体的特点是分子式相同,结构不同,性质不同2.同分异构的种类(1)碳链异构:由于碳链骨架不同,产生的异构现象称为碳链异构。
烷烃中的同分异构体均为碳链异构。
如有三种同分异构体,即正戊烷,异戊烷,新戊烷。
(2)位置异构:指官能团或取代基在碳链上的位置不同而造成的异构。
如1-丁烯与2-丁烯、1-丙醇与2-丙醇。
(3)官能团异构:指官能团不同而造成的异构,如乙醇和二甲醚,葡萄糖和果糖。
高中化学《选修三物质结构与性质》知识归纳

高中化学《选修三物质结构与性质》知识归纳选修三《物质结构与性质》是高中化学课程中的一本重要教材。
本书主要介绍了物质的结构与性质的关系,以及有机化合物、配位化学、无机材料等内容。
下面是关于该教材的知识归纳。
第一章物质的结构和性质1.物质的微观结构:原子、离子和分子是物质的微观结构。
2.物质的宏观性质:密度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性等是物质的宏观性质。
3.物质的宏观性质与微观结构的关系:物质的性质与其微观结构相关,如金属的导电性、晶体的硬度等。
第二章有机化合物的结构和性质1.有机化合物的元素组成:有机化合物主要由碳、氢和少量氧、氮、硫等元素组成。
2.有机化合物的结构:有机化合物由分子构成,分子由原子通过共价键连接。
3.有机化合物的性质:有机化合物具有燃烧性、酸碱性、氧化还原性、流动性、挥发性等特性。
4.有机物的分类:根据分子中所含的官能团,有机物可分为醇、酮、醛、酸、酯、醚、芳香化合物等不同类型。
第三章有机反应与有机合成1.有机反应的定义:有机反应是指有机化合物在适当条件下发生变化,形成具有新性质的有机化合物。
2.脱水反应:脱水反应是指有机化合物中的水分子与有机分子发生反应,生成新的有机化合物。
3.氢化反应:氢化反应是指有机化合物中的氢气与有机分子发生反应,生成新的有机化合物。
4.酸碱催化:酸碱催化是指在酸碱存在的条件下,有机化合物的反应速率增加。
第四章金属配合物1.配位化合物的概念:配位化合物是指由一个或多个给体与一个或多个受体之间通过配位键结合形成的化合物。
2.配位键:配位键是指由配体中的一个或多个电子对与金属离子形成的共价键。
3.配位数:配位数是指一个金属离子周围配位体的数目。
4.配位化合物的性质:配位化合物具有明显的颜色、溶解度、稳定性等特性。
第五章无机材料1.无机材料的分类:无机材料可分为金属材料、非金属材料和无机非金属材料。
2.无机材料的性质:金属材料具有导电性、延展性、塑性等特性;非金属材料主要用于绝缘材料、陶瓷材料等;无机非金属材料具有耐高温、耐腐蚀等特性。
高中化学 第1章 有机化合物的结构与性质 烃 第3节 第2课时 烯烃和炔烃课件 鲁科版选修5

烷烃
单烯烃
单炔烃
通 燃式
CxHy+(x+4y)O2―点―燃→xCO2+2yH2O
烧现 象
火焰不明亮
火焰较明亮, 火焰明亮,浓
黑烟
黑烟
鉴别
不能使溴水或酸性 能使溴水或酸性 KMnO4 溶液 KMnO4 溶液退色 退色
2.加成反应与取代反应的比较
加成反应
取代反应
概念
有机物分子里的某 有机物分子中不饱和碳原子
3.氧化反应 乙烯、乙炔均能使酸性 KMnO4 溶液退色,体现了烯烃与炔烃 的_还__原___性。
1.判断正误 (1)用 NaOH 溶液除去乙烯中混有的 CO2。( √ ) (2)用溴水鉴别乙烯和乙炔两种气体。( × ) (3)等物质的量的乙烯和乙炔分别与足量溴水反应,乙烯消耗 Br2 的物质的量比乙炔多。( × ) (4)乙烯、乙炔均能使溴的四氯化碳溶液和酸性 KMnO4 溶液退 色,两种溶液退色原理相同。( × ) (5)质量相等的乙烯、乙炔完全燃烧时,乙烯耗氧量大于乙炔。 (√)
A.2 丁烯
B.2 戊烯
C.1 丁炔
D.2 甲基 1,3 丁二烯
解析:选 D。首先根据不饱和烃的加成规律断定此烃为二烯烃 或炔烃,排除 A、B 选项。再根据烷烃的取代规律可知加成 2 mol HCl 后有机化合物中共有 10 mol 氢原子,除去 HCl 中的 2 mol 氢原子,其余 8 mol 氢原子均来自于原烃,因此该烃可能为 2 甲基 1,3 丁二烯,故 C 选项错误,D 选项正确。
1.乙烯通入酸性 KMnO4 溶液后的氧化产物为( )
解析:选 D。乙烯通入酸性 KMnO4 溶液被氧化生成 H2CO3(CO2+H2O)。
2.下列烯烃分别被氧化后,产物可能有 CH3COOH 的是( )
(人教)高中化学选修5课件:第1章第2节第2课时有机化合物的同分异构现象

1.(2015·江苏四校联考)主链上有 6 个碳原子,含有 1 个甲
基和 1 个乙基两个支链的烷烃有 导学号 06050057 ( )
A.6 种
B.5 种
C.4 种
D.3 种
• 解析:本题考查烷烃的同分异构体,意在考 查考生书写同分异构体的能力。主链上有6个 C,依次编号为1、2、3、4、5、6,当乙基 连在第3号C上时,甲基可以分别连在第2、 3、4、5号C上,所以有4种。
不同
物理性质不 同,化学性质 不一定相同
提示:(1)将 1H2、1HD 判为同位素或同素异形体是常出现 的错误。二者是由氢元素的不同同位素形成的氢气单质,既不 属于同位素,也不属于同素异形体。
(2) 将 “
与
”“
与
”等判为同分异构体也是常出现的错误,两种情 况都属于同一种物质。
• ●典例透析
(2015·经 典 习 题 选 萃 )现 有 下 列 7 组 物 质 :
• ●自主探究
• 1.互为同分异构体的物质相对分子质量一定 相等,相对分子质量相等的不同物质一定互 为同分异构体吗?
• 提示:不一定。相对分子质量相等的不同物 质可能具有相同的分子式,也可能具有不同 的分子式,如CH3COOH与 CH3CH2CH2OH、NO2与CH3CH2OH、CO与 N2等,它们的相对分子质量相等,但分子式 都不一样,不是同分异构体。
导学号 06050051
A.C60 与金刚石 C.CH4 与 C9H20
B.H 和 D D.O3 与 18O
请将其代号填入下表中:
同系 同分异 同位 同素异 同种 不属于以上任 类别
物 构体 素 形体 物质 何一种类别 组别 ①____ ②____ ③____ ④____ ⑤____ ⑥____
鲁科版高中化学选择性必修2物质结构与性质精品课件 第1章 第2节 第1课时 基态原子的核外电子排布

4p……
D.钠原子由1s22s22p63s1→1s22s22p63p1时,原子吸收能量,由基态转化成激发
态
答案 C
解析 根据泡利不相容原理可知,4s轨道最多排2个电子,故A正确;因为基态
原子核外电子在原子轨道上先排4s后排3d,所以基态原子电子排布式
1s22s22p63s23p63d5违反了构造原理,正确的电子排布式应该为
一电子层的各能级连在一起。如Fe原子的电子排布式为
1s22s22p63s23p63d64s2,而不是1s22s22p63s23p64s23d6。
2.写出15号元素的轨道表示式和24号元素的电子排布式。
提示 P:
Cr:1s22s22p63s23p63d54s1
归纳拓展
原子核外电子排布的表示方法
含义 将每个电子层上的电子总数表示在原子核外的式子
【变式设问1】某原子的最外层电子排布式为3s23p2,那么该原子核外有几
种不同能量的电子?几种不同运动状态的电子?
答案 5
14
解析 由题给信息可知,该原子的核外电子排布式为1s22s22p63s23p2,共14个
电子,为硅原子,有5种不同能量的电子,有14种不同运动状态的电子。
易错警示依据构造原理可知,电子排入各能级的顺序为np<(n+1)s<nd、
nd<(n+1)p<(n+2)s<nf。因此,电子在排满np能级后接着进入的是(n+1)s能
级而不是nd能级,当nd能级上有电子时,(n+1)s能级上已填有电子,n电子层
已不是最外层而是次外层了,所以原子核外最外层电子数不超过8个。例
如,钾原子的各层电子数分别是2、8、8、1而不是2、8、9。同样,当电子
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二、有机化合物的同分异构现象
1.同分异构现象和同分异构体。 (1)同分异构现象:化合物具有相同的分子式,但结 构不同,因而产生了性质上的差异,这种现象叫同分异 构现象。
(2)同分异构体:具有同分异构现象的化合物互称为
同分异构体。如 CH3CH2CH2Cl 与______________。它是 有机物种类繁多的重要原因之一。
答案:C5H12 的同分异构体有 3 种,其结构简式分别 为 CH3CH2CH2CH2CH3、
一、有机化合物中碳原子的成键特点 结构——最外层有4个电子,不易得、失电子形
碳 成阴、阳离子 1.原子成特键点成成连键键接数种方目类式——————每单碳个链键碳或、原碳双子环键形或成三键4个共价键
碳原子的成键特点决定了含有原子种类相同,每种 原子数目也相同的分子,其原子可能具有多种不同的结 合方式,从而形成具有不同结构的分子。
答案:×
要点一 有机化合物中碳原子的成键特点
问题:有机物分子结构的表示方法有哪些?
种类 分子式
最简式 (实验式)
表示方法
实例
用元素符号表示物质 的分子组成
CH4、C3H6
表示物质组成的各元 素原子的最简整数比
乙烯最简式为
CH2、C6H12O6 最简式为CH2O
[例 1]有机物的表示方法多种多样,下面是常用的 有机物的表示方法:
1.大多数有机物分子中的碳原子与其他原子的结 合方式是( )
A.形成四对共用电子对 B.通过非极性键 C.通过两个共价键 D.通过离子键和共价键 答案:A
2.下列表示乙醇的结构中不正确的是( )
解析:D 项中键线式表示的结构简式为 CH3CH2CH2OH。
答案:D
3.判断:符合通式 CnH2n+2 的有机物一定是烷烃, 符合 CnH2n 的有机物一定是烯烃。( )
答案:
2.有机物分子中碳原子能形成几条共价键?有机物 种类繁多的原因是什么?
答案:有机物分子中碳原子形成 4 个共价键。有机物 种类繁多的原因:一是碳原子之间以碳碳单键、双键、 三键形成碳链或碳原子间形成碳环。二是同分异构现象 的普遍存在。
3.C5H12 的同分异构体有几种?试写出它们的结构 简式。
分析知分子式为 C6H12O 的有机物共有 8 种醇和 6 种体的数目?
(1)基元法。 例如丁基(—C4H9)的结构有 4 种,则丁醇(C4H9— OH)、戊醛(C4H9—CHO)、戊酸(C4H9—COOH)的同分异 构体均为 4 种。丙基(—C3H7)的结构有 2 种。戊基(—C5H11) 的结构有 8 种。
实例:下面以己烷(C6H14)为例说明(为了简便易看, 在所写结构式中省去了 H 原子)。
①将分子中全部碳原子连成直链作为母链。 C—C—C—C—C—C
②从母链的一端取下 1 个 C 原子,依次连接在母链 中心对称线一侧的各个 C 原子上,即得到多个带有甲基、 主链比母链少 1 个 C 原子的异构体骨架。
2.极性键与非极性键。 (1)不同元素的两个原子成键时,它们吸引共用电子 的能力不同,共用电子将偏向吸引电子能力较强的一方, 所形成的共价键是极性共价键,简称极性键。 (2)相同元素的两个原子成键时,它们吸引共用电子 的能力相同,所形成的共价键是非极性共价键,简称非 极性键。
(3)键的极性并不是一成不变的,受分子中邻近基团 或外界环境的影响,键的极性及强弱可能会发生变化。
解析:
答案:
解题归纳 1.结构式能完整地表示出有机物分子每个原子的成 键情况,但是对于结构复杂的有机物使用起来比较麻烦。
即时演练 1.下列化学用语表达正确的是( )
答案:D
要点二 有机化合物的同分异构现象
问题 1:同分异构体的书写方法有哪些? (1)烷烃同分异构体的书写。 烷烃只存在碳链异构,书写烷烃同分异构体时一般 采用“减碳法”,可概括为“两注意、三原则、四顺序”。
(1)上述表示方法中属于结构简式的为___________ (填序号,下同);属于结构式的为_________;属于键 线式的为_________;属于比例模型的为_________;属 于球棍模型的为_________。
(2)写出⑧的分子式:______________________。 (3)写出⑨中官能团的电子式:_________________。 (4)②的分子式为_____________,______________。
(3)烃的含氧衍生物同分异构体的书写。 书写方法:一般按碳链异构→官能团位置异构→官 能团异构(跨类异构)的顺序来书写。下面以 C5H12O 为例 说明。 ①碳链异构:5 个碳原子的碳链有 3 种连接方式:
②位置异构:对于醇类,在碳链各碳原子上连接羟基, 用“↓”表示连接的不同位置。
③官能团异构:通式为 CnH2n+2O 的有机物在中学阶 段只能是醇或醚,对于醚类,位置异构是因氧元素的位 置不同而导致的。
③从母链上一端取下两个 C 原子,使这两个 C 原子 相连(整连)或分开(散连),依次连接在母链所剩下的各个 C 原子上,即得到多个带 1 个乙基或两个甲基、主链比母 链少两个 C 原子的异构体骨架。
故己烷(C6H14)共有 5 种同分异构体。
(2)烯烃同分异构体的书写(限单烯烃范围内)。 书写方法:先链后位,即先写出可能的碳链方式, 再加上含有的官能团位置。下面以 C4H8 为例说明。
2.同分异构体的类型。
易错提醒 同分异构体概念的理解
1.相对分子质量相同,不能只理解成分子式相同。 在化学中,相对分子质量相同,结构不同的有机物有很多, 如 C7H8(甲苯)和 C3H8O3(丙三醇)等。
2.结构不同,即分子内部原子结合的顺序、成键方 式等不同。同分异构体可以是同一类物质,也可以是不同 类物质。
第1章 有机化合物的结构与性质 烃
第 2 节 有机化合物的结构 与性质
[学习目标] 1.理解有机化合物中碳的成键特点。2. 了解有机化合物存在同分异构现象,学会判断简单有机化 合物的同分异构体。3.掌握同分异构体的书写方法。
1.甲烷的分子结构中碳原子最外层的4个电子分别 与4个氢原子的电子形成4个共价键。因此甲烷的分子式 为________,电子式为________,结构式为________, 其空间构型为________。