浙江省杭州市2013年中考语文试题(解析版)
2013年浙江省杭州市中考语文试题及解析

2013年杭州市各类高中招生文化考试试题卷语文一、语言积累与运用(30分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.伫.立(zhù)腼腆.(diǎn)风驰电掣.(chè)B.诘.责(jié)磐.石(pán)即物起兴.(xīng)C.幽咽.(yè)狡黠.(xiá)戛.然而止(jiá)D.蓦.然(mù)鞭笞.(chī)秋波澹.澹(dàn)2、下列词语中没有错别字的一项是(3分)A.盛名观瞻转弯抹角人情练达B.招徕辐射中流底柱销声匿迹C沉缅诀窍风靡一时浑身解数D.缄默缔造格物致知眼花瞭乱3、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分)A.他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂,经媒体曝光..后,更赢得了无数人的赞赏。
B.杭州西湖不仅有秀美的湖光山色,更有千年的文化结存..,被列为世界文化遗产是众望所归。
C.智慧的人能够在失败中及时吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙....而悔之莫及。
D写作需要生活的积累和丰富的思想,否则,你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文....。
4、下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(3分)A.《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁著成的我国第一部纪传体通史《史记》,《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
B.辑录了《阿长与<山海经>》《风筝》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》,是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。
C.我国台湾诗人余光中的《乡愁》,通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物像表达内心情感,俄国诗人普希金的《加入生活欺骗了你》,则直接用劝说的口吻,对世人进行嘱咐。
D.奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的《变色龙》、法国都德的《最后一课》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。
浙江省杭州市2013年中考语文试题(解析版)

2013年浙江省杭州市初中毕业生学业考试语文(解析附后)一(30分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(3分)A.伫.立(zhù)腼腆.(diǎn)风驰电掣.(châ)B.诘.责(jiã)磐.石(pán)即物起兴.(xīng)C.幽咽(yâ)狡黠.(xiá)戛.然而止(jiá)D.蓦.然(mù)鞭笞.(chī)秋波澹.澹(dàn)2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A. 盛名观瞻转弯抹角人情练达B.招徕辐射中流底柱销声匿迹C.沉缅诀窍风靡一时浑身解数D.缄默缔造格物所知眼花瞭乱3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()(3分)A.他几十年如一晶无私奉献的事迹在当地广为传颂,经媒体曝光..后,更赢得了无数人的赞赏。
B.杭州西湖不仅有秀美的湖光山色,更有千年的文化结存..,被列为为世界文化是众人望所归。
C.智慧的人能够在失败中吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙....而悔之莫及。
D.写作需要生活的积累和丰富的思想,否则,你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸..空文..。
4.下列关于文学常识的说法有错误的一项是()(3分)A.《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁藏私成的我国第一部纪传体通史《史记》,《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
B.辑录了《阿长与〈山海经〉》《风筝》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》,是鲁迅先生加快童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。
C.我国台湾诗人余光中的《乡愁》,通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感;俄国诗人普希金《假如生活欺骗了你》,则直接用劝说的口吻,对世人进行嘱咐。
D.奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的《变色龙》、法国都德的《最后一课》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。
2013杭州中考试题语文及答案

鸡蛋、瘦肉、鱼虾等。
10.根据下面这幅图片的内容,写一段描写性文字。要求语言生动,至少运用一种修辞方法,
60 字左右。(3 分)
二(30 分)
阅读下面的文章,完成 11-18 题。
(一)
晶莹的瞬间
赵丽宏
那天下午,正在听肖邦的一段钢琴夜曲,弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符
优美地蹦跳着、流淌着,在我周围的空间发出晶莹透明的回声。琴声徐缓,如歌如诉,尽管
(二) 从埃菲尔塔谈起
张贺 埃菲尔铁塔值多少钱?这是一个大众非常感兴趣的话题。近日,意大利一家商会给出 的评估是四千三百三十二亿欧元。这一惊人的数字使埃菲尔铁塔成为欧洲最值钱的文化地 标,其价值相当于法国国内生产总值的五分之一,是米兰全城年收入的两倍。
历史遗存之所以弥足珍贵,是因为它们经历了时间的洗礼,岁月的风霜雨雪在销蚀 了其他同代建筑时凸显了留存下来的古迹的稀有性;人类的社会变迁赋予留存者丰富的内 涵,使其具有了文化性。游客登临埃菲尔铁塔,所欣赏的绝不仅仅是高超的建筑艺术和绮丽 的巴黎风光,更有附着其上的数不清的历史事件、历史人物、传说故事……这些才是埃菲尔 铁塔的魅力所在。
《孙权劝学》选 自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
B.辑录了《阿长与〈山海经〉》《风筝》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》,是鲁迅先生
加快童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。
C.我国台湾诗人余光中的《乡愁》,通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象
表达内心情感;俄国诗人普希金《假如生活欺骗了你》,则直接用劝说的口吻,对世人进行
嘱咐。
D.奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的《变色龙》、法国都德
杭州地区2013年中考模拟试卷 语文卷6

(54份精选)杭州地区2013年最新中考语文模拟试卷6试题卷考试说明:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,满为120分,考试时间120分钟。
2.答题时,请在答题卷的密封区内写明校名、准考证号和姓名。
3.所有答案都必须做在答题卷规定的位置上,注意试题序号的答题序号相对应。
一、语文知识积累与运用(30分)(原创)1、下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.田圃(pǔ)鞭笞(chī)成吉思汗(hàn)B.害臊(sào)玄虚(xuán)一抔黄土(póu)C.拮据(jiã)佝偻(lǚ)强聒不舍(guō)D.亵渎(dú)恣睢(zì)恪尽职守(gâ)2、下列词语中没有别字的一项是()(3分)A.妖饶旁骛一代天骄鞠躬尽瘁 B.陨落煞白黎明百姓一泻千里C.藉贯睿智自知之明门庭若市 D.凌驾嬉闹恼羞成怒相形见绌3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)①2011年3月,日本遭遇真实版的《2012》,9级特大地震和海啸几乎了仙台、岩手、宫城、福岛等沿海地区。
②浙江省开始新的最低工资标准,每月从1100元调整到1310元,超过了一直高居榜首的上海,成为目前全国最低工资标准最高的省份。
③对别人文章的理解必须全面,很可能会歪曲本意。
A.摧残履行望文生义 B.摧残实行断章取义C.摧毁实行断章取义 D.摧毁履行望文生义4、下列句子中标点符号使用都正确的一项是()(3分)A.网络让人类有限的大脑实现任意链接,但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨?B.“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。
”温总理引用这句名言意在说明:要想了解政策的缺失,就必须深入民间调查。
C.不少人失去了对生活品质的判断力,一味去追逐名牌,用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等,这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
D.边城,这块曾经有如香格里拉一样美丽的土地,如今已是面目全非:采矿机的声响粉碎了竹雀的歌唱;如墨的废水扼杀了游鱼的梦想;冲天的恶臭淹没了虎耳草的馨香。
宝典2013年中考语文试题分类汇编:修辞(含答案解析)

修辞方法的使用1.(2013•内蒙古自治区呼和浩特市)四季更替,风物长新。
一朵云,一阵风,一棵树,一枝花……是否唤起你心中的诗意?盼望下面的诗句能让你跃跃欲试,动笔将自己徜徉自然的观察感受用四个诗句表达出来,请选用恰当的修辞方法。
(2发)枫树扎着华丽的丝巾,田野拔上艳红的轻纱。
X k B 1 . c o m我不愿显得古板,也佩戴了一枚胸花。
【答案】示例:细雨探访大地,微风探访林梢,溪流探访小草,我们探访春天.(使用某种修辞方法以优美的语句分行写作,1分;表达对自然景物的观察感受,1分。
)2.(2013•陕西省)5.按照要求,完成下列的题目。
①人的生命只有一次青春。
②现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的。
③只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民做出了奉献的青春,才会留下、、的回忆。
(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(1分)(2)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(1分)【答案】⑴人的一生只有一次青春。
⑵现在青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。
3.(2013•北京市)对下面这首小诗修辞方法作用的分析,有误的一项是给友人不站起来才不会倒下我们就这样携着手更何况我们要去浪迹天涯走呵走呵跌倒是一次纪念你说看到大海的时候纪念是一朵温馨的花你会纵情欢笑寻找管什么日月星辰是呵是呵跋涉分什么春秋冬夏我们的笑直上云霞A.诗中说“跌倒是一次纪念”,又把这种“纪念”比喻成“花”,生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。
B.诗中的“寻找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”,运用对偶,句式工整,抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。
C.诗中反复使用“走呵”,强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长,“我们”都要携手前行、永不言弃的态度。
D.诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述,形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情,给人留下深刻的印象。
2013年杭州市中考语文试卷部分真题

稳中有变注重能力--- 2013年杭州市中考语文试卷评析章新其(杭州市江干区中学语文教研员、高级教师)2013年6月17日今年的杭州市中考语文卷,在试卷结构、题量、要求、基本考点和难度上继续保持稳定的前提下,也有几处明显的变化。
第8题是考查语言简明表述的试题,往年也采用新闻材料要求考生概括内容要点,但都只需进行信息筛选和重组,今年采用了“杭州市采取一系列措施治理交通拥堵问题”的新闻,则要求考生在整体把握材料信息的基础上进行分类,并在限定的字数范围内分点概括出三条措施。
考查的能力要求由筛选重组提高到分类概括。
第9题算是今年新出现的语言应用考查题,运用一段说明“蛋白质对于人体的作用”的文字,要求考生从标点使用、语言结构和用词得体三个方面修改不当之处。
虽然这些都是初中语文教学在语言表达上的基本要求,但在同一试题中考查三个考点还是第一次出现,这样的命题更符合语言综合运用的实际情况。
第10题考查语言生动表达和修辞方法的运用。
往年这个考点的试题为仿照画线句子进行接写或仿照示例对某一事物进行描写。
今年的试题是给考生提供了一幅“三个中学生志愿者在公交车站维持秩序”的图片,要求写一段描写性的文字,并至少运用一种修辞方法。
这一变化,由于没有了仿句或仿例,淡化了句式上的要求,摆脱了模仿上的束缚,只要表现图片上的内容并运用恰当的修辞方法,考生尽可以根据自己的语言表达特点进行描写,自主性更强,开放度更大。
现代文阅读,历年都是考查文学性的散文和说明性的科普文。
而今年一篇仍是考散文的阅读,另一篇则由科普文变为张贺写的论述文《历史与文化最有价值》(因命题的需要,标题由命题者改为“从埃菲尔铁塔谈起”)。
作者通过论述要珍爱文化古迹的话题表达了“历史与文化最有价值,因此要尊重历史、热爱文化”的思想观点。
四道阅读试题根据议论文的“论点、论据和论证”的写作特点进行编制,较为全面地考查了考生阅读这类文章的基本能力,既符合“阅读简单的议论文,区分观点与材料,发现观点与材料之间的关系”的初中议论文阅读要求,也促使初中语文教师对议论文阅读教学的重视。
浙江省绍兴市2013年中考语文试卷及参考答案

2013年中考语文卷及参考答案一.语文知识积累与运用(30分)1.根据语境和拼音写汉字并给加点字选择正确的读音(4分)梦想潜伏在我们每个人的心底,它给了我们划▲(huá huà)破天穹的翅膀,让我们在广mào▲的长空中翱翔;它给了我们驰chěng▲草原的骏马,让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔▲(bēn bèn);它了我们点亮黑暗的明灯,让我们在漆黑的世界里洞察万物2.古诗文名句填空(前6题必做,⑦⑧两题选做一题)(8分)①何当共剪西窗烛,▲(李商隐《夜雨寄北》)②▲,明月来相照(王维《竹里馆》③▲,零丁洋里叹零丁洋(文天祥《过零丁洋》)④云横秦岭家何在?▲(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)⑤过尽千帆皆不是,▲(温庭筠《望江南》)⑥▲,只有香如故(陆游《卜算子·咏梅》)⑦很多古人的作品,总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林其实,▲?▲?只要我们保有内心的一份闲适和豁达,再平凡的生活也有诗意,再繁杂的日子也能美丽(用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答)⑧面对浮躁的世界,我们更需要坚守内心的安宁与从容,▲,▲,要知道贫贱亦能安乐,富贵不可骄人,囿于处境便会无视风景,只顾赶路将致心灵迷失(用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答)3.中国作家莫言获得诺贝尔文学家奖之后,许多报纸杂志都进行了报道以下是一些专栏标题,请选择其中一个加以赏析(3分)甲:《大河报》标题:莫言空前莫言绝后乙:《重庆晚报》标题:世界的莫言莫言的世界丙:《齐鲁晚报》标题:高粱红了我选:▲赏析:▲4.名著阅读(6分)(1)根据阅读印象,写出选段中加点的“他”(4分)①我们俩更亲近了我随时都可以到他那里去,坐在盛满破烂的箱子上,毫不受阻挡地观察他熔铅,烧铜,把铁片烧红,用小锤子在砧子上捶打……他老是把东西拿到天平上称,往杯子里倒各种液体(选自《童年》)②他后来便到一个熟人的家里去寄食,也时时给我信,景况愈困穷,言辞也愈凄苦不久,忽然从同乡那里得到一个消息,说他已经掉在水里,淹死了(选自《朝花夕拾》)③他寻思道:“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀,从来跟着洒家,如今事急无措,只得拿去街上货卖,得千百贯钱钞,好做盘缠,投往他处安身”当日将了宝刀,插了草标儿,上市去卖(选自《水浒传》)④他要成为一切:工程师、手工人、斫石工人;他要独个儿干完一切:建造宫登台邰教堂,……由他一个人来这是一种判罚苦役的生活他甚至连吃饭睡觉的时间也没有(选自《名人传》)①▲②▲③▲④▲(2)根据提示写出相关情节(二选一作答)(2分)甲:《海底两万里》中,阿龙纳斯教授跟随诺第留号进行了海底探险,在南极曾经因缺氧而窒息,请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情,又是如何脱离险情的乙:《简·爱》中,简·爱与罗切斯特的婚礼因梅森的反对而终止,请简要说说梅森反对的依据及简·爱随后所做的决定答:我选做(▲)题▲5.“鲁迅作品复习”综合实践活动(9分)初中新课结束了,老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表(见右),布置了三项学习活动,请参与(1)活动一:经典重温(2分)读完经典文学作品,总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里,挥之不去请你选择下列中的一篇作品,就你最难忘的内容,仿照示例,续写一句话,并写出相应的课文题目七年级上册:《风筝》七年级下册:《从百草园到三味书屋》《社戏》八年级上册:《阿长与山海经》八年级下册:《藤野先生》《雪》九年级上册:《故乡》九年级下册:《孔乙己》示例:一件长衫,尽显迂腐落魄(《孔乙己》)▲(《▲》)(2)活动二:观点争鸣(3分)活动过程中,为让同学们进一步了解鲁迅,老师摘引了三句话(见下),组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”,请你也来发表观点,并结合材料②③陈述理由①我以为绝望而反抗者难,比因希望而战斗者更勇猛,更悲壮(《致赵其文,一九二五年四月十一日》)②希望是本无所谓有,无所谓无的这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路(《故乡》)③什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的(《生命的路》)答:▲(3)活动三:薪火相传(4分)在鲁迅刚刚去世的时候,不少青年学生自发地来到鲁迅墓前,挥泪宣誓:“先生,没有死;青年,莫彷徨!花谢,种子在,撒播在青年的脑海”本周班级要出一期主题为“花谢,种子在”的黑板报,请你也来供稿要求:结合上面列举六册中的两篇文章,用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”答:▲二.现代文阅读(32分)(一)蓝色的蓝(20分)丁立梅①她报出她的姓时,我们都讶异极了“蓝,蓝色的蓝”她笑着说,红唇鲜艳继而介绍她的名,居然单单一个字,蓝她的名字,蓝蓝那会儿,我们正站在蓝蓝的湖边,蓝蓝的天空倒映在湖中,如一大块蓝玉她的名字,应和了眼前的景色如此诗意,真是让人妒忌②我们一行人游西藏,她是半道上加进来的之前,她一个人已游完拉萨,还在一家医院里做了一天的义工“也没做什么啦,就是帮人家拿拿接接的”她满不在意地大笑起来灿若一朵木棉花五十多岁的人,看上去不过四十出头,明丽得很小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨,却叫她,蓝蓝姐她乐得眉毛眼睛都在笑③我们都羡慕她的明媚和精神气几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着大家,一个个看上去灰头土脸的,她却精神饱满得如枝叶葱茏“你真不简单!”我们由衷地夸她她听了,哈哈大笑,开心极了④她爱笑,热情,说话幽默一团的人,分别来自不同地方,彼此间有戒备,一路上都是各走各的,少有言语她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵众人受她感染,都变得活泼起来亲切起来,有说有笑的原来,大家都不是生来冷漠的人哪很快地,她跟全团的人混熟了这个头疼,她给止疼药;那个腹泻,她给止泻药;有人削水果,不小心被刀划破了手,她伸手到口袋里一掏,就掏出几块创可贴来仿佛她会变魔术大家对她敬佩和感激得不得了,她却轻描淡写地说:“这没什么,我只不过多备了点常用药”⑤西藏地广路遥,一个景点到另一个景点往往相距几百公里,要翻过许多座山,涉过许多条河天未亮,我们就摸黑上路,所有人都睡眼惺忪,根本来不及收拾自己,只把自己囫囵塞进车子了事她却披挂完整,眼影、眉线、口红,样样不缺,妆容精致我们忍不住看她一眼,再看一眼,心里生出无限的感喟与感动来⑥知道她的故事,是在纳木错面对变幻无穷、风光诡异的圣湖,她孩子一样欢呼奔跑,然后,突然双膝跪下,泪流满面我们都吓了一跳,正愣怔着不知怎么办才好时,听到她喃喃地说:“感谢上帝,我来了”⑦原来,她身患绝症已两年医生宣判的那会儿,她只感到天崩地裂她在意过很多,得失名利,都曾是她主题曲她玩命地去争,甚至因此忽略了家庭,让自己憔悴不堪当她知道自己的生命,只剩下短短三个月时,双手曾经紧握着的那一些东西,都成了浮云,她只要自己能活⑧她重新打理自己的生活,养花种草,出门旅游,还常常去做义工,生命变得充盈起来每天清晨睁开眼,看到窗外第一缕阳光,她的心里都会腾起一阵欢喜:感观点三:追求事业和成就应该是人生的主旋律,“她”的生活是在生命只剩下三个月的情况下“非常态”的选择观点四:功名得失、事业成就都是浮云,生活在于把每一天当做最后一天来享受你是怎么看的?你可以赞成上述某个观点,也可以反对某个观点,或者提出自己的新观点请阐明理由(4分)答:▲(二)地震来了怎么办?(12分)如果现在发生地震,你有自信可以应付吗?平时又该如何做好防震准备呢?赶快来看看下面所提供的各项要点,并要记住哟!在室内——好可怕呀!:①背上紧急包;②利用垫子或枕头保护头部,迅速寻找安全的地方躲避,像建筑物的梁柱旁边,或以比桌、床高低的姿态,躲在桌、床的旁边③小心不要被倒塌的家具和掉落的物品砸中④远离可背对窗户,以免被割伤糟了,被困住了,无法逃出:①请保持冷静、清醒,不要哭闹,这样才不会很快地把氧气消耗光;②注意其他坍塌,确认目前的位置是不是安全;③寻找可能的出口;④尽量朝向有光线或空气流通的地方,等待救援;⑤吹哨子或敲打器物,发出规律的声响,等待救援;⑥如果有食物和水,不要一次吃完,慢慢吃,等待救援;⑦如果空间安全,体力不支时,可以试着睡觉,这样能降低忧虑,可以减少氧气和能量的消耗;⑧要有坚强的求生意志,不要放弃希望在室外:正在马路上或建筑物下:①用书包或双手保持头部,注意可能有招牌、盆栽、空调机等物品掉落;②远离工地、围墙、加油站、电线杆等;③如果是在天桥工地下通道,要迅速地离开在野外:远离河边、海边和崖边,并注意落石,寻找空旷的地方避难(选自某科普杂志,有删改)11.你认为这篇文章是写给哪个读者群体看的,为什么?(3分)答:▲12.“在室内”和“在室外”的防护措施,共同强调的一个要点是▲(2分)13.“被困”部分共8条,为便于记忆,现将有关信息进行整合,请你根据内容提示,完成下文(每空不超过10个字)(3分)被困时,首先要注意▲,如果存在坍塌隐患,应尽快寻找可能出口;如果空间安全,则要减少氧气和能量的消耗其次要▲,尽量朝向有光线或空气流通的地方,可吹哨子或敲打器物,发出规律声响,对食物和水尽量节约使用当然,▲也许更为重要14.目前科技还无法做到准确预报地震,平时做好充分准备,才能将地震可能造成的灾害减到最低根据“在室内”部分的内容,你能对室内布置提出一些建议吗?(4分)答:▲三.文言文阅读(23分)(一)生于忧患,死于安乐(12分)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡然后知生于忧患,而死于安乐也(选自《孟子》两章)15.解释下列句中加点的词(4分)(1)傅说举于版筑之间▲(2)必先苦其心志▲(3)曾益其所不能▲(4)征于色发于声而后喻▲16.用现代汉语翻译文中画横线的句子(4分)句子:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡翻译:▲17.短文开头连用六个事例,在内容和表达效果上分别有什么作用?(4分)答:▲(二)乌蜂(11分)杞离谓熊蛰父曰:“子亦知有乌蜂乎?黄蜂殚其力以为蜜,乌蜂不能为蜜而惟食蜜故必尽逐其乌蜂,其不去者众哜①而杀之今居于朝者,无小大无不胝②手瘃③足以任王事,皆有益于楚国者也而子独邀④以食,先星而卧,见日而未起,是无益于楚国者也吾忧子之为乌蜂也”熊蛰父曰:“子不观夫人之面乎?目与鼻、口皆日用之急,独眉无所事,若可去也,然人皆有眉而子独无眉,其可观乎?以楚国之大,而不能容一遨④以食之士,吾恐其为无眉之人,以贻观者笑也”注解:①哜(jiē)齐鸣声②胝(zhī)老茧③瘃(zhú)冻疮④(áo)游玩18.下列句子中加点词的意义解释有误的一项是(▲)(3分)A.黄蜂殚其力以为蜜(竭尽)B.其不去者众哜而杀之(离开)C.先星而卧(先前)D.以贻观者笑也(留给)19.用现代汉语翻译文中画线的句子(4分)句子:今居于朝者,无小大无不胝手瘃足以任王事,皆有益于楚国者也翻译:▲20.文章一、二小节体现了熊蛰父的两个形象特征,请各用一成语概括(4分)答:▲四.写作(60分)21.题目:慢下来的时光要求:①文体自选;②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等五.附加题(如果时间有余,可以选做)(5分)22.研究性学习——探究歇后语的奥秘⑦很多古人的作品,总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林其实,何夜无月?何处无竹柏?只要我们保有内心的一份闲适和豁达,再平凡的生活也有诗意,再繁杂的日子也能美丽(用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答)⑧面对浮躁的世界,我们更需要坚守内心的安宁与从容,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,要知道贫贱亦能安乐,富贵不可骄人,囿于处境便会无视风景,只顾赶路将致心灵迷失(用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答)3.中国作家莫言获得诺贝尔文学家奖之后,许多报纸杂志都进行了报道以下是一些专栏标题,请选择其中一个加以赏析(3分)甲:《大河报》标题:莫言空前莫言绝后乙:《重庆晚报》标题:世界的莫言莫言的世界丙:《齐鲁晚报》标题:高粱红了我选:选甲赏析:这个标题用了双关,既盛赞“莫言”首获诺贝尔文学奖,又说明中国文学来者可期,表现了对中国文学的认识和对未来的自信我选:选乙赏析:这个标题用了顶真(针),既点明本期内容是介绍“莫言的世界”,又说明莫言的作品具有世界影响,盛赞莫言我选:选丙赏析:《红高粱》是莫言的作品,在这里“高粱”借代莫言,“红了”借指莫言获奖,因而题目富有暗示性4.名著阅读(6分)(1)根据阅读印象,写出选段中加点的“他”(4分)①我们俩更亲近了我随时都可以到他那里去,坐在盛满破烂的箱子上,毫不受阻挡地观察他熔铅,烧铜,把铁片烧红,用小锤子在砧子上捶打……他老是把东西拿到天平上称,往杯子里倒各种液体(选自《童年》)②他后来便到一个熟人的家里去寄食,也时时给我信,景况愈困穷,言辞也愈凄苦不久,忽然从同乡那里得到一个消息,说他已经掉在水里,淹死了(选自《朝花夕拾》)九年级上册:《故乡》九年级下册:《孔乙己》示例:一件长衫,尽显迂腐落魄(《孔乙己》)一只风筝,彰显自省精神(《风筝》)一声老爷,喊出隔膜悲凉(《故乡》)一片笑声,尽现世态炎凉(《孔乙己》)一幅照相,寄托怀念感激(《藤野先生》)一条船舶,满载纯真快乐(《社戏》)一座荒园,尽显童真童趣(《从百草园到三味书屋》)(2)活动二:观点争鸣(3分)活动过程中,为让同学们进一步了解鲁迅,老师摘引了三句话(见下),组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”,请你也来发表观点,并结合材料②③陈述理由①我以为绝望而反抗者难,比因希望而战斗者更勇猛,更悲壮(《致赵其文,一九二五年四月十一日》)②希望是本无所谓有,无所谓无的这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路(《故乡》)③什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的(《生命的路》)答:我认为鲁迅属于绝望而反抗者,从“希望本是无所谓有,无所谓无的”“没路的地方”可见鲁迅认为希望是不确定的,现实缺少可走的道路;从对“路”的开拓开辟中可见鲁迅认为必须反抗现实、实践道路才可能创造希望(3)活动三:薪火相传(4分)在鲁迅刚刚去世的时候,不少青年学生自发地来到鲁迅墓前,挥泪宣誓:“先生,没有死;青年,莫彷徨!花谢,种子在,撒播在青年的脑海”本周班级要出一期主题为“花谢,种子在”的黑板报,请你也来供稿要求:结合上面列举六册中的两篇文章,用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”答:示例1:鲁迅先生在我心里播下的种子是独立思考敢于质疑的精神如《孔乙己》中对孔乙己悲剧命运的追问,《故乡》中对“新的生活”的思考,都开拓了我的思想深度,对我具有精神引领的作用他让我懂得在“众口一词”中说出自己的话要有识见更要有勇气示例2:鲁迅先生在我心里播下了文学的种子鲁迅的文章总让人嚼之不尽,常读常新如他在《孔乙己》中对孔乙己“排”出九文大钱的描写,让我看到动词传神的力量;又如他在《藤野先生》中用“标致”一词所达到的讽刺效果,显示了独特的鲁迅文字的魅力示例3:鲁迅先生的作品在我心里播下了温情的种子当我读到《社戏》时,我常常想起儿时的伙伴,读《阿长与山海经》时则常常想起我的外婆、奶奶鲁迅的冷峻给了那个时代,他的温情给了那些童年的记忆所以鲁迅并不遥远,他写的故事也在我的生活里二.现代文阅读(32分)(一)蓝色的蓝(20分)丁立梅①她报出她的姓时,我们都讶异极了“蓝,蓝色的蓝”她笑着说,红唇鲜艳继而介绍她的名,居然单单一个字,蓝她的名字,蓝蓝那会儿,我们正站在蓝蓝的湖边,蓝蓝的天空倒映在湖中,如一大块蓝玉她的名字,应和了眼前的景色如此诗意,真是让人妒忌②我们一行人游西藏,她是半道上加进来的之前,她一个人已游完拉萨,还在一家医院里做了一天的义工“也没做什么啦,就是帮人家拿拿接接的”她满不在意地大笑起来灿若一朵木棉花五十多岁的人,看上去不过四十出头,明丽得很小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨,却叫她,蓝蓝姐她乐得眉毛眼睛都在笑③我们都羡慕她的明媚和精神气几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着大家,一个个看上去灰头土脸的,她却精神饱满得如枝叶葱茏“你真不简单!”我们由衷地夸她她听了,哈哈大笑,开心极了④她爱笑,热情,说话幽默一团的人,分别来自不同地方,彼此间有戒备,一路上都是各走各的,少有言语她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵众人受(二)地震来了怎么办?(12分)如果现在发生地震,你有自信可以应付吗?平时又该如何做好防震准备呢?赶快来看看下面所提供的各项要点,并要记住哟!在室内——好可怕呀!:①背上紧急包;②利用垫子或枕头保护头部,迅速寻找安全的地方躲避,像建筑物的梁柱旁边,或以比桌、床高低的姿态,躲在桌、床的旁边③小心不要被倒塌的家具和掉落的物品砸中④远离可背对窗户,以免被割伤糟了,被困住了,无法逃出:①请保持冷静、清醒,不要哭闹,这样才不会很快地把氧气消耗光;②注意其他坍塌,确认目前的位置是不是安全;③寻找可能的出口;④尽量朝向有光线或空气流通的地方,等待救援;⑤吹哨子或敲打器物,发出规律的声响,等待救援;⑥如果有食物和水,不要一次吃完,慢慢吃,等待救援;⑦如果空间安全,体力不支时,可以试着睡觉,这样能降低忧虑,可以减少氧气和能量的消耗;⑧要有坚强的求生意志,不要放弃希望在室外:正在马路上或建筑物下:①用书包或双手保持头部,注意可能有招牌、盆栽、空调机等物品掉落;②远离工地、围墙、加油站、电线杆等;③如果是在天桥工地下通道,要迅速地离开在野外:远离河边、海边和崖边,并注意落石,寻找空旷的地方避难(选自某科普杂志,有删改)11.你认为这篇文章是写给哪个读者群体看的,为什么?(3分)19.用现代汉语翻译文中画线的句子(4分)句子:今居于朝者,无小大无不胝手瘃足以任王事,皆有益于楚国者也翻译:如今身居朝廷的人,没有一个不是手上磨起老茧,脚上生了冻疮,尽力来担任王事的,(他们)都是对楚国有益的人20.文章一、二小节体现了熊蛰父的两个形象特征,请各用一成语概括(4分)答:好逸恶劳(好吃懒做、不劳而获);强词夺理(厚颜无耻、恬不知耻、巧舌如簧)四.写作(60分)21.题目:慢下来的时光要求:①文体自选;②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等五.附加题(如果时间有余,可以选做)(5分)22.研究性学习——探究歇后语的奥秘(1)歇后语是由两个部分组成的一句话,前一部分像谜面,后一部分像谜底仔细观察下面六则歇后语,你能从中概括出歇后语构成的三条规律吗?(3分)外甥打灯笼——照旧(舅)哑巴吃黄连——有苦说不出黄鼠狼给鸡拜年——不安好心林冲棒打洪教头——专看你的破绽下手刘备借荆州——只借不还孔夫子搬家——净是输(书)答:①后一部分解释前一部分的意义(释义);②后一部分不仅解释前一部分意义,而且谐音双关构成新的意义(谐音);③引用常见的典故、寓言和神话传说等打比方(典故、故事)(2)下面几则歇后语,都只写了一半,请根据你探究出来的规律,选择其中的两则,补写完整(2分)绿绸缎上绣牡丹——锦上添花老九的弟弟——老实(十)白骨精遇上了孙悟空——原形毕露乌蜂杞离谓熊蛰父曰:“子亦知有乌蜂乎?黄蜂殚其力以为蜜,乌蜂不能为蜜,而惟食蜜,故将墐户,其王使视蓄而计课,必尽逐其乌蜂,其不去者,众哜而杀之今居于朝者,无小大无不胝手瘃足以任王事,皆有益于楚国者也而子独邀以食,先星而卧,见日而未起,是无益于楚国者也旦夕且计课,吾忧子之为乌蜂也”熊蛰父曰:“子不观夫人之面乎?目与鼻、口皆日用之急,独眉无所事,若可去也然人皆有眉而子独无眉,其可观乎?以楚国之大,而不能容一遨以食之士,吾恐其为无眉之人,以贻观者笑也”楚王闻之,益厚待熊蛰父(选自《郁离子·卷六》)注1:杞离、熊蛰父,虚拟人物注2:乌蜂,蜂的一类,筑巢于地下或泥墙上,形体近于黄蜂,色黑褐,只吃蜜,不酿蜜注3:殚音[dān],竭尽注4:墐音[jìn],用泥涂塞注5:哜[jiē],a.象声词,形容管弦之声;b.象声词,形容鸟鸣之声注6:胝[zhī]手瘃zhú足,手长老茧,脚生冻疮直译:杞离对熊蛰父说:“先生可知道有一种乌蜂么?黄色的蜂竭尽其力来酿蜜,乌蜂不能酿蜜,而止是吃蜜,因此要封闭蜂巢的时候,蜂王派遣亲信根据黄蜂酿蜜的多少征收赋税,一定彻底驱除那些乌蜂,那些不离开的,大家叫着去杀死它现在站在朝堂上的人无论贵贱,没有不胼手胝足地为王做事,都是有益于楚国的人啊可唯有先生游荡着吃饭,提前于星星出现时睡觉,看见太阳升起却还没起床,这是无益于楚国的人呐早晚就要考核了,我担忧先生会像乌蜂的遭遇一样啊”熊蛰父说:“先生没看到人的脸么?眼睛与鼻子、嘴巴都是每天必须用的,唯独眉毛没事干,好像可以去掉啊可是人都有眉毛而唯独你你没眉毛这还能看么?以楚国之大,却不能容纳一个悠游吃闲饭的人,我怕这个国家成了没有眉毛的人,让看到的人嘲笑啊”楚王听到了,更加善待熊蛰父了演绎:这事情要两方面看,两个人说的都有一定道理没有眉毛不成,眉毛太多了把眼睛挡住了也不成!政治上要宽容,得容人说话;吏治上要严格,得珍惜民众胼手胝足创造的财富不能养着一帮白眼狼去鱼肉百姓,还容不得有人仗义执言或维护自己权益。
2013杭州中考作文真题分析

2013杭州中考作文真题分析纳思陈震真题再现:巴勒斯坦有两个内海,一个海里面有各种各样的水草和鱼虾。
叫加利利海。
另一个海里面却没有任何生物,叫死海。
为什么有这个差别呢?加利利海承接水源之后,将水给了下游,而死海纳入上游的水之后,却没有出口,因此水中累积大量的盐分,没有生物能存活。
一个懂得分享的人,生命就像加利利海一样,丰沛而且充满活力。
海水如此,更何况人呢!因为我们懂得:分享,是一种智慧的表现;分享是一种胸襟的袒露;分享,是一种心灵的交融;。
请以“懂得分享”为题目,写一篇600字到800字的文章。
文意自定,文体自选,文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
题目文章选自电子杂志《小学生心理成长魔方》2008年第三期的文章《有你分享更精彩》原文如下。
巴勒斯坦有两个内海,一个海里面有各种各样的水草和鱼虾。
叫加利利海。
另一个海里面却没有任何生物,叫死海。
为什么有这个差别呢?加利利海承接水源之后,将水给了下游,而死海纳入上游的水之后,却没有出口,因此水中累积大量的盐分,没有生物能存活。
一个懂得分享的人,生命就像加利利海一样,丰沛而且充满活力。
分享看似付出,实际上是收获。
当我们把自己的好东西拿出来与人分享时,我们的胸怀因而变得更加宽广,我们的生活也更加精彩。
当你拥有六个苹果时,千万不要把它们都吃掉,因为你把六个苹果全都吃掉,你也只吃到了六个苹果,只吃到了一种味道,那就是苹果的味道。
如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃,尽管表面上你丢了五个苹果,但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。
以后你还能得到更多,当别人有了别的水果时,也一定会和你分享,你会从这个人手里得到一个橘子,那个人手里得到一个梨,最后你可能就得到了六种不同的水果,六种不同的味道,六种不同的颜色,五个人的友谊。
传说,在大雪飘飞的寒夜,天使会栖落路旁,给行人分发火柴。
它可以点亮幸福。
但是每个人只有一根火柴,要让这点光明伴你走过长途。
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2013年浙江省杭州市初中毕业生学业考试语文一(30分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(3分)A.伫.立(zhù)腼腆.(diǎn)风驰电掣.(châ)B.诘.责(jiã)磐.石(pán)即物起兴.(xīng)C.幽咽(yâ)狡黠.(xiá)戛.然而止(jiá)D.蓦.然(mù)鞭笞.(chī)秋波澹.澹(dàn)2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A. 盛名观瞻转弯抹角人情练达B.招徕辐射中流底柱销声匿迹C.沉缅诀窍风靡一时浑身解数D.缄默缔造格物所知眼花瞭乱3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()(3分)A.他几十年如一晶无私奉献的事迹在当地广为传颂,经媒体曝光..后,更赢得了无数人的赞赏。
B.杭州西湖不仅有秀美的湖光山色,更有千年的文化结存..,被列为为世界文化是众人望所归。
C.智慧的人能够在失败中吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙....而悔之莫及。
D.写作需要生活的积累和丰富的思想,否则,你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文....。
4.下列关于文学常识的说法有错误的一项是()(3分)A.《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁藏私成的我国第一部纪传体通史《史记》,《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
B.辑录了《阿长与〈山海经〉》《风筝》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》,是鲁迅先生加快童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。
C.我国台湾诗人余光中的《乡愁》,通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感;俄国诗人普希金《假如生活欺骗了你》,则直接用劝说的口吻,对世人进行嘱咐。
D.奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的《变色龙》、法国都德的《最后一课》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。
5.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.最近发生在校园里的一些违法案件,教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。
B.阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通,这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。
C.《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感,同时,作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止。
D.今年母亲节来临之前,学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物,从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
6.补同下列名往篇名句中的空缺部分。
(只选做三小题)(3分)①客路青山外,行舟绿水前。
,。
(王湾《次北固山下》)②马作的卢飞快,。
了动怒君王天下事,。
(辛弃疾《破阵五·为陈同甫赋壮词以寄之》)③,,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
(孟子《生于忧患,死于安乐》)④斯是陋室,。
苔痕上阶绿,。
(刘禹锡《陋室铭》)7.将下列句子重新排列,填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。
(只填写序号)(3分)一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。
一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
①只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有所收获,能够开启你的心智。
8.阅读下面两段文字,分点概括“缓解交通堵塞”的三条措施,每条不超过6个字。
(3分)为改善城市交通状况,逐步解决关箥民生的交通拥堵问题,今年,杭州市采取了一系列切实可行的措施,并取得了一定的成效。
据悉,有关部门在市区新增公共自行车5千多辆,新增和更新公交车共300多辆,同时国快城区中心道路的建设,完善公交专用车道,启动城市环线项目,以提高公共交通出行分担比例。
采取立体开发和地下空间开发等方式建造停车场地,解决商场、、车站等重点区域的停车难问题。
鼓励单位开放内部停车场,探索并实施分时停车、借时停车等做法,另外,在大力宣传交通法规的同时,对车辆行人闯红灯、车辆在路品违法变道、行人过路口不走人行道等重点交通违法行为进行集中整治,对严重的交通违法行为实行“零容忍”。
9.下面这段文字在标点使用、语言结构、同词得体各有一处不当,请加以修改。
(3分)要弄清楚蛋白质在体内为什么不可或缺?就要了解它对人体的作用。
蛋白质在人体中担负着传递信息、大脑活动的维持、促进化学反应和抵御外来“入侵者”等任务,在人体生长和组织修复方面有着极为要紧的作用。
因此,我们需要经常吃一些含有丰富蛋白质的豆制品、鸡蛋、瘦肉、鱼虾等。
10.根据下面这幅图片的内容,写一段描写性文字。
要求语言生动,至少运用一种修辞方法,60字左右。
(3分)二(30分)阅读下面的文章,完成11-18题。
(一)晶莹的瞬间赵丽宏那天下午,正在听肖邦的一段钢琴夜曲,弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。
飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着,在我周围的空间发出晶莹透明的回声。
琴声徐缓,如歌如诉,尽管优美,但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤,这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情,使人如历梦幻,眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事,你是这些故事中的人物,你在这些故事中徜徉,在这引动故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗,实在不是夸张,仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。
突然地,外面下起雪来,洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。
此刻,肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响,钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调,仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动,又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。
我凝视着窗外的雪,凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵,记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。
许多年前,也是在春节过后的一天,刚迈出中学校六的我,告别父亲,孤身坐上了北去的列车前往异乡。
火车开出不久,就睛大雪。
这是我有生以来遇到的最大的一场春雪,雪花铺天盖地落下来,很快就覆盖了大地,从车窗时望去,白茫茫一片。
铁轨消失了,铁路两边的电线上也积满了雪,木头的电线杆竟然难负其重,纷纷倒伏在路边。
火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。
当时,我感到命运正通过这突然降临的大雪,向我发出了严峻而不祥的预兆。
车窗外,看不到人,看不见路,只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。
在我周围烦躁不安的乘客中,只有一个人与众不同。
别人怨天尤人,她却欢天喜地;别人唉声叹气,她却又唱又笑。
这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘,她趴在车窗前,惊喜地看着窗外的大雪,嘴里大声地唱着:①“雪花雪花,白白的雪花,像盐像糖,亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。
我看着这小姑娘,听着她的歌,竟忘记了面临的困境。
小姑娘由她的母亲带着,她母亲是个三十来岁的少女妇,穿着朴素,神态安详,微笑地注视着快乐的女儿。
女儿的快乐也感染了她,她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。
她回答不上,小姑娘就来问我,看着她天真活泼的脸色,我尽自己所能,尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天,那小姑娘一直兴致勃勃,用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。
晚上,母女俩互相依偎着安静入睡,即使面对着使旅途中断的冰雪。
回想起来,我和这对母女才讲了不多几句话,但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火,驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。
第二天早晨,火车开动了,我很快到达了目的地。
在陌生的土地上,在白茫茫的雪原中,我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。
此后,每当我艰难地寻找着自己的道路时,心里就会响起那单纯明朗的歌声:②“雪花雪花,白白的雪花,像盐像糖,亮亮的雪花……”就在我渲染在遥远而温馨的往事中时,窗外的大雪已经消失。
那漫天飞舞的鹅毛大雪,突然地来,突然地去,犹如稍纵即逝的梦幻,而肖邦的钢琴夜曲,依然在我的周围回响,是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。
这早春的鹅毛大雪,尽管只是瞬间的闪现,但我很难忘记它们带给的遐想。
我想,在喧嚣的生活中,有这样诗意的奇妙片刻,去放飞自己自由而宁静的心境是那么的好。
(本文有删改)11.第二段中写“雪花”,在内容和结构上各有什么作用?请简要分析。
(4分)12.文章为什么要两次写小姑娘的歌声?请结合上下文作简要回答。
(2分)13.文中画横线的句子富有表现力,请加以赏析。
(4分)①人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗,实在不是夸张,仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。
②在陌生的土地上,在白茫茫的雪原中,我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。
14.根据全文内容,指出标题中“晶莹”的具体含义,并分析作者在文中所表达的思想感情。
(6分)(二)从埃菲尔塔谈起张贺埃菲尔铁塔值多少钱?这是一个大众非常感兴趣的话题。
近日,意大利一家商会给出的评估是四千三百三十二亿欧元。
这一惊人的数字使埃菲尔铁塔成为欧洲最值钱的文化地标,其价值相当于法国国内生产总值的五分之一,是米兰全城年收入的两倍。
历史遗存之所以弥足珍贵,是因为它们经历了时间的洗礼,岁月的风霜雨雪在销蚀了其他同代建筑时凸显了留存下来的古迹的稀有性;人类的社会变迁赋予留存者丰富的内涵,使其具有了文化性。
游客登临埃菲尔铁塔,所欣赏的绝不仅仅是高超的建筑艺术和绮丽的巴黎风光,更有附着其上的数不清的历史事件、历史人物、传说故事……这些才是埃菲尔铁塔的魅力所在。
新建的仿古建筑不论外观如何酷似古代的原作,都不可能具有原作天然具有的不可替代的价值。
新建筑缺乏灵魂。
这种灵魂不是说有就能有的,而是历经漫长时光、在历史的变迁中形成的。
仅此一点就决定了真古迹和仿造者价值上的天差地别。
埃菲尔铁塔的“天价”也源自于法国人民尊重历史、热爱文化的态度和情感。
法国人把铁塔视为巴黎的标志、法兰西民族精神的象征,对其珍爱有加。
法国人的这种态度和情感也引发外国人对埃菲尔铁塔的兴趣。
否则,再珍贵的文物古迹,如果人们不加重视,随意毁弃,其价值也必然贬损。
这本是常识,但在今天的中国仍有不断强调的必要性。
作为拥有五千年文明史的大国,我们拥有世界最多、最古老的历史遗存,但可惜的是,很多文物古迹没能完整地保存下来。
即便是长城、故宫这样举世闻名的伟大建筑,相当一部分也已不是当年的模样了。
更为严重的是,许多古建没有毁于自然灾难和战火兵戈,却在城市房地产开发和旅游的热潮中被推土机夷为平地。
据第三次全国文物普查统计,近三十年来,全国四万多处文物消失了,而其中有一半以上毁于各类建筑活动。
我们一方面拆掉了那么多真实的古迹,另一方面却热衷于搭建仿古建筑。