中小学现代教育技术工作职责
现代教育技术建设和管理
现代教育技术建设和管理1 / 81第三部分 成都市中小学现代教育技术建设与管理1.中小学现代教育技术建设及装备标准成都市义务教育学校教育技术装备标准<小学 18个班>现代教育 技术课堂演示系统 校园闭路电视播控系统（套） 摄录编系统卫星教育接收站或进入有线电视网（套）校园广播系统（套） 多媒体电教系统（套）计算机网络教室(间)教学及管理用计算机教育教学资源软件（万元）校校通实物展台(台) 录音机(台)彩电(台)DVD(台)摄像机（台）非线性编辑系统或编辑机（套）教学用机(台)管理用机(台)每3班一台每班一套选配选配选配1111633有外部接口并接入成都教育门户网站说明：1、学校规模为28-54个班，应增加一套多媒体电教系统、一间计算机网络教室。
2、学校规模为55个班及以上应增加两套多媒体电教系统、两间计算机网络教室。
3、课堂演示系统包括实物展台、录音机、彩电、DVD ，条件较好的学校可以将彩电更换为背投、前投，彩电规格至少为寸。
4、校园闭路播控系统包括调制器、混合器、解调器、放大器、分配器、DVD 、监视器等，3-6路节目源（含有线电视），并实施到班布线。
5、非线性编辑系统包括数码摄像机、带非编卡的计算机非编系统等。
6、校园广播系统包括功放、调音台、话筒、卡座、DVD 等，并实施广播布线。
7、多媒体电教系统包括计算机、背投或前投、银幕、中控台等。
8、计算机网络教室：城市学校按60台/间或每生一台配备，其他学校按30台/间或每两生一台配备。
9、教学用机指学科教师使用的计算机。
管理用机指行政办公使用的计算机。
10、教育教学资源软件包括录音带、录像带、DVD 、VCD 、光盘等，指与学科配套满足教育教学需要的各类正版音像资料、软件系统、资源库。
成都市义务教育学校教育技术装备标准 <初中 18个班>现代教育技术课堂演示系统校园闭路电视播控系统（套）摄录编系统卫星教育接收站或进入有线电视网（套）校园广播系统（套）多媒体电教系统（套）计算机网络教室（间）教学及管理用计算机教育教学资源软件（万元）校校通实物展台(台)录音机(台)彩电(台)DVD(台) 摄像机（台）非线性编辑系统或编辑机（套）教学用机(台)管理用机(台)每3班一台每班一套 1 1 1 1 1 1 1 8 5 3有外部接口并接入成都教育门户网站说明：1、学校规模为30-63个班，应增加一套多媒体电教系统、一间计算机网络教室。
学校现代教育技术中心工作职责
学校现代教育技术中心工作职责学校现代教育技术中心是负责教育技术引进、应用和推广的重要机构，主要工作职责如下：1. 教育技术咨询与培训：现代教育技术中心负责为学校提供教育技术咨询服务，帮助学校确定教育技术发展方向和重点项目。
同时，中心还负责组织教育技术培训，提升教育教学人员的教育技术应用能力。
2. 教育信息化建设规划与管理：中心负责制定学校的教育信息化建设规划，开展教育信息化建设工作。
中心需要对学校现有的教育信息化设施进行管理和维护，保障教育信息化设备的正常运行。
3. 教育技术应用与推广：中心需要开展一些教育技术应用的研究与实践，推动教育技术在课堂教学中的应用。
同时，中心还要负责教育技术成果的推广和应用，将先进的教育技术成果普及到全校各个教育教学环节。
4. 教学平台与资源开发：教学平台是现代教育技术的重要组成部分，中心需要负责教学平台的建设和管理。
中心还要开发教学资源，包括教学软件、教学课件等，满足教师和学生的教学需求。
5. 教育技术研究与创新：中心要开展教育技术研究工作，不断探索教育技术的发展趋势和创新应用。
中心还要与相关机构合作，推动教育技术的创新成果转化为实际应用。
6. 教育技术评估与质量监控：中心要负责对教育技术应用效果进行评估和监控，收集并分析相关数据，为学校提供教育技术应用的改进建议。
同时，中心还要负责学校教育技术工作的质量评估和督导，确保教育技术工作按照规定和标准进行。
7. 教育技术合作与交流：中心要积极开展教育技术国内外合作与交流，与其他学校和教育机构展开合作项目，共同推动教育技术发展。
中心还要组织教育技术的学术交流活动，促进教育技术领域的学术研究与经验分享。
8. 其他相关工作：中心还要承担学校委托的其他相关工作任务，如教育技术设备采购、教育技术活动策划等。
总结来说，学校现代教育技术中心的工作职责包括教育技术咨询与培训、教育信息化建设规划与管理、教育技术应用与推广、教学平台与资源开发、教育技术研究与创新、教育技术评估与质量监控、教育技术合作与交流等方面的工作。
学校现代教育技术中心工作职责(三篇)
学校现代教育技术中心工作职责学校现代教育技术中心是学校教育科技发展的重要机构，负责推进现代教育技术在学校教学中的应用，为教师和学生提供教育技术支持和培训。
其主要工作职责包括以下几个方面：1. 教育技术规划和项目管理：学校现代教育技术中心负责制定学校的教育技术发展规划，设置教育技术项目的发展目标和任务，并进行项目的全程管理。
在规划的基础上，制定教育技术项目的实施计划和时间表，协调各个相关部门的合作，确保项目能够按计划顺利推进。
2. 教育技术设备和资源管理：学校现代教育技术中心负责收集、管理和维护学校的教育技术设备和资源，包括电脑、多媒体设备、教育软件等。
中心要定期检查设备的运行状态，维护设备的正常使用，及时更新和升级设备和软件，确保教育技术设备和资源的有效利用。
3. 教师培训和支持：学校现代教育技术中心负责为全校教师提供教育技术培训和支持，帮助教师掌握教育技术的基本知识和技能，并能将教育技术应用于课堂教学中。
中心要开展教师培训课程，提供教材和实践案例，组织教师参观交流活动等，不断提高教师的教育技术水平。
4. 教育技术课程和项目开发：学校现代教育技术中心负责开发和推广学校的教育技术课程和项目，为学生提供具有挑战性和创造性的教育技术学习机会。
中心要与教师合作，开发教育技术相关的课程内容和教学资源，并组织相关的项目活动，鼓励学生在教育技术领域发展自己的兴趣和能力。
5. 教育技术研究和创新：学校现代教育技术中心负责推动教育技术的研究和创新工作，不断探索教育技术在学校教学中的最佳实践。
中心要开展教育技术研究项目，组织相关的研讨会和研究成果展示活动，促进学校教育技术水平的提升。
6. 教育技术支持和维护：学校现代教育技术中心负责提供教育技术的支持和维护服务，及时解决教育技术问题，保障教学活动的正常进行。
中心要设立服务热线和咨询平台，为教师和学生提供技术支持和解决方案，协助解决技术故障和教育技术使用中的困难。
总之，学校现代教育技术中心是学校教育技术发展的重要推动者和服务提供者，要负责推进教育技术在学校教学中的应用，提高教师和学生的教育技术能力，促进教育技术在学校中的创新和发展。
现代教育技术中心工作职责
现代教育技术中心工作职责
一、工作目标与任务
协助分管校长统筹、协调、规划全校现代教育技术工作，推动学校现代化教育技术的发展；对网络资源、电教设备进行管理；对教师的现代化教育技术进行宏观上的指导；推行电子校务，创建数字化校园，实现我校教育技术的现代化。
二、主要工作职责
1、参与制订学校信息化建设方案，推动学校现代化教育技术的发展。
2、制订并完善现代教育技术中心的规章制度，并组织实施。
3、负责建设、管理、维护校园网及校园网站，保障校园网络正常运行。
4、配合有关部门做好现代教育技术设备的招标、采购工作，负责设备的安装、调试和维护等管理工作。
5、负责对中心所属资产（校园网、校园网站、多媒体设备、计算机机房及电教设备等）的管理。
制订中心资产管理规章制度，监督资产管理、使用及报废情况，定期检查、维护资产，保障现代化教育设施的正常运行。
6、协助学校相关部门开展教育、教学、科研、招生、宣传、管理等工作并提供技术支持与技术咨询。
积极参与学
校的教育教学改革，大力普及多媒体教学、网络教学、远程教学等新兴现代教育技术。
7、负责面向学校教师提供网络技术和信息化的培训，组织教师开展网络应用及多媒体课件的培训与指导工作。
8、对学校活动的拍摄、影像资料的收集、整理、制作等；建设数字媒体资源库系统，拓展应用服务。
9、负责中心档案管理，收集本部门各种工作、活动资料，学期结束后资料呈交学校档案室存档。
10、负责中心安全防范工作，注意防火、防盗、防潮、防污染等安全工作。
11、完成学校交办的其它工作。
学校现代教育技术管理制度
第一章总则第一条为提高学校教育信息化水平，规范学校现代教育技术应用与管理，促进教育教学改革，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工和学生，以及学校现代教育技术应用和管理。
第三条本制度旨在通过建立健全现代教育技术管理制度，提高学校教育信息化水平，促进教育教学质量的提升。
第二章管理机构与职责第四条学校成立现代教育技术管理领导小组，负责学校现代教育技术工作的全面规划、组织实施和监督管理。
第五条现代教育技术管理领导小组职责：1. 制定学校现代教育技术发展规划，并组织实施；2. 研究和推广现代教育技术应用，提高教育教学质量；3. 监督检查现代教育技术应用情况，确保制度落实；4. 协调解决现代教育技术应用中的问题；5. 定期向学校领导汇报工作情况。
第六条教务处负责现代教育技术的具体管理工作，其主要职责如下：1. 负责学校现代教育技术设备的采购、安装、维护和管理；2. 组织开展现代教育技术培训，提高教师应用水平；3. 负责学校教育教学资源库的建设与维护；4. 协助教务处、教研组开展现代教育技术应用研究；5. 监督检查现代教育技术应用情况。
第三章现代教育技术应用与管理第七条学校应加强现代教育技术设备的建设，确保设备数量充足、性能优良，满足教育教学需求。
第八条教师应积极参加现代教育技术培训，提高自身应用能力，熟练掌握现代教育技术设备的使用方法。
第九条教师在教学中应充分运用现代教育技术手段，优化教学过程，提高教学质量。
第十条教师应注重现代教育技术应用与学科教学的有机结合，发挥现代教育技术的优势，提高教学效果。
第十一条学校应建立健全现代教育技术资源库，丰富教育教学资源，为教师提供便利。
第十二条学校应定期开展现代教育技术应用评价，对教师应用情况进行考核，对优秀者给予表彰和奖励。
第十三条学校应加强现代教育技术设备的安全管理，防止设备丢失、损坏和安全事故发生。
2024年中学现代教育技术中心工作计划（二篇）
2024年中学现代教育技术中心工作计划现代教育技术中心是实施学校信息化规划、建设、技术支持、应用和管理的技术部门，旨在以信息化带动电教化，以电教化促进信息化，实现教育的现代化。
其主要工作职责是：。
搭建网络与多媒体教学平台，建设教学资源，提高教师信息技术素养，以信息化带动教育现代化，向全校推广教育技术，建设现代化的教学模式、教学环境和教师队伍，提高教育质量与效率，以教育技术促进信息化的发展与建设。
我校现代教育技术中心从人员看由信息技术、通用技术、电教、网络中心、网络年段组成；从硬件看：有电教、电视台、网络布线、监控中心、多媒体、电脑教室等；不管从哪个角度看，都存在着一人多职或一职多人的交叉管理，根据现状我们制定下列。
08-09学年的工作计划：一、校园信息化规划；根据学校需求规划新校区校园网络、电教及无纸化办公等信息化设计；对旧校区的电教及信息技术教学、网络中心的整合；维持现有设备的运行安全及管理，学校各部门局域网的技术监控管理和技术支持，校园网用户的网络服务和技术支持。
现代教育技术要充分运用各种信息技术。
对现代信息技术的使用，应根据教学实际的需要加以选择，同时，要求中心教师及工作人员在申请设备时要注意使用的性价比，避免一味地追求高档设备而抛弃常规的音像技术，要避免出现高级设备低级使用的现象。
本学期现代教育技术中心继续整合、理顺下列工作：1、制定校园内计算机网络总体规划和阶段建设计划，为学校推动信息化建设提供可行的意见和建议；2、监督和验收学校旧校园网络基础设施的建设；3、负责学校网站的建设、维护；4、负责校园网系统管理与维护；5、负责学校闭路系统、广播系统的建设与维护；6、负责学校各个场、馆、室音响系统的建设与维护；7、负责学校班班通系统的建设与维护；8、负责学校网络安全。
9、跟踪学校各部门网络、电教设备的使用情况，做出使用情况报表，使全校老师对信息化带来的开支情况有一个全面了解，促进使用成本的降低。
小学信息技术教师职责(5篇)
小学信息技术教师职责1、熟悉基本业务，钻研技术，为适应三个面向的教育思想，做到思想作风端正，技术熟练，工作不断创新。
2、每学期初做好现代教育技术设备、软件的添置计划。
3、负责学校安排的电教软件制作，配合学校活动摄制翻拍资料，辅导教师制作课件等。
4、严格执行各项电教工作制度。
对各班的教育技术设备定期进行检查；负责管理学校的现代教育技术功能室。
5、保护好现代教育技术设备，经常检查电器安全，严防电气事故；严格检查安全防火情况，杜绝火灾，学会消防设备的使用。
6、负责培训、指导各科教师使用现代教育技术设备。
7、不断总结电教经验，认真填写各种电教记录，档案，根据需要制订电教器材配备计划，搞好电化教学，提高工作质量。
8、负责学校网站的建设、更新、维护。
管理学校“红领巾电视台”，做好节目的制作、播放工作。
9、负责学校大型活动的照相、摄像和新闻投稿工作。
10、教学工作执行《任课教师职责》。
小学信息技术教师职责（2）小学信息技术教师的职责包括：1. 教授信息技术课程：设计并实施与小学生年龄段相适应的信息技术教育课程，包括基础知识、技能和应用。
2. 制定教学计划：根据学校和教育部门的要求，制定详细的教学计划，并根据学生的学习能力和兴趣进行适当调整。
3. 教学资源准备：收集、筛选并准备教学资源，包括教科书、课件、多媒体设备等，以支持教学活动。
4. 教学活动组织：组织和引导学生参与信息技术教学活动，包括演示、实验、小组讨论和项目制作等。
5. 评估学生学习成果：定期评估学生对信息技术的学习成果，包括考试、作业、项目成果等，并及时给予反馈和指导。
6. 学生指导和辅导：与学生和家长建立有效的沟通与合作关系，提供学业指导和职业发展建议。
7. 与同事合作：与其他教师合作，共同开展跨学科和综合教育活动，提高教学效果。
8. 与学校管理层合作：与学校管理层合作，参与学校教育改革和规划，提供专业建议。
9. 职业发展：不断学习和更新知识，参加相关培训和研讨会，提高自身的专业水平和能力。
中小学电教工作管理制度（6篇）
中小学电教工作管理制度中小学电教管理员岗位职责一、负责学校现代教育技术设备的验收、登帐、保管、保养、使用工作。
验收时如发现设备型号、规格、质量不符合要求，有权拒绝验收。
二、熟练掌握有关设备的使用方法与保养方法，具备一定的故障检修技术，能排除常见的简单故障，做好多种设备的保养检修工作。
需外修的设备应及时报修。
三、有扎实的教学经验，能配合教师开展教学活动。
四、负责安排、协调各现代技术装备室的使用，提高各室的使用率。
五、所有设备不外借，如确需外借，须由主管领导批准；报损设备，须由校主管领导审批；外借或报损须办理领借、归还和报损登记手续。
六、做好各现代技术装备室的安全防火、防盗工作，定期检查电路及报警装置，加强安全防范措施。
七、积极协助各教研组做好电教资料收集的工作，电教资料要分类存放、陈列有序。
在教务处、科研处的安排下，配合教师制作课件，并做好优质课的摄录工作。
八、检查、督促教师与学生履行各室守则，保持室内清洁，保证设备安全。
九、注意知识更新，学习和掌握新技术，及时了解国内外教育技术发展新动态，主动向教师推荐应用新技术。
“班班通”管理使用制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定班班通管理使用制度。
一、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作，任课教师协助班主任管理。
学校分管处室按班级建立设备明细账及设备总账，做到“账据齐全，账账相符，账物相符”。
二、严格遵守操作规程和技术规范。
使用“班班通”设备前，学校将组织教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训，做到人人规范操作，正确使用。
三、强化设备使用率，严禁玩游戏或者挂等与教学无关的活动。
学校将按照课堂教学的总体要求，合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课时数量，将课堂应用纳入教学常规进行管理，并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。
教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、使用日志上有记载、多媒体电脑上有存储”。
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桂阳县教育技术工作制度目录第一部分工作职责1学校现代教育技术领导小组工作职责1农村中小学现代远程教育领导小组职责1现代教育技术课题研究领导小组工作职责2现代教育技术中心主任岗位职责3电教管理员工作职责4网络中心工作职责5计算机教室管理员职责6多媒体教室管理员职责6现代远程教育设备管理员职责7第二部分工作制度8现代教育技术工作管理规定8现代教育技术工作精细化管理评分标准11中小学现代教育技术设备管理制度12现代教育技术软、硬件借用、赔偿、报损制度14班级电教设备管理使用制度15现代教育技术科研课题管理制度17教育教学资源建设、应用管理办法17校园网管理制度20违法犯罪案件和事故、病毒、有害信息报告、协查制度28信息发布、审核、登记管理制度29中小学网络应急处理制度31教师信息技术培训制度31现代远程教育工程项目资源管理使用制度32现代远程教育工程光盘播放教室管理制度33现代远程教育卫星接收室管理制度33教师电子备课室管理制度34多媒体教室管理使用制度35计算机网络教室管理制度37多媒体教学终端使用管理制度39中小学移动多媒体平台管理制度40中小学电脑室管理制度40中小学电子阅览室管理制度41中小学网络班班通设备使用管理制度42信息技术设备维修人员管理制度43电教设备档案资料管理制度44中小学现代教育技术工作考评细则45第一部分工作职责学校现代教育技术领导小组工作职责1、建立健全现代教育技术工作管理机构，明确职责，构建学校的管理网络，建立由校长及分管校长负责的领导小组。
2、建立健全各项规章制度，贯彻落实现代教育技术工作的方针政策，规范现代教育技术工作管理。
3、制定学期现代教育技术工作发展规划及学校现代教育技术工作计划，指导现代教育技术工作的有序开展；推广现代教育技术的广泛应用，检查督促现代教育技术工作的深入开展，总结现代教育技术工作经验，促进现代教育技术工作的发展。
4、加强现代教育技术培训，组织对全体教师的现代教育技术校本培训，积极参加各类现代教育技术培训，提高教师现代教育技术水平，培养教师现代教育技术应用能力。
5、多渠道筹措资金，确保现代教育技术经费的落实，不断完善现代教育技术硬件设备设施及软件资源。
6、积极组织、参加各类现代教育技术竞赛活动，通过活动激发教师应用现代教育的积极性，在活动中提高应用现代教育技术的能力和水平。
7、组织教师对现代教育技术进行应用研究，积极推行教育技术实验课题研究活动的开展，提高现代教育技术的应用效率及应用水平。
8、以身作则，自觉加强现代教育技术教育学习和应用，深入教学第一线，积极推动学校现代教育技术工作的发展。
农村中小学现代远程教育领导小组职责1、负责本校农村中小学现代远程教育年度工作计划、工作总结的审查。
2、负责远程教育所需设备设施等后勤保障。
3、负责项目实施计划、设备维护、安全措施、接收下载资源的指导和管理，落实和协调项目实施工作。
4、负责远教项目设备设施的管理。
5、负责技术管理人员和骨干教师提供进修和培训管理。
6、负责制定中远期项目工作目标。
7、负责对技术管理人员工作的管理和考核。
8、负责宣传远程教育方针、政策。
现代教育技术课题研究领导小组工作职责1、学习教育理论和相关教育政策法规，把握课改精神，积极推进学校现代教育技术科研课题研究工作，提高学校教育教学质量。
2、负责本校课题的组织、指导、协调和管理工作；制定学校现代教育技术科研发展规划。
3、组织考察、论证和评审学校课题的工作，并确定重点课题择优向上级有关部门申报立项；4、组织课题研究小组严格按照研究方案认真开展研究工作。
5、负责本校课题的研讨交流、应用推广及业务培训工作；每年至少组织两次具有一定影响的课题研究活动，以利于课题的边研究边交流边推广；6、定期或不定期评估检查本校的课题研究工作，组织接受电教部门对课题的评估检查（包括年度考核、中期评估和不定期检查等）、结题验收工作，并填报《课题研究工作报表》，及时上报研究工作进展情况。
7、组织培训、交流、研讨活动，提高课题研究人员的科研水平和业务能力；8、结合课题年度考核工作，组织申报课题研究优秀阶段成果；9、组织宣传、报道课题研究动态、经验和成果等；10、协调解决课题实验研究所需的教育技术设备、软件、经费等问题。
现代教育技术中心主任岗位职责中心主任主持整个现代教育技术中心工作，执行党和国家的路线、方针、政策，执行学校的有关规定与工作任务，直接对分管副校长负责。
一、现代教育技术中心的工作内容，根据学校的总体目标，制定“现教中心”的中长期发展规划，短期工作计划。
统筹学校实验室建设、电教中心、网络建设、管理信息系统建设的工作，建立并检查相应的规章制度。
二、根据“现教中心”的工作需要，制定年经费预算和经费分配方案，并监督经费使用情况。
三、负责审定“现教中心”教学资源和设备的购置工作，作到心中有数，合理地调配。
四、负责“现教中心”的日常管理工作，深入各部门，了解各个岗位工作的具体情况，积极开展思想政治工作，协调好各部门之间的关系，保持“现教中心”的稳定和安全。
五、关注国内外现代教育技术的发展，努力为现代教育技术的应用、推广创造条件。
六、领导“现代教育技术在教学中应用”等方面的研究和交流，负责处理“现教中心”对外交流的工作。
七、负责组织教师信息技术培训、考试与课件制作等方面的竞赛活动。
八、做好年终总结工作，并向学校和“现教中心”全体人员报告。
九、坚持政治学习与业务学习（包括计算机业务和行政案；工作方面的业务），于是俱进，不断提高工作水平。
电教管理员工作职责1、热爱本职工作，努力钻研电教业务，以搞好管理和服务为中心积极开展电化教育使用研究。
2、认真学习现代教育思想、教育理论和现代教育技术。
努力贯彻上级各项电教工作的方针、政策，严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划。
参与、从事学校电化教育建设和管理工作。
3、根据学校电化教育需要，及时做好电教器材的请购、征订工作。
及时做好新购、新配电教器材、教材的验收登记，破损器材、教材的核销工作。
建立完整的总账和明细账，做到账账相符、账物相符。
4、科学保管电教器材、教材，按照电教设备的保管规程，搞好电教器材、教材的保管工作。
搞好仪器室的卫生，保持电教仪器室的清洁。
做好防尘、防火、防爆、防鼠、防腐蚀、防盗等工作。
5、建立健全电教设备维修记录制度，对学校所有电教设备要做到一机一卡（维修情况记录卡），要将每次维护及修理情况进行记录。
定期对学校所有电教设备、设施进行维护、保养，严格执行操作规范，发现故障及时排除，并做好维修记录。
保证教育教学活动的顺利进行。
所有电教设备完好率应保证99%以上。
5、熟悉电教器材（包括设备设施）、教材的种类、性能和用途。
对教师要经常组织开展培训活动，指导教师严格按照设备操作手册用好、管好电教设备。
6、执行学校电化教学计划，积极创造条件，开展电化教育教学活动，协助教师运用电教手段上好课，组织学生开展课外兴趣小组活动。
积极组织、开展电化教育研究，自制电教教材。
7、做好开展电教课的各种活动记录。
督促科任教师做好电教器材、音像教材使用登记工作，保管好电教仪器室资料档案，及时准确地完成统计报表等各种表册登记。
8、电教教材目录应及时按学科印发给教研组或年级组。
严格电教器材、教材的借用、使用制度，电教教材使用应办理借用手续，用后及时归还。
由于失误或违反操作规程使用而造成损毁、丢失的，要追究相关人员的责任，并根据规定进行相应的赔偿。
9、负责对全校电教设备，尤其是班级电教设备的使用、管理情况进行检查、指导，对发现违规使用电教设备的行为应及时加以纠正。
不定期的要对电教专用教室及班级电教设备的使用环境进行检查。
10、积极开展设备使用、管理情况调查研究，并对有关情况进行分析，找出管理和使用中存在的问题，报告有关领导，为学校管理和使用工作的开展提供决策依据。
网络中心工作职责1、负责计算机校园网的系统规划、设计、建设、管理和维护工作。
2、负责普及和推广利用校园网开展辅助教学、科研、管理等工作。
3、负责校园网络用户的开户和日常维护管理及网络用户的技术培训和问题咨询。
4、负责校园网内部网络信息安全、信息保密工作。
5、负责对校内、外的信息传输和交流，协助学校进行数字化校园建设。
6、负责学校自动化办公系统的建设和管理，保证正常运行。
7、负责校园网站的建设，检查督促各部门信息的收集、传送，并保证电子信息的正常发布和及时更新。
8、负责信息技术科目的教学、教师的培训工作。
9、接受并配合公安机关的安全监督、检查和指导，协助公安机关查处通过国际联网的计算机信息网络的违法犯罪行为。
计算机教室管理员职责一、计算机教室管理员要加强学习，更新计算机软件、硬件知识，不断提高自身的计算机理论和操作水平。
二、熟悉计算机的品牌、型号、性能及操作规程，收集好各种配套资料。
三、对添置的设备、器材、软件等资源建立总帐、分类帐。
做到帐帐相符、帐物相符。
四、负责计算机设备的维修、维护和系统软件的维护工作，确保教学的正常进行。
五、负责对全体教师的信息技术理论和操作培训。
六、下课时,要认真检查每台计算机,合格后学生才能离开机室，并填写好使用登记表，认真做好各种记载，详细记载设备损坏、学生违纪和指导教师上课情况。
七、负责搞好室内卫生、保持室内清洁。
八、下班时，应对机房进行安全检查，切断电源，关闭门窗，确保安全。
九、根据安全规则，管好计算机教室，注意用电安全，防火、防盗。
多媒体教室管理员职责一、管理员应树立为教学第一线服务的思想，积极为教师的教学活动提供方便。
二、负责教师多媒体设备操作培训，指导教师使用多媒体设备教学。
三、负责机器设备检修维护，确保设备完好，保证教学顺利进行。
四、做好设备的防雷、防火、防盗、防潮、防尘等方面的安全工作，确保设备安全。
五、在多媒体教室内不得开展与教学无关的活动，不得播放内容不健康的录像。
六、未经学校领导同意，室内所有设施、设备不得私自外借或带出教室。
七、定期打扫室内卫生，经常保持室内整洁。
八、督促教师填写好多媒体教室使用情况记录，收集整理好多媒体教室活动资料。
现代远程教育设备管理员职责一、认真贯彻教育方针，遵守知识产权的法律法规。
协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。
二、建立建全各种规章制度，实施远程教育管理，完善远程教育工作档案。
三、要爱护远程教育设备，熟悉设备性能，使用及保养维护方法，能排除设备一般故障。
四、每天上班要打扫工作间环境卫生，保持工作室设备、地面卫生干净和整洁。
五、每天上下班及时开机、关机，接收远程教育信息，下班要切断电源，关好门窗。
六、要认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集下载、刻录远程教学资源信息节目，确保远程教育设备能正常接收播放。
七、要积极配合学校，协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。