健康促进学校申报表1
中小学心理健康教育特色学校申报表及标准
中小学心理健康教育特色学校标准根据《中小学心理健康教育指导纲要（20XX年修订）》精神，为确保中小学心理健康教育特色学校争创工作规范有序开展，特制订本标准，请遵照执行。
一、组织领导1.落实国家政策。
全面贯彻国家教育方针和有关法律法规，认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（20XX年修订）》，积极推进本校心理健康教育工作。
2.纳入学校规划。
将心理健康教育纳入学校整体发展规划和年度工作计划，一般应有3年以上心理健康教育发展规划，有学期或学年心理健康教育工作计划和工作总结。
3.健全工作机制。
建立在校长领导下，以专职心理健康教育教师为核心，以班主任和兼职心理健康教育教师为骨干，全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制，分工负责，各司其职。
4.成立工作机构。
成立学校心理健康教育工作指导机构，每学年至少召开1次专题工作会议，并有会议纪要。
有明确的心理健康教育工作责任部门，有专人负责心理健康教育的具体组织与实施，有相关的工作档案。
5.完善规章制度。
完善心理健康教育工作组织实施、检查督导、评估评价等方面的规章制度。
完善心理辅导伦理规范、档案管理、值班值勤、学生转介、危机干预等方面的工作制度。
二、条件保障6.配齐配好教师。
在核定的编制范围内，学校对小学、初中、高中每个学段至少配备1名专职心理健康教育教师，并根据学生人数需要配备兼职心理健康教育教师。
心理健康教育教师要有相关心理学教育背景或取得相关资格证书，经过岗前培训，能够胜任心理健康教育教学工作。
7.加强培养培训。
将心理健康教育列入师资培训内容，每学期至少组织一次全体教师的心理健康教育培训。
每年对专兼职心理健康教育教师和班主任的心理健康教育的培训不少于10课时。
定期开展心理健康教育学习交流和教研活动。
8.保障教师待遇。
专兼职心理健康教育教师开展心理健康教育教学活动和心理辅导要计入工作量。
保证心理健康教育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受班主任同等待遇。
2020年健康促进学校申报表
作品编号：2254487796631145587263GF24000022
时间：2020.12.13
附表2-1
广东省健康促进学校申报表
单位
地址
法人
电话
健康教育负责人
电话
单位健康教育与健康促进工作情况简介
学校卫生和健康工作由校长亲抓，教导处、总务处负责管理，全体教师积极配合。学校配置兼职卫生保健教师，做到卫生和健康工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。
长期以来，我校着力改善育人环境，建设或改造硬件设施，为师生提供良好的健康教育舞台。今后，学校将按照上级指示精神逐一认真落实，建立完整的档案资料，为培养健康人才、创建健康校园作出更多贡献！
自评单位（盖章）
2018年9月14日
镇中心学校
意见
（盖章）年月日Fra bibliotek区教育局意见
（盖章）
年月日
备注
作者：旧在几
作品编号：2254487796631145587263GF24000022
学校积极开展学生心理健康教育，学校成立心理咨询室，开设心理健康课。学校经常与家长联系，利用课余时间与家长交流，引导家长利用网络信息为学生提供健康信息指导，督促家长培养学生良好卫生习惯，鼓励和邀请学生家长参与学校健康教育活动。
我校与各部门建立良好合作关系，积极创造和维护学校周围的良好环境，为学生交通安全和校园治安卫生提供保障。
时间：2020.12.13
学校把健康促进学校工作纳入每学期的工作计划中，同时，从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时，开设健康教育课，采取校园广播、板报专栏、发放卫生健康宣传单等方式，对师生进行健康知识教育。同时，做好传染病防治工作，经常利用假期对校内进行喷药消毒，预防登革热、禽流感等疾病。每年安排学生体检，重视一年级新生预防接种证查验，对疫苗接种进行统计。在抓好每天的体育课和大课间活动的基础上，积极开展“阳光体育活动”，每学年组织开展各项小型体育竞赛活动，确保学生的体质的不断提高。
广东省健康促进示范单位创建活动方案【模板】
广东省“健康促进示范单位”创建活动方案一、创建目标通过开展全省创建活动，推动建立健全省、市、县（区）、镇（街）、村（居）五级健康促进工作网络，形成各级卫生计生行政部门规划管理和督导考评、各级健康教育专业机构业务培训和技术指导、各有关单位积极参与的健康促进工作机制，推进全省健康促进工作全面、深入、可持续发展。
二、创建管理程序（一）健康促进示范单位组织管理程序。
1. 组织采取属地、分级管理的原则组织创建活动。
各市组织辖区内的所有县（区），各县（区）组织辖区内所有镇（街），各镇（街）组织辖区内所有村（居）、医院、学校、机关和企业，各村（居）组织辖区内所有的家庭开展“健康促进示范单位”创建活动。
2. 申报遵循自愿、逐级申报的原则。
健康促进示范县（区）经所在市复核，符合条件后向省级申报，健康促进示范市直接向省级申报，向省申报截止时间为每年3月31日。
健康促进示范镇（街）经所在县（区）复核，符合条件后向市级申报，向市级申报截止时间建议为每年2月15日。
健康促进示范村（居）和健康促进场所经所在镇（街）复核符合条件后向县（区）级申报，向县（区）级申报截止时间建议为每年1月31日。
健康家庭经所在村（居）复核，符合条件后向镇（街）级申报，向镇（街）级推荐截止时间建议为每年1月15日。
申报材料（只提交电子版，盖章的材料请扫描或拍照）包括：（1）健康促进示范单位申报表（附表1），健康促进场所申报表（附表2）；（2）申报单位制定的创建广东省“健康促进示范单位”工作规划、实施方案及工作汇报；（3）广东省“健康促进示范单位”评分表。
省级申报联系人：省卫生计生委宣传处，赵杰，联系电话：********，电子邮箱：gdwsjsxcc@。
省健康教育中心社会健康教育科，秦祖国、杨帆；电话：********；传真：********；邮箱：sjk100@。
3. 评审省卫生计生委邀请有关领导和专家，组织对健康促进示范市和健康促进示范县（区）进行评审。
健康促进学校倡议书
健康促进学校倡议书尊敬的各位领导、教师和同学们：大家好！我很荣幸能够站在这个讲台上，向大家发起一项重要的倡议——健康促进学校倡议。
我相信，健康是我们每个人最宝贵的财富，而学校是培养未来社会栋梁的摇篮。
因此，我们有责任和义务为每个学生提供一个健康成长的环境。
借此机会，我想与大家分享一些关于健康促进学校的理念和方法。
所谓健康促进学校，它是一个综合性的概念，旨在通过教育和健康服务，提高学生和学校工作人员的健康水平，并为所有参与学校活动的个体提供一个促进健康的学习和生活环境。
健康促进学校的目标是培养学生全面发展、身心健康的能力，提升学习成绩、提高生活质量，并预防和减少疾病的发生。
首先，健康促进学校的重点是以学生为中心。
学生是校园中最关注健康的群体，他们的健康状况直接影响其学习能力和身心发展。
因此，学校应该注重培养学生的健康意识和自我保健能力，通过开展健康教育课程，传授科学的饮食、运动、睡眠等相关知识，让学生养成良好的生活习惯和健康行为。
其次，健康促进学校也应该注重学校环境的建设。
学校是学生生活的重要场所，它的环境直接影响学生的身心健康。
因此，学校应该加强食品安全管理，提供均衡营养的食物，禁烟、禁酒、禁毒，提供舒适的学习和生活设施，保障学生的安全和健康。
此外，学校还应该加强卫生管理，保持学校环境的整洁和卫生，提供良好的学习氛围和空气质量。
第三，健康促进学校必须与家庭、社区和医疗机构紧密合作。
家庭是孩子健康的根本基础，家长应该关注孩子的健康成长，与学校合作，共同促进孩子的身心健康。
社区和医疗机构也是健康促进的重要资源，学校应该与他们建立合作关系，利用他们的专业知识和资源，为学生提供优质的健康服务。
最后，实施健康促进学校还需要全校师生的共同努力。
学生应该主动参与健康促进活动，树立健康意识，培养积极健康的生活方式。
教师应该成为学生的榜样，注重自身健康，关心学生的身心健康，为他们提供良好的学习环境和学习方法。
而领导则应该提供资源支持，制定具体的健康促进方案，确保健康促进学校的顺利实施。
健康促进学校申报表
广东省健康促进学校申报表
单位
地址
法人
电话
健康教育负责人
电话
单位健康教Байду номын сангаас与健康促进工作情况简介
学校卫生和健康工作由校长亲抓，教导处、总务处负责管理，全体教师积极配合。学校配置兼职卫生保健教师，做到卫生和健康工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。
根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，我们健全和完善一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、办公室卫生评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度等。为创设一流的环境，学校在校园各个角落配备美观适用卫生设备设施（如：垃圾桶等），室内配备各种卫生工具，为学校的卫生管理提供极大的便利。
学校把健康促进学校工作纳入每学期的工作计划中，同时，从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时，开设健康教育课，采取校园广播、板报专栏、发放卫生健康宣传单等方式，对师生进行健康知识教育。同时，做好传染病防治工作，经常利用假期对校内进行喷药消毒，预防登革热、禽流感等疾病。每年安排学生体检，重视一年级新生预防接种证查验，对疫苗接种进行统计。在抓好每天的体育课和大课间活动的基础上，积极开展“阳光体育活动”，每学年组织开展各项小型体育竞赛活动，确保学生的体质的不断提高。
学校积极开展学生心理健康教育，学校成立心理咨询室，开设心理健康课。学校经常与家长联系，利用课余时间与家长交流，引导家长利用网络信息为学生提供健康信息指导，督促家长培养学生良好卫生习惯，鼓励和邀请学生家长参与学校健康教育活动。
我校与各部门建立良好合作关系，积极创造和维护学校周围的良好环境，为学生交通安全和校园治安卫生提供保障。
小学健康促进学校自评报告
小学健康促进学校自评报告一、背景介绍健康促进在小学教育中扮演着至关重要的角色。
为了评估本校在健康促进方面的成果，并为未来的改进提供指导，本报告将对我校的健康促进工作进行自评并提出相关建议。
二、健康教育1. 课程设置本校注重健康教育的课程设置，涵盖了体育课、生物课和心理健康课等方面。
通过这些课程的开设，学生们能够系统地接触到健康知识，并提升自我保健和健康管理的意识。
2. 授课质量教师在授课过程中，注重培养学生的实践能力和问题解决能力。
通过案例讨论、小组活动等方式，提高学生的主动参与和思辨能力，使知识更具有实际应用性。
三、学生行为与环境1. 饮食健康学校食堂提供营养均衡的餐食，并合理搭配菜单，注意食品卫生和安全。
学生们在就餐过程中掌握了良好的饮食习惯，养成了选择健康食物的意识。
2. 锻炼与休息学校开设丰富多样的体育课程和课外活动，鼓励学生参与各类运动。
同时，为学生提供充足的休息时间，保证他们的身心健康。
四、校园环境1. 安全保障学校定期组织安全演练，确保学生了解应对突发事件的基本技能。
同时，加强监管，创造安全的校园环境。
2. 卫生设施学校提供干净整洁的卫生设施，如洗手间、食堂和医务室等。
并加强卫生管理工作，保证学生和教职员工的身体健康。
五、家校合作1. 家长关注学校加强与家长的沟通和合作，定期组织家长会议，向家长传递健康教育的相关信息，共同关注学生们的身心健康发展。
2. 家校互动学校鼓励家长参与学校举办的健康促进活动，如亲子运动会和健康知识分享会等。
通过家校合作，为学生创造更加健康的成长环境。
六、改进建议1. 增加健康教育内容进一步拓展健康教育的内容，包括心理健康、饮食健康和运动健康等方面，让学生们全面了解并掌握健康知识。
2. 加强师资培训定期邀请专家进行健康教育方面的培训，提升教师在健康促进领域的专业水平。
3. 增加体育设施增加体育设施的投入，提供更多体育运动场所，为学生提供更多锻炼的机会。
4. 继续加强家校合作进一步加强与家长之间的沟通，建立家校合作机制，共同关注学生身心健康，形成合力。
健康促进学校学生学校承诺书
健康促进学校学生学校承诺书健康促进学校学生承诺书引言概述：健康是学生成长发展的基础，也是学校教育的重要任务之一。
为了保障学生的身心健康，许多学校纷纷制定了健康促进计划，并要求学生签署健康促进学生承诺书，以确保学生能够积极参与健康促进活动，形成良好的生活习惯和健康意识。
本文将从五个方面详细阐述健康促进学校学生承诺书的内容。
一、营养健康1.1 饮食均衡：承诺合理搭配膳食，摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质，避免垃圾食品的过度摄入。
1.2 饮食规律：承诺按时吃饭，不暴饮暴食，保证三餐定时定量，并适当增加水果、蔬菜和谷物的摄入。
1.3 戒烟限酒：承诺不吸烟、不饮酒，远离二手烟和酒精对身体的危害。
二、体育锻炼2.1 每天锻炼：承诺每天进行适量的体育锻炼，如慢跑、游泳、球类运动等，保持身体的活力和健康。
2.2 坚持运动：承诺不偷懒，坚持每周进行固定的体育锻炼，培养良好的运动习惯。
2.3 多样化锻炼：承诺尝试不同的运动项目，丰富体育锻炼的方式，提高身体的综合素质。
三、心理健康3.1 积极心态：承诺保持积极乐观的心态，面对困难和挫折时，学会寻求帮助和解决问题的方法。
3.2 压力管理：承诺合理安排学习和生活，避免过度压力，学会放松和调节情绪。
3.3 关爱他人：承诺关心他人，与同学友善相处，共同营造和谐的学习和生活环境。
四、卫生习惯4.1 洁净环境：承诺保持个人卫生，保持宿舍、教室等公共场所的清洁和整洁。
4.2 手卫生：承诺养成勤洗手的习惯，特别是在进食前、上厕所后等关键时刻。
4.3 预防传染病：承诺遵守学校的传染病防控措施，如及时接种疫苗、佩戴口罩等。
五、安全意识5.1 交通安全：承诺遵守交通规则，安全出行，不乱穿马路、不擅自骑车等。
5.2 防范意识：承诺提高自我防范意识，保护个人财物，不随意透露个人信息。
5.3 应急处理：承诺学习基本的急救知识，能够在紧急情况下正确应对，保障自己和他人的安全。
总结：健康促进学校学生承诺书是学校管理学生健康的一项重要措施。
健康学校示范建设申报材料
健康学校示范建设申报材料一、学校简介西安市第四十八中学创建于1957年，位于西安市东北二环内未央区辛家庙街道太元路，坐落在美丽的大明宫遗址公园与浐灞生态区之间，有着深厚的文化底蕴，充满着浓郁的时代气息。
占地面积19824.4平方米，建筑面积21175平方米，绿化面积9968.2平方米。
学校现有34个教学班，在校生1759人，教职工128人，其中高级教师27人，一级教师47人。
经过广大教工共同努力，近年来，学校先后被授予“全国普法教育先进集体”、“全国教育信息化示范基地”、“全国食品安全示范单位”、“档案目标管理省AAA级”、“陕西省中学实验教学普及工作先进单位”、“陕西省文明校园”、“西安市爱国主义教育先进单位”、“西安市电教先进学校”、“西安市体育传统项目学校先进单位”、“西安市模范教工之家”、“西安市创卫先进单位”、“西安市高中课改样本学校”、“西安市创卫先进单位”、“未央区依法治校先进单位”、“未央区精神文明建设先进集体”、“未央区连续四年高考质量优秀单位”、“西安市高中课改实验样本学校”、“西安市依法治校示范校”、“西安市校务公开教代会四星级单位”、“西安市后勤管理示范单位”、“西安市抗震示范校”、“西安市实验示范校”、“未央区教育局党委先进党支部”、“西安市红十字会示范校”、“未央区目标综合考核优秀单位”。
学校工作逐步进入了良性运行轨道。
二、已有的基础1、我校的办学理念：让每一位学生健康成长。
经过几年的努力，我校师生、家长基本形成了健康第一的理念。
落实上级有关文件精神，促进师生树立“健康第一”的思想，全面推动学校卫生工作深入开展，确保广大师生身心健康，积极开展“卫生和健康促进示范学校”创建工作，全面提高教育质量，我校做了大量的工作，生理、心理和社会适应能力等综合素质达到完美状态，才是真正的健康，已经深入人心。
2完善了健康促进的相关制度。
为了使学校的卫生和健康促进工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的卫生和健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。
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附表2-1
广东省健康促进学校申报表
单位健康教育与健康促进工作情况简介
学校卫生和健康工作由校长亲抓，教导处、总务处负责管理，全体教师积极配合。
学校配置兼职卫生保健教师，做到卫生和健康工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。
根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，我们健全和完善一系列的健康教育规章制度。
包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、办公室卫生评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度等。
为创设一流的环境，学校在校园各个角洛配备美观适用卫生设备设施（如：垃圾桶等），室内配备各种卫生工具，为学校的卫生管理提供极大的便利。
学校把健康促进学校工作纳入每学期的工作计划中，同时，从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时，开设健康教育课，米取校园广播、板报专栏、发放卫生健康宣传单等方式，对师生进行健康知识教育。
同时，做好传染病防治工作，经常利用假期对校内进行喷药消毒，预防登革热、禽流感等疾病。
每年安排学生体检，重视一年级新生预防接种证查验，对疫田接种进行统计。
在抓好每天的体
育课和大课间活动的基础上，积极开展“阳光体育活动”，每学年组织开展各项小型体育竞赛活动，确保学生的体质的不断提高。
学校积极开展学生心理健康教育，学校成立心理咨询室，开设心理健康课。
学校经常与家长联系，利用课余时间与家长交流，引导家长利用网络信息为学生提供健康信息指导，督促家长培养学生良好卫生习惯，鼓励和邀请学生家长参与学校健康教育活动。
我校与各部门建立良好合作关系，积极创造和维护学校周围的良好环境，为学生交通安全和校园治安卫生提供保障。
长期以来，我校着力改善育人环境，建设或改造硬件设施，为师生提供良好的健康教育舞台。
今后，学校将按照上级指示精神逐一认真落实，建立完整的档案资料，为培养健康人才、创建健康校园作出更多贡献！
自评单位（盖章）
2018 年9月14日。