六年级上册品德与社会感受村民选举|苏教版共13张
最新六年级品德与社会3单元2课时《感受村民选举》教案

第二课时感受村民选举一、教学目标:1.知识:了解村官的职责;知道村干部官虽不大,但是责任十分重大;懂得我国村干部和居民委员会实行民主选举制,民主选举干部好处多;了解按照我国的村民委员会组织法,村民可通过民主程序罢免不称职的村干部;了解居委会的性质及工作任务。
2.情感:激发学生们对好村官的敬佩之情,激发对居委会工作人员的尊重之情。
3.能力:培养学生的主人翁意识以及民主参与集体生活的能力,能自觉履行我国宪法所赋予公民的权利与义务,学会成为未来生活的主人,成为自觉守法的好公民。
二、重难点:培养学生的主人翁意识以及民主参与集体生活的能力,能自觉履行我国宪法所赋予公民的权利与义务,学会成为未来生活的主人,成为自觉守法的好公民。
三、课前准备1.设计课前调查表,内容是了解所在村村长的职责及一年来为村民们做的工作)。
2.请学生通过各种途径搜集身边好村官的故事。
3.准备录音故事:李小东家的故事。
4.录像:好村官李元龙的新闻报道片段,录像:大型人物电视专题片《吴仁宝》片段。
四、教学过程:教师谈话,(出示前寨村村委会选举的照片)认识他们吗?(1)那是我妈妈。
(2)那是我叔叔。
板书课题:村民选举。
互动交流,了解职责。
教师点拨:我们知道村民委员会是村民选举出来的,它是村民自主管理、自主教育、自主服务的群众性组织。
课前同学们对你们村民委员会进行了调查,相信同学们通过自己的调查,收获很大。
下面就请同学们选择自己喜欢的方式先在学习小组内交流一下自己的调查发现吧!1.了解村委会的组成和职责。
⑴课前我们对村民委员会的组成和职责,进行充分地调查了解,哪个小组能汇报一下你们了解到的信息呢?下面请同学们先在小组内交流一下。
⑵学生活动:以小组为单位相互交流村委会的职责。
教师参与小组交流活动,并适时指导学生活动。
⑶全班汇报,师适时评价。
宣传贯彻宪法、法律、法规和国家的政策,维护村民合法权益,教育和推动村民履行法律、法规规定的义务,发展文化教育,普及科技知识,促进村和村之间的团结、互助,开展多种形式的社会主义精神文明建设活动;教师小结:是啊,新一届的村委领导班子,不仅为村民办了不少实事,也大大改善了我们的办学条件,让我们即使在寒冷的冬天也能感受到春天般的温暖。
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《品德与社会》六年级上册第5课 感受村民选举教学设计
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《品德与社会》六年级上册第5 课感受村民选举教学设计
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14个
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目录
01 一、教学目标:
03
三、教学时间:3课 时
02 二、教学准备: 04 四、教学设计
一、教学目标:
2、懂得选班干部 的标准和干部的职
责。知道...
1、知道学生干部 应通过选举产生,
了解民主...
3、懂得当干部只 有为大家服务的责
ห้องสมุดไป่ตู้任,没有...
二、教学准备:
2、多媒体
1、《少先队队章》
3、直尺列表
三、教学时间:3课时
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11、 请 替 换 自己的演示 内容
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4、请替换 自己的演示 内容
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66、 请 替 换 自己的演示 内容
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55 、 请 替 换 自己的演示 内容
四、教学设计
1、我喜欢的 小干部
2、模拟活动: 假如我当班 干部
谢谢观看
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六年级上《感受村民选举》PPT课件

村民选举
从老人们的神态表情上,你看到了什么?
合村寨委村会宣办公传楼与村务公开栏
村民会议:是由本村18周岁以上的村民 组成,既可以由18周岁以上的全体村民 组成,也可以由每户派代表参加。
居委会干部居民选(选举) 社区大事居民定(决策) 日常事物居民管(管理) 各项工作居民监督(监督)
感受村民选举
最广泛的民主实践
中央
中 国
省
行
市
政
县区Leabharlann 域镇划乡分
村、小区
感受村民选举
最广泛的民主实践
基
层 民
农村村民委员会
主
的
重
要 形
城市居民委员会
式
(1)村民委员会
1) 含义及性质:
村民自我管理、自我教育、自 我服务的基层群众性自治组织 ,是村 民管理村务的机构。
(2)居民委员会
含义及性质:
模拟管理现场
设本班是一个村,请 A组建村民委员会, B尝试一个决策活动, C制定村规民约, D监督干部
谢谢观赏
秋苏教版品社六上《感受村民选举》word教案2

3、正式选举。
4、活动评价。
(六)总结延伸
建议学生有机会参观村民选举。
小结:《中华人民共和国村民委员会组织法》第十一条规定:村民委员会主任、副主任和委员,由村民直接选举产生。
小结:村干部谁好谁坏,谁为群众着想,村民心中有一杆秤,选谁不选谁,投谁一票,村民都会在心中掂量,由村民直选的“村官”最有群众基础,最能体现群众的意愿。
小结:按照我国的村民委员会组织法,村民也可以通过民主程序进行罢免。
交流自己所了解的一些罢村官的事例。
9、交流:有人说村民们如此斤斤计较是好事,你认为呢?
(四)大学生村官的故事
1、录音:介绍大学生村官黄梁兵。
2、小小辩论台:大学生当村干部值得吗,说说你的看法。解选举办法和程序。
3、加强学生们的主人翁意识,培养学生收集和整理资料的能力以及主动民主地参与集体生活,了解社会的能力。
教学重点
知道我国村干部和居委会实行民主选举制,民主选举干部好处多,了解按照我国的村民委员会组织法,村民可以通过民主程序罢免不称职的村干部
教学难点
加强学生们的主人翁意识,培养学生收集和整理资料的能力以及主动民主地参与集体生活,了解社会的能力。
作业设计
建议学生有机会参观村民选举。
板书设计
5、感受村民选举
2、录像:“大家眼中的村官”采访。
3、请同学们交流课前所调查了解的“村民们所喜欢的村官是什么样”。
4、读民谣,概括人们希望选出什么样的村干部
5、情境创设:出示几个村干部候选人的简介。
村里要选村委会主任了,谁能当选呢,你说说看。
6、讨论:为什么选村官要如此斤斤计较呢?
7、设疑:村民委员会是我国农村基层政权组织,是广大农民依法选举产生的能够直接代表和体现他们利益的核心集体,然而,当一届村委会已经不能为民谋福,而且完全失去了群众信赖的时候,那么广大村民又该怎么办呢?
(苏教版六上品德导学案)5感受村民选举

活动三:大学生村官值得否
1.阅读课本第41页《大学生村官黄粱兵》,思考:
(1)大学生村官黄粱兵在岗位上做出了怎样的业绩?
(2)大学生当村官值得吗?
2.小组重点讨论思考题(2)。
3.各小组推选代表进行班级交流。
【检测反馈】
一、检测反馈。
1.选择题。
村干部产生的办法是()
1.过渡:我家居住地的居委会主任是一位年轻的阿姨,她一心想着要为居民办实事,我们来看一看她的一天是怎样度过的?
2.学生自学,教师指导。
(1)新闻特写:居民代表会解决“老大难”。
(2)世界之窗:法国也有居委会。
3.讨论交流:你想选举什么样的人担任居委会主任?为什么?
4.展示。
5.小结:在社区居委会成员的选举中,一定要把那些有能力、会管理、热爱社区工作的各类人才,选进社区居委会领导班子,为社区建设提供强有力的保证。
2.小组讨论:
如果村官们不为集体着想,办事不民主、不公道、不廉洁奉公,甚至贪污受贿,以权谋私,这会给全村的经济发展和村民的生活带来哪些危害?
3.班级交流。
活动三:了解居民委员会。
1.阅读课本第43页“居委会阿姨的一天”和第44页《居民代表会解决“老大难”》和《法国也有居委会》的内容,了解居委会主要的工作任务。
(2)我们村的这些村干部们一年来为村民们做了哪些工作呢?
(3)通过刚才的交流,说说村干部们的职责是什么呢?
5.好村官的故事。
(1)录像:好村官李元龙的新闻报道片段。
设疑:为什么数千村民都含泪赶来向村支书李元龙作最后的告别呢?
(2) 学生自学课文,了解李元龙的故事。
(3)除了书上介绍的这些动人情节,你还知道李元龙的哪些故事呢?在学生介绍的基础上,教师适时补充一些李元龙的动人事迹。
小学苏教版品德六年级上册5《感受村民选举》教学设计1

《感受村民选举》教学设计教学目标:知识目标:了解村官的职责,知道村干部官虽不大,但是责任十分重大,懂得尽心尽职的好村官造福村民,不尽职的村官则会对全村经济和村民们带来很大的危害,树立正确的是非观念。
能力目标:提高学生收集信息,观察思考,语言表达和道德辩析的能力。
情感态度与价值观目标:激发学生们对好村官的敬佩之情。
教学重难点:重点:了解村官的职责以及责任的重要性。
难点:提高学生收集信息,观察思考,语言表达和道德辩析的能力。
教学过程:活动一、村官有多大1、故事引入。
通过村里李小东家烦事的解决巧妙引出本课主题“村官”。
2、调查访问。
组织学生课前自主调查访问,了解村长的职责,一年来村官们为村民们做了哪些工作?课上进行交流,通过这一环节的设置,让学生们通过活动,认识社会,参与社会,培养他们的能力。
3、案例思考。
活动二、村民选举1、选举的报道。
通过“山东省济宁市刘营村村民民主选举村干部”这一现场报道,让学生们了解村委会的干部是怎样产生的。
2、你说,我说。
“为什么要通过全体村民选举产生村委会的干部?”以及村民民主选举村干部有哪些好处?这两个讨论题的抛出,意在激活学生的思维,让学生们在畅所欲言中了解村民直选村干部好处之多。
3、民谣。
形象地唱出了老百姓的心声,他们心中的干部是什么样的?4、新闻特写。
村民罢村官与大学生村官黄梁兵。
通过“村民转村官”这则新闻,让学生初步了解民主与权利,如果村官不合格就能罢免。
初步形成民主、法制观念和规则意识。
通过“大学生村官黄梁兵”这则新闻报道引发学生讨论“大学生当村官是否值”。
这让学生们在思维的碰撞中达成共识。
活动三、了解居民委员会1、议论。
首先让学生展开议论,在相互的交流中,对居委会的性质和工作有个初步了解。
2、“居委会阿姨的一天。
”通过图文并的“一天”介绍,让学生进一步了解居委会的工作,了解他们工作的辛苦,激发学生对居委会工作人员的尊重之性。
3、新闻物写与世界之窗。
这两个栏目的设置,意在让学生进一步了解居委会的重要性和民主选举产生居委会委员的意义。
苏教版品社六上(1-13课)部分答案
六上《填图册》答案仅供参考:1《我的课余生活》1-3页都需完成。
(请认真读题)2《不和烟酒交朋友》一到五自行完成。
六、×√×××√七、第2个答案√八、自行完成3《害人的邪教》一、1②2④3①②③④4④5③④二、三、四、六自行完成五、均选第2个答案4《身边的变化》一、1.4自行完成2.3.5可不写二、1③2②3① 4-6自行完成三、可不写四、√√×√×√5《感受村民选举》一、1.2.5根据自身情况自行完成3.村民民主 4.民主权力;真正为民服务、廉洁奉公、带领群众致富;实行民主监督,有利于约束和克服干部 5.自行完成二、1②2②3-4自行选择 5 ②6①③三、自行完成(注意是两篇文章的感受)6《隔海相望》一、1澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿2东、南3玉山4连根同源5 50 6“和平统一”、“一国两制”二、1①②③④ 2 ①②③④3②4④5 ②6①7②8②三、五自行完成7《跟着唐僧去西游》一、1②2③3①④4①②④二、(用铅笔连线)《水浒传》施耐庵《三国演义》罗贯中《红楼梦》曹雪芹《西游记》吴承恩三、北(喜马拉雅山)东(孟加拉湾)西(阿拉伯海)南(印度洋)四、1天竺;2新德里;3(298万平方千米);4恒河;5自行完成五、尼——埃及两——古巴比伦恒——印度黄河——中国六、A C 七、孔子;7;聂耳《义勇军进行曲》八、√√√√九、自行完成B8《金字塔下留个影》一、1.开罗; 2.①利比亚②苏丹③约旦;3.①地中海②红海 4.尼罗河二、长城、汉谟拉比法典、空中花园三、1.四五千年前;2.尼罗河河畔;3.胡夫金字塔;4.狮身人面像;5.哈夫拉金字塔;6斯芬克司四、1-走;2-日;3-哭;4-走五、1.几何学;2.医学;3.苏伊士运河六、√(1.3.4.6)七、自行完成9《奥林匹克的故乡》一、1④2③3①4③二、1.雅典 2.①阿尔巴尼亚②马其顿③保加利亚④土耳其三、1.建筑2.奥林匹亚四、自行完成五、宙斯(最高天神)阿波罗(太阳神)雅典娜(智慧女神)普罗米修斯(人类的创造者)六、左(维纳斯)右上(萨莫色雷斯的胜利女神)右下(拉奥孔)七、1自行完成2.米隆3.法国人顾拜旦 4.1896 雅典 5.2008/29 八、自行完成10《我做志愿者》一、自行完成二、1(贝贝晶晶欢欢迎迎妮妮)2(鸟巢水立方)三、1.(全对)四、1.自行完成 2.1)罗马斗兽场2)?3)吴哥窟4)?五、六(自行完成)11《不同地区不同生活》一、√√√√√×二、1③2③3①4④5④6①7②8①9②10-12、14(自行完成)13③15③12《春节和圣诞》一、1.2.5.6自行完成 3.耶稣 4.圣诞老人二、√√×√√√√√三、1①2④3②4、7(自行完成)5③6③四、五自行完成13《人种有不同》一、1.4.6自行完成 2.林肯《解放黑人的奴隶宣言》 3.马丁路德金5. 白7.俄罗斯(白)中国(黄)印度(黑)肯尼亚(白)加拿大(白)美国(白)二、1②2①②③④3②4③5④6④7②8④9②③10①三、自行完成。
《感受村民选举》精品课件 苏教版 24
感受村民选举
•
18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。
•
19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号,但我们可以歌咏最感人的诗篇;即使不能阻挡暴风雨的肆虐,但我们可以左右自己的心情;即使无法预料失败的打击,但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
•
20、能力配不上野心,是所有烦扰的根源。这个世界是公平的,你要想得到,就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力,去决定生活的样子。
感受村民选举
感受村民选举
感受村民选举
感受村民选举
感受村民选举
感受村民选举
感受村民选举
感受村民选举
感受村民选举
感受村民选举
感受村民选举
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感受村民选举
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感受村民
感受村民选举
感受村民选举
感受村民选举
感受村民选举
小学苏教版品德六年级上册 5《感受村民选举》课件1
• 把林文山安顿下来后,李元龙又 出去了。这一次,他又给林文山带 回来一个惊喜:帮他申请成了五保 户。从那以后,林文山再也不用为 吃穿住发愁了。林文山逢人就讲: 李元龙是他的再生父母,没有李元 龙,他早就不在人世了。
• 不去揩村民的油 徐庄组组长刘家平给记者说起了他家里
交税费款的情况。刘家平家有4.96亩田, 1996年税费款交了1575元钱,1997年1720 元,1998年1260元。1999年,李元龙来了, 那年他家只交了750元,接着是2000年500 多元,2001年和2002年都是403.96元。
思考并交流:
对于村长这个官衔,你 们了解多少呢?
村民委员会是村民进行自 我管理、自我教育、自我 服务的基层群众性自治组
织。
村民委员会由主任、副主 任和委员共三至七人组成。
• 残疾人有了新家
• 在李元龙的葬礼上,有个痛哭的残疾人特 别引人注目。他叫林文山,今年48岁。因 为身体有残疾,再加上患有心脏病,自从 父母去世后,再也没有人去理他。那个时 候,李元龙还在帆布漂染厂上班,见此情 形,他把林文山带到了厂里,让他负责看 大门,这样,林文山的吃住问题全解决了。 林文山告诉记者,那时候真的感觉李元龙 就是自己的亲哥哥。
漂染厂倒闭后,李元龙调走了,林 文漂山染也厂回倒闭到后了,村李里元龙。调回走来了后,林,他傻 眼文 眼了了山,也,自回自己到己了两两村手手空里空。空回,空不来,后要不,说要住他傻的说住的 房房子子了了,,连连一一片片瓦瓦都没都有没,有这,日子这日子 可可怎怎么么过过啊啊??束束手手无策无的策林的文林山跑文山跑 到到母母亲亲的的坟坟头头大大哭哭了一了场一。场想。想没想想没 有有 迷地地 糊方方中可可,去他去, 忽,他 然他倒 感倒在 觉坟 有在头 人坟睡 在头着 晃睡了 他。的着了。 迷肩糊膀中,,睁开他眼忽一然看感,原觉来有是人李在元龙晃。他的 肩膀,睁开眼一看,原来是李元龙。
《感受村民选举》分析PPT课件
13
14
为什么要通过全体村民直
接选举产生村委会干部?
村民民主选举村干部
1、村民民主选举
好处多
村干部,这是 2、
农民在农村基 村民民主选举村 层享有民主权 干部,有利于发 利的充分体现。 现和选拔真正为
民服务、廉洁奉
公带领群众致富 的人才。
3、
村民民主选举村 干部,有利于实 行民主监督,有 利于约束和克服
在我们周围就有许多的好 村官,让我们来看一看 《好村官李元龙》。
3
像李元龙那样的好村官 还有好多好多。但是,也有 的村干部却不能尽心尽职, 甚至以权谋私,他们给村民 带来的是很大危害。
4
河南省新乡市某村,人均耕地仅有330平方米。 这有限的耕地是全村人赖以生存的命根子。然而, 村干部为了方便挪用资金,却擅自将耕地作为宅 基地卖出去。不论是本地村民还是外来人员,只 要给钱就卖地。短短一年时间久售出了60多户宅 基地,达8000多平方米耕地。村民无奈地说: “像这样疯狂滥卖土地,祖宗留下的命根子很快 就会卖光,将来子孙后代靠什么吃饭呢?”
8
民主选举村干部
虽然村干部官不大,但是责 任十分重大。我国村干部实行 民主选举制。下面是山东省济 宁市郊区刘营村村民直接民主 选举村干部现场的情景。
9
村干部选举大会
10
感受村民选举 村民选举
11
候选人竞职演说
活动流程
选民投票
选举结果揭晓
12
建国初农民用豆子选出自 己信任的干部
全国人大代想选举什么样的人 担任居民委员会主任?为 什么?你认为你家居住地 的居委会主任合格吗?为 什么?
22
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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想一想
你想选举什么样 的人担任居民委员会 主任?为什么?你认 为你家居住地的居委 会主任合格吗?为什 么?
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感谢您的欣赏!
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民主选举村干部
虽然村干部官不大,但是责 任十分重大。我国村干部实行 民主选举制。下面是山东省济 宁市郊区刘营村村民直接民主 选举村干部现场的情景。
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村干部选举大会
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为什么要通过全体村民直 接选举产生村委会干部?
1、
村民民主选举 村干部,这是 农民在农村基 层享有民主权 利的充分体现。
村官有多大
前些日子,李晓东家里为盖房子的事 与邻居闹了点纠纷,两家关系很紧张,父 母亲整天闷闷不乐。小东也为此很苦恼, 连上课也不专心。村长赵伯知道后,一连 几天都忙着为他们两家调解,经过几番劝 说,李小东家与邻居家终于和好了。晓东 高兴地说:“赵伯真了不起,要不是他, 我们家哪有这么安宁。”
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——大学生当村干部值 得吗?
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议论一下
你知道居委会是什么性质的 组织吗?居委会的任务有哪些? 居委会应当做哪些工作?让我们 来了解和回答这些问题。
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我家居住地的居委 会主任是一位年轻的 阿姨。她一心想着为 居民办实事,一天到 晚忙个不停。我们来 看看她的一天是怎样 过度。
村民民主选举村干部好处多
2、
村民民主选举村 干部,有利于发 现和选拔真正为 民服务、廉洁奉 公带领群众致富 的人才。
3、
村民民主选举 村干部,有利 于实行民主监 督,有利于约 束和客服干部 的不正之风。
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模拟选举村干部
我们一起来模拟选
举办干部,假定每个同
学都是具有选举和被选
举资格的村民。第一项,
宣布选举村干部大会开
经全体村民反复酝
始;第二项,乡镇
酿和预选,最后确定5
领导致词。
个人作为村委会的候选
人。大会第三项,候选
人发表施政演说。
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你知道吗?随着村干部 素质的提高,村官的文化水 平也越来越高了,大学生当 村官也不罕见。陈詹詹就是 一个典型代表。请看《大学 生村官陈詹詹》,并回答问 题:
在我们周围就有许 多的好村官,让我 们来看一看《好村 官李元龙》。
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像李元龙那样的好村官还有好 多好多。但是,也有的村干部却 不能尽心尽职,甚至以权谋私, 他们给村民带来的是很大危害。
请你想一想,如果村官们不为村 集体着想,办事不民主、不公道、不 廉洁奉公,甚至贪污受贿,以权谋私, 会对全村的经济发展和村民的生活带 来哪些危害?