红色绿色黄色
安全色红黄蓝绿分别表示什么
（1）红色，表示禁止和停止，用于禁止标志，停止信号，车辆上的紧急制动手柄等。
（2）蓝色表示必须遵守的说明和规定。
通常用于指示标志。
（3）黄色，表示警告和注意，用于警告警告标志，车道中心线等。
（4）绿色，用于指示安全状态和通过状态，用于提示标志，行人和车辆交通标志等。
扩展数据：1，含义和目的：1.红色这意味着禁止，停车，灭火和危险。
禁止，停止和危险的设备，设备或环境应标记为红色。
禁止标志，交通禁止标志，消防设备，停止按钮和停止，制动装置的控制手柄，仪表盘上的极限位置刻度，机器旋转部件的外露部分，液化石油气罐车的带和文字以及危险信号标志等2.黄色这意味着注意和警告。
需要警告的设备，设备或环境标记为黄色。
例如警告标志，交通警告标志，道路交通道路标志，皮带轮的内壁及其防护罩，砂轮罩的内壁，楼梯的第一级和最后一级的台阶前部，防护栏杆和警告信号标志等3.蓝色这意味着必须遵守的指令或规则。
例如指示标志，交通标志等4.绿色这意味着通行，安全和提供信息。
交通或安全状况以绿色标记。
如通过指示，机器启动按钮，安全信号标志等。
黑白通常用作安全色的对比色，主要用作上述各种安全色的背景色。
例如，安全标志板上的背景颜色通常为白色或黑色。
2，国家标准：1.国家根据《安全色》（GB2893-2001）规定传输安全信息的四种安全色。
红色表示禁止和危险；红色表示禁止和危险。
黄色表示警告和关注；蓝色表示指示和遵守规定；绿色表示通过和安全。
2.根据“安全色”（gb2893-2008），红色：传输禁止，停止，危险或及时消防和设施的信息；蓝色：传达必须符合规定的强制性信息；黄色：传达注意和警告信息；绿色：传达安全提示信息。
国际标准化组织建议将红色，黄色和绿色用作安全色，将蓝色用作辅助色。
中国国家标准gb2893-82规定红色，蓝色，黄色和绿色是安全色。
四种安全色的含义分别是什么
四种安全色的含义分别是什么在日常生活中，我们经常会听到“安全色”的说法，那么到底什么是安全色呢？安全色是指在特定情况下，能够给人一种安全感和保护感的颜色。
不同的安全色代表着不同的含义，下面我们来详细了解一下四种安全色的含义。
首先，红色是一种非常常见的安全色。
红色代表着警示和危险，它是一种非常醒目的颜色，能够吸引人们的注意力。
在交通标志中，红色常常用于警示标志和禁止标志，比如红灯代表停止，红色三角形代表危险路段等等。
在工作场所，红色也常常用于标识危险区域和紧急设备，比如消防栓和灭火器通常会被喷漆成红色，以便在紧急情况下能够迅速找到。
因此，红色是一种非常重要的安全色，它提醒人们要警惕危险，避免发生意外。
其次，黄色也是一种常见的安全色。
黄色代表着警示和注意，它是一种非常醒目的颜色，能够引起人们的警惕。
在道路交通标志中，黄色常常用于警示标志和提示标志，比如黄色三角形代表注意，黄色标线代表禁止停车等等。
在工作场所，黄色也常常用于标识注意事项和提醒标志，比如黄色的安全帽和安全鞋代表着施工区域，黄色的标语和标志也能够提醒人们要注意安全。
因此，黄色是一种非常重要的安全色，它提醒人们要留心周围的环境，避免发生意外。
接下来，绿色是另一种常见的安全色。
绿色代表着安全和正常，它是一种非常舒缓的颜色，能够给人一种安心和放松的感觉。
在交通标志中，绿色常常用于指示标志和允许标志，比如绿灯代表通行，绿色箭头代表直行等等。
在工作场所，绿色也常常用于标识安全通道和安全设备，比如绿色的应急出口标识和疏散指示灯能够指引人们安全撤离，绿色的安全标志和安全设备也能够提醒人们安全操作。
因此，绿色是一种非常重要的安全色，它给人们带来安全感和保护感，让人们能够放心地进行工作和生活。
最后，蓝色是另一种常见的安全色。
蓝色代表着稳定和安全，它是一种非常宁静的颜色，能够给人一种安心和信任的感觉。
在交通标志中，蓝色常常用于指示标志和指引标志，比如蓝色的指示牌代表着方向指引，蓝色的停车场标识也能够指引人们停车。
为什么交通信号灯要用红、黄、绿 三种颜色
为什么交通信号灯要用红、黄、绿三种颜色为什么交通信号灯要用红、黄、绿三种颜色交通信号灯是一种用于调控交通流量的设备，它的作用是指示车辆和行人何时可以通过交叉口或路口。
交通信号灯通常采用红、黄、绿三种颜色，分别代表“停止”、“警告”、“通行”。
这三种颜色的使用是经过长期实践和科学研究得出的结果。
本文将从历史、心理学、物理学等多个方面探讨为什么交通信号灯要用红、黄、绿三种颜色。
首先，从历史上看，交通信号灯的颜色设计起源于铁路运输。
19世纪末，铁路运输的发展导致交通拥堵和事故的增加，人们开始思考如何更好地调控铁路交通。
1872年，美国马萨诸塞州的一名铁路工程师想出了一种用红、绿两种颜色交替的灯光来控制铁路交通的方法。
这种方法经得起实践考验，被广泛采用。
后来，这种颜色设计方法也应用到了汽车道路上。
其次，从心理学的角度来看，红、黄、绿三种颜色的设计是基于人类视觉和反应的特性。
人类视觉中，红色是最显眼和警醒的颜色，它能引起人们的警觉和注意；黄色则是中等显眼度的颜色，它能引起人们的吸引力和警觉；绿色则是最柔和和安全的颜色，能给人带来放松和安心的感觉。
因此，采用红、黄、绿三种颜色作为交通信号灯设计，可以更好地引起人们的警觉，避免交通事故的发生。
此外，从物理学的角度来看，红、黄、绿三种颜色的设计也有科学依据。
红色是光谱中波长最长的颜色，它的光能传播更远，更容易被人类视觉系统察觉，因此红色可以用于表示危险和禁止。
黄色是介于红色和绿色之间的颜色，它的波长比红色短，比绿色长，光能传播的距离也比红色和绿色更远。
黄色能够引起人们的注意，表示警告或注意事项。
绿色是光谱中波长最短的颜色，它的光能传播的距离比红色和黄色都要短。
绿色能够给人带来安全和宁静的感觉，因此被用于表示通行。
最后，红、黄、绿三种颜色的使用还涉及到诸如全球化、统一标准等更为宏观的因素。
在全球化背景下，人们需要使用统一标准来协调不同国家和地区的交通。
而采用红、黄、绿三种颜色作为交通信号灯设计，具有普遍适用性和统一性，能够让不同国家和地区的人们容易理解和遵守交通规则。
法规解读安全警示标识大全蓝色绿色黄色红色
法规解读安全警示标识大全蓝色绿色黄色红色在各种工业生产场所、公共场所、文化和体育场所、交通运输场所等大型设施中都会涉及到安全问题。
能够快速提醒人们注意安全的警示标识，为我们创造出一个更安全、更合理、更系统、更高效的工作环境。
因此，许多国家都规定了安全警示标识的使用标准，以此确保人们在使用场所内的安全。
本篇文章将对蓝色、绿色、黄色、红色四种安全警示标识进行解读。
蓝色安全警示标识蓝色安全警示标识是一种广泛应用于文化、体育等大型公共活动场所的标识，如剧场、影院、博物馆等地方。
最具代表性的标识就是急救设备、应急设备、禁止吸烟等标志。
在危险情况下，这些标识提醒人们采取相应措施，及时应对。
比如，心脏停顿突发事件发生后，看到急救设备标志，就可以找到设备，将其应用到上述地点，救助病人。
此外，蓝色标识也有“乘坐电梯标识、信息广告、手机区域”等分类标识。
蓝色标识比较简单，常用规律性元素，没什么特别的要点需要注意，大家可以根据现场实际情况简单阅读并掌握。
绿色安全警示标识绿色安全警示标识被广泛应用于公共场所、交通运输设施等地方。
根据国家标准，绿色标识主要分类有“消防安全、治安防范、指示标识、严禁丢垃圾、供水区域”等分类标识。
首先，消防安全分类标识，包括灭火器标识、防火门标识、消防通道标识、灭火栓标识等，是我们在火灾发生时不能忽略的。
居家、办公室等地，不妨将其贴在突出位置，保障生命安全。
在交通运输中，绿色标识主要有安全出口、火车站、供水区域、厕所、停车场等标识。
这些标识的使用方便了人们在特定地点内的行动，并提高了安全系数。
黄色安全警示标识黄色安全警示标识主要为“注意危险、禁止入内、出口标识、警告标识、安全帽区域、反光衣区域”等分类标识。
比如，黄色的“警告标识”主要用于警告人们谨慎操作，防止潜在危险，对于很多现代机械设备，如超高空抱索架、建筑起重塔等，都使用黄色警示标识来减少人身伤害的发生。
“注意危险”则用于在危险场所，引起人们足够的注意，尽量保障人员的生命安全。
基本颜色红黄蓝绿的认识与区分
基本颜色红黄蓝绿的认识与区分红黄蓝绿是我们日常生活中最常见的四种基本颜色，它们分别代表了不同的意义和情感。
正确地认识和区分这些基本颜色对于我们的生活和工作都有着重要的影响。
本文将就红黄蓝绿四种颜色进行详细的介绍和比较，使读者能够准确地区分和运用这些颜色。
红色是一种充满激情与力量的颜色，它代表了热情、活力和力量。
在心理学中，红色被认为是一种能够激发人们情绪的颜色，它可以使人兴奋、增强注意力和刺激食欲。
在文化中，红色也经常被用于象征祝福、喜庆和吉祥。
在中国，红色是婚礼和传统节日的主要色彩，代表着幸福和繁荣。
黄色是一种明亮、温暖和快乐的颜色，它代表阳光、温暖和欢快。
黄色给人一种明亮的感觉，可以增加人们的注意力和专注力。
在文化中，黄色常常与快乐和希望联系在一起。
例如，太阳的颜色是黄色的，太阳是生命和光明的象征，所以黄色被视为积极和乐观的颜色。
同时，黄色也被用来警示和提醒人们。
蓝色是一种冷静、深邃和安静的颜色，它代表着宁静、和平和信任。
蓝色被认为是一种可以帮助人们放松身心、减轻压力的颜色，因此在医院和办公环境中经常使用蓝色来创造轻松和舒适的氛围。
在文化中，蓝色还经常被与智慧和稳定相联系。
这也是为什么许多公司和机构选择蓝色作为他们的标志颜色的原因。
绿色是一种生机勃勃、平和和健康的颜色，它代表着大自然和生命的力量。
绿色被视为一种使人感到平静和放松的颜色，它与大自然的环境和植物生长息息相关。
在心理学中，绿色被认为是一种能够帮助人们恢复注意力和精神的颜色，它有助于缓解紧张和焦虑。
因此，绿色在医院、健身房和瑜伽馆等地方经常被使用。
总结起来，红黄蓝绿四种基本颜色在意义和情感上都有着明显的区别。
红色代表热情和活力，黄色代表明亮和快乐，蓝色代表冷静和安静，绿色代表生机和健康。
在不同的场合和环境中，我们可以根据需要选择不同的颜色，以达到目的。
认识和区分基本颜色的重要性在于我们可以更好地运用颜色来影响人们的情绪和行为。
无论是在设计、广告还是日常交流中，选择合适的颜色搭配都能够增加我们表达的效果和吸引人们的注意力。
浅析颜色词“红”“黄”“绿”的文化语义差异及翻译
浅析颜色词“红”“黄”“绿”的文化语义差异及翻译作者：苏子恒来源：《科教导刊》2012年第26期摘要颜色词具有丰富的感情色彩和文化内涵。
由于地理、文化、宗教等方面的差异，不同文化的人们对颜色词的感受和表达不尽相同，对颜色词产生的联想意义和语用意义各有差异。
本文就“红”“黄”“绿” 三个常用的颜色词做了简单分析，并提出了翻译对策。
关键词颜色词文化语义翻译中图分类号：H059 文献标识码：A颜色词在词汇学中也叫色彩词，它指的是反映自然界中客观存在的真实色彩和人们主观意识中后天形成的抽象色彩的词。
由于中西方地理、历史等方面的差异，人们对同一颜色词所持的态度和产生的联想或多或少会存在差异。
简单说来，颜色词除了有固定的字面意义之外，还蕴含着颇为丰富的文化语义，不同文化给同样的颜色词赋予了不同的文化内涵。
尽管汉英两种文化对颜色的分类都采用七分法，但同一颜色的文化语义并不完全对等，有的时候存在差异甚至出现语义缺失。
本文以英语教学中最常见的颜色词红red、绿色green、黄色yellow为例，分析它们在英汉两种语言中的文化语义差异，并提出相应的翻译对策。
1 颜色词的文化语义差异1.1 红色与red（1）文化语义相同。
在英汉两种文化中，红色都与庆祝活动或喜庆有关。
汉文化对红色的喜好历史久远，人们在婚礼、生日、节日都会以红色为主色调，贴红双喜、挂红灯笼，所以有诸如“红红火火”、“发红包”等词汇。
在英语国家，“red”也象征喜庆、幸福，a red—letter day 表示节日或者喜庆的日子，the red carpet则表示隆重的欢迎。
（2）文化语义不同。
红色的象征意义在汉语中褒多贬少，在英语中贬多褒少。
汉语里“红”象征华贵，而英语里的“red”表示低卑、非一流，如red brick二流大学。
汉语里“红”象征进步、正义，英语里“red”象征激进。
汉语中的“红军、红心、红旗”都是褒义词，而在英语中red 表示消极的事物，如red activities指左派激进活动。
中国古代建筑中的传统色彩应用
中国古代建筑中的传统色彩应用中国古代建筑是中国文化的重要组成部分，其设计与施工技艺经过数千年的发展，形成了独特的风格和特点。
传统色彩在古代建筑中扮演着重要的角色，不仅起到装饰的作用，也反映了古代人们的审美取向和文化内涵。
本文将探讨中国古代建筑中的传统色彩应用，并探索其特点和意义。
古代中国建筑中运用了丰富多样的色彩，其中代表性的色彩包括红色、黄色、绿色、蓝色和白色等。
这些色彩在古代建筑中得到广泛应用，给建筑增添了艺术魅力和视觉享受。
首先，红色是中国古代建筑中最常用的色彩之一。
红色在中国传统文化中象征着喜庆和吉祥，因此在寺庙、宫殿和庙宇等场所中经常可以看到红色的装饰。
比如，故宫内的门框和柱子常常由红色涂漆，形成鲜艳夺目的效果。
红色还可以和其他色彩搭配使用，如金黄色和翡翠绿色，以增加建筑的层次感和视觉冲击力。
其次，黄色也是中国古代建筑中常见的色彩之一。
黄色在中国文化中象征着皇家和尊贵，因此御寝宫、皇陵和皇家园林等建筑中常常使用黄色。
例如，在明十三陵的靖康、景陵和神庙等建筑中，黄色在黄琉璃瓦和黄色彩绘上得到了充分展现。
黄色还可以和红色、绿色和紫色等搭配使用，以增加建筑的美感和色彩层次。
另外，绿色在中国古代建筑中也有着重要的地位。
绿色被视为生机和希望的象征，在佛教寺庙和皇家园林等建筑中得到广泛应用。
例如，在西湖的留下和苏州的拙政园中，绿色被用于装饰廊柱和亭台，使建筑与自然环境融为一体。
此外，绿色还可以与红色、黄色和金黄色搭配使用，以营造出和谐舒适的视觉效果。
古代中国建筑中常用的还有蓝色和白色。
蓝色是象征着清新和宁静的色彩，常常出现在佛教和道教寺庙的壁画和彩绘中。
例如，在敦煌莫高窟和洛阳白马寺等地的壁画中，蓝色常常被用于描绘天空和水流，给人一种宽广和悠然的感觉。
白色则与红色、灰色和金黄色等相搭配，常用于建筑的墙壁和柱子上，给人以朴素和清爽的感觉。
传统色彩在古代中国建筑中的应用不仅仅是为了美化建筑，更体现了古代人们的审美观和文化背景。
安全色红黄蓝绿分别表示什么
安全色红黄蓝绿分别表示什么（1）红色，表示禁止、停止，用于禁止标志、停止信号、车辆上的紧急制动手柄等。
（2）蓝色，表示指令、必须遵守的规定，一般用于指令标志。
（3）黄色，表示警告、注意，用于警告警戒标志、行车道中线等。
（4）绿色，表示提示安全状态、通行，用于提示标志、行人和车辆通行标志等。
扩展资料：一、含义用途：1、红色表示禁止、停止、消防和危险的意思。
禁止、停止和有危险的器件设备或环境涂以红色的标记。
如禁止标志、交通禁令标志、消防设备、停止按钮和停车、刹车装置的操纵把手、仪表刻度盘上的极限位置刻度、机器转动部件的裸露部分、液化石油气槽车的条带及文字，危险信号旗等。
2、黄色表示注意、警告的意思。
需警告人们注意的器件、设备或环境涂以黄色标记。
如警告标志、交通警告标志、道路交通路面标志、皮带轮及其防护罩的内壁、砂轮机罩的内壁、楼梯的第一级和最后一级的踏步前沿、防护栏杆及警告信号旗等。
3、蓝色表示指令、必须遵守的规定。
如指令标志、交通指示标志等。
4、绿色表示通行、安全和提供信息的意思。
可以通行或安全情况涂以绿色标记。
如表示通行、机器启动按钮、安全信号旗等。
黑、白两种颜色一般作安全色的对比色，主要用作上述各种安全色的背景色，例如安全标志牌上的底色一般采用白色或黑色。
二、国家标准：1、根据《安全色》（GB2893-2001），国家规定了四种传递安全信息的安全色：红色表示禁止、危险；黄色表示警告、注意；蓝色表示指令、遵守；绿色表示通行、安全。
2、根据《安全色》（GB2893-2008），红色：传递禁止、停止、危险或提示消防防备、设施的信息；蓝色：传递必须遵守规定的指令性信息；黄色：传递注意、警告的信息；绿色：传递安全的提示性信息。
国际标准化组织建议采用红色、黄色和绿色三种颜色作为安全色，并用蓝色作为辅助色，中国国家标准GB2893―82规定红、蓝、黄、绿四种颜色为安全色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班主题活动：五彩雪花一红色、绿色、黄色武汉市青山区第一幼儿园夏艳
设计意图：
温情而富有创意的故事《五彩雪花》，给我们拉开了小班《五彩雪花》的主题之旅，主题围绕着故事的发展，不仅让孩子们感受到冬天的季节特征，更让孩子们发现五彩雪花的神奇，激发孩子们对五彩世界的探究热情。
颜色是孩子们喜闻乐见的，也是生活中无处不在的，针对小班孩子的年龄特点我选取了这个简单而随处可见的颜色，激发孩子的好奇心，引导孩子发现周围环境中有趣的事情，通过小魔术、集体游戏、动手操作等多种形式，在认识的基础上进行分类，和颜色来一次亲密接触，尝试用“玩颜色”让孩子学习关注周围，希望能为孩子高昂的探究欲望和科学的态度打下基础。
活动目的：
1．体验集体游戏的快乐。
2．初步学会按物体颜色进行分类。
3．初步形成初步的比较颜色、判断类别的能力。
活动准备：
1．知识经验准备：幼儿已认识了红、黄、绿三种颜色
2.物质材料准备：
（1）家长和幼儿共同准备：空的透明的塑料瓶子并装上水，
（2）教师准备：红、黄、绿、三种颜色的颜料(颜色挤放在瓶盖内)；三种颜色的花片(上面贴上可以粘在衣服上的搭扣)；三种颜色的小推车。
3．环境准备：活动室布置成一个瓶宝宝的家，家外面有青青的小路、蓝蓝的小河和小河对岸一大片熟透了掉落的果子。
活动过程：
1.魔术导入：瓶宝宝来了。
（1）教师：我们这里来了许多的瓶宝宝客人，它们都藏起来了，请每个小朋友去找一个瓶宝宝和它做朋友吧。
（2）魔术：瓶瓶变
幼儿自由玩瓶子，引导幼儿摇瓶子。
(幼儿手拿的瓶子里装了一般的自然水，但盖子里藏了不同的颜料，幼儿一摇，瓶子里的水就会变出相应的颜色。
)
2．复习颜色：瓶宝宝变了。
（1）教师提问，引导幼儿讲述。
：你们的瓶宝宝变成什么颜色啦?
（2）游戏：碰一碰
玩法：大家一起念儿歌“找一个朋友碰一碰”，老师说“×色碰×色”，手持相应颜色瓶子的幼儿将瓶子碰在一起，持其他颜色瓶子的幼儿原地不动，游戏反复进行。
3．学习分类：瓶宝宝饿了。
教师：“瓶宝宝现在都饿了，怎么办昵?”“我们帮帮它们吧!一起出发到森林去帮瓶宝宝找果子了!”
（1）找果果：听音乐做“寻找果子”模仿操：走过小路…来到果园
（2）运果果
①引导幼儿想想用什么办法，并尝试运送瓶宝宝的方法。
讨论：“这么多果子怎么运到瓶宝宝家呢?”
②提出建议学学小刺猬，一次可以运许多个果果，自由探索滚的动作。
请幼儿自由尝试，练习侧身翻滚的动作，老师肯定并纠正幼儿动作。
③请幼儿分组在落满果果的地上侧身翻滚，让果果粘在身上。
（3）分果果：请幼儿将果子分别整理到红、黄、绿色标记的小推车里。
教师：“红瓶宝宝要吃红果果，黄瓶宝宝要吃黄果果，绿瓶宝宝要吃绿果果，这么多果子放在一堆瓶宝宝怎么吃呢?”“大家一起把果果整理整理吧。
”
4．巩固认识：瓶宝宝笑了。
（1）喂果果：请幼儿将分好的果果送给对应颜色的瓶宝宝，并喂给瓶宝宝吃。
(注：针对掌握较好的幼儿教师灵活的提出加入大小、数量的要求的分类。
)
（2）瓶宝宝笑了：吃饱了的瓶宝宝非常感谢大家呢!请把瓶宝宝摇一摇，听到了吗，瓶宝宝咯咯的笑了。
（3）小结：今天我们帮助了瓶宝宝，我们也好快乐，让我们和瓶宝宝一起来跳个快乐的舞吧!
活动延伸：
1．将瓶宝宝等投放到科学发现区、体育区、音乐区让幼儿自由进行探索。
2．在美工区域中投放各色彩纸，供幼儿撕、贴。
3．开展亲子活动：红红的××(和爸爸、妈妈一起找找有什么东西是红色的，它们有什么特殊意义。
)
4．开展玩具大整理活动，将班上的玩具、积塑等按颜色进行分类摆放。
活动反思：
该活动来自于《快乐成长课程》小班的主题“五彩雪花”，主题的开始是由一个温情又富有创意的故事导入，孩予们不仅对冬天感兴趣，对这五彩的世界也充满好奇，我选取了颜色这个生活中处处可见的素材，让孩子们通过用颜色分类，跟颜色来了一次亲密接触。
希望能用颜色吸引孩子从关注周围开始，萌发好奇世界、探密世界的意识。
在今天的活动中孩子们一下子被小魔术所吸引，在复习颜色、学习分类的环节，大部分孩子操作顺利，对于个别孩子我选择了等待的策略，让孩子自己发现错误，在同伴的影响下纠正错误，自我感觉还不错；在第二次分类，我加大了难度，加入了大小的干扰，应该可以说是二维的分类了，这个对于小班上学期的孩子来说可能有点难，主要是考虑到能力强的孩子，希望给他们跳一跳摘果子的感觉，没想到孩子们表现不错，都能做到，所以即兴给了他们又一个要求，“只能喂两个”孩予们太棒了，我简直不相信这些还是几天前哇哇地大哭着“不要上幼儿园”“要找妈妈”的宝宝们。
当然，活动中也有…些遗憾，因为是录像课，活动中不少孩子的眼睛会被摄像叔叔所吸引，因为好多孩子还是入园不到三周的宝宝，集体活动的意识还十分淡漠等，但我觉的他们今天真的很厉害。
活动告一段落，但主题还在延伸，我会继续挖掘孩子们身边的小事、小物，让孩子们从关注身边开始，去发现世界的五彩斑斓。
活动点评：
小班活动《红色、绿色、黄色》选取幼儿生活中随处可见的素材——
颜色为活动内容，通过幼儿喜欢的游戏导入活动，进而采用小魔术、操作等手段，萌发幼儿探究学习的兴趣，将学习分类活动与体育锻炼活动有机结合，从一维分类到二维分类，并巧妙地将点数纳入活动，启发幼儿在秩序渐进中愉快地展开学习。