小学生手册自我评价
小学生自我评价标准版本（三篇）
小学生自我评价标准版本第一部分：学习态度1. 自信心：我相信自己能够克服困难，取得好成绩。
2. 专注力：上课时，我能够集中精力听讲，不分心。
3. 课前准备：我能够提前认真复习课本内容，做好准备工作。
4. 完成作业：我能够按时完成老师布置的作业，不拖延。
5. 主动学习：我会积极主动提问，主动探索，努力学习新知识。
6. 合作学习：我能与同学们友好合作，共同完成任务。
7. 学习计划：我会制定学习计划，并按计划进行学习。
8. 养成好习惯：我会养成良好的学习习惯，如按时睡觉、早起等。
第二部分：知识水平1. 学科知识：我掌握了各学科的基本知识并能够运用到实际问题中。
2. 阅读能力：我能够流畅地阅读各种文章，并理解其中的意思。
3. 写作能力：我能够用正确的语法和拼写写出流畅的文章。
4. 数学思维：我能够灵活运用数学思维解决问题。
5. 科学探索：我能够进行简单的科学实验，并能够总结实验结果。
6. 创新思维：我能够独立思考，寻找新的解决方案。
7. 信息获取：我能够运用图书馆、互联网等资源获取所需信息。
第三部分：学习习惯1. 整洁整齐：我能够保持课桌和书包的整洁整齐。
2. 记笔记：上课时，我会做好笔记，方便复习和记忆。
3. 复习习惯：我会定期复习已学的知识，以便更好地掌握。
4. 任务管理：我会按照优先级合理安排学习和游戏时间。
5. 自觉守时：我能够按照规定的时间完成任务，不拖延。
第四部分：品德修养1. 守纪律：我能够遵守学校和班级的各项纪律要求。
2. 尊师重教：我尊敬老师，乐于向老师学习。
3. 爱护他人：我会关心同学们，帮助他们解决问题。
4. 诚实守信：我会诚实待人，遵守承诺，不说谎话。
5. 合作共享：我能够与同学们友好合作，分享自己的知识和资源。
6. 关心社会：我会关心社会大事，热心公益活动。
第五部分：身心健康1. 锻炼身体：我会坚持进行适当的体育锻炼，保持身体健康。
2. 良好饮食习惯：我会合理搭配饮食，避免偏食。
小学生自我评价五篇
小学生自我评价五篇第1篇: 小学生自我评价1、我思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。
对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得我与班级有着一段距离。
愿我敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！2、我的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，我常常忍让。
我发现没有，只要努力一下，我的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，我就可以得出令人满意的答案，努力吧，我是一个聪明的学生！3、我是一个可爱的小女孩，尊敬我，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，希望我以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！4、我是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。
学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，我希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩！5、我是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴我，能协助我管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，我希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。
6、我性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿我勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰！7、我会皱起眉头，是想不出问题吗？我会默不作声，是不知道怎么回答吗？我会在我不注意时，做小动作，是想引起我的关注吗？告诉我，好吗？其实，我时刻都在关注着我，我一点儿也不比别人差，对自己要有信心！敞开我的心，让我和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。
小学生自我评价范文(6篇)
小学生自我评价范文回顾六年小学生活，我很高兴能在同学有困难时曾经帮助过他们。
相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我，如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识到自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
小学生自我评价范文（2）六年中我的社会实践能力有了很大提高，我参加了不少校内外活动，做过一些社会时间。
参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处，也使我开拓了视野。
学到了许多在课本上无法学到的东西。
六年的小学生活，六年的酸甜苦辣，我也认识到这个世界上并不存在完美的人。
每个人都有自己的优缺点，但关键是能否正视并利用它们。
六年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是好学、乐于助人、诚实守信，我认为诚信是立身之本，所以我一直以言出必行要求自己的。
答应别人的事一定按时完成。
记得有好几次，老师同学让我替他们办一些事，我从来都会认真完成。
守信用，由于待人热情、诚恳，所以从小学到小学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。
我这人有个优点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果。
正因为此次，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。
一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。
小学生自我评价范文（3）时光如梭，转眼即逝。
在学习上我严格要求自己，后很强的分析能力，成绩优异。
我喜欢交朋友，有很强的交际能力。
同时，我还具有创新意识和合作精神，因为我始终相信，朋友对一个人至关重要。
作为一名团员，我首先思想先进，积极投身实践，时刻准备为祖国奉献一分力量。
小学生的自我评价范本（四篇）
小学生的自我评价范本我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。
在家里，我经常帮助爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干，是他们的好帮手，我很高兴!在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点，如在英语方面，我的英语成绩比较好，每天回家我都会在家里复习英语，而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢!每个人都有优点和缺点。
我也有许多缺点。
比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。
在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。
在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。
小学生的自我评价范本（二）自我评价模板（适用于小学生）：亲爱的老师、家长、同学们：大家好！我是XX（你的名字），非常感谢您给我机会进行自我评价。
在这过去的一年里，我经历了许多事情，有成功也有失败，从中学到了很多。
下面，我来向大家分享一下我的自我评价。
首先，我觉得我是一个乐观向上的人。
无论面对困难还是挑战，我总能保持良好的心态，并且努力寻找解决问题的方法。
我相信只要坚持努力，就一定能克服一切困难，取得好的成绩。
其次，我在学习上也有自己的优势。
我很喜欢独立思考和探索新知识，常常主动阅读各种书籍，扩大自己的知识面。
我也积极参加各类讲座和培训，不断提高自己的学习能力和技巧。
在考试中，我会逐步改进自己的学习方法，提高自己的成绩。
除了学习，我还经常参加各类课外活动，如音乐、舞蹈、体育等。
这些活动不仅能够培养我的兴趣爱好，还能够提高我的团队合作能力和交流能力。
我也积极参加学校组织的社会实践活动，增加自己的社会经验。
在与同学们相处的过程中，我努力做到友善、尊重每个人。
我善于倾听他人的意见和建议，并且愿意帮助别人。
小学生自我评价范文4篇
小学生自我评价范文小学生自我评价范文精选4篇（一）亲爱的老师，亲爱的家长：我是一个小学生，今年九岁了。
我想自我评价一下自己。
首先，我觉得自己很听话。
无论是在家里还是在学校，我都尽量遵守规章制度，积极参与课堂活动，不打扰其他同学。
我知道听话是为了让自己和他人都能够安心学习。
其次，我觉得自己比较勤奋。
每天都会按时完成老师布置的作业，不拖延学习时间。
我喜欢阅读各种书籍，不仅能够丰富自己的知识，还能提高自己的写作能力。
我也参加了学校的各种课外活动，比如班级活动、文化艺术节等，我觉得这些都能够帮助我全面发展。
再次，我觉得我很友善。
我喜欢与人交流，与同学们和睦相处。
如果有同学遇到困难，我会主动去帮助他们。
我觉得友善是一种美德，能够让人与人之间的关系更加和谐。
最后，我觉得我还有进步的方面。
比如说，我有时候会懒散一些，没有把事情做得很彻底。
我也有时候会有点调皮捣蛋，需要控制自己的情绪。
我会在以后努力改正这些不足，成为一个更好的小学生。
老师，家长，这就是我对自己的自我评价。
我会继续保持优点，改正不足，努力取得更好的成绩。
谢谢您们的支持和关注！祝好！你的小学生小学生自我评价范文精选4篇（二）我是一名小学生，自我评价如下。
首先，在学习上，我努力学习每一门功课，认真完成老师布置的作业。
每天晚上我都会认真复习当天上课的知识，争取能够牢固掌握。
我善于思考，有时候喜欢做一些课外的练习来拓宽自己的知识面。
尽管有时会遇到困难，但我不轻言放弃，会坚持不懈地努力，直到解决问题。
其次，在品德方面，我知道要遵守学校的规章制度，不违纪不旷课。
我尊敬师长，乐于助人，关心集体。
在与同学相处时，我积极主动地跟他们交朋友，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。
我尊重每个人的权利，不欺负弱小，不进行任何形式的欺凌和暴力行为。
再次，在课外活动中，我积极参加各种社团和班级活动。
我喜欢运动，每周都会参加学校组织的体育活动和运动会。
我还喜欢音乐和美术，经常参加学校的音乐会和美术展，展示自己的才艺。
小学生手册自我评价（精选8篇）
小学生手册自我评价（精选8篇）小学生手册篇1见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。
因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是异常活泼突出。
可是你的成绩却不够梦想，期望在以后，要以学习为重，专心努力读书。
必须会成为一名全面发展的好学生。
小学生手册自我评价篇2你是一个可爱的女孩子。
你遵守学校的各项，你讲礼貌，讲卫生，能进取配合教师做好班内的工作，但上课举手发言太少，期望今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的。
小学生手册自我评价篇3你见到教师总是礼貌相待，平时能做好教师的小助手，每一天还能帮忙差生补习功课。
教师发现你做作业比以前细心，期望你坚持下去。
希你再接再厉，乘胜前进。
小学生手册自我评价篇4你是一个聪明伶俐活泼可爱的女孩。
学习认真，成绩优良，能主动帮忙学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是教师的好助手，同学们学习的楷模。
希你戒骄戒躁，力争上游。
小学生手册自我评价篇5每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自我的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给教师和同学留下深刻的印象，但令教师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”，哪一天你能发挥自我的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛----你是一个有灵气的孩子，教师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
小学生手册自我评价篇6你平时能团结同学，关心团体，进取参加学校组织的各项活动，劳动进取，脏活累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。
在那里，教师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”小学生手册自我评价篇7聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令教师欣赏，同学佩服。
应当说，你是个出色的优等生，可是，我对你有一个异常的期盼：要伸出你友谊之手，多帮忙同学，与众同乐，好吗我相信，你不会使我失望。
小学生学生手册自我评价（范文5篇）
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第一篇：小学生学生手册自我评价我是一个四年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。
遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退;按时完成功课，经常帮助同学;上课认真听讲;学习认真，虚心;积极参加劳动和体育锻炼。
主动积极参加各种集体活动。
一个学期以来，在老师和同学的帮助下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。
虽然我成绩不是很好，但我一直很努力，我特别喜欢数学。
当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的耐心，上课有时会做小动作。
今后我会继续发扬自己的优点.，认识到自己的缺点并加于改正，争取在未来取得更大的进步!以上是我自己对本学期的自我签定。
我要改掉所有的缺点，争取下学斯做个好学生。
我还想参加评书写之星呢!这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。
尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的功课和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。
但是我的缺点也不少，写字不认真，做功课粗心大意，学习不主动。
以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
第二篇：学生手册自我评价我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。
我的特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。
在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。
朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。
四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。
我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。
这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。
小学生发展手册里的自我评价（精选28篇）
小学生发展手册里的自我评价（精选28篇）小学生发展手册里的篇1在五年级的学习生涯中，我收获了许多，同时也学会了很多新的知识和新的本领，这些东西对我的学习生活都是有着很大的帮助，它们都是我必不可少的东西。
像：帮老师收发本子、收齐小组同学的本子、搞好实践活动……等等。
一、品德方面：在学校我非常尊敬老师，不论见到哪位老师，我都能主动的向老师问好。
在班上我能团结同学，主动的帮助同学。
爱劳动，积极的参加劳动值日。
不打人，不说粗话，不损坏学校的公共财物，爱护公共卫生。
二、学习纪律方面：上课的时候，我都认真听讲，不讲小话，不做小动作，把老师讲的每一句话都记在心里，对老师提出的每一个问题，我都认真思考，然后举手回答老师的问题。
课堂作业我能认真的完成，每天的家庭作业我都认真地去做，发现错误及时改正。
所以，我各科学习的成绩都有很大的进步。
三、卫生方面：在学校里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃圾箱。
每天下课以后，我都把课桌收拾地干干净净，把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。
中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。
四、发言方面：在课堂上，我专心听讲，当老师提出问题的时候，我总是能积极地动脑筋，然后举手，认真回答老师的问题。
因为我觉得积极回答老师的问题是一种用功学习的表现。
小学生发展手册里的自我评价篇2在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教导，遵守学校的校规，纪律良好，上课时认真听讲，每天按时交各门功课作业，而且作业认真完成。
平时我与同学能和睦相处，互相帮助。
可以积极参加学校、班级的一些活动。
另外，过去在上课时候，我有时候搞小动作、听讲不专心，现在我基本改正了。
小学生发展手册里的自我评价篇3我是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。
学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，我希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩!小学生发展手册里的自我评价篇4我叫沐洁，今年10岁。
小学生自我评价样本(5篇)
小学生自我评价样本时光如梭，转眼即逝。
在学习上我严格要求自己，后很强的分析能力，成绩优异。
我喜欢交朋友，有很强的交际能力。
同时，我还具有创新意识和合作精神，因为我始终相信，朋友对一个人至关重要。
作为一名团员，我首先思想先进，积极投身实践，时刻准备为祖国奉献一分力量。
开朗的我积极参加各种活动，学校举行的演讲比赛、“同一首歌”等活动，我都积极参加。
我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。
在课外，我和同学一起参加搞研究性学习，在顺应时代的前提下，探讨了我们最感兴趣的课题，这对我来说一样重大，因为它使我了解了社会，体验了社会。
其他方面，由于兴趣爱好，我参加了运动会，为班级争光。
六年的学习生活，使我增长了知识，提高了素质，培养了全方面的能力，这为我以后贡献社会打下了坚实的基础。
当然，我也发现我的不足，吃苦精神不够，韧劲欠缺。
当然，我会努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。
作为，跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。
在这，我将更加努力，也以次书写人生的篇章中最光辉的一页。
小学生自我评价样本（2）尊敬的老师，亲爱的家长：我是XX，很荣幸能够给大家分享一下我这学期的自我评价。
在过去的一段时间里，我在学习、品德、生活等方面都有了一些进步和收获。
下面我将就这些方面逐一进行自我评价。
学习方面：在这个学期里，我经常认真听讲，积极思考问题，努力完成老师布置的作业。
我对待学习态度认真，早自习时充分利用时间，保证学习效果。
我对学习有一种浓厚的兴趣，乐于探索新知识。
我也学会了合理安排时间，做到高效学习。
虽然我还有很多不足之处，但我相信只要我继续努力，下个学期一定会取得更好的成绩。
品德方面：作为一个小学生，我认为品德是很重要的。
这个学期里，我注重培养自己的品德修养，尊重师长，友善待人，遵守校规校纪。
我在与同学相处时始终保持友好，乐于助人，与同学间的关系变得更加和谐。
同时，我也积极参加班级活动，为班级营造了积极向上的氛围。
小学生自我评价(通用24篇)
小学生自我评价（通用24篇）小学生自我评价篇1这个学期，我在学校见到老师就问好。
我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成果。
尊敬老师，团结同学，专心完成老师布置的作业和任务，上课专心听讲，积极发言，生活中能帮忙同学，喜爱劳动。
但是我的缺点也不少，写字不专心，做作业马虎大意，学习不主动。
以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
小学生自我评价篇2我是一个小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。
遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，常常帮忙同学；上课专心听讲；学习专心，虚心；积极参与劳动和体育熬炼。
主动积极参与各种集体活动。
一个学期以来，在老师和同学的帮忙下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。
虽然我成果不是很好，但我始终很努力，我特殊喜爱数学。
当然，我知道自己存在许多不足，如学习上没有足够的急躁，上课有时会做小动作。
今后我会连续发扬自己的优点。
，认识到自己的缺点并加于改正，争取在将来取得更大的进步！小学生自我评价篇3我思维机敏，接受能力较强，课堂上总是很快把握新知；喜爱学习，总是很快完成作业。
我酷爱篮球运动，布满了活力。
但我不擅长珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。
学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。
今后的学习中，还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学学问的海洋中去。
唯有如此，方可到达抱负的彼岸！小学生自我评价篇4我稳重大方，为人坦诚；班级管理中显露出非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长；喜爱学习，勤于思考，学习主动积极，始终处以优秀。
在今后的学习中，要连续保持良好的心态和坚持不懈的精神，肯定会取得更大的胜利。
小学生自我评价篇5我是一个乐于助人、喜爱看天文书的人，我的爱好是运动，我还是个运动健将呢。
在这学期中，我参与了集体舞比赛，获得了优秀组织奖和团体金奖。
工作上也很好，基本上作业也不欠交了。
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小学生手册自我评价
1、第一页：介绍我自己
有很多孩子在爸爸妈妈的帮助下完成了填写，也把自己最靓最酷的照片贴上去了，对于“我喜欢、我希望、我梦想”的填写也有了很明确的认识。
但是有个别孩子还需要家长辅导一下，把这一部分填写漂亮。
2、第4页：身体素质基本情况
本学期我们进行了身高、体重、视力的测量，孩子们可以根据《小学生成长记录单》上的数据进行填写。
由于这个填写是一年级整个学期的，那么大家可以到一年级下学期的时候再填写也不迟，或者是把表格分成两栏，先填上学期，再填下学期。
孩子已经清楚要求。
3、第18页——20页：一年级上学期学科技能考核项目
每门学科的技能考核成绩请参照《小学生成长记录单》的“学科技能”这一栏的成绩进行填写，我已经跟孩子讲解过了。
4、第50页：我的竞赛我做主——一年级上学期
我已经指导孩子进行了填写，请大家和孩子再一起回顾一下，不要有落下的比赛项目。
5、第55页：惠贞书院小学生社会实践活动记录表
由于我们本学期我们的孩子参加了集体或者个人的社
会实践活动，并上交了精心制作的实践卡，所以这里就不用再重复填写了，我会把孩子们的实践卡发下，请大家挑选精美的一些保存在最后一页的文件夹里，留作孩子成长的纪念。
有个别孩子没有制作过，那么请家长协助在寒假里完成。
我们本学期集体活动有嘟嘟城之旅，墙绘画，还有亲子运动会，参加过的孩子还是有很多收获的。
6、第60页——66页：关于成长阅读
孩子们在小学生涯的第一学期学会了很多本领，也阅读了很多图书，增加了知识、智慧。
这一部分是对于孩子阅读的一个评价。
第64页——“自己找书读”是汉语言阅读的评价，我也会把相关的孩子的阅读卡发下，大家选出精美的阅读卡放在最后一页的文件夹里，留作孩子成长的纪念。
如果孩子还有其他的阅读，可以填写在P64页的表格里。
P65页的英语阅读，本学期在外教课上阅读了一些书目，比如《The hat》、《Go!Go!Go!》等，还有在我的英语教学中添加过的阅读书，如《My body》、《My face》等，请大家辅导孩子填写进P65页的表格里。
P66页的“成长阅读考级情况记录表”，大家请根据《小学生成长记录单》上的成长阅读、英语阅读所得等第进行填写。
7、P68页：每学期争星表
请根据《小学生成长记录单》上所获的星星来填写。
8、P78页：家人絮语
孩子成为小学生一学期了，相信大家对孩子的第一学期表现都有不少感慨，那么就请大家写点什么吧，等孩子成人了，也是一种幸福的回忆啊!请别忘记《小学生成长记录单》上的“家长回音”也要填写。
以上8项任务的所有要求我都跟孩子进行了讲解和说明。
2月18日报名开学那天需要上交《惠贞书院小学生成长自评手册》和《小学生成长记录单》，我要检查，恳请大家利用寒假和孩子一起做回顾、总结，也可以结合下学期的内容进行一下展望和设想。
相信我们的孩子能在回顾与展望中得到进步与发展。
最后，祝愿104班的全体成员：兔年吉祥!。