学校四风专项整治总结
2024年学校四风专项整治工作总结范本
2024年学校四风专项整治工作总结范本一、工作背景和目标2024年，是我校推进全面从严治党、深化四风专项整治工作的关键一年。
回顾过去一年的工作，学校在党风廉政建设和反腐败斗争中取得了显著成绩，但仍面临腐败问题的挑战，四风问题依然存在，并呈现新特点。
基于此，我校制定了2024年学校四风专项整治工作的目标：进一步加强党风廉政建设，深入整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，保持学校廉洁政治生态，提升师生干部的党性修养和为民服务意识。
二、工作总结（一）组织领导健全在2024年整治工作中，学校高层领导高度重视，积极亲自推动，及时出台了相关整治工作文件，明确了整治工作目标和任务，为我校的整治工作提供了有力的组织保障。
同时，学校还加强了对四风专项整治工作的组织领导，成立了由党委书记担任组长的整治工作领导小组，明确了各成员的职责和工作目标，确保了整治工作的顺利开展。
（二）宣传教育不断加强学校在整治工作中注重加强宣传教育，通过多种形式广泛开展宣传，提高师生干部的思想认识和自觉性。
学校开展了系列宣传活动，包括举办主题讲座、开展廉政教育培训、制作宣传册和海报等，有效提升了广大师生群众对四风问题的认识，并引导他们树立正确的思想观念和价值观念。
此外，学校还加强了对师生干部的培训，提高他们的党性修养和廉洁意识。
（三）督导机制严格落实为确保整治工作的深入开展，学校建立了健全的督导机制，明确责任，加强监督。
学校成立了由廉洁监督部门牵头的督导组，对学校各单位开展的四风专项整治工作进行全方位的监督与指导，及时发现问题，提出整改意见，并将情况报告给学校领导。
通过这一机制的有效运行，学校整治工作取得了明显成效，一些问题得到了有效解决。
（四）黑龙江离岗留职审查工作不断加强2024年，我校继续加强了对离岗留职人员的审查工作，严肃查处了一批不合格人员。
学校针对离岗留职人员的特点和难点，采取了多种措施，如建立档案核查制度、加强内部监督、推行审查参咨、开展党风廉政教育等，取得了一定的成果。
学校四风专项整治工作总结
学校四风专项整治工作总结一、工作背景和意义近年来，学校领导深入贯彻落实党中央关于“四风”问题整治的要求，结合学校实际，开展了一系列针对性的专项整治工作。
此次专项整治工作的开展，旨在继续深化“四风”整治工作，进一步净化学校政治生态，营造风清气正的学习和工作环境，提升教育教学质量。
二、工作内容和措施点击查看详情在专项整治工作开展中，学校采取了一系列有力措施，具体内容如下：1.强化组织领导，形成合力学校成立了专项整治工作领导小组，制定了详细的工作方案和时间表，明确了整治目标和任务分工。
同时，加强与相关部门的协作配合，形成了工作合力。
2.严肃查处“四风”问题针对学校存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，学校采取了严肃查处的措施，对问题线索进行核实、查处和处理。
对于涉及违纪违法的问题，严格按照相关法律法规进行处理。
3.加强党风廉政建设和教育学校通过召开党风廉政教育大会、组织党员干部廉政教育培训等形式，加强了党风廉政建设和教育，提高了师生对“四风”问题的认识和警觉性。
4.优化机制，加强监督管理学校通过建立健全相关制度和机制，明确责任和分工，加强对“四风”问题的日常监督和管理。
通过定期巡查、督查和案件回放等方式，确保整治工作的有力推进。
三、工作成效和亮点通过学校的专项整治工作，取得了一定的成效和亮点，主要体现在以下几个方面：1.整治效果明显经过一段时间的整治，学校“四风”问题得到了明显遏制和整治。
形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风现象大幅减少，学校的政治生态得到了有效净化。
2.干部作风转变通过整治工作，学校的领导干部作风发生了明显转变。
领导干部更加注重实际工作，切实履行职责，与师生保持密切联系，努力改进工作作风。
3.师生积极响应整治工作得到了广大师生的积极响应和支持。
广大师生自觉遵守学校的规章制度，抵制不良风气，努力为学校的整治工作贡献力量。
四、存在的问题和解决措施在整治工作中，也存在一些问题和不足之处，主要表现在：1.部分现象死灰复燃虽然整治工作取得了一定的成效，但部分形式主义、官僚主义等问题仍然存在。
2024年学校四风整改措施工作总结
2024年学校四风整改措施工作总结一、工作背景2024年，我校在党中央关于整治“四风”问题的决策部署下，认真贯彻落实中央八项规定精神，加强了学校的“四风”整改工作。
我们根据学校实际情况，制定了相应的整改方案，采取了一系列的措施，力求解决“四风”问题，营造风清气正的学习和工作环境。
二、工作进展1.厉行节约，树立勤俭节约的思想意识。
我们通过对全校师生的宣传教育，增强了勤俭节约的意识。
在食堂就餐时，全面推行“光盘行动”，避免浪费食物。
同时，在办公室和教室，我们组织了节约用水、用电的宣传活动，提高了师生的节约意识。
此外，我们还加强了物资管理，严格控制采购和使用，杜绝了浪费现象的发生。
2.整顿学风，提高教学质量。
为了改变学生学习态度上存在的问题，我们组织了一系列活动，包括开展学生评优活动、建立学生评奖制度等。
通过这些措施，激励了学生的学习积极性和主动性，提高了课堂教学效果。
同时，我们还加强了教师的师德师风培养，重视教师的教育教学水平提高。
加强教师培训，提高其教学能力和教育教学质量。
3.改进考勤管理，提高工作效率。
我们制定了更加科学和严格的考勤管理制度，加强了对全校师生的考勤管理。
通过使用现代化的考勤设备，提高了考勤效率，减少了考勤纠纷。
同时，我们还加强了对迟到早退等行为的纪律约束，使师生都能按时到校上课、上班，提高了工作效率。
4.严肃处理违规违纪行为，确保纪律规矩。
针对学校存在的违规违纪行为，我们坚决予以查处和处理。
通过严格的纪律约束，近两年来，学校的违规违纪行为明显减少。
我们还通过开展法制教育，提高师生的法治意识，使全校的纪律规矩得到了进一步加强。
三、成效评估经过一年多的努力，我们取得了明显的成效。
1.勤俭节约意识得到提高。
全校师生普遍认识到勤俭节约的重要性，行动上有所改变。
食堂的餐食浪费现象减少，办公室和教室的用电用水情况得到改善。
2.学风明显好转。
学生的学习态度有了改善，课堂纪律得到了加强。
学校的教学质量得到了提升，学生成绩也有了明显的进步。
2024年学校四风专项整治工作总结
2024年学校四风专项整治工作总结一、工作背景自____年年初以来，我校高度重视学校教育教学工作中存在的“四风”问题，以此为契机，积极开展学校四风专项整治工作。
四风专项整治工作旨在深入贯彻落实党风廉政建设和反腐败工作的方针和政策要求，着力解决学校教育教学中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，提高教职工的工作作风和教育教学质量，为我校办好人民满意的教育事业提供坚实的保障。
二、工作成效（一）形式主义问题的整治1.突出安排和部署工作，规范会议制度。
坚决杜绝重大会议和会议材料的浪费现象，严格控制会议时长和会议费用，在会议形式上精简、简化，提高会议效率。
2.优化学校的各项制度，防止形式主义。
及时修订学校各类制度，对形式主义现象进行整改，确保制度的刚性执行。
3.加强对教职工的培训和培养，提高专业素养。
组织教职工参加各种专业培训和学术交流，注重学术讲座和研讨会的实效性和针对性。
（二）官僚主义问题的整治1.加强领导班子建设，营造务实工作氛围。
建立科学、民主、高效的领导班子，推动干部作风转变，坚决反对官僚主义倾向。
2.加强内外协同，优化工作流程。
通过与家长、学生和社会各界建立沟通渠道，听取各方面意见和建议，优化学校管理流程。
（三）享乐主义问题的整治1.加强对教职工的思想教育和行为引导。
开展形式多样的思想教育活动，加强对享乐主义思想的批判和纠正，树立正确的工作和生活态度。
2.激发教职工的工作热情，提高工作满意度。
通过制定合理的工作目标和考核机制，激励教职工投入到工作中，营造良好的工作氛围。
（四）奢靡之风问题的整治1.节约开支，严控经济支出。
对学校各项经费进行严格审查，坚决杜绝铺张浪费现象，合理安排和管理学校财务。
2.加强对学校场地和设施的监管和使用。
建立健全设备物资管理制度，加强对学校场地和设施的维护和管理，避免浪费。
三、存在问题及建议在学校四风专项整治工作中，虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题需要进一步解决和改进。
2024年学校四风专项整治工作总结范本
2024年学校四风专项整治工作总结范本____年学校四风专项整治工作总结一、工作目标及背景____年是特殊的一年，也是我校整治“四风”问题的关键一年。
本次整治工作的目标是深入整治学校内部存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，提高学校的管理水平和教育质量。
此次整治工作的背景是在广大教职工和学生群众的共同呼声下，为了增强学校的凝聚力和活力，提高学校的教育教学水平，进一步推进教育改革，更好地为社会和学生服务。
二、整治工作的主要内容1. 加强制度建设，建立规范化的管理制度。
通过制定、修改学校各项管理规定，明确学校中存在的问题，进一步加强制度执行力度，规范干部教师的行为规范。
2. 提高师德师风建设水平。
通过加强对教师的培训和教育，引导教师严守教师职业道德，树立良好的师德形象。
同时加强对教师工作的考核和评价，激励教师积极向上，为学生提供优质的教育服务。
3. 加强学风建设，营造浓厚的学习氛围。
通过开展各种形式的学习活动，激发学生的学习兴趣和学习热情，提高学生的学习能力和综合素质。
同时加强对学生成绩和学习态度的考核和评价，提高学生成绩的真实性和客观性。
4. 加强校园文化建设，丰富学生的课余生活。
通过推进校园文化建设，创造良好的校园文化氛围，培养学生的文化兴趣和艺术修养，促进学生全面发展。
三、工作成效评估1. 制度建设方面，通过制定和完善一系列管理规定，明确了教师和学生的行为规范，起到了规范行为和约束人员的作用。
同时，加强了对制度执行情况的监督和检查，确保了制度的有效执行。
2. 师德师风建设方面，通过教师的培训和教育，教师的思想和行为有了较大的改变。
教师们纷纷加强了自身的学习和提升，以身作则，起到了榜样作用。
在学生中树立了良好的师范形象。
3. 学风建设方面，学生的学习态度和学习成绩有了明显的提高。
学生们更加愿意主动参与各种学习活动，积极主动地学习新知识。
同时，学生的成绩也得到了较大的提高，提高了学校的教学质量。
2024年学校四风整改措施工作总结
2024年学校四风整改措施工作总结2024年，学校为了加强党风廉政建设，深入推进“四风”整改工作，在领导的带领下，开展了一系列有效的措施，取得了明显的成效。
以下是对2024年学校四风整改措施工作的总结：
一、坚决落实中央八项规定精神
学校全面贯彻中央八项规定精神，严禁公款旅游、公款吃喝等不正之风的发生。
通过加强对领导干部的监督，强化纪律检查，加大违规行为查处力度，有效遏制了四风问题的蔓延。
二、加强教育培训，营造良好学风
学校针对教职员工开展了廉洁教育培训和警示教育，增强了师生的廉洁意识和纪律规矩意识，形成了厉行节约、廉洁奉公、崇尚科学的良好学风。
同时，加强学校规章制度的宣传和执行，确保规章制度得到有效落实。
三、加强制度建设，提升管理水平
学校进一步强化了制度建设，在党风廉政建设方面制定了一系列具体措施和规定，明确了责任分工，规范了行为准则，提升了管理水平。
建立健全廉洁从教和廉洁选人用人制度，杜绝了以权谋私、拉帮结派等不正之风。
四、加强监督检查，防止反弹回潮
学校建立了健全的监督检查机制，加强对全体教职工的日常监督，严厉打击四风问题的反弹回潮。
同时，学校鼓励师生举报违规违纪行为，建立了举报奖励机制，保障举报人的合法权益。
总之，2024年学校在四风整改方面采取了一系列措施，取得了显著成效。
但我们也清楚，四风问题的整改是一个长期的工作，需要持续坚持，不断加强。
在未来的工作中，我们将继续保持对四风问题的高度警觉，坚决查处违规行为，加强廉洁教育和制度建设，营造风清气正的学校环境。
同时，还将积极借鉴他校的先进经验，不断完善四风整改工作的措施和方法，为学校的发展保持良好的政治生态和工作环境。
2024年学校四风专项整治工作总结范文
2024年学校四风专项整治工作总结范文____年学校四风专项整治工作总结一、工作背景____年，我们学校全面贯彻党的教育方针，坚决贯彻党的四风整治工作要求，深入开展四风专项整治工作。
四风专项整治工作是解决我们学校存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的重要举措，旨在改善学校工作作风、净化学校政治生态、提高学校教育教学质量。
二、工作目标本次四风专项整治工作的总体目标是：全面深入整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实解决学校存在的突出问题，营造良好的学校工作环境，为学校发展提供良好的政治生态环境。
三、工作内容1. 严格执行教育教学规范。
加强教学管理，对教学过程中出现的形式主义行为进行查处，并加强对教师的日常教学监管，确保教师的教学质量和效果。
2. 加强班级管理。
对存在的官僚主义行为，如教师过多干涉学生自治、为了升学率不顾学生的身心健康等进行整治。
注重培养学生的自主学习能力和创新能力，强化班级自治，提高学生的综合素质。
3. 加强党员干部作风建设。
通过组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，增强党员干部的政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，严格党员干部的纪律要求，树立良好的党员干部形象。
4. 建立健全监督机制。
完善学校内部监督机制，建立健全学校领导班子成员的追责问责机制，对违规行为进行严肃处理，提高制度的执行力和监督效果。
5. 健全激励机制。
建立健全学校激励机制，及时发现和表彰先进典型，激发广大教工的工作积极性和创造性。
四、工作措施1. 加强宣传教育。
通过开展学习教育活动、组织讲座、发放宣传资料等方式，深入宣传四风整治工作的目标意义、重点任务和工作要求，增强全校师生的宣传教育意识。
2. 成立专项整治工作组。
成立由学校领导牵头的四风专项整治工作组，明确工作任务和责任分工，强化工作推进机制，确保整治工作的落地实施。
3. 加大问题线索的收集和处理力度。
建立健全问题线索的收集、反馈和处理机制，对群众反映的问题线索进行核实、整理和处理，并及时向相关责任人提出整改要求。
学校纠正四风和作风纪律专项整治工作总结范文(通用3篇)
学校纠正四风和作风纪律专项整治工作总结范文(通用3篇)学校纠正四风和作风纪律专项整治工作总结1为了深刻吸取“牟瑛”事件教训，转变机关作风，提高党的执政能力，巩固党的组织基础，树立全心全意为人民服务的宗旨，为全乡新农村建设提供坚强的组织保证和政治保证。
按照县委的统一部署，玉和乡机关从11月初到12月底开展了机关作风整顿，现已结束，达到了“教育干部、转变作风、树立形象、促进工作”的总体要求。
现将作风整顿工作总结如下：一、广泛开展动员。
自10月23日。
中央电视台焦点访谈以“宴席摆进镇政府”为题，对珙县洛表镇经发办主任牟瑛借乔迁之机大摆宴席，并借机敛财进行了曝光后，乡党委及时召开党委扩大会，传达了县委要求，成立了玉和苗族乡机关作风整顿领导小组，抽调专人负责抓好整风工作，做到了“机构、人员、责任、工作”四落实，11月3日又召开动员大会，乡机关全体干部、村四职干部、乡级各部门负责人46人参加了会议，会议由党委副书记杨代琼主持，党委书记韩燕作了动员讲话，党委副书记毛成平对整风工作进行了具体安排，会议结束后，全体党员进行了重温入党誓词宣誓活动。
二、精心组织学习。
乡整风办于周二、周四组织机关干部集中学习，集中讨论，集中听报告，党委书记韩燕、副书记杨代琼、毛成平作了集中学习的辅导讲课，主要学习了《党章》、《公务员法》、《公民道德建设实施纲要》和十六届六中全会决定等内容。
机关离退休老干部作了经验发言，与此同时，整风办组织机关干部反复观看了“焦点访谈”专题片，为了达到人人受教育，个个有提高的工作目标，乡整风办制发了专用学习记录本，健全学习纪律和制度，做到四个不能少。
一是参加学习的对象不能少;二是集中学习和讨论的时间不能少;三是要求学习的内容不能少;四是撰写学习心得体会达2000字不能少。
实现了全体机关干部认真学习、认真听讲、认真作笔记、认真写心得的好效果。
三、集中开展讨论。
为了深刻吸取“牟瑛”事件教训，在举一反三、认真学习的基础上，组织机关干部进行集中讨论，全体职工围绕怎样牢固树立全心全意为人民服务思想，如何转变机关作风，提升政府形象，怎样实践“三个代表”重要思想，争做人民满意公务员;怎样用优良的干部作风带民风，加强基层先进文化建设等内容进行深刻反思和讨论，在此基础上，个人结合实际写出心得体会，使职工真正受到教育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校四风专项整治总结学校改进是克服学校发展中的各种问题的重要途径，也是对基础教育公共服务质量更高层次的追求。
不同学校在探索改进路径过程中，今天给大家精心挑选了学校四风专项整治工作总结，希望文章对大家有所启发。
学校四风专项整治工作总结篇一20xx年XX学校党委以“党的群众路线教育实践活动”为契机，认真履行基层党建责任，根据学校的实际情况，扎实有序地开展各项工作，为树学校品牌、创学校特色凝聚了强大正能量。
下面，就XX 学校党委20xx年履行基层党建责任开展的主要工作进行总结。
一、认真开展教育实践活动1.思想层面认识较高，组织部署迅速有力。
校党委思想上高度重视教育实践活动，各环节精心组织，积极筹备，结合实际，积极推动教育实践活动有力有序开展。
一是健全机构，强化了组织领导。
市教育局党委动员大会召开后，学校迅速召开领导班子会，结合学校的实际，对教育实践活动进行研究部署，成立了以党委书记刘松、校长李素洁为双组长的活动领导小组，下设活动办公室，由廖和平副校长兼任活动办主任，抽调骨干力量参加，具体负责教育实践活动日常工作。
通过加强组织领导，一级抓一级，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。
二是结合实际，制定了实施方案。
学校党委在充分讨论、充分征求意见的基础上，结合学校各项工作、各个群体、各个时段的实际，制定了《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。
明确了教育实践活动的整体要求、认真查找和解决的问题、方法步骤和组织领导。
三是广泛发动，全面搞好动员。
4月9日，学校教育实践活动随着动员大会的召开正式启动，学校4个党支部的全体党员干部参与了学校和支部两级教育实践活动动员和民主测评，党员干部参加学习动员覆盖率达100%。
四是层层推进，确保了全面覆盖。
领导班子成员全程参加两级动员会，并联系指导各党支部教育实践活动。
每位校领导都到分管部门开展专题调查研究，校党委及时对各支部的活动开展实行分类指导并严格把关，确保学习教育活动保质保量。
通过层层推进，教育实践活动覆盖了全体党员。
2.学习教育抓得扎实，党员干部践行群众路线的思想和行动自觉得到有效增强。
一是对学习教育进行了精心组织和系统安排。
科学制定了学习计划，认真准备了学习资料，向全体党员干部发放规定的5个读本，并编印下发了《党的群众路线教育实践活动学习资料选编》、《知识问答》等学习资料和笔记本。
认真制订及上报校活动周工作计划、周工作小结，及时总结回顾，系统安排进展情况。
二是领导带头率先垂范。
按照校党委“五带头”的要求，班子成员作表率先学一步，学深一步。
带头开展学习教育活动，党委班子集中学习3天，由校领导领学活动相关文件、资料，带队直接督导联系支部开展学习教育活动;带头深入群众征求意见，密切联系群众，获得第一手资料，确保意见建议的时效性;带头开展进基层活动，密切联系群众，帮助群众解决实际问题;带头开展专题活动，与群众打成一片;带头边查边整边改，确保了活动开展实效。
三是全体党员多形式开展了学习讨论。
科级以上党员干部都原原本本读了规定的“5本书”，校领导集中学习时间达3天，各党支部集中学习达到了2天。
组织全校党员职工集中观看了多部教育影片。
学校各党支部均开展“入党为什么、为党干什么”大讨论，“五项教育”“五项反思”专题大讨论，组织了“做群众贴心人”专题讨论，开展了“学习弘扬焦裕禄精神”的专题学习和研讨。
四是进一步丰富了活动载体。
各级党组织广泛开展了以“三严三实”弘扬焦裕禄精神的各项学习活动。
同时结合学校实际，运用多种学习方式。
除了以形势报告等传统学习形式进行集中学习和自学外，学校启动了“教学一体化，学科特色化”为主题的新一轮教学改革，组织党、团员青年教师开展了教学技能比武活动，组织党员开展了“麓枫”社区志愿服务活动等。
3.意见征求深入广泛，查摆问题深入到位。
一是听取意见广泛深入。
通过设置意见箱、召开座谈会、网络平台交流会、“一把手”带头开门纳谏、向学生和离退休老干部征求意见等方式，广泛深入征求意见和建议。
通过多方征集，征集到原汁原味的意见建议904条，其中市教育局督导组收集评议意见56条;各类各层次座谈会和设立意见箱收集到师生意见795条;班子成员自查意见53条。
群众对领导班子及成员意见征集满意和基本满意率达99.49%，为“查摆问题，开展批评”奠定了坚实的基础。
二是查摆问题集中透彻。
校党委7次修改班子对照检查材料，查找出“四风”方面存在的29项突出问题;班子成员认真撰写个人对照检查材料，多的达10余稿，少的也有6、7稿;全体党员干部也深入查摆在“四风”方面存在的问题，认真撰写并修改完善对照检查材料，省委活动办抽查了部分材料，给予了充分肯定。
三是批评与自我批评的优良传统得到大力弘扬。
学校班子成员、党员干部们拿起批评与自我批评的武器，广泛开展谈心交心，以“出汗、红脸”的标准高质量地召开了专题民主生活会或专题组织生活会，达到了“团结-批评-团结”的目的。
4.坚持边学边查边改，“四风”突出问题得到切实解决。
学校党委本着边学边查边改、立行立改的态度，积极回应社会各界和师生反映强烈的突出问题，针对征集到的师生意见，进行专题研究，认真梳理，制定了分类整改落实方案并付诸实施，有的问题已经得到了整改。
一是主动对接落实专项整治任务。
对照省里34项专项和市里5项专项治理任务，市教育局3项专项治理任务，一风一风的查，一风一风的改，及时纠正发生在师生身边的不正之风。
二是着力解决师生反映强烈问题。
如针对教师们提出的官僚作风类别中涉及人文关怀不够的问题，班子成员们立即着手商讨拟定相关制定，将提升对于教师的人文关怀作为学校的一项重点工作;如针对学生提出的奢靡之风类别的涉及后勤服务方面的种种问题，班子立即进行督察整改，确保发现一个问题，解决一个问题。
三是结合学校实际，对于三项集中整治活动开展了一系列切实有效的行动。
一是在推进“教学一体化，学科特色化”建设，解决教育教学方法陈旧的问题上，学校班子召开了全体教师专题研讨会，组织年级组、教研组进行了研讨会和成果测评，并举行了党、团青年教师教学竞赛，还请进名师指导，送出团队学习，争取将教育教学改革落到实处，切实提升教师自身的发展;二是在创建“两型学校”，解决勤俭办学坚持不够，管理粗放不科学的问题上，学校班子督促食堂、水电班、绿化组等相关部门进行整改落实，力求用数据说明整改效果;三是在服务于民，解决改制过程中的遗留问题上，学校班子督促办公室加紧处理好人事、劳资、待遇等相关问题，力求做到让教职员工满意、舒心，并召开全体教职工大会，听取对学校发展的建议和意见。
让群众路线教育实践活动进一步走进群众，服务群众。
5.大力推进建章立制工作，确保活动取得实效。
学校党委坚持破立并举、注重建章立制，整体规划，逐一完善，从密切联系群众、端正办学思想、加强督导检查、厉行勤俭节约、完善评价体系等方面，制定出台《学校文件发放制度和工作流程》《公务接待审批表》《教师业绩奖励实施办法》等24项富有操作性的制度，构建了兼顾教育系统作风建设和麓山特色的制度体系和长效机制。
通过制度建设，进一步规范权力运行，堵塞“四风”漏洞，践行群众路线的长效机制和刚性约束机制初步形成。
同时，加大校务公开力度，畅通群众监督渠道，将制度的执行置于群众的监督之下。
广大党员同志们深切感受到，过去领导一言堂、拍脑袋决策、只部署不落实已难以行得通了，按规矩办事、按制度落实的意识明显增强。
二、着力打造过硬的领导班子党委切实加强领导班子思想政治建设和执政能力建设，坚持德才兼备、以德为先的标准，使领导班子的结构和整体素质与学校发展相适应，提高领导班子引领发展、凝聚力量、服务师生和维护稳定的能力，着力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行、政治坚定、业务精湛、遵循教育规律办学、教职工拥护的领导干部队伍。
今年着重从以下几个方面开展领导班子建设工作：1、加强领导子队伍建设火车开得快全靠车头带，首先领导班子要统一认识，年初中心学习小组学习就明确目标，要以创建“五好”(“精神状态好、民主决策好、推进发展好、服务群众好、廉洁从政好”)的领导班子为目标;班子成员平均每两周召开一次党委会或校务会，团结务实为学校工作同商量共协作，作好决策服务师生。
每月一次的中心学习小组学习内容丰富多彩，以提升工作质量和干部素质，创建了一支学习型干部队伍。
加强领导班子的思想政治建设，制定加强领导班子思想政治建设的意见和办法，重点加强领导班子的党性修养和作风建设。
加强领导班子成员的学习培训工作，通过建立网上学习平台，推动在线自主学习;举办培训、交流、研讨会着力打造一支各层次工作带头人。
在此基础上，加强中心学习小组的学习，注重学习的实效性。
以团队学习方式打造学习型干部队伍重点以团队学习方式打造学习型干部队伍，坚持每月一次集中学习、读一本好书、有一个课题、写一篇工作反思的“四个一”的学习制度。
2、加强民主集中制建设，实现决策的民主化、科学化。
建立、健全一套完整的操作细则和完善的工作机制，加大执行和维护民主集中制的力度。
认真坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，搞好班子团结，保证民主集中制有效落实。
切实坚持重大事项集体讨论，做到事事有人管、人人有专责。
在分工负责上，以抓落实为中心，做到四个必须：一是必须正确对待集体的决策;集体决策一经做出，每个成员必须无条件地服从和执行，按照各自的分工，独立负责地抓好落实。
二是必须正确对待权力和分工;班子成员要正确地做好自己的工作。
三是必须正确把握个人负责的原则;集体决策后，班子成员必须按照个人分工，独立、负责、求实、创新地完成各自的工作，保证集体决策得到贯彻执行。
四是必须正确协调班子内部关系;每个班子成员都要自觉维护班子的团结和领导集体的权威，既要根据集体的决定和分工切实履行好自己的职责，承担起应该承担的责任，又要关心全局工作，积极参与集体领导。
3、加强廉政建设强化制度监督今年学校完善了《学校重大事项议事规程》、《制度执行奖励与问责制度》及《XXXX学校接待审批表》等财务管理方面的规章制度。
加强党风廉政建设，校党委委员认真学习邓小平同志关于党风廉政建设的论述、党的会议重要精神和上级有关部门民主评议行风的要求。
学校把党风廉政建设纳入领导班子、领导干部目标管理，确保班子成员认真执行廉洁自律的有关规定，扎实做到反腐倡廉、拒腐防变。
学校成立了党风廉政建设领导小组，组长由刘松书记担任，副组长及成员由其他班子成员和行政干部组成，实现“一把手”负总责，分管领导各负其责的领导体制。
刘松书记对学校党风廉政建设和反腐败工作总负责，对建立健全惩治和预防腐败体系总负责，对班子成员和中层干部廉洁从政行为负领导责任。
牵头抓好民主生活会、党务公开、干部任用与考评、德育队伍建设等工作。
李素洁校长对班子成员和中层干部廉洁从政行为负领导责任。