第七章植物的生长物质(精)
植物生长调节剂
二、植物生长抑剂
1．三碘苯甲酸 三碘苯甲酸（TIBA）是一种阻止生长 素运输的物质，抑制顶端分生组织，促使植株矮化， 增加分枝，提高结荚率。
2．马来酰肼 马来酰肼（MH），又叫青鲜素，化学 名称是顺丁烯二酰肼。其作用正好和IAA相反，MH进 入植物体内可替代尿嘧啶的位置，但不能起代谢作用 ，破坏了RNA的生物合成，从而抑制了生长。 3．整形素 化学名称为9-羟芴-9-羧酸。它抑制茎的伸 长，腋芽滋生，使植株发育成矮小灌木形状。
最初，MH常用于马铃薯和洋 葱的贮藏，抑制发芽。MH还能 抑制烟草腋芽生长。
据报告MH可能致癌和使动物 染色体畸变，应慎用。
三、植物生长延缓剂
作用于植物的亚顶端分生组织，使节间缩短，叶数和节 数不变，株型紧凑，矮小，生殖器官不受影响或影响不大。
通过抑制GA的生物合成延缓生长。使用GA后，可以恢 复。称抗赤霉素类。
抗寒锻炼过程中GA含量的下降，植株矮化， 同时增加叶组织的紧密程度和细胞膜的耐脱 水性。
在低温和高温逆境下，多效唑能够减轻膜
2．PP333 氯丁唑，俗称多效唑
（4）抗病性 施用多效唑可使植株变得矮、壮、健，
从而提高抗病性。据报道多效唑对植物病原 真菌有一定抑制作用，其机理是抑制病原真 菌细胞膜的重要成分—麦角固醇等固醇类物 质的合成。
三碘苯甲酸 三碘苯甲酸（TIBA）是一种阻止生长素运输的
物质，抑制顶端分生组织，促使植株矮化，增加分枝，提高结 荚率。 农业生产上多用于大豆。
整形素 化学名称为9-羟芴-9-羧酸 常用于木本植物。它抑制茎的伸长，腋芽滋生，使植株 发育成矮小灌木形状。
马来酰肼(MH)
马来酰肼，又叫青鲜素，化学名称是顺丁烯二酰 肼。其作用正好和IAA相反。
第七章 植物生长物质复习思考题与答案
第七章植物生长物质复习思考题与答案(一) 名词解释?植物生长物质(plant growth substance) 能够调节植物生长发育的微量化学物质，包括植物激素和植物生长调节剂。
植物激素(plant hormone，phytohormone) 在植物体内合成的、能从合成部位运往作用部位、对植物生长发育产生显著调节作用的微量小分子有机物。
目前国际上公认的植物激素有五大类：生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、脱落酸、乙烯。
另外有人建议将油菜素甾体类、茉莉酸类也列为植物激素。
植物生长调节剂(plant growth regulator) 一些具有类似于植物激素活性的人工合成的物质。
如：2，4-D、萘乙酸、乙烯利等。
极性运输(polar transport) 物质只能从植物形态学的一端向另一端运输而不能倒过来运输的现象，如植物体内生长素的向基性运输。
乙烯的"三重反应"(triple response) 乙烯对植物生长具有的抑制茎的伸长生长、促进茎或根的增粗和使茎横向生长（即使茎失去负向地性生长）的三方面效应。
偏上生长（epinasty growth）指器官的上部生长速度快于下部的现象。
乙烯对茎和叶柄都有偏上生长的作用，从而造成茎的横向生长和叶片下垂。
生长延缓剂(growth retardant) 抑制植物亚顶端分生组织生长的生长调节剂，它能抑制节间伸长而不抑制顶芽生长，其效应可被活性GA所解除。
生产中广泛使用的生长延缓剂有矮壮素、烯效唑、缩节安等。
生长抑制剂(growth inhibitor) 抑制顶端分生组织生长的生长调节剂，它能干扰顶端细胞分裂，引起茎伸长的停顿和破坏顶端优势，其作用不能被赤霉素所恢复，常见的有脱落酸、青鲜素、水杨酸、整形素等。
激素受体(hormone receptor) 能与激素特异结合并引起特殊生理效应的物质，一般是属于蛋白质。
?（二）写出下列符号的中文名称，并简述其主要功能或作用IAA 吲哚乙酸(indole-3-acetic acid)，最早发现的一种生长素类植物激素，能显著影响植物的生长，在低浓度下促进生长（主要促进细胞伸长）；中等浓度抑制生长；高浓度可导致植物死亡。
0Cojop〈植物生理学〉理论大纲(农学、植保、园艺、资环、水保本科)文库
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
－－泰戈尔《植物生理学》理论课教学大纲课程编号：B1014102适用专业：农学、植保、园艺、资环、水保本科课程性质：专业基础课开设学期：第三学期教学时数：44+26一、编写说明1、课程简介：植物生理学是研究生命活动规律的科学，是农、林、园艺等专业必修的专业基础课程。
它从理论研究阐明植物的物质代谢、能量代谢及形态建成的综合反应。
其内容有：细胞生理；光合、呼吸、营养、水分等代谢生理；生长发育生理；逆境生理。
为农学研究及生产实践提供必要的理论基础。
2、地位和任务：植物生理学是是高等农林院校农学、植保、园艺、资环、水保本科等植物生产类相关专业的一门必修的重要专业基础课，学习该课程，不但可为后续课程的学习作好准备，也可为毕业后在工作实践中不断提高业务能力提供必要的基础。
3、总体要求：（１）在讲清植物生理功能的基本概念、基本理论、基本规律的基础上，注意理论的实践性和地区性特点；注意引进学科新内容，介绍前沿新动向。
（２）在保持本课程的科学性、系统性的基础上，突出重点、难点。
（３）在对重点章节或实验可在讲授的基础上，引导学生自学，配合复习题及作业，使学生能全面地掌握本学科涉及的基本知识内容，并能够为农业生产服务，解决生产中存在的实际问题。
（4）注意与有关学科的衔接，并要注意减少不必要的重复，起到专业基础课的承上启下的作用。
4、与其他课程的关系：本课程的先修课程是植物学、高等数学、普通化学、通用物理、通用化学和生物化学等。
5、修订的依据：本大纲修订的依据如下：面向21世纪课程体系与教学内容改革要求；国家各类指导委员会对课程教学的要求；我校对本科生人才培养定位的有关规定。
二、教学大纲内容绪论1、教学目的：通过学习使学生了解和掌握植物生理学的定义和任务、发展简史及其与农业生产的关系。
《植物生理学》第七章植物的生长生理复习题及答案
《植物生理学》第七章植物的生长生理复习题及答案一、名词解释1.生长(growth)：在生命周期中，植物的细胞、组织和器官的数目、体积或干重的不可逆增加过程称为生长。
例如根、茎、叶、花、果实和种子的体积扩大或干重增加都是典型的生长现象。
2.分化：从一种同质的细胞类型转变成形态结构和功能与原来不相同的异质细胞类型的过程称为分化。
它可在细胞、组织、器官的不同水平上表现出来。
3.种子寿命：种子从完全成熟到丧失生活力所经过的时间。
4．种子活力：种子在田间条件下萌发的速度，整齐度以及幼苗健壮生长的潜在能力，它包括种子萌发成苗和对不良环境的忍受力两个方面。
5. 组织培养（plant tissure culture）：植物组织培养是指植物的离体器官、组织或细胞在人工控制的环境下培养发育再生成完整植株的技术。
根据外植体的种类，又可将组织培养分为：器官培养、组织培养、胚胎培养、细胞培养以及原生质体培养等。
6.植细胞全能性：植物体每一个细胞都具有分化成一个完整植株的潜在能力，即具有形成完整生物个体的全套基因。
7.愈伤组织：愈伤组织是指具有分生能力的细胞团。
8.光敏色素(phytochrome，Phy) ：一种对红光和远红光的吸收有逆转效应、参与光形态建成、调节植物发育的色素蛋白。
9.脱分化(dedifferentiation) ：植物已经分化的细胞在切割损伤或在适宜的培养基上诱导形成失去分化状态的、结构均一的愈伤组织或细胞团的过程。
10.再分化（redifferentiation）：由处于脱分化状态的愈伤组织或细胞再度分化形成不同类型细胞、组织、器官乃至最终再生成植株的过程。
11.生长最适温度：使植物生长最快的温度，叫植物生长最适温度。
生产上为培育健壮的植株，常常要求在比最适温度（生理最适温）略低的温度，即所谓协调的最适温度。
12. 胚状体（embryoid）：在特定条件下，由植物体细胞分化形成的类似于合子胚的结构。
植物生长物质
7.3 赤霉素类(Gibberellins )
❖ 赤霉素的发现及其种类 ❖ 赤霉素的分布和运输 ❖ 赤霉素的生理效应﹡ ❖ 赤霉素的作用机理﹡
一、赤霉素的发现及其种类
1.赤霉素的发现
赤霉素（Gibberellins GA）
异常生长的稻苗—“笨苗”/“恶苗病
2.赤霉素的种类
赤霉菌
和化学结构
水稻赤霉菌
3. 五大激素合成途径(不记过程)及前体物质， 乙烯生物合成的调节
7.1 植物生长物质的概念和种类
植物生长物质（plant growth substances）：指具有调节 植物生长发育的一些生理活性物质，包括植物激 素和生长调节剂。
植物激素(plant hormones或phytohormones)：指在植物体 内合成的，可移动的，对生长发育产生显著作用 的微量(<1µmol/L)有机物。
一、细胞分裂素的发现和种类
1.细胞分裂素的发现、种类和结构特点
细胞分裂素的发现
❖ Skoog等 (1955):
久置的鲱鱼精子DNA
细胞分裂加快
培养烟草 髓部组织
新鲜的鲱鱼精子DNA
新鲜的鲱鱼精子DNA 高压灭菌
不促进细胞分裂 促进细胞分裂
• 1956年，Miller等从灭菌的鲱鱼精子DNA中分离到一种促 进细胞分裂的活性物质--N6-呋喃甲基腺嘌吟(N6furfurylaminopurine)。
Cl CH2COOH
N
H
4-chloroindole-3-acetic acid (IAA) 4-氯吲哚-3-乙酸
(CH2)3-COOH
N
H
Indole-3-butyric acid (IBA) 吲哚-3-丁酸
植物的生长生理
这些因素不利于树木纵向生长
B、光抑制多种作物根的生长
光可能促进根内形成ABA，或增加 ABA活性
C、强光下，叶片小而厚；弱光下， 叶片大而薄
（2）日照时数影响植物生长与休眠 大多数多年生植物都是长日照条件 促进生长，短日照诱导休眠。
根的生长 细胞的伸长和扩大 细胞分裂—需有氧呼吸
提供能量和重要的中间产物
胚芽鞘的生长 细胞的伸长和扩大
（2）与生长素含量有关 水少、供氧充足，IAA氧化酶活性升
高，IAA含量降低，抑制胚芽鞘生长。
水充足， IAA氧化酶活性降低，IAA 含量升高，促进胚芽鞘生长，根对IAA较 敏感，生长受抑。
（3）与呼吸酶有关
2、种子生活力 种子生活力（seed viability）：指种子 能够萌发的潜在能力或种胚具有的生命力。
鉴定种子生活力的方法：
（1）利用组织还原能力（TTC染色法）
TTC
2H 脱氢E
氧化态 无色
三苯甲瓒
还原态 红色
2、利用原生质的着色能力 —（染料染 色法）
活种子的原生质膜有选择透性，不选 择吸收染料，原生质（胚）不着色。
3、温度—低温，R/T大
4、光照—光照强，R/T大 在农业生产上，可用水肥措施来调控 作物的根冠比，促进收获器官的生长。
（二）顶端优势
顶端优势：植物顶端在生长上占优势 的现象。
1、营养学说 顶芽构成营养库，垄断了大部分营养物 质，而侧芽因缺乏营养物质而受抑制。
2、生长素学说
顶芽合成生长素并极性运输到侧芽， 抑制侧芽生长。
4、种子寿命
种子寿命（seed longevity）：从种子 成熟到失去发芽力的时间。
第七章 植物激素和生长调节物质
第七章植物激素和生长调节物质一、名词解释1．植物激素3．植物生长调节剂4．植物生长物质5．生长抑制剂6．生长延缓剂7．极性运输8．激素受体9．寡糖素二、填空题1．下表列出22项生理效应。
试将显著具有某项效应的某种内源植物激素的名称填在相应项破折号右方，每项只填一种。
(1)保持离体叶片绿色(2)促进瓜类多开雄花(3)促进离层形成及脱落(4)防止器官脱落(5)使木本植物枝条休眠(6)打破马钤薯块茎体眠(7)引起气孔关闭(8)促进气孔张开(9)维持顶端扰势(10)促进侧芽生长(11)促进无核葡萄果粒增大(12)促进小麦、燕麦芽鞘切段伸长(13)促进菠菜、白菜提早抽苔(14)加快橡胶树泌乳(15)促进矮生玉米节间伸长(16)破坏茎的负向地性(17)增加瓜类植物雌花比例(18)促进棉铃、水果成熟(19)促进菠萝开花（20）促进大麦籽粒淀粉酶形成（22）促进细胞壁松弛2．在下列生理过程中，哪两种激素相互拮抗（1）气孔运动；（2）叶片脱落；（3）种子休眠；（4）顶端优势；（5）α-淀粉酶的生物合成。
3．近年来发展起来的快速、灵敏、简便的植物激素测定方法是。
4．在组织培养中证明，当CTK/IAA比值高时，诱导诱导分化；如二者的浓度相等，则。
5．一般认为在细胞分裂过程中，生长素主要影响期的DNA合成，而细胞分裂素则是调节的分裂。
6．IAA贮藏时必须避光是因为。
7．细胞分裂素主要是在中合成的。
8．对生长有促进作用的植物激素有（）；对生长有抑制作用的植物激素有（）。
9．最早发现的植物激素是；化学结构最简单的植物激素是；已知种数最多的植物激素是；具有极性运输的植物激素是。
10．生长素和乙烯的生物合成前体都为。
GA和ABA的生物合成前体相同，都为，它在条件下形成GA，在条件下形成ABA。
11．植物激素也影响植物的性别分化，以黄瓜为例，用生长素处理，则促进的增多，用GA处理，则促进的增多。
12．六十年代初，实验技术的应用使乙烯的研究出现飞跃，近年来美籍华裔学者在乙烯生物合成的研究中作出了杰出贡献，乙烯生物合成的调节酶是。
植物激素之间的相互关系
细胞分裂，地上部分侧芽生长，叶片扩大 气孔开张，偏上性，伤口愈合，种子萌发 形成层活动，根瘤形成，果实生长， 某些植物坐果等
抑制
不定根形成，侧根形成，叶片衰老（延缓）等
ABA的生理效应
促进
1.休眠
2.气孔关闭
3.侧芽休眠 4.脱落
5.衰老
6.块茎形成与膨大
7.脱落
8.乙烯产生
光合产物运向发育着的种子，
抑制：
15.侧枝生长 16.块根形成
生长素的生理效应
促进: 增进雌花、单性结实、子房壁生长 细胞分裂、维管束分化、光合产物分配 叶片扩大、茎伸长生长、偏上性生长 乙烯产生、叶片脱落、 形成层的活性 伤口愈合、不定根形成、种子发芽、侧根形成 根瘤形成、种子和果实生长、坐果、顶端优势
抑制： 花朵脱落、侧枝生长、块根形成、叶片衰老
果实成熟等
抑制
核酸和蛋白质的生物合成，
种子萌发
IAA运输，
植株生长等
ABA的生理效应
促进：
叶、花、果的脱落，气孔关闭，侧芽、块根休眠， 叶片衰老，光合产物运向发育着的种子， 果实产生乙烯，果实成熟等
抑制：
核酸和蛋白质的生物合成， 种子萌发，IAA运输，植株生长等
乙烯的生理效应
促进 1.雌性器官/雄性器官，
－
ETH （+） （+） （+） （+） （+） （+） （+）
++ +++ +
（+）
二、植物激素在体内的生理效应的比较
促进:
1. 增进雌花 2.单性结实 3. 子房壁生长 4.细胞分裂 5. 维管束分化 6.乙烯产生
第七章植物生长物质单元自测题
一、填充题1．大家公认的植物激素有、、、和等五大类。
（生长素，赤霉素，细胞分裂素，脱落酸，乙烯）2．生长素有两种存在形式。
型生长素的生物活性较高，而成熟种子里的生长素则以型存在。
生长素降解可通过两个方面：氧化和氧化。
(游离，束缚，光，酶) 3．生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯的合成前体分别是、甲瓦龙酸（甲羟戊酸）、、和。
（色氨酸，异戊烯基焦磷酸和AMP，甲瓦龙酸，蛋氨酸）4．赤霉素可部分代替和而诱导某些植物开花。
(低温，长日照)5．促进插条生根的植物激素是；促进气孔关闭的是；保持离体叶片绿色的是；促进离层形成及脱落的是；防止器官脱落的是；使木本植物枝条休眠的是；促进小麦、燕麦胚芽鞘切段伸长的是；促进无核葡萄果粒增大的是；促进菠菜、白菜提早抽苔的是；破坏茎的负向地性的是。
（生长素，脱落酸，细胞分裂素，乙烯，生长素，脱落酸，生长素，赤霉酸，赤霉酸，乙烯)6．诱导α-淀粉酶形成的植物激素是；延缓叶片衰老的是；促进休眠的是；打破芽和种子休眠的是；促进种子萌发的是；促进瓜类植物多开雌花的是；能使子房膨大，发育成无籽果实的是。
(赤霉素，细胞分裂素，脱落酸，赤霉素，细胞分裂素，乙烯或生长素，生长素)7．促进果实成熟的植物激素是；打破土豆休眠的是；促进菠萝开花的是；促进大麦籽粒淀粉酶形成的是；促进细胞壁松驰的是；促进愈伤组织芽的分化的是。
(乙烯，赤霉素，乙烯或生长素，赤霉素，生长素，细胞分裂素)8．促进侧芽生长、削弱顶端优势的植物激素是；加速橡胶分泌乳汁的是；促进矮生玉米节间伸长的是；降低蒸腾作用的是；促进马铃署块茎发芽的是。
(细胞分裂素，乙烯，赤霉素，脱落酸，青鲜素或萘乙酸盐或萘乙酸甲酯)9．组织培养研究表明：当培养基中CTK/IAA比值高时，诱导分化；比值低时，诱导分化。
(芽，根)10．赤霉素的基本结构是。
激动素是的衍生物。
脱落酸是一种以异戊二烯为基本结构单位的含有个碳原子的化合物。
(赤霉烷，腺嘌呤，15)11．不同植物激素组合，影响着输导组织的分化，当IAA/GA比值低时，促进部分化，比值高时，促进部分化。
植物生理学理论课件第七章植物生长生理
• 极性是分化的前提。 • 胚的发育：
受精卵
胚芽
胚根
胚柄
• 根毛发育
根表皮细胞分化。
表皮细胞 气孔发育——叶表皮细胞分化
根毛
不均等分裂导致许多组织或器官发生
• 图 7 － 11 拟南芥幼苗的胚胎发育图
图 7-12 墨角藻受精卵极性建立的过程
A 未极化的合子， B 极性尚未稳定的合子， C 极化的合 子， D 胚胎
图 7 － 23 种子萌发过程 IAA 、 GA 等植物激素的 变化
• 4.4 生长大周期
• 1 、植物生长动力学（ growth kinetics ）—— S
型曲线
生长停滞期
生长总量
生
对数生长期 ( 直线生长期 )
长
生长滞后期 （缓慢生 长）
生长速率
生长时间
• 植物生长大周期 (grand period of growth): 植物整体、器官或组织在一生中，生长 表现出 “慢一快一慢”的基本规律，总 体表现为 S 型曲线（生长速率表现为抛 物线）的生长过程称植物生长大周期。
图 7-18 胚根突破种皮 和种子萌发及 ABA 对 萌发的抑制
• 4.2 环境条件对种子萌发的影响
• 1 、水 : 种皮变软——胚根突破种皮
，
•
氧气透入——胚的呼吸上升
，
•
凝胶变溶胶——酶活性提高
，
•
大分子水解为可溶性小分子 ,
• 2 、温度
• 萌发温度三基点：最低、最适和最高。 发芽最适温度是指种子发芽率最高、发 芽时间最短的温度。
野生型
cuc1/cuc2
16-cell
WUS 表 达
诱导表达
Late heart
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第七章植物的生长物质一、练习题目(一)填空1．植物生长延缓剂的主要作用部位是______。
2．以MET为合成前体物质的内源生长物质有______、______。
3．IAA氧化酶的辅助因子有______、______。
4．植物生长抑制剂的主要作用部位是______和______的分生组织。
5．IAA氧化酶是一种含______的蛋白。
6．在CTK研究与应用中曾做出一定贡献的我国学者是______。
7．人工合成的ABA有两个旋光异构体，其中具生物活性的是______ 。
8．以MV A为合成前体的内源激素有______、______、______。
9．促进植物生长与H+作用有关的内源生长物质有______、______。
10．与细胞分裂有关的内源激素有______、______。
11．生产上应用最多的人工合成的IAA类物质有______ 、______、______。
12．抑制侧芽生长的激素是______，促进侧芽生长的激素是______。
15．所有的GA在化学结构上均有相同的骨架，即______ 。
16。
1982年发现的非IAA类的，但具IAA活性的物质是______。
17．内源激素在植物体内存在的形式有两种：______、______。
18．植物体内IAA合成的前体物质是______，而十字花科植物还可由______合成IAA。
19．植物部位不同对IAA反应的敏感性不同，最敏感的是______，最不敏感的是______，居中的是______。
20．在植物体内，乙烯利释放出乙烯的条件是______。
21．玉米矮化品种之所以茎秆变矮，是因为缺乏将______转变为______的酶。
22。
指出调节下列过程的两种激素，而且它们的作用是相互对抗的；(1)顶端优势：______、______；(2)种子休眠______、______；(3)黄瓜性别表现：______、______；(4)植株生长：______、______ ；(5)器官脱落：______ 、______ ；(6)衰老：______、______；(7)气孔运动：______、______；(8)种于萌发：______ 、______、(9)花芽分化：______、______；(10)组培时器官分化：______、______。
23．具有生物活性的GA，一定是含有______个碳原子。
24．在生物合成过程中，以SAM为中间产物的内源生长物质有______、______。
25．多胺生物合成的前体物质有______、______、______。
26．对植物插条生根产生强烈刺激作用的物质是：______。
27．人工合成的第一个植物生长调节剂是：______，它的主要生理作用是______。
28．植物生长抑制剂TIBA的作用机理是：______。
29．植物生长抑制剂整形素的作用机理是：______。
30．油菜素内酯属于______类化合物。
31．油菜素内酯韵主要生理效应是______、______、______。
32，蛋氨酸的第______碳和第______碳形成ETH。
33．可能成为CTK生物合成前体物的有______、______、______。
34．内源CTK类活性最高的是______。
35．内源GA类活性最高的是______。
36．能与IAA结合(成为结合型IAA)的物质有______、______、______。
37．敌稗能杀死稗草而不伤害水稻的原因是，水稻体内含有______酶。
38．植物生长物质包括两大类：一是______，二是______。
39．植物生长调节剂，按照对生长的作用，可分为三类：______ 、______ 、______。
40．PA未被列入内源激素，是因其在植物内不能______。
(二)选择1．当年达尔文父子用于观察向光性的植物是( )(1)月见草(2)猪笼草(3)金丝雀锛草(4)萱草2．与IAA氧化酶活性有关的矿质元素是( )(1)Zn (2)Mn (3)Cu (4)Mg3。
与IAA氧化酶活性有关的酚类物质是( )(1)水杨酸(2)槲皮素(3)莽草酸(4)香豆酸4．植物受到创伤后迅速产生的内源激素是( )(1)IAA (2)ETH (3)ABA (4)CTK5．植物受到逆境胁迫后迅速产生的内源激素是( )(1)IAA (2)GA (3)ABA (4)CTK6．刺激肉质果实产生呼吸跃变的植物激素是( )(1)GA (2)ETH (3)ABA (4)CTK7．PP333延缓植物生长的机理是抑制( )(1)GA合成(2)IAA合成(3)CTK合成(4）PA合成8．MH抑制芽的生长，其作用机理是因为其结构与( )相似(1)胞嘧啶(2)胸腺嘧啶(3)5—甲基胞嘧啶(4)尿嘧啶9．GA3在萌发大麦种子的作用部位是( )(1)胚细胞(2)子叶细胞(3)糊粉层细胞(4)皮层细胞10．促进果实成熟和脱落的激素是( )(1)JA (2)PA (3)GA (4)ETH11．促进瓜类多开雌花的生长物质是( )(1)GA3(2)6-BA (3)NAA (4)乙烯利(5)ABA12。
促进植物伸长生长的激素有( )(1)IAA (2)CTK (3)ABA (4)ETH (5)GA13．促进菠萝提早开花的激素有( )(1)CTK (2)IAA (3)ABA (4)ETH （5）GA14．诱导葡萄形成无籽果实的生长物质有（）(1)KT (2)乙烯利（3)CCC (4)GA3（5）NAA15．促进播条生根的生长物质有（）(1)NAA (2)IBA (3)GA3（4）B9（5)MH16．促进ETH生物合成的环境因子有（）(1)缺O2(2)高温(3)低温（4）干旱(5)缺N17．IAA氧化酶的成分与辅助因子有（)(1)Mn2+(2)Mg2+(3)一元酚（4）多元酚(5)含Fe血红蛋白18．ETH抑制IAA的作用表现在( )(1)抑制IAA合成(2)提高IAA氧化酶活性(3)抑制IAA极性运输(4)抑制结合型→自由型(5)抑制转变为其它物质19．延缓植物生长的物质有( )(1)MH (2)TIBA (3)PP333 (4)CCC （5)B920．抑制植物生长的物质有( )(1)MH (2)TIBA (3)ABA (4)S3307 (5)PIX21．以MET为合成起始物的生长物质有( )(1)BR (2)PA (3)1AA (4)ETH (5)GA22．对IAA氧化酶活性产生重要影响的矿质元素有( )（1）Mg （2）Mn （3）Ne （4）Fe （5）Hg23．能够影响植物体内IAA含量水平的生长物质有( )(1)GA (2)PA (3)BR (4)ABA (5)ETH24．能够影响植物体内IAA含量水平的矿质元素有( )(1)Fe (2)Mg (3)Mn (4)Mo (5)Zn25．对植物的伸长生长有显著促进作用的激素是( )(1)IAA (2)GA (3)CTK (4)ABA （5）ETH26．生物合成前体物质相同的内源激素是( )(1)IAA (2)GA (3)CTK (4)ABA （5）ETH27．乙烯的三重反应是指( ){1)促进茎的伸长生长(2)抑制茎的伸长生长．(3)促进上胚轴横向加粗(4)抑制上胚轴横向加粗(5)上胚轴失去负向地性而横向生长28．乙烯的生理效应有( )(1)三重反应(2)促进果实成熟(3)促进衰老与脱落(4)诱导某些瓜类雌花分化(5)促进橡胶树排胶29．常用的生长素类植物生长调节剂有( )(1)2,4-D (2)NAA (3)KT (4)IBA (5)PP33330．属于三唑酮类的植物生长延缓剂有( )(1)多效唑(2)矮壮素(3)优康唑(4)B9 （5）粉锈宁(三)判断1．IAA与ETH均能诱导黄瓜雌花分化。
2．CTK在茎尖合成，呈极性运输。
3．ABA能抑制大麦糊粉层α-淀粉酶的合成，因此有抗GA的作用。
4．根尖合成的GA沿韧皮部向上运输，而叶片合成的GA则沿本质部向下运输。
5．由于GA可促进未经春化的二年生植物抽苔开花，因此GA可代替短日照的作用。
6．GA可促进矮生作物品种(如玉米、四季豆)的伸长而加速茎的生长。
7．叶片脱落是由植物体内的IAA、ETH和ABA共同调节的。
8．植物的顶端优势受IAA和CTK共同调节。
9．植物叶片的气孔开闭运动受CTK与ABA调控。
10．植物生长延缓剂的作用机理是抑制IAA的生物合成。
11．植物生长延缓剂促使植株短粗是抑制最顶端细胞分裂的结果。
12．植物的内源CTK有玉米素、双氢玉米素、玉米素核苷等。
13．逆境下，ABA合成加快，因而与植物抗性捉高有关。
14．IAA诱导黄瓜雌花分化的原因在于其诱导ETH的产生。
15．单元酚(如香豆酸、阿魏酸)能够抑制植物生长是因其产生的H+损伤细胞的完整性16．植物生长抑制剂主要是对芽的分生组织具有强烈的抑制作用。
17．目前认为，IAA的受体位于内质网上。
18．凡是内源IAA类物质都属于吲哚类物质。
19．凡属IAA类物质都呈极性运输特征。
20．B9用于果树，促进花芽分化，增加果实着色。
21．多胺未被列入内源激素，是因其不能在植物体内运输。
22．ETH促使叶柄的偏上性是一种不可逆的反应。
23．ETH引起的三重反应是一种不可逆的反应。
24．IAA与GA引起植物伸长生长都是因为H+的作用所致。
25．CTK与ABA均能促进马铃薯的块茎形成。
26．油莱素内酯促进植物生长也与H+的作用有关。
27．ETH能促进向日葵不定根的形成。
28．具C20的GA类无生物活性，因为它们是具C19的GA生物合成的中间产物。
29．IAA与CTK都促进细胞分裂，但前者促进细胞质分裂，后者促进细胞核分裂。
30．IAA与GA不但促进伸长生长，而且增加植株的节间数目。
(四)名词植物生长物质酸生长学说偏上性反应植物生长延缓剂植物激素基因活化学说油莱素内酯植物生长抑制剂植物生长调节剂受体学说多胺乙烯释放剂极性运输靶细胞植物生长促进剂生物鉴定法激素受体三重反应(五)问题1．什么是内源激素?有何特点?2．试说明IAA促进植物生长的机理。
3．试比较IAA与GA促进细胞伸长的原因。
4．简述植物体内IAA合成的途径。
5．植物生长延缓剂的最明显生理效应是什么?6．简述IAA与CTK在调控植物生理过程的相互关系。
7．简述GA与CTK在生殖生长中的相互关系。
8．简述GA与ABA在生长发育过程中的相互关系。
9．简述GA与IAA的相互关系。
10．IAA为什么低浓度促进生长?高浓度却抑制生长?11．多胺为什么能够延缓衰老?12．CTK在植物体哪个部位合成?如何证明?13．试举二例说明施用一种激素可改变另一种激素的含量，从而调节植物的生长发育。
二、参考答案(一)填空1，亚顶端区域的细胞23．192．ETH、PA 24．ETH、PA3．Mn2+、一元酚25．精氨酸、蛋氨酸、赖氨酸4．顶芽、腋芽26．IBA5．含铁血红素27．MH、抑制茎顶分生组织的细胞分裂6．崔澄28．阻碍'iAA的极性运输7．(+)-ABA或S-ABA 29．抗IAA8．GA、ABA、CTK 30．甾体9．IAA、BR 31．促进生长、促进光合、延缓衰老10．IAA、CTK 32．3、411．NAA、2,4-D、IBA 33．腺嘌呤、tRNA、甲瓦龙酸12．IAA、CTK 34．玉米素13．KT、6-BA 35．GA314．GA3、GA4+736．肌醇、葡萄糖、天冬氨酸15．赤霉烷37．酰胺水解酶-16．PAA(苯乙酸) 38．植物(内源)激素、植物生长调节剂17．自由(游离)型、结合(束缚)型39．促进剂、延缓剂、抑制剂18．色氨酸、吲哚乙腈40．运输19．根、茎、芽20．pH4．0以上21．GAs、GA l22．(1)IAA、CTK；(2)GA、ABA；(3)IAA(或ETH)、GA；(4)GA、ABA；(5)GA(或CTK)、ABA(或ETH)；(6)CTK、ABA(或ETH)；(7)CTK、ABA；(8)GA、ABA；(9)CTK、GA；(10)1AA、CTK(二)选择1．(3) 2．(2) 3．(4) 4．(2)5．（3）6．（2）7．（1）8．（4）9．(3) 10．(4) 11．(3、4) 12．(i、5)13．(2、4) 14．（4、5）15．(1、2) 16．(2、3、4) 17．(1、3、5) 18．(1、2、3) 19．(3、4、5) 20．(1、2、3) 21．(2、4) 22．(2、4) 23．(1、5) 24．(1、3、5) 25．(1、2) 26．(2、3、4) 27．(2、3、5) 28．(1、2、3、4、5) 29．(1、2、4) 30．(1、3、5)(四)名词植物生长物质：指具有调控植物生长发育的一些微量生理活性物质，包括植物激素与植物生长调节剂。