如何做信息匹配题
英语四级段落信息匹配题技巧1
大学英语四级段落信息匹配题解题技巧一．题型介绍2013年12月大学英语四级改革后，题型有局部变化。
原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。
篇章后附有10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
四级考试需要各位同学做的是，大家需要去看十个左右的段落，然后去匹配十个信息点。
但是到六级当中，我们的难度就要增加了，我们见到的情况是六级当中变成了15个段落，去匹配十个信息点。
阅读题里出现的段落信息匹配题占10%的分值。
整个阅读部分占总分值的35%，考试时间只有forty minutes，建议大家在段落信息匹配题当中花去的时间千万不要超过15分钟，所以整体上看做阅读时需要注意一个很重要的问题：严控时间。
但总体来看，不管题型怎么变，其实学习方法没变，还是仍旧需要大家提高阅读的能力，比如说读文章的时候，是不是直接拿英语读，如果读快速阅读的时候，还是拿中文边翻译边读的话，会发现阅读速度一直会比较慢，所以那么长的文章很难找到细节，所以大家一定要养成拿英语直接阅读的这样一种习惯，这样才能保证我们的阅读真正速度又快又准。
每一年考四六级的考生中，都会有很多考生因为时间不够、题做不完而折戟沉沙，而几乎全国考生都会在一个阅读这个模块超时大量的时间，而且由于我们的精度得分确实太大，因为20%的精读只有10道题，一道题占2%乘以710分，一道精读题目的分数就达到了14.2分将近15分。
分值太大导致各位同同学容易在这个地方花去大量时间，但是你要明白这个部分的时间花的再久也只有20%，你完全没有理由因为20%去损失另外一个10%，而且你还不能确定你这20%是否可以得到一个非常好的成绩，所以提醒大家：掌控时间非常重要，每一个环节限时来做，而现在做题的时候就必须要控制时间。
从样卷看，此次涉和改革题目的特点是：1、做题时间10~15分钟（整体阅读包括选词填空、匹配和精度，共计40分钟）；2、四级样卷显示需要将10道题目信息配对到9个段落中；3、六级样卷显示需要将10道题目信息配对到15个段落中；4、考试说明提到，某段可能被用到两次，而某段可能完全不被涉和。
高考阅读信息匹配技巧
高考阅读信息匹配技巧高考考试中，阅读理解是一个基础且重要的部分。
在信息匹配题中，考生需要根据给定的文章和相关题目，找到与之相关的信息。
为了帮助考生更好地应对这类题型，下面将介绍一些高考阅读信息匹配的技巧。
一、审题要准确在阅读理解题中，信息匹配题要求考生根据题目找到与之相符合的句子、段落或者文章。
因此，考生在做这类题目时，首先要认真审题。
对题目的关键词、限定词进行划线标注，以便在文中快速定位。
二、积累词汇阅读理解中常出现一些相对复杂的词汇或短语，这些词汇或短语往往是信息匹配的关键。
为了顺利解答信息匹配题，考生需要积累并熟悉常见的词汇。
可以多进行一些词汇的整理和归纳，这样可以帮助考生更好地理解文章，准确找到答案。
三、注意文章结构在信息匹配题中，文章结构往往是一个重要的线索。
有时，可以通过段落标题或同义转述等方式来判断文章的结构。
在阅读文章时，考生可以将每段的主题句划出来，以便帮助理解整篇文章。
四、找出关键词在信息匹配题中，关键词是寻找相关信息的关键。
通过寻找文章和题目中的关键词，可以迅速找到相关信息。
有时，题目中的关键词与文章中的词汇存在一定的同义转述或近义词替换，考生需要通过积累词汇和熟练掌握解题技巧来找到相应的关键词并进行信息匹配。
五、联系上下文在阅读理解题中，信息匹配涉及到文章的整体把握能力。
考生可以通过联系上下文，对文章的内容有一个整体认识，进而找到与题目相匹配的信息。
特别是当文章交叉引用的情况出现时，联系上下文能帮助考生更好地匹配信息。
六、重点细节在信息匹配题中，有些细节是判断与答题的关键。
因此在阅读过程中，考生需要特别关注文章的重要细节，例如人名、时间、地点等。
通过抓住重点细节，考生可以更快地找到与题目相符的信息，并提高解题效率。
七、多磨练阅读理解的信息匹配题在高考中非常常见，因此考生在备考阶段需要充分磨练此类题目的解题技巧。
可以通过刷题来提高自己的解题速度和准确度，同时也可以通过阅读一些英文文章来提高自己的阅读能力和英语词汇量。
中考信息匹配题解题技巧
中考信息匹配题解题技巧
信息匹配题是中考中常见的一种题型，主要考察学生快速阅读和信息筛选的能力。
这类题目通常会给出一段文字，然后列出几个问题，要求学生在文字中找出与问题相关的信息。
以下是一些解题技巧：
1. 快速阅读全文：首先，快速浏览全文，了解文章的大意和主要内容。
这有助于你更好地理解问题和选项，并快速定位相关信息。
2. 仔细阅读问题：在开始寻找答案之前，一定要仔细阅读问题。
明确问题的关键点，了解需要寻找的具体信息。
3. 筛选无关信息：在阅读文章时，注意筛选出与问题无关的信息。
这有助于你更快地找到答案。
4. 寻找关键词：在文章中寻找与问题相关的关键词或短语。
这些关键词或短语通常会与问题中的关键词相匹配。
5. 注意细节：在找到相关信息后，一定要注意细节。
有时候，一个细节的差别就可能导致答案的不同。
6. 检查答案：在找到答案后，一定要仔细检查答案是否与问题匹配。
有时候，可能会有多个相关的信息，但并不是每个信息都完全匹配问题。
7. 利用排除法：如果遇到多个选项都与文章相关的情况，可以利用排除法来缩小范围。
排除那些明显不正确的选项，可以更快地找到答案。
总之，解答信息匹配题需要仔细阅读文章和问题，注意细节和关键词，利用排除法来缩小范围。
同时，还需要注意时间管理，避免因为时间不足而影响答题效果。
英语信息匹配解题方法
湛江市实验中学 黄胜桥
信息匹配解题方法
信息匹配题主要考查考生阅读获取 信息，并传递信息（或解决问题） 的能力。然而纯阅读理解题主要考 查考生对文章的理解能力。不包含 对信息的传递的能力。信息匹配题 要求考生从多个选择中找出可以传 递或解决问题的选择项。
信息匹配解题方法
一、题型的应用与特点 1、题型应用 2、题型特点 二、文体阅读 1、常式阅读程序包括以下项目： 2、叙文阅读的侧重点： 3、说明文阅读的侧重点： 4、议论文阅读的侧重点： 5、应用文 —— 广告、海报、启示等的阅读的
shelter . Our address:119 , New City Road Our telephone (020) 8807 7888 D. New Life school Staff here ,friendly, all graduated from famous normal university with at least three
阅读受配文，找出主要信息词。
受 配 文Johnlistening comprehension, toolsMr Greensend his son to take lessons on singing at the weekendSallybuy reading materials on SaturdayLilysouth china Normal university , need some extra work at the weekend Mrs Brownfind a blind boy , learn some skill
65. Mr Brown
E. Guan Dong’s biggest
初中英语阅读技巧之信息匹配
初中英语阅读技巧之信息匹配在初中英语学习中，阅读理解是一个重要的环节。
而信息匹配题是其中的一种常见题型。
信息匹配题要求学生根据给出的文章或短文，从选项中选择合适的答案，完成信息的匹配。
下面将为大家介绍一些初中英语阅读技巧，帮助大家更好地应对信息匹配题。
首先，我们需要注意文章的整体结构。
通常，一篇文章会按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序进行组织。
了解文章的结构有助于我们更好地理解文章的内容，从而更准确地选择答案。
在阅读时，可以通过寻找关键词、时间线或空间线索等方式来帮助我们理清文章的逻辑思路。
其次，我们需要注意文章中的关键信息。
关键信息是文章中最重要的部分，也是选项中的答案所涉及的内容。
在阅读时，我们可以通过划线、圈出或做笔记的方式来标记关键信息，以便在选择答案时更加准确。
同时，我们还可以通过关键信息的对比或对应关系来帮助我们找到正确答案。
此外，我们还需要注意选项的表达方式。
选项通常会采用不同的表达方式，如同义词、近义词、反义词等。
在选择答案时，我们需要仔细阅读选项，将其与文章中的关键信息进行对比，找出最合适的答案。
同时，我们还需要注意选项中的细节，如数字、日期、地点等，以免因为细节的错误而选择错误答案。
另外，我们可以通过排除法来帮助我们选择答案。
当我们遇到一道信息匹配题时，可以先将明显不符合文章内容的选项排除掉，然后再从剩下的选项中进行选择。
通过排除法，我们可以减少选择的范围，更容易找到正确答案。
最后，我们需要多做练习，提高阅读理解能力。
通过大量的阅读训练，我们可以熟悉不同类型的文章和题目，提高我们的阅读速度和准确性。
同时，我们还可以积累更多的词汇和表达方式，以便更好地理解文章和选择答案。
总之，信息匹配题在初中英语阅读中是一个常见的题型，掌握一些阅读技巧可以帮助我们更好地应对这类题目。
通过了解文章的结构、注意关键信息、理解选项表达方式、运用排除法和多做练习，我们可以提高我们的阅读理解能力，更准确地选择答案。
段落信息匹配题
大纲样题分析
49. The way research is carried out in universities has changed as a result of globalization.
E) Globalization is also reshaping the way research is done.
大纲样题分析
51. The number of foreign students applying to U.S. universities decreased sharply after September 11 due to changes in the visa process.
H) …In the wake of September 11, changes in the visa process caused a dramatic decline in the number of foreign students seeking admission to U.S. universities,
D) …And in the United States, institutions are helping place students in summer internships (实习) abroad to prepare them for global careers. …
大纲样题分析
47. Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.
段落信息匹配题
解题技巧
段落信息匹配题
高考英语信息匹配题解题技巧及练习(修订后)
高考英语信息匹配题解题技巧及练习<附答案）一、概述信息匹配题是近年来高考英语中出现的一个新题型，其目的是考查考生通过快速阅读获取信息和处理信息的能力。
从目前的情况来看，这类题型的所涉及文章体裁大都属于应用文，如广告(含招聘广告、产品销售广告、宣传广告、电影海报等>、简历、图书资料、社交书信和产品说明书等，总的说来，其实用性比较强。
b5E2RGbCAP二、解题技巧<一）步骤：先“少”后“多”先读总字数少的那一板块内容，锁定了其中的关键信息后，再读字数多的那一板块内容并进行匹配。
这里之所以不提“先读题目后读文章”，是因为有些信息匹配题可能会出现“匹配题目信息多过文章信息”的情况，如2018年高考广东卷就出现了这种情形。
如果还是按照传统的“先题后文法”去做，就会特别吃力。
因此先“少”后“多”是做是做信息匹配题的总体步骤。
p1EanqFDPw“先题后文法”阅读理解非常常用的一种方法，它指的是在做阅读理解题时，先读题目，然后带着问题去读文章，遇上相关信息画上记号，最后再通过分析和比较得出答案。
对于信息匹配题来说，“先题后文”指的就是先读匹配对象，然后带着匹配对象中的关键信息阅读前面的信息材料，最后确定答案。
这种方法的好处就在于，它可以提高阅读的针对性，从而提高答题速度和答题的准确性。
DXDiTa9E3d<二）锁定关键信息：抓实词正确锁定关键信息是做好信息匹配题的重要一步。
如何才能迅速地锁定关键信息呢？有一个总原则：抓住实词！从词性来说，包括：名词、动词、形容词、数词；从具体内容来说，包括：人名、地名、书名、产品名、电影名、行为、特征、数量、日期等。
可以参照5w1h<who, what, when, where, which, how）等因素来进行锁定。
不同文体的关键信息也不一样，如RTCrpUDGiT招聘广告：年龄、学历、经历等；产品宣传广告：产品的特点、优势、价格等；培训班招生广告：课程、时间、地点、教师、学费、入学条件和联系方式等；剧院介绍：位置、联系电话、上演剧目、时间和票价等；比如有一篇信息匹配题是这样的，题目先给出几段招聘广告，然后给出几个求职者的工作简历和求职意向进行信息匹配。
英语四六级段落信息匹配题答题方法
英语四六级段落信息匹配题答题方法以雅思考试中的段落信息匹配题为例分析答题方法，以下的四种方法分别摘自不同网站一：段落标题配对题是雅思阅读考试中比较特别的题型，因为大部分的题型都是考查考生对细节的理解，而段落标题配对题考查的是考生对段落主旨的把握能力。
而由于雅思的文章篇幅长，题目较多，而时间又非常紧张，因此这种题型对于考生来说无疑是一道难过的坎。
在本文中，朗阁海外考试研究中心的雅思阅读专家将针对这种题型，从出题特点、阅读技巧角度来分析它的解题方法。
一、出题特点1. 永远位于文章之前段落标题配对题是唯一的一个位于文章之前的题型，这意味着考官建议考生事先完成这种题型。
因为对文章主旨的把握有助于考生更好地寻找文章中的细节。
2. 选项以短语形式出现，数量大于段落数，且为乱序在List of headings中，选项都是以一个短语的形式出现的，考生需要从中选出最能够概括一个段落大意或者主要内容的短语。
出于干扰的需要，选项中一定会有若干干扰选项，需要考生去鉴别。
另外选项全部是打乱顺序的，即与文章的顺序不一致。
3. 个别题目中会有示例；选项不可能重复使用个别文章中，题目中会有一个Example，会提示某一段的答案。
由于选项不可能出现一个选项使用两次的情况，因此这个给出的答案即可以排除。
二、解题步骤1. 浏览文章朗阁海外考试研究中心的专家建议考生，如果文章有标题、副标题、图片、小标题，则必须在做题之前仔细进行阅读，因为这些内容往往暗示了文章的主题，这对于考生把握全文大意、排除干扰选项会有一定的帮助。
2. 划掉示例中的选项由于选项不可能被重复使用，因此Example中的选项不可能再次出现，故没有必要浪费时间去阅读这部分内容。
所以直接在这个选项上划叉即可。
另外，对于某些记忆力不好的考生来说，也可以把这个选项所对应的段落做上记号，以免误读从而浪费时间。
3. 阅读所有选项，标出关键词由于选项是乱序，因此如果先读文章再去找选项，就有可能出现每读一个段落，就要通读一遍所有的选项这样的问题，最后发现把所有的选项读了数遍。
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步骤/方法1. 1一扭转做题思维正面攻破先要扭转做题思维，不是找到句子答案所在，而是判断这句话在哪一段会出现。
做过大量判断题和配对题的练习之后，我们往往形成定向思维，认为文中一定有固定答案点。
然而信息段落配对题里的信息题干并非完全的同义转换文中句子。
所以我们首要明确，考官出这个题是要考察我们什么阅读能力，我认为不是细节阅读能力，而是对文章框架思路的把握能力。
2. 2二预览题干，明确判断词所谓判断词，不等同于定位词。
判断词是指这句话独一无二的信息点。
3. 3三快速掌握文章脉络既然不找，那怎么样判断呢？那就是通过阅读中心句快速掌握文章脉络。
中心句一般出现在首位句，转折词如but 或者因果关系联接词如as a result 引领的第二句，或者问句后面的答句。
一般建议在找到中心句后，读一下末句，可以更精确地掌控段意。
若无特别明显的中心句，首尾句的阅读也有助于理解段意。
阅读过程当中，有的信息点明确可直接先去选出答案。
4. 4四判断信息所在段落最后当然是判断信息所在段落，能够迅速找到信息所在句子当然是最好的。
但其实这难度较大而且不一定是必须一步。
5. 5五充分利用信息段落配对题节省回读时间有同学会认为把全文中心句看了有必要吗？如果只为了4或5道信息段落配对题，信价比的确不高。
但往往其他题目题干信息答案点都出现在中心句或段落首位句，所以可以节省大量的信息搜索时间，考生可以通过上述的几篇文章得到答案。
那有同学会问，与其这样，还不如反过来先做别的题型，这样也是一种方法，但不利于对文章思路整体性的把握。
A: 传统方法首先，我们和处理其他细节题一样，先把题目中的信息浏览一下，确定每点信息的核心词汇，即 key word。
带着对关键词的瞬间记忆，以文章的自然顺序开始逐段阅读。
每段读完后按照段中信息去匹配意思相关的选项。
由于信息定位题本身是乱序的，有可能第一题选最后一段，而最后一题却选第一段，故不可按题目顺序解题，并且建议第一题答案尽量不要在第一段耗时过久，往往答案在后面。
如果遇到不太确定答案的题目，暂时空出，继续按文章顺序往后解题。
这种方法其实是最保险的方法因为逐段阅读保证了不会有信息的遗漏，然而这种方法对考生的英语水平提出了极高的要求因为它需要考生能够读懂每一句话，这就对考生提出了极高的要求因为很多考生并不能做的这一点，而且这种题目的每一个考点都要对原文进行改写。
比如，题目中是I need to go to the bathroom，文中信息会换成难词委婉的表达，如I want to answer the call of nature。
Q5:那么有没有一种更快速更高效并能保证大部分题目在短时间内能解决的方法呢？A:从本质上来讲雅思阅读中我们读的都是议论文和说明文，议论文和说明文在写法上较为收敛基本都是总分或分总的结构，所以段落里面的任何一句话应该无外乎承担了两种作用：一、主题句。
二：支持主题的句子。
这种段落信息匹配题本质就是改写了段中的某一个句子，所以其实也就是要么对主题句进行了改写，要么对支持主题句的句子进行了改写，所以就应该与段落的主旨有着千丝万缕的联系。
一次笔者提出了一个大胆的新方法结合上述内容笔者大胆的提出了一个新方法---结构呼应法结构阅读法一、审题划出意义关键词。
在这个步骤中我们应该适当的对选项位置进行预测。
一篇议论文或说明文一般按照两种方式来发展文章。
一、提出问题-分析问题-解决问题。
二、按一个事物的时间发展顺序来安排。
依然以剑桥雅思6 - Test3 – Passage 1 – Page 65来分析Which paragraph contains the following information?1，the location of the first cinema2，how cinema came to focus on stories3，the speed with which cinema has changed4，how cinema teaches us about other cultures5，the attraction of actors in films第一题中出现了一个词first cinema标明为早期的时间，所以题目应对应文中开头的部分所以答案出现在了文章的第一段。
第二题和第四题都体现了如何改变，这种信息是对发展过程的描述所以只能在文中中后部分出现。
综上所述通过对选项的分析很多道题的大致位置是可以判断出来的。
二、逐段阅读原文，精读首、末句.（最有可能出现Topic Sentence的地方）笔者经过对剑桥系列所有的段落归属题发现这种题目在文章对应的句子出现的位置很有规律，大部分的对应句（70%以上）都对应在了每段的首、二、末句。
而这些位置的句子最有可能反应了文中最核心的思想即主题句的位置，三、寻找关键词与首、末句的改写关系和支持关系以剑七Test 1, Passage 1 Let’s Go Bats为例Question 1-51，Examples of wildlife other than bats which do not rely on vision to navigate by除了蝙蝠之外不靠视力导航的野生动物的例子）2，How early mammals avoided dying out(早期哺乳动物如何避免灭绝) 3，Why bats hunt in the dark（为什么蝙蝠在黑暗中捕猎）4，How a particular discovery has helped our understanding of bats （一个发现是如何帮助我们理解蝙蝠的）5，Early military use of echolocation（回声定位的早期军事用途）当我们把选项关键词都看完之后<<<<选项关键词分别是什么？>>>>我们依然可以进行大胆的预测第一题的关键词为examples of wildlife , 根据写作规律一般作者的例子信息一般不会出现在文章的首末端，大致范围应该是在中间第二题出现了一个early表示早期的时间词所以我们可以预测在文章前面。
（议论文或说明文一般按正常的时间顺序安排信息）第三题出现了why表原因属于分析原因的范畴所以也应该在前面，（文章一般是提出问题-分析问题-解决问题、应用）第五题出现了use属于应用的范畴所以应该对应文章后半部分的信息接下来我们精读段落的首、末句。
A段的第一句和第二句为：Bats have a problem: how to find their way around in the dark. They hunt at night, and cannot use light to help them find prey and avoid obstacles. 在段落中没有出现明显的转折所以我们基本可以判定段落中心思想为描述篇幅在黑暗中的情况。
第二题的核心内容在讲述为什么蝙蝠在黑暗中捕猎。
与段落内容不谋而合，所以选在了A段。
B段的前两句：Bats have an engineering problem: how to find their way and find their prey in the absence of light. Bats are not the only creature to face this difficulty today .第二句既然说了蝙蝠不是唯一的生物面临该问题，作者在破了一个观点之后必然会告诉我们一个新观点，即一定会告诉我们还有什么生物。
另外本段的最后一句Plenty of other modern animals make their living in conditions where seeing is difficult or impossible也表明了本段应该提到了一些其它生物所以第一题应该选在这一段。
C段前两句Given the questions of how to manoeuvre in the dark, what solutions might an engineer consider? The first one that might occur to him is to manufacture light, to use a lantern or a searchlight表明了本段主要是在讨论一些解决方案，而选项中并无任何与解决方案有内容关联性的选项。
D 段前两句 What else might the engineer think of ? Well, blind humans sometimes seem to have an uncanny sense of obstacles in their path表明了本段讨论了其它的考虑并引入了盲人的例子。
貌似与选项没有任何关联性。
但是末句说Both sides in the Second World War relied heavily on these devices, under such codenames as Asdic(British) and Sonar(American), as well as Radar(American) or RDF(Bitish), which uses radio echoes rather than sound echoes。
从末句中我们看出了一个选项Early military use of echolocation中的军事用途和战争有关所以选在了这一段。
E段The Sonar and Radar Pioneers didn’t know it then, but all the word now knows that bats, or rather natural selection working on bats, had perfected the system tens of millions of years earlier, and their ‘radar’ achie ves feats of detection and navigation that would strike an engineer dumb with admiration. 这么长的句子表明了本段的中心是在介绍和雷达有关的内容，选项中并没有体现。
通过读段落结构我们五道题里已经明显做出了三道题。
接下来我们分析一下剩下的两道题，第二道题说的是早期哺乳动物的，按照时间应该在前面另外按照文章结构我们看出只有前两段在讲和动物有关的内容所以如果细读就只用读前两段。