图书借阅登记表(新版)
图书室借阅登记表
第 18 页，共 20 页
果乐初中学校图书借阅登记表
借 序号 借阅时间 年 级 班 级 图书编 号 阅 情 况 图书 价格 图书名称 归 还 借阅人 归还人 归还日期 签 字 签 字 情 况 管理员 签 字 备注
第 19 页，共 20 页
果乐初中学校图书借阅登记表
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果乐初中学校图书借阅登记表
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果乐初中学校图书借阅登记表
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果乐初中学校图书借阅登记表
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第 6 页，共 20 页
果乐初中学校图书借阅登记表
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图书借阅登记表
图书借阅登记表说明：此表由借阅人填写,归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字;五1班班级图书借阅制度书籍是人类进步的阶梯;为帮助学生从小养成读书的良好习惯,营造良好的读书氛围,形成良好的品质,开阔视野,增长知识,提高综合素质,我们建立了留香书屋,并对学生开放;为规范、有序地组织好图书借阅工作,特制订如下制度：班级图书借阅制度：1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还;2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书名、借阅人姓名及借阅时间;3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必有图书管理员的签字并注明归还时间;4、借阅图书时应自觉排队,听从图书管理员的安排；拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格;5、所借图书一般一周归还一次,最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担;到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记;6、借书时,需认真检查图书有无破损情况,如发现破损应及时到管理员处登记;7、设班级图书管理员8名,具体负责图书的管理、借阅等工作;周三下午的班队活动可合理安排读书时间,周二中午为一、二大组的借书时间,周四中午为三、四大组的借书时间,课间为还书时间;每天早上7:40到8：00为读书背诵时间,要认真读书,不许借阅及还书;8、借阅者应爱护书,严禁图画,撕割,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔;图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的管理员赔偿9、借阅者不准将书本转借他人,违者严重警告并禁借两周;有偷窃图书行为,一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿;10.课堂上阅读所借图书老师允许的情况除外,被老师收缴,按原价赔偿并禁借两周;11.阅读要作摘记或写读后感,班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书情况;认真读书有所收获的予以奖励;优秀读后感在班级展出,每人每篇奖励红旗一面;班级图书管理员职责：1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载;2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理、打扫书架;3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学赔偿;逾期不还者,督促将书收回;4、记录下同学们爱惜图书的行为,及时向班主任汇报,班主任利用班会时间给予表扬,为同学们树立好的榜样;5、期末前两周将所有外借的图书收回;班级读书要求：1、认真阅读、保持安静；2、拓宽视野、丰富知识；3、动脑动手、做好笔记；4、借助字典、帮助理解；5、体验情感、交流领悟;班级奖励制度1、学期结束对热心班级图书管理工作的同学和管理员给予奖励;2、评选最佳护书奖;3、开展读书小博士评比活动班级管理员：师德承诺书教师是人类灵魂的工程师,是科学文化知识的创造者和传承者,是思想建设的主力军;作为一名小学教师,我更深深地明白——我的工作是在为孩子们一生的发展奠基“学高为师,身正为范”;我愿意身体力行,并在此庄严地承诺：一、爱国守法;热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义;全面贯彻国家教育方针,自学遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利;不得有违背党和国家方针政策的言行;二、爱岗敬业;忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献;对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生;不得敷衍塞责;三、关爱学生;关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生良师益友;保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益;不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生;四、教书育人;遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品德,激发学生创新精神,促进学生全面发展;不以分数作为评价学生的唯一标准;五、为人师表;坚守高尚情操,知荣明耻,严于律已,以身作则;衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长;作风正派,廉洁奉公;六、不私自为学生购买教辅资料,不进行有偿家教,不利用职务之便谋取私利;七、终身学习;崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构;潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平;如违反上述承诺,自愿接受上级主管部门的处罚,学校的处罚停职反省一年,扣发上级下拨的绩效奖和学校所有自筹经费;承诺人签字：年月日健康文档放心下载放心阅读。
小学图书室借阅登记表完整
班级图书借阅登记表
学校明月湖小学
班级一年级（2）班
班主任葛瑞玲
管理员尚欣研
一年级（2）班图书借阅记录表
姓名
借阅书目
借阅时间
归还时间
一年级（2）班图书借阅记录表
姓名
借阅书目
借阅时间
归还时间
金台区东仁堡小学
学校图书借阅登记记录
时间年月
登记册编号---------
东仁堡小学图书（书库）借书登记表
序号
借阅人
姓名
书籍名称
书库书籍类别
借阅日期
归还日期
备注
序号
借阅人
借阅班级
借阅书籍
借阅日期
___学校图书室借还登记表
序号
借阅人
图书名称
借阅书籍
借阅日期
归还日期
管理员
图书借阅登记表
图书借阅登记表图书编号图书名称借阅日期归还日期借阅人签字图书管理员签字说明:此表由借阅人填写，归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字。
一(6)班班级图书借阅制度书籍是人类进步的阶梯。
为帮助学生从小养成读书的良好习惯，营造良好的读书氛围，形成良好的品质，开阔视野，增长知识，提高综合素质，我们建立了留香书屋，并对学生开放。
为规范、有序地组织好图书借阅工作，特制订如下制度: 班级图书借阅制度:1、班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本，要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时应自觉排队，听从图书管理员的安排;拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。
5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅;最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。
到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
6、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现破损应及时到管理员处登记。
7、设班级图书管理员8名，具体负责图书的管理、借阅等工作。
周三下午的班队活动可合理安排读书时间，周二中午为一、二大组的借书时间，周四中午为三、四大组的借书时间，课间为还书时间。
每天早上7:40到8:00为读书背诵时间，要认真读书，不许借阅及还书。
8、借阅者应爱护书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。
(图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的管理员赔偿) 9、借阅者不准将书本转借他人，违者严重警告并禁借两周。
有偷窃图书行为，一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。
10.课堂上阅读所借图书(老师允许的情况除外)，被老师收缴，按原价赔偿并禁借两周。
11.阅读要作摘记或写读后感，班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。
学校图书借阅登记表
G
话题作文
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
6445
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作文大全
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
编号
类别
书 名
定价
借阅人
借阅时间
还书日期
6452
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限字作文大全
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
6456
G
好词好句好段
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
6460
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日记周记
16.00
张玉华
3月13日
6186
G
心灵的颤音
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
6190
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阳光的味道
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
6194
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雨后的彩虹
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
6198
G
心灵的影带
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
编号
类别
书 名
定价
借阅人
借阅时间
还书日期
6202
G
风中的呐喊
28.00
G
幽默故事
张玉华
3月13日
6月23日
6656
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经典寓言故事
张玉华
3月13日
6月23日
6660
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经典寓言故事
张玉华
3月13日
6月23日
6664
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经典寓言故事
张玉华
图书室图书借阅登记表格
..图书馆图书借阅登记表编借阅图书编号图书名称号日期12345678910111213141516171819借阅人署名送还（部门/姓经手人署名备注名）日期212223242526272829303132333435图书馆图书借阅登记表编借阅图书编号图书名称号日期借阅人署名送还（部门/姓经手人署名备注名）日期3638 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57596061626364656667686970课外阅读检盘问卷（家长、学生）统计与剖析人数所占检查人数检查项目详细内容（人）比率（%）阅读时间有时看一天半小时419%一天一小时1467%更多314%书本21100%报刊获得方式网络其余买的21100%送的书本根源借的换的阅读姿势100%坐着看书有困难时，以何种方式解决查资料20%、讨教80%阅读方法说给他人听70%、做笔录5%阅读一本好书后，你会干什么运用于写作25%喜爱阅读1257%阅读兴趣比较喜爱733%一般210%科普类动画卡通类14%阅读内容学习指导类210%故事类1886%寂静1886%比较寂静314%阅读环境喧华无所谓喜爱1257%提升语文水平839%阅读目的与他人沟通14%为达成任务阅读数目1-20本（29%）、20-40本（34%）、40本以上（37%）阅读影响爸妈（15%）同学伙伴（35%）老师（20%）其余（30%）下学后，孩子在家阅读吗喜爱75%、不喜爱25%双休日，孩子在家阅读吗是30%、有时53%、否17%家长态度对孩子阅读课外书的态度支持100%常常给孩子买书吗常买17%、有时76%、无7%小学课外阅读（学生、家长）检盘问卷综合剖析、反省、阅读时间下学回家念书一般在一小时之内，节假日大多半学生不阅读，从家长的检查反应表也获得了印证。
知识获得的方式比较单调，几乎全部是从书本中获得知识；书本的来源自己占绝大多半，这从家长的检查反应表也获得了印证；阅读姿势都还不错，可是还要进一步作检查，从表中没法知道学生的坐姿能否规范；阅读方法小学生到困难时大多人偏向于讨教他人，读完后更喜爱说给别..人听;阅读兴趣喜爱阅读的只占一半多，阅读内容多为“故事类”其，次为“学习指导类”，很少量看“动画卡通”,无学生看科普类书本。
图书借阅登记表
图书借阅登记表图书编号图书名称借阅日期归还日期借阅人签字图书管理员签字说明：此表由借阅人填写，归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字。
五（1）班班级图书借阅制度书籍是人类进步的阶梯。
为帮助学生从小养成读书的良好习惯，营造良好的读书氛围，形成良好的品质，开阔视野，增长知识，提高综合素质，我们建立了留香书屋，并对学生开放。
为规范、有序地组织好图书借阅工作，特制订如下制度：班级图书借阅制度：1、班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本，要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时应自觉排队，听从图书管理员的安排；拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。
5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。
到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
6、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现破损应及时到管理员处登记。
7、设班级图书管理员8名，具体负责图书的管理、借阅等工作。
周三下午的班队活动可合理安排读书时间，周二中午为一、二大组的借书时间，周四中午为三、四大组的借书时间，课间为还书时间。
每天早上7:40到8：00为读书背诵时间，要认真读书，不许借阅及还书。
8、借阅者应爱护书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。
（图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的管理员赔偿）9、借阅者不准将书本转借他人，违者严重警告并禁借两周。
有偷窃图书行为，一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。
10.课堂上阅读所借图书（老师允许的情况除外），被老师收缴，按原价赔偿并禁借两周。
11.阅读要作摘记或写读后感，班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。
班级图书角图书借阅登记表模板
班级书角图书借阅登记表
班级： 年 班 图书管理员：
图书名称
图书 编号
图书
借书 还书
书籍情况
管理员
借阅人
原价
日期 日期 （完好、破损、脏污） 签字
1、班级图书角建立的意义是为了拓展同学们的视野，培养同学们阅读的习惯，其所有图书均为班级同学自愿无偿捐 献，我们鼓励同学们将各类有益的书籍共享给班级同学。 2、图书角由某某某担任管理员，负责图书角图书的管理，主要包括图书整理、借阅登记、借阅审核等工作。图书管 理员每学期更换。 3、每人每次借阅图书仅限借阅一本，阅读完毕后需及时归还。每本图书的借阅时间不超过 5 天，超过 5 天未归还者， 管理员需负责催还。催还三日仍未归还者，按遗失计算。 4、请爱护所借图书，不允许在图书上胡乱涂画，不允许损毁图书。图书出现损毁、涂画、遗失，需按照图书原价赔 偿，或者自行购买同书补交图书管理员。