高中第一次月考总结工作总结
高中月考总结与反思1000字_工作总结1000字
高中月考总结与反思1000字_工作总结1000字高中月考总结与反思本次高中月考是我在高中阶段的第一次大考，对我来说具有很重要的意义。
通过这次考试，我对自己的学习情况有了更清晰的认识，并对未来的学习做了一些调整和改进。
以下是我对本次考试的总结与反思。
我觉得在备考阶段存在某些问题，导致了考试成绩的不理想。
首先是时间管理上的不足，我常常将时间花费在一些琐事上，导致复习的时间不够充分。
其次是知识的掌握不够扎实，有时候在做题时会出现一些基础知识的错误，这是我没有细致地进行复习所导致的。
再次是对考试内容的理解不够透彻，我在复习时没有深入思考相关知识点的内涵和应用，这在一些综合题上表现得尤为明显。
我在考试过程中也出现了一些错误和不足。
首先是做题方法上的问题，我有时候倾向于直接进行计算，没有充分利用所学的解题方法和技巧，导致了一些基础和计算题的得分不如预期。
其次是答题过程中的粗心问题，有时候因为粗心大意而漏写了答案或者答案错误。
再次是对考试时间的控制不够准确，有时候花费过多的时间在某些题目上，导致后面的题目匆忙完成。
针对上述问题，我已经开始着手进行改进和调整。
首先是加强时间管理的意识，合理安排学习和生活的时间，避免时间的浪费。
其次是系统地进行知识复习，将学过的知识进行分类整理，修正和完善一些薄弱知识点。
再次是提高对于知识内涵的理解和掌握，做到知其然还要知其所以然。
最后是熟悉和掌握解题方法和技巧，尽量减少计算错误的发生，并注意细节，提高答题的准确性。
在学习方法上，我计划更加注重对知识点的理解和应用能力的培养，避免死记硬背。
除了老师布置的作业外，我还会多找一些相关的题目进行练习，加深对知识点的了解和掌握。
我还会改变以往的学习习惯，增加主动性，多进行思考和探索，提高自主学习能力。
本次高中月考的成绩并不理想，但我从中学到了很多宝贵的经验教训。
通过反思和总结，我已经明确了自己存在的问题，并有了相应的改进计划。
我相信只要我能够付出更多的努力和时间，调整好学习方法和心态，下次考试一定会有更好的成绩。
高中月考总结(通用16篇)
高中月考总结（通用16篇）高中月考总结范文精选篇1今天，是我们上六年级的第一次月考，月考、月考，就是检阅同学们在这一个月中的学习情况，高中月考作文。
伴着铃声，监考老师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，发了下去，然后，说：“同学们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名和考号，再进行答卷.”我拿到试卷，先浏览一下，然后开始答卷。
直到监考老师说：“收卷!”这两个字，我从试卷上抬起头来。
我们六年级的第一次月考第一科结束了。
考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家讨论着各题的答案。
教室里炸开了锅，大家有的为自己因为题目漏做而惋惜;有的为自己的失误而垂头丧气;有的因为自己做对而激动……这时我们的班主任走进来，说：“第一科已经考完了，大家不要讨论了，如果没有考好，争取在下一科中把分挽救回来。
”第二科考语文，由于语文有作文，自己心里总感觉时间有些紧张，恨不得赶紧把前面的题做完，好写作文，作文素材大全《高中月考作文》。
一紧张，就难免出错误，等我写完一检查，发现了好几处错误，我思考了很长时间，才改正过来。
下午考英语，伴着音乐的'下课铃声，我们结束了六年级的第一次月考。
通过这次考试，我感受很深，我觉得学得比较不错的知识，在试卷上也不觉得透彻，有些力不从心。
所以我以后要把知识学的透彻，不耻下问，还要拓展知识面。
还有一个月就要期中考试了，我要做到学习、预习、复习和温习，只要做到这四个“习”，学习成绩会有一个很大的飞跃!月考我失败了，但我并没有输.我说自己会过得好好的.会再接再厉。
哭过后让懊悔随着那液体流淌怠荆宣泄完后，扬起风帆，继续乘风破浪。
期中考试，我又一次失利，泪流满面，泣不成声.朋友不知道该怎么安慰我，我知道自己没有权利哭泣。
其实我没有信心再坚持，没有勇气再面对，不知道该怎样努力读书。
我迷失了那个满怀信心和希望，充满活力.有着甜的笑容的自己我第一次觉得对不起我妈妈.我第一次觉得自己是那么的懦弱，那么的不堪重负，那么的经不起打击。
高中月考总结与反思
高中月考总结与反思•相关推荐高中月考总结与反思（通用11篇）在日常生活中，教学是我们的工作之一，反思过往之事，活在当下之时。
那么大家知道正规的反思怎么写吗？下面是小编整理的高中月考总结与反思，希望能够帮助到大家。
高中月考总结与反思篇1高中第一次月考已经结束了，作为成绩的考察，当然是有人欢喜有人忧愁，但是高思老师希望没有考好的学生们不要灰心丧气，成绩好当然值得高兴，但是成绩不好也未必是坏事，最起码能让学生们知道自己的不足。
提到这个问题可能我们需要从两个不同的角度去思考。
会有一部分同学在这次月考中取得了不错的成绩，那么首先必须得向这部分取得了不错成绩的同学表示祝贺。
但是务必要提醒大家的就是，这仅仅是我们高三的第一次考试，之后马上还要面临的期中、期末等大考。
而月考只是对于已复习过的部分章节的考察，而月考考得好一定是一件好事，但这并不意味着期中等大考也就一定考得好。
所以考得还不错的同学一定不要过度喜悦，而是需要以更大的决心和努力迎接之后的学习。
那么另外一部分考得似乎没有那么好的同学也千万不要自怨自艾。
月考的考点是比较有局限性的，只会在较小的已经复习过得模块里面出题，所以考察面并不会很广，在这样的考试里没有取得好的成绩也决不代表着以后就不会取得好成绩。
但是，需要正视的问题是：月考分数不理想也确实在一定程度上折射出我们前一段时间的复习可能有一些不是很扎实的地方，而且我们的备考状态一定还没有调节得比较好。
对于这些同学而言，最重要的事情就是在期中考试来临前，用最快的方式将之前复习过的内容再巩固一遍，并尽快找到考试的节奏。
而无论是考得好还是考得不好的同学都需要思考的问题就是：这次月考究竟暴露了什么问题?要回答这个问题就一定要从以下几个方面来入手：1、试卷整理。
月考试卷下发以后，一定要全面的检查一下试卷的整体得分情况，一定要找到错题的错误原因。
除了错题以外，更重要的就是整理那些在考场上模棱两可，通过蒙和猜做出来的题，而整理此类题比整理错题可能意义更大。
月考总结800字高中
月考总结800字高中有关月考总结800字高中5篇通过写总结，高中生可以进一步明确自己的未来发展目标和规划，具体制定实施计划，更好地规划自己的未来，提高自我管理和执行力。
今天小编在这给大家整理了一些月考总结800字高中，就让我们一起来看看吧！月考总结800字高中精选篇120____——20____学年度第一学期期末考试工作已经结束，现就本次考试从一下五个方面做以分析总结：一、考务评卷工作总结：学校统一组织监考，各监考教师认真负责，能提前到岗，公平公正监考。
考后统一阅卷，流水作业，一把尺子两到底的原则，坚持尽量给学生找份原则，就高不就低，改完后相互之间复核。
二、试题评价：本试卷按照高考标准满分150分，选择题10个小题，合计50分，填空题为25分钟，试题无偏题、怪题，注意与知识点的覆盖。
第一章简单逻辑用语占20%，第二章圆锥曲线占60%，第三章和第四章导数和应用占20%。
由于我们的学生底子较差，计算能力薄弱，所以时间相对来说较为紧张，不够用。
试题重视基础，大量的题目来源于教材，考查的是学生的基本数学知识和通性通法，对重要的数学思想，如数形结合思想等都进行一定的考查。
三、通过测试暴露出来的教学问题：1、对教师布置的练习作业，不复习，平时不预习，不能正确灵活运用定理、公式，死搬硬套。
2、学生基本概念、定理模糊不清，不能用数学语言再现概念。
学生自学能力差，不会找重难点，不会提出问题读书被动，无自觉性。
3、课堂缺少解题积极性，上课心不在焉，不肯动脑，缺乏主动参与意识。
四、意见和建议：文科班的学生数学基础差，大部分学生对数学毫无兴趣，今后教学中要注意。
1、突出知识结构，扎实打实打好知识基础。
2、在教学中首先要扎实学生的数学基础知识，并在此基础上，注意知识间的横纵向联系，帮助学生理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。
3、提高学生逻辑思维能力和窨想象能力。
增强学生动手实践意识，重视探究和应用关注身边的数学问题，不断提高学生的数学应用意识，激发学生兴趣。
高一月考班级工作总结
高一月考班级工作总结在过去的一个月里，我们班级经历了一次月考，这是我们在新学年的第一次考试，也是一个对我们学习成绩和学习态度的一次检验。
在这次月考之后，我想对我们班级的工作进行一次总结，希望能够对我们未来的学习和成长有所启发和帮助。
首先，我们班级在这次月考中取得了一些进步，但也暴露出了一些问题。
在取得进步的方面，我们班级的整体成绩有了明显的提高，这得益于老师们的辛勤教学和同学们的努力学习。
尤其是在一些重点科目上，我们取得了不错的成绩，这让我们对未来的学习充满信心。
但是，我们也发现了一些问题，比如有些同学在学习上存在懈怠的情况，有些同学在考试中没有发挥出应有的水平，这都需要我们认真反思和改进。
其次，我们班级在这次月考中体现出了一些优点和不足。
在优点方面，我们班级的同学们在备考过程中相互帮助，共同进步，这种团结合作的精神是我们班级的宝贵财富。
而在不足方面，我们也发现了一些同学在备考过程中缺乏有效的学习方法和计划，导致了学习效率不高。
这就需要我们在今后的学习中加强学习方法的培养，提高学习效率。
最后，针对这次月考的总结，我们班级需要做出一些改进和调整。
首先，我们要加强学习方法的培养，提高学习的效率和质量。
其次，我们要建立起更加紧密的学习合作氛围，相互鼓励，相互促进，共同进步。
最后，我们要认真总结这次月考的经验教训，找出自己的不足之处，努力改进，迎接下一次考试的挑战。
总之，这次月考的总结对我们的学习和成长是非常重要的。
我们要从中认真总结经验教训，找出不足之处，做出改进和调整，为未来的学习和成长打下坚实的基础。
希望我们班级在未来的学习中能够更加努力，取得更好的成绩，共同进步。
高三年级月工作总结范文（精选5篇）
高三年级月工作总结高三年级月工作总结范文（精选5篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编整理的高三年级月工作总结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高三年级月工作总结120xx年的最后一月里，在学校领导的正确指导和其他处室的大力支持下，通过高三年级全体师生的努力，顺利完成各项工作，现将主要工作汇报如下：一、常规工作1、组织班主任分批深入寝室和学校周边网吧，清查学生上网情况，防止学生彻夜不归，防止学生逃课。
2、加强对学生使用手机的管理。
对学生使用手机的管理分为三个阶段，第一阶段提倡学生不在教室使用手机，第二阶段提倡学生不在教学区使用手机，第三阶段提倡学生不在校园使用手机。
若发现学生违反学校倡议，一律没收，上交年级组保存至学期末。
3、加强对校园里外来人员的监控。
针对春节前返乡民工、放假大学生和培训学校的各种宣传活动可能对学校正常教学秩序造成的影响，年级组专门召开班主任工作会，要求班主任在值班期间增加巡逻次数，加强对校园里外来人员的监控，提高警惕，认真履行自己的职责。
4、开展“严禁学生携带鞭炮或其他易燃物进入校园”专项活动。
针对每年春节前都有学生将鞭炮带入校园的情况，除了班主任加强宣传教育外，值班领导和班主任在课间深入教室、寝室、楼道以及校园的每个角落进行巡逻，杜绝校园有燃放鞭炮现象。
二、教学工作1、召开联考质量分析会。
会议包括三方面内容：一是从横向、纵向两方面比较各班和各学科考试成绩。
二是备课组长就本学科的试卷特点、考试成绩、存在的问题深入分析。
三是万校长在肯定各班取得成绩的同时指出本届高三面临的困难，要求各位教师正视危机，努力提高课堂效率，力争在元月20日的襄樊统考中取得优异成绩。
2、分班、分学科召开月考质量分析会。
在召开年级质量分析会后，各班各学科对照指标数和年级组提出的要求，进一步召开月考质量分析会，制定元月襄樊统考备考计划。
高三月考总结与反思_高三班主任月考工作总结
高三月考总结与反思_高三班主任月考工作总结近期，高三班级进行了一次月考，经过我和全体教师的共同努力，考试工作取得了一定的成绩。
在此将我的工作总结和反思给大家汇报如下：一、总体情况本次月考是高三年级的第一次月考，考试科目包括语文、数学、英语和理综四门科目。
共有200名学生参加考试。
通过分析考试成绩，总体情况可用“良好”来形容。
但也存在一些不足之处，需要我们加以改进。
二、工作准备为了保证考试工作的顺利进行，我提前做了充分的准备工作。
我制定了详细的考试计划，并将其公布在班级群中，以便学生和家长了解考试安排。
我与各科教师进行了交流和磋商，确定了试卷的出题要求和难度。
我组织了一次全体班会，向学生宣讲了考试的注意事项和考试纪律，确保他们有一个良好的考试环境。
三、考试监督监考是考试中必不可少的环节，也是确保考试公平公正的关键环节。
我在考试前召集了监考教师，向他们解释了监考的责任和注意事项。
考试过程中，我和监考教师认真履行监考职责，严格遵守考试纪律，确保了考试的顺利进行。
四、考试结果分析通过对考试成绩的统计和分析，我发现了一些问题和不足之处。
有部分学生的成绩较差，这主要是因为他们对知识掌握不牢固或者缺乏备考经验。
有些学生对考试态度不端正，缺乏学习的积极性和责任心。
一些学生在考试中存在严重的粗心大意现象，导致一些低级错误的发生。
五、改进措施为了改进以上问题，我拟定了以下几点改进措施：1.针对成绩较差的学生，我将加强与他们的互动和交流，了解他们的学习情况和困难所在，帮助他们查漏补缺，提高学习效果。
2.针对态度不端正的学生，我将与班主任助教、学科老师共同制定一套学习规范和考试纪律，教育他们树立正确的考试态度和学习观念。
3.针对粗心大意现象，我将在平时课堂教学中更加注重学生细节的把握和注意力的培养，帮助他们提高自己的专注力和检查工作的仔细性。
六、个人反思作为班主任，我深感自己在本次月考工作中的不足之处。
我对一些学生的学习情况了解不够充分，导致对他们的辅导不够有针对性。
高三月考总结与反思_高三班主任月考工作总结
高三月考总结与反思_高三班主任月考工作总结高三月考总结与反思一、月考工作总结高三的月考工作是高中教育中重要的一件事，它不仅能帮助学生检验学习成果，还可以为学生和家长提供一个全面的学习评估平台。
今年高三月考工作准备充分，执行落实，考试工作规范有序，成果良好。
具体总结如下：1. 充分准备，确保科学合理的考试安排。
在月考前，本班主任组织教师力量，制定了详细的考试安排和考试内容，并提前对学生进行了相关知识的复习指导。
通过这些准备工作，确保了月考内容科学合理，符合教学大纲和学业要求。
2. 组织考试工作有序进行。
在月考期间，本班主任严格按照考试要求组织学生进行考试，每一场考试都有专门的监考老师负责，保证了考试的公平公正。
班主任还细致地组织考试前、后的各种准备和工作，为考试的顺利进行提供了保障。
3. 及时反馈成绩，为学生提供合理建议。
月考结束后，本班主任及时整理和公布了考试成绩，并与学生进行了一对一的成绩分析和讨论，为学生提供了针对性的学习建议和指导，帮助他们更好地掌握和消化所学知识。
4. 协调家校关系，密切家长关注。
在月考过程中，本班主任积极与家长保持沟通，及时向家长反馈学生成绩和学习情况，帮助家长了解孩子的学业状况，并提供必要的教育指导和帮助。
二、个人反思虽然月考工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处，需要在今后的工作中加以改进和完善。
1. 考试难度的控制。
在本次月考中，部分学生反映考试题目较难，有一定的超纲情况。
这就要求我们在今后的考试中，要更加注重对考试难度的控制，保证考试的公平公正，让学生在考试中有所斩获。
2. 对学生的引导与激励。
月考成绩是对学生学习成果的一次检验，对于成绩良好的学生来说，要适度引导和激励，帮助他们保持学习动力和成绩稳定。
对于成绩较差的学生，要给予更多的关心和指导，帮助他们找到提高的方向和方法。
3. 考试后的跟踪与总结。
月考仅仅是一个短期的评估，我们更应该注重学生的长期发展。
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高中第一次月考总结工作总结
高中第一次月考总结工作总结篇一：第一次月考总结:1.刘会龙2.赵策朗3.徐嘉慧4.徐爽5.宫哲6.温卓奇7.李春辉8.高杨9.张硕10.孙佳11.刘冰雨12.周雪13.曲鹏帆14.孔德新15.郑宇16.李星明17.魏颖18.刘健康19.刘星宇薛萌+276名+248名+166名
+164名+144名+125名
+124+85+82+73+73+55+53+46+41+39+35+29+15+15第一次月考总结进步幅度大21.王松+5篇二：高一年级第一次月考质量分析会发
言稿高一年级第一次月考总结发言稿尊敬的各位老师：大家下午好！在我们大家的共同努力下，我们高一年级度过了紧张而繁忙
的开学过渡期，过去的一个多月，各项教学工作开展顺利有序，
在此，我感谢在座的每位老师，你们辛苦了！这次的会议我想谈
两方面的内容，一是月考情况的分析，二是在高一教学工作中的
几点所感与大家分享。
一、月考分析1、各科成绩对比，最好与最差的班级相比文科班：语文相差4.85，数学相差17.08，英语相差5.35，政治相差2.81，历史相差11.10，地理相差4.45，除数学、历史拉的距离
较大外，其他各科的成绩都相对均衡；理科班：语文相差3.25，数学相差8.40，英语相差5.28，物理相差12.86，化学相差
6.64，生物相差3.58，除物理、数学、化学的距离较大外，其他各科的成绩也相对均衡。
希相关科目加强集体备课，互通有无，力争在期中考试缩小差距，实现共赢。
2、各班成绩对比，文科班的前三名分别是1、2、4班，第一名与第六名相差13.96，理科班的前三名分别是7、8、12班，第一名与第六名相差18.32，将月考六科成绩与分班成绩对比，差距明显增大，这一结果是多种原因造成的，请相关班任与同办公室老师一起找出问题症结，共商对策，我相信只要我们齐抓共管，从提高学生的认识和加强学风建设，定能有所好转。
熟睡的雄师总是能觉醒的，别怕。
3、高一是高考的基础铺垫，没有高一的成功，绝对不会有高三的辉煌。
因此，请注意对前250名学生的培养。
将月考与分班对比，1、2、4、7班的进步学生较多，尤其是7班，比分班多出8人，但从拔尖的情况看，即使是理科全级第一名的学生邓嘉明语文、生物都不太好，而文科的第4、5名刘颖琳、王伊琪的地理都有所蹩脚，这需要引起我们关注，并有针对性地强化薄弱科目的帮扶。
4、体艺生的进步是我们级组新的力量增长点，也是班级进步的关键点。
我们今年的体艺生合共有80人，在今次的月考中，最大的亮点是高一1班冯薇（137名）、黄家琳（109名），高一高一11班冉龙珠（135名），高一6班刘丽敏位列文科级前9名，赖开敏
（96名）。
对他们的管理和帮助他们学科成绩的提高，非常重要。
2、感悟：1、一个优秀班级的培养需要靠合力。
由于学生对某些科目的基础较差、班风学风、学生涂卡失误等多种因素的影响，要有一个班所有科目都拔尖是很难的。
例如，文科班的第一名，也只有两科第一，甚至有两科是倒数第一；又如理科班的第一名，也只有两科第一，有一科是倒数第一的。
因此，如何发挥班级的学科优势，想方设法与科任老师一起提升薄弱科目的学_，这需要我们班科任老师的共同配合。
我印象最深刻的是高一1班班任，在开学时就给我们办公室每位老师一份培养对象的情况汇总表，我们就意识到1班的数学即使是尖子生都是非常薄弱的，因此，班主任利用班会、个别谈心时，就反复强调这点，并多次询问数学老师班上的学科情况，追踪尖子生和蹩脚生的学_情况。
而数学老师也有意识的根据所知情况，因材施教，效果良好。
因此，与班主任共同参与，通力协作，从学生思想上加强，让其知道良好的师生关系是学生学_进步的催化剂，只有具备了良好的班风学风，班集体才能积极向上的发展。
2、注重细节的落实，提高班级管理的执行力。
我们都清楚，我们的学生素质不如一中、鹤华，因此，对于学生对待月考的态度、考试用具与填涂的要求、复_方法的指导、家长的充分参与支持等都需要班任发挥管理智慧。
众所周知，班主任工作是一项专业性、实践性、艺术性很强的工作，具有情境性，复杂性和不可预见性。
我们的班主任老师责任重，要求高，压力大。
恰恰高一年级的12位班主任老师都具备了特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的精神。
但成绩的好坏往往是落在细节上。
作为新班级的组建，必须把每一个第一次都落实好细节，以前你强调得多的问题不一定是现在新班集的学生都知道并且能够做好的问题。
如果确实是有学生是做错了，对于差生你的处理跟尖子生的处理，你是否都一样呢？记得我以前在管理尖子生做错时，我是罚得很狠的，例如要求原来第三名的学生颁奖给取代他位置的同学，第二天就可以看到这个学生的挑战书了，把尖子生的细节漏洞抽出来，点燃他们的求胜欲望，这才是真正有效的办法。
而对于差生，往往以鼓励为主，因为他的惯性是你一定会批评他，而相反，你却能站在他的角度进行思考，使他的防范性削弱，这样，大家才能搭建沟通的渠道，当然，我这里是指学_差的学生，对于纪律差的学生就要根据学生个性和事情的严重程度进行。
无论怎样，如果我们的不能使学生接受，那么，我们是不可能做好扶差培优工作的。
3、你的价值就是我们级组团队的最高体现。
我感谢我们高一年级有一群团结务实，业务水平高，责任心强的教师队伍，这是我们高一年级的财富。
例如，、吴老师身兼5、6个班的教学，：高三1班，其教学难度可想而知，而且每天的课程安排因周六补课的时间不同还都不是完全在一起，每天奔波于两栋教学楼这边，但他从没任何怨言。
有的老师甚至在早上6：40就到课室指导学生早早读。
又如，李老师任教初中和高一2班的地理兼班任，王老师走马上任，兼教两个班的英语，突然的转变，压力可想而知，但她们都知难而上，以其过硬的本领和超强的责任心得到老师和学生的好评。
陈老师在孩子刚刚做完手术后便立即回来上课和担任班任工作，即使在自己压力大的情况下，仍坚持管理好班级，他们班的月考成绩第一的取得，与她的真诚付出是不可分离的。
还有很多很多，我不一一举例了。
确实，为了学生，我们的老师真情付出，高一年级的好势头你们倾注了精力，付出了汗水。
这些让我深深的感动着。
4、不断反思和创新，应对新形势的变化，在变化中实现共赢永远没有最好，只有在永无止境的探索中建构自我，针对新形势的变化，周六日的管理让我们倍感压力。
因此我们要有忧患意识，虽然我们付出和努力了很多，但是还要有一双发现问题的眼睛，因为生于忧患死于安乐。
下面我就将过去近两个月的教学工作中依然还存在的问题提出来，供我们老师共勉。
（1）纪律方面：教室纪律、楼道纪律，宿舍就寝纪律，课堂纪律，自_纪律还存在一些违纪现象，说话，打闹，迟到，早退，打瞌睡现象依然存在。
带手机问题依然存在，带手机现象依然不少。
（2）师生关系方面：学生和班主任老师关系还可以，但个别班有学生和任课老师关系不是很融洽。
学生表现出对喜欢的老师尊重，对不喜欢的老师排斥，不可避免的出现教学效率和学_效率低下的结果。
（3）学_方面：学生不太会利用上课、自_和课余时间，没有形成好的学_风气，早晚自_课利用效率不高，把时间都用在与学_无关的事情上。
针对以上存在问题提出以下整改办法：（1）加大检查督导力度，利用一个勤字，及时发现学生存在的问题，从现象分析本质，对症下药，有针对性的处理问题，尽量将问题解决在萌芽状态。
（2）与班主任联手，协助班主任做好班级管理工作。
切勿认为班级管理工作只是班主任个人的事情，班上有睡觉的学生不管不问，看到学生违纪也视而不见听而不闻，这样只会降低自己在学生心目中的地位，不利于自己威信的树立。
（3）身为者要具备"三心"，加强作为教师的服务意识：第一是耐心，首当其冲，现在必须考虑如今的学生独生子越来越多，
家庭情况多种多样，同时也成就了孩子多样性的性格，因此对班级所有成员要有足够的耐心。
第二是细心。
要善于捕捉学生的动态，做到随生应变，随课应变。
不能每个班级的每个学生都是一样的教法。
第三是爱心，要始终保持对学生的爱心，就算责骂也要讲究分寸，让学生和老师在沟通中共同进步。
（4）请负责高考科目的老师，必须落实好周六日的作业布置和检查，与班任合力提高学生的假期学_自觉性，尤其是使中上层学生有收获。
篇三：高中部第一次月考分析会高中部关于举行-学年第一次月考分析会的方案
一、会议名称高中部高级、高级月考分析会二、会议时间下周星期一（10月24日）高级17点10分下周星期一（10月24日）高级18点40分三、会议地点小学部406教室四、会议主题对本学期月考考试进行分析，统一思想，达成共识五、参会人员高中部高考科目教师六、会议流程安排1、各年级由年级组长对本年级此次月考成绩进行分析总结。
高级1-4班由袁小锋组长分析，高级5-8班由杨文志组长进行分析，高级由陈安平组长进行分析。
2、各班班主任协同本班科任教师分小组进行月考分析，在小组发言中，每位教师与班主任交流分析月考情况及学生具体的学_情况。
请班主任从本班整体各科成绩的方面进行分析，并做好本班各科的协调配合工作。
科任老师从本学科以及任教班级的具体学生学_情况方面进行分析。
（1）分析成绩（2）找出症结：学的方面、_惯、方法、效率等，教的方面（3）制定对策、统一思想、达成共识。
抓住重点、力求改观。
培养_惯、指导学法、改进课堂。
3、王主任对此次月考做总结发言。
4、卢主任讲话。
高中第一次月考总结。