四年级下册数学课件-第三单元第4课时 连减的简便计算 人教版(共16张PPT)

3．当数学小医生 901－109－91＝ 901－（109－91）（×）
改：＝ 901－（109＋91 ） 586－78－186＝586－186－78 （√）
638－（438＋57）＝638－438＋57 （× ） 改：＝ 638－438－57
3456－（481＋519）＝3456－481－519 (√ )
在计算连减时要注意： 我们要根据数据的特点灵活选用合适的方法进行简 便计算。这就要求我们在计算时要先认真观察数据特点， 切勿一概而论。
1．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
528 － 53 － 47 545 － 167 － 145 783 －215 －185
470 － 254 － 46 628 － 28 － 85 565 －（265＋182）
拓展练习
用简便方法计算下面各题。
756－289＋244－411 ＝756＋244－289－411 ＝(756＋244)－(289＋411) ＝1000－700 ＝300
128＋186＋72－86 ＝128＋72＋186－86 ＝(128＋72)＋(186－86) ＝200＋100 ＝300
在同一级的运算中，其中的某一个数可以连同它前面 的运算符号一起搬到另一个位置上，运算的结果不变。
中等练习
1．
2000－416－284 ＝2000－（416＋284） ＝2000－700 ＝1300（m） 答：所要求的海拔是1300m。
2．
107 104 106 38
3．
这台洗衣机原价2855元，现价是多少元？
2855－255－345 ＝2855－（255＋345） ＝2855－600 ＝2255（元） 答：这台洗衣机现价是2255元。
在没有括号的算式 里，按照顺序依次减去 两个数。
234－66－34 ＝168－34 ＝134
我这样算:
234－66－34 ＝234－34－66 ＝200－66 ＝134
还可以用什么方法计算呢？
234－66－34 ＝234－（66＋34） ＝234－100 ＝134
他们都是怎样计算的？你喜欢那种方 法？
我发现一个数连续减去两个数，可以……
一个数连续减去两个数，可以用这个数连续减去 后两个数的和，这就是连减的性质。
简单练习1．在ຫໍສະໝຸດ 里和横线上填写相应的运算符号和数。
868－52－48＝868 － (52＋ 48 ) 1500－28－272＝1500－(28 ＋ 272) 415－74－26＝ 415 －（ 74 ＋ 26 ） a－b－c＝ a － ( b ＋ c ） 162－（62＋47）＝162 －62 － 47
3
运算定律
第 4 课时 连减的简便计算
怎样简便就怎样算。
248＋164＋352 534＋69＋166＋31
372＋66＋134
＝248＋352＋164 ＝（534＋166）＋（69＋31）＝372＋（66＋134）
＝600＋164
＝700＋100
＝372＋200
＝764
＝800
＝572
这本书一共234页，还剩多少页没看？ 怎样计算？有哪些算法？快点试一试吧！
2．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
528－53－47 ＝528－（53＋47） ＝528－100 ＝428
487－187－139－61 ＝487－187－（139＋61） ＝300－200 ＝100
545－167－145
＝545－145－167 ＝400－167 ＝233
169－25－25－50 ＝169－50－（25＋25） ＝169－50－50 ＝169－（50＋50） ＝169－100 ＝69
2．
谢谢!