网页的评价标准
《网页设计与制作》课程评价体系与评价标准方案
《网页设计与制作》课程评价体系与评价标准方案一、总体教学目标本课程通过基于“虚拟企业”教学平台的学习与实践训练，使学生熟悉网站建设的基本流程，掌握应用Macromedia Dreamweaver CS4进行网页设计与制作的方法，熟练运用多种网页设计技术，具备Web页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能；掌握绘制图形和加工图像的图像处理工具，达到能够开发设计高级网页和动态网页的专业水平。
同时，在项目制教学方法的引导下，按照“虚拟企业”团队的网站开发任务，通过团队协作训练，达到锻炼学生网页制作与网站管理的专业技能和综合能力的总体教学目标。
二、本课程评价体系的目标本课程作为教学评价体系改革的教学改革课程，将进行无试卷考试评价试点。
本评价体系与标准尝试引导学生通过“虚拟企业”的团队学习与训练，达到以理论知识与实践能力同步提高的总体教学目标，努力实现评价标准的客观性、引导性和科学性，全面衡量学生专业知识、专业技能和团队协作的现有水平，为学生将来的职业发展奠定坚实的基础。
三、本课程评价体系的结构1.个人成绩评价体系学生的课程总评成绩由3个一级指标共8个二级指标构成，总评为8个指标成绩的加权，总评为百分制评价：(1)知识水平展示(课堂现场打分)：PPT制作水平，10分；知识讲解水平，10分；知识掌握水平，10分。
本项总计：30分。
(2)网页设计水平(实验报告打分)：简单网页，每个1分，最高5分；高级网页，每个3分，最高15分；动态网页，每个3分，最高15分。
本项总计：40分。
注：本项考核由学生提交简单、高级与动态网页分别5个，多者不限。
(3)团队设计水平(期末打分)：网站整体水平：20分；个人的团队协作水平：10分。
本项总计：30分。
2.团队成绩评价体系团队成绩评价体系由本团队全体学生成绩加权平均值（50%）和团队网站设计水平分（50%）两部分构成，总评亦为五级评价：优秀，良好，中等，及格，不及格。
本成绩记入团队成长记录单，作为考核团队成长过程的依据。
web ui测试标准
web ui测试标准
Web UI测试的标准主要包括以下几个方面：
1. 整体页面测试：测试整个Web应用系统的页面结构设计是否合理，是否符合用户的使用习惯和审美标准。
具体包括页面布局、导航、菜单、链接等方面的测试。
2. 页面元素测试：测试页面上的元素是否符合设计要求，包括文字、图片、按钮、表单等元素的布局、样式、大小、颜色等方面。
3. 交互测试：测试用户与页面元素的交互是否正常，包括点击、拖动、输入等操作是否能够正确响应，以及页面元素之间的交互是否符合设计要求。
4. 兼容性测试：测试Web应用在不同浏览器、不同操作系统、不同设备上的兼容性，确保Web应用在不同环境下都能正常运行。
5. 性能测试：测试Web应用的性能，包括响应时间、加载速度、稳定性等方面的测试，确保Web应用能够满足用户的需求。
6. 安全测试：测试Web应用的安全性，包括防止跨站脚本攻击（XSS）、SQL注入等常见的网络攻击手段，确保Web应用的数据安全和用户隐私安全。
7. 可用性测试：测试Web应用的易用性和用户体验，包括用户对页面的理解和使用程度、操作流程的顺畅性等方面的测试。
以上是Web UI测试的一些标准，具体测试内容和方法需要根据实际情况而定。
网页的评价标准
网页的评价标准指标和标准（1）创造性●选题和构思有独创性、有特色●版面和界面设计有新意●图标、图片、动画、视频的设计有较多的原创成分●文章大多数为原创内容●介绍新资料、新观点、新方法（2）内容●内容丰富、完整●主题突出●用多种表现形式突出重点●文章行文流畅、易于理解●提供丰富的背景资料和相关参考资料，注明资料的来源和出处●没有错别字和繁体字（3）导航、结构和链接●界面亲切友好,方便用户使用●网站结构清晰，采用模块化的结构，易于被用户理解●每一页都有明确清晰的导航●能够随机选择入口和出口，方便不同层次和需求的用户使用●提供背景资料和相关参考资料的链接，没有无效链接●内容易于检索（4）制作水平●在动画、按钮等的设计中恰当地运用了比较复杂和高级的技巧●图形图片经过最优化处理,视频和音频材料经过压缩，载入迅速●运用菜单、图标、按钮、窗口、热键等，增强人机交互功能●用户可以选择是否运行或载入作品中的动画、视频、音频以及大的照片●可以选择用文本方式浏览●声音与画面同步●画面、声音无抖动、无明显的跳跃（5）艺术性●界面美观●排版布局合理●图片、动画、视频色彩鲜明、清晰，生动形象●音乐与主题风格一致，能加强表现力网页评价表附录1。
美国发现频道学校推荐的学生网页评价标准（www。
school。
）（http：//www.ux1。
eiu。
edu/～cfmgb/web。
htm)附录2。
缪斯奖评审表（网站设计）（http://www。
mediaandtechnology。
org/muse/webform.html）注:缪斯奖是授予美国博物馆作品的权威奖项，用于奖励音像作品、多媒体作品、网站设计等方面卓有成效和富有创意者。
首届缪斯奖于1989年设立，最初只评选优秀的音像制品,随着技术的不断进步，评选的对象也越来越丰富。
目前参加评选的作品包括音像作品、多媒体作品、网站以及博物馆中的交互性活动项目.博物馆名称________________________________________________登记的题目________________________________________________在观看与使用被评审作品前请先仔细阅读该作品的登记表。
如何评价一个网站的好坏
如何评价网站目前互联网的形势是遍地开花，热闹非凡。
权且不论国外，单是我们中国。
各种各样的网站数不胜数。
随着网站的增多和种类的多样化，出现在大众面前的一个紧迫的问题就是如何才能浏览到好的网站。
下面这些是本人从网上搜集到的一些评价网站的资料。
第一大部分就是可以通过一些网站工具去评论一个网站。
1：Alexa排名，现今各行各业的网站都有很多，我们只从中国范围内出发。
了解每个行业网站排名，个人为人排名前500的应该都算是好的网站。
2、Google PR值：这是个很有创意的东西，GOOGLE判断你的页面的重要度，pr值范围为0-10。
对于国内行业网站，能达到3-4就已经算不错了。
Pr值高就代表网站的外链数量或者质量要高，也就是说这个网站被引用的多。
而搜索引擎认为被引用的网站就是好网站，截止到现在为止，网站的外链还是一个网站排名的主要因素。
3、搜索引擎收录：也可以通过各大搜索引擎收录了某网站多少信息量来做个判断。
中国商业企业网在各大搜索引擎的收录情况如下：google：收录44,800张网页。
百度：收录194,000张网页。
Yahoo中国：收录40,800张网页。
中搜：563,000张网页。
上述一些工具相对于大部分普通网名来说是用不上的，个人认为这些测试类的工具只针对专业人士。
第二个部分也是比较简单的方法就是通过查看这个行业网站运营的时间。
现在一般的公司成立都不需要太多的资金，而且相对来说只要有资源也很简单。
但是一个网站要生存和发展就不是这么简单了，所以可以通过这个方法来评价一个网站。
上面讲述的这一个方法对一般用户来说也是用不上的。
第三部分就要从网站本身出发了，这适用于所有的网站用户。
1、速度。
（网站运行效率要高，切不可试图挑战访问者的耐性。
）首页打开速度绝对是评价一个网站最好的尺度，286时代已经过去，没有人愿意花太多的时间耗费在一个小站身上，这样的网站早晚都是死路一条，何必又去打开它，估计又是不好的网站一个，这样给人的印象就很差了，再好的内容也无法让人忍受，不仅是首页，链接的速度也是一项很重要的看点，假如你网站的链接都很快，别人就不会再打开另外一个页面去看其他站啦，这说明他开始不耐烦啦。
电子商务网站评价指标体系及评估方法
电⼦商务⽹站评价指标体系及评估⽅法电⼦商务⽹站评价指标体系及评估⽅法电⼦商务⽹站评价指标体系及评估⽅法 ...........................................................错误!未指定书签。
电⼦商务⽹站评价指标体系及评估⽅法 ...........................................................错误!未指定书签。
⼀.商务⽹站建设评估................................................. 错误!未指定书签。
1.商务⽹站功能评价指标 ........................................... 错误!未指定书签。
1）商务模式创新度................................................ 错误!未指定书签。
2）商务⽹站功能复盖率 ........................................... 错误!未指定书签。
3）⽹站的功能与商务⽹站建设⽬标符合度......................... 错误!未指定书签。
4）⽹站技术性能指标.............................................. 错误!未指定书签。
2.商务⽹站内容评价指标 ........................................... 错误!未指定书签。
1）电⼦商务应⽤深度——⽹上信息流、资⾦流、物流集成化的程度：.错误!未指定书签。
2）商务⽹站内容信息的质量评价指标.............................. 错误!未指定书签。
3）商务⽹站内容信息的数量....................................... 错误!未指定书签。
网站的评价标准
7、费用（cost） 费用（cost）
连通费用 收费网站 有些付费服务，有限功能版免费、试用期免 有些付费服务，有限功能版免费、
在适合的时机、适宜 在适合的时机、 的形式、 的形式、适宜的价格寻找 确切的信息。 确切的信息。
2、范围（scope） 范围（scope） 该网站覆盖的主题领域 提供信息的广度、深度、 提供信息的广度、深度、时间范围 所包括的网络资源类型范围（FTP等 所包括的网络资源类型范围（FTP等）
3、内容（content） 内容（content） 该网页提供的信息是事实性的， 该网页提供的信息是事实性的 ， 还是评 论性的？ 论性的？ 该网页包括原始信息还是仅仅提供连接？ 该网页包括原始信息还是仅仅提供连接 ？
5、信息的展示
（information presentation and design） design）
该网站信息组织、提供、 该网站信息组织、提供、展示方式如 何？ 是否易于浏览、查找？ 是否易于浏览、查找？ 该网页是否有自己的搜索引擎？ 该网页是否有自己的搜索引擎？
6、可操作性（workability） 可操作性（workability） 衡量网页的方便性、有效性、 衡量网页的方便性、有效性、易用性 用户友好性（ friendliness） 用户友好性（user friendliness） 检索性能（searching） 检索性能（searching） 交互性（interactivity） 交互性（interactivity） 连通性（connectivity） 连通性（connectivity）
网站的评价标准
3-22日作业的课件
评价标准
目的 范围 内容 图形、多媒体设 计 信息的展示、 信息的展示、 设计 可操作性 费用 评论
网站评分标准指标得分表
评分项目
评价指标
分值
网站内容
（共30分）
网站内容丰富详实、能反映本单位的工作实际
10分
栏目设置合理，分类清晰，数据准确
5分
信息更新频率快，动态信息至少每周更新一次
10分
服务指南、办公流程、联系方式等信息完整、准确
5分
网站设计及特色（共30源自）遵循学校1oG0,导航菜单人性化，栏目板块分割清晰，首
5分
页面色彩搭配谐调，图片、动画、特效等运用得当
5分
网站管理（共20分）
制定了相应的管理制度，有明确的领导分管，包括网站信
息管理和技术支持维护管理等
10分
实现专人负责网站建设、管理运行和信息发布
10分
网站技术实现
（共10分）
网站制作技术较先进，代码书写规范，可维护性强，无错
误链接
5分
网页对各种浏览器的兼容性好，用户能够对网站内容进行
方便检索
5分
页和栏目页的风格一致
5分
网站设计有访问者反映情况的渠道，并及时得到反馈
5分
院系网站的特色需充分体现本单位的学科特色、能反映办
学水平以及队伍建设、人才培养、对外交流与合作等情况
20分
部门及大后勤网站的特色要能充分体现服务意识、对外发
挥职能部门的窗口作用
网站视觉效果
（共10分）
网页布局合理，字体美观、清楚
电子政务网站评估指标体系
附件一电子政务网站评估指标体系一、评估指标指标说明：1、本指标体系为定量定性相结合，分为硬指标和软指标两类.网站内容服务指标和网站功能服务指标为硬指标，网站建设质量指标为软指标.硬指标以评分依据为准，软指标根据评估者的经验和知识独立评分。
2、本指标体系还含有三项参考指标（网上调查、语言文字版本和点击率）。
参考指标在今年评估中暂不占权重，今后将逐步纳入评估范围。
3、本指标体系分为政府门户网站指标和政府部门网站指标两大类,权重作相应调整。
右上角标记为(1）指标，适用于政府门户网站；右上角标记为(2）的指标，适用于政府部门网站。
二、指标含义和评分依据1、网站内容服务指标评估操作网站的内容服务是每一个网站所具备的基本功能，也是电子政务中最基本的一项服务。
内容应该包括政务公开、当地概况和特色内容三大类，基本涵盖政府核心服务内容的全貌，并且要求网站内容结构清晰、查询便捷、使用方便。
1。
1 政务公开（适用于政府门户网站）政务公开的内容包括政府公报、政策法规、政务新闻、机构设置与职责、办事规程及网站背景等。
(1)政府公报：指标描述:包括对外公开的政府工作报告、简报、公告和通知等.评分标准:以公报的种类、数量及时效性为主要依据，评分在0－10分之间。
（2）政策法规:指标描述：包括中央及地方的条例、政策和行为规范。
评分标准:以政策法规种类、数量及时效性为依据,评分在0－10分之间。
(3）政务新闻：指标描述:包括政府重要活动、会议，外事活动及人事任免等。
评价标准：以政务新闻的种类、数量及时效性为依据，评分在0－10分之间.(4）机构设置与职责:指标描述：包括政府领导介绍,内部机构设置、职能介绍,下属政府机构简介,及联系方式(通讯地址、邮政编码、办公时间、工作电话、传真、监督电话、电子邮件、联系人等)。
评价标准:以部门信息是否完整、介绍是否详尽及联系方式是否便捷和多样化为依据，评分在0－10分之间。
（5)办事规程：指标描述：包括行政审批事项、办事程序介绍、审批程序介绍、办事机构及联系方式等。
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有一些无效链接；缺乏目的性
各部分之间的联系不清楚
在浏览时有迷失的感觉和不确定的感觉
没有为访问者提供导航
顺序不清楚
页面不完整
没有进一步的链接
页面之间没有关联
难以用一种有组织的方式来浏览
语言和使用习惯
组织结构清晰连贯
语法和语用正确
标点符号正确
拼写绝大部分正确
站点不需要进一步的校订或很少需要重新校订
请用1~10的评分对以下这些方面进行评价，1是极差，10是极好。
极差
尚可
好
很好
极好
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
如果要看评价标准，请按帮助进入
内容
评分
点评
确定的用户范围(见登记表)
______
确定的目标/目的(见登记表)
______
写作的质量
______
适合用户的需要
______
适当地使用媒体
______
原创性/创造性
图形图片经过最优化处理，视频和音频材料经过压缩，载入迅速
运用菜单、图标、按钮、窗口、热键等，增强人机交互功能
用户可以选择是否运行或载入作品中的动画、视频、音频以及大的照片
可以选择用文本方式浏览
声音与画面同步
画面、声音无抖动、无明显的跳跃
（5）艺术性
界面美观
排版布局合理
图片、动画、视频色彩鲜明、清晰，生动形象
链接使用恰当
站点容易找到
大多数页面的设计和排版是容易理解的
背景和正文不能给人以深刻的印象
图形使用不恰当或不一致
没有适当地运用多媒体来加强主题
链接的使用目的不清晰、不明确
站点难以找到
排版混乱或不恰当
背景和正文不能给人以深刻的印象
图形图标只能起装饰作用，甚至搞乱了版面
多媒体的使用与主题无关
太多无关的链接，或链接太少
很长的段落或不完整的段落
在语法或语用方面有点小问题
有的地方缺少标点或标点不正确
拼写一般是正确的
站点需要一些校订
段落结构缺失
语法和语用上有明显的错误
有许多标点符号错误
经常有拼写错误
站点尚需大量的校订
表达
站点定义清晰；容易找到
版面设计清晰，容易理解
背景和正文和谐相容
使用图形图标，前后一致
在重要的地方运用多媒体
很少有或者没有信息的背景
信息的价值不清楚
无法验证信息的有效性
缺乏目的性或主题
组织
与外部网站相连的页面能吸引读者进入本网站
细节有逻辑性有效率
页面的设计和布局提供了很好的导向作用
读者能很清楚的知道怎么样深入地探索某个观点
每一页开始时都有清晰的过渡语
能很容易地在不同的页面之间浏览
页面之间的结构不一致
顺序不一致
网页的评价标准
指标和标准
（1）创造性
选题和构思有独创性、有特色
版面和界面设计有新意
图标、图片、动画、视频的设计有较多的原创成分
文章大多数为原创内容
介绍新资料、新观点、新方法
（2）内容
内容丰富、完整
主题突出
用多种表现形式突出重点
文章行文流畅、易于理解
提供丰富的背景资料和相关参考资料，注明资料的来源和出处
______
没有错误或断链
______
适当地使用文本、图形、音频和/或视频
______
总体评价
______
评论:请根据你对作品的总体印象发表评论。评论希望是具体的、建设性的。
评价者的姓名:__________________________________日期: _______________
头衔及工作单位: _________________________________________________技术链有效图形图片是最优化的
用各种浏览器都能正常地浏览
能正常运行文本方式（text-only mode）
多媒体资源能正常运行，所占时间恰当
不是所有的链接都起作用
图形图片一般是最优化的
不是用各种浏览器都能正常地浏览
文本方式需要改进
多媒体资源的运行占了大量时间
链接无效
图形图片没有最优化
需要特定的浏览器才能浏览
博物馆名称________________________________________________
登记的题目________________________________________________
在观看与使用被评审作品前请先仔细阅读该作品的登记表。我们要求参加比赛的人员对他们的观众、目标对象尽可能作仔细的定位。这些因素在评价作品时要认真地考虑进去。
没有错别字和繁体字
（3）导航、结构和链接
界面亲切友好，方便用户使用
网站结构清晰，采用模块化的结构，易于被用户理解
每一页都有明确清晰的导航
能够随机选择入口和出口，方便不同层次和需求的用户使用
提供背景资料和相关参考资料的链接，没有无效链接
内容易于检索
（4）制作水平
在动画、按钮等的设计中恰当地运用了比较复杂和高级的技巧
音乐与主题风格一致，能加强表现力
网页评价表
指标
评分
点评（可以有选择地填写）
创造性
内容
导航、结构和链接
制作水平
艺术性
总体评价
专家意见
你对作品有什么深刻的印象和感受？
附录
()（/~cfmgb/web.htm）
指标
5或4
3或2
1或0
构思和内容
信息准确及时
观点主要来源于第一手的资料
表现出作者的知识和洞察力
有效地应用技术
所有的信息都与总体目标相关
信息不都是清晰的
基本的信息来源不都是明确的
内容连接不都是清楚的
没有将内容与大的背景联系起来
无法验证信息的有效性
没有表现出很强的目的性
信息不完整或不正确
信息不是来自于第一手的资料
______
信息或教育方面的价值
______
信息的深度和质量
______
完整性
______
设计
导航
______
定向
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直观的使用
______
总体的界面设计
______
交互性
______
可以获得帮助和发表评论
______
制作
图形图片的质量和一致性
______
色彩的选择和使用
______
合理的下载时间
文本方式不能正常运行
多媒体资源不能正常运行
附录
（/muse/webform.html）
注：缪斯奖是授予美国博物馆作品的权威奖项，用于奖励音像作品、多媒体作品、网站设计等方面卓有成效和富有创意者。首届缪斯奖于1989年设立，最初只评选优秀的音像制品，随着技术的不断进步，评选的对象也越来越丰富。目前参加评选的作品包括音像作品、多媒体作品、网站以及博物馆中的交互性活动项目。