江苏省高中地理 暑期作业第12讲 用模板比较区域空间差异和时间差异(高考复习适用)

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《第1单元实践活动比较区域差异的方法》作业设计方案-高中地理中图中华地图版选择性必修2

《第1单元实践活动比较区域差异的方法》作业设计方案-高中地理中图中华地图版选择性必修2

《比较区域差异的方法》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本课时作业旨在使学生能够理解区域差异的地理学含义及重要概念,通过实地调查,比较分析不同区域的特点及发展条件,增强学生对区域规划与发展方向的认识。

学生将学习掌握基本的方法与技能,为后续的地理学习打下坚实基础。

二、作业内容1. 理论学习:学生需认真阅读《比较区域差异的方法》的教材内容,理解区域差异的概念、类型及形成原因,并掌握比较分析的基本方法。

2. 实地调查:学生需选择一个自己所在或所熟知的地区(如所在的城市、小区、或某一街区),开展实地调查,包括不同地点的地形、气候、土地利用情况等地理条件以及居民生活方式、产业发展等方面的现状。

同时要重点了解区域内部的发展规划或近期的区域开发政策,做好笔记和实地观察记录。

3. 比较分析:结合地理资料,如区域地图、城市发展图、环境数据等,进行多方面的对比分析,探讨区域之间的异同点。

可以从地形、气候、交通、产业分布等方面进行分析。

具体要完成如下分析表(此部分应独立完成,注意信息的整合和提炼):比较区域分析表(1)区域A(如:某城市)- 地理位置- 气候特点- 土地利用情况- 产业分布与特点...(2)区域B(如:某相邻城市或地区)- 相同点与不同点分析- 各自发展优势与劣势分析...4. 报告撰写:根据实地调查和比较分析的结果,撰写一份关于所选地区差异的报告。

报告应包括调查背景、方法、数据整理与分析过程以及结论。

注意要重点突出地理因素的差异及影响,对所得的资料和数据进行充分的论述。

三、作业要求1. 学生应于完成实地调查的准备及数据的搜集整理工作。

调查时应细心记录数据并留意证据收集。

所有材料要确保真实性和完整性。

2. 分析表及报告中需结合教材知识进行阐述和解读,合理使用地图、表格和统计数据来支撑分析结论。

3. 报告要遵循学术论文的基本规范,格式要符合学术论文的要求,注意段落结构和语言逻辑性。

同时要注重分析深度和广度,结合不同层次进行比较和阐述。

2025版高考地理一轮复习课后限时集训23区域和区域差异含解析中图版

2025版高考地理一轮复习课后限时集训23区域和区域差异含解析中图版

课后限时集训(二十三)(建议用时:40分钟)一、选择题(2024·蚌埠模拟)下图为某区域示意图。

读图完成1~2题。

1.图中甲、乙、丙、丁四区域( )A.是依据综合指标划分的B.边界有实有虚C.属不同层次的区域D.相互间的区域特征差异较大2.下列有关四区域自然环境特征的叙述,正确的是( )A.甲区域光照足够但热量不足B.乙区域降水少但季节改变大C.丙区域河流长但流量改变小D.丁区域土层厚但土壤肥力低1.D 2.D[第1题,由图中信息可知,该图为非洲部分地区的植被分布图。

图中四区域是以单一要素(植被)来划分的,属同一层次的区域;四区域之间存在肯定的过渡区,没有明确的边界;四区域内部特征具有相对一样性,但区域间特征差异较大。

第2题,甲区域为地中海气候,夏季燥热干燥,光照和热量条件都特别足够;乙区域为热带沙漠气候,降水少且季节改变不大;丙区域有闻名的尼日尔河,因该区域属于热带草原气候,干湿季分明,故河流的流量改变大;丁区域为热带雨林气候,水热足够,但因流水的冲刷、雨水的淋洗以及植物的汲取作用强,土壤中养分含量较少,肥力较低。

](2024·长沙模拟)荔枝原产于我国亚热带地区,喜暖和潮湿环境,冬季不耐低温霜冻。

下图为广东省荔枝生产相宜区(Ⅲ)、次相宜区(Ⅱ)、不相宜区(Ⅰ)区划图。

读图回答3~4题。

3.划分荔枝生产相宜区的主要指标是( )A.气候B.土壤C.市场D.水源4.Ⅰ区被划为荔枝生产不相宜区的主要缘由是( )A.光照弱B.降水少C.多大风D.低温冻害3.A 4.D[第3题,依据材料可知,荔枝生长主要受气候条件影响,则划分荔枝生产相宜区的主要指标是气候。

第4题,荔枝生长过程中,冬季不耐低温霜冻,而图中Ⅰ区在三个区域中纬度位置最高,则该区域划分为不相宜区的主要缘由是冬季易出现低温冻害。

] 读我国某区域1月和7月等温线分布图,完成5~6题。

5.图示区域( )A.1月等温线分布主要受地形地势影响B.7月等温线分布主要受海陆位置影响C.A处7月平均气温高于28 ℃D.B处比A处的气温年较差大6.关于图示区域地理环境特征的叙述,正确的是( )A.区域内能够观赏到“一山有四季”的奇异景观B.区域内南部河流一般在每年春季起先进入汛期C.作物熟制由北部两年三熟过渡到南部一年两熟D.自然橡胶是该区域普遍种植的最主要经济作物5.D 6.B[第5题,受纬度位置影响,1月等温线大致呈东西走向;7月等温线分布主要受地形地势影响;A处为山地分水岭,7月平均气温低于28 ℃;A处为山地,气温年较差小,B处为平原,气温年较差大。

《第1单元实践活动比较区域差异的方法》作业设计方案-高中地理中图中华地图版选择性必修2

《第1单元实践活动比较区域差异的方法》作业设计方案-高中地理中图中华地图版选择性必修2

《比较区域差异的方法》作业设计方案(第一课时)一、作业目标通过本作业的设计与实施,使学生能够:1. 掌握区域差异的比较方法;2. 运用地图和其他资料,分析并比较不同区域的自然地理特征和人文地理特征;3. 培养地理信息收集、整理和表达的能力。

二、作业内容本课时的作业内容主要围绕“比较区域差异的方法”展开,具体包括:1. 理论学习:学生需认真研读教材中关于区域差异的理论知识,理解区域差异的成因及表现。

2. 地图分析:学生需选择两个具有代表性的区域(如东北平原与江南水乡),利用地图分析两区域的地理位置、气候、地形、植被、人口分布等自然地理特征,并记录差异。

3. 人文特征比较:学生需通过网络或图书馆等途径收集两区域的历史文化、经济发展、人口迁移等人文地理信息,并分析其差异。

4. 案例分析报告:学生需将自然地理和人文地理的差异进行综合分析,撰写一份关于两区域差异的案例分析报告,报告中应包含区域选择理由、差异比较、成因分析等内容。

5. 地图绘制:学生可自行绘制一幅简要的区域差异比较图,用以直观展示两区域在自然和人文方面的主要差异。

三、作业要求1. 学生需独立完成作业,不得抄袭他人成果;2. 地图分析需准确标注地理位置和关键要素,并用不同颜色或符号标出差异;3. 人文特征的比较需有明确的资料来源,并附上相应的资料链接或参考文献;4. 案例分析报告需条理清晰,逻辑性强,并运用所学知识对差异进行比较和解释;5. 地图绘制需简洁明了,能直观展示两区域的差异。

四、作业评价1. 教师将根据学生的理论掌握程度、地图分析的准确性、人文特征比较的全面性、案例分析报告的逻辑性和地图绘制的简洁性进行评价;2. 评价将采用综合评分制,包括平时成绩和期末成绩,以全面反映学生的学习成果;3. 教师将对学生的作业进行反馈,指出优点和不足,并给出改进建议。

五、作业反馈1. 学生对作业的完成情况及质量将作为平时成绩的一部分,计入期末总评;2. 教师将对学生的作业进行批改,及时反馈学生的作业情况,并针对学生的不足进行指导;3. 通过本次作业,学生将更深入地理解区域差异的比较方法,为后续的地理学习打下坚实的基础。

(2024年高考真题)江苏省2024年普通高中学业水平选择性考试地理试卷(含答案)

(2024年高考真题)江苏省2024年普通高中学业水平选择性考试地理试卷(含答案)

2024年普通高中学业水平选择性考试江苏省地理试卷一、单项选择题:共22题,每题2分,共44分。

每题只有一个选项最符合题意。

人工智能(AI)广泛应用于场景生成,下图为“AI棱米生成的喀斯特地貌景观图”。

据此完成下面小题。

1.图中最能体现喀斯特地貌景观特征的是()A.山体格局B.水系结构C.农田分布D.村落布局2.该景观处于()A.石芽为主的时期B.石林为主的时期C.峰林为主的时期D.残丘为主的时期下图为“2024年某月1日地球昼夜状况图”。

据此完成下面小题。

3.据图推断,该日是()A.2月1日B.3月1日C.4月1日D.5月1日4.图示时刻,北京时间大约是()A.6:00 B.12:00 C.18:00 D.24:005.经过6小时,昼夜状况是()A.B.C.D.干线是干气团与温度相近的湿气团交汇而形成的天气系统,其形成与特定下垫面有关,常引发强对流天气。

下图为“河套地区某日千线位置移动图”。

据此完成下面小题。

6.此次天气过程中,20时干线位置向西移动,主要是由于()A.气压降低B.气温降低C.风向转变D.风速减小7.推测此次天气过程引发的对流,在夜晚将()A.稳定不变B.不断增强C.逐渐减弱D.波动变化重庆奉节的小寨天坑是世界最大的喀斯特天坑,底部有堆积体和暗河。

下图为“小寨天坑剖面图”。

据此完成下面小题。

8.天坑底部的堆积体总体上()A.沉积层理清晰B.砾石大小混杂C.颗粒形状规整D.物质分选良好9.天坑底部生境独特,生态价值高,得益于()A.暗河交织B.地形封闭C.面积狭小D.土壤肥沃巴尔喀什湖为中亚大型湖泊、风景宜人,湖泊以乌泽那拉尔水道为界,分为特征差异显著的东西两部分,沿湖中小城市发展各具特色。

下图为“巴尔喀什湖周边城市分布示意图”。

据此完成下面小题。

10.巴尔喀什湖沿湖城市大多分布于西部,主要取决于湖泊的()A.面积大小B.形态特征C.容量多少D.水体性质11.奎甘市位于伊犁河入湖口,该地区农业发展特色是()A.畜牧业B.园艺业C.都市农业D.灌溉农业12.当前沿湖城市宜鼓励发展的产业是()A.金属冶炼B.生态旅游C.船舶制造D.盐湖化工始建于上世纪20年代的泛美公路干线总长26000km,但在巴拿马与哥伦比亚两国交界处的达连隘口段至今尚未连通。

2019年高二地理暑期作业(全国)(新高三)高考复习方法策略18讲第12讲 用模板比较区域空间差异和时间差异

2019年高二地理暑期作业(全国)(新高三)高考复习方法策略18讲第12讲 用模板比较区域空间差异和时间差异

第12讲用模板比较区域空间差异和时间差异区域的差异是区域差异性特征的体现,为了因地制宜的搞好生产生活,需要进行区域比较,区域比较的要素可在复习中固化为模板,应用于解题过程。

一个区域在不同的发展阶段呈现不同的特征,从时间的角度分析不同阶段特征差异时,总是分析几个特定的方面,将这几个方面固化为模板,有助于快速掌握知识,提高应试能力。

一、区域空间差异比较要素建模空间位置不同的区域具有不同的特点和发展条件,对差异要素的分析可按照下表。

例材料一胜利油田在渤海采取“海油陆采”的方式开采石油,即建设自海岸线向海中延伸的入海道路,在入海道路的末端建设人工岛,并在岛上钻井开采海底石油,这种开采方式可显著降低生产成本。

材料二根据经济社会发展现状和资源环境承载能力,广东省将深圳市划为优化开发区域,将汕尾市和英德市划为重点开发区域。

深圳市计划转出化学、造纸等行业的部分企业,汕尾市和英德市为承接深圳市转出企业的备选地。

(1)简析“海油陆采”一般在什么自然条件下进行。

(2)从自然条件角度,说明黄河三角洲农业开发与珠江三角洲相比的有利条件和应注意的主要问题。

总结感悟试题中的区域比较,对区域进行综合比较应套用答题模板;比较某一要素的,除了上表中所列的“评价要领”,还应从相关章节知识及日常生活常识角度再次分析,以确保答案全面。

二、区域时间差异比较要素建模区域不同发展阶段表现出不同的特点,对于各阶段特点的描述和分析应按以下要素顺序,并套用下列表格中的术语。

统工业部门;②减少无增长潜力的产业部门;③发展增长潜力大、效益好的新兴工业部门;④发展高新技术产业。

例2 有些区域的发展可分为三个阶段:初期阶段、成长阶段和衰落阶段。

初期阶段主要表现为以传统农业为主体,成长阶段可分为工业化阶段和高效益的综合发展阶段。

读下图,回答下列问题。

(1)在区域发展的初期阶段,下列关于区域内产业结构及产业特征的说法,正确的是( ) A .第二产业所占的比重迅速上升,第三产业表现出加速发展的趋势 B .传统农业占较大比重,工业化处于起步阶段 C .工业化的起步源于本阶段科技的创新D.人地关系的不协调已表现得比较明显(2)下图中A、B、C各点分别代表区域发展不同时期的产业结构特征。

高中地理 每日一题之快乐暑假 第12天 地理环境差异对区域发展的影响(含解析)新人教版

高中地理 每日一题之快乐暑假 第12天 地理环境差异对区域发展的影响(含解析)新人教版

——————————新学期新成绩新目标新方向——————————第12天地理环境差异对区域发展的影响高考频度:★★★☆☆难易程度:★★★☆☆读下图(甲、乙为我国两个盆地),回答1—3题。

1.甲、乙两盆地中的河流A.①河水源主要来自冰雪融水B.①河是我国含沙量最大的河流C.②河初春有凌汛现象出现D.②河的汛期短于①河的汛期2.甲、乙两盆地发展工业的有利条件都是A.水运便利B.劳动力充足C.油气资源丰富D.气候适宜3.甲盆地的小麦品质好于乙盆地,主要是甲盆地A.地形平坦B.温差大,光照足C.土壤肥沃D.水源充足选C 。

3.甲盆地的小麦品质好于乙盆地,主要是甲盆地降水少,晴天多,昼夜温差大,光照足,B 对。

地形平坦、土壤肥沃、水源充足不是作物品质好的主要原因,A 、C 、D 错。

故选B 。

地理环境差异对区域发展的影响1.区域差异地理环境的差异→人们 ① 不同→区域的发展水平、发展方向存在差异。

2.地理环境差异对区域发展的影响——以长江三角洲和松嫩平原为例 (1)地理环境差异(2)生产活动差异长江三角洲和松嫩平原都位于我国东部季风区,但两地气候具有明显的差异,并对农业生产产生显著影响。

据此完成1—2题。

1.造成两地气候差异显著的因素是A.气压带和风带B.纬度位置和地形C.距海远近D.沿岸洋流性质2.由于降水量不同,两地农业生产有显著差异,表现为A.长江三角洲一年两熟,松嫩平原一年一熟B.长江三角洲商品率低,松嫩平原商品率高C.长江三角洲机械化水平低,松嫩平原机械化水平高D.长江三角洲以水田为主,松嫩平原以旱地为主地理环境的差异性造就了不同艺术风格的地方戏曲剧种。

长三角地区孕育了以“柔”和“细腻”为主要艺术风格的越剧,关中地区则孕育了以“刚”和“粗犷”为主要艺术风格的秦腔。

据此完成3—4题。

3.秦腔许多唱段“曲调高亢粗犷,韵味铿锵”,造就此艺术风格特点的相关地理特征为A.冬冷夏热,四季分明B.地处西北,位置偏僻C.高原地形,广袤开阔D.黄河流经,水源充足4.越剧题材以爱情和家庭生活为主,秦腔题材以历史战争和公案戏为主,其原因主要是A.长江下游地区开发较早,经济发达B.关中地区地处农牧交错带,物产丰富C.长江下游地区水网密布,交通不便D.关中地区地理环境较优越,都城首选嫩平原降水较少。

第12讲海水的性质(知识清单)-【聚焦一轮】2025年高考地理一轮复习全程跟踪讲与练(原卷版)

【聚焦一轮】2025年高考地理一轮复习全程跟踪讲与练第12讲海水的性质【必备知识】一、海水的温度1.分布规律(1)垂直分布规律:(2)水平分布规律:(3)海洋表层海水的温度状况还受海陆分布、大气运动、海水运动等因素的影响。

【思考图】在下面坐标系中用曲线表示出海水温度的纬度变化规律。

2.产生的影响(1)影响海洋生物:_____________是海洋生物的主要聚集地。

(2)影响海洋运输:冰封海域航行时需要装备_____________设施。

(3)影响气候特征:从全球尺度说,对_______________起着调节作用;从区域尺度说,影响气温的季节变化和日变化。

二、海水的盐度和密度1.海水的盐度(1)分布规律:世界大洋表层海水盐度以副热带海域最高;由副热带海域向赤道和两极,海水盐度递减。

【思考图】在如图中画出海水盐度的纬度分布规律示意图。

(2)影响因素:【思考图】为什么60°N附近海水的盐度低于相同纬度的南半球海域?(3)对人类活动的影响:①利用海水晒盐,________充足、降水较_____的沿海地区适宜建造晒盐场。

①利用海水制_______,从海水中提取镁、溴等资源。

①稳定的盐度对海水________极其重要。

①海水成为___________资源的重要补充。

2.海水的密度(1)影响因素:影响海水密度的因素主要有_______、______和深度(压力)。

其中,表层海水密度与____的关系最为密切。

一般来说,温度越______,密度越_______。

(2)分布规律:【关键能力】一、海水等温线图的判断方法1.①①①①①①①:①①①①①①①①①①①①→①①①①①①①①①①①①①①①①①,①①①①①①。

2.①①①①①①(1)①①①①①①①①①①①①①①①,①①①①①①①①①①①①。

(2)①①①①①①①①①①①①①①①,①①①①①①①①①①①①。

3.①①①①(1①①7①)(1)1①,①①①①①①①①①①①。

2022年高考地理江苏专版三维二轮专题复习专题检测(十二) 区域特征与差异 Word版含解析

专题检测(十二)区域特征与差异一、单项选择题(2021·南师大附中模拟)据英国《每日邮报》2022年5月11日报道,英国的工程师们奇妙地利用挡潮阀系统将海水引入6英里深的内陆,挂念科威特在沙漠中建筑一座城市——海城。

如图2002年和2022年的陆地面积变化状况。

依据材料,完成下题。

1.对陆地面积变化状况监测运用的地理信息技术为()A.GPS B.RSC.GIS D.数字地球解析:选B对陆地面积变化状况监测运用的地理信息技术是遥感技术。

(2021·苏北四市三模)如图为我国某城市商业区、住宅区和工业区及部分地铁线路分布图。

读图回答下题。

2.该城市进行地铁线路规划时需调用的GIS图层主要有()①地质图层②矿产图层③植被图层④人口密度图层⑤地面交通网图层A.①②④B.②③⑤C.①④⑤D.①③④解析:选C地铁线路规划时需要考虑地质状况、人口密度(人口流量)和地面交通状况等信息。

(2021·苏锡常镇四市调研)北斗卫星导航系统是中国自主建设的卫星导航系统,为全球用户供应全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务。

下表是北斗卫星导航系统“三步走”进展概况。

据材料回答3~4题。

步骤(时间) 系统名称服务范围1994年北斗一号系统5°N ~55°N,70°E~140°E2012年北斗二号系统55°S~55°N,55°E~180°2022年北斗全球系统全球3.目前北斗卫星导航系统可以用于()①人口普查②应急搜救③水文监测④海产品加工⑤地理信息测绘A.①②③B.③④⑤C.②③⑤D.②③④4.由表可知()A.北斗一号系统服务范围超过2 000万平方千米B.北斗二号系统服务范围主要涵盖亚洲和欧洲C.目前北斗系统服务范围掩盖太平洋和大西洋D.目前西半球区域临时无法接收北斗系统服务解析:3.C 4.A第3题,据题意分析可知,北斗卫星导航系统主要为全球用户供应全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务,可以用于应急搜救、水文监测和地理信息测绘等方面。

江苏专用2022版高考地理一轮复习第十一单元区域地理环境与人类活动第二节自然环境和人类活动的区域差异


综合考点2——运用综合思维,探究区域差异 【研析考题】 【例题】探究区域差异的分析思路 (2020·山东等级考)山地地形影响气候特性,进而使山地景观类型随海拔升高 而变化。太行山区地处华北地区, 其间分布有盆地和丘陵;黔桂喀斯特山区岩 溶地貌发育,形成了基座相连、异常陡峭的峰丛-洼地集合体。如图示意两山 区各景观类型沿海拔梯度分布的面积占比情况。据此完成(1)~(3)题。
A.①地附近
B.②地附近
C.③地附近
D.④地附近
2.该类地下住宅通天井的主要作用是 ( )
A.收集雨水
B.方便通信
C.增加采光
D.通风换气
3.推测该类地下住宅 ( )
①室温不变
②冬暖夏凉
③类似黄土高原的窑洞
④类似草原的蒙古包
A.①③ B.②③ C. ①④ D.②④
【解析】1选B,2选D,3选B。第1题,由材料中“降水稀少,自然景观极度荒凉, 气温年较差大,夏季最高气温可达50℃,冬季气温较低”可知,该地属于热带沙 漠气候。由图可知,①珀斯属于地中海气候,降水集中在冬季,冬季温和,气温 年较差小;②库伯佩迪属于热带沙漠气候 ,降水少,夏季应受副热带高气压带 控制,晴天多,蒸发量大、气温高,冬季因太阳直射点北移,气温较低,气温年较 差大;③古德帕拉属于热带草原气候,受东南信风与西北季风的影响,降水较多; ④悉尼属于亚热带季风性湿润气候,降水集中在夏季,气温年较差小。第2题, 从材料可知该地地下住宅是从矿工在矿井里躲避炎热天气演化而来,矿井中通 常会有通风井道,由此可推断出这个通天井的作用应该是通风换气为主;从图
【关联知识】 关联 区域地理环境差异分析
对比分析区域间的差异,是分析各区域发展方向、采取因地制宜开发治理 措施的前提,区域差异主要从以下两个方面分析。

《第1单元实践活动比较区域差异的方法》作业设计方案-高中地理中图中华地图版选择性必修2

《比较区域差异的方法》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本作业设计旨在通过《比较区域差异的方法》课程的学习,使学生能够:1. 掌握区域差异的基本概念和分类方法;2. 学会运用比较分析法,分析不同区域的自然、经济、社会等方面的差异;3. 培养学生对地理空间数据的分析和整理能力,提升其地理空间思维能力。

二、作业内容本次作业将通过以下几个方面展开:1. 理论知识学习:学生需仔细阅读教材中关于区域差异的相关内容,理解区域差异的概念、分类及意义。

2. 案例分析:选取两个具有代表性的区域(如城市与农村、南方与北方等),分析这两个区域的自然环境、人口、经济、文化等方面的差异。

学生需列出至少五项差异点,并简述原因。

3. 数据收集与整理:学生需收集关于所选取的两个区域的地理数据(如人口统计数据、经济发展数据等),并整理成表格或图表形式。

4. 分析报告:学生需根据所收集的数据和案例分析结果,撰写一份关于两个区域差异的比较分析报告。

报告中应包括对各差异点的详细描述、原因分析以及个人见解。

三、作业要求1. 案例分析需具有代表性,能够真实反映两个区域的差异;2. 数据收集应准确、全面,来源可靠;3. 报告撰写应条理清晰,观点明确,语言简洁明了;4. 报告中需附上所收集的数据表格或图表,以便更直观地展示区域差异;5. 作业提交前需进行自查,确保格式规范、无错别字、语句通顺。

四、作业评价1. 教师将根据学生的理论掌握程度、案例分析的深度和广度进行评价;2. 数据收集的准确性和完整性也将是评价的重要依据;3. 报告的条理性、观点的明确性以及语言的表达能力也将进行评价;4. 作业的总体印象和创意性也是评价的重要方面。

五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作业进行详细批改,指出优点和不足;2. 对于共性问题,将在课堂上进行集中讲解和指导;3. 鼓励学生之间互相交流学习,取长补短;4. 作业成绩将作为平时成绩的一部分,纳入期末总评。

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第12讲用模板比较区域空间差异和时间差异区域的差异是区域差异性特征的体现,为了因地制宜的搞好生产生活,需要进行区域比较,区域比较的要素可在复习中固化为模板,应用于解题过程。

一个区域在不同的发展阶段呈现不同的特征,从时间的角度分析不同阶段特征差异时,总是分析几个特定的方面,将这几个方面固化为模板,有助于快速掌握知识,提高应试能力。

一、区域空间差异比较要素建模空间位置不同的区域具有不同的特点和发展条件,对差异要素的分析可按照下表。

模板要素评价要领自然要素位置经纬度位置、海陆位置、相对位置地形类型、特征(平坦、崎岖)、地势特征(高低、变化)地质地质构造、稳定程度(稳定、活跃)气候类型、光照、热量(气温)、降水、气象灾害植被植被类型、森林覆盖率、生物多样性水文水系特征、水文特征土地土壤土地数量、土地类型、问题(污染、荒漠化、盐碱化、水土流失);土壤类型、厚度、肥力、酸碱度矿产数量、类型社会经济要素农业类型(农林牧副渔)、熟制、类型、水平、机械化、生产率、商品率、产量工业类型、水平、规模、布局商业水平、类型、规模、商业中心布局人口人口密度、人口数量、人口素质、人口增长、人口移动城市形态、数量、规模、城市化水平交通交通方式、线网密度、通达度、交通网中的地位例1根据图文材料(图1为“黄河三角洲示意图”,图2为“珠江三角洲示意图”),回答下列问题。

材料一胜利油田在渤海采取“海油陆采”的方式开采石油,即建设自海岸线向海中延伸的入海道路,在入海道路的末端建设人工岛,并在岛上钻井开采海底石油,这种开采方式可显著降低生产成本。

材料二根据经济社会发展现状和资源环境承载能力,广东省将深圳市划为优化开发区域,将汕尾市和英德市划为重点开发区域。

深圳市计划转出化学、造纸等行业的部分企业,汕尾市和英德市为承接深圳市转出企业的备选地。

(1)简析“海油陆采”一般在什么自然条件下进行。

(2)从自然条件角度,说明黄河三角洲农业开发与珠江三角洲相比的有利条件和应注意的主要问题。

总结感悟试题中的区域比较,对区域进行综合比较应套用答题模板;比较某一要素的,除了上表中所列的“评价要领”,还应从相关章节知识及日常生活常识角度再次分析,以确保答案全面。

二、区域时间差异比较要素建模区域不同发展阶段表现出不同的特点,对于各阶段特点的描述和分析应按以下要素顺序,并套用下列表格中的术语。

降低再生阶段第三产业和第二产业所占的比重比较大采取措施,使经济复苏,包括寻找新的发展空间,改变区域的产业结构及大力治理污染,改善地区投资环境等逐渐由紧张走向协调注:最常考查的是再生阶段区域寻找新的发展空间,改变区域的产业结构的措施:①运用新技术,改造传统工业部门;②减少无增长潜力的产业部门;③发展增长潜力大、效益好的新兴工业部门;④发展高新技术产业。

例2有些区域的发展可分为三个阶段:初期阶段、成长阶段和衰落阶段。

初期阶段主要表现为以传统农业为主体,成长阶段可分为工业化阶段和高效益的综合发展阶段。

读下图,回答下列问题。

(1)在区域发展的初期阶段,下列关于区域内产业结构及产业特征的说法,正确的是( )A.第二产业所占的比重迅速上升,第三产业表现出加速发展的趋势B.传统农业占较大比重,工业化处于起步阶段C.工业化的起步源于本阶段科技的创新D.人地关系的不协调已表现得比较明显(2)下图中A、B、C各点分别代表区域发展不同时期的产业结构特征。

从区域发展的过程来看,其正确的顺序是( )A.A—B—C B.B—C—AC.C—A—B D.B—A—C总结感悟整个区域某个发展阶段在各方面均有其特征,概括分析的跨度过大。

所以高考题倾向于考查一两个特征,多集中于工业化、城市化和人地关系,复习中应注意不同区域在这三个要素上的差别。

一、区域空间差异比较要素建模2015年是“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)国家战略积极推进年。

下图为“一带一路”主要线路示意图。

读图回答下题。

1.关于“丝绸之路经济带”东、西部沿海地区差异的描述,正确的是( )A.东部人口稠密,西部地广人稀B.东部城市化进程快,西部城市化水平高C.东部产业结构层次高,西部资源密集型产业发达D.东部农业机械化程度高,西部农牧业发达下图所示区域受西风影响,年降水量多在50~300毫米。

读图,回答2~3题。

2.图中①②③④地,年降水量最多的是( )A.①地 B.②地 C.③地 D.④地3.据自然环境条件推断,图示地区下列土地利用类型的比例( )A.草地>荒地>林地 B.耕地>林地>荒地C.荒地>草地>耕地 D.林地>耕地>草地下图所示岛屿面积约为15万km2。

读图,回答4~5题。

4.关于该岛屿的自然地理特征,说法正确是( )①以山地丘陵为主,主要山脉呈东北-西南走向②终年受西南风控制,降水丰富③河流短小湍急,落差大,水力丰富④西南部冰川地貌发育显著⑤位于板块(张裂)生长边界,面积不断扩大A.①②③ B.①②③④⑤C.①③④ D.②④⑤5.该岛屿西侧以畜牧业为主,东侧以种植业为主,形成此种差异的主要因素是( ) A.日照时数与地貌 B.地面物质与土壤C.坡度与人口分布 D.地面坡度与交通读下图,甲、乙为我国两个盆地,回答6~8题。

6.甲、乙两盆地中河流( )A.①河水源主要来自冰雪的融水B.①河是我国含沙量最大的河流C.②河初春有凌汛现象出现D.②河汛期短于①河汛期7.甲、乙两盆地发展工业有利条件都是( )A.水运便利 B.劳动力充足C.油气资源丰富 D.气候适宜8.甲盆地小麦品质好于乙盆地,主要是甲盆地( )A.地形平坦 B.温差大,光照足C.土壤肥沃 D.水源充足二、区域时间差异比较要素建模下图为“某一地区的区域发展过程图”。

读图,回答9~10题。

9.图中,可以反映出( )A.区域发展速度不断加快B.产业结构优化,第二产业比重逐渐提高C.区域网络系统不断完善D.区域内联系逐渐增加,与区外联系逐渐减弱10.在区域发展晚期( )A.核心区域的发展速度显著高于外围空间B.区域发展处于不平衡的加速发展状态C.区域内部的发展差异逐渐增大D.高科技成为区域发展的主导力量下图是“人类不同发展阶段就业结构变化图”。

读图,回答11~12题。

11.符合人类社会发展先后顺序的是( )A.①④②③ B.①②③④C.①③②④ D.②①③④12.②阶段人地关系的特点表现为( )A.人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系B.人类认识自然、改造自然的能力很低,只能被动地适应环境C.人类对自然地理环境的依赖性很大,地理环境对人类社会发展的影响也很大D.人类单纯地把地理环境看成人类活动的场所和开发的对象三、综合提升13.我国A区域位于沿海,海陆交通便利;B区域位于内陆山区,有两条省道通过,拥有丰富的煤铁资源。

下表是两区域部分统计数据,据此回答下列问题。

(1)两区域发展经济的相对优势是:A区域_____________________________________________;B区域_____________________________________________。

(2)A区域和B区域合作发展,产生下列要素的流动。

从A区域流向B区域的主要是(填选项代码)________,从B区域流向A区域的主要是(填选项代码)________。

①资金②劳动力③技术、管理④原料、燃料⑤劳动密集型产业(3)分析技术和资金的流动对流入区的影响。

必修3第12讲用模板比较区域空间差异和时间差异备考指导例1 (1)石油资源靠近陆地;浅海;潮汐和波浪等影响较小。

(可任答两点)(2)有利条件:未利用土地数量大;光照条件好等。

应注意的主要问题:解决淡水资源短缺;治理盐碱地;防治洪涝、低温灾害等;注重湿地等农业生态环境保护。

解析(1)“海油陆采”解决了浅海地区建造海上钻井平台投入高、运行费用高、安全风险大等问题。

(2)黄河三角洲地处华北地区,有大量待垦地,与珠江三角洲相比,热量不占优势,但光照充足。

华北地区发展农业的主要障碍是旱涝、盐碱、风沙等,这些都是开发过程中应考虑的。

例2 (1)B (2)C [第(1)题,设问是“初期阶段”,从图中找到初期阶段,观察三条曲线变化,运用排除法即可判断。

初期阶段第三产业比重较低,排除A项;工业化起源多为资源型产业,科技含量不高,排除C项;初期阶段,环境问题及人地矛盾不突出,排除D 项。

第(2)题,结合三角坐标图,区域发展初期阶段第一产业比重最大(图中C点),成长阶段第二产业比重最大(图中A点),衰落阶段第三产业比重最大(图中B点)。

] 考点突破1.B [“丝绸之路经济带”东部沿海地区位于中国,西部沿海地区位于欧洲,两地都是世界人口稠密区;东部发展中国家城市化进程快、水平低,西部欧洲均为发达国家,已进入后城市化阶段,速度缓但水平高;东部发展中国家产业结构层次相对西部要低,资源密集型产业发达;东部发展中国家农业机械化程度低于西部发达国家,且西部以乳畜业为主。

] 2.C 3.C [根据经纬度判断图示区域位于亚欧大陆内部。

第2题,题干材料说“受西风影响”,该区域降水的水汽来源主要是大西洋和北冰洋,所以山地迎风坡多地形雨,从①②③④四地在等高线图中的位置看,只有③地处在山地迎风坡,降水较多。

故选C。

第3题,图示地区位于亚欧大陆内部,地势较高,年降水量较少(50~300毫米),林地主要分布在降水较多的山腰地带,耕地主要分布于山麓绿洲,而大面积分布的是干旱、半干旱条件下的草原和荒漠,以荒漠面积最大。

由此可以排除A、B、D,故选C。

]4.C 5.A [第4题,结合经纬网和河流流向知该岛屿以山地丘陵为主,主要山脉呈东北—西南走向;根据该岛面积及其地势变化判断③正确;峡湾属于一种冰川侵蚀地貌,④对。

该岛位于太平洋板块和印度洋板块消亡边界。

第5题,该岛西北侧处于陡峭迎风坡,常年阴雨天气,日照不足,有利于多汁牧草生长。

该岛东南侧处于和缓背风坡,日照充足,土壤肥厚,水源充足,有利于发展种植业。

]6.A 7.C 8.B [第6题,结合经纬网知甲、乙两盆地分别为塔里木盆地和四川盆地。

两盆地中河流分别为塔里木河和长江水系,结合两河流水文特征即可判断出答案。

第7题,两盆地都是我国油气资源丰富地区,为工业发展提供了有利条件。

第8题,塔里木盆地深居内陆,气候干燥,温差大,光照足,作物品质优良。

]9.C 10.D [第9题,图示三个发展阶段无法体现出该区域的发展速度,故A项错误;产业结构及第二产业比重也没有得到反映,故B项错误;区域网络系统不断完善,故C项正确;区域内联系逐渐增加,与区外联系逐渐增强,故D项错误。

第10题,此题可采用排除法。

在区域发展晚期,核心区域的发展速度显著低于外围空间,故A项错误;区域发展处于平衡的发展状态,故B项错误;区域内部的发展差异逐渐缩小,故C项错误。

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