篮球运球教案
小学篮球运球体育课教案
小学篮球运球体育课教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 篮球运球基本技巧：运球前进、运球变向、运球突破。
2. 团队配合练习：两人一组进行运球练习，培养协作能力。
3. 竞技比赛：三人制篮球赛，锻炼学生的比赛能力和团队配合。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球运球基本技巧，培养团队协作精神。
2. 教学难点：运球变向和运球突破的技巧，以及在比赛中的运用。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行跑步、拉伸等热身活动，准备上课。
2. 技能教学（15分钟）：讲解并示范篮球运球基本技巧，让学生进行分组练习。
3. 团队配合练习（10分钟）：两人一组进行运球练习，培养协作能力。
4. 竞技比赛（10分钟）：三人制篮球赛，锻炼学生的比赛能力和团队配合。
5. 总结与放松（5分钟）：总结本次课程的收获，进行适当的放松活动。
五、教学评价1. 对学生的运球技巧进行评估，看是否掌握了基本技巧。
2. 观察学生在团队配合练习和比赛中的表现，评估其团队协作能力和竞技水平。
3. 收集学生反馈，了解教学效果，不断优化教学方法。
六、教学准备1. 篮球场一座，篮筐两个。
2. 篮球若干，用于学生练习和比赛。
3. 计时器一台，用于比赛计时。
4. 教学教案、示范视频等教学资源。
七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范篮球运球技巧，让学生直观地了解动作要领。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行分组练习，提高学生的动手能力。
3. 比赛法：组织学生进行篮球比赛，培养学生的团队精神和竞技能力。
4. 反馈法：教师对学生的练习进行点评，给出改进建议，帮助学生提高。
八、教学步骤1. 讲解篮球运球基本技巧，让学生了解动作要领。
2. 示范篮球运球技巧，让学生跟随教师一起练习。
3. 组织学生进行分组练习，提高学生的动手能力。
4. 进行团队配合练习，培养学生的团队协作能力。
篮球行进间运球教案优质5篇
篮球行进间运球教案优质5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(精品教案)《篮球运球》讲课稿(通用5篇)
（精品教案）《篮球运球》讲课稿（通用5篇）整理的《篮球运球》讲课稿（通用5篇），仅供参考，希翼可以帮助到大伙儿。
（一）、教材简析篮球教材普通包括足步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。
本课授课的对象是小学生。
教学的要紧内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。
篮球运动是在快速、激烈、对抗的事情下举行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受小学生的喜欢。
依照小学生的年龄特点，本次课的篮球教学是让学生学会一些最基本、最简单的运球动作。
在游戏中和教学赛中体验到篮球运动的乐趣，培养竞争的意识和参与的积极性，达到更好的锻炼躯体，促进学生的躯体身心全面、健康进展。
（二）、教学目标、重点、难点1、认知目标：使学生学会和掌握一些篮球的基本知识、基本技能。
2、技能目标：培养学生对篮球的兴趣，学会篮球的运球技术和练习办法。
3、情感目标：激发学生学习的兴趣和培养学生克服困难，团结互助，参与运动的热情，进展个性，积极进取的精神。
重点：手触球的部位要适宜，学会按压的办法。
难点：学会用手的感受操纵球，行进间拍球要做到手足动作协调一致。
（一）直观法要紧采纳说解法和直观演示法。
因为心理学表明，小学生的抽象思维还比较差，而形象能力、摹仿能力较强，针对这一特征，我要紧采纳示范直观教学法。
（二）纠正错误法为了使学生能尽快掌握技术动作，教师要对学生练习时浮现的错误及时赋予纠正。
固然首先要分析缘故，对症下药。
采纳共性咨询题集体纠正，个不咨询题个不纠正的办法，来完成本课目标。
要紧采纳练习法，包括分解动作练习法、集体练习法、分组自练习法。
爱因斯坦讲的好：“兴趣是最好的老师”因此我充分利用小学生年龄特点让他们在“学中练”、“练中学”，二者要有效结合，从而激发学生学习兴趣，积极参与本节课的活动中来。
（一）开始预备部分（8分钟）1、情境导入（1）教师整队，安排见习生。
（2）故事导入。
（3）咨询题激发。
篮球运球启蒙游戏教案
篮球运球启蒙游戏教案一、教学目标。
1.了解篮球运球的基本动作和技巧；2.培养孩子对篮球运球的兴趣；3.提高孩子的协调能力和灵活性；4.培养孩子的团队合作意识。
二、教学重点。
1.掌握篮球运球的基本姿势；2.掌握篮球运球的基本动作；3.培养孩子的篮球运球技巧。
三、教学难点。
1.培养孩子的篮球运球技巧；2.提高孩子的协调能力和灵活性。
四、教学准备。
1.篮球；2.篮球场地；3.教学视频资料；4.教学辅助器材。
五、教学过程。
1.热身活动。
为了让孩子们更好地投入到篮球运球的教学中，首先进行一些热身活动，如慢跑、拉伸运动等，以帮助孩子们放松身体，准备好接下来的学习。
2.基本姿势的讲解。
在开始篮球运球的教学之前，首先要向孩子们介绍篮球运球的基本姿势，包括站姿和持球姿势。
通过示范和讲解，让孩子们掌握正确的姿势。
3.基本动作的练习。
接下来，让孩子们进行篮球运球的基本动作练习，包括单手运球、交替运球等。
通过反复练习，让孩子们逐渐掌握基本的运球技巧。
4.技巧综合训练。
在掌握了基本的运球技巧之后，让孩子们进行技巧综合训练，包括运球过人、运球突破等。
通过综合训练，提高孩子们的篮球运球技巧。
5.游戏实践。
最后，让孩子们进行篮球运球启蒙游戏实践，让他们在游戏中感受篮球运球的乐趣，培养他们的团队合作意识和比赛精神。
六、教学总结。
通过本节课的教学，孩子们对篮球运球有了初步的了解，掌握了基本的运球技巧，培养了团队合作意识和比赛精神。
希望通过不断的练习和实践，孩子们能够在篮球运球方面取得更大的进步，享受篮球带来的快乐。
小学体育篮球运球游戏教案三篇
【导语】以运球为训练主线，以学⽣发展为本，引导学⽣熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和⾏进间运球的技能，提⾼学⽣的⾝体素质，努⼒使学⽣成为课堂上⾃主学习的快乐⼩主⼈，®⽆忧考⽹准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀学习⽬标1、让学⽣初步了解篮球原地运球动作，激发学⽣对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动；2、通过各种球性练习，初步掌握⼿指分开，掌⼼空出的运球动作技术，80%以上学⽣能够基本掌握原地运球动作要领；3、使学⽣在练习中展⽰⾃我，培养⾃信⼼，享受体育给他们带来的乐趣，并体验学习中的进步与成功的喜悦。
教学内容1、球性及拍球练习；2、游戏：拍球多样接⼒。
重点难点重点：掌握运球时球与⼿的触球部位；难点：⼿触球似“粘球”的感觉；课的部分教学内容教师活动学⽣活动组织⽅法时间开始部分⼀、课堂常规：1、体委整队，报告⼈数；2、师⽣问好,安排见习⽣，并提出安全事项；⼆、热⾝：听从指挥，抢球游戏；教师让学⽣做摸⽿朵、抹⿐⼦、摸脚、原地快速跑、转圈、跳跃等动作，中途听⼝哨声进⾏抢球游戏。
1、教师接受报告、向学⽣问好；2、安排见习⽣，并提出安全事项；教师喊各种动作⼝令，随机发出抢球哨声；1、体委整队检查⼈数，向⽼师报告；2、见习⽣到指定位置，并注意安全；学⽣认真听取游戏规则，并积极参与到抢球游戏中来。
要求：学⽣在听到⼝哨声的第⼀时间以最快速度做出抢球动作，注意安全。
组织：＋＋＋＋＋＋＋＋× ×× ×× ◎ ×× ×男⼥分别⾯对⾯站在球的两侧。
10分基本部分⼀、球性及拍球练习；1、双⼿抛接球练习；2、单⼿抛接球练习；（⼩组观看⼿型图⽚）3、左右⼿交替拍球接球练习；4、单⼿连续拍球接球练习；5、单⼿连续向下拍球练习；（体会⼿粘贴球的感觉）动作要领：五指⾃然分开，⽤⼿指和指根部位触球，掌⼼空出不碰球，⼿腕、⼿指⽤⼒按拍，做出随球与迎球动作。
篮球运球教学教案6篇
篮球运球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班教案《运球》含反思（精选10篇）
幼儿园中班教案《运球》含反思幼儿园中班教案《运球》含反思（精选10篇）作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班教案《运球》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班教案《运球》含反思篇1【活动目标】1、学习用按压方法作原地运球。
2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。
3、锻炼股四头肌的静力性。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
【活动准备】物质准备：篮球若干个。
【活动过程】一、热身运动。
带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。
二、活动导入，教师示范。
1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。
（1）师："今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。
"（2）请个别幼儿先上前试着原地运球。
要求其他幼儿认真观察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？（3）组织讨论。
2、教师示范原地运球，注意手掌粘球的动作，幼儿认真观察。
3、请个别幼儿尝试运球，教师从旁指导。
注意：1）用按压方式运球；2）注意手掌粘球的缓冲动作。
3）脚要像大树生了根一样，在原地不动。
4）幼儿练习原地运球，教师巡回指导。
三、结束部分：1、带领幼儿做放松运动。
2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。
教学反思：围绕目标，层次鲜明。
活动中以游戏的口吻情节场景和孩子一起玩，幼儿丝毫不被要求和束缚。
第一目标是探究运用身体的各个部位运球，这是整个活动开展的基础。
第二目标是发展幼儿的各种能力，主要是增强幼儿身体的灵活性，鼓励幼儿大胆表现自己参与活动。
第三目标是培养幼儿乐于助人的好品质，这一目标主要是提高幼儿的情商，为幼儿今后的身心发展奠定基础。
幼儿园中班教案《运球》含反思篇2活动目标：1、两人协调一致地夹球侧身行进。
2、积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐。
3、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
篮球运球教案(优秀9篇)
篮球运球教案（优秀9篇）篮球运球教案篇一一、设计思路本课以《新课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想，教学过程中注重教学方法的改进，坚持以学生为主体教师为主导。
在教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，让学生在“体验—思考启发—感悟”中掌握运动技能，从而激发学生兴趣，培养学生自主学习、自我评价、合做探究的能力。
二、教材分析行进间体前变向换手运球是篮球技术中的一项基本技术，在篮球运动中，其方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它运动衔接、保护好球等特点，是比赛中最常用的运球突破技术。
通过该技术的练习不仅可以增强学生的身体素质、发展灵敏性，同时还可以很好的锻炼学生的协调配合能力。
其教学重点为球的变向和脚的蹬跨动作，教学难点为手、脚的协调配合。
三、学生分析本课是借班上课，对学生的情况不大了解。
学生具有一定的共性，通过对本校学生的了解，高一学生应该具备了一定的篮球运球基础与控制球能力。
其中男生的基础水平高一些，掌握了一定的基本技术，他们喜欢参与比赛，但对基本技术学习的兴趣却不高；女生的篮球基本技术水平相对较差，对基本技术学习的兴趣也一般。
所以在教学中如何调动学生的学习兴趣，成为本课的一个难点。
同时在教学目标的制定上面，男生与女生、基础好和基础差的学生应该体现一定的层次性。
四、教学过程1、开始准备部分：充分的准备活动，可以克服身体机能活动的生理惰性，为后面的教学练习做好准备；同时原地体前换手运球练习和行进间运球练习，强调按拍球的部位及运球的身体形态，为后面的行进间体前变向换手运球打下基础，具有一定的针对性。
2、基本部分：通过看海报、聊NBA激发学生兴趣，从讨论NBA明星的突破而导出本课的内容：行进间体前变向换手运球，然后教师示范让学生建立初步的动作概念。
在后面的教学中让学生回忆原地换手运球和绕场运球练习及带着问题进行原地12拍体前换手运球上步练习、尝试行进间体前变向换手运球练习、分组练习，这样循序渐进、层层深入让学生在“体验—思考启发—感悟”中掌握运动技能，从而激发学生兴趣，培养学生自主学习、自我评价、合做探究的能力。
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2.运用课堂所学动作。
3.注意安全。
1.讲解比赛规则。
2.分组。
3.强调安全问题。
起（终）点
8
大
1
发
展
体
能
发展学生的上下肢、腰腹力量和协调性。为今后的篮球运动学习打下身体素质基础
课课练：
1.动物爬行模仿体能练习：
蚂蚁步15米*2
1.认真完成练习，体会动作。
2.注意安全。
1.讲解规则。
2.组织练习。
起（终）点
7
大
2
身
心
放
松
使学生心率恢复到课前状态，并且肌肉得到放松。
1．静力拉伸。
2．小结，布置课后作业
（观看教师录制微课视频
3．宣布下课，师生再见，回收器材。
1.认真做放松运动。
2.认真听老师小结，对照自己，发现不足，寻找努力方向。
1.带领学生做放松运动
2.小结本课，布置作业，提出优点，不足和改进方向。
2.师生问好、安排见习生。
3.宣布课堂内容、强调安全问题。
四列横队
2
小
1
热
身
导
入
学生的神经系统达到兴奋、更好的进入下一个阶段的学习。
1.绕圆两圈慢跑。
行进间抬腿转体。
原地转腕。
2.注意力游戏“听声到位”
规则：双手拿球，听到上、下、左、右、前、后的方位词时迅速把球放到相应的头顶、地面、左边、右边、胸前、脑后位置。
1.积极做热身。
2.注意安全。
3.集中注意力。
1.带领学生做操。
2.提醒学生认真参与。
四列横队
5
中
1
技
能
学
习
1.增强学生的球感以及球的控制与支配能力，为下一个阶段学习做好准备。
2.建立技术动作的概念
1.球性练习：地滚拨球、腰间绕球、手指弹拨球。
2.讲解运球动作要点：两脚前后开立,两膝自然弯曲,上体微前倾,抬头看前方,五指自然分开,掌心空出,手腕控球的方向,在球的正上方按压球。
学习
目标
1.知识与技能目标：了解和掌握运球的动作要领。
2.过程与方法目标：通过练习和探究引导锻炼学生协调性、灵敏性等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：培养学生团结互助、勇于面对挫折的品质，在快乐中学习成长。
学习
内容
1.熟悉球性练习
2.小篮球运球技术动作练习
重点难点
重点：运球的动作要领。
难点：控球的能力，目视前方。
3.认真观察老师讲解示范。
4.积极思考、大胆尝试。
5.互相帮助。
6.注意安全。
1.讲解示范技术动作。
2.讲解练习方法，布置练习内容。
3.组织练习。
4.巡回指导。
5.
5
小
8
循序渐进，分两个阶段突出篮球运球技术动作重点和突破技术难点
1.采用分层教学法：
学生依据自身对篮球运球的技术动作了解尝试原地运球练习。
3.大胆尝试。
4.互相帮助。
5.注意安全。
6.未轮到的学生在原地做体前变向运球。
1.讲解示范技术动作。
2.布置练习内容。
3.巡回指导。
4.
1.
2.分散
10
中
16
游戏竞技：
1.检查本次课的学习效果，突出应用性。
2.培养团队合作精神。
1.教学比赛：“戴帽子”游戏，学生分为均等的七个小组，每组第一名同学单手运球绕过障碍给标志物换上帽子后再换另外一只手运球绕过障碍物后回到起点把球交给下一位同学，以此方式进行接力比赛，率先完成的一组为胜利。
3
低
1
场地
器材
篮球43个
篮球场1片
雪糕筒50个
圆盘50个
心率变化曲线
运动负荷
135~145次/分
练习密度
55%~65%
课后小结
(1)学生的积极性很高,但是在纪律方面有待改进。
(2)学生比较听话,但是在个人的身体姿态方面存在一些小问题,有待改善。
(3)比较听话,表现的还比较好不管是纪律还是自身的意识。
教学
流程
热身环节——球性练习——阶段教学——教学比赛——体能练习——放松总结
阶段
达成目标
阶段内容
学Hale Waihona Puke 活动教师活动组织教学
时间
强度
次数
课
堂
常
规
培养学生良好的组织纪律性和行为规范，加强安全意识，了解课的目标。
1.课堂常规
2.导入新课
1.体委检查人数。
2.集合快静齐，师生问好。
3.认真听讲。
1.集合整队，检查服装、记录考勤。
学生在运球时，老师手比数字然后学生大声说出对应的数，改正运球时看球的易错点。
2.分散自由运球练习
体前左右手交替运球练习，突破篮球运球技术难点，原地单手运球绕圆盘一周练习
3.个别展示：教师在巡回指导的过程中对技术动作掌握好的学生给予展示机会，发扬学生个性。
1.认真观察老师讲解示范。
2.积极主动进行分组练习。