规范汉字书写大赛评分标准
教师基本功粉笔字比赛评分标准
项 目内 容分值来自粉笔字评分标准
笔法：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔明显。
4分
字法：结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。
4分
章法：版面安排合理，整体布局美观，字距、行距合理。
4分
书写规范：写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。
4分
书写顺序：掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。楷体字按笔顺规则书写，不写倒画笔；行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写。
2分
书写效果：美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。
2分
总 分
学生写字比赛细则及作文要求
学生写字比赛细则及作文要求一、低年级写字要求：写字是小学阶段的一项重要的基本功训练。
小学语文教学大纲指出：要加强写字教学，养成良好的写字习惯。
写好字是学好科学文化知识的基础，是学生科学文化素质的一个重要标志，对学生意志品质的磨练、创造力的开拓，审美素质的培植有着重要的作用。
新的《课程标准》对一年级的写字要求作了明确的规定：“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
”写字评比细则：（满分10分）1、既不满格也不过小。
（2分）超过二分之一的字顶天立地扣0.5分；超过二分之一的字只占中间一点（太小）扣0.5分。
2、字的间架结构合理，字的重心安排稳当，不空旷、不拥挤、不松弛、不倒塌。
如左窄右宽的字，不写成左右同宽的。
（2分）3、笔画分布匀称，力求有笔锋，有力度，整体效果好。
（2分）4、不按横中线、竖中线安排布局，太偏一边（如过于偏左偏右或靠上靠下）扣1分。
5、整洁清楚，一笔就是一笔，不连笔，不拖泥带水。
否则扣1分。
6、写字姿势不正确，眼睛离书本小于20厘米扣1分。
7、在规定时间写完规定的内容。
否则扣1分。
二、中年级写字要求：写字是小学阶段的一项重要的基本功训练。
小学语文教学大纲指出：要加强写字教学，养成良好的写字习惯。
写好字是学好科学文化知识的基础，是学生科学文化素质的一个重要标志，对学生意志品质的磨练、创造力的开拓，审美素质的培植有着重要的作用。
新课标提出中年级的写字要求是：能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
写字评比细则：满分10分1、字写得不正确，大小不均匀，有明显大小现象的扣1分。
2、方格中的字不居格中，有明显偏格现象，尤其是偏下，或沿下线写。
扣2分。
3、结构比例适当，字的重心安排稳当，不空旷、不拥挤、不松弛、不倒塌。
如左窄右宽的字，不写成左右同宽的等。
2分。
4、整洁清楚，一笔就是一笔，不连笔，不拖泥带水。
定西市安定区新集初中规范字书写大赛实施方案
书写经典，传承文明----“新集初中首届学生规范汉字书写比赛”活动细则为了提高学生的书写质量、书写兴趣，学生养成“提笔即是练字时”的习惯，增强练好字的意识，促进学生学习态度的转变，特开展新集初中首届学生规范汉字书写比赛。
一、比赛主题书写经典，传承文明，提高素质，弘扬自我。
二、比赛组织成立比赛组委会和评委及工作小组。
三、比赛安排（一）参赛人选各语文教师自行组织，每班选拔5名优秀选手参加钢笔字比赛；毛笔字选手自由报名。
另外，欢迎各班毛遂自荐者自主报名参加。
（二）时间安排：11月17日（第十三周星期三下午第二节课至课外活动时间）。
（1）2：50分---3：30分钢笔字比赛（语文老师每班报送5名参赛学生）。
（2）3：40分---4：20分毛笔字比赛（3）书面作业单独评选，每班科任老师推选10本作业与11月17日中午交语文教研组处。
（三）参赛方式参赛者在规定时间内进行硬笔、软笔两个类别的现场书写。
具体事项如下：1．现场书写。
2．书体类别：毛笔、钢笔均可以楷书、隶书、行书字体参加比赛。
3．比赛用具：统一A4纸张，笔墨等自备。
（参赛选手到各自语文教研室领取统一的纸张，可事先自行设计表格，图形及内容，但不能书写内容。
毛笔作品用纸可以自备，但最大幅不超过四尺宣纸、不必装裱。
每位参赛者书写作品不得少于30字，作品风格不限，款式自选）参加钢笔字比赛的学生请用国家公布的规范简体汉字，必须使用钢笔，不能使用圆珠笔，中性笔和铅笔等。
4．比赛内容：书写内容请以“书写经典，传承文明”为主题，选择语文书中的课文、古诗文或现代诗文，也可选择名言警句。
内容积极、健康，格式规范。
（四）比赛地点：赛场一：多媒体教室（七八年级）赛场二：九、5班教室（九年级）四、参赛要求1、作品必须完整，必须用规范汉字书写，不得使用繁体字（毛笔字除外）、异体字，不得出现自造字、错别字，不得添字、漏字。
2、字迹工整，清晰无涂改，书写工整规范，文体美观，书写格式准确，书写无误五、评分标准1．作品整洁，章法完善，占40%。
义务教育写字等级考试要求与评分标准
义务教育写字等级考试要求与评分标准
义务教育写字等级考试要求与评分标准指的是对义务教育阶段学生写字技能进行评估和考试的规则和标准。
这些要求和标准规定了写字等级考试的目标、内容、方法、评分标准等方面，以确保评估和考试的公正性、客观性和准确性。
一、具体来说，义务教育写字等级考试的要求可能包括以下几个方面：
1.书写规范：学生需要按照规定的笔画顺序和字形结构书写汉字，做到工整、
规范、整洁。
2.卷面整洁：学生的试卷需要保持整洁，不出现污渍、涂改、错别字等情况。
3.速度要求：学生需要在规定的时间内完成一定数量的汉字书写，以考察其
书写速度和效率。
二、评分标准则可能包括以下几个方面：
1.笔画顺序：学生书写的汉字笔画顺序需要符合规范，不得出现倒笔字、错
别字等现象。
2.字形结构：学生书写的汉字字形结构需要符合标准，不得出现歪斜、比例
失调等现象。
3.卷面整洁：学生的试卷需要保持整洁，涂改不得过多，以免影响卷面整体
效果。
4.书写速度：学生在规定时间内完成的书写数量和质量，以判断其书写速度
是否符合要求。
总体而言，义务教育写字等级考试要求与评分标准旨在促进学生的书写技能发展，提高学生的汉字书写水平，同时为学校和家长提供了一个客观、公正的评价标准，以评估学生的写字技能水平。
规范汉字书写比赛活动方案
规范汉字书写比赛活动方案规范汉字书写比赛活动方案为了营造良好的汉字书写氛围，提高学生的汉字书写水平，提升汉字书写的美感和规范性，我们学校决定举办一次规范汉字书写比赛活动。
以下是本次活动的方案：一、活动目的1.提高学生对汉字书写的重视程度，强化规范书写的意识。
2.推动汉字书写事业的发展，营造良好的汉字书写氛围。
3.挖掘和发掘优秀的汉字书法学生，激励他们更进一步地学好汉字书写。
二、活动时间及地点时间：本次活动将于每月的第二周周四进行。
地点：学校文化中心。
三、参赛对象1.全校中学生。
2.每个班级各选几名优秀学生作为代表参赛。
四、比赛内容1.初中生组：赛题为《现代汉字书写》。
2.高中生组：赛题为《古代汉字书写》。
五、比赛方式1.初中生组和高中生组分别在不同的比赛场地进行比赛。
2.比赛方式分为两种：手写和电脑书写。
3.手写：所有参赛选手根据赛题在规定的时间内手写书写汉字，在评委的监督下完成书写。
4.电脑书写：参赛选手在规定时间内在电脑上利用智能软件完成赛题的书写，并在预设时间内提交作品。
六、评分标准1.书写工整程度。
2.书写规范程度。
3.汉字字形正确度。
4.汉字的美感。
七、奖项设置1.初中生组和高中生组各设五个奖项，分别为一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与奖。
2.对于获得一、二、三等奖的学生给予奖金和荣誉证书。
3.对于获得优秀奖和参与奖的学生给予荣誉证书。
4.公布获奖名单，并对获奖学生进行庆贺和表彰。
八、组织保障本次活动由学校语文教研组组织，并由学校教务处提供财务保障。
九、后续活动本次活动结束之后，我们会把获奖学生的书写作品进行整理，制作成一册教材，供学习参考。
并再次举办汉字书写展览活动，让更多的同学接触汉字书写，感受汉字书写的美妙。
十、总结通过本次规范汉字书写比赛活动，提高了学生对汉字书写的重视程度，增强了规范书写的意识，激发了学生的汉字书写热情，推动了汉字书写的艺术发展，为汉字书写事业的普及做出了一份贡献。
钢笔字大赛、粉笔字大赛评分标准
评分项目
评分细则
得分
版面整洁(20)
版面整洁，无涂改痕迹，字迹工整美观
15～2版面
0～4分
布局谋篇（20）
造型与供给纸张（或黑板）完美契合，布局符合书法书写规范
18～20分
文字排版与所供给纸张较不契合，整体布局一般
5～15分
布局混乱，文字排版与纸张不契合
2.出现错别字或不规范汉字，一个扣5分。
3.规定时间内没写完，扣3分。
评委老师可以根据此标准酌情给分，大赛主办方将按作品最终得分进行排名。
0～5分
结字造型（40）
造型美观
35～40分
造型规整
20～35分
造型比较符合规范
5～20分
造型难看
0～5分
创意新颖（10）
造型美观且不乏新意
9～10分
有新意但造型不够美观
4～8分
造型难看且故意创新或毫无新意
0～3分
评委印象（10）
本项目可根据评委老师自身印象酌情给分
总分：100分
备注：
1.出现败笔，一处扣2分。
汉字规范书写竞赛活动方案
汉字规范书写竞赛活动方案活动宗旨为深入贯彻落实《全国语言文字工作会议纪要》精神，推进普通话和规范汉字教育，提高我校学生汉字书写水平，特举办汉字规范书写竞赛活动。
活动内容1. 分组比赛2. 初赛（1）抽签分组(三人一组)（2）规定60分钟，书写600字汉字，以书写规范灵活、字形端正、笔画清晰、格式美观为评分标准。
3. 复赛（1）规定90分钟，书写800字汉字，以书写规范灵活、字形端正、笔画清晰、格式美观为评分标准。
4. 决赛（1）规定120分钟，书写1000字汉字，以书写规范灵活、字形端正、笔画清晰、格式美观为评分标准。
5. 颁奖活动流程1. 组队报名（每组三人，每人姓名、性别、年级、班级，报到证明照片）2. 抽签分组3. 初赛4. 复赛5. 决赛6. 颁奖活动时间和地点时间：待定地点：待定活动奖励团体奖励1. 冠军：奖金3000元2. 亚军：奖金2000元3. 季军：奖金1000元个人奖励1. 冠军：奖金1000元、荣誉证书2. 亚军：奖金800元、荣誉证书3. 季军：奖金500元、荣誉证书4. 优秀个人：荣誉证书注意事项1. 本比赛面向全校在校学生(不包括留学生)2. 确认参赛人员和报名表格必须在规定时间内送交并由校组委验收3. 每组确定队员后不得更改，队员间不得相互配合4. 比赛用纸由组委会统一提供，文具自备5. 每位参赛选手不得使用自编自造的字体6. 未经组委审查和指定，不得向媒体发表与本次赛事有关的任何新闻稿或消息7. 参赛队员可选择是否穿校服参赛。
赛事组委会联系方式联系人：XXXXXX邮箱：XXX。
教师基本功比赛评分标准
朗读比赛评分准教学设计比赛评分标准一、教材分析准确、恰当，有独到见解（5分）。
二、设计理念（5分）评议人：张淼、苗玉辉、姜平、杨德喜、逯存生、王凤友比赛结果：刘璟媛 96.83金磊 96.33刘玥 96.2张薇 95.33程芳 94.8翟红丽 94.33刘洋 94.16洪艳梅 93.5李杰 91.67潘颖 91.65教师基本功比赛评分标准一、钢笔字评分标准项目评比标准权重书写格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。
30%结构结构合理，笔画流畅，明亮度高，力量感强，分布匀称。
30%字形章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。
20% 效果美观大方，卷面整洁，无涂改。
20%二、粉笔字评分标准项目评比标准权重笔法有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。
20% 字法结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。
20%章法版面安排合理，整体布局美观，字距、行距合理。
20%书写规范写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。
2 0%书写顺序掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。
楷体字按笔顺规则书写，不写倒画笔；行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写。
10%书写效果美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。
10%三、评课比赛评分标准（100分）（一）观念层面（20分）：评课者的立意要符合学科教学的基本理念：体现科学探究的思想，促进学生学习方式的转变；体现合作学习与自主学习的思想。
（二）认识层面（20分）：评课者能判断授课片段所采用的模式，并知道相应的教学原则和教学策略。
评价最终要系统考虑教学设计、教学资源的选择与应用、教师指导作用的发挥、学生学习方式等四个方面的作用。
（三）操作层面（40分）：评课者要重点评价科学探究在教学中的应用情况，尤其是应用中的创新以及创新的难度；评课者对授课课中的问题要找准，优缺点要说透，有理有据，建议与措施具体可操作。
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作品号
间架架构 （共20分）
笔画 （共20分）
章法 （共20分）
作品精神境界
（共20分）
文字规范性
（共10分）
作品整体美观
（共10分）
总分 （共100分）
评分细则说明：
K本届规范汉字书写大赛主要从作品字体的间架架构.笔画、章法.文字规范性.作品整体美观五个方面进行评分;
2＞汉字书写大赛评分及计分方法：
字体间架架构（共20分）
字体笔画（共20分）
章法（共20分）
文字规范性（共10分）
作品整体美观（共20分）
16—
—20分
16—
—20分
16——20分
8—
T0分
8—
TO分
8—
—16分
8—
—16分
8——16分
4—
一8分
4—
—8分
2—
一 8分
2—
-8分
2——8分
1—
4分
1—
4分
3s在章法一栏中，作品的题跋要正确。
4分
3、在章法一栏中，作品的题跋要正确。
第一届规范汉字书写大赛评分标准
作品号
间架架构 （共20分）
笔画 （共20分）
（共20分）
作品精神境界
（共20分）
文字规范性
（共10分）
作品整体美观
（共10分）
总分 （共100分）
评分细则说明：
1.本届规范汉字书写大赛主要从作品字体的间架架构.笔画、章法.文字规范性.作品整体美观五个方面进行评分;
2、汉字书写大赛评分及笔画（共20分）
章
法（共20分）
文字规范性（共10分）
作品整体美观（共20分）
16—
—20分
16—
—20分
16-
——20分
8—
T0分
8—
TO分
8—
—16分
8—
—16分
8-
—16分
4—
-8分
4—
-8分
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一 8分
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