福建省高等院校非计算机专业学生计算机应用水平等级考...
2021-2022年福建省龙岩市全国计算机等级计算机基础及MS Office应用模拟考试(含答案)
2021-2022年福建省龙岩市全国计算机等级计算机基础及MS Office应用模拟考试(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1.下列软件中，属于系统软件的是()。
A.办公自动化软件B.Windows XPC.管理信息系统D.指挥信息系统2.对于众多个人用户来说，接入因特网最经济、最简单、采用最多的方式是()。
A.局域网连接B.专线连接C.电话拨号D.无线连接3. 已知英文字母m的ASCII码值为6DH，那么字母q的ASCII码值是()。
A.70HB.71HC.72HD.6FH4.Word 2000自身的文档格式扩展名为()。
A.wpsB.wriC.txtD.doc5.下列叙述中，正确的一条是()A.存储在任何存储器中的信息，断电后都不会丢失B.操作系统是只对硬盘进行管理的程序C.硬盘装在主机箱内，因此硬盘属于主存D.磁盘驱动器属于外部设备6. 通过电话线和专线将不同的局域网连接在一起的网络被称为A.局域网B.网际网C.广域网D.互联网7. 计算机的硬件系统应该包括______。
A.主机、键盘和显示器B.主机和它的外部设备C.硬件系统和软件系统D.系统软件和应用软件8.在Word2003中，要设置奇偶页的页眉和页脚不同，可使用()来完成设置A.“打印”对话框B.“页面设置”对话C.“页眉和页脚”工具栏D.“段落”对话框9.对于众多个人用户来说，接入因特网最经济、最简单、采用最多的方式是_______。
A.局域网连接B.专线连接C.电话拨号D.无线连接10. 字长为7位的无符号二进制整数能表示的十进制整数的数值范围是()。
A.0～128B.0～255C.0～127D.1～12711. 对计算机病毒的防治也应以预防为主。
下列各项措施中，错误的预防措施是（）A.将重要数据文件及时备份到移动存储设备上B.用杀毒软件定期检查计算机C.不要随便打开／阅读身份不明的发件人发来的电子邮件D.在硬盘中再备份一份12.下列属于可执行文件的类型是()。
福建高中学业水平考试说明：信息技术学科(适用于2023级高中学生)
福建高中学业水平考试说明：信息技术学科(适用于
2023级高中学生)
福建高中学业水平考试的信息技术学科是为适用于2023级高中学生设计的。
该考试主要考察学生在信息技术方面的基本知识、技能和能力。
考试内容主要包括以下几个方面：
1. 信息技术基础知识：包括计算机硬件和软件的基本知识、计算机网络和互联网的基
本原理、信息技术的发展历程等。
2. 计算机应用能力：包括常见的操作系统、办公软件、网络浏览器等基本应用的掌握，以及文件管理、数据处理和网络使用等基本操作能力。
3. 程序设计能力：包括基本的编程思路和算法设计、常见编程语言的基本语法、程序
调试和错误处理等方面的能力。
4. 信息安全与网络应用能力：包括网络安全基本知识、网络使用规范和安全注意事项
等方面的能力，以及网络应用的基本原理和实际操作能力。
考试形式主要为笔试，可能包括选择题、填空题、简答题、综合应用题等。
考试时长
根据具体安排而定，一般在2-3个小时之间。
考试成绩将作为学业水平的重要评价指标，对学生的信息技术学科水平进行评估和认定。
根据学校或地区的要求，考试成绩可能会影响学生的晋级或升学决策。
考生可以通过参加相关的培训和复习班来提高自己的考试成绩，积极备战考试。
此外，多进行信息技术方面的实践应用和项目实践，提高自己的实际应用能力也是很重要的。
总之，福建高中学业水平考试的信息技术学科旨在全面评估学生在信息技术方面的基本知识和应用能力，对学生的信息技术学科水平进行评价和认定。
希望考生能够认真备考，顺利通过考试。
2019年福建省高职院校分类考试招生计算机类职业技能测试考试计算机类模拟试题(模拟四)
2019年福建省高职院校分类考试招生计算机类职业技能测试考试计算机类模拟试题四操作注意事项：1．在考试机器的最后一个磁盘建立以考生技能测试号命名的考生文件夹。
2．将试题文件夹下的所有文件及文件夹都复制到考生文件夹下。
3．本场考试所有结果文件均需存放在考生自建的考生文件夹内，保存在其他地方视为未提交结果文件。
项目一网络路由与交换（60分）1按图示对网络设备进行重命名，并设置enable密码1111。
（12分，错一个扣三分，扣完为止）2在三层交换机上划分vlan，并添加端口。
（12分）3vlan3中的主机通过服务器Server自动获取IP，vlan2中的主机通过三层交换机自动获取IP。
（12分）4网络设备间启用ospf路由协议，要求R1与SW3之间开启接口级ospf认证,密码为cisco。
（12分）5OSPF不发布公网路由，添加合适的缺省路由，要求全网互通。
（12分）项目二Windows服务器实训一、实验环境二、配置DNS服务器1.在虚拟机“Win2008-A1”配置DNS服务器，创建区域()的正向和反向解析。
（10分）名称类别IP主机（A）192.168.50.102.使用客户端（虚拟机“Win2008-A2”）进行DNS正向和反向解析的验证，执行ping、nslookup等命令。
（10分）三、配置FTP服务器1.在虚拟机“Win2008-A1”配置FTP服务器，按要求新建名为“jmgy”的FTP站点。
（1）请创建两个新用户，分别命名为“wl01”和“wl02”。
（5分）（2）新建一个FTP隔离站点，站点名称为jmgy。
IP地址绑定为192.168.50.10，端口号为21。
站点根目录c:\jmgyftp,要求用户“wl01”和“wl02”登录到自家目录，能上传下载。
（10分）（3）使用客户端（虚拟机“Win2008-A2”），打开“我的电脑”窗口，在地址栏输入”ftp:\\IP地址”进行测试。
（10分）2.在虚拟机“Win2008-A1”配置FTP服务器，按要求新建名为“xiamen”的FTP站点。
福建省高等院校学生计算机应用水平等级考试
福建省高等院校学生计算机应用水平等级考试一级（计算机应用基础）考试大纲(一级B)Ⅰ、考试目的考核考生计算机技术应用的基本能力，包括对计算机硬件、软件、网络、数据库基本知识的掌握程度及在Windows操作系统环境下管理计算机资源、正确理解与使用网络资源、在学习工作中运用办公软件与数据库管理系统的基本能力。
Ⅱ．考试内容一、微机系统1．计算机的发展、特点及应用；2．计算机中信息的表示及计量单位：⑴数制及十、二、八、十六进制数之间的对应关系；⑵位、字节（B）、KB、MB、GB和TB；⑶字、字长、字符编码、ASCII码、汉字编码；3．微机系统的基本组成：⑴微机硬件系统的五大组成部分及其功能、各部分间的联系；⑵微机软件系统的作用及其分类（系统软件、应用软件）；⑶硬件、软件、用户间的关系；4．微机的CPU（中央处理器）、主板、内存、总线及其组成；5．微机的外存储设备：软盘驱动器和软盘、硬盘、光盘驱动器和光盘及其分类；6．微机的I/O设备：显示器和显示适配卡、键盘、鼠标、打印机、调制解调器（Modem）；7．微机常用的其它可选部件：声卡、音箱、麦克风、手写笔、扫描仪、数码相机、优盘、移动硬盘、不间断电源等；8．微机的基本配置及其安装的一般步骤。
二、操作系统的使用1．操作系统的作用与功能分类、常见主流操作系统；2．概念与规则：文件、文件名、文件夹、子文件夹、文件目录、文件名与文件夹命名规则，树形目录结构（文件夹树）的组织与管理规则；3．使用Windows的“资源管理器”或“我的电脑”查看与管理计算机资源的操作方法；4．关于文件和文件夹的基本操作：⑴新建、重命名、移动、复制、删除操作；⑵回收站意义与操作；⑶通配符的意义与查找操作；⑷文件属性的意义与属性设置操作；5．剪贴板的意义与操作；6．桌面的管理：⑴在桌面上创建与管理快捷方式；⑵任务栏的管理；⑶自定义开始菜单；⑷设置显示属性的方法；⑸活动桌面的设置；7．添加与删除程序；添加与删除新硬件、查看或更改系统硬件配置的方法；8．网上邻居操作9．启动盘的意义与制作方法；10．改善系统工作性能：⑴系统工具的使用：磁盘清理、磁盘碎片整理、磁盘扫描等；⑵计划定期的计算机维护；11．Windows帮助的使用方法。
福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于做好2025年普通高等学校招生考试报名工作的通知
福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于做好2025年普通高等学校招生考试报名工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅,福建省高等学校招生委员会•【公布日期】2024.10.08•【字号】闽招委〔2024〕9号•【施行日期】2024.10.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文福建省高等学校招生委员会、福建省教育厅关于做好2025年普通高等学校招生考试报名工作的通知闽招委〔2024〕9号各市、县（区）招委会、教育局，平潭综合实验区招委会、社会事业局：根据《福建省高等学校招生委员会福建省教育厅关于福建省普通高考报名有关事项的通知》以及教育部有关规定，为做好2025年我省普通高等学校招生考试（以下简称“普通高考”）报名工作，现将有关事项通知如下。
一、报名条件（一）下列人员可以申请报名遵守中华人民共和国宪法和法律，符合教育部、省招委会及省教育厅招生考试有关管理规定，高中阶段学校毕业或具有同等学力，身体状况符合相关要求，同时还须符合下列条件之一：1.具有我省户籍且出生后首次申报户口登记在我省。
其中，高中阶段学校应届毕业班学生（以下简称应届毕业生）须具有我省高中阶段学校学籍并实际就读。
2.因父母一方（或法定监护人，下同）属于工作调动、人才引进、库区移民、驻闽部队现役军人（含文职人员），报考人员户籍于普通高考报名前迁入我省。
其中，应届毕业生须具有我省高中阶段学校学籍并实际就读。
3.因投靠父母一方，报考人员户籍于普通高考报名前迁入我省，同时被投靠人须具有我省户籍且出生后首次申报户口登记在我省。
其中，应届毕业生须具有我省高中阶段学校学籍并实际就读。
被投靠人虽具有我省户籍但出生后首次申报户口登记不在我省的，按第4项规定执行。
4.因其他事由将户籍迁入我省的应届毕业生，其户籍迁入我省须满3年（时间截至2025年7月1日，下同）,同时须具有我省高中阶段学校学籍且有3学年连续实际就读经历。
福建省教育厅关于做好2024年中等职业学校学业水平考试工作的通知
福建省教育厅关于做好2024年中等职业学校学业水平考试工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.03.11•【字号】•【施行日期】2024.03.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文福建省教育厅关于做好2024年中等职业学校学业水平考试工作的通知各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，各省属中职学校，有关高职院校：为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，根据《福建省人民政府关于印发福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案的通知》和《福建省教育厅关于印发福建省高职院校分类考试招生改革实施办法的通知》精神，现就做好2024年我省中等职业学校学业水平考试（以下简称“中职学考”）工作通知如下。
一、考试类别中职学考分为合格性考试和等级性考试。
合格性考试包括公共基础知识（含德育、语文、数学、英语、计算机应用基础）、专业基础知识、专业技能考试3个部分；等级性考试包括公共基础知识中的德育、语文、数学、英语和专业基础知识。
二、考试对象全省中等职业学校2022级、2023级全日制学历教育学生（含高职院校招收的全日制中职学历教育学生，不含五年制高职教育学生）均须参加合格性考试，有升学意愿的学生还需参加等级性考试。
技工院校在校生和社会人员也可报名参加合格性考试和等级性考试。
三、考试组织（一）公共基础知识、专业基础知识考试，由省里统一组织。
（二）专业技能考试由中职学校负责组织，学校应在2024年10月底前将专业技能考试实施方案，报设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局备案，省属中职学校报省教育厅备案。
鼓励有条件的设区市教育局统一组织实施。
四、考试内容（一）公共基础知识考试。
德育、语文、数学、英语、计算机应用基础5门课程的考试内容，按照《福建省教育厅关于印发福建省中等职业学校学业水平考试大纲（修订）的通知》（闽教考〔2021〕1号）执行。
2022年福建省厦门市全国计算机等级考试C语言程序设计真题(含答案)
2022年福建省厦门市全国计算机等级考试C语言程序设计真题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、2.填空题(10题)1. 下列程序的输出结果是【】。
void fun(int *n){while((*n)--)；printf("%d"，++(*n))；}main(){ int a=100；fun(&a) ；}2. 软件工程研究的内容主要包括：【】技术和软件工程管理。
3. 以下程序的功能是【】。
main( ){ int num[10]＝{10，1，-20，-203，-21，2，-2，-2，11，-21}；int sum＝0，i；for(i＝0；i＜10；i+ +)if(num[i]＞0)sum＝num[i]+ sum；printf("sum＝%6d"，sum)；}4. 已知字符A的ASCII代码值为65，以下程序运行时若从键盘输入：B33＜回车＞，则输出结果是【】。
#include ＜stdio．h＞main(){ char a，b；a=getchar()；scanf("%d",&b)；a=a-'A'+'0';b=b*2；printf("%c%c\n",a,b)；}5. 已知字母A的ASCⅡ码为65。
以下程序运行后的输出结果是( )。
main(){ char a，b；a='A'+'5'-'3';b=a+'6'-'2'；a='A'+'5'-'3';b=a+'6'-'2'；printf("%d%c\n",a,B)；}6. 在面向对象方法中，【】描述的是具有相似属性与操作的一组对象。
全国高等学校计算机等级考试CCT情况介绍
全国高等学校计算机等级考试CCT情况介绍一、全国高等学校非计算机专业学生计算机等级考试的性质及宗旨全国高等学校非计算机专业学生计算机等级考试（College Computer Test，简称CCT），是由教育部所属全国各省、市、自治区教育厅（教育委员会）主持，面向全国各高等学校非计算机专业在校（有正式学籍）学生的计算机应用知识、能力与水平的全国性考试。
CCT考试的宗旨是：以考促学—促进高等学校在校学生提高自身计算机知识及应用能力水平；增强适应社会能力和求职竞争能力。
以考促教—促进高等学校计算机基础教学改革和建设，提高教育、教学质量。
二、CCT考试的意义及目的⑴通过计算机等级考试促进考生对计算机知识的学习和掌握，为今后的工作、学习和科学研究奠定良好而必要的基础；⑵通过计算机等级考试可以达到训练考生的思维、创新能力，提高灵活应变能力；⑶向社会提供一份学生专项能力的证明；⑷促进高校计算机教学质量的提高。
三、CCT考试内容设置全国各考区都依据计算机科学技术发展现状和教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会的基本要求，以及社会对计算机人才的需求状况设置相应的考试级别和考试内容。
不过由于计算机教育教学水平存在地区性差异，因此不同考区的考试级别和考试内容不尽相同。
目前在重庆市考区的CCT考试分为三个等级：一级：考察考生对Windows操作系统的基本操作技能，使用Word进行文字处理、使用Excel进行表格处理和使用PowerPoint进行幻灯片制作的基本能力。
二级：考试科目分为数据库（V isual Foxpro）、C语言、V isual Basic和Visual C#共4个语种。
主要考察考生对一种编程语言的掌握和运用能力。
三级：考查考生对微机基本原理的认知和了解程度，以及使用汇编语言进行硬件编程的能力。
在上海考区有一级、二级VB、二级Web设计、二级C语言、二级Java设计和三级A 类（Intel80x86系列微机原理及其接口技术）、三级B类（MCS－51系列单片机原理及其接口技术）、三级C类（程序设计及计算机操作系统）和三级D类（程序设计及数据库应用系统）。