大树和小草
《大树和小草》

大树和小草
从前,在茂密的森林里有一棵骄傲自大的白杨树和一群谦虚的小草。
有一天,那棵骄傲自大的白杨树和那群谦虚的小草发生了这样的对话:
“你们有我强壮吗?”白杨树傲慢的说。
“没有,但是我们有顽强的生命力。
”小草一齐说。
“我就知道你们没有,矮小的东西。
”白杨树不屑的说。
“你怎么这么说呢,我们和你一样都在为环保做贡献呀!”小草们不卑不亢的说。
“不可能,只有我们大树才会为环保做贡献,你们那么小根本不可能 ?”白杨树得意的说。
“我们将根伸进泥土里,等于是在耕耘泥土,当人们把我们拔掉时,泥土已经是耕过的了;此外,在下雨的时候,我们能够防止泥土被雨水冲掉;在干涸的时候,我们能阻止强风吹起沙尘;我们是替人类守卫院子的士兵,要是没有我们,人们根本不可能享受种花、赏花的乐趣,因为狂风会吹散泥土,雨水会冲走泥土 ........ 所以,希望当花儿盛开的时候,能够想起我们带来的好处。
”小草慢条斯理的说。
大树听到小草的话后仔细的想了想觉得很有道理,惭愧地低下了头。
大树和小草

大树和小草教学目标:1.小草和大树一样,具有生命体的共同特征。
2.大树和小草的主要不同之处是植株的高矮,茎的粗细和质地。
3.大树和小草都生长在土壤中,一般都有绿色的叶,都会开花结果,都需要水分、阳光和空气。
过程和方法:用简笔画画出小草的形态特征,能看懂圈图的表达方式。
情感价值观:知道小草和大树,是一个活生生的生命体,它有美化环境的作用,教育学生要有爱护小草、不践踏小草的意识。
教学重点:找大树和小草的共同点,及植物具有生命的特征。
教学难点:能看懂圈图的表达方式教学准备:1、常见的小草、三叶草、狗尾草、一根柿子树枝和它的果实2、CAI课件教学设计:一、情境导入1、谈话:今天,老师给大家带来了一些小草,你们都认识它们吗?(课件演示,四种常见的小草:狗尾草、三叶草、车前草、蒲公英,)问:这些小草在校园的那些地方?(指名回答)2、教师引导:对不知名的小草怎么认识?(以三叶草为例,指导认识方法)3、师:在校园里不仅有低矮的小草,还有高大的树木,今天我们一起来仔细观察它们,看看你能发现什么?(板书课题:大树和小草)二、探究新知(一)、观察狗尾草1、师引导:在校园、田野、路旁、果园中都能找到狗尾草,它是一年生杂草,全国各地都有分布,它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴。
2、观察、记录一根狗尾草。
3、学生活动:观察狗尾草,用简笔画画出它的样子。
(指一名学生黑板上画)生评价4、组间活动:比较不同的草(三叶草、狗尾草),找出它们不同和相同(二)比较柿子树和狗尾草1、引导讨论可以从哪些方面比较柿子树和狗尾草的相同和不同之处?(四人一组)(1)课件演示与实物相结合比较引导学生对比观察:a:茎b:叶c:果实(2)交流汇报小组代表说出柿子树与狗尾草相同和不同2、引导学生了解木质茎和草质茎(屏显:木质茎、草质茎的概念)(三)整理大树和小草的相同与不同1.比较内容:总结大树和小草的不同之处,记录在下面圈图非交叉位置中2.班内讨论、大树和小草有哪些相同之处,记录在下面圈图的交叉框里:三、扩展延伸大树和小草可以美化我们的生活坏境,大家在日常生活中应该怎样做呢?四、总结从以上的圈图中,我们知道了大树和小草的共同点是:都有根、茎、叶,有的会开花、结果、有种子;都生长在土壤中,需要阳光、水分等,我们还知道了树是本植物,草是草本植物。
阅读理解《大树和小草》附答案包含答案

大树和小草
天气晴朗。
蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。
一棵大树骄傲地挺立在大地上,它低头看着地上的小草,冷笑道:“小草,你也算大自然的生命?你也配来到这个大千世界上?你不感到自己太渺小可怜吗?”
对于大树的骄傲,小草没有理睬。
忽然,天气骤变。
顿时乌云遮天,大雨如注,狂风大作!
只听“咔嚓”一声巨响,大树被折断,它直挺挺地躺倒在地上。
而小草经过风雨的洗礼,更绿更精神了。
1.“天气骤变”的意思是天气突然变化。
短文原来天气,忽然间。
2.小草虽然渺小,但是它能经受风雨,风雨过后,它。
3.读了短文,你想对大树说些什么?请你写一写。
参考答案:
1.晴朗乌云遮天,大雨如注,狂风大作
2.更绿更精神了
3.示例:大树啊,你别瞧不起人,要善于发现自己的短处和别人的长处。
三年级上册科学《大树和小草》

小草
没有花香 没有树高 我是一棵无人知道的小草 从不寂寞 从不烦恼 你看我的伙伴遍及天涯海 角 春风啊春风 你把我吹绿 阳光啊阳光 你把我照耀 河流啊山川 你哺育了我 大地啊母亲 把我紧紧拥抱
植物
树冠
树干 树根
树的器官
根 茎 叶 花 果实 种子
常见的小草
三叶草
狗尾巴草
蒲公英
树和小草的区别
大树的特点:长在土壤里, 需要阳光、水分,植株高 大,茎粗、很硬,有根、 茎、叶,有的会开花结果, 有种子,多年生寿命长, 是木本植物。
小草的特点:长在土壤里, 需要阳光、水分,植株矮 小,茎细、较软,有根、 茎、叶,有的会开花结果, 有种子,寿命短,是草本 植物。
小草 长在土壤里,需 要阳光、水分, 植株矮小, 植株高大, 茎粗、很硬, 有根、茎、叶, 茎细、较 多年生寿命 有的会开花结 软,寿命 长,是木本 果,有种子。 短,是草 植物。 本植物。
大树
狗尾巴草的传说故事
狗尾巴草是仙女下凡时,从天上带下来的 爱犬化作的。仙女在人间和一位书生相恋, 但却遭到王母娘娘的阻挠,仙女和书生为 了在一起,不惜反抗王母娘娘。在对抗的 最后的时刻,仙女的爱犬为了救助人而不 惜舍弃自己的性命。最终仙女和书生化作 了阴阳两块玉佩,在人世间流传。相传相 恋的两个人,如果分别获得这两块玉佩, 便能有情人终成眷属。仙女的爱犬死后则 化作了狗尾巴草,世世代代,传承着对爱 情的见证。
大树与小草三年级作文(通用50篇)

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大树与小草阅读及答案12篇

大树与小草阅读及答案12篇读完《小草和大树》这篇课文,我深深的被主人公夏洛蒂三姐妹不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神感动了。
这篇课文虽然只有短短的几千个字,但是里面包含的生活哲理却很多。
小草怎么能和大树相提并论呢?一个是那么的柔弱,一个是那么的强大。
但是从知道了夏洛蒂姐妹后,我就有了新的观点。
夏洛蒂小时候丧母,不光生活非常艰辛,还要维持家庭的生活重担。
她虽然失去了读书的机会,但却没有放弃读书,朝着自己梦想的目标努力奋进。
长大后,她开始学习写诗,可是出版后只卖出了两本。
被人讽刺训诫:“不是妇女的事业。
”但是她没有被打败,经过了深思熟虑,又开拓了新思路,转到了写小说上。
经过了一年多孜孜不倦的努力,终于完成了世界名著《简·爱》。
向传统和陈腐的偏见宣告:没有什么事业是“不是妇女的事业”。
“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
”小草虽然还没有高大的身躯,但只要有顽强的精神就会有一天长成参天大树。
夏洛蒂用她的经历告诉我们:人的命运是可以改变的。
只有朝着目标,在困难中顽强的拼搏,才能闯出一片蓝天。
“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
”高尔基曾说过这样一句话。
书,是黑暗中的一盏灯,使你不再孤独;书,是你面前的一团火苗,使你充满温暖。
书,给你带来无限的遐想,给你带来丰富的知识,给你带来博大的道理。
当我读完《小草和大树》这篇文章时,顿时被文章中的主人公夏洛蒂·勃朗特那坚持不懈的精神震撼了。
这篇文章主要介绍了夏洛蒂。
勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境下坚持写作,经过了一次沉重的打击后,她们并没有放弃,经过慎重的思考,姐妹三人又把创作点放到小说上,向小说的领域进发。
随后,夏洛蒂等人以罕见的精神毅力,孜孜不倦地写作着,终于成功了。
被人称之为“逆境成才的典范。
”从这篇文章中,我知道了,在逆境中,只有具备坚强的意志力和聪明智慧的人,才能拥有精彩的人生。
夏洛蒂。
勃朗特就好像是一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
在恶劣的环境中坚强不屈、顽强的生命力伴随着她一起奋斗,一起努力。
大树和小草(6篇)

大树和小草(6篇)大树与小草作文五篇一大树总是那么的高大挺拔,帮大地抓住土壤,减少灾害的发生;小草总是那么的娇小卑微,被大家践踏。
大树与小草相比,简直是天壤之别。
小草每天问大树:“我什么时候才会长得和你一样高大呢??”大树看小草→←那么渺小,连理都不理,觉得小草的发问根本就是天方夜谭。
大树每天享受着灿烂的阳光,小草也每天努力奋斗长高。
有一次,一位小男孩爬上大树,但一个不小心摔了下来,幸好大树下的小草当软垫,让小男孩没受重伤,只是有些微的淤青。
这时,大树突然觉得小草也有不凡的身价,每一件事物都有它的优缺点。
小草虽然个子矮小,但它可以保护那些摔下来的小朋友,真是小兵立大功啊!有一夜暴风雨来袭,大树难以招架狂风暴雨的。
摧残,高大挺直的大树被吹断了,他痛苦的哀号着;而小草只是弯下腰,迎着风摆动它的身体,凭着柔软与韧性存活下来。
因为自己的渺小,小草忽然觉得自己是幸福的。
对于一件事物,不能因为它的大小而产生歧视,就像大树与小草的形貌,本来瞧不起小草的大树,也茅塞顿开,觉得自己以前的行为真的很不应该。
其实做人也一样,要有一颗知足常乐的心。
如果凡事都要跟别人比较,则论高度,小草比不过大树,但平地上的大树也比不过喜马拉雅山上的一株小草。
如果大树讨厌自己老是晒太阳,被风摧残、戏弄,而小草也老是抱怨自己被人践踏,被小狗撒尿……倘若他们俩互换,彼此去感受他人的处境,可能又会去羡慕别人。
你是大树或是小草?大树和小草各有优缺点,我们必须学习的是大树的坚挺不拔,壮势浩然;必须学小草的不屈不挠、强韧存活。
所以不论自己身形的大小,拥有强韧的意志力,遇到挫折不屈不挠,这才是真正顶天立地的巨人!大树与小草作文五篇二有一棵高大潇洒的杉树,显眼的立在草地上。
附近的人们只要走出家门,或是从窗口向外看,总会赞扬它几句,可它身边那低矮丑陋的小草却无人理睬。
在冬天的一个傍晚,天下起了鹅毛大雪。
但在大杉树眼里,它只过是一粒粒细小的尘埃,它轻蔑的对雪说:“瞧你,这么小,简直可以说是一事无成!”这年的雪下得比以往任何一次都要大。
小学科学三年级上册1.3大树和小草

思考:从歌曲中你听到了小草哪些特点?
• • • • • • • • 没有花香没有树高 植株矮小 我是一棵无人知道的小草 从不寂寞从不烦恼 你看我的伙伴遍及天涯海角 分布广 春风呀春风你把我吹绿 阳光呀阳光你把我照耀 生长需要阳 河流呀山川你育哺了我 光和水分 大地呀母亲把我紧紧拥抱
想一想,答一答: 我们生活中都有哪些常见的小草呢? 他们都生活在哪里呢?
(从植物器官及生存环境、生长年限、生长变化规律等方面比较)
他们都有根、茎、叶、花、果实 它们的茎为“草质茎”,多汁,较柔软。 这些草本杂草生活在农田、路边、荒地等, 随处可见,在地球上分布极广。生命力很 强,有一年生、两年生多年生等,虽然生 命周期不长,但繁殖力强。
樟树
狗尾巴草
樟树叶
樟树皮
樟树花
比较樟树和狗尾草
樟树
植株 茎 生长周期
高大 粗硬 长
狗尾草
矮小 细软 短
比较大树和小草
大 树 小 草
有根、茎、叶, 有的会开花、 结果、有种子; 都长在土壤中, 需要阳光、水 分、空气等。
树是木本植物 一般高大 茎粗(木质茎) 质地粗糙 树寿命长……
草是草本植物 一般矮小 茎细(草质茎) 质地柔软 草寿命短……
提示:我们可以从植物的生长环境,植株高矮,根、茎、叶、花、 果实、种子,生长周期的长短等方面来评价它们的同和异。
教师寄语: 小草,它虽然没有树高,没有 花香,但它们却给大自然,给我们 的生活带来生机;小草和大树一样, 也是一个个活生生的生命个体,所 以同学们要爱护小草、不践踏小草。 我代表小草谢谢你们!
我会连线
给小草找“主人”。 狗尾草 每片叶子由三个心形的小片组成 蒲公英 果实串毛茸茸的,好像狗的尾巴 车前草 果实像个毛球,风一吹就像降落伞似的飞走了 三叶草 叶子平展在地上,果实串像稻穗
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大树和小草
时间:2018-01-02 20:55:18 | 作者:学霸
我是如茵小草,你就是参天大树。
遮风挡雨,无微不至。
小草的出生带走了大树的美丽容颜,带走了大树的曼妙身材。
从此你便努力的让自己更加枝繁叶茂,为的就是让小草在还不能独自面对风雨雷电的时段也能够茁壮成长。
但也许小草当时并不知道,她把这一切都看作是定律,看做理所应当。
大树那无微不至色关怀和爱护的确让小草长得很好,但也让小草很任性。
小草好玩,一玩就会忘记时间,夏夜是很黑的,蛙声不断,小草怕蛤蟆,非常害怕,不敢沿路回家,她只能大声的呼喊大树,等着大树来接她。
一次又一次,有蛤蟆在路上小草就不敢走总是大树抱着小草回家。
大树叮嘱过很多次了早点回家,小草不以为意。
终于有一次大树忙着做饭小草又在唤大树了,这次不是大树来接小草,是另一个棵树,愤怒着来的。
小草走在前面那愤怒的树便在后面抽打小草,真的很疼,小草腿肚上起了紫红的痕,回到家大树并没有怪小草,她还是一如既往的护着小草,大树还责备了愤怒的树,大树永远宠溺着小草。
但小草,有的时候又觉得大树对她关心不够。
小草,常常羡慕其他的小草。
但其实大树了解小草的每一个喜好。
有次回老家,小草的小姨做了很多菜。
虽然小姨很热情,但是其实有很多菜都是小草,不会吃的。
小草在家里饭桌上从来不会出现猪肝和豌豆,因为小草不喜欢大树就从来不会做。
小姨做了这些菜。
小草后来才渐渐明白……
现在小草,了解到了大树的不容易小草拼了命的命的想对大树好。
随着年龄的渐渐增长,小草渐渐了解到了生活的不容易。
因为求学的小草和大树渐渐分开。
请说小草觉得外面的世界很精彩,喜欢在外面啊,玩儿。
但后来,她渐渐的了解到了生活的不容易啊!他了解到了挣钱了,不容易啊!她慢慢开始记得大树的生日,开始关心大树。
小草回忆起以往的时光,她很想念大树,大树对她的关心无人能比拟,当她难受的时候,扛不住的时候,她最先想到的就是大树,她会向大树倾诉大树会安慰她。
每次和大树通完电话,她都会感觉很好。
大树很了解她,大树知道她贪玩但并不会可以约束她,因为小草被约束了就不会做好任何事了。
大树就是如此了解小草。
现在是真的理解大树了,小草知道自己的抱怨会让大树更难受,大树比小草更担心她的学业,比小草更忐忑,她很想小草再努力一些,但她不会直接给小草说,她知道小草的压力已经很大了。
她只是每个月回去都给小草准备好吃的,小草不让在家里提成绩,大树就真的不提成绩,她什么事都惯着小草。
她对小草就是十几年如一日的好。
还好小草渐渐理解大树,小草现在愿意给大树遮风挡雨了,
小草现在想给大树遮风挡雨,小草要做大树的英雄,小草要做大树的骄傲。