小学生好习惯的养成 家长会课件
培养孩子良好的行为规范家长会图文PPT课件
教师：XXX
主题班会
有效培养孩子良好的行为规范
印度有句谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”，形象地说出了培养良好行为规范对于个人对于社会的重要性。现在孩子有什么不良的行为和习惯，如果矫正，还能够改变过来，如果听之任之，等长大以后再去矫正就要困难十倍、百倍。因此，良好的行为规范的培养十分重要，这需要学校、家庭和社会三方面的分工合作，密切联系，协调一致，使孩子对各项社会行为规范真正做到知必行、行必正。
这是什么缘故？
倘使他在较坏的环境里生长，他所看见的听见的都给他坏的印象，那他所反映的大概也是坏的；倘使他在好的环境里生长，他所看见的、所听见的都是很好的印象，那他所表现的，大概也是很好的。
社会上流行这样的诗
指责中长大的孩子，将来容易谴责别人。 敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇。 恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。 怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。 嘲讽中长大的孩子，
家庭环境对人的影响是巨大的
也就是说，真正困扰我们的并不是我们成年后遭遇的环境和事件，而更多的是在成年后遇到人、事、物时，大多数人仍旧使用幼年时学会的，那些固有的、习惯的应对方法和模式。
心理学研究发现，很多成年人在个人生活中遇到的问题和困扰，都不是成年后的生存环境造成的，而是来源于童年时期在家庭中所受的影响和限制。
子女教育的五个建议
让孩子按自己的步伐成长
把持底线
缓和孩子急躁的脾气
给予正面的支持
承认孩子的感觉
父母常犯的错误
为适应你的孩子而竭力改变周围的世界 如果你带着精力旺盛的孩子走访亲戚，不要叫别人把所有易碎的东西移到孩子够不到的地方。相反你应该在走亲戚之前就训练孩子具有正确的行为；如果她要调皮捣蛋，你会马上把她带出去。
(家长会)如何培养孩子的良好习惯课件
(家长会)如何培养孩子的良好习惯课件家长会：如何培养孩子的良好习惯一、教学内容本节课的教学内容来自于小学一年级的《道德与法治》教材，具体章节为“我们在一起”。
本章节主要讲述了在学校生活中，孩子们应该养成的一些良好习惯，如守时、守纪、尊重他人、热爱学习等。
二、教学目标1. 让学生理解良好习惯的重要性，认识到养成良好习惯对自己成长的意义。
2. 培养学生的时间管理能力，学会合理安排时间。
3. 培养学生尊重他人、热爱学习的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让学生明白良好习惯的定义，以及如何在生活中养成良好习惯。
难点：培养学生的时间管理能力和尊重他人的意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：作业本、文具五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个发生在校园里的故事，让学生认识到良好习惯的重要性。
故事内容：小明因为没有养成守时的习惯，导致上课迟到，影响了学习成绩。
2. 知识讲解（10分钟）讲解良好习惯的定义，以及养成良好习惯的方法。
内容包括：按时作息、认真听讲、尊重他人、热爱学习等。
3. 例题讲解（10分钟）通过具体的例题，让学生学会如何在生活中养成良好习惯。
例题内容：如何合理安排时间、如何做到尊重他人等。
4. 随堂练习（10分钟）让学生结合所学内容，进行随堂练习。
练习内容：制定一个属于自己的学习计划，学会尊重他人。
5. 作业布置（5分钟）布置课后作业，巩固所学内容。
作业题目：请写一篇关于如何养成良好习惯的文章，不少于200字。
六、板书设计板书内容：良好习惯的定义、养成良好习惯的方法七、作业设计作业题目：1. 根据PPT内容，列出至少五个良好习惯。
2. 请举例说明，如何在生活中养成这些良好习惯。
答案：1. 按时作息、认真听讲、尊重他人、热爱学习、合理安排时间。
2. 举例：按时作息：每天晚上提前制定第二天的学习计划，保证每天按时起床、按时就寝。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习等环节，让学生明白了良好习惯的重要性，以及如何在生活中养成良好习惯。
家长会如何培养孩子的好习惯优质课件
家长会如何培养孩子好习惯优质课件一、教学内容本节课，我们以《家庭教育指导手册》第五章“培养孩子良好习惯”为主要教学内容。
详细内容包括习惯对孩子成长重要性，如何培养孩子自律、时间管理、学习方法和人际交往等良好习惯。
二、教学目标1. 让家长解良好习惯对孩子成长重要性；2. 教会家长如何培养孩子自律、时间管理、学习方法和人际交往等良好习惯；3. 提高家长在家庭教育中指导能力和沟通技巧。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长理解并实践良好习惯培养方法。
教学重点：培养孩子自律、时间管理、学习方法和人际交往等良好习惯有效策略。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔；2. 学具：家庭教育指导手册、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过分享一个关于良好习惯培养成功案例，引发家长们思考和兴趣。
2. 理论讲解：a. 介绍习惯对孩子成长重要性；b. 详细讲解自律、时间管理、学习方法和人际交往等良好习惯培养方法。
3. 例题讲解：a. 举例说明如何培养孩子时间管理能力；b. 举例说明如何培养孩子自律意识。
4. 随堂练习：a. 家长们分组讨论，分享自己在家庭教育中培养孩子良好习惯经验和困惑；b. 教师针对家长们讨论进行点评和指导。
六、板书设计1. 家长会：如何培养孩子好习惯2. 内容：a. 习惯对孩子成长重要性；b. 良好习惯培养方法：自律时间管理学习方法人际交往七、作业设计1. 作业题目：a. 请结合本节课所学内容，为自己孩子制定一个培养良好习惯计划；b. 请分享一个你认为最成功培养孩子良好习惯方法。
2. 答案：b. 分享案例需具有实际操作性和可借鉴性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织家长参加家庭教育讲座，提高家长家庭教育水平；b. 建立家长交流群，分享家庭教育经验和心得，共同成长。
重点和难点解析：一、教学内容选择与安排我注意到教学内容选择与安排是整个教学设计核心。
在“培养孩子良好习惯”这个主题下，我特别强调自律、时间管理、学习方法和人际交往这四个方面习惯培养。
四年级家长会培养好习惯PPT课件
语文科学 夏老师
英语
谢老师
数学
周老师
四年级（1）班家长会
班主任：
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1
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽 空来参加家长会。
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2
教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育 者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向 孩子提出同样的要求，而且要志同道合， 有着一致的信念，始终从同一原则出发， 无论在教育的目的上，过程上还是手段上 都不要发生分歧”。
.
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
书写习惯
•从终身学习的角度来看，书写习惯是 人生必备习惯之一。书写不仅指写字， 更指作文。低年级学生主要掌握写字 技能，高年级则还需作文。
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7
阅读习惯
• 从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并 影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多 地是指课外读物，如童话、寓言、文史、 常识书籍等。
• 每天坚持阅读30分钟课外读物。
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25
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26
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8
您的骄傲：
四月二十三日
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9
家长会的意义：
• 1、孩子是您生命的延续。 • 2、孩子是我们工作的寄托。 • 3、孩子是自己命运的主宰。
爸爸、妈妈您是儿女最好的老师！
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10
家长对作业的要求：
• 约法三章：
（1）练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
（2）练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例 题，接着自己思考，争取独立完成；
•冠 军 属 于 强 者 ！
•习 惯 决 定 一 切 ！ ！ ！
好习惯成就好未来！
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22
家长对作业的要求：
•
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23
培养良好的行为习惯
中小学生学校教育行为习惯培养家长会课件(共24张PPT)
01
自主学习的行为习惯：
自学永远是学习中最重要的因素
03
02
为他人着想、为他人服务的习惯：
在家里适当的家务，在学校为班级 服务
04
自觉遵守纪律的行为习惯：
严格的生活习惯是严谨的学习习惯 的雏形
培养良好的行为习惯的重要性
生活中的行为习惯直接影响孩子 的学习行为习惯，而良好的学习 习惯是影响学习成绩的重要因素
想管住自己为什么管不住
01 不长记性，总是重复在同一个错误里 02 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，
然后给自己找各种各样的理由
03 意志薄弱，下决心要控制自己，可是 总是在最后的关头又坚持不住了
孩子需要培养哪些良好行为习惯
尊重他人、感激他人的习惯：
知恩图报的情感，精神上的富足，将促 使孩子勇于承担责任，而非逃避自己的
01
针对所有考点有效学习并积累基本题型,注重对基本概 念基本题型和基本解题方法的理解
二轮
02
理清学习重点找到知识漏点利用基本题型本对重点考点 深入分析
三轮
03
在系统高度掌握知识并注意知识的内在联系，注意考试 动向并总结解题技巧,训练做题的准确度和效率
怎样养成良好学习习惯
阶段
第一阶段 约束阶段
第二阶段 适应阶段
02 劳动习惯 03 锻炼习惯
05 处事待人习惯
好习惯使人终身受益
• 我们学习过不少日常行为规范，这 不仅是一种要求，也是一种“养成” 教育，因为，日常行为规范的每一 条都是一种良好的行为规范，学习 它们，实际上就是在学习一种种好 习惯，并且在学习的过程中逐步养 成好习惯
• 所谓“习惯”是指长时间养成的 不易改变的行为动作、生活方式、 社会风尚等等，“好习惯”顾名 思义，也就是良好的、使人受益 的习惯
小学家长会《习惯养成教育》课件
小学家长会《习惯养成教育》课件一、教学内容本节课的教学内容主要围绕小学家长会《习惯养成教育》的主题展开，基于教材第四章《学会生活，健康成长》第三节“培养良好习惯，成就美好未来”进行详细阐述。
具体内容包括：分析小学生常见的不良习惯，阐述良好习惯的重要性，介绍培养良好习惯的方法和技巧，以及如何家校合作共同促进孩子良好习惯的养成。
二、教学目标1. 让学生家长认识到良好习惯对孩子成长的重要性，提高家长对习惯养成教育的重视程度。
2. 使家长掌握培养孩子良好习惯的方法和技巧，提升家庭教育水平。
三、教学难点与重点难点：如何让家长在实际生活中运用所学方法和技巧，有效培养孩子良好习惯。
重点：让家长深刻理解良好习惯对孩子成长的重要性，并掌握培养良好习惯的具体方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、投影仪、音响设备、白板、笔等。
2. 学具：家长手册、习惯养成记录表、家庭教育案例分享等。
五、教学过程1. 开场导入（5分钟）利用PPT展示一组孩子良好习惯与不良习惯的对比图片，引发家长对习惯养成教育的关注。
2. 良好习惯的重要性（10分钟）结合教材内容，阐述良好习惯对孩子学习成绩、性格品质、人际关系等方面的影响。
3. 培养良好习惯的方法和技巧（15分钟）介绍具体实用的方法和技巧，如：以身作则、设定明确目标、逐步引导、积极鼓励等。
4. 家校合作案例分析（10分钟）分享成功案例，让家长了解如何与学校老师共同合作，促进孩子良好习惯的养成。
5. 互动环节（10分钟）家长分组讨论，分享各自在家庭教育中的心得体会，教师给予点评和指导。
强调良好习惯对孩子未来的重要性，鼓励家长积极投入到习惯养成教育中来。
六、板书设计1. 《习惯养成教育》2. 内容：良好习惯的重要性培养良好习惯的方法和技巧家校合作，共同培养孩子良好习惯七、作业设计1. 作业题目：家长根据本节课所学内容，制定一份家庭习惯养成计划，并记录实施过程中的心得体会。
2. 答案：（示例）家庭习惯养成计划：目标：培养孩子按时完成作业的习惯方法：设定明确完成时间、逐步引导、积极鼓励过程记录：每天记录孩子完成作业的时间及质量，针对问题及时调整方法。
小学家长会《习惯养成教育》课件
1.教学内容的针对性
2.教学目标的明确性
3.教学难点与重点的区分
4.教学过程中的互动环节
5.作业设计的实用性和可操作性
6.课后反思与拓展延伸的实际效果
一、教学内容的针对性
教学内容应紧密围绕“习惯养成教育”的主题，结合小学生年龄特点和家庭教育现状，有针对性地选取教材内容和实践案例。这样能让家长在课堂上更好地吸收和应用所学知识。
教案反思
1.教学内容是否充实、具有针对性，是否满足了家长在习惯养成教育方面的需求。
2.教学方式是否多样、生动，是否激发了家长的兴趣和参与度。
3.课堂时间分配是否合理，是否保证了各个环节的顺利进行。
4.课堂提问和互动环节是否充分调动了家长的积极性，家长回答问题是否得到了有效引导和解答。
5.作业设计是否具有实用性和可操作性，是否有助于家长将所学知识应用于实际教育中。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：总结本次家长会的内容，了解家长对习惯养成教育的认识和掌握程度，为今后的教学工作提供参考。
2.拓展延伸：鼓励家长阅读更多关于习惯养成教育的书籍和资料，不断提高自身教育素养，为孩子创造一个良好的成长环境。同时，学校可定期举办相关讲座和活动，为家长提供更多学习、交流的平台。
2.提问方式要多样化，如开放式、封闭式、反问式等，激发家长积极参与。
3.对家长的回答给予积极评价和鼓励，增强家长自信心。
四、情景导入
1.选择具有代表性的实践情景，让家长产生共鸣，为新课的学习营造氛围。
2.通过情景导入，引导家长关注习惯养成教育在孩子成长中的重要性。
3.情景导入要简洁明了，避免占用过多课堂时间。
小学家长会《习惯养成教育》课件
一、教学内容
家长会：如何培养孩子的好习惯ppt课件
4
四，培养孩子独立的思考空间
+
另外家长一定要给孩子独立思考的空
间，要给孩子一个主角主宰的小空间，让
他掌管自己的东西，千万不养成他凡事依
照父母意愿去办的习惯。
+ 毕竟是孩子，犯错误对孩子也是有好处
的，父母只要在一旁没有大的危害可以让 他自己发展，事后再给他总结经验的机会， 独立体验是最重要的。
可编辑课件PPT
可编辑课件PPT
10
指导学生★★★
+ 一、独立完成作业（先易后难） + 二、认真书写（关键期） + 三、养成检查的习惯 + 四、及时订正（上课认真、自我反
思） + 五、养成有条理的习惯（在家收拾
房间、在校整理桌面）
可编辑课件PPT
11
理性培养孩子学习习惯
1、家长要引导孩子明确学习与玩儿的关系。
玩和学对孩子们来说同等重要。一个 不会玩的孩子，肯定学习也没有激情。
可编辑课件PPT
7
当前部分孩子在课上和课外学习中 存在的不良现象
+ 1、上课注意力不集中，听着课，溜着号。写作业时边写边玩； + 2、上课不会听课，讨厌学习； + 3、写作业粗心大意，不求甚解，经常容易写错别字，或者算错
步骤和结果； + 4、家长多次催促，孩子照旧拖拉、磨蹭； + 5、孩子被动学习，积极性差； + 6、孩子不愿意写作业，更愿意玩儿； + 7、孩子不会抓紧时间，学习不努力，不刻苦； + 8、孩子不完成口头作业（如朗读，背诵的作业），而且读写困
平时我们很多家长只关注孩子的学习， 而忽略了孩子对玩的渴望，如果家长过度 关注学习，一张嘴便是学啊学，时间久了， 家长的话便会让孩子感觉到厌烦。
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xx 小 学
热烈庆祝2020春三（7）班家长会胜利召开！
C、思想教育方面：
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1、优秀干部： 叶琪珑、穆莞婧、沈 莹、李慧莹
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四、班级管理的基本理念和具体做法： 1、治班理念：让孩子先成人再成才；高 标准、严要求。 2、班级目标：和谐、向上、自主、高效 的班风正，学风浓的集体。 3、治班措施：抓班风促学风，抓习惯的 培养促能力的提高；班级专项工作专人 管理。（人人有事做，事事有人管。）
热烈庆祝2020春三（7）班家长会胜利召开！
2、家长讨论的主要内容（存在的问题）
（1）注意力不集中，不爱思考问题。 （2）完成作业不积极主动，比较拖拉。 （3）没有养成课前预习和课后复习的习 惯。 （4）在宿舍不好好听从生活老师的教导。 （5）不爱护公共环境。
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五、班级存在的问题
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六、给家长朋友们的建议
1、关于正确引导学生使用电脑网络 的问题。（明确上网时间、上网内 容、上网目的） 2、常联系，与老师坦诚相待，保持 一致，堵住学生思想倒退的后路。
3、家长分小组讨论时注意的问题：
（1）在各组长的组织下，请各位家长明确 讨论的内容，围绕要讨论的几个问题进行交 流； （2）各组长要注意控制时间，每个问题大 概是5分钟时间，在规定的半小时内必须保 证每个问题都有交流； （3）请组长做好相关讨论记录，讨论结束 后请把记录交给苏老师。
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六、给家长朋友们的建议
3、认真检查孩子的作业，不要相 信孩子的一面之词，真正体现家 长对孩子的学习方面的重视。 4、多给孩子一些苦头，多给孩子 一些磨练，防止玻璃人现象。
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李老师代表三（7）班全体师生祝您：
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2、班级在抓学生习惯养成方面所 做的主要工作： A、班级管理方面：
培养文明守纪的习惯：认真听课习 惯、下课不疯狂追赶；
培养讲究卫生的习惯：课间餐、进
餐、丢一捡十的做法等 ；
培养整理物品的习惯。
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B、教育教学方面：
2、家长讨论的主要内容（存在的问题）
（1）注意力不集中，不爱思考问题。 （2）完成作业不积极主动，比较拖拉。 （3）没有养成课前预习和课后复习的习 惯。 （4）在宿舍不好好听从生活老师的教导。 （5）不爱护公共环境。
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第二部分：关于好习惯的培养教育 三、1、家长代表发言；
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学习习惯、生活习惯、礼仪习惯：
（1）培养深厚的学习兴趣； （2）培养孩子主动积极、努力上进让孩子 养成时间意识； （3）培养孩子认真细心的习惯； （4）培养孩子专心做事情的习惯； （5）培养自主自立的习惯； （6）培养交往合作的习惯。
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1、学校在抓学生习惯养成方面所做的几 件大事： A、以读书节为契机,培养读书的习惯； (爱读书、爱护书的习惯) B、教育学生不能边走边吃,培养个人卫 生习惯； C、教育学生不践踏草地，不乱丢垃圾， 培养学生爱护环境、保护环境的习惯；
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本次家长会的主题：
好习惯伴我成长！
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一、养成良好习惯的重要性
孔子曾说：“少成若天性，习惯 如自然。”
陶行知先生说：“播种行为，就 收获习惯；播种习惯，就收获性格； 播种性格，就收获命运。”
事业红火！身体康健！ 合家欢乐！万事如意！
再次感谢！
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家长开始进校； 观看读书节闭幕式及欣赏学生作业； 级部领导讲话； 班主任讲话； 家长讨论交流，课任老师参与讨论； 家长代表发言； 班主任就家长普遍关注问题发言； 家长会结束，家长接孩子离校
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第一部分：关于培养好习惯的重要性及讨论内容、注意事 项 前言； 一、小学生养成好习惯的重要性； 二、小学中年级孩子应培养哪些好习惯及讨论内容、注意 项事； 第二部分：关于好习惯的培养教育 三、家长、科任发言； 四、班主任就家长普遍关注的问题发言 五、班级情况介绍及今后工作努力的方向； 六、给家长朋友的几点建议； 七、家长会结束。
热烈庆祝2020春三（7）班家长会胜利召开！
热烈欢迎 各位家长朋友莅临指导！
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家长会流程
1、8:30 2、8:30－9:00 3、9:00－9:10 4、9:10－9:30 5、9:30－10:00 6、10:00-10:20 7、10:20-11:00 8、11：00
2、科任老师发言； 3、班主任发言。
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第二部分：关于好习惯的培养教育 四、怎样培养孩子的好习惯
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1、好习惯要在生活中培养； 2、好习惯要在实践中培养； 3、培养好习惯用加法，克服坏习 惯用减法； 4、纠正孩子坏习惯要有毅力。
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尊敬的家长朋友们： 大家上午好！ 为了共同的希望，我们相遇；为了共同
的目标，我们相识；为了共同的话题，我们 相聚。您的光临足以说明您对孩子教育的重 视。首先，我对您在百忙之中来学校参加家 长会表示最热烈的欢迎！对您给予我工作上 的支持、理解表示最衷心的感谢！
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2、学习标兵：
刘 畅、吴自鸿、温 杰、林焯珩、 钟 坚、陈艳颖、尹婉盈、张 铮、 龙嘉怡、周淑欣、郑荟芷、梁晓盈、 周淑芬、冯 玮、张 艺、苌梦航
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3、进步之星（行为习惯和学习成绩）：
陈英正、林琪轩、陈天赐、刘栩枫、 潘子敬、温凌皓、邓焯霖、袁添乐、 叶志辉、钟睿锐、陈智谦、陈允龙、 谢佳甫、蔡乐谦、叶智健、邱远东、 林泽权、陈志绗、赵越铭、曾胤烨、 杨雅婷、陈彦茹、刘莉芝、刘祉彤、 林颖莹、马童欣、张家乐、陈彦兵、
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叶圣陶说过：“积千累万，不如 养个好习惯。”
爱因斯坦有句名言：“一个人取 得的成绩往往取决于性格上的伟 大。”
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二、小学中年级孩子应具备那些好 习惯及讨论内容、注意项事 1、小学中年级孩子应培养哪些好习 惯